บทที่ 10...
TRANSCRIPT
© C
op
yright Sh
ow
eet.com
ประเมนคณภาพสอการเรยนร
บทท 10
รายวชา 241208 นวตกรรมและเทคโนโลยสารสนเทศเพอการเรยนร
© C
op
yright Sh
ow
eet.com
-
สมาชกในกลม
นางสาวณฐชญา เพงธรรม รหสนกศกษา 563050086-6
นายประชา นาจรญ รหสนกศกษา 563050106-6
นายภทรพงศ วรศกดมหาศาล รหสนกศกษา 563050120-2
นายรชต ทองค าสข รหสนกศกษา 563050124-4
บทท 10
นกศกษาระดบปรญญาตรชนปท 2 สาขาวชาคณตศาสตรศกษา
เสนอ... อาจารย ดร. อนชา โสมาบตร
© C
op
yright Sh
ow
eet.com
-
สถานการณปญหา
ทานเปนศกษานเทศกซงรบผดชอบหนาทในการพฒนาครเกยวกบการ
ออกแบบและผลตสอวนหนงมครสองคนมาปรกษาวาจะมวธการทท าใหรวา
สอทสรางขนมานนมคณภาพไดอยางไร ซงมรายละเอยด ดงน
ครสายใจ เปนครสงคมศกษาไดพฒนาชดการสอน
ครสมหญง เปนครสอนวชาวทยาศาสตรไดพฒนาสงแวดลอมทางการเรยนร
ครมาโนช เปนสอนวชาภาษาไดพฒนาชดสรางความร
ครประพาส เปนครสอนวชาคอมพวเตอรไดพฒนาบทเรยนคอมพวเตอรชวย
สอนเพอใชในการเรยนของตนเอง
บทท 10
© C
op
yright Sh
ow
eet.com
-
1. เลอกวธการประเมน
คณภาพสอใหสอดคลองกบ
ลกษณะของสอของครแตละคน
พรอมทงใหเหตผล
© C
op
yright Sh
ow
eet.com
Your date comes here Your footer comes here 5
Conditions of use ครสายใจ
บทบาทของครสายใจจะถายทอดความรจากผสอนไปยงผเรยน
โดยตรง จะเนนการฝกหด การท าซ า เนนความสมพนธระหวางสงเราและการ
ตอบสนองจงตองมการตรวจสอบคะแนนของผเรยนดงนนการประเมนโดยอาศย
เกณฑและการประเมนโดยคาดชนประสทธผลจงเหมาะสมเนองจากแนวคดการ
ประเมนจะอาศยเกณฑจะมการก าหนดคาตวเลขขนมาเพอเปนสงทจะระบถง
ประสทธภาพของสอ
การประเมนโดยอาศยเกณฑ
การประเมนโดยคาดชนประสทธผล
เหตผล
© C
op
yright Sh
ow
eet.com
Your date comes here Your footer comes here 6
Conditions of use ครสมหญง
เปนการน าไปทดลองใช เพอศกษาเพอหาบรบททเหมาะสมในการใช
สอการเรยนรและสงแวดลอมทางการเรยนรในสภาพจรงซงครสมหญงเปนคร
สอนวชาวทยาศาสตร วชาวทยาศาสตรเปนวชาท ลงมอปฏบต มทดลองอยาง
สม าเสมอดงนนครสมหญงเหมาะสมทจะประเมนบรบทการใชในสภาพจรง
ประเมนบรบทการใชในสภาพจรง
เหตผล
© C
op
yright Sh
ow
eet.com
Your date comes here Your footer comes here 7
Conditions of use ครมาโนช
ครมาโนชควรใชการประเมนดานผลผลต โดยการตรวจสอบคณภาพดานตางๆ
ของชดสรางความร โดยผเชยวชาญ ดานตางๆ ไดแก ดานเนอหา ดานการออกแบบ
สงแวดลอมการเรยนร ดานสอ และดานประเมนผล วามเนอหามความถกตอง นาสนใจ
และความเหมาะสมกบสาระในสาขาวชาหรอไม ชดสรางความรมการออกแบบองคประกอบ
ทางศลปะทมความเหมาะสม สะดดตา นาสนใจหรอไม ภาพประกอบมความสอดคลองกบ
เนอหาและสงเสรมการเรยนรไดอยางเหมาะสมหรอไม สถานการณปญหานนกระตนให
ผเรยนเกดแรงจงใจในการเสาะแสวงหาความร หรอคนหา คนพบค าตอบดวยตนเองหรอไม
การประเมนดานผลผลต
เหตผล
© C
op
yright Sh
ow
eet.com
Your date comes here Your footer comes here 8
Conditions of use ครประพาส
เพอประเมนประสทธภาพของบทเรยนในรปแบบของตวเลขเชงปรมาณ
และถอเปนการประเมนผลสมฤทธของผเรยน เพราะการประเมนขางตนท าให
เหนถงคณภาพของสอคอมพวเตอรชวยสอนไดด และสามารถทจะน าเอา
ขอคดเหนทไดรบไปปรบปรงแกไขสอใหดขนได
ใชเกณฑมาตรฐาน 90/90
เหตผล
© C
op
yright Sh
ow
eet.com
10
หลกการทน ามาใชในการประเมนสอการสอนควรมลกษณะทสอดคลอง
ดงน คอ การประเมนเพอปรบปรง และการประเมนผลลพธ ดวยเหตนการ
ประเมนเพยงเฉพาะมตดานผลสมฤทธซงใชขอมลเชงปรมาณทเปนคาคะแนน
หรอตวเลข อยางเดยว อาจใหรายละเอยดไมเพยงพอทจะน ามาสการ
ปรบปรงในกระบวนการพฒนา
ขอจ ากดของการประเมนสอการสอน
© C
op
yright Sh
ow
eet.com
-
3. เปรยบเทยบความแตกตาง
ของแนวคดการประเมนสอ
การสอน สอการเรยนรและ
สงแวดลอมทางการเรยนร
© C
op
yright Sh
ow
eet.com
Your date comes here Your footer comes here 12
Conditions of use
เปนการประเมนทอาศยขอมลเชงปรมาณทเปนคาคะแนนหรอตวเลข
ตลอดจนสญลกษณของสอทพจารณาคณลกษณะของสอในลกษณะภาพ
เสยง ทสงผลตอการประมวลสารสนเทศในกระบวนการรคดของผเรยน
รวมทงยงอาศยขอมลเชงคณภาพซงจะชวยใหสามารถน ามาปรบปรงสอ
นวตกรรมการสอนใหมคณภาพหรอมประสทธภาพเพมมากขน
การประเมนสอการสอน
© C
op
yright Sh
ow
eet.com
Your date comes here Your footer comes here 13
Conditions of use
หมายถง การน าผลจากการวดผลสอการเรยนการสอน มาตความ
(Interrelation) และตดสนคณคา (Value Judgment) เพอทจะร
วาสอนนท าหนาทตามวตถประสงคก าหนดไวไดแคไหน มคณภาพด
หรอไมดเพยงใด มคณลกษณะถกตองตรงตามทตองการหรอไม
ประการใด
การประเมนสอการเรยนร
และสงแวดลอมทางการเรยนร
© C
op
yright Sh
ow
eet.com
Your date comes here Your footer comes here 14
Conditions of use
จะเหนวา การประเมนผลสอการเรยนการสอน กระท าไดโดยการ
พจารณาขอมลทไดจากการวดผลสอนนเทยบกบวตถประสงคทก าหนดไว
ขอมลทไดจากการวดผลสอจงมความส าคญ การวดผลจงตองกระท าอยาง
มหลกการเหตผลและเปนระบบเพอทจะไดขอมลทเทยงตรง สามารถบอก
ศกยภาพของสอไดถกตองตรงตามความเปนจรงเพอประโยชนของการ
ประเมนสออยางเทยงตรงตอไป
สรป