направление 080500.62 – Менеджмент менеджмента · 6....

МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«СТАВРОПОЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

УТВЕРЖДАЮ

Проректор по учебной и воспитательной работе

__________________И.В. Атанов

«____»_________________2013 г.

ОТЧЕТ

о самообследовании основной образовательной

программы высшего образования

направление 080500.62 – Менеджмент

бакалавр - менеджмента ______________________________________

(код, наименование специальности или направления подготовки)

Ставрополь, 2013

2

Содержание

1. Общие сведения о направлении подготовки и выпускающей кафедре 4

2. Сведения по образовательной программе 8

3. Структура и содержание подготовки бакалавров 9

3.1 Учебные программы дисциплин и практик,

диагностические средства

11

3.2 Программы и требования к выпускным квалификационным

испытаниям

12

4 Организация учебного процесса. Использование инновационных методов в

образовательном процессе

13

5. Качество подготовки бакалавров 15

5.1 Оценка уровня требований при приеме студентов 17

5.2 Эффективность системы текущего и промежуточного контроля 17

5.3 Анализ результатов контроля знаний студентов

в процессе самообследования

17

5.4. Итоговая аттестация выпускников. Востребованность выпускников 18

6. Кадровое обеспечение подготовки бакалавров по направлению 080500.62 –

«Менеджмент»

20

7. Учебно-методическое, информационное и библиотечное обеспечение 22

7.1 Обеспеченность основной и дополнительной учебной и учебно-

методической литературой

22

7.2 Учебно-методические материалы, разработанные преподавателями вы-

пускающей кафедры

22

7.3 Программно-информационное обеспечение учебного процесса 23

8 Научно-исследовательская и научно-методическая деятельность 26

9 Материально-техническая база 28

10 Воспитательная деятельность 29

11 Заключение и выводы 30

Приложения 31

3

1. Общие сведения о направлении подготовки и

выпускающей кафедре

Подготовка дипломированных бакалавров по основной образовательной про-

грамме по направлению подготовки 080500.62 – Менеджмент ведется в Ставрополь-

ском государственном аграрном университете с 2009 года. Право университета на

подготовку бакалавров подтверждено лицензией Федеральной службы по надзору в

сфере образования и науки от 5 октября 2011года, серия ААА № 002004, рег. №

1917. Направление подготовки аккредитовано (свидетельство о государственной

аккредитации от 25 мая 2009 года серия АА № 001997, рег. № 1958).

Подготовка бакалавров ведется на экономическом факультете СтГАУ. Вы-

пускающей кафедрой является кафедра менеджмента. Год основания кафедры 1971,

зав. кафедрой д.э.н., профессор Байдаков А.Н.

Перечень специальностей, по которым кафедра обеспечивает подготовку

специалистов в настоящее время: «Менеджмент организации» - специалитет;

«Менеджмент» - бакалавриат (2 и 3 поколение); «Менеджмент» - магистратура;

формы обучения: очная, очно-заочная, заочная.

За кафедрой закреплено 162 учебных дисциплин, преподаваемых для

различных специальностей, направлений подготовки и форм обучения. Годовой

объем учебной работы кафедры в 2013-2014 году составил 20368 часов, из них:

аудиторная работа -10298 часов.

Основные изменения на кафедре осуществляются в соответствии с

миссией, видением и стратегией развития факультета в соответствии с миссией,

видением и стратегией развития Ставропольского государственного аграрного

университета, которые были разработаны в 2006 году. По результатам участия в

европейском конкурсе качества менеджмента, призером которого в трех

номинациях стал СтГАУ, стратегия была пересмотрена и усовершенствована, что

нашло отражение и в соответствующих документах кафедры. Так как стратегия –

это результат постоянных корректировок и диверсификации учебно-методических

планов и научно-исследовательской работы, к 2013 году она была значительно

преобразована. На данный процесс значительное влияние оказало участие вуза в

престижном конкурсе Европейского фонда управления качеством, призером

которого СтГАУ стал и в этот раз, будучи отмеченным в номинации «Взращивание

креативности и инноваций».

Миссия Ставропольского государственного аграрного университета:

расширение границ знаний и обучения, обеспечение подготовки профессионалов и

улучшение качества жизни населения Юга Российской Федерации, сохранение и

приумножение нравственных, культурных и научных ценностей общества. В рамках

образовательной программы она конкретизируется в виде: обеспечение подготовки

высококвалифицированных менеджеров, способных обеспечить улучшение качества

жизни населения Юга Российской Федерации, сохранение и приумножение

нравственных, культурных и научных ценностей общества.

Вопросы, связанные с совершенствованием процесса подготовки студентов

данного направления, регулярно обсуждаются на заседаниях кафедры менеджмента.

4

Это связано с заложенными в стратегии принципами ориентации на удовлетворение

потребностей всех заинтересованных сторон, как коллектива кафедры, факультета,

партнеров, работодателей, так и общества на глобальном и местном уровнях и

государства в целом

Не остается без внимания и вопросы методического обеспечения различных

составляющих образовательной программы ГОС. Динамично меняющаяся

относительная важность потребителя обязывает кафедру быть гибкой о разработке

методического обеспечения, публикуя новые, актуальные для данного времени

учебники и пособия, которые проходят процесс обсуждения и утверждения на

заседаниях кафедры и учебно-методических советах, а также Ученого совета

факультета.

Стратегическая деятельность кафедры носит циклических характер. На входе

цикла решающую роль играют ожидания потребителей и стратегических партнеров,

требования государства и состояние окружающей среды. Внутри цикла происходит

формирование направлений участия кафедры в реализации стратегии путем обсуж-

дения данных вопросов на заседаниях кафедры. В ходе данных мероприятий проис-

ходит анализ и оценка результатов, мониторинг и прогнозирование внутренней и

внешней среды кафедры, по результатам которых принимается решение об актуаль-

ности выбранных направлений развития и переходе на новый цикл стратегической

деятельности. Для успешной реализации циклического механизма были выделены

факторы критического успеха: концентрация таланта, разнообразие ресурсов, опти-

мальное управление.

Каждый новый стратегический цикл (не реже одного раза в два года) начина-

ется с выработки или актуализации стратегических целей на уровне выпускающей

кафедры, что находит свое отражение в протоколах заседаний кафедры. После про-

хождения обсуждения на заседаниях кафедры и внесения необходимых изменений и

дополнений создается проект направления развития, который выносится на утвер-

ждение Ученого совета факультета.

Важным является мониторинг всех процессов. Это касается и определения

эффективности работы кафедры через анализ реализации поставленных задач, за-

фиксированных в протоколах заседаний кафедры, который проводится в конце

учебного года, и прогнозирование, оценка хода выполнении направлений развития

кафедры.

Кафедра менеджмента осуществляет свою деятельность в соответствии с

Конституцией РФ, общепризнанными принципами и нормами международного

права. Свою деятельность по подготовке дипломированных бакалавров по

направлению подготовки 080500.62 – Менеджмент кафедра осуществляет на

основании следующих нормативных документов:

Федеральные законы Российской Федерации:

- «Об образовании» (от 10 июля 1992 г. №3266-1);

- «О высшем и послевузовском профессиональном образовании» (от 22 августа

1996 г. №125-ФЗ);

- «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федера-

ции (в части установления уровней высшего профессионального образования)» от

http://www.umoman.ru/content/File/normativnie_documenti_2010/fzrf/232.doc


5

24.10.2007 № 232-ФЗ;

- «О внесении изменений в отдельные законодательные акты РФ (в части измене-

ния понятия и структуры государственного образовательного стандарта)» от

01.12.2007 № 309-ФЗ.

Постановления Правительства Российской Федерации:

- «Об утверждении Типового положения об образовательном учреждении высше-

го профессионального образования (высшем учебном заведении)» от 14.02.2008 №

71;

- «Об утверждении положения о лицензировании образовательной деятельности»

от 31.03.2009 № 277.

Типовое положение об образовательном учреждении высшего профессионального

образования (высшем учебном заведении), утвержденное постановлением Прави-

тельства Российской Федерации от 14 февраля 2008 г. №71;

Федеральный государственный образовательный стандарт по направлению подго-

товки 080200.62 «Менеджмент» высшего профессионального образования (степень

бакалавр), утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской

Федерации от 20 мая 2010 г. № 544, зарегистрированный в Министерстве юстиции

Российской Федерации 15 июля 2010 г. № 17837.

Инструктивные письма Минобрнауки России:

- «О разработке примерных основных образовательных программ профессионально-

го образования» от 28.12.09 № 03-2672;

- «О разработке вузами основных образовательных программ» от 13.05.2010 № 03-

956.

Устав федерального государственного бюджетного образовательного учреждения

высшего профессионального образования «Ставропольский государственный аграр-

ный университет» (принят на Конференции научно-педагогических работников

Университета 29 ноября 2010 г.; утвержден Приказом МСХ РФ от 30.11.2011 г., за-

регистрирован Межрайонной инспекцией ФНС №11 по Ставропольскому краю

20.11.2011 г.). Общая характеристика вузовской основной образовательной про-

граммы высшего профессионального образования (магистратура).

Государственный образовательный стандарт или Федеральный государственный

образовательный стандарт по направление 080500.62 – Менеджмент, бакалавр ме-

неджмента, примерный учебный план и программа дисциплин, разработанная в

установленном порядке, план набора, приказы Министерства образования и науки

РФ, ректора Университета и решений Ученого совета Университета и Учебно-

методического совета факультета, а также иных нормативных документов.

Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности кафед-

ры менеджмента соответствует требованиям законодательства Российской Федера-

ции и государственным образовательным стандартам высшего и среднего профес-

сионального образования. Нормативные правовые акты, которыми руководствуется

кафедра менеджмента, в достаточной мере регламентируют все основные стороны в

своей деятельности. Кафедра имеет необходимое организационное правовое обеспе-

чение для ведения образовательной деятельности по направлению 080500.62 – Ме-

неджмент, бакалавр менеджмента.






http://www.umoman.ru/content/File/normativnie_documenti_2010/pprf/71.doc






6

Содержание подготовки специалистов оценивается на основе анализа соответ-

ствия основных образовательных программ требованиям ГОС.

Основная цель образовательной программы направления 080500.62 – Ме-

неджмент бакалавр - менеджмента – подготовка кадров, способных к профессио-

нальной работе в организациях различных организационно – правовых форм, эко-

номических службах предприятий и организаций, на должностях, требующих выс-

шего экономического образования.

Областью профессиональной деятельности являются организации любой ор-

ганизационно-правовой формы (коммерческие, некоммерческие, государственные,

муниципальные), в которых выпускники работают в качестве исполнителей или ру-

ководителей младшего уровня в различных службах аппарата управления; органы

государственного и муниципального управления; структуры, в которых выпускники

являются предпринимателями, создающими и развивающими собственное дело.

Главной задачей выпускающей кафедры, наряду с непосредственным обеспе-

чением образовательного процесса по направлению 080500.62 – Менеджмент бака-

лавр - менеджмента является творческое использование достижений мировой и оте-

чественной науки в области менеджмента и осуществление собственных научных

исследований.

Студенты готовятся для выполнения задач по различным видам деятельности

в соответствии с их назначением: организационно-управленческая; информационно-

аналитическая; предпринимательская в следующих областях экономики и менедж-

мента: разработка и реализация корпоративной и конкурентной стратегии организа-

ции, а также функциональных стратегий, комплекса мероприятий операционного

характера в соответствии со стратегией организации; формирование организацион-

ной и управленческой структуры организаций; организация работы исполнителей

(команды исполнителей) для осуществления конкретных проектов, видов деятель-

ности, работ; разработка и реализация проектов, направленных на развитие органи-

зации (предприятия, органа государственного или муниципального управления);

мотивирование и стимулирование персонала организации, направленное на дости-

жение стратегических и оперативных целей; построение внутренней информацион-

ной системы организации для сбора информации с целью принятия решений, пла-

нирования деятельности и контроля; оценка эффективности проектов; организация

предпринимательской деятельности.

Курсы дисциплин кафедры позволяют использовать гармоничное сочетание

теоретических и методических основ и экономических, социальных и психологиче-

ских инструментов управления современным предприятием, получить знания, уме-

ния и навыки, необходимые для решения ключевых вопросов управления организа-

цией.

Кафедра менеджмента, являясь выпускающей, стремится постоянно развивать

и совершенствовать подготовку высококвалифицированных кадров в соответствии с

требованиями рыночной экономики и современного этапа развития социума, а

также творчески подходит к разработке качественных программ дисциплин для

подготовки нового поколения управленцев, способных эффективно организовывать

работу организации.

7

Образовательная деятельность по направлению 080500.62 – Менеджмент ба-

калавр - менеджмента соответствует лицензионным требованиям.

В соответствии с номенклатурой дел на кафедре имеются следующие доку-

менты: приказы, распоряжения и инструктивные письма Министерства образования

и науки РФ; положение о кафедре; план работы кафедры; протоколы заседаний ка-

федры; индивидуальные планы работы преподавателей и др.

В целях эффективного функционирования кафедры ежегодно принимается

план работы кафедры, в котором отражаются: план учебной работы; план научно-

исследовательской работы; план работы студенческих научных кружков; план рабо-

ты методического семинара кафедры; план изданий учебно-методической литерату-

ры; план воспитательной работы. При планировании работы рассчитываются и рас-

пределяются объемы нагрузки на учебный год; распределяются постоянные поруче-

ния по кафедре, пересматриваются и согласовываются с заместителем директора по

учебной и воспитательной работе кураторы студенческих групп.

Ход и результаты выполнения запланированных мероприятий рассматривает-

ся на заседаниях кафедры.

На кафедре имеется вся необходимая документация согласно утвержденной

номенклатуре дел, характеризующая основные направления деятельности кафедры в

области учебной, методической, научной и воспитательной работы.

Проводимые заседания кафедры оформляются протоколами, в которых рас-

сматриваются вопросы совершенствования деятельности кафедры, утверждаются

планы работ по всем направлениям. Рассматриваются наиболее сложные и приори-

тетные задачи подготовки специалистов, бакалавров и магистров, к числу которых

относятся: анализ, рассмотрение, рецензирование и утверждение учебно-

методических и контрольно-измерительных материалов дисциплин, экзаменацион-

ных билетов; тематики курсовых; методическая обеспеченность дисциплин кафед-

ры; работа со студентами (аудиторная и внеаудиторная); текущая успеваемость и

посещаемость; итоги межсессионного контроля знаний и подготовки студентов к

зимней и летней экзаменационным сессиям; анализ качества подготовки выпускных

квалификационных работ; выполнение учебной нагрузки, отчеты по выполнению

индивидуальных планов и отчет о работе кафедры за год; кадровые вопросы; вопро-

сы об организации профориентационной работы и организации мероприятий по

набору студентов; о ходе выполнения научно-исследовательских работ; обсуждение

кандидатских диссертаций; обсуждение и утверждение рабочих программ; экзаме-

национных билетов и тестов; организация учебной; производственной и предди-

пломной практик; анализ методического обеспечения дисциплин, об утверждении

тем курсовых и дипломных работ; об отвержении научных руководителей и ходе их

выполнения; отчеты по выполнению индивидуальных планов; о современных ме-

тодах подготовки студентов и возможностях использования дистанционного обра-

зования; об организации самостоятельной работы студентов; о работе кружков

СНО; о текущей успеваемости и посещаемости; отчет о работе кафедры за год и др.

При рассмотрении вопросов принимаются решения об утверждении и измене-

нии планов работы, об активизации работы по отдельным направлениям деятельно-

сти; о рекомендации к изданию учебно-методических разработок; о работе курато-

8

ров студенческих групп; о соблюдении индивидуальных графиков консультаций по

курсовым и выпускным квалификационным работам, о самостоятельной работе; о

повышении качества курсовых и выпускных квалификационных работ и др.

2. Сведения по образовательной программе

Прием абитуриентов в Университет по направлению бакалавриата 080500.62 –

«Менеджмент» осуществляется на основе единого конкурса при поступлении в

СтГАУ. Набор студентов на обучение по направлению бакалавриата 080500.62 на

очную и заочную формы обучения состоялся в 2009/2010 учебном году.

За период с 2009 по 2013 учебный годы сведения о приеме студентов на 1 курс

даны в приложение 2. В структуре обучения преобладает очная форма обучения.

Удельный вес студентов, обучающихся на коммерческой основе, составляет 33%, и

на заочном отделении - 14%. Значительный удельный вес желающих обучаться на

коммерческой основе свидетельствует о стабильном спросе на данную

специальность на рынке образовательных услуг в Ставропольском крае.

Общая численность студентов обучающихся по направлению бакалавриата

080500.62 – «Менеджмент» по состоянию на 01.10.2013 г. составила 36 человек, из

них 69% студенты очной формы обучения. Численность студентов бакалавриата

080200.62 «Менеджмент» составляет:

Годы

обучения 2009-2013 2010-2014 2011-2015 2012-2016 2013-2017

Количество

бакалавров 43 25 96 115 106

Приём на образовательную программу 080200.62 «Менеджмент» имеет поло-

жительную динамику.

Общее количество выпущенных специалистов по очной форме составляет от

47 человек, по заочной форме выпуска не было.

Таким образом, на основе проведенного анализа можно сделать вывод, что за

период с 2009 по 2013 г. численность контингента, обучающегося по данному

направлению, постоянно возрастает. В тоже время на очной и заочной формах

обучения увеличилось количество студентов, обучающихся на коммерческой

основе.

После завершения обучения по направлению бакалавриата «Менеджмент»

выпускники имеют возможность продолжить образование на кафедре менеджмента

в рамках направления магистратуры 080200.68 «Менеджмент», профиль

«Управление человеческими ресурсами».

Кроме того, на кафедре менеджмента осуществляется подготовка аспирантов

по научной специальности 080005 – Экономика и управление народным хозяйством

(Приложение 3). Контингент аспирантов кафедры менеджмента составляет 7

человек.

9

3. Структура и содержание подготовки бакалавров

Обязательный минимум содержания основной профессиональной

образовательной программы

Основная образовательная программа подготовки бакалавров 080200.62 «Ме-

неджмент» в СтГАУ сформирована из дисциплин федерального компонента, дисци-

плин национально-регионального (вузовского) компонента, дисциплин по выбору

студента, а также факультативных дисциплин.

Оценка содержания подготовки выпускников проводится на основе анализа

соответствия образовательной программы требованиям ГОС ВПО.

Наличие обязательных дисциплин федерального компонента:

1. В цикле общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин в

рабочем учебном плане представлены все дисциплины ГОС ВПО, в т.ч.,

«Иностранный язык», «Физическая культура», «Отечественная история»,

«Философия».

2. Цикл общих математических и естественнонаучных дисциплин учебного

плана соответствует требованиям ГОС ВПО и включает в себя такие дисциплины

как: математика, информатика, концепция современного естествознания.

3. Цикл дисциплин направления учебного плана соответствует требованиям

ГОС ВПО.

4. Цикл специальных дисциплин учебного плана соответствует требованиям

ГОС ВПО.

Общее количество часов теоретического обучения составляет по учебному

плану 7250 часов.

Объем учебной нагрузки по циклам дисциплин учебного плана

соответствует требованиям ГОС ВПО по направлению подготовки бакалавров

080500.62 «Менеджмент» (Приложение 4).

Объем учебной нагрузки по дисциплинам учебного плана соответствует

требованиям ГОС ВПО по направлению подготовки бакалавров 080500.62

«Менеджмент»

В цикле общих гуманитарных и социально-экономических дисциплины

"Иностранный язык" (в объеме 340 часов) и "Физическая культура" (в объеме 408

часов), имеют объем часов, предусмотренный ГОС ВПО.

Цикл общематематических и естественнонаучных дисциплин соответствует

требованиям ГОС ВПО и составляет 800 часов:

- математика (400 ч.);

- информатика (300 ч.);

- концепция современного естествознания (100 ч.)

Обязательный минимум содержания дисциплин соответствует требованиям

ГОС ВПО по направлению подготовки бакалавров 080500.62 «Менеджмент».

10

Альтернативность дисциплин по выбору студента в каждом цикле учебного

плана содержательно дополняют дисциплины, указанные в федеральном компонен-

те цикла.

Вывод: Фактическое значение общего количества часов теоретического обуче-

ния, объем учебной нагрузки по циклам дисциплин соответствует требованиям гос-

ударственных образовательных стандартов высшего профессионального образова-

ния.

Сроки освоения основной профессиональной образовательной программы

Общий срок освоения образовательной программы по направлению

бакалавриата 080500.62 «Менеджмент» очной формы обучения составляет 4 года,

что соответствуют ГОС ВПО. Сроки освоения образовательной программы

отвечают требованиям ГОС ВПО (Приложение 5).

Продолжительность теоретического обучения, включая научно-

исследовательскую работу студентов, практикумы, в том числе лабораторные,

составляет по учебному плану 7250 часов.

Рабочий учебный план подготовки бакалавра предусматривает проведение

практик, обеспечивающих знакомство студентов с главными характеристиками

реальных организаций и освоение важнейших навыков менеджмента на основе

участия в деятельности организаций.

Продолжительность практик в рабочем учебном плане соответствует

требованиям ГОС ВПО бакалавриата по направлению подготовки 080500.62 –

Менеджмент и составляет:

2 недели - учебная практика в 4 и 6 семестрах;

4 недели - производственная практика в 6 семестре.

Объем каникулярного времени в рабочем учебном плане составляет 36 недель,

что не противоречит ГОС ВПО (п.5.1.), в котором указано «каникулы (включая 8

недель последипломного отпуска) - не менее 31 недели. Общий объем

каникулярного времени в учебном году по рабочему учебному плану составляет 8-

10 недель, что соответствует ГОС ВПО.

Максимальный объем учебной нагрузки студента в неделю, включая все виды

его аудиторной и внеаудиторной (самостоятельной) учебной работы не превышает

54 часа и соответствует требованиям федерального государственного образователь-

ного стандарта СПО и государственных образовательных стандартов ВПО.

Средний объем аудиторных занятий студента в неделю по очной форме обуче-

ния, объем аудиторных занятий в учебном году по заочной форме обучения соот-

ветствует требованиям федерального государственного образовательного стандарта

СПО и государственных образовательных стандартов ВПО.

Виды самостоятельной работы студентов подразделяются на аудиторную и

внеаудиторную самостоятельную работу. Аудиторная самостоятельная работа

проводится в форме выполнения заданий под контролем преподавателя. Такой вид

самостоятельной работы предусмотрен по большинству дисциплин. Внеаудиторная

самостоятельная работа студента рассматривается как работа студента над

полученными от преподавателя заданиями вне расписания, но в рамках бюджета

11

времени студента.

Учебно-методические комплексы дисциплин учебного плана по направлению

подготовки бакалавров 080500.62 «Менеджмент» разработаны в соответствии с Гос-

ударственным образовательным стандартом высшего профессионального образова-

ния по направлению подготовки бакалавров 080600.62 «Менеджмент».

3.1 Учебные программы дисциплин и практик,

диагностические средства

Рабочий учебный план образовательной программы 080500.62 «Менеджмент»

и соответствующие рабочие программы по дисциплинам рассмотрены на методиче-

ских советах, методических комиссиях и утверждены руководством факультета и

вуза.

В соответствии с рабочим учебным планом все дисциплины обеспечены

рабочими учебными программами, регулярно пересматриваемыми и

корректируемыми. Содержание дисциплин федерального компонента соответствует

дидактическим единицам, приведенным в ГОС ВПО бакалавриата по направлению

080500.62 – «Менеджмент».

Ежегодно выполняется корректировка рабочих программ по дисциплинам

подготовки в рамках реализации образовательной программы с учетом результатов

мониторинга, в соответствии с запросами работодателей, с учетом передового опыта

преподавания и мнения студентов, использования в учебном процессе собственных

научных результатов и расширением материально-технической базы университета с

учетом потребностей экономики.

Проведенный анализ рабочих программ выявил следующее:

- рабочие программы по всем дисциплинам и программам практик пере-

сматриваются ежегодно до начала следующего учебного года;

- рабочие программы по всем дисциплинам и программы практик соответ-

ствуют ГОС ВПО;

- содержание дисциплин включает в себя базовые дидактические единицы,

приведенные в ГОС;

- перечень учебной литературы отвечает предъявляемым требованиям и

обеспечивает современность учебных программ;

- дисциплины естественно-научного и социально-гуманитарного циклов

имеют профессиональную направленность;

- изучаемые дисциплины общепрофессионального и специального циклов

связаны с дисциплинами других циклов;

- дублирование в содержании дисциплин отсутствует;

- все виды самостоятельной работы отвечают требованиям к выпускникам,

содержащихся в ГОС ВПО;

- диагностические средства (экзаменационные билеты, тесты, комплексные

контрольные задания и др.) соответствуют требованиям к знаниям и умениям вы-

пускников.

3.2 Программы и требования к выпускным квалификационным

испытаниям

12

Выпускные квалификационные испытания проводятся в виде итогового

(государственного) междисциплинарного экзамена и защиты выпускной

квалификационной работы. Программа и требования к проведению итоговых

государственных испытаний разработаны в виде оценочных и диагностических

средств итоговой государственной аттестации выпускников по специальности.

Оценочные и диагностические средства итоговой аттестации выпускников

подготовлены на основе методических рекомендаций по разработке оценочных и

диагностических средств итоговой государственной аттестации выпускников вузов,

разработанных исследовательским центром проблем качества подготовки

специалистов и рекомендованных Министерством образования и науки Российской

Федерации.

Оценочные и диагностические средства государственного междисциплинарного

экзамена включают: определение перечня основных учебных модулей, формирую-

щих способность отвечать квалификационным требованиям, перечень вопросов,

выносимых для проверки на государственном экзамене (программу государственно-

го междисциплинарного экзамена), методические рекомендации по формированию

педагогических контрольных материалов (критерии оценки и порядок определения

оценки за экзамен в зависимости от оценок по частям) и методические рекоменда-

ции по проведению государственного экзамена.

Основными задачами итогового (государственного) междисциплинарного экза-

мена являются:

- оценка уровня освоения учебных дисциплин, определяющих профессио-

нальные способности выпускника;

- определение соответствия подготовки выпускников квалификационным

требованиям ГОС ВПО.

Программа итогового (государственного) междисциплинарного экзамена со-

ставлена в соответствии с требованиями к выпускникам по дисциплинам, формиру-

ющим их профессиональные компетенции.

Требования к выпускной квалификационной работе отражены в методических

рекомендациях по преддипломной практике и дипломному проектированию и пред-

назначены для студентов-выпускников всех форм обучения по направлению подго-

товки бакалавров 080500.62 «Менеджмент». Требования включают: виды выпуск-

ной квалификационной работы, ее структуру, рекомендации по проведению защиты

выпускной квалификационной работы. В содержании выпускной квалификационной

работы отражаются задачи профессиональной деятельности выпускника.

Защита выпускной квалификационной работы производится в установленные

сроки, на заседании Государственной аттестационной комиссии (ГАК).

4. Организация учебного процесса. Использование инновационных

методов в образовательном процессе

Целью учебного процесса является приобретение студентами фундаменталь-

ных, систематизированных знаний за счет осмысления и усвоения излагаемого в

определенной последовательности учебного материала. Основными видами занятий

и при инновационных формах обучения остаются лекции, семинарские и практиче-

13

ские занятия, но их наполнение существенно изменяется за счет широкого исполь-

зования современных информационно-аналитических, коммуникационных и муль-

тимедийных технологий. Новые тенденции особенно проявились в проведении се-

минарских и практических занятий. На методику их проведения большое значение

оказали тенденции усиления прикладной направленности обучения, формирования

конкретных профессиональных навыков.

Конкретные формы, методы и средства организации и проведения образова-

тельного процесса (общие для всех профилей основной образовательной програм-

мы) следующие: а) формы, направленные на теоретическую подготовку: лекции

(проблемные и проектные); семинары; лабораторные работы; самостоятельная ауди-

торная работа; самостоятельная внеаудиторная работа; консультация; б) формы,

направленные на практическую подготовку: практические занятия; производствен-

ная экскурсия; учебная и производственная практики; курсовая работа; выпускная

квалификационная работа.

Освоение учебного материала студентами происходит в процессе аудиторных

занятий, индивидуальной работы под руководством преподавателя и самостоятель-

ной подготовки. Аудиторные формы работы (лекционные, практические, семинар-

ские) составляют не менее 50 % от общего объема часов, отводимых на дисциплину

учебным планом. Аудиторные занятия для студентов регламентируются расписани-

ем учебных занятий, составляемых диспетчерской службой и учебным отделом на

каждый семестр в точном соответствии с рабочим учебным планом и графиком

учебного процесса. Расписание учебных занятий, а также расписание экзаменацион-

ных сессий и итоговой аттестации утверждается проректором по учебной и воспита-

тельной работе.

Учебные планы включают все необходимые для подготовки бакалавров дис-

циплины в логической последовательности и содержательной преемственности в их

преподавании.

Анализируя соответствие расписания занятий учебному плану, организацию

самостоятельной работы студентов, реализацию практической подготовки студен-

тов, использование современных интерактивных методик обучения и форм органи-

зации учебного процесса, можно сделать следующие выводы:

- расписание занятий соответствует учебному плану – и по количеству учеб-

ных недель в семестре, и по совпадению сроков начала и окончания семестра, сес-

сии, практик, каникул, и по соблюдению установленных форм аттестации;

- аудиторная нагрузка – ее планирование и выполнение – полностью отвеча-

ет ГОС ВПО и действующему расписанию занятий;

- последовательность и логичность изучения учебных дисциплин отвечает

ГОС и не имеет расхождений с учебным планом;

- имеет место развитая система аттестации – внутрисеместровой, семестровой

и итоговой. Традиционно в ВУЗе проходит внутрисеместровая аттестация. Ее цель

– способствовать повышению качества подготовки специалистов. Каждая академи-

ческая группа в конце месяца заполняет аттестационную ведомость и сдает куратору

и в деканат. В ней проставляются оценки по трехбалльной системе и количество

пропущенных занятий по уважительной и неуважительной причине. Аттестация

14

проводится по всем дисциплинам учебного плана, ее результаты учитываются на те-

кущих зачетах и экзаменах;

- при подготовке важная роль отводится самостоятельной работе. Главная ее

задача – научить самостоятельно приобретать знания и воспитать в нём потребность

в постоянном расширении и применении этих знаний. В учебном плане и програм-

мах предусмотрены следующие формы самостоятельной работы студентов: работа с

литературой, подготовка к лекциям, подготовка к семинарским и практическим за-

нятиям, написание рефератов, докладов, курсовых работ, подготовка научных и

практических проектов и презентаций, подготовка и публикация научных статей;

- преподаватели кафедры принимают участие в совместных международных

программах (МВА), в частности, в программе «Совместный проект по организации

подготовки специалистов по магистерской программе МВА в области агробизнеса»

в Университете Вагенинген;

- Ученый совет университета ежегодно утверждает Правила приема в универ-

ситет. Перечень вступительных испытаний по направлениям подготовки утвержда-

ется Министерством образования и науки Российской Федерации. Прием на первый

курс проводится по результатам единого государственного экзамена (ЕГЭ) по мате-

матике, обществознанию и русскому языку; широко используются различные фор-

мы организации нового набора студентов: подготовительные курсы, дни открытых

дверей, предметные олимпиады, использование СМИ, в частности современных те-

лекоммуникационных технологий, организация профильных классов в школах и др.;

- В ходе реализации образовательной программы широко используются инно-

вационные методы обучения: деловые игры, ведение занятий с использованием

средств коммуникации и визуализации и др., что позволяет осуществить перенос

центра тяжести в обучении на организуемую и контролируемую самостоятельную

работу студентов. Для обеспечения этой работы при реализации образовательной

программы используемый аудиторный фонд оборудован в соответствии с совре-

менными требованиями. Кафедра укомплектована компьютерами, на кафедре име-

ется доступ к сети Интернет и в локальную университетскую сеть. Наиболее осво-

енными информационными технологиями являются – компьютерный тестовый

контроль, использование мультимедийных презентаций для проведения как семи-

наров, так и лекционных занятий. Все кафедры оснащены мультимедийными про-

екторами, создан значительный банк мультимедийных презентаций. На кафедре

действует Центр моделирования управленческих технологий, программный ком-

плекс PowerSim Studio 7 которого позволяет осуществлять имитационное модели-

рование сложных управленческих процессов при осуществлении дипломного про-

ектирования и написании магистерских диссертаций. На кафедре менеджмента в

учебном процессе используются возможности 1С «Оценка персонала», установлен-

ные на 20 компьютерах (ауд. 169). Кроме того, планируется создание лаборатории

менеджмента, оснащенной современными информационно-аналитическими и

мультимедийными средствами, используемыми в передовых управленческих тех-

нологиях. Материально-техническая база кафедры вполне соответствует требова-

ниям учебного плана по специальности «Менеджмент организации». Для организа-

ции работы профессорско-преподавательского состава, привлеченного к реализа-

15

ции образовательной программы, предоставлены рабочие кабинеты, учебные и

научные лаборатории, оснащенные современным оборудованием, доступ к сетевым

информационным источникам, фондам российских и международным научных

библиотек.

Большое внимание уделяется организации практической подготовки студен-

тов:

- программы практик соответствуют требованиям ГОС ВПО;

- имеются в наличии программы практик, их цели, содержание и качество

учебно-методических пособий соответствуют общим целям образовательной про-

граммы;

- имеются в наличии договора с предприятиями, учреждениями и организа-

циями о прохождении практики (Приложение 6);

- заключительный контроль прохождения практик осуществляется в ходе

защиты отчетов.

5. Качество подготовки бакалавров

Качество подготовки бакалавров контролируется на всех этапах обучения,

начиная с приема абитуриентов. Конкретные формы и процедуры текущего,

промежуточного и итогового контроля знаний по каждой дисциплине доводятся до

сведения обучающихся в течение первого месяца обучения.

Для аттестации обучающихся на соответствие их персональных достижений

поэтапным требованиям образовательной программы (текущий контроль успевае-

мости и промежуточная аттестация) созданы фонды оценочных средств, включаю-

щие типовые задания, контрольные работы, тесты, кейсы и другие методы контроля,

позволяющие оценить знания, умения и уровень приобретенных компетенций с вы-

сокой степенью объективности (надежности), обоснованности (валидности) и сопо-

ставимости.

Обучающимся предоставлена возможность оценивания содержания, организа-

ции и качества учебного процесса в целом.

Результаты вступительных испытаний по образовательной программе пред-

ставлены в Приложении 7.

Показатели эффективности системы текущего и промежуточного контроля по

образовательной программе представлены в Приложении 8.

Совершенствовать работу вуза помогает сертифицированная и внедренная 6

лет назад система менеджмента качества согласно международному стандарту

ISO 9000. Подтверждение соответствия необходимым требованиям обеспечива-

ется сертификатами ГОСТ Р, EFQM, IQNET, ЕVROSERT, OQS.

Контроль качества подготовки студентов осуществляется в течение всего пе-

риода их обучения, что находит соответствующее отражение в рабочих программах

преподаваемых дисциплин, а также университетских нормативных документах.

Осуществляется контроль качества проведения преподавателями аудиторных

занятий в форме посещения занятий другими сотрудниками университета и кафедры

по утвержденному графику.

16

Прием зачетов и экзаменов осуществляют преподаватели, имеющие, как пра-

вило, ученую степень.

Вся информация о видах, сроках, требованиях к контролю знаний студентов

доводится до них на первом занятии, через учебно-методические пособия по дисци-

плине, размещается на сайте университета.

Успешному прохождению оценки знаний способствует регулярное проведе-

ние консультаций – групповых и индивидуальных, как непосредственное, так и с

использованием возможностей современных информационных технологий.

Итоги сессий доводятся также и до родителей студентов, в частности в ходе

проведения родительских собраний, писем и звонков родителям.

Для объективности оценки знаний студентов осуществляется участие в интер-

нет-тестировании ФЭПО, результаты которых позволяют с одной стороны убедить-

ся в достаточно высоком уровне преподавания дисциплин, а с другой выявить и ис-

править недоработки.

Особое значение имеет следование принципам Болонского процесса, в рамках

которых одним из важнейших требований к системе гарантии качества образования

является постоянная демонстрация качества подготовки студентов, не только для

органов управления образованием, сколько для широкой общественности, родите-

лей и работодателей. Так, с 2006 года университет принимает участие в Федераль-

ном Интернет-экзамене Рособрнадзора, который носит необязательный характер.

Положительные результаты проведения Интернет-экзамена по дисциплинам кафед-

ры (Приложение 9) свидетельствуют, что подавляющее большинство студентов

успешно осваивают учебную программу, а качество их подготовки соответствует

требованиям государственных образовательных стандартов.

Совместное участие специалистов бизнес-структур и ППС в работе государ-

ственных аттестационных комиссий позволяет получить непосредственную оценку

партнерами-работодателями качества знаний будущего специалиста, наличия необ-

ходимых профессиональных, коммуникативных и личностных компетенций при за-

щите дипломного проекта, что позволяет своевременно и адекватно формировать и

реализовывать корректирующие мероприятия. Так, востребованность выпускников-

менеджеров Ставропольского ГАУ из года в год остается высокой.

5.1 Оценка уровня требований при приеме студентов

Вступительные испытания абитуриентов по аттестуемой специальности

(направлению подготовки) в Университете проводятся в соответствии с федераль-

ными нормативными актами, конкретизируемыми в «Правилах приема в ФГБОУ

ВПО «Ставропольский государственный аграрный университет», утверждаемых

ежегодно.

Ученый совет университета ежегодно утверждает Правила приема в универси-

тет. Перечень вступительных испытаний по направлениям подготовки утверждается

Министерством образования и науки Российской Федерации. Прием на первый курс

проводится по результатам единого государственного экзамена (ЕГЭ) по математи-

ке, обществознанию и русскому языку в соответствии с Правилами приема абитури-

17

ентов (http://www.stgau.ru/abiturient/programma/vstup-bak/), которые опубликованы

на сайте университета в разделе абитуриенту http://www.stgau.ru.

В целом контингент абитуриентов достаточен для отбора наиболее подготов-

ленных для обучения по аттестуемой специальности. Так на направление Менедж-

мент 080200.62 в 2013 году были зачислены абитуриенты с баллами ЕГЭ не менее

150.

Кафедра активно участвует в профориентационной работе: проведение дней

открытых дверей, посещение школ региона, выезды в районы, привлечение к про-

фориентационной работе студентов, выступление в СМИ и др.

5.2 Эффективность системы текущего и промежуточного контроля В СтГАУ разработаны «Положение о проведении текущего контроля успевае-

мости и промежуточной аттестации обучающихся по программам высшего профес-

сионального образования» и другие нормативные документы, которыми руковод-

ствуется в своей работе ППС.

Основные методы оценки успеваемости и достижений студентов заложены в

аттестации студентов. По каждой дисциплине разработан фонд оценочных матери-

алов, представляющий собой банк тестов, заданий и контрольных вопросов (та или

иная форма в зависимости от блока, к которому относится дисциплина, ее темати-

ческой структуры и наполнения). Фонд оценочных материалов находится в Учебно-

методическом комплексе каждой дисциплины, хранящемся на кафедре.

Состав и содержание оценочных материалов полностью соответствуют требо-

ваниям ГОС и содержанию и качеству преподавания дисциплин.

Прием зачетов и экзаменов осуществляют преподаватели, имеющие, как пра-

вило, ученую степень.

Вся информация о видах, сроках, требованиях к контролю знаний студентов

доводится до них на первом занятии, через учебно-методические пособия по дисци-

плине, размещается на сайте университета.

Успешному прохождению оценки знаний способствует регулярное проведе-

ние консультаций – групповых и индивидуальных, как непосредственное, так и с

использованием возможностей современных информационных технологий.

Итоги сессий доводятся также и до родителей студентов, в частности в ходе

проведения родительских собраний, писем и звонков родителям.

Показатели эффективности по результатам промежуточного и текущего кон-

троля представлены в Приложении 8. Согласно им эффективность составляет не

менее 90%.

5.3 Анализ результатов контроля знаний студентов

в процессе самообследования

Особое значение имеет следование принципам Болонского процесса, в рамках

которых одним из важнейших требований к системе гарантии качества образования

является постоянная демонстрация качества подготовки студентов, не только для

органов управления образованием, сколько для широкой общественности, родите-

http://www.stgau.ru/abiturient/programma/vstup-bak/

http://www.stgau.ru/

18

лей и работодателей. Так, с 2006 года университет принимает участие в Федераль-

ном Интернет-экзамене Рособрнадзора, который носит необязательный характер.

Положительные результаты проведения Интернет-экзамена по дисциплинам кафед-

ры свидетельствуют, что подавляющее большинство студентов успешно осваивают

учебную программу, а качество их подготовки соответствует требованиям государ-

ственных образовательных стандартов.

Анализ результатов федерального интернет-экзамена, проводимого, как пра-

вило, два раза в год (Приложение 9) показывает высокий уровень остаточных зна-

ний студентов по направлению 080500.62 «Менеджмент».

5.4. Итоговая аттестация выпускников. Востребованность выпускников

Определяющими при оценке качества подготовки являются результаты итого-

вой аттестации выпускников (Приложение 10, 11), а также отсутствие или наличие

рекламаций на качество их подготовки со стороны потребителей.

В программу государственного экзамена включены вопросы по следующим

дисциплинам: «Менеджмент», «Управление персоналом», «Экономическая тео-

рия», «Экономика предприятия» и «Основы бизнеса».

Заседание государственной экзаменационной комиссии проходило в период с

08 по 10 апреля 2013 года в подготовленной аудитории, студентам были созданы все

необходимые условия для должной подготовки и сдачи государственного экзамена.

Результаты сдачи экзамена:

Отлично – 26 (55,3%), хорошо – 20 (42,5%), удовлетворительно – 1 (2,1%).

Средний балл государственного экзамена – 4,1, что несколько ниже среднего балла

успеваемости выпускников.

В период подготовки к работе Государственной аттестационной комиссии

Ученым советом экономического факультета, методической комиссией и кафедрами

были рассмотрены недостатки, ранее отмеченные в отчетах председателей ГАК, ра-

ботавших на других специальностях. Все замечания были учтены. Кафедрой ме-

неджмента были разработаны и изданы методические указания по написанию вы-

пускных квалификационных работ, в которых в соответствии с требованиями Госу-

дарственного образовательного стандарта по направлению 080500.62 «Менедж-

мент» содержатся требования по написанию, оформлению и защите выпускных ква-

лификационных работ.

На кафедре были определены и утверждены Ученым советом факультета руко-

водители выпускных квалификационных работ из числа ведущих преподавателей,

составлен и утвержден список рецензентов.

По мере подготовки выпускных квалификационных работ на кафедре были ор-

ганизованы предварительные защиты студентами своих работ.

Для проведения Государственной аттестации деканатом экономического фа-

культета были приготовлены все необходимые документы:

- списки выпускников,

- утвержденный график работы ГАК,

- расписание проведения обзорных лекций,

- справки о выполнении студентами учебного плана,

19

- оформленные зачетные книжки и личные дела студентов;

- выпускные квалификационные работы студентов с отзывами научных руко-

водителей, рецензентов (в отдельных работах - с заключением предприятий).

Выпускная квалификационная работа представляет собой завершенное иссле-

дование с изложением практической значимости результатов для производства, раз-

работки мероприятий по повышению его экономической эффективности, совершен-

ствованию системы управления предприятиями Ставропольского края. В выпуск-

ных квалификационных работах отражены вопросы экономической эффективности

предлагаемых мероприятий.

К защите выпускных квалификационных работ было допущено 47 студентов

направления 080500.62 «Менеджмент», которые успешно завершили теоретический

курс обучения.

Представленные к защите выпускные квалификационные работы кафедрой

«Менеджмент», носили практико-ориентированный характер, выполнялись в основ-

ном на базе организаций Ставропольского края.

Защита выпускных квалификационных работ проходила в аудитории оборудо-

ванной современной мультимедийной аппаратурой. Экспериментальный материал

был представлен к защите в виде таблиц, графиков, диаграмм, фотографий, слайдов,

которые демонстрировались на мониторах и проекционной доске. Деловая обста-

новка, достаточно серьезная подготовка студентов к защите способствовали плодо-

творной работе комиссии и успешной защите выпускных квалификационных работ.

57,5 % студентов защитили выпускные квалификационные работы на «отлич-

но», 40,4 % – на «хорошо», 2,1% на «удовлетворительно», средний балл составил

4,11.

В подготовке выпускных квалификационных работ, в качестве научных руко-

водителей было привлечено: 4 доктора экономических наук, профессора, 5 кандида-

тов экономических наук, доцентов, 2 кандидата экономических наук, старших пре-

подавателя, 1 кандидат экономических наук, ассистент, 1 кандидат юридических

наук, доцент.

На основании проведенных исследований члены ГАК рекомендовали к внедре-

нию в производство 17 выпускных квалификационных работ.

Основные замечания относятся к дальнейшему расширению перечня объектов

исследования и выявленным редакционным недостаткам в оформлении выпускных

квалификационных работ.

Совместное участие специалистов бизнес-структур и ППС в работе государ-

ственных аттестационных комиссий позволяет СтГАУ получить непосредственную

оценку партнерами-работодателями качества знаний будущего специалиста, нали-

чия необходимых профессиональных, коммуникативных и личностных компетен-

ций при защите выпускной квалификационной работы, что позволяет своевременно

и адекватно формировать и реализовывать корректирующие мероприятия. Так, вос-

требованность выпускников-менеджеров Ставропольского ГАУ из года в год оста-

ется высокой. Ежегодно по профилю подготовки в регионе остаются работать 70 %

выпускников вуза, что говорит о правильности выбранной стратегии и понимании

потребностей заинтересованных сторон.

20

6. Кадровое обеспечение подготовки бакалавров по направлению

080500.62 – «Менеджмент»

Качественный состав профессорско-преподавательского состава (ППС) со-

гласно штатному расписанию по выпускающей кафедре и по циклам дисциплин

(общие гуманитарные и социально-экономические, общие математические и есте-

ственнонаучные, общепрофессиональные и специальные) соответствует требовани-

ям, предъявляемым к университету.

Образовательный процесс по подготовке бакалавров по направлению 080500.62

– «Менеджмент» обеспечивают 47 преподавателей, из них с учёной степенью док-

тора наук и учёным званием кандидата наук - 40 человек. Процент штатных ППС

составляет 100%.

Блок ГСЭ обеспечивает 19 человек, общая остепенённость – 78,9 %.

Блок ЕН обеспечивает 4 человека, общая остепенённость – 100 %.

Блок ОПД обеспечивает 21 человек, общая остепенённость – 85,7 %.

Блок СД обеспечивает 3 человека, общая остепенённость – 100 %.

Общая остепенённость (по ставкам) по ООП составляет 85,1%, доля преподава-

телей с учёной степенью доктора наук – 8,5%.

Кадровый состав, осуществляющий реализацию образовательной программы,

приводится в Приложение 12. Качественный состав ППС в целом и по циклам дис-

циплин отражается в Приложение 13

Профессорско-преподавательский состав кафедры менеджмента сформирован

из высококвалифицированных педагогов, имеющих ученые степени и звания. Коли-

чество и состав преподавателей отвечает образовательным задачам и охватывает все

дисциплины образовательной программы. Это обстоятельство позволяет адекватно

адаптироваться к повышающимся профессиональным требованиям.

Сильными сторонами кадрового потенциала является наличие на кафедре ме-

неджмента научного направления «Моделирование управленческих технологий» и

подготовка кадров высшей квалификации, стабильность коллектива кафедры.

В настоящее время штат преподавателей – 22 чел., в том числе: доктора наук –

4 чел. (18%), кандидаты наук 16 чел. (73%). Общее количество преподавателей с

учеными степенями и званиями составляет 91%.

Средний возраст преподавателей кафедры – 39 лет.

Доля молодых преподавателей до 35 лет – 50%. В заочной аспирантуре в насто-

ящее время обучается 1 преподаватель.

Все дисциплины, предусмотренные основной образовательной программой

преподаются профессорско-преподавательским составом требуемой квалификации.

У всех преподавателей базовая или научная специальность соответствует профилю

преподаваемых дисциплин. Сильной стороной кафедры является ее высокий науч-

ный потенциал.

Все преподаватели кафедры регулярно проходят повышение квалификации,

включая зарубежные стажировки – Байдаков А.Н. в апреле 2012 г. проходил стажи-

ровку по программе «Совместный проект по организации подготовки специалистов

21

по магистерской программе МВА в области агробизнеса» в Университете Вагенин-

ген, Нидерланды.

Преподаватели кафедры принимают участие в совместных международных

программах (МВА).

До 2016 года на кафедре планируется защита 3-х докторских и 3-х кандидат-

ских диссертаций, что позволит увеличить количество преподавателей с учеными

степенями и званиями до 100%.

Из общего количества привлекаемых к образовательному процессу преподава-

телей 95,5% - штатные и 4,5% работают на условиях совместительства. К препода-

ванию специальных дисциплин привлекаются преподаватели-практики.

Основное направление научных исследований кафедры – «Моделирование

управленческих технологий». Научный руководитель направления – доктор эконо-

мических наук, профессор А.Н. Байдаков.

По результатам научных исследований сотрудниками кафедры за 6 лет защи-

щено 10 кандидатских диссертаций.

На кафедре функционирует Центр моделирования управленческих технологий.

Многие выпускники кафедры использовали информационно-аналитические воз-

можности ЦМУТ при написании выпускной квалификационной работы.

К 2014 г. планируется создание лаборатории менеджмента.

Оценке качества преподавательского состава служит ежегодная рейтинговая

оценка качества их деятельности. В практику работы образовательной организации

внедрена система диагностики и мотивации качества преподавания профессорско-

преподавательского состава, основанная на рейтинговой оценке деятельности пре-

подавателей. Рейтинговая оценка осуществляется ежегодно и служит основой для

выплаты стимулирующих надбавок.

7. Учебно-методическое, информационное и библиотечное обеспечение

7.1 Обеспеченность основной и дополнительной учебной и учебно-

методической литературой

Библиотечный фонд СтГАУ ежегодно обновляется и пополняется литературой,

отражающей современный уровень развития науки, что позволяет как студентам, так

и преподавателям своевременно узнавать о последних достижениях отечественной и

зарубежной науки. Библиотека обеспечивает читателей литературой, необходимой

для образовательного процесса по всем дисциплинам реализуемых образовательной

программой в соответствии с лицензионными требованиями. Комплектование лите-

ратурой осуществляется в соответствии с приказом Министерства образования Рос-

сийской Федерации от 11.04.2001 г. № 1623 «Об утверждении минимальных норма-

тивов обеспеченности высших учебных заведений учебной базой в части, касающейся

библиотечно-информационных ресурсов». Предпочтение при закупке литературы

отдается изданиям с грифом: (Министерства образования и науки РФ; учебно-

методических объединений вузов России; других федеральных органов исполнитель-

ной власти РФ, имеющих в своем подчинении высшие учебные заведения).

22

Коэффициент обеспеченности учебных дисциплин учебной и учебно-

методической литературой соответствует требованиям ГОС. Формирование фонда в

последние пять лет проводилось с расширенным использованием электронных учеб-

ных изданий.

Помимо учебного фонда широко представлен фонд научной литературы, кото-

рая включает монографии, сборники статей, тезисы докладов, материалы конферен-

ций, официальные издания. Справочно-библиографический фонд пополняется энцик-

лопедиями, справочниками и словарями по всем отраслям науки.

7.2 Учебно-методические материалы, разработанные преподавателями вы-

пускающей кафедры

По содержанию образовательной программы направления имеются учебно-

методические разработки различного уровня.

Тематику собственных учебно-методических материалов составляют такие об-

ласти, как менеджмент, управления персоналом, менеджмента качества, теории орга-

низации, бренд – менеджмента и др. Значительная часть учебно-методических раз-

работок касается форм оптимизации и методов работы студентов, в частности орга-

низации практик, самостоятельной работы, а также использования тестового кон-

троля уровня знаний и ситуационных задач в образовательном процессе.

Перечень монографий, учебников, учебных пособий, изданных преподавателя-

ми кафедры за период с 2008 г., приведен в Приложениях 16,17.

7.3 Программно-информационное обеспечение учебного процесса

Введение многоуровневой подготовки в вузах и стремительный рост технологий

предполагает высокие требования к информационно-техническому обеспечению

учебного процесса.

Большое внимание уделяется компьютеризации учебного процесса. На примене-

ние современных информационных технологий ориентированы все кафедры Универ-

ситета. В компьютерных классах и электронном читальном зале студенты работают с

обучающими программами, со специализированными программами дисциплин, и

имеют доступ к глобальной информационной сети Internet, выполняют курсовые и

дипломные работы с выводом текстовой и графической информации на бумажный

носитель.

Основными направлениями информационного обеспечения учебного процесса

являются:

- разработка оболочек для контроля знаний студентов и слушателей (тестирова-

ние);

- автоматизация библиотеки для доступа, как к библиотечным фондам ведущих

образовательных учреждений, так и к фондам других библиотек через Интернет, а так

же ведения электронного каталога фондов.

Для информационного обеспечения образовательного и научно-

исследовательского процесса обучающиеся обеспечены доступом (в том числе через

сеть Интернет) к электронно-библиотечным системам: «Университетская библиотека

онлайн», «Лань». Выполнены все содержательные характеристики предъявляемые к

23

электронно-библиотечным системам.

Заключены договоры на доступ к ресурсам Электронной библиотеки диссерта-

ций Российской государственной библиотеки, Научной электронной библиотеки

eLIBRARY.RU, Центральной научной сельскохозяйственной библиотеки, ЭБС «Ру-

конт».

Пользователям библиотеки открыт доступ к международным реферативным и

базам данных:

Scopus издательства «Elsevier Наука и Технологии»

WEB OF SCIENCE компании Thomson Reuters

К международным архивным полнотекстовым журнальным коллекциям:

American Geophysical Union (John Wiley & Sons)

Annual Reviews

Cambridge University Press

IOP Publishing

The American Association for the Advancement of Science

Oxford University Press

Nature Publishing Group

Royal Society of Chemistry

SAGE Publications

Taylor and Francis

Сайт Научной библиотеки содержит более 200 ссылок на образовательные и

научные ресурсы Интернет, в том числе ресурсы Федеральной службы государствен-

ной статистики, Официального интернет-портала правовой информации и т.д.

Более 95% дисциплин имеют в списке основной и/или дополнительной литера-

туры рабочих программ не менее 3-х электронных ресурсов.

Обслуживание обучающихся учебной литературой осуществляется на абоне-

менте и в читальном зале. С периодическим изданиями они работают в читальном за-

ле. Обучающиеся имеют свободный доступ к электронной библиотеке.

Каждый обучающийся обеспечен доступом к электронно-библиотечной системе

(электронной библиотеке) университета, которая содержит различные издания по ос-

новным изучаемым дисциплинам и сформирована по согласованию с правообладате-

лями учебной и учебно-методической литературы. Обеспечена возможность осу-

ществления одновременного доступа к электронно-библиотечной системе (электрон-

ной библиотеке) не менее 100% обучающихся. Электронно-библиотечной система

(электронная библиотека) университета обеспечивает возможность индивидуального

доступа каждого обучающегося из любой точки, в которой имеется доступ к сети Ин-

тернет.

На кафедре действует Центр моделирования управленческих технологий, про-

граммный комплекс PowerSim Studio 7 которого позволяет осуществлять имитацион-

ное моделирование сложных управленческих процессов при осуществлении диплом-

ного проектирования и написании магистерских диссертаций.

На кафедре в учебном процессе используются возможности 1С «Оценка персо-

нала», установленные на компьютерах в аудиториях кафедры менеджмента.

24

По каждому циклу дисциплин имеются учебно-практические пособия и учебно-

методические материалы в электронном виде. Учебно-методические материалы пре-

подаватели, ведущие занятия размещают в личных кабинетах на сайте университета.

Структура личных кабинетов позволяет поддерживать с обучающимися обратную

связь. Многие преподаватели используют для обмена данными личные почтовые

ящики.

Электронные учебники, информационные базы данных по направлению подго-

товки, разработанные ППС кафедры за аттестуемый период, представлена в таблице

2.

Таблица 2

Программное обеспечение, разработанное ППС кафедры Год Авторы Наименование про-

граммы Наименование ор-

гана, зарегистриро-

вавшего программу

Наименование

и номер доку-

мента о реги-

страции про-

граммы

Дисциплина (ы),

в которой исполь-

зуется программа

201

1

Семко

И.А., Ал-

тухова

Л.А.

Программа для ЭВМ

«Документирование

управленческой дея-

тельности»

Федеральная служ-

ба по интеллекту-

альной собствен-

ности

Свидетельство

о гос. реги-

страции №

2011614247

5.08.2011

Документирова-

ние управленче-

ской деятельно-

сти

201

1

Сахнюк

Т.И.


«Электронный

учебник по дисци-

плине «Менедж-

мент»




ности


о государ-

ственной реги-

страции №

2011615790 от

25.05.2011

Менеджмент

201

1

Левушки-

на С.В.



учебно - методиче-

ский комп е с по

дисциплине «Теория

управления»




ности


о государ-


страции

№2011617086

от 12.09. 2011


201

2

Левушки-

на С.В.


«Управление обще-

ственными отноше-

ниями»




ности


о государ-


страции

№2012617336

от 15.08.2012

Паблик ри-

лейшнз, управле-

ние обществен-

ными отношени-

ями, связи с об-

щественностью

201

2

Семко

И.А.


«Основы менедж-

мента»




ности


о государ-


страции

№2012616381

от 12.07. 2012

Основы менедж-

мента

201

2

Байдаков

А.Н.,

Запоро-

жец Д.В.


«Автоматизирован-

ная информацион-

ная система постро-




ности


о государ-


страции

Моделирование

социально эко-

номических про-

цессов, экономи-

25

Назаренко

А.В.

ения прогнозных

сценариев развития

виноградарства»

№2012613489

от 13.04.2012

ко – математиче-

ское моделиро-

вание, теория оп-

тимального

управления, риск

- менеджмент

201

2

Левушки-

на С.В.


«Исследование со-

циально – экономи-

ческих и политиче-

ских процессов»




ности


о государ-


страции

№2012617338

от 15.08. 2012

Моделирование

социально эко-

номических про-

цессов

201

3

Чернобай

Н.Б.,

Звягинце-

ва О.С.



учебно - методиче-

ский комплекс по

дисциплине «Мето-

ды принятия управ-

ленческих решений»




ности


о государ-


страции

№2013610211

от 13.03.2013

Методы принятия

управленческих

решений

Дальнейшее развитие материального и научно-методического обеспечения реа-

лизации образовательной программы по направлению 080200.62 «Менеджмент» свя-

зывается с обновлением мультимедийного оборудования и программного обеспече-

ния на кафедрах, обеспечивающих преподавание дисциплин по образовательной про-

грамме.

Кафедра обладает достаточным библиотечно-информационным фондом для реа-

лизации образовательных программ. Имеющаяся литература соответствует требова-

ниям государственных образовательных стандартов, как по количеству экземпляров,

так и по показателям новизны, наличия грифов, актуальности. Постоянно ведется ра-

бота по увеличению количества всех видов экземпляров литературы. Библиотека

Университета обеспечена помещениями: книгохранилищем, книговыдачей, читаль-

ным залом, укомплектована необходимым оборудованием и программным обеспече-

нием.

Кафедра обеспечена программно-информационными ресурсами и оборудовани-

ем для их использования. Все применяемые ресурсы являются лицензионными. Ис-

пользуемые библиотечно-информационный и программно-информационный фонды

достаточны для эффективного осуществления учебной деятельности по образова-

тельным программам. Соотношение количества единиц компьютерной техники к ко-

личеству студентов соответствует установленным требованиям.

8. Научно-исследовательская и научно-методическая деятельность

Кафедра менеджмента располагает высококвалифицированными педагогиче-

скими кадрами, способными успешно выполнять творческую научно-

исследовательскую деятельность. Научно-исследовательская работа ведется на ка-

федре в рамках научных направлений «Анализ экономических процессов на основе

использования экономико-математических методов и инструментальных средств»,

26

«Моделирование управленческих технологий». Штатными сотрудниками кафедры

за 2008 – 2013 гг. защищено 7 кандидатских диссертаций.

В рамках научной школы на базе материалов исследований учеными кафедры

менеджмента за 2008 – 2013 гг. подготовлено к изданию и опубликовано (приложе-

ния 16, 17, 18):

- 13 монографий;

- 79 учебников и учебно - методических пособий;

- 68 статей, изданных в журналах ВАК;

- 2 статьи, изданных в зарубежных изданиях.

Ученые кафедры участвуют в апробации результатов исследований, выступая

на конференциях и семинарах. В 2008-2013 гг. сотрудники вуза участвовали в рабо-

те 55 конференциях.

Научные кадры кафедры менеджмента ежегодно участвуют в конкурсах на

выполнение НИР по грантам Ректора Университета, осваивают НИР по хозяйствен-

ным договорам и контрактам с государственными и муниципальными органами

Ставропольского края. За 2008-2013 гг. были привлечены средства в размере 630

тыс. руб. по хозяйственным договорам, 492 тыс. руб. по контрактам с государствен-

ными и муниципальными органами, а также 50 тыс. руб. по Гранту Ректора Универ-

ситета. Информация о количестве выполненных научно-исследовательских работ и

их структуре в 2008-2013гг. приведена в приложении 19.

Основными формами организации научно-исследовательской работы студен-

тов (НИРС), выполнявшейся под руководством преподавателей кафедры в 2008-

2013 гг. по направлению 080500.62 – Менеджмент бакалавр - менеджмента, явля-

ются (приложение 20):

подготовка статей совместно и под руководством преподавателей;

участие в научных конференциях, семинарах и конкурсах;

участие в межвузовских и региональных предметных олимпиадах;

обсуждение студентами актуальных научных проблем совместно с преподава-

телями кафедры;

исследование финансово-хозяйственной деятельности организаций для напи-

сания выпускных квалификационных работ;

участие студентов в научно-исследовательских проектах в качестве соиспол-

нителей.

Кроме того, на кафедре менеджмента созданы студенческие научные кружки

(«Современные аспекты менеджмента», «Менеджер 21 века», «Управление иннова-

ционными процесса ми в менеджменте», «Проблемы управления качеством продук-

ции и услуг», «Мотивация поведения в процессе трудовой деятельности). Руково-

дителями научных кружков являются ведущие преподаватели кафедры с большим

практическим опытом работы.

НИРС в 2008 - 2013 гг. проводилась в соответствии с основными направлени-

ями научных исследований кафедры.

Целью научно-методической деятельности в области образования на кафедре

является обобщение и распространение опыта ведущих преподавателей вуза, разви-

тие научно-методической деятельности на кафедрах, вовлечение значительного чис-

27

ла преподавателей в активную педагогическую деятельность, разработку и внедре-

ние в учебный процесс новых интенсивных образовательных технологий.

На кафедре сформированы следующие приоритетные направления научно-

методических деятельности (НМД):

- разработка нормативно-методических документов, необходимых для перехо-

да на двухуровневую подготовку по направлениям и специальностям (принципы

научного проектирования и технологии разработки государственных образователь-

ных стандартов профессионального образования в современных условиях, реструк-

туризация учебного процесса в вузах с целью активного внедрения в общеевропей-

ское образовательное пространство и т. п.);

- разработка системы оценки качества и эффективности образовательных про-

грамм;

- разработка научно-методических материалов для мониторинга рынка труда

Ставропольского края (элементы стратегического планирования в развитии высшего

образования в регионе; методика формирования информационной среды; концепция

регионального центра стратегического планирования и развития высшего професси-

онального образования; компетентностные модели выпускников с точки зрения

стратегических партнеров; перспективы развития рынка труда Ставропольского

края и Северо-Кавказского федерального округа);

- разработка методических документов по взаимодействию со стратегически-

ми партнерами в области подготовки специалистов.

Основными формами научно-методической работы на кафедре являются: в

масштабе Университета – научно-методические конференции, в масштабе кафедры

– научно-методические семинары, в рамках СНО – заседания кружков и студенче-

ские научно-методические конференции.

Для расширения объемов научно-исследовательских работ на кафедре необхо-

димо:

активизировать деятельность кафедр по поиску и привлечению заказчиков

НИР, обеспечивающих финансирование научных исследований;

активизировать участие в конкурсах на выполнение НИР, грантам Минобра-

зования и науки России и других структур;

привлекать студентов к выполнению НИР, выполняемых профессорско-

преподавательским составом.

9. Материально-техническая база

Для организации и проведения образовательного процесса студенты направ-

ления «Менеджмент» в достаточной мере обеспечены соответствующей материаль-

но-технической базой, обеспечивающей проведение всех видов, практической и

научно-исследовательской работой обучающихся, предусмотренных учебным пла-

ном и соответствующей действующим санитарным и противопожарным правилам и

нормам.

Для реализации образовательной программы используемый аудиторный фонд

оборудован в соответствии с современными требованиями. Кафедра укомплектова-

на компьютерами, на кафедре имеется доступ к сети Интернет и в локальную уни-

28

верситетскую сеть. Наиболее освоенными информационными технологиями явля-

ются – компьютерный тестовый контроль, использование мультимедийных презен-

таций для проведения как семинаров, так и лекционных занятий. Все кафедры

оснащены мультимедийными проекторами, создан значительный банк мультиме-

дийных презентаций.

На кафедре действует Центр моделирования управленческих технологий, про-

граммный комплекс PowerSim Studio 7 которого позволяет осуществлять имитаци-

онное моделирование сложных управленческих процессов при осуществлении ди-

пломного проектирования и написании магистерских диссертаций.

На кафедре в учебном процессе используются возможности 1С «Оценка пер-

сонала», установленные на 20 компьютерах (ауд. 169).

Кроме того, планируется создание лаборатории менеджмента, оснащенной со-

временными информационно-аналитическими и мультимедийными средствами, ис-

пользуемыми в передовых управленческих технологиях.

Материально-техническая база кафедры вполне соответствует требованиям

учебного плана по направлению 080500.62 «Менеджмент».

Технический и лаборантский персонал кафедры имеют достаточную квалифи-

кацию для обеспечения образовательного процесса на высоком уровне.

Для организации работы профессорско-преподавательского состава, привле-

ченного к реализации образовательной программы, предоставлены рабочие кабине-

ты, учебные и научные лаборатории, оснащенные современным оборудованием, до-

ступ к сетевым информационным источникам, фондам российских и международ-

ным научных библиотек.

Перечень специализированных аудиторий (лабораторий, компьютерных клас-

сов и пр.) с указанием учебного оборудования и вычислительной техники приводит-

ся в Приложении 21.

Материально-техническая база реализации образовательной программы

можно охарактеризовать следующим образом:

- имеется в наличии материально-техническая база, постоянно-обновляемая и

достаточная для качественной подготовки специалиста;

- материальная база максимально используется в учебном процессе;

- уникальным является использование в учебном процессе возможностей

программного комплекса PowerSim Studio 7.

10 Воспитательная деятельность

Все преподаватели кафедры принимают участие в организации и проведении

внеучебной работы со студентами. Все преподаватели кафедры являются куратора-

ми академических групп. Ежегодно разрабатываются планы воспитательной работы

в курируемых группах, предусматривающие:

-дежурство в общежитиях в течение учебного года;

- проведение воспитательной работы со студентами, проживающими в обще-

житиях университета;

- проведение родительских собраний;

29

- информирование родителей о текущей успеваемости студента (письма, бла-

годарственные грамоты, телефонные звонки);

- участие в культурно-массовых мероприятиях с курируемой группой.

Важной составляющей воспитательной работы является поддержка личност-

ного развития студентов. Ежегодно проводимые мероприятия:

- День здоровья;

- Мистер и Мисс первокурсник;

- КВН;

- Масленница;

-Патриотическое воспитание и др.

Особая роль отводится научно-исследовательской работе со студентами:

научные кружки, олимпиады, конференции, публикации, участие в конкурсах и др.

11. Заключение и выводы

Основные достижения кафедры менеджмента при реализации

образовательной программы за период с 2008 г. представлено в Приложении 22.

Таким образом, на основании проведенного самообследования можно сделать

следующие выводы:

- содержание и качество подготовки обучающихся по направлению 080500.62

«Менеджмент» соответствует требованиям государственного

образовательного стандарта;

- условия осуществления образовательной программы по направлению

080500.62 «Менеджмент» достаточны для ее успешной реализации;

- направление 080500.62 «Менеджмент» готова к внешней проверке.

Председатель комиссии д.э.н., профессор Байдаков А. Н.

Члены комиссии:

д.э.н., профессор Беликова И. П.

к.э.н., доцент Сахнюк Т. И.

к.э.н., доцент Чернобай Н. Б.

к.ю.н., доцент Левушкина С. В.

к.э.н., доцент Назаренко А. В.

к.э.н. Запорожец Д. В.

ассистент Черникова Л. И.

ассистент Кенина Д. С.

к.э.н. Сергиенко Екатерина Геннадьевна

Отчет рассмотрен на заседании Учебно-методического совета экономического факультета

"10"01 2014 г., протокол заседания № 5

Декан экономического факультета О.Н.Кусакина

30

Приложение 2

«_____» _________________ 2013 г.

Сведения по основной образовательной программе

№

п/п Сведения по ООП Результат (данные)

1 2 3

1 Контингент обучающихся по:

- очной форме обучения:

- очно-заочной форме обучения:

- заочной форме обучения:

- сокращенной форме обучения:

3 поколение 2 поколение

317

44

87

-

25

-

11

-

2 в том числе обучающихся на условиях полной компенсации затрат на обучение по:





243

44

50

-

12

-

5

-

3 Количество выпускников в прошедшем учебном году по:





47

-

-

-

4 Востребованность выпускников:

- процент выпускников, направленных на работу:

- процент заявок на подготовку от количества выпускников:

- процент выпускников, состоящих на учете в службе занятости:

-

-

-

5 Количество зачисленных на 1 курс в текущем учебном году по:


из них из довузовских структур подготовки:


Из них из довузовских структур подготовки:


из них из довузовских структур подготовки:

108

-

38

31

6 Конкурс на данную специальность (направление подготовки) в текущем учебном году (по

заявлениям) по формам обучения (чел/мест): очной; очно-заочной; заочной; сокращенной:





12,2

-

-

-

7 Конкурс на данную специальность (направление подготовки) в текущем учебном году (по

зачислению) по формам обучения (чел/мест): очной; очно-заочной; заочной; сокращенной:





12,2

-

-

-

8 Количество студентов из стран СНГ, обучающихся по:





-

9 Количество студентов из стран Дальнего Зарубежья, обучающихся по:





-

10 Количество обучающихся, проходивших производственную практику в прошедшем уч.году:

- на собственной производственной базе:

- на базовых предприятиях (организациях, учреждениях)

47

Председатель комиссии

по самообследованию ________________________________________ ______________________________________

(подпись) (Ф.И.О.)

Декан факультета ________________________________________ ______________________________________


Ответственный секретарь

приемной комиссии ________________________________________ ______________________________________


32


Сведения о работе аспирантуры (по смежным с ООП специальностям научных работников) Шифр Наименование

специальностей

научных работ-

ников

Количество обучающихся

Количество выпускников за последние 3

года (число защитившихся в срок до одно-

го года после завершения обучения ука-

зывается в скобках после общего числа,

завершивших обучение)

Основные научные

руководители из

числа штатных про-

фессоров, докторов

наук

( Ф.И.О., ученая сте-

пень, звание)

Основное

место за-

щиты

1 года 2 года 3 года 4 года 2011 год 2012 год 2013 год

08.00.05 Экономика и

управление

народным хо-

зяйством

2 2 3 - 2 (2) 3 (1) - (-) Байдаков Андрей

Николаевич,

д.э.н., профессор

СтГАУ


по самообследованию ______________________________________________ ___________________________________


Заведующий аспирантурой _______________________________________ ___________________________________


33


Название образовательной программы ГОС (ФГОС) ВПО с указанием кода

080500.62 - Менеджмент

№ п/п Цикл дисциплин ГОС ВПО

_________ (час.)

Рабочий

учебный план ВПО

(час.)

Отклонение

в %

1.

Общие гуманитарные и социально-

экономические дисциплины 1800 1800 0

2.

Общие математические и естественнонаучные

дисциплины 1000 1000 0

3. Дисциплины направления

3000 3000 0

4. Специальные дисциплины 1000 1000 0

5. Факультативы 450 450 0






34


Сведения о сроках освоения образовательной программы, недель







показателя

ГОС ВПО

____________

Рабочий

учебный план ВПО

1. Общая продолжительность

обучения 208 208

2. Продолжительность

- теоретического обучения

143

143

- практик в том числе

- учебной

- производственной

6

2

4

6

2

4

- итоговой государственной аттестации, включая

подготовку и защиту выпускной квалификационной

работы

6 6

- каникул (включая 8 недель последипломного

отпуска) 36 36

35


Сведения о местах проведения практик по ООП

№

п/п

Наименование вида практики в

соответствии с учебным планом Место проведения практики

Реквизиты и сроки действия договоров

(номер документа; организация, с которой

заключен договор; дата документа; дата

окончания срока действия)

Учебная СтГАУ

Учебная СтГАУ

Производственная 1. ООО «Стандарт-2»

2. ЗАО «Рассвет» Кавказского района

Краснодарского края

3. СПК (колхоз) им. Апанасенко Апа-

насенковского района СК

4. ОАО СПХ «ВОСХОД»

5. ООО «Реклама-сервис Групп»

6. ООО «Ставропольский аптечный

склад»

7. Колхоз - племзавод «Маныч»

8. ЗАО Торгово-производственный

центр «Кедр»

9. Магазин розничной торговли космети-

ческих продуктов ИП Брынза М.В.

1. №9/2008-К от 10.01.2008 (10.01.2008-

10.01.2013)

2. № 55/2011-К от 12 января 2011 года

(12.01.2011-12.01.2013)

3. №35/2011-К от 15 июня 2011 года

(15.06.2011-15.06.2013)

4. №84/2013 от 18 ноября 2013 (18.11.2013-

18.11.2019)

5. №86/2013 от 18 ноября 2013 (18.11.2013-

31.12.2015)

6. №87/2013 от 18 ноября 2013 (18.11.2013-

31.12.2015)

7. №88/2013 от 19 ноября 2013 (19.11.2013-

31.12.2015)

8. №101/2013-К от 19 ноября 2013

(19.11.2013-31.12.2015)

9. № 102/2013-К от 19 ноября 2013

(19.11.2013-31.12.2015)

Производственная 1. ОАО «Агрохлебпродукт»

2. ООО «Хоум Кредит энд Финанс

Банк»

3. ОАО НПК «Эском»

4. ООО «Эльдорадо»

36

5. «52 студия»

6. ОАО «Концерн Энергомера»

7. ОАО «Ставропольский пивоваренный

завод»

8. ГБУК «Ставропольский краевой дом

народного творчества»

9. ЗАО «СПХ Агроинвест»

10. ООО «Профкомплект»

11. СПК колхоз-племзавод «Кубань»

12. ИП Соцкий Петр Николаевич

13. ИП Вержбицкая Ирина Геннадьевна

14. ЗАО «Электротехнический завод

Энергомера»

15. ООО «Парацельс»

16. ООО «Агро-плюс»

17. ООО «АИТА-Софт»

18. ГКУ «ЦЗН Красногвардейского рай-

она»

19. ООО «Милана»

20. ООО «Кормилица - КМВ»

21. ООО «Аэрация»

22. ООО АФ «Золотая Нива»

23. ООО «Шаумяновское»

24. ООО «АПХ Лесная Дача»


по самообследованию ___________________ _________________________


Декан факультета _______________________ __________________________


37


Результаты мониторинга вступительных испытаний по образовательной программе

Показатели ООП (Менеджмент (080500.62) «Бакалавр

менеджмента»)

Период работы приемной комиссии

2008 2009 2010 2011 2012 2013

Минимальный проходной бал по ЕГЭ 45,3 59,7

Фактический средний балл по ЕГЭ 56,3 60,4

Минимальный проходной балл по результатам экзаменов

Фактический средний балл по результатам экзаменов


по самообследованию ___________________________

Ответственный секретарь

приемной комиссии _____________________________

38


Показатели эффективности системы текущего и промежуточного контроля по направлению 080200. 62 -


Наименование пока-

зателя

1семестр 2009/2010

уч. год

2010/2011

уч. год

2011/2012

уч. год

2012/2013

уч. год

Успеваемость в

группах

Абсол.%

1 100,0 100,0 99,1 88,1

2 - 100,0 100,0 88,1

3 - - 100,0 95,8

4 - - 100,0 93,5

Итого 100,0 100,0 99,7 89,6

Показатели эффективности системы текущего и промежуточного контроля по ООП (Бакалавриат)

Наименование пока-

зателя

2 семестр 2009/2010

уч. год

2010/2011

уч. год

2011/2012

уч. год

2012/2013

уч. год

Успеваемость в

группах

Абсол.%

1 94,3 100,0 _ 92,5

2 - 100,0 94,4 98,0

3 - - 83,3 64,0

4 - - 94,2 100,0

Итого 94,3

100,0 91,5 93,2

Председатель комисии

по самообследованию _____________________________________ __________________________________________

(подпись) ( Ф.И.О)

Начальник отдела управления

учебным процессом самообследованию _____________________________________

__________________________________________

(подпись) ( Ф.И.О)

40


Показатели внутривузовского тестирования и федерального интернет-экзамена

Код, наимено-

вание образова-

тельной про-

граммы (специ-

альности,

направления

подготовки)

Дисциплина Показатель освоения дисциплины, % (в скобках приведено количе-

ство участвующих в тестирования)

ФЭПО-

10

(дек

2009-

2010)

ФЭПО-

11

(апр

июнь

2010)

ФЭПО-

12

(дек

2010

январь

2011)

ФЭПО

13

(апрель

июнь

2011)

ФЭПО

14

(ноябрь

2011)

ФЭПО

18

(ноябрь

2011)

080200.62


Отечественная

история - - - - 100(20)

Политалогия - - - - 97 (40)

Правоведение - - - - 85 (20)

Математика - - - - 89 (38) 97,5 (25)

Основы ме-

неджмента - - - - 87 (40)

Статистика - - - - - 95 (25)

Экономиче-

ская теория - - - - -

86 (25)

Русский язык и

культура речи - - - - -

84 (25)

22

«_____» _________________ 2013 г. Приложение 10

Результаты итоговой аттестации выпускников по ООП

Показа-тели

2013 г. Бюджет На платной основе Итого

форма обучения форма обучения очная очно-заочная заочная сокращенная очная очно-заочная заочная сокращенная

Всего защищалось 43 - - - 4 - - - 47

в т.ч. на производстве - - -

Не допущено к диплому, защите - - -

Результаты защиты

- отлично 25 2 27

- хорошо 17 2 19

- удовлетворительно 1 - 1

- неудовлетворительно - - -

Средний балл 4,6 4,5 4,6

Получено дипломов с отличием 14 1 15

Рекомендовано в аспирантуру - - -

Количество дипломных проектов, выполненных

- по темам, предложенным кафедрой 40 4 44

- по заявкам предприятий 3 - 3

- в области фундамент. и поиск. научных исследований - - -

Количество дипломных проектов, рекомендованных

- к опубликованию - - -

- к внедрению 17 - 17

- внедренных - - -

- на конкурс студ. работ - - -

- к заявке на изобретение - - -

Дипломные проекты, содержащие НИРС - - -

Рецензирование проектов:

- внешнее - - -

- внутреннее 43 4 47

Содержание проектов доложено на конференции СНО - - - Председатель комиссии по самообследованию ___________________ _________________________ (Ф.И.О.)

23


_________________ 2013 г.

Результаты государственной аттестации по проведению итогового междисциплинарного экзамена Год выпус-

ка

Кол-во студен-

тов

Результаты

отлично хорошо удовл. неуд. ср. балл

всего в т.ч.

ГБ

в т.ч.

ПК


ГБ

в т.ч.

ПК


ГБ

в т.ч.

ПК


ГБ

в т.ч.

ПК


ГБ

в т.ч.

ПК

Очная форма обучения

2008 -

2009 -

2010 -

2011 -

2012 -

2013 47 26 24 2 20 18 2 1 1 - - - - 4,6 4,2 0,4

Очно-заочная форма обучения

2008 -

2009 -

2010 -

2011 -

2012 -

2013 -

Заочная форма обучения

2008 -

2009 -

2010 -

2011 -

2012 -

2013 -

Сокращенная форма обучения

2008 -

2009 -

2010 -

2011 -

2012 -

2013 -


по самообследованию ___________________ _________________________ (подпись) (Ф.И.О.)

24

_______________ 2013 г.


Кадровое обеспечение образовательного процесса по направлению

Бакалавр «Менеджмент» 080500.62

№

п/п


дисциплины в

соответствии с

учебным планом

(цикл дисци-

плин)

Характеристика педагогических работников

Фамилия, имя, отче-

ство,

должность по штатно-

му расписанию

Какое образовательное

учреждение окончил, спе-

циальность (направление

подготовки) по документу

об образовании

Ученая

степень,

ученое

(почетное)

звание,

квалифи-

кационная

категория

Стаж работы Основное место

работы, долж-

ность

Условия при-

влечения к пе-

дагогической

деятельности

(штатный ра-

ботник, внут-

ренний совме-

ститель, внеш-

ний совмести-

тель, почасовик) все

го

в т.ч. педа-

гогической

работы

все

го

в т

.ч. п

о д

исц

ип

ли

не

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

1 Философия Золотарев Сергей Петро-

вич\доцент кафедры фи-

лософии и истории

Московский государствен-

ный социальный универси-

тет

«Юриспруденция»

Кандидат

философ-

ских

наук\доцент

35 15 13 ФГБОУ ВПО

Ставропольский

государственный

аграрный универ-

ситет

штатный

3 Иностранный

язык

Картавцева Ирина Васи-

льевна\преподаватель

кафедры иностранных

языков и межкультурной

коммуникации

Ставропольский государ-

ственный университет,

«Лингвист. Преподаватель.

Теория и методика препо-

давания иностранных язы-

ков и культур»

- 4 4 4 ФГБОУ ВПО




ситет

штатный

4 Культурология Смагина Галина Влади-

мировна\старший препо-

даватель кафедры фило-

софии и истории


ственный университет

«Магистр Истории»





ситет

штатный

25

5

Отечественная

история

Смагина Галина Влади-

мировна\старший препо-

даватель кафедры фило-

софии и истории



«Магистр Истории»





ситет

штатный

6 Правоведение Жданова Оксана Викто-

ровна

\старший преподаватель

кафедры права

Ставропольский институт

имени В.Д.Чурсина


Кандидат

юридиче-

ских

наук





ситет

штатный

7 Социология Болотова Татьяна Пет-

ровна\старший препода-

ватель кафедры педаго-

гики, психологии и со-

циологии



«История»

Кандидат

историче-

ских наук





ситет

штатный

8 Политология Ефимов Юрий Германо-

вич\профессор кафедры

педагогики и психологии

Чечено-ингушский государ-


«Историк. Преподаватель

истории и обществознания

Доктор по-

литических

наук\

доцент





ситет

штатный

9 Психология и пе-

дагогика

Таранова Евгения Вла-

димировна\доцент педа-

гогики, психологии и со-

циологии

Ростовский государствен-

ный педагогический уни-

верситет

«Дошкольная педагогика и

психология»

Кандидат

педагогиче-

ских наук





ситет

штатный

12 Русский язык и

культура речи

Зорина Елена Борисов-

на\доцент кафедры ино-

странных языков

Пятигорский государствен-

ный педагогический инсти-

тут иностранных языков.

«Учитель русского языка,

литературы и английского

языка»

Кандидат

филологиче-

ских наук





ситет

штатный

13 Прогнозирование

и планирование

социально-

Костюченко Татьяна Ни-

колаевна\профессор ка-

федры предпринима-

Ставропольский сельскохо-

зяйственный институт

«Экономика и организация

Кандидат

экономиче-

ских




штатный

26

экономического

развития

тельства и мировой эко-

номики

сельского хозяйства» наук\доцент аграрный универ-

ситет

14 История эконо-

мики и экономи-

ческих учений

Медведева Людмила

Ивановна\доцент кафед-

ры экономической тео-

рии и прикладной эко-

номики

Ставропольская государ-

ственная сельскохозяй-

ственная академия

Кандидат

экономиче-

ских






ситет

штатный

15 Экономика труда Тенищев Александр

Владимирович\доцент

кафедры предпринима-

тельства и мировой эко-

номики




«Инженер-механик»

Кандидат

экономиче-

ских наук





ситет

штатный

16 Планирование


фирмы

Костюченко Татьяна Ни-

колаевна, доцент кафед-

ры предпринимательства


зяйственный институт,

«Экономика и организация

сельского хозяйства»

Кандидат

экономиче-

ских






ситет

штатный

17 Трудовое право Токмаков Дмитрий Сер-

геевич\старший препода-

ватель кафедры права




Кандидат

юридиче-

ских наук





ситет

штатный

18 Корпоративное

право

Мирошниченко Надежда

Викторовна, заведующая

кафедрой права




Кандидат

юридиче-

ских






ситет

штатный

20 Математика Крон Роман Викторо-

вич\доцент кафедры ма-

тематики



«Учитель физики и матема-

тики»

Кандидат

технических






ситет

штатный

21 Информатика Сахнюк Павел Анатолье-

вич\доцент кафедры ин-

Ставропольское высшее во-

енное инженерное училище

Кандидат




штатный

27

формационных систем и

технологий

связи

«Инженер многоканаль-

ныхтелелекоммуникацион-

ныхсистем»

наук\доцент государственный


ситет

22 Концепции со-

временного есте-

ствознания

Гуляк Иван Ивано-

вич\заведующий кафед-

рой философии иистории

Ленинградский государ-


«Философия»

Доктор фи-

лологиче-

ских

наук\профес

сор





ситет

штатный

23 Математическая

статистика в эко-

номике

Капустина Елена Ива-

новна\доцент кафедры

статистики эконометри-

ки




«Бухгалтерский учет анализ

и аудит»

Кандидат

экономиче-

ских






ситет

штатный

24 Маркетинговые

исследование

Агаларова Екатерина

Григорьевна, доцент ка-

федры экономики пред-

приятия и бизнес-

технологии в АПК




«Экономист»

Кандидат

экономиче-

ских наук





ситет

штатный

25 Экономика при-

родопользования

Казарова Ангелина Яко-

влевна, старший препода-

ватель кафедры экономики

предприятия и бизнес-

технологий в АПК


ственный аграрный универ-

ситет,

Кандидат

экономиче-

ских наук





ситет

штатный

26 Основы менедж-

мента

Чернобай Наталья Бори-

совна\доцент кафедры

менеджмента

Ставропольская сельскохо-

зяйственная академия

«Экономист , по специаль-

ности Финансы и кредит»

Кандидат

экономиче-

ских






ситет

штатный

27 Экономическая

теория

Медведева Людмила

Ивановна\доцент кафед-

ры экономической тео-

рии и прикладной эко-

номики




Кандидат

экономиче-

ских


27 12 ФГБОУ ВПО




ситет

штатный

28

28 Организационное

поведение

Байдаков Андрей Нико-

лаевич\профессор заве-

дующий кафедрой ме-

неджмента

Воронежский государ-


«Прикладная математика»

Доктор эко-

номических


сор





ситет

штатный

29 Статистика Тельнова Наталья Нико-

лаевна\доцент кафедры

статистики и экономет-

рики




«Экономика и управление

аграрным производством»

Кандидат

экономиче-

ских






ситет

штатный

30 Эконометрика Герасимов Алексей Ни-

колаевич\и.о. заведую-

щего кафедрой статисти-

ки и эконометрики





аграрным производством»








ситет

штатный

31 Экономика и ор-

ганизация произ-

водства

Гунько Татьяна Иванов-

на\доцент кафедры пред-

принимательства и ми-

ровой экономики


ственный сельскохозяй-

ственный институт

«Экономика и управление в

отраслях АПК»

Кандидат

экономиче-

ских






ситет

штатный

32 Бухгалтерский

учет и аудит

Манжосова Инна Бори-


бухгалтерского учета и

аудита


ственный сельскохозяй-

ственный институт

«Экономика и управление в

отраслях АПК»

Кандидат

экономиче-

ских наук





ситет

штатный

33 Анализ и аудит Харченко Михаил Алек-

сандрович\ доцент ка-

федры экономического

анализа и аудита


зяйственный институт

«Зоотехния»



ситет

«Бухгалтерский учет и

аудит»

Кандидат

сельскохо-

зяйственных






ситет

штатный

34 Паблик рилейшнз Запорожец Дмитрий Ва- Ставропольский государ- Кандидат 7 4 2 ФГБОУ ВПО штатный

29

сильевич\старший пре-

подаватель кафедры ме-

неджмента


ситет.

«Экономист по специально-

сти: Финансы и кредит»

экономиче-

ских наук




ситет

35 Документирова-

ние управленче-

ской деятельно-

сти

Хохлова Елена Василь-

евна\доцент кафедры ме-

неджмента



«Учитель начальных клас-

сов»



ситет

«Государственное и муни-

ципальное управление»

Кандидат


ских наук





ситет

Внутренний

совместитель

36 Предпринима-

тельство

Еременко Николай Васи-

льевич\старший препо-

даватель





на предприятии АПК»

Кандидат

экономиче-

ских наук





ситет

штатный

37 Финансовый ме-

неджмент

Латышева Людмила

Анатольевна\ доцент ка-

федры финансового ме-

неджмента и банковско-

го дела

Ставропольская сель-

скохзяйственная академия

«Бухгалтерский учет и

аудит»

Кандидат

экономиче-

ских






ситет

штатный

38 Деньги, кредит,

банки

Скребцова Тамара Васи-

льевна, старший препо-

даватель кафедры фи-

нансового менедж-

мента и банковского

дела

Белгородский кооператив-

ный институт, «Товаровед»

Кандидат

экономиче-

ских наук





ситет

штатный

39 Управление каче-

ством

Михайленко Алексей

Витальевич, старший

преподаватель кафедры





Кандидат

экономиче-

ских наук

22 2 2 ООО

«АА»ДримКар»,

заместитель ди-

ректора по общим

вопросам

внешний совме-

ститель

http://www.stgau.ru/company/structure.php?set_filter_structure=Y&structure_UF_DEPARTMENT=283




30

40 Планирование


фирмы








Кандидат

экономиче-

ских наук

22 2 2 ООО




вопросам


ститель

41 Информационные

ресурсы

Рачков Валерий Евгенье-

вич\ доцент кафедры ин-

формационных систем и

технологий


енное инженерное-училище

связи

«Инженер многоканаль-

ныхтелелекоммуникацион-

ных систем»

Кандидат


наук





ситет

штатный

42 Стратегический

менеджмент

Беликова Ирина Петров-

на\профессор кафедры



ственный политехнический

институт

«Экономика организации

промышленного производ-

ства товаров»




сор





ситет

штатный

43 Конфликтология Федиско Ольга Никола-

евна\ старший препода-

ватель кафедры менедж-

мента



«Учитель начальных клас-

сов»



ситет

«Менеджмент. Управление

человеческими ресурсами»

Кандидат


ских наук





ситет

штатный

44 Разработка

управленческих

решений






«Экономист , по специаль-


Кандидат

экономиче-

ских наук





ситет

штатный

45 Производствен-

ный менеджмент

Пильтяй Александр Ген-

надьевич\ассистент ка-






ститель

31

федры менеджмента ситет.

«Антикризисное управле-

ние»



ситет

46 Управление про-

ектами






институт






наук





ситет

штатный

47 Исследование си-

стем управления






«Экономист по специаль-


Кандидат

экономиче-

ских наук





ситет

штатный

48 Инновационный

менеджмент






институт







сор





ситет

штатный

49

Этика Януш Сергей Владими-

рович, профессор кафед-

ры философии и истории

Ставропольский педагоги-

ческий институт, «Учитель

истории и общества

Доктор ис-

торических






ситет

штатный

50 Эстетика Курчев Владимир Исма-

илович, доцент кафедры

философии и истории

Ленинградский государ-

ственный институт Круп-

ской; Ставропольское выс-

шее училище летчиков и

штурманов, «Командир

тактических средств управ-

ления авиацией»





ситет

штатный

http://www.stgau.ru/company/personal/user/8695/


32

51 Безопасность

жизнедеятельно-

сти

Земцев Андрей Михай-

лович\и.о. заведующего

кафедрой теплотехники

гидравлики и охраны

труда




«Инженер механик»

Кандидат


наук





ситет

штатный

52 Основы религии Гузынин Николай Гав-

рилович,доцент кафедры

философии и истории



«Преподаватель филосо-

фии»

Кандидат

философ-

ских






ситет

штатный

53 Патентоведение Трошков Александр Ми-

хайлович\доцент кафед-

ры прикладной инфор-

матики


енное командное училище

связи, «Командир тактиче-

ских средств управления

авиацией»

Военная академия им. Ф.Э.

Дзержинского, «Командно-

штабная оперативно-

тактическая ракетных войск

стратегического назначе-

ния»

Кандидат







ситет

штатный

54 Введение в спе-

циальность

Шутова Оксана Анатоль-

евна\доцент кафедры ме-

неджмента




и аудит»

Кандидат

экономиче-

ских наук





ситет

штатный

55 Офисные систе-

мы

Богданова Светлана Вик-

торовна\старший препо-

даватель кафедры при-

кладной информатики



ситет

«Экономист по специально-

сти финансы и кредит»

Кандидат


ских наук





ситет

штатный

56 Экология Мандра Юлия Алексан-

дровна\доцент кафедры

экологии и ландшафтно-



ситет

Кандидат

биологиче-

ских наук




штатный



33

го строительства «Природопользование»


ситет

57 Экономическая

безопасность

Куренная Виктория Ви-

тальевна\доцент кафедры

экономики предприятия

и бизнес-технологии в

АПК


ственный

аграрный университет


и аудит»

Кандидат

экономиче-

ских наук





ситет

штатный

58 Защита прав по-

требителей и ан-

тимонопольное

законодательство

Кораблин Николай Вла-

димирович\доцент ка-

федры экономической

теории и прикладной

экономики


ственный

аграрный университет

«Бухучет анализ и аудит»

Кандидат

экономиче-

ских наук





ситет

штатный

59 Риск-менеджмент Михайленко Алексей







Кандидат

экономиче-

ских наук

22 2 2 ООО




вопросам


ститель

60 Корпоративная и

социальная от-

ветственность








Кандидат

экономиче-

ских наук

22 2 2 ООО




вопросам


ститель

Председатель комиссии по самообследованию ________________________________________ ______________________________________ (подпись) (Ф.И.О.)

34


_________________ 2013 г.

Сведения о качественном составе профессорско-преподавательских кадров по ООП

Наименования ка-

федр, ведущих заня-

тия по образователь-

ной программе

Цикл дис-

циплин

Число ППС, привлекаемых к

преподаванию (физ.лиц)

Нагрузка, выполняемая кафедрой по об-

разовательной программе

(приводится к доле ставки)

Всего Всего с

уч. степе-

нями и

(или) зва-

ниями

Докторов

наук и (или)

профессоров

Общая

нагрузка

Выполненная

лицами с уч.

степенями и

(или) звани-

ями

Выполненная

докторами

наук и (или)

профессорами

1 2 3 4 5 6 7 8

Менеджмент ОПД, СД 9 9 2 2166

\2,4

2166\2,4 320\0,3

Экономической тео-

рии и прикладной

экономики

ГСЭ 2 2 - 529\

0,5

529\0,5 -

Финансового ме-

неджмента и банков-

ского дела

ОПД 2 2 - 310\

0,3

310\0,3 -

Предпринимательства

и мировой экономики

ОПД 4 4 - 610\

0,7

610\0,7 -

Философии и истории ГСЭ 6 4 2 204\

0,2

204\0,2 150\0,16

Педагогики и психо-

логии

ГСЭ 3 3 1 78\

0,08

78\0,08 50\0,05

Физического воспи-

тания

ГСЭ 1 - - 408\

2,2

- -

Математики ЕН 1 1 - 400\

0,4

400\0,4 -

Экономики предпри-

ятия и бизнес-

технологий в АПК

ОПД 3 3 - 600\

0,6

600\0,6 -

Статистики и эконо-

метрики

ОПД 3 3 1 380\

0,4

380\0,4 140\0,15

Бухгалтерский учет и ОПД 1 1 - 440\ 440\0,5 -

35

аудит 0,5

Экономический ана-

лиз и аудит

ОПД 1 1 - 150\

0,2

150\0,2 -

Иностранного языка

и межкультурной

коммуникации

ГСЭ 2 1 - 400\

0,4

400\0,4 -

Информационных

систем и технологий

ЕН 2 2 - 100\

0,1

100\0,1 -

Права ГСЭ 3 3 - 340\

0,4

340\0,4 -

Прикладной инфор-

матики

ЕН 2 2 - 300\

0,3

300\0,3 -

Теплотехники гид-

равлики и охраны

труда

ГСЭ 1 1 - 62\

0,06

62\0,06 -

Экологии и ланд-

шафтного строи-

тельства

ЕН 1 1 -

Итого по циклу дисциплин:

ГСЭ 18 14 3 1492 19 (% от об-

щего кол-ва

часов)

2,6 (% от об-


часов)

ЕН 4 4 - 800 10(% от об-


часов)

(% от общего

кол-ва часов)

ОПД 20 20 3 2690 35(% от об-


часов)

3,6 (% от об-


часов)

СД 3 3 2 1966 26(% от об-


часов)

2,4 (% от об-


часов)

Итого по ООП: 45 41 8 7627 100 (% от

общего кол-

ва часов)

8,6(% от об-


часов)


по самообследованию ______________________ ________________________


36


_________ 2013 г.

Сведения о монографии (по профилю ООП)(за период с 2008 г.)

№ Год Автор(ы) Название работы Тираж Обьем, п.л Издатель 1 2008 Шаламова О.В. Недоуровнеые субъекты национальной экономики России в

контексте концептолизации управленческих решений

100 11,6 Ставрополь:

Сев.Кав. ГТУ

2 2009 - - - - -

3 2010 - - - - -

4 2011 Сахнюк Т.И. Организационно-экономический механизм функционирова-

ния природоохранной деятельности

100 9,1

Ставрополь:

Бюро ново-

стей

5 2011 Коршикова М.В. Управление хозяйственными рисками в аграрном предпри-

нимательстве: монография


Авторское

право

6 2011 Назаренко А.В., Левуш-

кина С.В

Сценарное прогнозирование как эффективный инструмент

принятия управленческих решений


Бюро ново-

стей

7 2011 Семко И.А., Алтухова

Л.А.

Управление конкурентными отношениями в региональной

экономике


Бюро ново-

стей

8 2011 Байдаков А.Н., Лиханос

Е.В.

Предпринимательский потенциал. Формирование предпри-

нимательского потенциала как фактор развития бизнес-

сферы

100 10,2 LAP LAM-

BERT Aca-

demic Publish-

ing

9 2011 Тимошенко П.Н., Бинатов

Ю.Г., Мисюра Н.А.

Эффективность развития инновационных процессов в реги-

ональном птицеводстве

500 9,1 Сервисшкола

10 2012 Назаренко А.В., Лёвуш-

кина С.В.

Совершенствование системы подготовки специалистов в

области сельского хозяйства с учетом механизма взаимо-

действия учреждений профессионального образования с

ключевыми работодателями отраслями


Бюро ново-

стей

11 2012 Ивашова В.А., Гилева

А.В., Захарова С.В.; под

общей ред. проф. О.И.

Кирикова.

Современные тенденции изменений в социальной структуре

российского села. Наука и социум: педагогика и психология

(становление, ценности и приоритеты)

150 3 Воронеж:

ВГПУ

12 2012 Ивашова В.А., Гилева Оценка агентами профессиональной социализации факто- 150 2 Воронеж:

37

А.В., Захарова С.В.; под

общей ред. проф. О.И.

Кирикова.

ров, влияющих на процесс профессиональной социализации

молодых специалистов; Наука и социум: педагогика и пси-

хология (становление, ценности и приоритеты)

ВГПУ

13 2013 Беликова И.П., Бинатов

Ю.Г., Сахнюк Т.И., Чер-

нобай Н.Б., Назаренко

А.В., Левушкина С.В.,

Запорожец Д.В.; под ред.

профессора А.Н. Байда-

кова

Актуальные вопросы управления аграрным бизнесом 500 14,9 Ставрополь:

Бюро ново-

стей


поп самообследованию _________________ ____________________ (подпись) (Ф.И.О.)

Декан факультета _________________ ____________________ (подпись) (Ф.И.О.)


38

_____________ 2013 г.

Сведения об учебниках и учебных пособиях (по профилю ООП) (за период с 2008 г.) № Год Автор(ы) Название работы Вид Гриф Тираж Обьем ,

п.л

Издатель

1 2012 Левушкина

С.В., Сахнюк

Т.И., Назаренко

А.В.

Деловая этика: учебное пособие Печатный - 500 5,29 Ставрополь:

Бюро новостей

2 2012 Чернобай Н.Б.,

Звягинцева О.С.

Учебное пособие по дисциплине «Методы

принятия управленческих решений»

Печатный - 100 2,56 Ставрополь:

ЦНТИ

3 2012 Т.И. Сахнюк,

С.В. Лёвушки-

на, А.В. Наза-

ренко.

Менеджмент: учебное пособие для студен-

тов экономических специальностей


Бюро новостей

4 2013 Сахнюк Т.И. Теория организации: учебное пособие Печатный - Ставрополь:

АГРУС

5 2013 Сахнюк Т.И.,

Чернобай Н.Б. и

др.

Производственный менеджмент в АПК:

учебное пособие

Печатный Мини-

стер-

ства

сель-

ского

хозяй-

ства СК


АГРУС

6 2013 Чернобай Н.Б.,

Бабкина О.Н.

Учебно-методическое пособие по дисци-

плине «Разработка управленческих реше-

ний»


ООО «Бюро

новостей»

7 2013 Левушкина С.В. Учебно - методическое пособие для подго-

товки курсовой работы по дисциплине

«Управление персоналом»


ООО «Бюро

новостей»

8 2013 Беликова И.П. Учебное пособие по дисциплине «Органи-

зационная культура» для студентов, обуча-

ющихся по направлению бакалавриата


АГРУС

39

080200.62 «Менеджмент»


по самообследованию _________________ ____________________ (подпись) (Ф.И.О.)

Декан факультета _________________ ___________________ (подпись) (Ф.И.О.)


_____________________2013 г.

40

Научные направления (научные школы) выпускающей кафедры (по профилю ООП)

№

Название научного направ-

ления (научной школы)

Код

Ведущие учен-

ные в данной

области

Количество защищенных дис-

сертаций по данному научному

направлению штатными пре-

подавателями за последние 6

лет

Количество изданных

штатными преподава-

телями монографий за

последние 6 лет по дан-

ному научному направ-

лению

Количество из-

данных и приня-

тых к публикации

статей штатных

преподавателей в

журналах, реко-

мендованных

ВАК

Количе-

ство па-

тентов,

выданных

на разра-

ботки

докторских кандидатских

1 Анализ экономических про-

цессов на основе использо-

вания экономико -

математических методов и

инструментальных средств

Д.э.н., профес-

сор Бинатов

Ю.Г. , д.э.н.,

профессор По-

пов В. Н., д.э.н.,

профессор Бай-

даков А.Н.

- 7 13 68 -



Руководитель НИУЦ _________________ ____________________



_____________ 2013 г.

Сведения по научно-исследовательским работам (с 2008 г.)

41

№ Год Руководитель Название темы Вид исследова-

ний

Источник финан. Объем

финан.

(тыс. р.)

Научно-

исследовательская

программа, в рамках

которой выполняется

тема

1 2 3 4 5 6 7 8

1 2008 Левушкина С.В. Разработка методов оценки системы

управления персоналом в организа-

ции

Прикладной ООО «Ставропольская

водно-пивная Компа-

ния»

10

2 2008 Байдаков А.Н. Организационная работа исполни-

тельно-распорядительных органов

муниципального образования (мест-

ных администраций)

Прикладной Государственный

контракт Правитель-

ством Ставрополь-

ского края

330,743

3 2009 Беликова И.П. Проведение исследований и изучение

направлений повышения производи-

тельности труда на основе внедрения

инновационных технологий

Прикладной ООО «РосИнтекС» 20

4 2009 Алтухова Л.А. Разработка стратегии развития орга-

низации

Прикладной ООО «Агрорегион» 40

5 2009 Мальцева В.В. Управление персоналом Прикладной ОАО «Агропромтех-

ника»

25

6 2010 Левушкина С.В.

Государственное муниципальное


Прикладной Администрация

г. Ставрополя

16

7 2010 Семко И.А.

Государственная служба и кадровая

политика

Прикладной Управление Феде-

рального казначейства

по Ставропольскому

краю

37

8 2011 Семко И.А. Разработка системы заинтересованно-

сти персонала в своем труде

Прикладной ООО «Агрорегион» 30

9 2011 Назаренко А.В.

Управление персоналом и кадровая

работа

Прикладной Администрация г. Ставрополя

46

42

10 2011 Назаренко А.В. Муниципальная служба: организаци-

онно - методический и правовые во-

просы


4,5

11 2011 Левушкина С.В.

Государственное и муниципальное



7

12 2011 Левушкина С.В. Государственная политика противо-

действия коррупции в федеральных

органах исполнительной власти, осу-

ществляющих функции контроля

(надзора)


4

13 2011 Левушкина С.В. Государственное и муниципальное

управление: методология, техноло-

гия, практика. Антикоррупционная

экспертиза нормативных правовых

документов

Прикладной Администрация Пре-зидента Кабардино– Балкарской Респуб-лики

4

14 2011 Назаренко А.В., Наука и инновации для молодых

ученых

Прикладной Грант Ставрополь-ского государствен-ного аграрного уни-верситета

50

15 2012 Назаренко А.В. Разработка комплексной программы

совершенствования системы управле-

ния

Прикладной ООО «Эко- органика ЮГ»

125

16 2012 Небесский В.Д. Разработка и научное обоснование

должностных инструкций работников

фирмы

Прикладной ООО «НанТех-Строй»

20

17 2012 Небесский В.Д. Разработка и научное обоснование

оптимальной структуры управления

предприятия

Прикладной ООО «НанТех-Строй»

20

18 2012 Чернобай Н.Б. Технология принятия управленческих

решений в государственной службе

Прикладной Министерство эко-номического разви-тия РФ

5,6

19 2012 Чернобай Н.Б.

Основы государственной граждан-

ской службы

Прикладной Правительство СК

8,4

20 2012 Чернобай Н.Б. Организация работы с обращения-ми граждан в органах местного самоуправления


3

21 2012 Лёвушкина С.В. Основы государственной граждан- Прикладной Правительство 5,4

43

ской службы СК 22 2013 Байдаков А.Н.

Формирование системы управления

командной работой в условиях рас-

ширения деятельности предприятия

Прикладной ООО «Фасад-Дизайн»

60

23 2013 Кенина Д.С. Организация и проведение краевой

школы молодого инноватора для гос-

ударственных нужд Ставропольского

края

Прикладной Комитет Ставро-польского края по делам молодежи

20

24 2013 Байдаков А.Н. Разработка стратегии инновационного

развития предприятия

Прикладной ООО «ПромЛайн»

280



Руководитель НИУЦ _________________ ___________________ (подпись) (Ф.И.О.)


_____________ 2013 г.

Научно- исследовательская работа студентов специальности (направление подготовки) Организация НИР студентов Результативность НИР студентов

44

Год Количество открытых

конкурсов на лучшую

научную работу студен-

тов, проводимых по

приказу Минобрнауки

России

Количество открытых кон-

курсов на лучшую науч-

ную работу студентов,

проводимых по приказу

других федеральных орга-

нов исполнительной власти

Количество кон-

курсов на лучшую

НИР студентов,

организованных

вузом

Численность сту-

дентов очной

формы обучения,

участвовавших в

НИР (всего)


научных

публикаций

(всего)


научных публи-

каций без соав-

торов-

сотрудников ву-

за


грантов,

выигранных

студентами

2008 - - 1 88 24 12 -

2009 - - 1 87 36 22 -

2010 - 1 2 68 13 10 -

2011 - - 1 200 50 47 -

2012 - 1 1 175 207 155 -

2013 - 1 1 169 161 136 1



Зам. декана

по научной работе _________________ ___________________


___________________2013 г. Приложение 21

Обеспечение образовательного процесса по программе оборудованными учебными кабинетами, объектами для проведения практи-

ческих занятий

№

п/п

Наименование дисциплины в

соответствии с учебным пла-

ном

Наименование оборудованных учебных кабинетов, объектов для

проведения практических занятий с перечнем основного оборудова-

ния

Фактический адрес учебных

кабинетов и объектов

45

080500.62 «Менеджмент (бакалавр менеджмента)»

1. ГСЭ.Ф.1

Философия

Лекционная аудитория кафедры экономической теории и приклад-

ной экономики (ауд. 50 (120 м2)), оснащена меловой доской,

наглядными пособиями, научными трудами.

г. Ставрополь ул. Мира 347

к 1

2. ГСЭ.Ф.2

Иностранный язык

Лингафонный центр в составе консалтингового агентства экономиче-

ских факультетов (ауд. 12 (140 м2) оснащен лингафонно-

компьютерным комплексом документ камерой, интерактивной дос-

кой, принтером, 24 компьютерами, 2 ноутбуками.

Учебные аудитории кафедры иностранных языков (ауд. 501, 502 (64

м2)), оснащены меловой доской, наглядными пособиями, научными

трудами.


к 2, ул. Пушкина 17

3. ГСЭ.Ф.3

Культурология





к 1

4. ГСЭ.Ф.4

Отечественная история





к 1

5. ГСЭ.Ф.5

Правоведение

Учебная аудитория кафедры права (ауд. 185 (84 м2)), оснащена ме-

ловой доской, наглядными пособиями, научными трудами.




к 2

6. ГСЭ.Ф.6

Социология

Лекционная аудитория кафедры математики (ауд. 102 (110 м2)),

оснащена меловой доской, наглядными пособиями, научными тру-

дами.


к 2

7. ГСЭ.Ф.7

Политология

Компьютерный класс кафедры прикладная информатика (ауд. 105

(76 м2)), оснащен 12 компьютерами, смартбордом, проектором.


к 2

8. ГСЭ.Ф.8

Психология и педагогика




к 2

9. ГСЭ.Ф.9

Физическая культура

Спортивно-оздоровительный комплекс г. Ставрополь ул. Мира 347

к 5

10. ГСЭ.Ф.10

Русский язык и культура ре-

чи

Лекционная аудитория кафедры статистики и эконометрики (ауд. 148

(96 м2 )), оснащена компьютером, смарбордом, проектором, элек-

тронными учебно-методическими комплексами.


к 2

11. ГСЭ.Р.1 Компьютерный класс кафедры менеджмента (ауд. 170 (66 м2)), г. Ставрополь ул. Мира 347

46

Прогнозирование и планиро-

вание социально-

экономического развития

оснащен 12 компьютерами, смартбордом, проектором, телевизором.

Компьютерный класс кафедры менеджмента (ауд. 169 (66 м2)),

оснащен 12 компьютерами, смартбордом, проектором.

к 2

12. ГСЭ.Р.2

История экономики и эконо-

мических учений





к 1

13. ГСЭ.В1

Экономика труда






к 2

14. ГСЭ.В1

Планирование деятельности

фирмы






к 2

15. ГСЭ.В2

Трудовое право






к 2

16. ГСЭ.В2

Корпоративное право






к 2

17. ЕН.Ф.1

Математика

Лекционная аудитория кафедры математики (ауд. 102 (110 м2)),

оснащена меловой доской, наглядными пособиями, научными тру-

дами.


к 2

18. ЕН.Ф.2

Информатика

Компьютерный класс кафедры информационных систем и техноло-

гий (ауд. 105 (76 м2)), оснащен 12 компьютерами, смартбордом, про-

ектором.


к 2

19. ЕН.Ф.3

Концепция современного

естествознания





к 1

20. ЕН.Р.1

Математическая статистика в

экономике




к 2

47

21. ЕН.В1

Маркетинговые исследова-

ния






к 2

22. ЕН.В1

Экономика природопользо-

вания






к 2

23. ДН(М).Ф.1

Основы менеджмента






к 2

24. ДН(М).Ф.2

Экономическая теория





к 1

25. ДН(М).Ф.3

Организационное поведение






к 2

26. ДН(М).Ф.4

Теория организации






к 2

27. ДН(М).Ф.5

Маркетинг






к 2

28. ДН(М).Ф.6

Государственное и муници-

пальное управление

Лекционная аудитория кафедры предпринимательства и мировой

экономики (ауд. 178 (96 м2)), оснащена компьютером, смартбордом,

проектором.


к 2

29. ДН(М).Ф.7

Статистика




к 2

30. ДН(М).Ф.8

Эконометрика




к 2

48

31. ДН(М).Ф.9

Экономика и организация

производства






к 2

32. ДН(М).Ф.10

Логистика






к 2

33. ДН(М).Ф.11

Управление персоналом






к 2

34. ДН(М).Ф.12.1

Бухгалтерский учет

Специализированный класс кафедры бухгалтерского и управленче-

ского учета (ауд. 135 (90 м2) оснащен компьютерами, смартборд,

проектор.


к 2

35. ДН(М).Ф.12.2

Анализ и аудит

Специализированный класс кафедры бухгалтерского и управленче-

ского учета (ауд. 135 (90 м2) оснащен компьютерами, смартборд,

проектор.


к 2

36. ДН(М).Ф.13

Паблик рилейшнз






к 2

37. ДН(М).Ф.14

Документирование управ-

ленческой деятельности






к 2

38. ДН(М).Р.1

Предпринимательство





к 2

39. ДН(М).В1

Финансовый менеджмент

Специализированные классы кафедры бухгалтерского и управленче-

ского учета (ауд. 135 (90 м2), 140 (90 м2)), оснащенные компьютера-

ми, смартборд, проекторами.


к 2

40. ДН(М).В1

Деньги, кредит, банки




к 2

49


41. ДН(М).В2

Управление качеством






к 2

42. ДН(М).В2

Управление организацион-

ными изменениями






к 2

43. СД(M).Ф.1

Информационные ресурсы в

менеджменте




к 2

44. СД(M).Ф.2

Стратегический менеджмент






к 2

45. СД(M).Ф.3

Конфликтология






к 2

46. СД(M).Ф.4

Разработка управленческих

решений






к 2

47. СД(M).Ф.5

Производственный менедж-

мент






к 2

48. СД(M).Ф.6

Управление проектами






к 2

49. СД(M).Ф.7

Исследование систем управ-




к 2

50

ления Компьютерный класс кафедры менеджмента (ауд. 169 (66 м2)),


50. СД(M).В1

Инновационный менеджмент






к 2

51. СД(M).В1

Инвестиционный менедж-

мент






к 2

52. СД(M).В2

Анализ хозяйственной дея-

тельности предприятий





к 2

53. СД(M).В2

Организация администра-

тивно-хозяйственной службы





к 2

54. ФТД.1

Этика и эстетика





к 1

55. ФТД.2

Безопасность жизнедеятель-

ности





к 2

56. ФТД.3

Основы религии





к 1

57. ФТД.4

Патентоведение




к 2

58. ФТД.5

Введение в специальность






к 2

59. ФТД.6

Офисные системы




к 2

60. ФТД.7 Учебная аудитория кафедры права (ауд. 184 (95 м2)), оснащена ме- г. Ставрополь ул. Мира 347

51

Экология ловой доской, наглядными пособиями, научными трудами. к 2

61. ФТД.8

Экономическая безопасность






к 2

62. ФТД.9

Защита прав потребителей и

антимонопольное законода-

тельство






к 2


По самообследованию _________________________ _______________________


Примечание: Указывается наличие объектов и помещений, необходимых для данного типа и вида образовательного учреждения.

52


Основные достижения выпускающей кафедры при реализации ООП (специальности,

направления подготовки)

за период с 2008 г. по н/время

Преподаватели кафедры принимают участие в совместных международных

программах (МВА): по программе «Совместный проект по организации подго-

товки специалистов по магистерской программе МВА в области агробизнеса» с

Университетом Вагенинген, Нидерланды.

Профессорско-преподавательский состав кафедры менеджмента сформиро-

ван из высококвалифицированных педагогов, имеющих ученые степени и звания.

Количество и состав преподавателей отвечает образовательным задачам и охва-

тывает все дисциплины образовательной программы.

Сильными сторонами кадрового потенциала является наличие на кафедре

менеджмента научного направления «Моделирование управленческих техноло-

гий» и подготовка кадров высшей квалификации, стабильность коллектива ка-

федры.

В настоящее время штат преподавателей – 22 чел., в том числе: доктора наук

– 4 чел. (18%), кандидаты наук 16 чел. (73%). Общее количество преподавателей с

учеными степенями и званиями составляет 91%.

Средний возраст преподавателей кафедры – 39 лет.

Доля молодых преподавателей до 35 лет – 50%. В аспирантуре в настоящее

время обучается 1 человек.

Все дисциплины, предусмотренные основной образовательной программой

преподаются профессорско-преподавательским составом требуемой квалифика-

ции. У всех преподавателей базовая или научная специальность соответствует

профилю преподаваемых дисциплин. Сильной стороной кафедры является ее вы-

сокий научный потенциал.

Все преподаватели кафедры регулярно проходят повышение квалификации,

включая зарубежные стажировки – Байдаков А.Н. в апреле 2012 г. проходил ста-

жировку по программе «Совместный проект по организации подготовки специа-

листов по магистерской программе МВА в области агробизнеса» в Университете

Вагенинген, Нидерланды.

На кафедре функционирует Центр моделирования управленческих техноло-

гий. Его разработки в области сценарного прогнозирования получили различные

награды (см. файлы pdf).


по самообследованию ___________________ _________________________ (подпись) (Ф.И.О.)

направление 080500.62 – Менеджмент менеджмента · 6....

Documents