Слайд 1 - chel-mou50.narod.ruchel-mou50.narod.ru/about_school/museum.pdf · Школьный...
TRANSCRIPT
Школьный музей «История школы» открыт 1 октября 1999 года в связи с подготовкой к дню 65-летия школы. Профиль музея – исторический. В музее развернуты экспозиции по разделам:1.История школы № 502.Судьба школы в годы Великой Отечественной войны.3. Педагоги-ветераны4. Выпускники школы5. Наглядные пособия и ученические принадлежности6. КраеведениеРаботу музея направляет Совет музея, состоящий из учащихся школы и учителей – краеведов.
Обеспечение средствами музейной педагогики гражданско-патриотического воспитания, обучение, развития и социализации обучающихся.
Сбор и изучение материалов о жителях района г. Челябинска – участников Великой Отечественной войны, о роли Южно-Уральского тыла в разгроме врага.
Документирование истории и культуры района г. Челябинска.
Поисковая работа по истории школы (сведения о педагогах, выпускниках, традициях образовательного учреждения).
Проведение экскурсионно-лекторской работы на базе изученного материала для обучающихся школы, педагогов, родителей обучающихся и других посетителей музея.
Организация культурно-просветительской, методической, информационной и иной деятельности.
Осуществление постоянной связи с ветеранами Великой Отечественной войны, привлечение их к воспитательной работе в школе, переписка с ветеранами.
Развитие детского самоуправления.
Схема взаимодействия школьного музея с общественными организациями
Совет ветеранов КТОС
Профком МОУ № 50
Детско-юношеская библиотека
Музей
МОУСОШ № 50
Музей ЧЭМК
Библиотека ЧЭМК
Совет ветеранов Калининского района (учителей)
Совет ветеранов МОУСОШ № 50
Администрация Калининского района
Городской совет ветеранов учителей
Музей школ района и города
Модель деятельности школьного музея
Работа кружка, секции, Факультатива.
Накапливание экспедиционного материала с целью создать музей.
Проведение уроков – экскурсий в школьном музее. Чтение лекции с использованием экспозиций.
Подготовка экскурсоводов из числа учителей и школьников. Разработка тематических маршрутов.
Работа по созданию музейной экспозиции. Тщательный учет и оформление экспонатов.
Углубленная исследовательская работа по темам экспозиции.
Пополнение экспозиций, обновление материалов в результате поисковой деятельности.
Другие направления деятельности школьного музея после его создания.
Организация деятельности музейного актива школы с представителями общественности.
Условия продолжения школьного краеведческого музея.
74-летняя история школы бережно собирается и сохраняется учениками и учителями школы. Все материалы хранятся в школьном музее. Ученики гордятся родной школой, в них воспитывается чувство гражданственности и патриотизма. Собранный материал систематизируется, обеспечивается его хранение и создание экспозиций. Материалы экспозиций используются в учебном процессе.
История школы и ученические
принадлежности
Материалы музейных экспозиций используются на уроках литературы, истории, краеведения
Подарки музею
Судьба школы в годы Великой
Отечественной войны
Мероприятия организуемые
музеем
Совет музея направляет работу музея, составляет план работы, организует встречи с ветеранами войны и труда, проводит учебу актива музея.
Участие в городском конкурсе «Герои Отечества – наши земляки
9 декабря состоялось подведение итогов городского конкурса «Героиотечества - наши земляки». КамзинаКристина, Сидорова Мария, БасинаДарья, Ахмадулин Руслан были приглашены во дворец пионеров и школьников им. Н.К.Крупской на празднование «Дня героев отечества». По итогам этого конкурса Ахмадулин РусланНаграждён дипломом 1 степени.Поздравляем Руслана с победой!
Сроки реализации проекта: апрель – декабрь 2007 годаГеография проекта: г. Челябинск, Калининский район
Целевая группа: классные руководители, учащиеся,
родители МОУ СОШ №50, ; ветераны Калининского р-на
Социальные партнёры: Совет Ветеранов Калининского р-на,Совет Ветеранов ЧЭМК ,библиотека ЧЭМК,библиотека школы №50музей школы №50,музей ЧЭМК,
Цель проекта: Создать книгу памяти«Чтобы помнили…»
Социальное проектирование
Приближается 65-я годовщина Великой Победы
70% - учеников нашей школы не знают историю своей семьи
100% - учеников нашей школы не знают о ветеранах ВОВ проживающих на территории микрорайона школы
«Программа патриотического воспитания граждан РФ» до 2010 г.
«Концепция патриотического воспитания граждан РФ» до 2010 г.
Закон «О музейном фонде РФ и музеях РФ» от 1996 г.
Закон «О библиотечном фонде» от 1994 г.
- Выбор темы (социологические опросы, исследования);
- Разработка плана работы команды;
- Расчёт стоимости проекта;- Распределение обязанностей в
группе менеджеров;- Поиск социальных партнёров;- Финансовое обеспечение проекта.- Определили список ветеранов и
инвалидов ВОВ
- Провели конкурс сочинений среди учеников 5 – 6 классов на тему
« История семьи в истории войны»;- Выбрали 5 лучших сочинений- В электронном варианте выполнили 2
главу книги- Встретились с 3 ветеранами- Началась работа над 1 главой книги- В декабре книга выйдет в свет
- Научились работать в команде, сообща планировать бюджет, бережно расходовать заработанные деньги.
- При работе над книгой «Чтобы помнили…» овладели компьютерными программами.
- Провели конкурс сочинений среди учеников нашей школы на тему «История семьи в истории войны»
- выбрали 5 лучших сочинений, они вошли во вторую главу нашей книги
- Выявили 13 ветеранов и инвалидов ВОВ
- Определили содержание книги
- Нашим проектом заинтересовалось Государственное учреждение дополнительного образования детей «Областной Центр дополнительного образования детей», руководитель нашего проекта Басина О.В. выступила на областном семинаре «Музейная педагогика: проблемы, поиск и перспективы развития» и рассказала о нашем проекте.
- Мы стали победителями районного этапа Всероссийской акции «Я –гражданин России»