แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 2-2-techno

39
แแแแแแแแแแแแแแแแแแแแแแแ 2 แแแแแแแแแแแแแแแแแแแแแแแแแแแแแแแแแแแแแแแแแแแ แแแแแแแ แ31101 แแแแแแแแแ แแแแแแแแแแแแแแแแแแแแแแ แแแแแแแแแแแแแแแแแแแ 2 แแแแแแแแแแแ แแแแแแแแแแแแแแแแแแแ 4 แแแแ 2 แแแแแแแ แแแแแแแแ แแแแแแแแแแแแแแแแแแแแแแแ แ แแแแแแ แแแ แแแแแแ แแแแแ แแแแแแแ แแแแแ แแแแ แแแแแแแ แ 3.1 แแแแแแแแแ .4-6/4 แแแแแแแแแแแแแแแแแ แแแแแแแแแแแ แแแแ 1. 2. แแแแ

Upload: kruaor23

Post on 09-Aug-2015

22 views

Category:

Education


13 download

TRANSCRIPT

Page 1: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 2-2-techno

แผนการจ�ดการเร�ยนร �ท�� 2 กล��มสาระการเร�ยนร �การงานอาช�พและเทคโนโลย� รายวชา ง31101 เทคโนโลย�สารสนเทศและคอมพวเตอร" หน�วยการเร�ยนร �ท�� 2 คอมพวเตอร"

ช�$นม�ธยมศกษาป�ท�� 4 เวลา 2 ช��วโมง โรงเร�ยนเตร�ยมอ�ดมศกษาพ�ฒนาการ ล าล กกา

คร ผ �สอน ณ�ฐพล บ�วอ�ไร

ส า ร ะ ส าค�ญ

การท��คอมพ�วเตอร�สามารถท างานได�อยางม�ประส�ทธ�ภาพน�น กเน!องด�วยคอมพ�วเตอร�ม�องค�ประกอบ

ของอปกรณ�ส าคญสวนตางๆ ในการท างานรวมกน ได�แก หนวยความจ า หนวยประมวลผล หนวยรบ ข�อม.ล และหนวยแสดงผล ซ0�งองค�ประกอบตางๆ เหลาน��ม�ความส าคญไมน�อยไปกวากน และม�หน�าท�การ ท างานท��แตกตางกนออกไป

มาตรฐาน ง 3.1 เข�าใจ เหนคณคา และใช�กระบวนการเทคโนโลย�สารสนเทศในการส!บค�นข�อม.ล การเร�ยนร.� การส!�อสาร การแก�ปญหา การท างาน และอาช�พอยางม�ประส�ทธ�ภาพ ประส�ทธ�ผล และม� คณธรรมต�วช�$ว�ด ม.4-6/4บอกคณลกษณะของคอมพ�วเตอร�และอปกรณ�ตอพวง

จ� ดประสงค "ปลายทาง บอกค ณล กษณะของคอมพ�วเตอร�และอปกรณ�ตอพวงได�

จ�ดประสงค"น าทาง1. บอกหน�าท��ของสวนประกอบของระบบคอมพ�วเตอร�ตางๆ ได�2. ยกตวอยางสวนประกอบของระบบคอมพ�วเตอร�ประเภทตางๆ ได�

สาระการเร�ยนร � 1. ความร �

- สวนประกอบของระบบคอมพ�วเตอร�2. ท�กษะ/กระบวนการ

Page 2: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 2-2-techno

- ทกษะการอธ�บาย3. สมรรถนะส าค�ญของผ �เร�ยน

- ความสามารถในการส!�อสาร- ความสามารถในการใช�เทคโนโลย�- ความสามารถในการค�ด

4. ค�ณล�กษณะอ�นพงประสงค"- ใฝเร�ยนร.�- มงม�นในการท างาน

Page 3: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 2-2-techno

ส1�อการเร�ยนร �1. ใบความร.� เร!�องสวนประกอบของระบบคอมพ�วเตอร�2. PowerPoint เร!�องคอมพ�วเตอร�3. หนงส!อเร�ยน เทคโนโลย�สารสนเทศ ม.44. เวบไซต� www.nattapon.com

กระบวนการจ�ดการเร�ยนการสอน (วธ�สอน : จ2กซอร" (Jigsaw)) กจกรรมน าเข�าส �การเร�ยน1. นกเร�ยนทบทวนความร.�ท��ไดเ� ร�ยนในช�วโมงท��ผานมา โดยคร.ให�นกเร�ยนรวมกนตอบค าถาม

ตอไปน�� - คอมพ�วเตอร� หมายถ0งอะไร

- ระบบคอมพ�วเตอรม�การท างานอยางไร- หนวยตางๆ ของระบบคอมพ�วเตอรม�อะไรบ�าง พรอมยกตวอยาง

2. นกเร�ยนรวมกนแสดงความค�ดเหนวาสวนประกอบของคอมพ�วเตอร�ม�อะไรบ�าง

กจกรรมพ�ฒนาการเร�ยนร �(จดประสงค�น าทางข�อท�� 1 บอกหน�าท��ของสวนประกอบของระบบคอมพ�วเตอร�ตางๆ ได�)1. แบงนกเร�ยนเปนกลมๆ ละ 5 คน แตละคนม�ล าดบเลขประจ าตว2. คนท��ม�เลขเด�ยวกนให�มารวบกลมกนเพ!�อศ0กษาประเภทของระบบสารสนเทศ ดงน��

หมายเลข 1 ศ0กษาเก��ยวกบฮาร�ดแวร�หมายเลข 2 ศ0กษาเก��ยวกบซอฟต�แวร�หมายเลข 3 ศ0กษาเก��ยวกบผ.�ใช�คอมพ�วเตอร�หมายเลข 4 ศ0กษาเก��ยวกบข�อมล.

ท��ใช�ในการประมวลผล

หมายเลข 5 ศ0กษาเก��ยวกบกระบวนการท างานของคอมพ�วเตอร�

3. คร.ให�เวลาในการศ0กษา ค�นคว�าหาความร.�เปนเวลา 15 นาท� เม!�อนกเร�ยนศ0กษาเสรจ กลบไปยงกลมเด�ม และผลดกนอธ�บายความรท��ตนเองได�รบมาให�เพ!�อนในกลมฟ9ง อ�ก 15 นาท�

Page 4: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 2-2-techno

4. ตวแทนกลมแตละกลมออกมาน าเสนอความร.�ท��ตนเองได�เร�ยนร.�และสรปลกษณะส าคญ

ของระบบสารสนเทศแตและประเภทท��หน�าช�นเร�ยน(จดประสงค�น าทางข�อท�� 2 ยกตวอยางสวนประกอบของระบบคอมพ�วเตอรป�

ระเภทตางๆ ได�)

5. คร.สรป

ประเดนส าคญเก��ยวกบสวนประกอบของระบบคอมพ�วเตอร�ให�นกเร�ยนทกคนฟ9งอ�ก

คร�ง โดยน าเสนอด�วย PowerPoint เร!�องคอมพ�วเตอร�6. นกเร�ยนยกตวอยางอปกรณ�ตอพวงหร!อสวนประกอบยอยของสวนประกอบของระบบ

คอมพ�วเตอร� พร�อมกบบอกลกษณะส าคญของสวนประกอบยอยน�น7. นกเร�ยนท าใบงานท�� 2 เรองสวนประกอบของระบบคอมพ�วเตอร�

Page 5: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 2-2-techno

กจกรรมสร�ปการเร�ยนร �(จดประสงค�ปลายทาง บอกคณลกษณะของคอมพ�วเตอร�และอปกรณ�ตอพวงได�)1. นกเร�ยนรวมกนสรปความร.�เก��ยวกบองคป�

ระกอบของระบบคอมพ�วเตอร� คณลกษณะของ

แตละองคป�

ระกอบ และอปกรณ�ตอพวง

2. คร.ให�ค าแนะน าหร!ออธ�บายเพ��มเต�มในกรณ�ท��นกเร�ยนยงสรปไมถ.กต�อง

การว�ดและประเมนผลด�านความร � ด�านค�ณธรรม

จรยธรรมด�านท�กษะ/1. การน าเสนอ 1. สงเกตจาก

พฤต�กรรมท��1. สงเกตจากพฤต�กรรมการท างาน2. ตรวจจากใบงาน รบผ�ดชอบตองานท��ได�

รบกลม

3. ตรวจจากภาระงานหร!อช��นงาน

มอบหมาย 2. สงเกตทกษะการใช�เคร!�องท��ได�รบมอบหมาย 2. สงเกตความอดทน

การรบ ฟ9งคอมพ�วเตอร�

ความค�ดเหนของผ.�อ!�น การ

3. สงเกตทกษะอธ�บาย การส!�อสารว�เคราะห�การว�จารณ�ผล

งานของการถายทอดข�อมล.

ผ.�อ!�นด�วยความม�เหตผล3. สงเกตการณ�ม�จ�ตสาธารณะด.แล ชวยเหล!อเพ!�อน

วธ�การว�ดผล- น าเสนอองค�ความร.�- ตรวจใบงานท�� 2 เร!�องสวนประกอบของระบบคอมพ�วเตอร�- สงเกตพฤต�กรรมการท างานกลม

เคร1�องม1อว�ดและประเมนผล- แบบประเม�นการน าเสนอองค�ความร.�- ใบงานท�� 2 เร!�องสวนประกอบของระบบคอมพ�วเตอร�- แบบประเม�นพฤต�กรรมการท างานกลม

เกณฑ"การประเมนผล- น าเสนอองค�ความร.�

ได�คะแนนรวมมากกวาร�อยละ 60- ใบงานท�� 2 เร!�องสวนประกอบของระบบคอมพ�วเตอร�

ได�คะแนนรวมมากกวาร�อยละ 60- สงเกตพฤต�กรรมการท า

งานกลม ได�คะแนน

Page 6: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 2-2-techno

รวมมากกวาร�อยละ 60

Page 7: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 2-2-techno

บ�นทกหล�งการสอน1. ปญหาท��พบ

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

2. แนวทางปรบ

ปรงการเร�ยนการสอน

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Page 8: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 2-2-techno

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

ลงช!�อ........................

.............................(นายณฐพล บวอไร)

วนท��.................เด!อน..................พ.

ศ............

Page 9: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 2-2-techno

ความคดเหนห�วหน�ากล��มสาระการเร�ยนร �การงานอาช�พและเทคโนโลย�………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

ลงช!�อ.................................

....................(นางอนงค� ม�ปญ ญา)

หวหน�ากลมสาระการเร�ยนรการงานอาช�พและเทคโนโลย�

วนท��.................เด!อน..................พ.

ศ. ...........

ความคดเหนฝ�ายวชาการ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

ลงช!�อ........................

.............................(นางอรวรรณ วฒ�เวช)

รองผ.�อ านวยการกลมบรห ารว�ชาการ

Page 10: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 2-2-techno

วนท��.................เด!อน................

..พ.ศ. ...........

Page 11: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 2-2-techno

คร.ณฐพล บวอไร [www.nattapon.com] || โรงเร�ยนเตร�ยมอดมศ0กษาพฒนาการ ล าล.กกา

[เอกสารประกอบการสอน ว�ชาเทคโนโลย�สารสนเทศและคอมพ�วเตอร�]

1

ใบความร �ท�� 2 ส�วนประกอบของระบบคอมพวเตอร"วชาเทคโนโลย�สารสนเทศ เวลา 4 คร ผ �สอน คร ณ�ฐพล

ส�วนประกอบของระบบคอมพวเตอร"

สวนประกอบของระบบคอมพ�วเตอร�แบงเป=น 5 สวน ค!อ ฮาร�ดแวร� ซอฟต�แวร� ข�อม.ล ผ.�ใช� และ กระบวนการ ซ0งม�ลกษณะคล�ายกบองค�ประกอบของระบบสารส นเทศท� น า เสนอในบทท�� 1 เร !องระบบ สารสนเทศ ท�งน��เน!�องจากระบบสารสนเทศในป9จจบนม�การน าคอมพ�วเตอร�มาประยกต�ใช�เพ!�อจดการกบข�อม.ล เปนหลกน�นเอง

ฮาร"ดแวร" (Hardware)

ฮาร �ดแวร �ค !อ เคร !�องม!อหรออปกรณ �ท�งหมดท�� เก�� ยวข �องกบคอมพ�วเตอร� ท�งน��รวมถ0งอปกรณ�เช!�อมตอเพ!�อ เพ��มประส�ทธ�ภาพของคอมพ�วเตอร�ในด�านตางๆ ด�วย ฮาร�ดแวร�ม�หลายประเภท ท าหน�าท��แตกตางกนตามระบบ การท างานของคอมพ�วเตอร� ในหนวยการเร�ยนร.�น�� จะน าเสนอตวอยางของฮาร�ดแวร�ท�น�ยมใช�งานในป9จจบน ดงน��

แป�นพ�มพ�หร!อค�ย�บอร�ด (Keyboard) ท าหน�าท��รบข�อม.ลตวหนงส!อหร!อสญลกษณ�ตางๆ ด�วย การกดท��แป>นพ�มพ� ภายในจะม�แผงวงจรอ� เล กทรอน�กส �เพ!� อแปลงตวหนงส!อหร!อสญลกษณ�ท�� กดลงไปเปนรหสหร!อข�อม.ลด�จ�ทล ม�ต าแหนงของแป�นพ�มพ�เร�ยงกนเหม!อนเคร!�องพ�มพ�ด�ด

Page 12: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 2-2-techno

คร.ณฐพล บวอไร [www.nattapon.com] || โรงเร�ยนเตร�ยมอดมศ0กษาพฒนาการ ล าล.กกา

[เอกสารประกอบการสอน ว�ชาเทคโนโลย�สารสนเทศและคอมพ�วเตอร�]

2

เมาส� (Mouse) เปนฮาร�ดแวร�ท าหน�าท��รบ

ข�อม.ล ด�วยการควบคมตวช��ต าแหนงหร!อเคอร�เซอร�

(Curser) บนจอภาพ โดยจะรบข�อม.ลผานค าส�งคล�ก ดบเบ�ลคล�ก คล�กขวา และแดรก (Drag)

Page 13: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 2-2-techno

[เอกสารประกอบการสอน ว�ชาเทคโนโลย�สารสนเทศและคอมพ�วเตอร�]

3

คร.ณฐพล บวอไร [www.nattapon.com] || โรงเร�ยนเตร�ยมอดมศ0กษาพฒนาการ ล าล.กกา

สแกนเนอร� (Scanner) เป=นอปกรณ�รบข�อม.ลท�ได�จากการแปลงคาแสงท�ตกกระทบวตถให� เปนสญญาณด�จ�ทลท��แสดงผลออกมาในร.ปแบบของไฟล�ร.ปภาพภายในคอมพ�วเตอร�

กล�องว�ด�โอ (Video Digital Camera) เป=นอปกรณ�รบข�อม.ลประเภทภาพเคร!องไหว ซ0งจะ บนท0กข�อม.ลลงในหนวยจดเกบข�อม.ลส ารอง ม�น� าหนกเบา พกพาได�สะดวก สามารถด.ไฟล� ภาพเคล!�อนไหวได�จากจอภาพท��ตวกล�อง

การ�ดเคร!อขาย (Network Card) หร!อ การ�ดแลน (LAN

Card) ท า ห น �า ท� เ ช !อ ม ต อ ส ญ ญ า ณ ร ะ ห ว า ง เ ค ร !อ งค อ ม พ �ว เ ตอ ร�ก บ ฮ าร�ด แว ร�อ! นๆ ห ร !อ ร ะ ห ว าง เ ค ร !อ งคอมพ�วเตอร�ด�วยกนใน ระบบเคร!อขาย

เมนบอร�ด (Mainboard) เป=นแผงวงจรอ�เลกทรอน�กส�ท� ต�ดต �งแผงวงจรไฟฟ�าหร!ออปกรณ� อ�เลกทรอน�กส�หลายๆ สวนเข�าด�วยกน เชน ซ�พ�ย. แรม การ�ดแสดงผล การ�ดเส�ยง

Page 14: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 2-2-techno

[เอกสารประกอบการสอน ว�ชาเทคโนโลย�สารสนเทศและคอมพ�วเตอร�]

4

คร.ณฐพล บวอไร [www.nattapon.com] || โรงเร�ยนเตร�ยมอดมศ0กษาพฒนาการ ล าล.กกา

เปนต�น

Page 15: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 2-2-techno

[เอกสารประกอบการสอน ว�ชาเทคโนโลย�สารสนเทศและคอมพ�วเตอร�]

5

คร.ณฐพล บวอไร [www.nattapon.com] || โรงเร�ยนเตร�ยมอดมศ0กษาพฒนาการ ล าล.กกา

ฮาร�ดด�สก� (Harddisk) เปนฮาร�ดแวร�ส าหรบบนท0กข�อม.ลหลกท�ใช�กบคอมพ�วเตอร� สามารถ เกบข�อม.ลได�มากกวาส!�อบนท0กอ!�นๆ ม�หลกการท างานเหม!อนกบแผนด�สก�เกตต� ค!อ การอาน ข�อม.ลบนจานแมเหลก

เคร!องอานซ�ด�/ด�ว�ด� (CD/DVD Drive) ใช�ส าหรบอานและบนท0กข�อม.ลด�วยซ�ด�หร!อด�ว�ด� ม� หลกการท างานด�วยการบนท0กข�อม.ลลงบนจานแมเหลก

จอภาพ (Monitor) เปนฮาร�ดแวร�ท��ท าหน�าท��แสดงผลเพ!อส!อสารกบผ.�ใช�เป=นหลก ป9จจบนม� การพฒนาอยางตอเน!�อง แบงเปน 3 ประเภท ได�แก จอภาพว�จ�เอ แบบพลาสมา แลจอภาพ แบบสมผส

ล าโพง (Speaker) ท าหน�าท��แสดงผลข�อม.ลในร.ปแบบเส�ยง

Page 16: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 2-2-techno

[เอกสารประกอบการสอน ว�ชาเทคโนโลย�สารสนเทศและคอมพ�วเตอร�]

6

คร.ณฐพล บวอไร [www.nattapon.com] || โรงเร�ยนเตร�ยมอดมศ0กษาพฒนาการ ล าล.กกา

เคร!�องพ�มพ� (Printer) เปนฮาร�ดแวร�ท��ท าหน�าท�� ในหนวยแสดงผล ใช�ส าหรบแสดงผลข�อม.ลใน ร.ปแบบส��งพ�มพ�

Page 17: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 2-2-techno

[เอกสารประกอบการสอน ว�ชาเทคโนโลย�สารสนเทศและคอมพ�วเตอร�]

7

คร.ณฐพล บวอไร [www.nattapon.com] || โรงเร�ยนเตร�ยมอดมศ0กษาพฒนาการ ล าล.กกา

ย.เอสบ�แฟรสไดรฟ? (USB Flash Drive) ท าหน�าท�จดเกบหร!อบนท0กข�อม.ล เป=นส!อบนท0ก

ข�อม.ลส ารองท��น�ยมใช�มากในป9จจบ

น เน!�องจากม�ร.ปแบบท��สวยงาม น� าหนกเบา พกพาสะดวก

เคส (Case) เป=นกลองเหลกหร!อพลาสต�กแขง ใช�ส าหรบต�ดต�งฮาร�ดแวร�คอมพ�วเตอร� เชน เมนบอร�ด เคร!�องจายไฟ เคร!�องอานเข�ยนแผนซ�ด�/ด�ว�ด� การ�ด เปนต�น

ซอฟต"แวร" (Software)

ซอฟต�แวร�ค!อโปรแกรมหร!อชดค าสงท�ท าให�ฮาร�ดแวร�ท างานตามความต�องการของผ.�ใช� ซอฟต�แวร� แบงเปน 2 ประเภท ค!อ ซอฟต�แวร�ระบบ และ ซอฟต�แวรประยกต�

1. ซอฟต"แวร"ระบบ (System Software) ซอฟต�แวร�ระบบ ค!อ ซอฟต�แวร�ท��ชวยในการจดการระบบ คอมพ�วเตอร� จดการทางด�านอปกรณ�รบเข�าและสงออก การรบข�อม.ลจากแผงแป>นอกขระ การแสดงผลบน จอภาพ การน าข�อม.ลออกไปพ�มพ�ยงเคร!�องพ�มพ� การด.แล การจดเกบข�อม.ลเป=นแฟ�ม การเร�ยกค�นข�อม.ล การ ส!�อสารข�อม.ล ซอฟต�แวร�ระบบ

Page 18: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 2-2-techno

[เอกสารประกอบการสอน ว�ชาเทคโนโลย�สารสนเทศและคอมพ�วเตอร�]

8

คร.ณฐพล บวอไร [www.nattapon.com] || โรงเร�ยนเตร�ยมอดมศ0กษาพฒนาการ ล าล.กกา

จ0งหมายถ0ง ซอฟต�แวร�ท� ด .แลจดการอปกรณ�ตาง ๆ ท� ม �อย. ในระบบ ซอฟต�แวร� ระบบท��ร.�จกกนด� ค!อ ระบบปฏ�บต�การ (operating system)

เชน เอมเอสดอส ย.น�กซ� โอเอสท. ว�นโดวส� เป=น ต�นซอฟต�แวร�ระบบท�ร.�จกกนด� ค!อซอฟต�แวร�ควบคมการปฏ�บต�

การของคอมพ�วเตอร�ท�เร�ยกวา ระบบปฏ�บต�การระบบปฏ�บต�การเป=นชดค าสงท�ใช�ควบคมระบบฮาร�ดแวร�และซอฟต�แวร�อ!น ๆ ของคอมพ�วเตอร�ให�

ท างานอยางถ.กต�อง ซอฟต�แวร�น��เช!อมอย.ระหวางซอฟต�แวร�ประยกต�กบฮาร�ดแวร�ท�เป=นหนวย ประมวลผล หนวยความจ า หนวยขบแผนบนท0ก แผงแป�นอกขระและจอภาพ ในเคร!องระดบไมโครคอมพ�วเตอร� ระบบปฏ�บต�การน��จะสงงานผานไปยงโปรแกรมควบคมการจดการพ!�นฐาน ซ0�งเปนโปรแกรมยอยข�นพ!�นฐานของ การต�ดตอไปยงฮาร�ดแวร�ของระบบอ�กตอ หน0�ง

การน าไมโครคอมพ�วเตอร�มาใช�งาน ผ.�ใช�จ าเปนต�องเร�ยนร.�ค าส�งของโปรแกรมระบบปฏ�บต�การให�ได�ใน

ระดบหน0�ง เพ!�อเปนพ!�นฐานข�นต�นของการเร�ยกต�ดตอกบคอมพ�วเตอร�เชน การขอด.รายการข�อม.ลท�เกบในแผน

Page 19: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 2-2-techno

[เอกสารประกอบการสอน ว�ชาเทคโนโลย�สารสนเทศและคอมพ�วเตอร�]

9

คร.ณฐพล บวอไร [www.nattapon.com] || โรงเร�ยนเตร�ยมอดมศ0กษาพฒนาการ ล าล.กกา

บนท0ก การจดร.ปแบบแผนบนท0กเพ!�อน ามาเกบข�อม.ล การสาเนาแฟ>มข�อม.ล การลบแฟ>มข�อม.ล และการเปล��ยน ช!�อแฟ>มข�อม.ลใหม เปนต�น การเร�ยนร.�ระบบปฏ�บต�การได�ละเอ�ยดล0กซ0�งมากกย��งจะชวยให�สามารถเร�ยก ต�ดตอ ใช�งานคอมพ�วเตอร�ได�มากย��งข0�น

ระบบปฏ�บต�การส าหรบเคร!�องไมโครคอมพ�วเตอร� แบงได�เปนระบบปฏ�บต�การท��ท างานเพ�ยงงานเด�ยว

ในเวลาหน0�ง เชน ซ�พ�เอม เอมเอสดอส พ�ซ�ดอส แอปเป��ลดอส และระบบปฏ�บต�การท��ท างานพร�อม ๆ กนหลาย ๆ งานในเวลาเด�ยวกนเร�ยกวาระบบหลายภารก�จ (multitasking system) เชน โอเอสท. ว�นโดวส� 95

1.ซ�พ�เอม (Control Program/Microcomputer : CP/M)

ซ�พ�เอม (Control Program/Microcomputer : CP/M) จดเป=นระบบปฏ�บต �การร นแรก ๆ ท� น ามาใช�งานกบ เคร!อง ไมโครคอมพ�วเตอร�ขนาด 8 บ�ต ซ0งปจจบนน� �ล�าสมยแล�วหลงจากเคร!อง ไมโครคอมพ�วเตอร�ได�ขยายมาเป=นเคร!องขนาด 16 บ�ต กได�ม�การเข�ยนร ะ บ บ ป ฏ �บ ต �ก า ร ข 0�น ใ ห ม ค !อ เ อ ม เ อ ส ด อ ส (Microsoft Disk

Operating System : MS-DOS) พ�ซ�ดอส (Personal Computer

Disk Operating System : PC-DOS) ระบบปฏ�บต�การเอมเอสดอสน��ได�รบความน�ยมน ามาใช�งานกบเคร!องไมโครคอมพ�วเตอร� ระดบพ�ซ�

2. เอมเอสดอสเอมเอสดอสม�รากฐานมาจากระบบปฏ�บต�การซ�พ�เอมน�นเอง โดยการเข�ยนโปรแกรมส าหรบ

ใช�งานกบไมโครโพรเซสเซอร�ตระก.ลอ�นเทล ขนาด 16 บ�ต เบอร� 8088 ข0�นใหมท�ยงคงร.ปแบบลกษณะค าสงคล�ายของเด�ม เม!อม�การปรบปรงเพ�มขยายในเวลาตอมาเป=นรน 2.0 จ0งได�ม�การพฒนาข�ดความสามารถให� ส.งข0�นอ�กมากมาย โดยในรน 2.0 น��จะม�ร.ปแบบค าส�งท��คล�ายคล0งกบค าส�งในระบบปฏ�บต�การย.น�กซ� โดยเฉพาะ ด�านการจดการข�อม.ลในฮาร�ดด�สก�ท��จดเปนโครงสร�างต�นไม�ของการ แบงระบบแฟ>มเปนระบบยอย

เอมเอสดอสเปนระบบปฏ�บต�การท��เหมาะส าหรบงานงานเด�ยว

Page 20: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 2-2-techno

[เอกสารประกอบการสอน ว�ชาเทคโนโลย�สารสนเทศและคอมพ�วเตอร�]

10

คร.ณฐพล บวอไร [www.nattapon.com] || โรงเร�ยนเตร�ยมอดมศ0กษาพฒนาการ ล าล.กกา

แม�จะม�ซอฟต�แวร�มาเสร�มชวย การใช�งานในลกษณะหน�าตาง (window) ท าให�สามารถท างานหลายอยางพร�อมกนแตกยงท าได�ไมด�นก เพราะไมได�ม�การออกแบบมาเพ! องานหลายช��นโดยเฉพาะ เม! อข�ดความสามารถของฮาร�ดแวร�ส.งข0�น ระบบปฏ�บต�การท��เหมาะส าหรบฮารดแวร�จ0งได�รบการพฒนาเพ!�อมาทดแทนเอมเอสดอส เชน ระบบปฏ�บต�การ โอเอสท. และว�นโดวส� 95

3. ระบบปฎบ�ตการโอเอสท และวนโดวส" 95ระบบ ปฏ�บต�การโอเอสท. และว�นโดวส� 95 ถ!อเปนระบบ

ปฏ�บต�การท��ออกแบบและสร�างมาใช� กบเคร!�องไมโครคอมพ�วเตอร� ตระก.ลพ�เอสท.ของบร�ษทไอบ�เอมจ ากดเป=นระบบปฏ�บต�การท�น ามาชดเชยข�ด จ ากดของเอมเอสดอสเด�ม ด�วยการเพ��มลกษณะพ�เศษของการท างานหลายงานพร�อมกน เทคน�คการเร�ยกใช� ค าส�งเปนเมน.และสญร.ป (icon)

4. ระบบปฎบ�ตการย นกซ"ระบบปฏ�บต�การย.น�กซ� เปนระบบปฏบ�

ต�การท��พฒนาและออกแบบส าหรบงานด�านว�ชาการ

และประยกต�ใช�ทางด�านว�ทยาศาสตร� บนเคร!�องม�น�คอมพ�วเตอร� แตในภายหลงกได�ปรบ

ปรงไปใช�บนเคร!�อง

เก!อบทกระดบ รวมถ0งเครองไมโครคอมพ�วเตอร�ด�วย ระบบปฏ�บต�การย.นกซ�เปนระบบใหญและซบซอน สามารถให�ผ.�ใช�หลายรายท างานหลายงานพร�อมกน อยางไรกตามจะม�ข�ดจ ากดท��หนวยความจ าของระบบ เปนระบบปฏ�บต�การท��น�ยมใช�เปนเคร!อขายเพ!�อการต�ดตอส!�อสารข�อม.ลรวมกน

Page 21: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 2-2-techno

[เอกสารประกอบการสอน ว�ชาเทคโนโลย�สารสนเทศและคอมพ�วเตอร�]

11

คร.ณฐพล บวอไร [www.nattapon.com] || โรงเร�ยนเตร�ยมอดมศ0กษาพฒนาการ ล าล.กกา

2. ซ อ ฟ ต" แ ว ร" ป ร ะ ย �ก ต " (Application software)

ซอฟต�แวร�ประยกต� ค!อ ซอฟต�แวร�ท��เข�ยนข0�นเพ!อ ประยกต�กบงานท�ผ.�ใช�ต�องการ เชน ซอฟต�แวร�ประมวลค า ซอฟต�แวร�จดเกบภาษ� ซอฟต�แวร�ส�นค�าคงคลง ซอฟต�แวร�ตารางท างาน ซอฟต�แวร�กราฟ�ก ซอฟต�แวร�จดการฐานข�อม.ล เปนต�น การท างานใด ๆ โดยใช� ซอฟต�แวร�ประยกต�จ าเป=นต�องท างานภายใต�ส�งแวดล�อมของซอฟต�แวร�ระบบด�วย ตวอยางเชน ซอฟต�แวร� ประมวลค าต�องท างานภายใต�ซอฟต�แวร�ระบบปฏ�บต�การเอมเอสดอสหร!อว�นโดวส� เปนต�น

ซอฟต�แวร�ประยกต�ยงแบงแยกออกเปนซอฟต�แวร�ท��เข�ยนข0�นใช�งานเฉพาะและซอฟต�แวร�ส าเรจ

1) ซอฟต"แวร"ท��เข�ยนข$นใช�งานเฉพาะ ค!อ ซอฟต�แวร�ท��เข�ยนตามความต�องการของผ.�ใช�หร!อ

เฉพาะงานใดงานหน0�ง ผ.�เข�ยนต�องเข�าใจงานและรายละเอ�ยดของการประยกต�น�นเป=นอยางด� เชน ซอฟต�แวร� ส าหรบงานจดเกบภาษ�ของกรมสรรพากร ซอฟต�แวร�งานธนาคาร

2) ซอฟต"แวร"ส าเรจ เปนซอฟต�แวร�ท�ม�บร�ษทผ.�ผล�ตได�สร�างข0�น และวางขายทวไปผ.�ใช�

สามารถหาซ!�อมาประยกต�ใช�งานทวไปได� เชน ซอฟต�แวร�ประมวลค า ซอฟต�แวร�ตารางท างาน ซอฟต�แวร�จดการฐานข�อม.ล

ซอฟต�แวร�ประยกต�ได�รบความน�ยมใช�งานอยางแพรหลายในทกวงการ ความน�ยมสวนหน0 งมาจากข�ด ความสามารถของซอฟต�แวร�ประยกต�น�น ๆ เพราะซอฟต�แวร�ท��ผล�ตออกจ าหนาย ตางพยายามแขงขนกนหลาย ๆ ด�าน เช น เร �ยนร .�และใช �งานได� งาย สนบสนนให �ใช �กบ

Page 22: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 2-2-techno

[เอกสารประกอบการสอน ว�ชาเทคโนโลย�สารสนเทศและคอมพ�วเตอร�]

12

คร.ณฐพล บวอไร [www.nattapon.com] || โรงเร�ยนเตร�ยมอดมศ0กษาพฒนาการ ล าล.กกา

เคร!�องพ�มพ�ได�ด� ม�ค.ม!อการใช�ซอฟต�แวร�ท��อานเข�าใจงาย ให�ว�ธ�หร!อข�นตอนท��อธ�บายไว�อยางชดเจน และม�ระบบโอนย�ายข�อม.ลเข�าออกกบซอฟต�แวร�อ!�นได�งาย

ซอฟต�แวร�ประยกต�ม�อย.มากมาย อาจแบงได�เป=นสองประเภทใหญ ค!อ ซอฟต�แวร�ใช�งานทวไป และ

ซอฟต�แวร�ใช�งานเฉพาะทางซอฟต"แวร"ท��ใช�งานท��วไป

ซอฟต�แวร�ใช�งานทวไป เป=นซอฟต�แวร�ท�ไมได�มงเน�นเฉพาะส าหรบงานใดงานหน0ง ผ.�ใช�งาน จะต�องเปนผ.�น าไปประยกต�กบงานของตน ผ.�ใช�อาจต�องม�การสร�างหร!อพฒนาช��นงานภายในซอฟต�แวร�ตอไปอ�ก ราคาของซอฟต�แวร�ใช�งานท�วไปน��จะไมส.งมากเก�นไป

ซอฟต�แวร�ใช�งานท�วไปซ0�งน�ยมเร�ยกวา ซอฟต�แวร�ส าเรจ แบงออกเปนหลายกลมตามลกษณะ

การใช�งาน ค!อ ด�านการประมวลค า ด�านการว�เคราะห�ข�อม.ล หร!อตารางท างาน ด�านการเกบและเล!อกค�นข�อม.ลเปนระบบฐานข�อม.ล ด�านการต�ดตอส!�อสารทางไกล

Page 23: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 2-2-techno

[เอกสารประกอบการสอน ว�ชาเทคโนโลย�สารสนเทศและคอมพ�วเตอร�]

13

คร.ณฐพล บวอไร [www.nattapon.com] || โรงเร�ยนเตร�ยมอดมศ0กษาพฒนาการ ล าล.กกา

ด�านการพ�มพ�ต�งโตCะ ด�านการลงทนและการจดการเง�น ด�านว�ทยาศาสตร�และว�ศวกรรม ด�านภาพกราฟDกและการน าเสนอข�อม.ล ด�านการจ าลอง เกม และการตดส�นใจ

ในบรรดาซอฟต�แวร�ส าเรจ

ท�งหลายในกลมน�� กลมซอฟต�แวร�ท��ม�การใช�งานมากและจาเปนต�อง

ม�ประจ าหนวยงาน มกจะเป=นส�รายการแรก ค!อ ด�านการประมวลค า ด �านตารางท างาน ด�านระบบ ฐานข�อม.ล และด�านการส!�อสาร นอกจากน� �ซอฟต �แวร�ท� ก าล ง ได �รบความน �ยมส.งข 0�น ได �แก ซอฟต�แวร� ด�านกราฟDกเพ!�อน าเสนอข�อม.ล และซอฟต�แวร�การพ�มพ�ต�งโตCะ

ซอฟต�แวร�ส าเรจสวนใหญหร!อเก!อบท�งหมดเป=นโปรแกรมประยกต�เช�งพาณ�ชย�ท�มาจาก ตางประเทศ ยกเว�นเฉพาะกลมแรก ค!อ โปรแกรมประมวลค าท�ประเทศไทยม�สร�างและพฒนาข0�นมา เอง เพ!�อให�สามารถน ามาใช�งานรวมกบภาษาไทย โดยการน าซอฟต�แวร�เด�มมาดดแปลงและเพ�มเต�ม สวนท��ใช�งานเปนภาษาไทยนอกจากซอฟต�แวร�ส าเรจท��กลาว ยงม�ซอฟต�แวร�ส าเรจซ0งน าความ

สามารถของงานหลาย ๆด�านมารวมอย.ในโปรแกรมเด�ยวกน เพ!อให�สามารถใช�งานหลายอยางได�พร�อมกน ค!อ จะใช�ได�ท�งประมวลค า ตารางท างาน จดการฐานข�อม.ล การน าเสนอข�อม.ล และ

อาจรวมถ0งการส!�อสารข�อม.ลด�วย ซอฟต�แวร�ส าเรจอาจไมสามารถน าไปใช�กบงานโดยตรง จะต�องม�การเปล�ยนแปลงแก�ไขหร!อ พฒนา

เพ�มเต�ม ซ0งการแก�ไขน��อาจต�องใช�เวลาและก าลงงาน ในบางคร�งกยงไมสามารถสนองความ

ต�องการได� จ0งเก�ดการพฒนาซอฟต�แวร�เพ!�อใช�งาน

Page 24: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 2-2-techno

[เอกสารประกอบการสอน ว�ชาเทคโนโลย�สารสนเทศและคอมพ�วเตอร�]

14

คร.ณฐพล บวอไร [www.nattapon.com] || โรงเร�ยนเตร�ยมอดมศ0กษาพฒนาการ ล าล.กกา

เฉพาะอาช�พหร!อเฉพาะทาง

ซอฟต"แวร"ประย�กต"เฉพาะทาง

ซอฟต�แวร �ประยกต�เฉพาะทาง เป นโปรแกรมท��ได�รบการออกแบบและพฒนาส าหรบน าไปใช� งานเฉพาะด�าน หร!อในอาช�พใดอาช�พหน0ง เชน โปรแกรมชวยจดการด�านการเง�น โปรแกรมชวย จดการบร�การล.กค�า ฯลฯ ตามปกต�จะไมคอยได�พบเหนซอฟต�แวร�ประเภทน��ในท�องตลาดทวไป แตจะ ซ!�อหาได�จากผ.�ผล�ตหร!อตวแทนจ าหนายในราคาคอนข�างส.งกวาซอฟต�แวร� ท��ใช�งานท�วไป

โครงสร�างของซอฟต�แวร�เฉพาะทางมกจะประกอบด�วย ฐานข�อม.ลเพ!อใช�เกบข�อม.ลล.กค�า และระบบของงาน ภายในซอฟต�แวร�ควรจะม�สวนท างานประมวลค าเพ!อใช�สร�างรายงาน ต�ดตอโต�ตอบจดหมาย และการนดหมายตามก าหนดการ ลกษณะของซอฟต�แวร�เฉพาะทางน�� ม�ท �งร.ปแบบท�� ม�ผ.�ใช�งานคนเด�ยว หร!อผ.�ใช�งานได�พร�อมกนหลายคน

ในประเทศไทยม�การใช�ซอฟต�แวร�ประเภทใช�งานเฉพาะทางอย.บ�าง สวนใหญจะเปน

ซอฟต�แวร�ท�บร�ษทผ.�ผล�ตตางประเทศได�ออกแบบมาเพ!อรองรบงานด�านธรก�จ ในท�น��ได�รวบรวมจด ประเภท ไว�ดงน��

1) ซอฟต�แวร�ระบบงานด�านบญช� ได�แก ระบบงานบญช�เจ�าหน�� บญช�ล.กหน�� บญช�

ส�นทรพย�ถาวรและคาเส!�อมราคาสะสม บญช�แยกประเภทท�วไป และบญช�เง�นเด!อน

Page 25: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 2-2-techno

[เอกสารประกอบการสอน ว�ชาเทคโนโลย�สารสนเทศและคอมพ�วเตอร�]

15

คร.ณฐพล บวอไร [www.nattapon.com] || โรงเร�ยนเตร�ยมอดมศ0กษาพฒนาการ ล าล.กกา

2) ซอฟต�แวร�ระบบงานจดจ าหนาย ได�แก ระบบงานรบใบสงซ! �อส�นค�า ระบบงาน บร�หารส�นค�าคงคลง ระบบงานควบคมส�นค�าแบบจ านวนและรายช��น และระบบงานประวต� การขาย

3) ซอฟต�แวร�ระบบงานในโรงงานอตสาหกรรม ได�แก ระบบงานก าหนดโครงสร�าง

ผล�ตภณฑ� การวางแผนก าลงการผล�ต การค านวณต�นทนของงาน การประเม�นผลงานของ พนกงาน การวางแผนการผล�ตหลก การวางแผนความต�องการวสด การควบคม การท างาน ภายในโรงงาน การก าหนดเง�นทนมาตรฐานส�นค�า และการก าหนดข�นตอนการผล�ต

4) ซอฟต�แวร�อ!น ๆ ได�แก ระบบการสร�างรายงาน การบร�หารการเง�น การเชาซ!�อ อสงหาร�มทรพย� และการเชาซ!�อรถยนต�

ผ �ใช�

ค!อ บคคลหร!อกลมบคคลท�ใช�งาน โต�ตอบ ควบคม และด.แลคอมพ�วเตอร� ผ.�ใช�ท�ด�ควรม�ความร.�

และความสามารถในการใช�งานคอมพ�วเตอร� เพ!�อให�เก�ดประส�ทธ�ภาพในการท างานได�ด�ย��งข0�น ผ.�ใช�สามารถแบง ตามลกษณะการใช�งานคอมพ�วเตอร�ได� 5 ประเภท ค!อ ผ.�ใช�งานตามบ�าน ผ.�ใช�งานตามส านกงานขนาดเลก ผ.�ใช�งานท��ต�องกาความคลองตว ผ.�ใช�งานตามส านกงานใหญ และผ.�ใช�งานสมรรถนะส.ง

ข�อม ล

ข�อม.ลในท��น��จะม�ความหมายรวมถ0งข�อม.ลด�บท��ยงไมได�ผานการประมวลผล และสารสนเทศท�เป=น ข�อม.ลท��ผานการประมวลผลแล�ว เม!�อน า

Page 26: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 2-2-techno

[เอกสารประกอบการสอน ว�ชาเทคโนโลย�สารสนเทศและคอมพ�วเตอร�]

16

คร.ณฐพล บวอไร [www.nattapon.com] || โรงเร�ยนเตร�ยมอดมศ0กษาพฒนาการ ล าล.กกา

มาใช�ในระบบคอมพ�วเตอร�แล�วจะถ.กเปล��ยนให�อย.ในร.ปแบบของข�อม.ล หร!อสญญาณด�จ�ทล โดยม�ชน�ดของข�อม.ล ร.ปแบบของแฟ>มข�อม.ล และประเภทของแฟ>มข�อม.ล ดงน��

ชน�ดของข�อม.ล ข�อม.ลจะถ.กเร�ยงล าดบจากเลกไปใหญ ได�แก บ�ต ตวอกษร เขตข�อม.ลหร!อ ฟ�ลด� ระเบ�ยนข�อม.ล แฟ�มข�อม.ล และฐานข�อม.ล ข�อม.ลแตละบ�ตจะม�ลกษณะเฉพาะของ ตวเองซ0�งสามารถแบงเปนชน�ดตางๆ ตามลกษณะได�ดงน��

1. เลขจ านวนเตม (Integer)

2. คาตรรกะ

(Boolean or

Logical) 3. ตวอกษร

(Character)

4. สายอกขระ (String)

5. เลขจ านวนจร�ง

(Floating-Point

Number) 6. วนและเวลา

(Date/Time)

Page 27: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 2-2-techno

[เอกสารประกอบการสอน ว�ชาเทคโนโลย�สารสนเทศและคอมพ�วเตอร�]

17

คร.ณฐพล บวอไร [www.nattapon.com] || โรงเร�ยนเตร�ยมอดมศ0กษาพฒนาการ ล าล.กกา

7. ไบนาร� (Binary)

ร.ปแบบของแฟ>มข�อม.ล เน!�องจากข�อม.ลท��ใช�ในการประมวลผลม�จ านวนมากกวาท��จะเกบไว�ใน หนวยความจ าหลก จ0งม�การจดเกบข�อม.ลไว�ในร.ปแบบของแฟ�มข�อม.ล เพ!อให�ม�ความเปน อ�สระจากกน โดยในขณะท��ม�การประมวลผลน�น ข�อม.ลจะถ.กเกบไว�ท��หนวยความจ าหลก แล�ว จะลบท��งไปเม!�อม�การท างานส��นสด

ประเภทของแฟ�มข�อม.ล ภายในคอมพ�วเตอร�จะม�แฟ�มข�อม.ลท�ใช�งาน 2 ลกษณะ ค!อ แฟ>มข�อม.ลท��น าไปประมวลผลเพ!�อให�ได�สารสนเทศ เร�ยกวา แฟ>มข�อม.ล และแฟ>มข�อม.ลท��เปน โปรแกรมส าหรบน าไปประมวลผลแฟ>มข�อม.ลในชน�ดแรกอ�กท�หน0�ง เร�ยกวา แฟ>มโปรแกรม

กระบวนการ

ค!อ ข�นตอนการท างานเพ!อให�คอมพ�วเตอร�ท างานจนกระท งได�ผลลพธ�ตามความต�องการของผ.�ใช� กระบวนการท างานท�ด�จะต�องเก�ดจากผ.�ใช�ม�ความร.� ความสามารถในการใช�งาน ข�อม.ลม�ความถ.กต�อง ฮาร�ดแวร�และซอฟต�แวร�ม�ประส�ทธ�ภาพในการปฏ�บต�งานเพ!�อให�ได�ผลลพธ�ตามท��ต�องการ

Page 28: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 2-2-techno

ใบงานท�� 2ช!�อ-นามสกล………………

……………………

ช�น........................ เลขท��.......................

ส�วนประกอบของระบบคอมพวเตอร"

1. จงสรปความหมายและลกษณะของฮาร�ดแวร�คอมพ�วเตอร�ลงในชองวาง

1.1 Hard Disk…………………………………………………………………………………………………………………………………………………....1.2 Case…………………………………………………………………………………………………………………………………………………....1.3 Handy Drive…………………………………………………………………………………………………………………………………………………....1.4 Main Board…………………………………………………………………………………………………………………………………………………....1.5 Network Card…………………………………………………………………………………………………………………………………………………....1.6 Optical Mouse…………………………………………………………………………………………………………………………………………………....1.7 Keyboard………………………………………………………………………

Page 29: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 2-2-techno

…………………………………………………………………………....1.8 Monitor…………………………………………………………………………………………………………………………………………………....1.9 Ram…………………………………………………………………………………………………………………………………………………....1.10 Rom…………………………………………………………………………………………………………………………………………………....

Page 30: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 2-2-techno

ค าช��แจง : จงตอบค าถามตอไปน��

1. สวนประกอบของระบบคอมพ�วเตอร�ม�................สวน ได�แก........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

2. ซอฟต�แวร� (………………………….) หมายถ0ง ........................................................................................

..............

........................................................................................

......................................................................................

3. ซอฟต�แวร�แบงออกเปน........................ประเภท ได�แก.....................................................................................

.........................................................................................

.....................................................................................

4. ซอฟต�แวร�ระบบ หมายถ0ง......................................................................................

..........................................

.........................................................................................

.....................................................................................

ได�แก....................................................................................................................................................................

.........................................................................................

.....................................................................................

5. ซอฟต�แวร�ประยกต� หมายถง0 .........................................................................................

..................................

ได�แก...................................................................................

Page 31: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 2-2-techno

.................................................................................

.........................................................................................

.....................................................................................

6. จากการท��นกเร�ยนได�เร�ยนหนวยการเร�ยนร.�ท�� 2 เรองคอมพ�วเตอร� นกเร�ยนสามารถสรป ดงน�� (เข�ยนอธ�บายความร.�ท��ไดร� บอยางน�อย 5 บรรทด)

ความร.�ท�งหมดได�

.........................................................................................

.....................................................................................

.........................................................................................

.....................................................................................

.........................................................................................

.....................................................................................

.........................................................................................

.....................................................................................

.........................................................................................

.....................................................................................

.........................................................................................

.....................................................................................

.........................................................................................

.....................................................................................

.........................................................................................

.....................................................................................

.........................................................................................

.....................................................................................

.........................................................................................

.....................................................................................

Page 32: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 2-2-techno

เฉลยใบงานท�� 2ส�วนประกอบของระบบคอมพวเตอร"

1. จงสรปความหมายและลกษณะของฮาร�ดแวร�คอมพ�วเตอร�ลงในชองวาง

1.1 Hard Disk

เปนฮาร�ดแวร�ส าหรบ1.2 Ca

se

บนท0กข�อมล.

หลกท��ใช�กบคอมพ�วเตอร� สามารถเกบข�อม.ลได�มากกวาส!�อบนท0กอ!�นๆ

เปนกลองเหลกหรอพลาสต�กแขง ใช�ส าหรบต�ดต�งฮาร�ดแวรค�1.3 Handy Drive

อมพ�วเตอร�

ท าหน�าท��จดเกบหร!อบนท0กข�อม.ล เปนส!�อบนท0กข�อม.ลส ารองท��น�ยมใช�มากในปจจบน1.4 Main Board

เปนแผงวงจรอ�เลกทรอน�กสท��ต�ดต�งแผงวงจรไฟฟ>าหร!ออปกรณ�อ�เลกทรอน�กส�หลายๆ สวนเข�าด�วยกน1.5 Network Card

ท าหน�าท��เช!�อมตอสญญาณระหวางเคร!�องคอมพ�วเตอร�กบฮาร�ดแวร�อ!�นๆ1.6 Optical Mouse

เปนฮาร�ดแวร�ท าหน�าท��รบ1.7 Keyb

oard

ข�อมล.

ด�วยการควบคมตวช��ต าแหนงหรอเคอร�เซอร� (Curser) บนจอภาพ

ท าหน�าท��รบข�อมล.1.8 M

onitor

ตวหนงส!อหรอสญ

ลกษณ�ตางๆ ด�วยการกดท��แป�นพ�มพ�

Page 33: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 2-2-techno

เปนฮาร�ดแวร�ท��ท าหน�าท��แสดงผลเพ!�อส!�อสารกบผ.�ใช�เปนหลก1.9 Ram

เปนหนวยความจ าหลก ท าหน�าท��บนท0กข�อม.ลระหวางการท างานของคอมพ�วเตอร�1.10Rom

เป=นหนวยความจ าหลก ข�อม.ลจะถ.กบนท0กมาแล�วจากโรงงานผ.�ผล�ต บรรจโปรแกรมเพ!�อเร��มต�นท างานของคอมพ�วเตอร�

Page 34: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 2-2-techno

ค าช��แจง : จงตอบค าถามตอไปน��

1. สวนประกอบของระบบคอมพ�วเตอร�ม�.......5......สวน ได�แก ฮาร�ดแวร� ซอฟต�แวร� ข�อมล. ข �นตอนการปฏ�บต�งาน

บคลากร และ

2. ซอฟต�แวร� ( Software ) หมายถ0ง โปรแกรมหร!อชดค าสง� ท��ท าให�คอมพ�วเตอร�ท างานตามข�นตอนท��ก าหนด3. ซอฟต�แวร�แบงออกเปน 2 ประเภท ได�แก ซอฟต�แวร�ระบบ และซอฟต�แวร�ประยกต�4. ซอฟต�แวร�ระบบ หมายถ0ง ซอฟต�แวรท��ควบคมการท างานของเคร!�องคอมพ�วเตอร� ได�แก ว�นโดวส� ล�นกซ� แมคอ�นทอช5. ซอฟต�แวร�ประยกต� หมายถง0 Photoshop

เปนต�น

ซอฟต�แวร�ท��ชวยใหผ�

.�ใช�ท างานตามต�องการ ได�แก Microsoft Office, Nero,

6. จากการท��นกเร�ยนได�เร�ยนหนวยการเร�ยนร.�ท�� 2 เรองคอมพ�วเตอร� นกเร�ยนสามารถสรปดงน�� (เข�ยนอธ�บายความร.�ท��ไดร� บอยางน�อย 5 บรรทด)

พ�จารณาความครอบคลมของเน!�อหา

ความร.�ท�งหมดได�