РАСПИСАНИЕ ЗАНЯТИЙ для 2 «В» класса 18.05.2020г. ·...

РАСПИСАНИЕ ЗАНЯТИЙ для 2 «В» класса на 18.05.2020г.

ПО

НЕ

ДЕ

ЛЬ

НИ

К,

18 м

ая

Ур

ок

ВРЕМЯ СПОСОБ ПРЕДМЕТ Тема урока (занятия) Ресурс Домашнее задание

1

9.00-9.30 С помощью

ЭОР

Литературное

чтение

Английский народные

песенки «Перчатки»,

«Храбрецы»

Французская и

немецкая народные

песенки «Сюзон и

мотылек», «Знают

мамы, знают дети»

Заходите на сайт

Российская электронная

школа в урок 63.

Американская и английская

народные песенки

https://resh.edu.ru/subject/les

son/4266/start/142772/ если

у вас не открывается эта

ссылка и нет доступа в

интернет, то

в учебнике открываете с.

176-179 и выразительно

читаете

открываете с.179 -181 и

выразительно читаете,

письменно выполняете № 2

с. 181 и присылаете на

почту [email protected]

Не предусмотрено

2

9.50-10.20 Самостоятель

ная работа

Математика Числа от 1 до 100.

Нумерация. Числовые

и буквенные

выражения.

В учебнике открываем с.

100-101 по вариантам

выполняем тест,

выписываем только

правильные ответы и

присылаем на почту

[email protected] , с. 102 №

1 устно, № 3 с. 103 устно


10.40-11.10 С помощью Русский язык Предложение. Знаки Заходите на сайт Не предусмотрено

https://resh.edu.ru/subject/lesson/4266/start/142772/


mailto:[email protected]


3 ЭОР препинания в конце

предложений.


школа в Урок 19 по ссылке

https://resh.edu.ru/subject/less

on/5292/start/179824/

выполняете контрольные

задания,

Если ссылка не

открывается или нет

доступа в интернет, то

работаем по учебнику

с.117-118 упр.196, 199

(устно), с. 120 упр.202

(письменно)

Отправить на почту до 19

мая [email protected]

Завтрак 11.10-11.40

4

11.40-12.10 С помощью

ЭОР

Физическая

культура

Равномерный,

медленный бег до 4

мин.

Посмотреть видео ролик и

ответить на вопрос:

https://youtu.be/lGjp9ydQ38c

Техника выполнения

равномерного медленного бега

до 4 минут. Попробуйте

выполнить прыжки в длину с

места. Ответ прислать на

электронную почту

[email protected] Если ссылка





https://youtu.be/lGjp9ydQ38c


не открывается или нет


выполните бег на месте в

течении 10 минут.

5 12.20-12.50 С помощью

ЭОР

Изобразитель

ное искусство

Цвет как средство

выражения. Тихие

и звонкие цвета.

Нажмите на ссылку и

посмотрите видео Цвет как

средство выражения

https://www.youtube.com/watch?

v=iQD-SGRxPEs если у вас не

открывается эта ссылка и нет

доступа в интернет, то рисуем

весеннюю землю,

пробуждающуюся от зимнего

сна.



вто

рн

ик, 19 м

ая

Ур

ок

ВРЕМЯ СПОСОБ ПРЕДМЕТ Тема урока

(занятия) Ресурс Домашнее задание

1


ЭОР

Русский язык Распространение

предложений

второстепенными

членами. Связь слов

в предложении.

Слово и его

лексическое

значение.

Однозначные и

многозначные слова,



школа в Урок 20 по

ссылке

https://resh.edu.ru/subject/l

esson/5128/start/271820/

выполните контрольные

задания или Если

ссылка не открывается

или нет доступа в


https://www.youtube.com/watch?v=iQD-SGRxPEs

https://www.youtube.com/watch?v=iQD-SGRxPEs



антонимы,

синонимы

интернет, то с. 120 в

учебнике упр. 203 устно

делаете, с. 122 упр. 207

письменно Отправить

на почту до 20 мая

[email protected]

2


ЭОР

Физическая

культура

Метание мяча в

горизонтальную и

вертикальную цель.

https://youtu.be/oERds3m

gzFI

Посмотреть видео ролик

и ответить на вопрос: В

каких играх можно

использовать метание

мяча в горизонтальную

или вертикальную цель?

Ответ прислать на

электронную почту

[email protected]




выполните метание в

горизонтальную или

вертикальную цель с

места в 5 - 6 раз.


3

10.40-11.10 Онлайн

занятие

Английский

язык

«Теперь я знаю с.

114-115. Настольная

игра»

Учитель Гилева А.А.

1. Зайдите на платформу

Zoom и нажмите кнопку

«Войти в конференцию»

2. Введите

идентификатор

конференции и пароль

Учебник с. 114 упр. 2

(письменно) Срок сдачи

задания: до 21 мая.

Присылать задание можно на

почту:

[email protected] или в

Вайбер по номеру телефона:

89874510005, желательно до

18:00


https://youtu.be/oERds3mgzFI

https://youtu.be/oERds3mgzFI



Самостоятель

ная работа

(при наличии), которые

будут высланы Вам за

один день перед уроком

в Zoom.

3. Нажмите «Войти»

Если у Вас не получается

войти в конференцию, то

откройте учебник на с.

114-115.

4. Выполните упр. 1

(устно)

Учитель Собинова Л.В.

В учебнике с.114-115 выполнить все

упражнения. Фото

отправить мне в viber,

на эл почту.

Отчет до 21.05.2020 г

Телефон для

дополнительной

информации и вопросов

Лилия Валериевна

89272143437 (Viber)


Завтрак 11.10-11.40

4

11.40-12.10 С помощью

ЭОР

Окружающий

мир

Путешествие по

планете.




школа в Урок 32.


материкам Путешествие по планете.


материкам. Страны мира.

Проектное задание

«Страны мира» https://resh.edu.ru/subject/lesson/3761/start/157671/


задания. Если ссылка не



открываете учебник с.

114-127 и читаете текст.

По желанию можно

сделать проект с. 128-129

5 12.20-12.50 С помощью

ЭОР

Технология Способы поиска

информации.

Поиск информации

в Интернете.

Практическая

работа № 5: «Ищем

информацию в

Интернете»

– Существует три способа

поиска информации в

Интерне:

Использование поисковых

серверов.

Указание адреса

страницы.

Передвижение по

гиперссылкам.

посмотрим видеоролик

«Ищем информацию в

Интернете». https://www.youtube.com/wa

tch?v=3q-sbqrgN10 если у

вас не открывается эта


интернет, то выучить




https://www.youtube.com/watch?v=3q-sbqrgN10

https://www.youtube.com/watch?v=3q-sbqrgN10


Ур

ок


сред

а, .2

0 м

ая

1 9:00 –

9:30

С помощью

ЭОР

Русский язык Части речи и

различение их

признаков. Роль

частей речи в нашей

речи. Разбор слова как

части речи

Заходите на сайт Российская

электронная школа в урок 60

https://resh.edu.ru/subject/lesson/

6009/start/288232/ выполните

контрольные задания если у вас

не открывается эта ссылка и

нет доступа в интернет, то

открываете в учебнике с. 122 –

123 и устно выполняете 208,

211 упражнения устно, с. 125

упражнение 215 письменно до

22 мая присылаете на почту

[email protected]


2 9:50 –

10:20

С помощью

ЭОР

Музыка Мир композитора.

Чайковский.


посмотрите

https://vk.com/video591279089_4

56239263

Устно ответить на вопросы: что

изображала музыка? 2. Почему

характер музыки менялся?


способы поиска

информации в интерненте.




Если ссылка не открывается,

или нет выхода в интернет, то

опишите характер маршевой и

танцевальной музыки.

3 10:40 –

11:10

Cамостоятель

ная работа

Математика Итоговая контрольная

работа

Выполнить контрольную

работу на с.110-111 учебника.

Задания базового уровня

выполняют все. Задания

повышенного уровня

выполняют по желанию

дополнительно к базовому

уровню: для выполнения

работы на хорошо, необходимо

сделать со с. 111 сделать два

номера, на отлично три номера


ЗАВТРАК 11:10 – 11:40

4

11:40 –

12:10

С помощью

ЭОР


чтение

Шарь Перро «Кот в

сапогах»


электронная школа в урок 64.

Шарь Перро «Кот в сапогах»

https://resh.edu.ru/subject/lesson/

5067/start/223013/ если у вас не

открывается эта ссылка и нет


открываете в учебнике

с. 182-193 и читаете сказку





Ур

ок


чет

вер

г, 2

1.0

5.2

020

1 9:00 –

9:30

С помощью

ЭОР

Русский язык Итоговый контрольный

тест


выполните итоговый тест

https://testedu.ru/test/russkij-

yazyik/2-klass/itogovaya-

rabota-po-russkomu-yazyiku-

umk-shkola-rossii.html

пришлите результаты, или



доступа в интернет, то из приложения 1. Ответы

прислать на почту до 21 мая

[email protected]


2 9:50 –

10:20


ная работа

Математика Сложение и вычитание.

свойства сложения. Таблица сложения.

с. 104 прочитать материал и

устно выполнить № 1 с. 104

с. 105 № 5 и 6 устно

Письменно выполняем № 8

с. 106 прислать на почту до

25 мая [email protected]


3 10:40 –

11:10


ная работа


ная работа

Английский

язык

«Я люблю английский

РТ с. 60-61. Модульный

тест 5»

Учитель Гилева А.А.

Учебник с. 115 упр. 3

(устно) Учебник с. 115 упр.

4 (письменно). Срок сдачи

задания: до 25 мая.

Присылать задание можно

на почту:

[email protected]

или в Вайбер по номеру:

89874510005, желательно


https://testedu.ru/test/russkij-yazyik/2-klass/itogovaya-rabota-po-russkomu-yazyiku-umk-shkola-rossii.html






до 18:00

Учитель Собинова Л.В.

Смотреть прикрепленный

файл в АСУ РСО

Выполнить тест и прислать

мне скриншот с

полученным результатом.

Отчет до 22.05.2020

Viber (89272143437 Лилия

Валериевна)


ЗАВТРАК 11:10 – 11:40

4 11:40 –

12:10

С помощью

ЭОР


чтение

Шарль Перро

«Красная Шапочка»


электронная школа в урок 65.

Шарль Перро «Красная

Шапочка»

https://resh.edu.ru/subject/lesson

/4267/main/199839/


задания или

если у вас не открывается

эта ссылка и нет доступа в

интернет, то открываете в

учебнике

с. 194-196 и читаете сказку,

пересказываете и присылаете

на почту [email protected]

до 22 мая.


https://resh.edu.ru/subject/lesson/4267/main/199839/

https://resh.edu.ru/subject/lesson/4267/main/199839/


5

12.20 –

12.50

С помощью

ЭОР

Физкультура Метание мяча на

дальность. Бросок

набивного мяча.

Посмотреть видео ролик и

ответить на вопрос: Что такое

метание мяча на дальность?

https://youtu.be/qT435OWqXy4

Затем выполняем задания в

разделе «Тренировочные

задания».

Если ссылка не открывается

или нет доступа в интернет,

то выполните прыжки в длину

с разбега . Подумайте в каких

играх мы можем использовать

прыжки в длину с разбега.



Ур

ок

ВРЕМЯ СПОСОБ ПРЕДМЕТ Тема урока

(занятия) Ресурс Домашнее задание

пятн

иц

а,

22

мая

1 9:00 –

9:30


ная работа


чтение

Ганс Христиан

Андерсен

«Принцесса на

горошине»

Разноцветные

страницы.

Проверка техники

чтения.

Прочитайте за 1 минуту

отрывок из текста со с. 197,

посчитайте, сколько слов

получилось (предлоги из

одного слова не считаем),

присылайте результат на почту,

потом прочитайте всю сказку с.

197-199 и ответьте на вопросы


https://youtu.be/qT435OWqXy4

устно .

2 9:50 –

10:20


ная работа

Математика Решение задач.

Длина отрезка.

Единицы длины.

Геометрические

фигуры.

№ 4 с. 107 устно, № 5 с. 107

письменно, читаем материал на

с. 109 и выполняем № 1 с. 109

устно


3 10:40 –

11:10

С помощью

ЭОР

Русский язык Звуки и буквы.

Алфавит. Звуко-

буквенный разбор

слов.

Упражнения в

применении

изученных правил

правописания


электронная школа в Урок 41

по ссылке

https://resh.edu.ru/subject/lesson/6

011/start/203480/ выполняем

контрольные

если у вас не открывается эта


интернет, то открываем с. 126 -

127 и выполняем устно

упражнение 216, 220


ЗАВТРАК 11:10 – 11:40

4 11:40 –

12:10

С помощью

ЭОР

Окружающий мир Проверим себя и

оценим свои

достижения по

разделу

«Путешествия»

Пройдите по ссылке и

выполните тест https://onlinetestpad.com/ru/test/3

23048-test-4-po-razdelu-puteshestviya-okruzhayushhij-mir




https://onlinetestpad.com/ru/test/323048-test-4-po-razdelu-puteshestviya-okruzhayushhij-mir



если у вас не открывается эта


интернет, то выполняем в учебнике

проверочную работу с. 134-139

и результаты присылаем на

почту [email protected] до

25 мая

Приложение 1

Итоговый тест по русскому языку 2 кл.

1.Закончи высказывание.

Речь, написанная буквами или другими знаками, называется …

а) устной речью

б) письменной речью

в) речью про себя

2. В каком порядке надо расставить предложения, чтобы получился текст?

1.Девочка поливала растения и ухаживала за ними. 2.Весной Маша посадила на грядке огурцы. 3. Скоро на грядке появился первый урожай.

а) предложения 1, 2, 3

б) предложения 3, 2, 1

в) предложения 2, 1, 3

3. Закончи высказывание.

Главный член предложения, который обозначает, о ком или о чём говорится в предложении, называется …

а) подлежащим

б) сказуемым

в) второстепенным членом

mailto:почту%[email protected]

4.Какой знак препинания ставится в предложении, которое произносится с сильным чувством?

а) восклицательный знак

б) вопросительный знак

в) точка

5.Отметь подлежащее в предложении:

На солнце распустился бутон цветка.

А) солнце б) бутон в) цветка

6.Укажи синоним к слову работа

а) отдых б) труд в) безделье

7.Ученик подбирал к словам антонимы. В какой паре он допустил ошибку?

а) радоваться – огорчаться

б) одобрять – хвалить

в) запрещать – огорчать

8.Прочитай группы слов. В какой группе не все слова являются однокоренными?

а) мех, меховой, механик

б) пушинка, пушистый, пушок

в) мороз, морозный, морозить

9.Укажи корень в словах цветочек, цветок, расцветать

а) цве

б) цвет

в) цвето

10.Укажи слово, которое разделено для переноса неправильно

а) клас-сный

б) пи-рож-ное

в) у –чеб –ни -ки

11.Укажи слово, которое не надо писать с заглавной буквы

а) Волга

б) Город

в) Марс

12.В каком из данных слов надо писать букву а ?

а) д…жди

б) х … лмы

в) вр…чи

13.У какого согласного нет пары по твёрдости-мягкости?

а) [ п ] б) [ ш ] а) [ в ]

14.Сколько букв и звуков в слове копьё

а) 5 букв и 5 звуков

б) 5 букв и 4 звука

в) 5 букв и 6 звуков

15.В словах какой строчки пишется мягкий знак

а) брен …чать, нян…чить, закон…чить

б) прос…ба, свад…ба, стрел…ба

в) греч…ка, внуч…ка, ласточ…ка

16.Выбери слово, которое будет проверочным для слова поезд

а) поездка б) ездить в) выезд

17. Укажи в каком слове мягкий знак – разделительный

а) несчастье б) льдина в) крыльцо

18. В какой строчке все перечисленные имена существительные в форме множественного числа

а) мороженое, котёнок, фильм

б) деревья, лисята, ласточка

в) окна, гнёзда, поезда

19.Прочитай текст. Сколько в нём глаголов?

Пошёл барсук на охоту – лягушек ловить. Под корнями во мху жуков искать. Поест, попьёт, почавкает – да тем же ходом обратно к

себе на квартиру, в сухую нору.

(По Е. Чарушину)

а) 5 глаголов б) 6 глаголов в) 7 глаголов

20.Имена прилагательные обозначают признаки предметов и отвечают на вопросы…

а) Кто? Что?

б) Какой? Какая? Какое? Какие?

в) Что делать? Что сделать?

РАСПИСАНИЕ ЗАНЯТИЙ для 2 «В» класса 18.05.2020г. ·...

Documents