ГБОУ Школа №1238Средняя группа №1

Неделя игры и игрушки

Воспитатели : Виктория Витальевна Осюнько; Наталья Анатольевна Пиюк.

14 ноября –понедельникОткрытие недели игр и игрушки

Первая половина дняАппликация. Тема: «Плюшевый мишка»

Цель: Учить создавать работу из готовых форм, используя знакомые геометрические фигуры.

Задачи: Закрепить знания о геометрических фигурах.. Помогать располагать и наклеивать элементы в определенном порядке. Развивать умение аккуратно набирать клей на кисточку, намазывать готовые формы и аккуратно наклеивать. Учить аккуратно выполнять работу Продолжать учить аккуратно наклеивать готовые формы на лист в определённой последовательности. Развивать мелкую моторику рук.

Провела : Н.А. Пиюк

14 ноября- понедельникМы приходим в детский сад,

там игрушки ждут ребятВторая половина дня

Мастер - класс: «Игрушки нашими руками»

Цели: Формирование интереса родителей к изготовлению театральной игрушки совместно с детьми и воспитателем

Задачи: Совершенствовать коммуникативные навыки детей, умения поддерживать доброжелательные отношения между детьми в совместной деятельности.

Расширять словарный запас детей, фантазию, творчество. Воспитывать интерес к народному творчеству, к ручному труду. Способствовать активному вовлечению родителей к участию в жизни группы.

Провела:В.В. Осюнько. Приглашённый гость: 1.

15 ноября – вторникХороши у нас игрушки:

Куклы, мишки и хлопушкиПервая половина дня

Выставка: «Игрушки нашими руками» Цель: Знакомить детей с названиями игрушек. Учить детей описывать предмет по памяти по образцу, заданному воспитателем. Сравнивать игрушки по размеру и материалу, из которого они сделаны. Развивать память, воображение, интонационную выразительность. Побуждать детей употреблять в речи простейшие виды сложных предложений. Воспитывать любовь к игрушкам. Задачи: Сформировать представление о разных игрушках. Развивать эмоциональную отзывчивость, умение создавать сюжетную композицию. Развивать связную речь, обогащать словарь детей. Развивать умение поддерживать беседу и высказывать свою точку зрения. Воспитывать интерес к игрушкам, умение за ними ухаживать и убирать на место. Провела : В.В. Осюнько

15 ноября – вторникВолшебный мир игрушки

Первая половина дня«Народная игрушка»

Цель: Знакомство детей с народной игрушкой

Задачи: Приобщать детей к истокам народного декоративно прикладного искусства. Продолжать знакомить с народной игрушкой, историей создания, способами производства, особенностями росписи, колорите, основными элементами узора. Прививать любовь и уважение к труду народных мастеров-умельцев. Воспитывать чувство гордости за Россию, за русский народ. Развивать интерес к изучению народных промыслов.

Провела: В.В. Осюнько

15 ноября – вторник Я леплю из пластилина шарик,мячик, колобка…

Вторая половина дняПластилинография «Колобок»

Цель: Развитие у детей художественно – творческих способностей при помощи пластилинографии.Задачи: Формировать у детей навыки по изодеятельности. Развивать мелкую моторику рук, координацию движений рук, глазомер. Развивать воображение, аккуратность, усидчивость. Вызвать желание творить. Формирование навыков работы с пластилином, развитие интереса к художественной деятельности.

Провела: Н.А. Пиюк.

16 ноября – среда У Андрюшки – апельсины. У Павлушки – виноград. А у Маши – мандарины. Каждый фрукту очень рад

Первая половина дняБеседа «Где живут витамины?»

Цель: Вызвать у детей желание заботиться о своем здоровье. Задачи: Учить детей различать витаминосодержащие продукты. Объяснить детям, как витамины влияют на организм человека, об их пользе и значении витаминов для здоровья человека. Помочь детям понять, что здоровье зависит от правильного питания – еда должна быть не только вкусной, но и полезной. Развивать внимание , мышление, воображение, активный и пассивный словарь. Воспитывать у детей желание заботиться о своем здоровье.

Провела: Н.А. Пиюк

16 ноября – средаДень здоровья и подвижных игр

Первая половина дня. «Дорожка здоровья»

Цель: Работы по профилактике заболеваний детей – укрепление иммунитета детей, повышение сопротивляемости организма к факторам внешней среды.Задачи: Обеспечение снижения частоты случаев острой заболеваемости. Совершенствование функций ведущих физиологических систем организма ребёнка. Создание условий для закаливания организма и профилактики плоскостопия ребёнка Повышение к устойчивости к утомлению, повышение работоспособности. Формирование у детей жизненно необходимых двигательных умений и навыков в различных видах деятельности.

Провела : Н.А.Пиюк.

15 ноября – среда День здоровья и подвижных игр

Вторая половина дняОформление фотогазеты «Здоровая семья»

Цель: Способствовать укреплению внутрисемейных отношений. Повышение педагогической компетентности родителей в воспитании здорового ребенка.

Задачи: Формирование у детей потребность к здоровому образу жизни; Обогатить знания детей о своей семье. Способствовать активному вовлечению родителей в совместную деятельность с ребенком в условиях семьи и детского сада.

Провела: В.В. Осюнько.

16 ноября – четвергДень театральной игрушки

Первая половина дняОткрытый показ сказки «Терем – теремок»

Цель: Формировать у детей интерес к играм – драматизациям

Задачи: Способствовать развитию диалогической речи, формировать умение отчетливо и чётко произносить слова, развивать интонационную выразительность. Активизировать словарь за счет новых слов (артисты, зрители, билеты) Развивать умение имитировать характерные действия персонажей Развивать память, зрительное и слуховое внимание, образное мышление, воображение. Воспитывать доброжелательность и коммуникабельность в отношениях с детьми и взрослыми.

Провела: В.В. Осюнько. Приглашённых гостей : 3

16 ноября – четвергСказка, сказка, прибаутка, рассказать её не шутка

Вторая половина дняТеатрализованные игры по выбору детей

Цель: Организовать реализацию данных задач, через все виды детской деятельности, направленных на формирование в детях творческого начала и личности ребенка.Задачи: Создать условия для развития творческой активности детей в театрализованной направленных на формирование в детях творческого начала и личности ребенка (поощрять исполнительское творчество, развивать способность, свободно и мимики, раскрепощено держаться при выступлении, побуждать к импровизации средствами выразительных движений, интонации и т.д.). Приобщать детей к театральной культуре (знакомить с устройством театра, театральными жанрами, с разными видами кукольных театров). Способствовать самореализации каждого ребенка и созданию благоприятного микроклимата, уважения к личности маленького человека.

Провела: Н.А. Пиюк

17 ноября –пятницаДень музыкальных игр и музыкальной игрушкиВеселее всех игрушка – расписная погремушка.

Первая половина дняИзготовление музыкальной игрушки

Цель: Создание группы шумовых инструментов для дальнейшей работы в детском саду. Применять на практике свойства предметов для извлечения звуков. Обеспечение тесной взаимосвязи детского сада и семьи в реализации задач музыкально-эстетического развития детей. Пропаганда среди родителей необходимости музыкального воспитания детей, приобщения их к основам музыкальной культуры.Задачи: Изготовление шумовых инструментов. Развитие исследовательских, коммуникативных, артистических, творческих навыков, музыкальных способностей. Развитие внимания, мышления, творческих способностей, представлений об окружающем мире.

Провела: Н.А. Пиюк.

17 ноября –пятницаДень музыкальных игр и музыкальной игрушки

Вторая половина дня Свободные игры детей

Цель: Развитие музыкальных способностей через игру на шумовых инструментах. Создание условий, способствующих повышению творческой активности детей.

Расширению их музыкального кругозора, пробуждению интереса ко всем видам музыкальной деятельности.Задачи: Привлекать детей к правильному выполнению заданий, развивать устойчивое внимание при их выполнении.

Формировать умение правильно называть шумовые инструменты, ритмично играть на них, прислушиваться друг к другу.

Обогащать словарный запас детей.

Провела: В.В. Осюнько.

Спасибо за

внимание