цсипм бгу (смотреть кадры 20 21)

БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

ЦЕНТР СИСТЕМНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ ПРОБЛЕМ

МОЛОДЕЖИ

г. Минскг. Минск

ЦЕНТР СИСТЕМНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ ЦЕНТР СИСТЕМНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ ПРОБЛЕМ МОЛОДЕЖИ БГУПРОБЛЕМ МОЛОДЕЖИ БГУ

•Директор, доктор психологических наук Директор, доктор психологических наук

Шумская Любовь ИвановнаШумская Любовь Ивановна


ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ О ЦСИПМ БГУ ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ О ЦСИПМ БГУ •создан в 2006 годусоздан в 2006 году•является структурным является структурным подразделением БГУподразделением БГУ•осуществляет осуществляет

аналитическую,аналитическую,научно-исследовательскую, научно-исследовательскую, научно-просветительскую, научно-просветительскую, информационную, информационную, практико-ориентированную практико-ориентированную образовательнуюобразовательную

деятельностьдеятельность

ЦЕНТР СИСТЕМНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ ЦЕНТР СИСТЕМНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ ПРОБЛЕМ МОЛОДЕЖИ БГУПРОБЛЕМ МОЛОДЕЖИ БГУМИССИЯ ЦСИПМ БГУМИССИЯ ЦСИПМ БГУ

•Проведение научных исследований,Проведение научных исследований, направленных на раскрытие роли молодежи в направленных на раскрытие роли молодежи в инновационном развитии белорусского общества.инновационном развитии белорусского общества.

•Практическое внедрение результатов научно-Практическое внедрение результатов научно-исследовательской деятельности, исследовательской деятельности, обеспечивающих реализацию молодежной политики обеспечивающих реализацию молодежной политики в РБ.в РБ.

•Осуществление платных образовательных Осуществление платных образовательных услуг,услуг, содействующих удовлетворению содействующих удовлетворению общественных и индивидуальных потребностей общественных и индивидуальных потребностей личности в становлении ее профессиональных и личности в становлении ее профессиональных и социальных компетенций, реализации возможностей социальных компетенций, реализации возможностей получения дополнительной подготовки в условиях получения дополнительной подготовки в условиях динамично изменяющихся запросов рынка труда.динамично изменяющихся запросов рынка труда.


АНАЛИТИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ЦСИПМ БГУАНАЛИТИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ЦСИПМ БГУУчастие по заданию ректората БГУ вУчастие по заданию ректората БГУ в разработке:разработке:

•Концепции и Концепции и Программы непрерывного воспитания детей и учащейся молодежи в непрерывного воспитания детей и учащейся молодежи в Республике Беларусь на 2006–2010 гг.;Республике Беларусь на 2006–2010 гг.;•материалов семинара Палаты представителей Национального собрания материалов семинара Палаты представителей Национального собрания Республики Беларусь на тему «Молодежная политика в Республике Беларусь на Республики Беларусь на тему «Молодежная политика в Республике Беларусь на современном этапе» (26–27 февраля 2009 г.);современном этапе» (26–27 февраля 2009 г.);•Стратегии международного молодежного сотрудничества государств-участников Стратегии международного молодежного сотрудничества государств-участников СНГ (2010 г.).СНГ (2010 г.).

Подготовлены информационные материалы и предложения для ИАЦ при Подготовлены информационные материалы и предложения для ИАЦ при Администрации Президента Республики Беларусь, Национального собрания Администрации Президента Республики Беларусь, Национального собрания РБ, Совета Министров РБ, Министерства труда и социальной защиты РБ, РБ, Совета Министров РБ, Министерства труда и социальной защиты РБ, Минского горисполкома, БГУ, отражающие:Минского горисполкома, БГУ, отражающие:

•результаты научных исследователей результаты научных исследователей ЦСИПМЦСИПМ по проблемам реализации по проблемам реализации государственной молодежной политики;государственной молодежной политики;•предложения по проекту закона РБ «Об основах государственной молодежной предложения по проекту закона РБ «Об основах государственной молодежной политики»;политики»;•предложения о профессиональном самоопределении молодежи в сельской предложения о профессиональном самоопределении молодежи в сельской местности в условиях развития агрогородков;местности в условиях развития агрогородков;•предложения в Директиву № 4 Президента Республики Беларусь «О развитии предложения в Директиву № 4 Президента Республики Беларусь «О развитии предпринимательской инициативы и стимулировании деловой активности»; предпринимательской инициативы и стимулировании деловой активности»; •предложения по реализации п. 53–54 «Развитие трудовой активности и предложения по реализации п. 53–54 «Развитие трудовой активности и экономической самостоятельности Минской городской программы «Молодежь» на экономической самостоятельности Минской городской программы «Молодежь» на 2011–2015 гг.»;2011–2015 гг.»;•предложения в программу перспективного развития БГУ на 2011–2015 гг.предложения в программу перспективного развития БГУ на 2011–2015 гг.


НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

ЦЕНТР СИСТЕМНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ ЦЕНТР СИСТЕМНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ ПРОБЛЕМ МОЛОДЕЖИ БГУПРОБЛЕМ МОЛОДЕЖИ БГУ2007 г.Задание Министерства образования РБ:•«Исследование гражданских мотивов профессионального выбора студентов и разработка технологий их оптимизации в условиях учебно-воспитательного процесса ВУЗа» (№ госрегистрации 20071726, 2007 г.).•Результат: разработана сводная программа изучения уровня социальной зрелости (воспитанности) студента, включающая обоснование основных компонентов социальной зрелости личности, ее уровней, а также диагностического инструментария, процедуры проведения диагностики, количественной и качественной обработки полученных результатов.

2008 г.Задание Министерства образования РБ:•«Разработка единых критериев и показаний оценки качества и эффективности участия профессорско-преподавательского состава ВУЗа в идеологической и воспитательной работе со студентами» (№ госрегистрации 20081675, 2008 г.).•Результат: Обоснованы функции и основные направления учебно-воспитательной деятельности преподавателя вуза; разработаны уровневые критерии и показатели оценки качества и эффективности участия преподавателя в идеологической и воспитательной работе со студентами и методические рекомендации по их практическому применению.

ЦЕНТР СИСТЕМНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ ЦЕНТР СИСТЕМНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ ПРОБЛЕМ МОЛОДЕЖИ БГУПРОБЛЕМ МОЛОДЕЖИ БГУ2009 г.2009 г.

Задание Министерства образования РБ:Задание Министерства образования РБ:•«Научно-методическое обоснование и разработка «Научно-методическое обоснование и разработка компьютерной программы диагностики уровня социальной компьютерной программы диагностики уровня социальной зрелости (воспитанности) студента и ее внедрение в зрелости (воспитанности) студента и ее внедрение в образовательную практику» (№ госрегистрации 20090951, образовательную практику» (№ госрегистрации 20090951, 2009 г.).2009 г.).

•Результат:Результат: Разработана структурно-динамическая Разработана структурно-динамическая модель социальной зрелости личности и компьютерная модель социальной зрелости личности и компьютерная программа диагностики уровня социальной зрелости программа диагностики уровня социальной зрелости (воспитанности) студента; осуществлена практическая (воспитанности) студента; осуществлена практическая апробация компьютерной программы. апробация компьютерной программы.

ЦЕНТР СИСТЕМНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ ЦЕНТР СИСТЕМНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ ПРОБЛЕМ МОЛОДЕЖИ БГУПРОБЛЕМ МОЛОДЕЖИ БГУ2010 г.

Задание Министерства образования РБ:•«Разработать научно-методическое обеспечение диагностики социальной зрелости (воспитанности) студента» (№ госрегистрации 20101118, 2010 г.).•Результат: Разработано методическое обеспечение диагностики уровня социальной зрелости (воспитанности) студента и методические рекомендации по практическому применению комплексной компьютерной программы диагностики социальной зрелости (воспитанности) студента. Опубликовано учебное пособие Л.И. Шумской «Диагностика воспитательного процесса в вузе» / Л.И. Шумская. – Минск: Изд. центр БГУ, 2010. – 343 с.

Задание Министерства труда и социальной защиты РБ:• «Разработка предложений о профессиональном самоопределении молодежи в сельской местности в условиях развития агрогородков» (№ госрегистрации 20102211, 2010 г.).•Результат: Разработана факторная модель профессионального самоопределения молодежи в сфере предпринимательской деятельности на селе. Раскрыты организационно-управленческие и психологические основы профессионального самоопределения молодежи в сфере предпринимательской деятельности на селе, а также инновационные технологии обучения этой деятельности. В соответствии с предлагаемой факторной моделью, разработан комплекс методических предложений по профессиональному самоопределению молодежи в сельской местности в условиях развития агрогородков.

ЦЕНТР СИСТЕМНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ ЦЕНТР СИСТЕМНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ ПРОБЛЕМ МОЛОДЕЖИ БГУПРОБЛЕМ МОЛОДЕЖИ БГУ2011-2015 гг.2011-2015 гг.

Задание НАН РБ:Задание НАН РБ:•«Социально-экономический мониторинг личностно-«Социально-экономический мониторинг личностно-профессионального становления учащейся и студенческой профессионального становления учащейся и студенческой молодежи как субъекта предпринимательской деятельности молодежи как субъекта предпринимательской деятельности на селе в условиях развития в Республике Беларусь на селе в условиях развития в Республике Беларусь агрогородков» в Государственной программе научных агрогородков» в Государственной программе научных исследований «Гуманитарные науки как фактор развития исследований «Гуманитарные науки как фактор развития белорусского общества и государственной идеологии (ГПНИ белорусского общества и государственной идеологии (ГПНИ «История, культура, общество, государство» подпрограмма «История, культура, общество, государство» подпрограмма «Социология и философия»)» на (2011–2015 гг.).«Социология и философия»)» на (2011–2015 гг.).•Результат:Результат: Мониторинговое исследование влияния Мониторинговое исследование влияния социокультурных, образовательных, социально-социокультурных, образовательных, социально-психологических и экономических факторов на личностно-психологических и экономических факторов на личностно-профессиональное становление учащейся и студенческой профессиональное становление учащейся и студенческой молодежи как субъекта предпринимательской деятельности. молодежи как субъекта предпринимательской деятельности. Выявление механизмов и инновационных технологий Выявление механизмов и инновационных технологий обеспечения профессионального самоопределения учащейся и обеспечения профессионального самоопределения учащейся и студенческой молодежи в сфере предпринимательской студенческой молодежи в сфере предпринимательской деятельности на селе в условиях развития в Республике деятельности на селе в условиях развития в Республике Беларусь агрогородков и разработка комплекса научно-Беларусь агрогородков и разработка комплекса научно-методических рекомендаций по их применению.методических рекомендаций по их применению.


НАУЧНО-ПРОСВЕТИТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ЦСИПМ БГУНАУЧНО-ПРОСВЕТИТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ЦСИПМ БГУ

Монографии Монографии •Шумская, Л.И.Шумская, Л.И. Качество и эффективность воспитательного процесса в вузе / Л.И. Шумская. – Минск: Изд. Качество и эффективность воспитательного процесса в вузе / Л.И. Шумская. – Минск: Изд.

центр БГУ, 2007. – 263 с.центр БГУ, 2007. – 263 с.•Молодежная политика: исторический опыт, современное состояние и перспективы развития. Коллективная Молодежная политика: исторический опыт, современное состояние и перспективы развития. Коллективная

монография / Отв. ред. И.В. Ильин. – М.: Профиздат, 2009. – 240 с.монография / Отв. ред. И.В. Ильин. – М.: Профиздат, 2009. – 240 с.•Шумская, Л.И.Шумская, Л.И. Диагностика воспитательного процесса в вузе: Учебное пособие / Л.И. Шумская. – Минск: Изд. Диагностика воспитательного процесса в вузе: Учебное пособие / Л.И. Шумская. – Минск: Изд.

центр БГУ, 2010. – 344 с.центр БГУ, 2010. – 344 с.

Статьи Статьи •Шумская, Л.И.Шумская, Л.И. Социальные и личностные ориентации современной молодежи: актуальные проблемы и пути Социальные и личностные ориентации современной молодежи: актуальные проблемы и пути

решения // Респ. науч.-практ. конф. «Психология управленческой деятельности в информационном обществе», решения // Респ. науч.-практ. конф. «Психология управленческой деятельности в информационном обществе», г. Минск, 12 апреля 2007 г. / Под общ. ред. Н.А. Дубинко. – Мн.: Акад. упр. при Президенте Республики Беларусь, г. Минск, 12 апреля 2007 г. / Под общ. ред. Н.А. Дубинко. – Мн.: Акад. упр. при Президенте Республики Беларусь, 2007. – С. 158–163.2007. – С. 158–163.

•Шумская, Л.И.Шумская, Л.И. Новые подходы к оценке качества воспитательной работы вуза // Материалы II Междунар. Новые подходы к оценке качества воспитательной работы вуза // Материалы II Междунар. конгресса «Университетское образование: опыт тысячелетия, проблемы, перспективы развития», Минский конгресса «Университетское образование: опыт тысячелетия, проблемы, перспективы развития», Минский государственный лингвистический университет, г. Минск, 14–16 мая 2008 г. – Минск: МГЛУ, 2008.государственный лингвистический университет, г. Минск, 14–16 мая 2008 г. – Минск: МГЛУ, 2008.

•Шумская, Л.И.Шумская, Л.И. Психологические особенности политической социализации современных студентов: Психологические особенности политической социализации современных студентов: сравнительный анализ результатов белорусско-российского исследования // Теория и практика российской сравнительный анализ результатов белорусско-российского исследования // Теория и практика российской политической психологии: материалы международной науч. конф. – СПб.: Изд-во СПбГУ, 2009. – С. 218–222.политической психологии: материалы международной науч. конф. – СПб.: Изд-во СПбГУ, 2009. – С. 218–222.

•Шумская, Л.И.Шумская, Л.И. Стратегия международного молодежного сотрудничества государств-участников Содружества Стратегия международного молодежного сотрудничества государств-участников Содружества Независимых Государств // Ломоносов – 2010: материалы XVII международной науч. конф. студентов, Независимых Государств // Ломоносов – 2010: материалы XVII международной науч. конф. студентов, аспирантов и молодых ученых. – М.: МГУ им. М.В. Ломоносова, 2010. – С. 58–62. (в соавторстве).аспирантов и молодых ученых. – М.: МГУ им. М.В. Ломоносова, 2010. – С. 58–62. (в соавторстве).

•Шумская, Л.И.Шумская, Л.И. Миссия государственной идеологии как консолидирующего начала общества // Система Миссия государственной идеологии как консолидирующего начала общества // Система идеологической работы в Республике Беларусь: современное состояние и перспективы развития: сб. идеологической работы в Республике Беларусь: современное состояние и перспективы развития: сб. материалов. – Минск: Белорусский дом печати, 2010. – С. 137–139.материалов. – Минск: Белорусский дом печати, 2010. – С. 137–139.

Шумская, Л.И., Финькевич, А.В.Шумская, Л.И., Финькевич, А.В. Методологические основания диагностики социальной зрелости личности / Методологические основания диагностики социальной зрелости личности / Ананьевские чтения – 2010. Современные прикладные направления и проблемы психологии: материалы науч.-Ананьевские чтения – 2010. Современные прикладные направления и проблемы психологии: материалы науч.-практ. конф / Под ред. Л.А. Цветковой. – СПб.: Изд-во СПбГУ, 2010. – С. 493–495.практ. конф / Под ред. Л.А. Цветковой. – СПб.: Изд-во СПбГУ, 2010. – С. 493–495.

ЦЕНТР СИСТЕМНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ ЦЕНТР СИСТЕМНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ ПРОБЛЕМ МОЛОДЕЖИ БГУПРОБЛЕМ МОЛОДЕЖИ БГУИНФОРМАЦИОННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ЦСИПМ БГУИНФОРМАЦИОННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ЦСИПМ БГУ•Интервью Интервью Интервью Л.И. Шумской «Институт нового поколения» в газете «Знамя юности» (1 Интервью Л.И. Шумской «Институт нового поколения» в газете «Знамя юности» (1

июня 2007 г.). Рекламный материал для спецвыпуска «Все для школы» «Институт июня 2007 г.). Рекламный материал для спецвыпуска «Все для школы» «Институт системных исследований проблем молодежи приглашает» в газете «Из рук в руки» системных исследований проблем молодежи приглашает» в газете «Из рук в руки» от 22 августа 2007 г. от 22 августа 2007 г.

Интервью для газеты «Знамя юности», «Университет» (2008 г.)Интервью для газеты «Знамя юности», «Университет» (2008 г.)Дано интервью «Магнит самозанятости манит?» газете «Беларуская ніва» (16 Дано интервью «Магнит самозанятости манит?» газете «Беларуская ніва» (16

апреля 2010 г.), «За моладдзю – будучыня аграгарадкоў» газете «Універсітэт» (15 апреля 2010 г.), «За моладдзю – будучыня аграгарадкоў» газете «Універсітэт» (15 мая 2010 г., № 9), «За моладдзю – будучыня аграгарадкоў» газете «Настаўніцкая мая 2010 г., № 9), «За моладдзю – будучыня аграгарадкоў» газете «Настаўніцкая газета» (25 мая 2010 г.).газета» (25 мая 2010 г.).

•РадиопередачиРадиопередачиЛ.И. Шумской даны интервью для Первого канала радиовещания в программах Л.И. Шумской даны интервью для Первого канала радиовещания в программах

«Открытый микрофон» и «Белорусский путь» (2007 г.).«Открытый микрофон» и «Белорусский путь» (2007 г.).В 2008 г. осуществлен ряд выступлений Л.И. Шумской на республиканском радио В 2008 г. осуществлен ряд выступлений Л.И. Шумской на республиканском радио

и телевидении (видеосюжет в программе «Добрай раніцы, Беларусь» в рубрике и телевидении (видеосюжет в программе «Добрай раніцы, Беларусь» в рубрике «Хорошие новости», участие в программе «Наше утро» на ОНТ, интервью радио «Хорошие новости», участие в программе «Наше утро» на ОНТ, интервью радио «Столица», участие в программах «Открытый микрофон» и «Беларускі шлях» «Столица», участие в программах «Открытый микрофон» и «Беларускі шлях» первого канала Белорусского радио).первого канала Белорусского радио).

В 2009 г. дано интервью Л.И. Шумской, Н.Г. Шевердовой для Первого канала В 2009 г. дано интервью Л.И. Шумской, Н.Г. Шевердовой для Первого канала радиовещания в РБ в программе «Молодежный час» (17 сентября 2009 г.), тема радиовещания в РБ в программе «Молодежный час» (17 сентября 2009 г.), тема «Центр системных исследований проблем молодежи БГУ – образовательные «Центр системных исследований проблем молодежи БГУ – образовательные программы по профориентации учащейся молодежи»; в программе «Маладзёжная программы по профориентации учащейся молодежи»; в программе «Маладзёжная адкрытая пляцоўка» (24 сентября 2009 г.), тема «Прафесіі»; в программе адкрытая пляцоўка» (24 сентября 2009 г.), тема «Прафесіі»; в программе «Маладзёжная адкрытая пляцоўка» (29 сентября 2009 г.), тема «Школа польскай «Маладзёжная адкрытая пляцоўка» (29 сентября 2009 г.), тема «Школа польскай мовы».мовы».

В 2010 г. дано интервью для Первого канала радиовещания в РБ в программе В 2010 г. дано интервью для Первого канала радиовещания в РБ в программе «Маладзёжная адкрытая пляцоўка» тема «Прафесіі» (2 сентября 2010 г.); в «Маладзёжная адкрытая пляцоўка» тема «Прафесіі» (2 сентября 2010 г.); в программе «Маладзёжная адкрытая пляцоўка» тема «Школа польскай мовы» (16 программе «Маладзёжная адкрытая пляцоўка» тема «Школа польскай мовы» (16 сентября 2010 г.).сентября 2010 г.).

В 2011 г. дано интервью для Радиостанции «Беларусь» в программе В 2011 г. дано интервью для Радиостанции «Беларусь» в программе «Молодежный формат» тема «Белорусская молодежь» (11 и 18 февраля 2011 года).«Молодежный формат» тема «Белорусская молодежь» (11 и 18 февраля 2011 года).


ПРАКТИКО-ОРИЕНТИРОВАННАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ

ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

ЦЕНТР СИСТЕМНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ ЦЕНТР СИСТЕМНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ ПРОБЛЕМ МОЛОДЕЖИ БГУПРОБЛЕМ МОЛОДЕЖИ БГУЦСИПМ БГУ реализует инновационный проект ЦСИПМ БГУ реализует инновационный проект делового образования молодежи (на платной делового образования молодежи (на платной основе)основе)

Идея проектаИдея проекта::выявление среди учащейся и студенческой молодежи выявление среди учащейся и студенческой молодежи

лидеров, деловых талантов, в сфере лидеров, деловых талантов, в сфере предпринимательской деятельности молодежи, предпринимательской деятельности молодежи, обучение их основам менеджмента и обучение их основам менеджмента и предпринимательства, выработке умения формировать предпринимательства, выработке умения формировать идею, разрабатывать бизнес-планы, создавать идею, разрабатывать бизнес-планы, создавать социально значимые бизнес-проекты и реализовывать социально значимые бизнес-проекты и реализовывать их на практике.их на практике.

В рамках проекта с 2006 г. функционируют В рамках проекта с 2006 г. функционируют образовательные программы:образовательные программы:

•«Школа предпринимательства для молодежи. «Школа предпринимательства для молодежи. Собственное дело»Собственное дело» (136 часов) для учащихся школ, (136 часов) для учащихся школ, лицеев, гимназий, колледжей;лицеев, гимназий, колледжей;

•«Школа предпринимательства и менеджмента для «Школа предпринимательства и менеджмента для молодежи. Собственное дело»молодежи. Собственное дело» (156 часов) для (156 часов) для студентов и молодых специалистов.студентов и молодых специалистов.

ЦЕНТР СИСТЕМНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ ЦЕНТР СИСТЕМНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ ПРОБЛЕМ МОЛОДЕЖИ БГУПРОБЛЕМ МОЛОДЕЖИ БГУЭТАПЫ И СОДЕРЖАНИЕ ОБУЧЕНИЯЭТАПЫ И СОДЕРЖАНИЕ ОБУЧЕНИЯ

I этап – теоретическая подготовка.I этап – теоретическая подготовка.Изучение знаний о нормативно-правовых основах Изучение знаний о нормативно-правовых основах предпринимательской деятельности в Республике Беларусь, предпринимательской деятельности в Республике Беларусь, менеджменте и маркетинге, социальных аспектах менеджменте и маркетинге, социальных аспектах предпринимательства, видах и формах предпринимательства, видах и формах предпринимательской деятельности, финансировании и предпринимательской деятельности, финансировании и инвестировании предпринимательства, налогообложении, инвестировании предпринимательства, налогообложении, ценах и ценообразовании предпринимательства, рисках в ценах и ценообразовании предпринимательства, рисках в предпринимательской деятельности.предпринимательской деятельности.

II этап обучения – практическая подготовка.II этап обучения – практическая подготовка.Разработка и защита бизнес-проекта «Собственное дело». Разработка и защита бизнес-проекта «Собственное дело». На практике отрабатываются навыки управления, На практике отрабатываются навыки управления, коммуникации, публичных выступлений и презентаций. коммуникации, публичных выступлений и презентаций. По окончании курса выпускники школы По окончании курса выпускники школы предпринимательства получают возможность войти в клуб предпринимательства получают возможность войти в клуб выпускников, чтобы продолжить общение, выезжать в выпускников, чтобы продолжить общение, выезжать в бизнес-лагеря, участвовать в чемпионатах по бизнес-лагеря, участвовать в чемпионатах по управленческим поединкам, StartUp Weekendуправленческим поединкам, StartUp Weekend, , где они где они имеют возможность найти потенциальных инвесторов для имеют возможность найти потенциальных инвесторов для своих проектов.своих проектов.


УЧЕБНЫЙ ПРОЦЕСС ОБЕСПЕЧИВАЮТУЧЕБНЫЙ ПРОЦЕСС ОБЕСПЕЧИВАЮТ

•высококвалифицированные преподаватели высококвалифицированные преподаватели Белорусского государственного университета (БГУ), Белорусского государственного университета (БГУ), Белорусского государственного аграрного технического Белорусского государственного аграрного технического университета (БГАТУ), университета (БГАТУ), Белорусского национального технического университета Белорусского национального технического университета (БНТУ)(БНТУ)•успешные предприниматели-практикиуспешные предприниматели-практики

ЦЕНТР СИСТЕМНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ ЦЕНТР СИСТЕМНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ ПРОБЛЕМ МОЛОДЕЖИ БГУПРОБЛЕМ МОЛОДЕЖИ БГУПРИНЦИПЫ ОРГАНИЗАЦИИ ОБУЧЕНИЯ ОСНОВАМ ПРИНЦИПЫ ОРГАНИЗАЦИИ ОБУЧЕНИЯ ОСНОВАМ ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

•добровольность набора обучающихся;добровольность набора обучающихся;

•ориентация на лидеров, обладающих личностным ориентация на лидеров, обладающих личностным потенциалом психологических качеств и потенциалом психологических качеств и способностей, необходимых для успешности в способностей, необходимых для успешности в предпринимательской деятельности;предпринимательской деятельности;

•обучение – делом, его практико-ориентированный обучение – делом, его практико-ориентированный характер;характер;

•научное сопровождение образовательного процесса;научное сопровождение образовательного процесса;

•широкое социальное партнерство.широкое социальное партнерство.


Социальные партнеры Основные направления деятельности1 2

Обучающиеся в учреждениях образования Минской области

Обучение в ЦСИПМ БГУ по образовательной программе «Школа предпринимательства и менеджмента для молодежи. Собственное дело»Участие во вторичной занятости, функционирующей на базе учреждений образованияРазработка и защита социальных бизнес-проектов «Собственное дело»Реализация бизнес-проектов «Собственное дело»

Министерство образования РБ Утверждение образовательных программ ЦСИПМ БГУ и учебно-планирующей документации по их реализацииСогласование стоимости образовательных программ «Школа предпринимательства и менеджмента для молодежи. Собственное дело»Заказчик заданий по НИРРеализация функции контроля и внедрения результатов научно-образовательной деятельности ЦСИПМ БГУ

Главное управление политики занятости и народонаселения Министерства труда и социальной защиты

Предоставление финансовых средств государственным учреждениям образования на организацию вторичной занятости обучающихсяВключение в программу инновационного развития Министерства труда и социальной защиты на конкурсной основе тематики НИР по научной разработке проблемы профессионального самоопределения и закрепления учащейся молодежи на селе в условиях развития агрогородков

Республиканский центр профессиональной ориентации молодежи

Проведение диагностики профессиональной направленности личности в сфере предпринимательской деятельности среди учащихся школ Минской области Мониторинг профессионального самоопределения участников образовательных программ проекта ЦСИПМ БГУ

Управление образования Минского областного исполнительного комитета

Содействие в организации набора учащихся школ Минской области для обучения по образовательным программам ЦСИПМ БГУ «Школа предпринимательства и менеджмента для молодежи. Собственное дело»

УМУ «Минский государственный областной учебно-методический кабинет»

Организация информирования администраций школ Минской области о проекте, обобщение опыта работы образовательных программ ЦСИПМ БГУ «Школа предпринимательства и менеджмента для молодежи. Собственное дело»

ГУО «Республиканский институт высшей школы»

Переподготовка по специальности 1-08 01 75 «Профессиональная ориентация молодежи с присвоением квалификации «Педагог-профориентолог»

СОЦИАЛЬНЫЕ ПАРТНЕРЫ ПРОЕКТАСОЦИАЛЬНЫЕ ПАРТНЕРЫ ПРОЕКТА


Продолжение таблицы1 2

Белорусский республиканский союз молодежи

Поддержка проекта в организации деятельности «Школы предпринимательства и менеджмента для молодежи. Собственное дело»

Группа компаний «Премия» (бизнес-партнеры)

Участие в финансировании обучающихся по образовательным программам проектаСодействие обучающимся в разработке бизнес-проектов «Собственное дело» Содействие внедрению социально значимых бизнес-проектов выпускников «Школы предпринимательства и менеджмента для молодежи. Собственное дело»

Органы местной власти (Раковский сельский исполнительный комитет)

Предложения по разработке проектов для обучающихся в «Школе предпринимательства и менеджмента для молодежи. Собственное дело» на территории Раковского сельсовета (аг. Раков)

Средства массовой информации: компания «Белтелерадио», республиканская и местная пресса

Информирование общественности о работе «Школы предпринимательства и менеджмента для молодежи. Собственное дело»

Экономический факультет БГУ Участие профессорско-преподавательского состава факультета в совместном выполнении НИР по проблематике молодежного предпринимательстваУчастие преподавателей факультета в обеспечении учебных занятий в «Школе предпринимательства и менеджмента для молодежи. Собственное дело», в консультировании слушателей по подготовке проектов «Собственное дело»Прохождение студентами экономического факультета практики посредством руководства проектами слушателей школы

Центр системных исследований проблем молодежи БГУ

Разработка тем НИР по проблеме профессионального самоопределения и закрепления учащейся молодежи на селе в условиях развития агрогородковОрганизация обучения старшеклассников в «Школе предпринимательства и менеджмента для молодежи. Собственное дело»Организация защиты и последующей поддержки социально значимых бизнес-проектов «Собственное дело»Пропаганда достижений выпускников «Школы предпринимательства и менеджмента для молодежи. Собственное дело»; проведение семинаров для педагогов-профориентологов в ГУО «РИВШ»; участие в научно-практических мероприятиях различного уровня; выступления на республиканском радио, телевидении; публикации в научно-методической и периодической печати


ИННОВАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ


Данная игра является финансовым симулятором. Ребята в Данная игра является финансовым симулятором. Ребята в ходе учебного процесса учатся строить и управлять своими ходе учебного процесса учатся строить и управлять своими фирмами и предприятиями, проводить переговоры, фирмами и предприятиями, проводить переговоры, просчитывать рентабельность и прибыль.просчитывать рентабельность и прибыль.

ДЕЛОВАЯ ИГРА «ДЕНЕЖНЫЙ ПОТОК»


STARTUP WEEKEND STARTUP WEEKEND (мастер-класс) (мастер-класс)

2–3 мая 2011 г.

Для слушателей школы предпринимательства организуются мастер-классы Для слушателей школы предпринимательства организуются мастер-классы ««STARTUP WEEKENDSTARTUP WEEKEND», в ходе которых участникам предоставляется », в ходе которых участникам предоставляется возможность получить бизнес-консультации у экспертов и специалистов, возможность получить бизнес-консультации у экспертов и специалистов, доработать проекты и выиграть призы, выйти на контакт с потенциальными доработать проекты и выиграть призы, выйти на контакт с потенциальными инвесторами.инвесторами.


Слушатели, обучающиеся по Слушатели, обучающиеся по программе программе «Школа «Школа предпринимательства для предпринимательства для молодежи. Собственное дело»молодежи. Собственное дело» приняли участие в конкурсе приняли участие в конкурсе исследовательских работ в рамках исследовательских работ в рамках научно-практической конференции научно-практической конференции учащихся учреждений образования учащихся учреждений образования Минской области 30-31 октября Минской области 30-31 октября 2010 г.2010 г.


IV ОБЛАСТНОЕ РОДИТЕЛЬСКОЕ СОБРАНИЕ IV ОБЛАСТНОЕ РОДИТЕЛЬСКОЕ СОБРАНИЕ «ВОСПИТАНИЕ ГРАЖДАНИНА-ПАТРИОТА: УСПЕХИ И ПРОБЛЕМЫ»«ВОСПИТАНИЕ ГРАЖДАНИНА-ПАТРИОТА: УСПЕХИ И ПРОБЛЕМЫ»

Мастерская Мастерская «От предприимчивости к предпринимательству»«От предприимчивости к предпринимательству»

12 марта 2011 г.12 марта 2011 г.г. Солигорскг. Солигорск

В мастерской приняли участие школьники Минской области – выпускники «Школы предпринимательства для молодежи. Собственное дело» 2009–2010 гг., представившие свои бизнес-проекты.


СТУДЕНТЫ-КОНСУЛЬТАНТЫ БИЗНЕС-ПРОЕКТОВ «СОБСТВЕННОЕ ДЕЛО»СТУДЕНТЫ-КОНСУЛЬТАНТЫ БИЗНЕС-ПРОЕКТОВ «СОБСТВЕННОЕ ДЕЛО»

Работу над бизнес-проектом обучающиеся ведут в Работу над бизнес-проектом обучающиеся ведут в сопровождении модераторов-консультантов. Для студентов сопровождении модераторов-консультантов. Для студентов такими консультантами выступают представители бизнеса, такими консультантами выступают представители бизнеса, для учащихся – студенты-консультанты экономического для учащихся – студенты-консультанты экономического факультета БГУ.факультета БГУ.


РЕЗУЛЬТАТЫ РЕАЛИЗАЦИИ В ЦСИПМ БГУ ПРОГРАММ ДЕЛОВОГО ОБРАЗОВАНИЯ ЗА 2006–2011 гг.

За весь период обучения по программам делового образования молодежи в ЦСИПМ БГУ прошли подготовку 222 слушателя. Из них 116 школьника и 106 студентов и молодых специалистов.Участники образовательных программосвоили•новейшие теоретические знания по основам экономики и управления бизнесом, финансовой и правовой грамотности, психологии и культуры делового общенияприобрели•практические умения по разработке и моделированию личного бизнес-проекта•навыки ведения собственного деларазвили•лидерские качества•возможности полноценной самореализации на современном рынке труда•умение рационально использовать свое время•реальную самостоятельность•опыт взаимодействия с бизнес-партнерамиполучили возможность•открыть собственное дело •иметь сертификат ведущего классического университета страны


РЕЗУЛЬТАТЫ РЕАЛИЗАЦИИ В ЦСИПМ БГУ ПРОГРАММ ДЕЛОВОГО ОБРАЗОВАНИЯ ЗА 2006–2011 гг.

Внедренные бизнес-проекты:2010 г.•Бизнес-проект «Эко-сумки» Буракова Анна, 11 класс, Ходасевич Анна, 10 класс, ГУО «Жодинская женская гимназия»•Бизнес-проект «Организация автомоечного комплекса с шиномонтажем» Гасымов Эльдар, 11 класс, ГУО «Гимназия № 1 г. Жодино»•Бизнес-проект «Softcafe – забота о вашем компьютере» Ивашкевич Артемий, 11 класс, ГУО «Боровлянская гимназия» Минского районаПринятые к внедрению бизнес-проекты:2011 г.•Бизнес-проект «Компания по разработке компьютерного программного обеспечения «Смарт»» Король Ольга Сергеевна, студентка БГУ,4 курс ф-т философии и социальных наук, Захарко Александр Никоалевич, инженер-программист УП «СКБ «Камертон»•Бизнес-проект «Завод по утилизации шин на территории Беларуси» Кузьмич Алексей Алексеевич, •Бизнес-проект «Школа ди-джеев в Минске» Лазаренков Денис Евгеньевич, студент БГУ, 3 курс, юрфак, отд. правоведение•Бизнес-проект «Навигационные дисплеи с площадью для in-door рекламы» Можейко Анжелика Владимировна, студентка БГУ, 3 курс МЭО, отд. культурологи •Бизнес-проект «Создание и разработка сайта Центра системных исследований проблем молодежи БГУ» Костюк Егор Нколаевич, студент БГТУ, 5 курс ХТиТ..


МОЯ СТРАТЕГИЯ УСПЕХА – ЗАЛОГ УСПЕХА МОЕЙ СТРАНЫ!


КОНТАКТЫ:КОНТАКТЫ:

•Адрес:Адрес: Республика Беларусь, 220030, г. Минск, Республика Беларусь, 220030, г. Минск, ул. Ленинградская, 8, к. 409ул. Ленинградская, 8, к. 409

•ТелефонТелефон:: 8-017-209-51-52 8-017-209-51-52

•ФаксФакс:: 8-017-209-55-18 8-017-209-55-18

•СайтСайт: : www.bsu.bywww.bsu.by

E-mailE-mail:: [email protected], , [email protected]

http://www.bsu.by/

mailto:[email protected]

mailto:[email protected]


СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!

цсипм бгу (смотреть кадры 20 21)

Education