Тема исследовательской работы

Сравнительный анализ уровня физического развития детей, обучающихся в кадетском и

общеобразовательном классах

Цель исследовательской работы:

Провести комплексный анализ физического развития

учащихся кадетского и общеобразовательного

классов Большеяниковской школы

Задачи: 1. Провести антропометрические

измерения юношей кадетского и общеобразовательного классов.

2. Проанализировать полученные результаты исследования и сравнить со среднестатистическими данными.

3. Определить гармоничность физического развития учащихся кадетского и общеобразовательного классов.

Методы исследований:

1. Изучение научно-популярной литературы.2. Антропометрические исследования:А. Измерение роста. Проводили с помощью

ростомера. Б. Определение массы тела. Измерение проводили

с помощью медицинских весов.

В. Измерение окружности грудной

клетки(ОГК). Окружность грудной клетки измеряли при максимальном вдохе, максимальном выдохе, и при спокойном дыхании с помощью сантиметровой ленты.

• III. Оценка показателей физического

развития с помощью расчетных формул.

1. Метод стандартов или средних антропо-метрических данных.

Степень уровня физического развития

(УФР)= опыт – стандарт/ σ

Если частное составит до ± 0,67, то считается средним, более ± 0,67, но не более ± 2- «выше и ниже среднего», больше ±2,- оценивается как высокий или низкий.

2. Весо-ростовой индекс (ВРИ) (индекс Кетле): ВРИ =М : Р (г/см), где М – масса тела в кг, Р – рост стоя в см. Норма упитанности составляет 280 -350 г/см.

3. Индекс крепости телосложения (индекс Пинье): X

= Р - (М+О), где М – масса тела в кг, . Р – рост стоя в см, О – окружность грудной клетки в фазе выдоха в см.

Индекс меньше 10 – высокое физическое развитие, телосложение крепкое. От 10 до 20 – хорошее, от 21 – 25 –среднее, от 26 до 35 – слабое, более 36 – очень слабое.

IY. Оценка состояния опорно-двигательного аппарата.

1. Оценка гибкости позвоночника. 2. Проверка на равновесие (проба Ромберга).

Хорошим считается результат, когда испытуемый сохраняет равновесие около 30 сек.

• 3. Прыжок в длину с места.• Y. Определение состояния сердечно-сосудистой

системы.• 1. Определение пульса. Пульс определяли на лучевой

артерии в течение 60 сек. в разных физических условиях: сидя, стоя, после 20 приседаний. Результаты считаются хорошими, если после 20 приседаний частота сердечных сокращений увеличивается менее чем на 1/3 от частоты в состоянии покоя.

• 2. Измерение артериального давления. • АД систолическое = 1,7 х возраст + 83,• АД диастолическое = 1,6 х возраст + 42.• 3. Определение степени тренированности сердца

вычисляется по формуле:• Т = П2 – П1 / П1 х 100%,где П2 – частота пульса после 10

приседаний, П1 – частота пульса в положении сидя. Оценка результатов: менее 30% - хорошая тренированность сердца, 30 – 45% недостаточная тренированность сердца, более 45% - низкая тренированность сердца.

Результаты исследований

5050 50

40

0

10

0

5

10

15

20

25

30

35

40

45

50

кол

ич

ес

то в

%

вышенормы

норма ниженормы

Уровень физического развития по росту

8 "а"

8 "б"

40 40 40

50

20

10

0

5

10

15

20

25

30

35

40

45

50

коли

чест

во в

%

выше среднего средний ниже среднего

Уровень физического развития по массе

8 "а"

8 "б"

50

30 30

50

20 20

0

5

10

15

20

25

30

35

40

45

50

коли

чест

во в

%

выше среднего средний ниже среднего

Уровень физического развития по ОГК

8 "а"

8 "б"

80

60

20

40

0

10

20

30

40

50

60

70

80

норма ниже нормы

Весо-ростовой индекс

8 "а"

8 "б"

30

10

70

60

0

30

0

10

20

30

40

50

60

70

кол

ич

еств

о в

%

среднее слабое оченьслабое

Индекс крепости телосложения

8 "а"

8 "б"

Оценка состояния опорно-двигательного аппарата

Оценка гибкости позвоночника

Проверка на равновесие (N – 30 сек )

Прыжок в длину с места (N – 90 см)

8 а

низкий хороший высокий низкий хороший высокий хороший высокий

- 80% 20% 10% 70% 20% 30% 70%

8 б

10% 80% 10% 60% 40% - 80% 20%

Оценка состояния сердечно-сосудистой системы

Измерение артериального давления

70

60

30 30

0

10

0

10

20

30

40

50

60

70

кол

ич

еств

о в

%

норма пониженная повышенная

8 "а"

8 "б"

Степень тренированности сердца

70

20

30

40

0

40

0

10

20

30

40

50

60

70

хорошая средняя низкая

8 "а" 8 "б"

Выводы: 1. Степень соответствия уровня физического

развития по росту, весу, окружности грудной клетки, состояние опорно-двигательного у кадет выше, чем у учащихся обычного класса.

2. Изучаемые параметры всех школьников нахо-дились в пределах средних норм. В то же время показатели индекса крепости телосложения у уч-ся обоих классов были ниже среднего.

3. Все кадеты (100%), обучающихся по интенсив-ной программе физической подготовки и школьники (80%), обучающиеся по стандартной программе физической подготовки, имели гармоничный уровень физического развития.