Группа «Бабочка»

«Зимушка - зима»

Рисование. Тема: «Иней покрыл деревья»

Программное содержание. Воспитывать любовь к природе. Учить создавать образ зимней природы, передавать ее красоту, разнообразие деревьев. Развивать навыки изображения дерева без листьев (ствол, ветви, тонкие веточки) по представлению. Способствовать развитию эстетического восприятия, памяти, воображения, творческих способностей.

«Снежинки – смешинки»Ёжик смотрит на снежинки: — Это, — думает, — ежинки… Белые, колючие И к тому ж — летучие. Паучок на паутинке Тоже смотрит на снежинки: — Ишь, какие смелые Эти мухи белые! Заяц смотрит на снежинки: — Это заячьи пушинки… Видно, заяц — весь в пуху — Чешет шубу наверху. Мальчик смотрит на снежинки: — Это, может быть, смешинки?.. Не поймёт он, почему Очень весело ему.

Новогодние ёлочки своими руками

Новогодние ёлочки своими руками

Наши экспериментыЭксперименты со льдом и снегом.Все дети очень любят экспериментировать. Особенно в старшем дошкольном возрасте детям не только интересно понаблюдать за состоянием природы, почувствовать запахи, прислушаться к звукам, голосам. Им хочется самостоятельно ставить цель , планировать ход своего наблюдения, сравнивать что либо, рассуждать ,высказать своё мнение, обсудить с другими детьми. Наши дети проводили опыты со снегом и льдом. С помощью которых они смогли самостоятельно определить цвет, прозрачность, воздействия температуры на снег и лёд.

Наш проект «Железнодорожный транспорт»Ю. Склярова

Едет,едет паровозМимо елок и берез,Мимо утренних полей,Мимо красных снегирей.

Мимо дуба и сосны,Мимо лета и весны.Чух,чух,чух,чух,чух пыхтитИ колесами стучит.Свистит громко ту-ту-ту,Разгоняя детвору.Пассажиров тут и тамОн везет по городам.