ВЕСТНИКУральского института Государственнойпротивопожарной службы МЧС РоссииМы учимся, чтобы служить России!

Издается с декабря 2006 / № 42 ноябрь–декабрь 2015

МЧС России отмечает свой юби-лей – 25 лет со дня образования. Исто-рия чрезвычайного ведомства началась 27 декабря 1990 года. За четверть века развития экстренной службы сдела-но многое. Сегодня мощная структура способна решать самые сложные зада-чи в деле спасения человеческих жиз-ней: противостоять природным и тех-ногенным угрозам, ликвидировать по-следствия чрезвычайных ситуаций.

Юбилейная дата дает возможность и ветеранам, и молодым людям ощу-тить свою причастность к истории прошлого и настояще-го нашего Министерства, осознать свою гражданскую по-зицию, испытать чувство гордости за предшественников и ответственность за будущее нашей Родины.

Особые слова благодарности хочу выразить тем, кто стоял у истоков создания нашего ведомства. Именно ваш труд, бесценный опыт, заложенные вами традиции служат прочной основой нашей сегодняшней деятельности.

В год славного юбилея личный состав института стал участником различных мероприятий и добрых дел, ставил перед собой новые цели и достигал их, проявлял профес-сионализм и компетентность, решая задачи любой сложно-сти. От всей души желаю всему коллективу института смело-сти и упорства в покорении новых вершин, жизненных сил и неиссякаемого энтузиазма в реализации всех планов и идей!

Пусть юбилейный год станет отправной точкой для боль-ших достижений и постоянного движения вперед!

Начальник института генерал-майор внутренней службы

кандидат технических наук А.М. Супруновский

Уважаемые коллеги! Дорогие ветераны!Уважаемые коллеги! Дорогие ветераны!

Поставлены в пример23 ноября начальник Уральского института ГПС МЧС

России генерал-майор внутренней службы А.М. Супрунов-ский принял участие в рабочем совещании при главном фе-деральном инспекторе по Свердловской области А.Э. Бе-резовском. Темой совещания была обозначена реализация основных направлений государственной политики в сфере патриотического воспитания. Начальник нашего институ-та выступил с докладом о проводимой работе по реализа-ции основных направлений государственной молодежной политики в сфере патриотического воспитания в 2015 году. При подведении итогов совещания опыт работы нашего института был поставлен в пример ректорам других вузов.

Встреча с Героем России2 декабря в преддверии празднования Дня Героев Оте-

чества в наш институт с визитом прибыл Герой России на-чальник военной кафедры специальной подготовки фа-культета военного образования Уральского Федерального университета полковник Олег Александрович Касков.

Во время встречи он вкратце рассказал о том, при каких обстоятельствах совершил свой подвиг, выполняя действия, от которых зависела жизнь его товарищей. В далеком 1996 году в Чеченской Республике под городом Ведено мото-стрелковая колонна, возглавляемая лейтенантом Касковым, попала под обстрел бандитов. Танк Олега Александровича был подбит, экипаж тяжело ранен. Лейтенант Касков, полу-чивший контузию, вытащил из горящего танка своих това-рищей, оказав им первую помощь, потушил пожар, и до по-следнего снаряда сдерживал натиск подступавших боеви-ков, чтобы позволить колонне выйти в безопасное место.

Указом Президента Российской Федерации от 14 июня 1997 года за мужество и героизм, проявленные при выполнении боевого задания, О.А. Каскову было присвоено звание Героя России с вручением медали «Золотая звезда».

Курсанты института с огромным интересом слушали его рассказ, после чего засыпали его шквалом вопросов о том, каково это – быть Героем, как складывалась его жизнь в дальнейшем. По окончании встречи было организова-но фотографирование: каждый захотел оказаться хоть на мгновение рядом с Героем.

А.А Крылов

С ПРАЗДНИКОМ! 27 ДЕКАБРЯ – 25 ЛЕТ МЧС РОССИИ

ВОСПИТАНИЕ ПАТРИОТИЗМА

Наши достижения в юбилейном году

44 диплома с отличием и 4 золотых медали «За особые успехи в учении» у выпускников

Премия губернатора Свердловской области в номинации «Лучший преподаватель технических наук» В.В. Кокорину

«Лучший курсант» областного фестиваля «Созвездие мужества» Дмитрий Долгих

Приобретение уникальной лаборатории для научных изысканий

Пуск в эксплуатацию четырехэтажного здания новой столовой

Кубок и диплом лауреата ежегодного конкурса МЧС России «Есть идея!» Е.Н. Тужикову

Оснащение двух учебных аудитории современными средствами мультимедиа

Гран-при, Кубок губернатора, путевка на фестиваль «КиВиН-2016» у команды КВН «Огнеупорная сборная»

ВЕСТНИК УрИ ГПС МЧС России № 42 ноябрь-декабрь 20152

ЧТИМ, ПОМНИМ, ГОРДИМСЯ, ВОСПИТЫВАЕМ НА ИХ ПРИМЕРЕ

В профессию пожарного Владимира Косенко-ва привел спорт – он увлекся им после службы в армии, и вскоре физически крепкий парень, оди-наково успешно выступающий во всех приклад-ных дисциплинах, был включен в состав сборной команды Туркменской Республики, где он тогда жил и где прошли его школьные годы. Однажды их команда была на сборах в Свердловске и тре-нировалась в нашем манеже. Тогда-то обратил на него внимание тренер В.В. Баскаков и пригла-сил поступать в училище. К тому времени Влади-мир уже имел знак «Мастер спорта СССР».

Доброжелательный, откры-тый, с улыбкой на лице, – та-ким его помнят сослуживцы. На стройного красивого парня с золотым характером загля-дывались девушки. А ему при-глянулась Светлана из бух-галтерии. После выпуска их

курса пара сыграла свадьбу, и молодая семья отправилась к месту распределения – в Туркме-нию. Но начавшаяся в СССР перестройка, спу-стя три года, снова привела их в столицу Урала, к тому времени переименованную в Екатерин-бург. Владимир работал в нашем учебном заве-дении на разных должностях, в составе сборной команды успешно выступал на соревнованиях разного уровня, входил в шестерку сильнейших прикладников на международных соревнова-ниях, тренировал курсантов в своей секции по ППС, растил дочь Юлю. Но повести ее в первый класс ему было не суждено.

Старший инспектор по мобилизационной ра-боте и гражданской обороне капитан внутрен-ней службы Владимир Косенков 17 июня 1998 года вместе с группой курсантов из ста человек и 17 сотрудников пожарно-технического учили-ща был направлен на ликвидацию последствий чрезвычайной ситуации в воинской части посел-

ка Лосиный, где загорелись склады с боеприпа-сами. Пожар сопровождался взрывами, от кото-рых содрогалась земля. Разбившись на группы, офицеры и курсанты приступили к проведению разведки по выявлению разлетевшихся неразо-рвавшимися снарядов и ликвидации пожаров в лесном массиве. Когда отошли на расстояние порядка 600 метров от горящего склада, взры-вы усилились, при приближении взрывной вол-ны звучала команда ложиться на землю. После очередного мощного взрыва, курсанты из груп-пы Косенкова, поднявшись, увидели, что их ко-мандир остался лежать на земле: большой ме-таллический осколок застрял в спине, рана силь-но кровоточила. Позвали на помощь офицеров, соорудили носилки, вынесли раненого к дороге. Машина скорой помощи доставила его в боль-ницу города Березовского, где он, не приходя в сознание, скончался. Ему было всего 32 года.

За мужество и самоотверженные действия, проявленные при тушении сложного пожара в условиях сопряженных с риском для жизни, ка-питан внутренней службы В.А. Косенков был удостоен ордена Мужества посмертно. На его достойном примере воспитывается молодое поколение, которое сегодня обучается в нашем вузе. Традиционно в мае проводится Чемпио-нат института по пожарно-прикладному спорту, посвящённый памяти мастера спорта СССР по пожарно-прикладному спорту Владимира Алек-сандровича Косенкова. Особую значимость это-му мемориалу придает присутствие родных и близких погибшего: супруги Светланы Григорь-евны, дочери – Юлии и племянника Виктора, ко-торый пошел по стопам дяди и сегодня трудит-ся на боевом участке в должности заместителя начальника дежурной службы пожаротушения Уфимского гарнизона пожарной охраны.

Коллектив института поддерживает и доб-рую традицию, учрежденную нашим Министер-ством в 2012 году, – День памяти сотрудников МЧС России, погибших при исполнении служеб-ных обязанностей. Ежегодно в последнюю пят-ницу апреля коллеги по службе и курсанты по-сещают кладбище, где похоронен герой, ухажи-вают за его могилой, возлагают цветы. Подвиг пожарных и спасателей, отдавших свои жизни во имя спасения людей, бессмертен.

А. А. Юдичев

Лауреаты стипендии имени Героя России Владимира Замараева с сентября 2015 года (слева направо):

1 ряд – Анастасия Челпан, Станислав Сарапулов, Наталья Маркелова; 2 ряд – Владимир Красноперов, Михаил Ведерников, Иван Бикулов, Денис Ланских, Алексей

Филимонов; 3 ряд – Александр Капустин, Илья Салько, Владимир Демиденко, Андрей Ляликов

Стипендия ученого совета Уральского институ-та ГПС МЧС России имени Героя Российской Фе-дерации В.В. Замараева утверждена приказом начальника института 18 марта 2009 года с це-лью поощрения и поддержки наиболее способных курсантов и студентов. Назначается она за осо-бые успехи в освоении образовательной програм-мы и в исследовательской деятельности. Право на получение стипендии дают: отличные результаты промежуточных аттестаций, не менее чем за два предшествующих семестра; актуальные исследо-вания, представленные в исследовательских ра-ботах и на научно-практических конференциях; участие во внутривузовских, межвузовских, об-ластных, всероссийских и международных кон-курсах и олимпиадах, подтвержденное диплома-ми победителей и призеров; внедрение научных разработок, зафиксированное соответствующи-ми свидетельствами и патентами.

Назначается стипендия два раза в учебный год, в сентябре и феврале, и выплачивается ежемесяч-но в течение шести месяцев в размере 500 рублей.

Первыми в 2009 году заслужили право на по-лучение стипендии имени Героя России В.В. За-мараева курсант факультета пожарной безопас-ности А.А. Добрынин и студентка Н.В. Сенчило. В общей сложности этой стипендии за семь лет удостоены 88 курсантов факультетов пожарной и техносферной безопасности, 39 студентов фа-культета платных образовательных услуг.

Ряду курсантов и студентов стипендия назна-чалась неоднократно, в их числе А.С. Амантаев, И.В. Бекмансуров, Е.Д. Бубенщикова, А.В. Ису-пова, И.С. Коваленко, К.О. Кощеева, И.Н. Никитин, Д.П. Наумов, Р.В. Однагулов, В.С. Пашута, Ю.В. Пивоварова, А.Ю. Портнов, Д.А. Черкашин. Оста-лись на службе в нашем институте, продолжив активный научный поиск, и работают над канди-датской диссертацией А.А. Бородин, Т.С. Колбин, М.И. Смольников, защитила кандидатскую дис-сертацию Н.В. Сенчило.

М.Г. Контобойцева, ученый секретарь

Патриотическое воспитание молодежи на примере героических личностей – важная со-ставляющая в профессиональном становле-нии курсантов, студентов и слушателей учебно-го заведения.

«Каждый пожарный – герой, всю жизнь на войне, каждую минуту рискует головой», – пи-сал репортер прошлого столетия Владимир Ги-ляровский, избранный почетным пожарным Москвы. Профессия пожарного входит в число наиболее опасных. Среди тех, кто за свой са-моотверженный подвиг удостоен высших на-град нашей страны есть два выпускника наше-го учебного заведения: Леонид Петрович Телят-ников, выпускник 1971 года, и Валерий Валенти-

нович Замараев, выпускник 1979 года.

Указом Президиума Вер-ховного Совета СССР от 25 сентября 1986 года за му-жество, героизм и самоот-верженные действия, про-явленные при ликвидации аварии на Чернобыльской АЭС, майору внутренней службы Телятникову Лео-ниду Петровичу присвое-

но звание Героя Советского Союза с вручением ордена Ленина и медали «Золотая Звезда». На-чальник военизированной пожарной части № 2 по охране Чернобыльской АЭС наравне с под-чинёнными был в первых рядах огнеборцев, ко-гда в ночь на 26 апреля 1986 года произошёл по-жар на 4-м энергоблоке Чернобыльской атомной электростанции и пожарные расчёты вступили в борьбу с огнём. Во время тушения Л.П. Телятни-ков получил высокую дозу облучения. После про-хождения куса лечения в Москве, жил и работал в Киеве. В 1995 году в звании генерал-майора вну-тренней службы вышел на пенсию. С 1998 года возглавлял Добровольное пожарное общество Киева. Умер 2 декабря 2004 года в возрасте 53 лет, похоронен на Байковом кладбище в Киеве.

Указом Президента Российской Федерации от 11 декабря 2004 года за мужество и отва-гу, проявленные при освобождении заложников, Замараеву Валерию Валентиновичу посмерт-но присвоено звание Героя Российской Федера-ции. Заместитель начальника поисково-спаса-тельной службы Государственного центрального аэромобильного спасательного отряда МЧС Рос-сии, спасатель 1-го класса прошел путь от лей-тенанта до подполковника внутренней службы в подразделениях пожарной охраны и в войсках

гражданской обороны. В.В. За-мараев неоднократно прини-мал участие в ликвидации по-следствий чрезвычайных си-туаций в России и за рубежом. 1 сентября 2004 года террори-сты захватили школу в северо-осетинском городе Беслане. Заложников из числа школьни-ков, учителей и родителей дер-жали в спортзале, заминировав выходы. 3 сентя-бря бандиты позволили забрать от здания школы тела расстрелянных заложников. Группа спаса-телей, в составе которой был В.В. Замараев, вы-носила тела погибших, когда раздались взрывы, и террористы открыли шквальный огонь. Вале-рий Валентинович получил осколочные ранения, около четырех часов пролежал под огнем, исте-кая кровью, и скончался в карете «Скорой помо-щи» по дороге в больницу. Ему было 45 лет. Похо-ронен на Быковском кладбище в городе Жуков-ском Московской области.

В честь героев на фасаде главного здания ин-ститута установлены мемориальные доски, их фамилии увековечены в музее института.

А.Т. Аграшенков, председатель Совета ветеранов

В делах и поступках молодого поколения имена погибших обретают новую жизнь

ГЕРОИ – ВЫПУСКНИКИ НАШЕГО УЧЕБНОГО ЗАВЕДЕНИЯ

ВЕСТНИК УрИ ГПС МЧС России№ 42 ноябрь-декабрь 2015 3

ОТ ОЦЕНИВАНИЯ ДЛЯ КОНТРОЛЯ – К ОЦЕНИВАНИЮ ДЛЯ РАЗВИТИЯ

НАШИ ИССЛЕДОВАТЕЛИ ПОЛУЧИЛИ

УНИКАЛЬНУЮ НАУЧНУЮ ЛАБОРАТОРИЮ

ДАЕМ РЕАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ – ДЛЯ РЕАЛЬНОЙ ЖИЗНИ!

Знаковым событием юбилейного года ста-ло приобретение уни-кального оборудова-ния научной лабора-тории по определению свойств веществ и ма-териалов при воздей-ствии высоких темпе-ратур для адъюнктуры нашего института. В Екатеринбурге подоб-ное оснащение имеют только Уральское от-деление РАН (Институт металлургии), Уральский федеральный университет и Испытательная по-жарная лаборатория ГУ МЧС России по Свердлов-ской области

Высокоточное оборудование лаборатории включает прибор синхронного термического ана-лиза (STA 449 F5 Jupiter), квадрупольный масс-спектрометр (QMS 403 C Aёolos), прибор для опре-деления теплопроводности (HFM 436 Lambda). По-ставлено оборудование фирмой NETZSCH, кото-рая уже более 45 лет является мировым лидером в разработке и производстве высокотехнологиче-ских систем термического анализа.

Новая лаборатория позволит адъюнктам, аспи-рантам и научно-педагогическому составу инсти-тута проводить исследования термической ста-бильности и окислительной устойчивости иссле-дуемых веществ и материалов, определять тем-пературу и теплоту плавления и кристаллизации, фазовые переходы в твёрдом состоянии, измене-ние массы вещества, термокинетику в различных средах. С помощью термических методов мож-но детально изучить процессы, протекающие при термическом воздействии на образец, а также фа-зовый и химический состав испытуемых материа-лов при различных режимах нагрева. Изменения физико-химических свойств, регистрируемых в ходе термического анализа, могут быть дополне-ны данными анализа газов с помощью масс-спек-трометра. Таким образом, сопряжение этих мето-дов образует исследовательский комплекс анали-тической химии. Проведение испытаний на при-борах такой высокой чувствительности и точности (разрешение весов STA составляет 0,1 мкг, а объ-ём тиглей – всего 85 мкл) требует от исследовате-ля определённых навыков и умений.

Адъюнкты нашего института уже приступили к выполнению экспериментальной части своих дис-сертационных исследований на новом оборудова-нии. На 2016 год запланированы НИОКР с исполь-зованием приборов термического анализа. Без-условно, лаборатория такого высокого класса позволит исследователям выполнять сложные на-учные изыскания, результаты которых будут заслу-живать опубликования, как в российских, так и за-рубежных изданиях с высоким импакт фактором.

О.В. Беззапонная, старший научный

сотрудник адъюнктуры

В настоящее время участие выс-ших учебных заведений в Феде-ральном Интернет-экзамене в сфе-ре профессионального образова-ния (ФЭПО) – неотъемлемая часть процесса обучения. Не является ис-ключением и ФГБОУ ВО Уральский институт ГПС МЧС России. Расска-зать об этом проекте мы попроси-ли начальника кафедры математики и информатики учебного заведения Светлану Александровну Худякову.

– Светлана Александровна, как давно институт при-соединился к этому проекту? Каким образом осуще-ствляется участие в нем?

– С 2010 года мы участвуем в Федеральном Интернет-эк-замене, организуемом научно-исследовательским инсти-тутом мониторинга качества образования. Каждый учеб-ный год с октября по февраль и с марта по июль курсанты 2-4 курсов проходят тестирование в среднем по 15 дисци-плинам, итоговая аттестация которых была не более чем год назад. Экзаменуемые в компьютерном классе полу-чают логин и пароль, специально для каждого формирует-ся уникальный набор вопросов, который может повторять-ся лишь в единичных случаях. Прошедшими интернет-экза-мен считаются курсанты, которые знают более 60 процен-тов верных ответов. Экзамен сдается on-line, результаты проверяются автоматически сразу.

– В чем видите основную привлекательность Интер-нет- экзамена?

– В новом подходе к разработке оценочных средств и ме-тодологии оценивания компетенций: реализована техно-логия независимой внешней оценки результатов обучения. Для проведения поэтапного анализа достижений обучаю-щихся в рамках этого подхода в ФЭПО предложены новая уровневая модель педагогических измерительных мате-риалов и модель оценки результатов обучения.

– Расскажите об этих моделях подробнее.– Модель педагогических измерительных материалов,

представлена в трех взаимосвязанных блоках. Задания пер-вого блока направлены на выявление знаний по дисципли-не. Задания второго блока позволяют оценить не только зна-ния по дисциплине, но и умение пользоваться ими при ре-шении стандартных, типовых задач. При выполнении кейс-заданий третьего блока требуется использовать комплекс умений и навыков. Задания данного блока направлены на решение практикоориентированных задач. Они составле-ны на основе ситуаций, взятых из учебной и внеучебной дея-тельности курсантов, и позволяют формировать у них нетра-диционный способ мышления, характерный и необходимый для современного человека. Выполнение подобного рода нестандартных практикоориентированных заданий свиде-тельствует о степени влияния процесса обучения на форми-рование у курсантов общекультурных и профессиональных

компетенций в соответствии с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС).

Модель оценки результатов обучения базируется на ме-тодологии академика В.П. Беспалько. Предложенные им показатели оценки результатов обучения позволяют нам сфокусировать внимание на результатах каждого отдель-ного курсанта, сделать выводы об уровне его обученности, а также и дать ему рекомендации для дальнейшего успеш-ного освоения дисциплины.

– И как же выглядят в «зеркале» оценок по заданным моделям курсанты института?

– На протяжении нескольких этапов ФЭПО доля курсан-тов нашего института на уровне обученности не ниже вто-рого составляет в среднем 70 процентов по институту в це-лом. Чтобы соответствовать установленным требовани-ям, их доля должна составлять не менее 60 процентов. Для нашего института имеющийся показатель позволяет го-ворить об определенном опыте подготовки и проведения внешнего контроля качества знаний курсантов.

В целом по институту динамика изменения доли курсан-тов, находящихся на уровне обученности не ниже второго, составляет: ФЭПО (18) – 64 процента, ФЭПО (19) – 82 про-цента, ФЭПО (20) – 72 процента. Большинство наших кур-сантов успешно сдают Интернет-экзамен.

– Что определяет успех? Какие факторы играют в этом ключевую роль?

– На результаты тестирования влияет множество факто-ров, но ключевую роль в образовательном процессе игра-ет педагог. Преподавание, особенно в институте, требует большой личной заинтересованности, и любые нововведе-ния в образовании в первую очередь должны быть приня-ты профессорско-преподавательским составом и пользо-ваться его поддержкой.

При подготовке курсантов к Интернет-тестированию профессорско-преподавательский состав фокусирует свое внимание на проведении консультационных занятий, направленных на повторение необходимого материала. Задача преподавателя – ознакомить курсантов с демон-страционной версией теста, а также с банком заданий про-шлых лет. Каждый курсант должен знать структуру и виды заданий теста по дисциплине, показатели и критерии оцен-ки результатов обучения, и уметь выбирать подходящую стратегию решения теста по дисциплине.

Профессорско-преподавательский состав при прове-дении консультационных занятий сначала рассматривает задачи, в которых очевиден ход решения, затем переходит к заданиям, в которых нет явного указания на метод реше-ния, и курсант должен сам выбрать один из изученных спо-собов. Определение стратегии решения теста для каждого курсанта подбирается индивидуально, либо предлагается самостоятельно сделать выбор: решать все задачи после-довательно, либо начинать с простых заданий теста и по-том переходить к решению сложных. Эти приёмы позволя-ют уменьшить психологические и методические риски, свя-занные с Интернет-тестированием курсантов различного уровня подготовки и способностей.

– Что говорит в пользу Интернет-экзамена?– Это и проверка качества подготовки курсантов, и опре-

деленные преимущества при аккредитации. Начиная с 17 этапа ФЭПО, а это 2012-2013 учебный год, внешнее оцени-вание результатов обучения курсантов проводится по спе-циальностям Пожарная безопасность и Техносферная без-опасность в рамках требований ФГОС.

Благодаря ФЭПО, мы получаем унифицированную оцен-ку института, определяем качество даваемых у нас знаний по конкретным дисциплинам. Ежегодно в адрес института приходит «Педагогический анализ/мониторинг результа-тов Федерального Интернет-экзамена в сфере профессио-нального образования в рамках компетентностного подхо-да по вузу в целом». Он ориентирован на заведующих ка-федрами образовательной организации, позволяет нам провести самообследование для получения объективной оценки степени соответствия подготовки обучающихся требованиям ФГОС и служит основой для принятия соот-ветствующих решений в системе внутривузовского управ-ления качеством подготовки, что позволяет перейти от оценивания для контроля к оцениванию для развития.

В результате успешного прохождения независимой оценки качества образования по сертифицированным ак-кредитационным педагогическим измерительным мате-риалам проекта «Федеральный Интернет-экзамен в сфере профессионального образования» с 2013 года мы ежегод-но получаем сертификат качества.

Беседу вела Т.А. Батуева

21 ноября наши курсанты встретились на совместном занятии с курсантами Уральского юридического институ-та МВД России по теме «Методика расследования поджо-гов и нарушений правил пожарной безопасности». Будущих юристов особенно заинтересовал имеющийся в нашем ин-ституте интерактивный мультимедийный проекционный полигон «Осмотр места происшествия». Занятие проводи-ли начальник кафедры криминалистики УрЮИ МВД России, кандидат юридических наук, доцент Д.Л. Кокорин и пре-подаватель кафедры расследования пожаров нашего ин-ститута П.А. Глухих. В ходе занятия обсуждались наиболее сложные вопросы, возникающие в процессе производства осмотра места пожара и установления причин пожаров, а также межведомственного взаимодействия.

* * * С 9 по 13 ноября наши курсанты стали участниками

Фестиваля актуального научного кино в Уральском Фе-

деральном университете. Они получили возможность по-смотреть новейшие научно-популярные фильмы, повест-вующие о результатах исследований по актуальным про-блемам, которые затрагивают интересы всего человече-ства, узнали о том, как совершаются великие открытия выдающиеся ученые нашего времени. После просмотра перед заинтересованной аудиторией с докладом по те-матике фильма выступали эксперты из числа ведущих ученых и специалистов университета, обсуждали фильм и обменивались мнениями. Это мероприятие федераль-ного масштаба проходило при поддержке Министерства образования и науки России, оно призвано заинтересо-вать, завлечь и способствовать формированию научной культуры. Участие в Фестивале послужит развитию науч-ных изысканий, как в стенах нашего института, так и со-вместно со специалистами Уральского федерального университета.

ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С ВУЗАМИ УРАЛА НАБИРАЕТ ОБОРОТЫ

ВЕСТНИК УрИ ГПС МЧС России № 42 ноябрь-декабрь 20154

НАШИ КУРСАНТЫ И СТУДЕНТ ПОПОЛНИЛИ РЯДЫ ИМЕНИТЫХ СТИПЕНДИАТОВ

ЗНАНИЯ – ДЛЯ СЕБЯ, ДОСТИЖЕНИЯ – ДЛЯ ОТЕЧЕСТВА!

СТИПЕНДИАТЫ МЧС РОССИИ

Тимур Аллаяров, курсант 3 курса фа-культета техносферной безопасности.

Тимур из династии пожарных: в этой про-фессии реализовал себя его отец, ныне подполковник в отставке, а старшая се-стра – инспектор в отделе профилактики пожаров города Уфы. Сам он видит себя по окончании института в службе пожароту-шения: она подразумевает помощь постра-давшим в критической ситуации, когда каж-дая минута на счету. «На тебе лежит ответ-

ственность не только за себя, но и за жизнь спасаемых тобой людей, а для этого надо много знать, уметь и постоянно со-вершенствоваться», – убежден Тимур.

Много знать он стремится все годы учебы в школе и в ин-ституте. Школу окончил с золотой медалью. В институте учит-ся только на «отлично», успешно занимается научно-исследо-вательской работой, неоднократно принимал участие в на-учно-практических конференциях, семинарах и олимпиадах, имеет поощрение от руководства института за активное уча-стие в Днях Науки в 2014 и 2015 годах. Несколько его публи-каций напечатано в сборниках научных работ, в том числе в прошлогоднем сборнике материалов Дней Науки Уральско-го института ГПС МЧС России и сборнике материалов III ме-ждународной научной Интернет-конференции, проходившей в городе Казани в январе этого года.

Как победитель внутривузовской олимпиаты по ОБЖ, в ноя-бре 2014 года, в составе команды института, Тимур стал при-зером I региональных соревнований среди вузов по оказанию первой и допсихологической помощи. В мае 2015 года в каче-стве капитана команды он успешно выступил на всероссий-ских соревнованиях студенческих добровольческих отрядов по оказанию первой и допсихологической помощи в Москве.

«Кто хочет – ищет возможности, кто не хочет – ищет причи-ну», – Тимур с этим известным выражением согласен. Он убе-жден: расширять горизонты своих знаний надо смолоду. По-этому параллельно с учебой в нашем институте получает вто-рое высшее образование – юриста. Если в дальнейшей служ-бе откроются перспективы быть руководителем, эти знания станут востребованы.

Уделяя повышенное внимание учебе, Тимур, как человек творческий (окончил музыкальную школу по классу скрипки), вносит праздничные нотки в курсантские будни, играя на ду-ховом инструменте под названием «баритон» в оркестре ин-ститута, а со скрипкой выступает со сцены.

За успехи в учебе и общественной деятельности Тимур Ал-лаяров неоднократно поощрялся, в том числе стипендией на-чальника института. Награжден нагрудным знаком институ-та «Отличник учебы».

Дмитрий Долгих, курсант 3 курса фа-культета техносферной безопасности.

Поступая в институт, Дмитрий уже был титулованным спортсменом и имел звание мастера спорта России по армрестлингу: выигрыв чемпионат России по армспорту, становился участником чемпионата мира в Бразилии и чемпионата Европы в Поль-ше. Каждому понятно, что подобные побе-ды просто так не даются: спортивная подго-товка требует много времени. Тренировать-

ся продолжал и в институте. Но в первую же сессию он удивил всех: экзамены сдал на «отлично». За все последующие сес-сии в его зачетке тоже одни пятерки. В сентябре этого года на-гражден нагрудным знаком института «Отличник учебы».

«Учеба дается мне легко, – рассказывает Дмитрий. – В Пер-воуральске, откуда я приехал, ходил в физико-математиче-кую школу, где мы занимались по ускоренной программе, и ча-стично то, чему учили в институте, прошли в 11 классе». И фи-зика, и математика для него – обожаемые предметы, а люби-мые задания – на сообразительность. Поэтому не пропускает ни олимпиады по этим наукам, ни игры типа «Математический ринг», которые преподаватели время от времени устраивают.

Увлекшись научно-исследовательской работой, в апреле этого года Дмитрий Долгих стал лауреатом Международной на-учно-практической конференции курсантов, слушателей и сту-дентов «Актуальные проблемы правоохранительной деятельно-сти органов внутренних дел», проводившейся в Екатеринбурге. В мае награжден дипломом 2-й степени за лучшую научно-ис-

следовательскую работу внутри вуза, проведенную под руко-водством научного руководителя – доцента кафедры матема-тики и информатики Елены Владимировны Карповой, по итогам конкурса имеет статью, опубликованную в 2015 году в сборнике научных работ Уральского института ГПС МЧС России.

Со спортом Дмитрий по-прежнему не расстается: в составе сборной команды Свердловской области и Уральского институ-та по армспорту он добился титула победителя всероссийско-го турнира по силовым видам спорта «Золотой тигр–2014», а не-давно стал бронзовым призером турнира «Золотой тигр–2015».

Несмотря на занятость, Дмитрий всегда в центре собы-тий, которые происходят в его учебной группе: хорошо рисуя, в своем подразделении он возглавляет работу редколлегии, отвечает за выпуск стенной и сатирической газет.

В ноябре этого года на областном фестивале «Созвездие мужества» удостоен памятного приза в номинации «Лучший курсант».

Алексей Портнов, студент 4 курса фа-культета платных образовательных услуг.

В наш институт он прибыл из города Лан-гепас Ханты-Мансийского автономного окру-га, где большинство населения занято неф-тедобычей, не исключение и родители Алек-сея. Но он для себя выбрал другую сферу деятельности – связанную с безопасностью: желает стать грамотным специалистом в об-ласти гражданской обороны. Что определи-ло выбор профессии? Учась в школе, Алек-

сей, пробуя свои силы, охотно участвовал в олимпиадах по разным предметам, но наибольший успех сопутствовал ему в олимпиадах по основам безопасности жизнедеятельности: два года подряд побеждал со значительным отрывом от остальных участников. Это и послужило стимулом к тому, чтобы посвятить свою жизнь избранной профессии, а получать высшее образо-вание Алексей Портнов отправился в вуз, который был ближе всего к родному дому – в Уральский институт ГПС МЧС России.

С первого курса он поставил перед собой задачу: полу-чить большой объем знаний, которые помогут ему стать вос-требованным специалистом. Став студентом, Алексей дис-циплинирует себя: добросовестно посещает все занятия, старательно выполняет задания, которые дают преподава-тели. Его девиз: «Делай хорошо либо вообще не делай!». Со второго курса за успехи в учебе ему назначают стипендию начальника института, а по итогам учебного года вручают па-мятный знак института «Отличник учебы».

«В нашем институте – отличная база для учебы, – считает Алексей. – Профессорско-преподавательский состав внима-телен к каждому обучающемуся, с каждым ведет индивидуаль-ную работу. Студенты наряду с курсантами вовлечены в науч-ную деятельность, участвуют в олимпиадах, выступают с до-кладами при проведении Дней науки». На олимпиаде по тео-рии горения и взрыва Алексей занял второе место по институту.

Под руководством старшего преподавателя кафедры по-жарной безопасности и технологических процессов Сергея Викторовича Кочнева он с интересом занимается разработ-кой дополнения к электронному учебному пособию по пожар-ной безопасности вертикальных резервуаров для хранения нефтепродуктов. Хорошо владея компьютером и, в частности, графическими программами, Алексей наглядно представля-ет пользователям пособия происходящие процессы. Углуб-ленное погружение в тему позволяет ему самому лучше усво-ить дисциплину. К тому же в городе нефтяников, куда он вер-нется, такие знания очень востребованы.

Алексей поделился планами: через два года окончит инсти-тут, отслужит срочную армейскую службу, пойдет работать, параллельно будет получать второе высшее образование в об-ласти муниципального управления – знаний много не бывает.

Денис Салько, курсант 5 курса факуль-тета пожарной безопасности.

В институт Денис поступил вместе с братом-двойняшкой Ильей после оконча-ния автомобильного колледжа. По этой причине ЕГЭ в их активе не было, и отец, пе-дагог, кандидат наук, не только сам с ними усиленно занимался, но и нанимал репети-торов. Когда в вуз МЧС поступили, выясни-лось, что представление о строгой дисци-плине и жизни по уставу они имели весьма

отдаленное. В первые месяцы было очень трудно. Главным стало – перебороть себя, свои лень и слабости, оправдать надежды отца, который является для них большим авторите-том и мотиватором.

Братья оказались в разных отделениях, на обоих возложи-ли командирские обязанности. А для командира главное – са-мому соответствовать требованиям, которые ты предъявля-ешь к подчиненным, и проявлять упорство, настойчивость в том, чтобы поставленная задача была решена. Дана отделе-нию установка: «Идти!» – идешь впереди, увлекая остальных личным примером.

Денис приучил себя каждый вечер перед сном планиро-вать свой предстоящий день. В сутках – 24 часа, время мож-но выделить на все, – убежден он. Утром – обязательная про-бежка, днем – еще час на занятия спортом. В школьные годы он и брат выступали за юношескую сборную России по фут-болу, в составе команды «Локомотив» выезжали на соревно-вания в Данию, Швецию, Финляндию, в 2005 году команда с их участием заняла на международном чемпионате 3 место.

Основное время Денис уделяет учебе: в институте для этого созданы все условия, упустить возможность накопить необходимые знания, которые тебе обязательно пригодят-ся в профессии, непростительно. За достижения в овладении знаниями он награждался знаком института «Отличник уче-бы» и стипендией Екатеринбургской Епархии. Принимал уча-стие в научной деятельности, имеет публикацию в научном сборнике, но практическая работа его инженерный ум при-влекает в большей мере. В составе команды института два-жды был командирован для участия в олимпиадах вузов МЧС России. В 2014 году в Санк-Петербурге на олимпиаде по по-жарно-спасательной технике команда заняла 2 место, а его личным достижением стало 3 место. В этом учебном году в городе Железногорске Красноярского края олимпиада по по-жарной тактике, проводившаяся на базе Сибирской пожарно-спасательной академии ГПС МЧС России, для Дениса Салько стала триумфальной: завоевал 1 место и в личном зачете, и в составе команды.

Тимур Тауафиев, курсант 4 курса фа-культета пожарной безопасности.

В 10 классе школы Тимур принял для себя решение посвятить жизнь физически активной работе в МЧС и помогать людям. Узнав требования поступления в наш вуз, налег на учебу и спорт: за два года в весе сбросил 20 килограммов, а в аттестате о среднем образовании имел всего две чет-верки, но при этом лучше всех в школе сдал ЕГЭ. В Кочневской средней школе Белояр-

ского района он пока единственный выпускник, поступивший в Уральский институт ГПС МЧС России, за что своим педаго-гам он очень признателен.

Интерес к занятиям и старательная подготовка к ним, актив-ное восприятие различных форм обучения в институте привели к тому, что первую сессию он сдал на пятерки, а по итогам 1 курса был награжден нагрудным знаком института «Отличник учебы».

Тимура отличает стремление получить как можно больше знаний в сфере предстоящей профессиональной деятельно-сти. Только учебными занятиями и подготовкой к ним не огра-ничивается: выступает с докладами на научно-практических конференциях, участвует в Федеральном Интернет-тестиро-вании по различным предметам – по его мнению, оно отлич-но освежает память. Под руководством старшего преподава-теля кафедры пожарной тактики и службы Станислава Юрье-вича Ставриниди Тимур разрабатывает электронное учебное пособие, которое технические возможности 21 века позво-ляют сделать максимально удобным не только для учащихся вузов МЧС, но и для сотрудников пожарно-спасательных под-разделений.

Все, что связано с практическим применением получен-ных знаний, ему интересно. В этом году команда института впервые участвовала в региональных соревнованиях по по-жарному биатлону – Тимур Тауафиев был в ее составе. Самым сложным этапом для них стал поиск и спасение пострадав-шего в непригодной для дыхания среде. Звеном из трех че-ловек, включившись в дыхательные аппараты, они вели поиск в сложном лабиринте помещений, где было сильное задым-ление и громыхали взрывы – для «необстрелянных» курсан-тов это оказалось суровым испытанием. По итогам соревно-ваний в общем зачете команда заняла 7-е место, а по Сверд-ловской области – третье. Хотя первый блин и вышел комом, решили тем же составом тренироваться дальше и выступать на соревнованиях в следующем году.

Упорство в достижении цели – отличительная черта Тиму-ра Тауафиева. «Успех во всем достигается кропотливым тру-дом», – убежден курсант и всегда следует своим внутрен-ним установкам: будет трудно – не сдавайся, иди до конца, не смотря ни на что!

СТИПЕНДИАТ ПРАВИТЕЛЬСТВА

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИИльдар Бекмансуров, курсант 5 кур-

са факультета пожарной безопасности.Прежде, чем из Удмуртии приехать на

учебу в наш вуз, Ильдар рос в семье, глав-ный доход которой приносило свое не-большое фермерское хозяйство. Родите-ли трудились от зари до зари, и ему, стар-шему из трех братьев, с малолетства приходилось и коров пасти, и сено заго-тавливать, словом, любую работу, что тре-бует жизнь селян, выполнять. Прабабуш-ка, которая и сегодня, в свои 90 лет, бодра

и деятельна, всегда наставляла: «Терпение и труд – все пере-трут, приложишь старание – все у тебя будет и все получится!».

Отец срочную службу отслужил в морфлоте, и сыновья лю-били слушать его флотские рассказы и рассматривать фото-графии, где он в форме. Тогда у Ильдара и зародилась мысль связать свою профессию со службой в погонах. Потом в школу, когда он учился в шестом классе, пришел один из ее выпускни-ков, он рассказывал о своей службе в МЧС и об учебном заве-дении, которое окончил. Это был Василий Сергеевич Данилов, наш выпускник, сегодня он – заместитель начальника отде-ла надзорной деятельности города Глазова. Детские мечты и школьные мероприятия по профориентации сделали свое дело и привели Ильдара после получения аттестата в наш институт.

Его тяга к новым знаниям импонировала преподавате-лям, готовясь к семинарам, он не ограничивался тем мате-риалом, что давался на лекциях, а всегда старался дополнить его. Преподаватель математики Галина Васильевна Ваганова, оценив способности Ильдара, вовлекла его в научную дея-тельность: три года они вели совместный поиск математиче-ской модели, применение которой позволило бы бороться с торфяными пожарами в окрестностях Екатеринбурга. С науч-ными докладами по проводимым исследованиям Ильдар не раз выступал на конференциях.

На «отлично» окончив первую сессию, он уже пятый год не сдает свои позиции, живя по принципу: «Не откладывай на завтра то, что можно сделать сегодня». За успехи в уче-бе на 4 курсе был отмечен стипендией имени Героя России Валерия Замараева. То, что ему назначена специальная го-сударственная стипендия Правительства Российской Фе-дерации, Ильдар считает не только своей заслугой, но и школьных учителей, и профессорско-преподавательско-го состава института, и родителей, прививших ему трудо-любие.

За время, проведенное в институте, Ильдар Бекмансу-ров достиг для себя определенных высот и в спорте. Упор-но занимаясь прикладными видами, добился результата 22 секунды в подъеме по штурмовой лестнице в окно четвер-того этажа учебной башни, что на 4 секунды превышает нор-матив. Любит кататься на лыжах, гонять футбол, участвовать в других подвижных играх. На младших курсах вместе с од-ногруппником и студентками факультета платных образова-тельных услуг разучил вальс, и с этим номером выступал на концертах. А прошедшим летом «Вальс Мендельсона» Иль-дар танцевал на своей свадьбе. Назначенная стипендия ста-ла отличным свадебным подарком.

Наше Министерство небезразлично к во-просам подготовки высокообразованных специалистов в своих вузах и делает мно-гое для того, чтобы поддержать перспектив-ных и целеустремленных молодых людей, связавших жизнь со службой в МЧС Рос-сии. Один из видов поощрения – назначе-ние повышенных стипендий. В юбилейном году шесть курсантов и один студент наше-го института удостоены стипендий самого высокого уровня за отличную успеваемость на протяжении всего периода обучения, на-учные достижения, активное участие в об-щественной жизни вуза и страны. Редакция газеты, рассказывая о том, как стремле-ние стать высококлассными специалиста-ми привело к отменным результатам, увере-на, что такой пример станет заразительным, что дух состязательности и творчества по-служит появлению новых имен в списке сти-пендиатов последующих лет.

ВЕСТНИК УрИ ГПС МЧС России№ 42 ноябрь-декабрь 2015 5

КАК СТАНОВЯТСЯ НАСТОЯЩИМИ СПАСАТЕЛЯМИ

ПРИХОДИМ НА ПОМОЩЬ ТЕРПЯЩИМ БЕДСТВИЕ

Владислав Башаров родился 26 мар-та 1990 года. В первом классе ему пода-рили книгу о пожарных с красивыми ил-люстрациями, которые он любил подолгу рассматривать. На утреннике «Все рабо-ты хороши» на вопрос: «Кем хочет быть?» уверенно ответил: «Пожарным!». Чтобы приблизиться к мечте, в старших классах пришел в пожарную часть родного горо-да Лысьвы заниматься в секции пожар-но-прикладного спорта. Попал к очень хорошему тренеру, у которого за плеча-ми был опыт тренерской работы со сбор-ной Пермского края – Валерию Сергее-вичу Стахееву. Подготовку Владислав получил такую, что, поступив в институт, был зачислен в первый состав сборной команды по ППС. Здесь выполнил нор-матив первого взрослого разряда по по-жарно-прикладному спорту, и только по-лученная травма помешала дальнейше-му спортивному росту. «Сегодня за это достижение в спорте я имею доплату, – говорит Владислав. – Спасибо нашему Министерству – это очень хорошая мо-тивация к тому, чтобы спортсмен упорно шел к цели. Спорт развивает интеллек-туально, дисциплинирует и воспитывает человека».

Что касается профессии, то Влади-славу всегда хотелось заниматься пожа-ротушением. После окончания институ-та в 2012 году ему предложили остаться в вузе, выпускник был назначен на долж-ность начальника караула в учебной по-жарной части. Работа требует поддержи-вать себя в хорошей физической форме: в свободное время бегает кроссы, ездит на велосипеде, упражняется с «желе-зом». Раз в два года подтверждает свой разряд по ППС. Не случайно именно Вла-диславу Башарову в этом году доверили подготовку институтской команды для участия в региональных соревновани-ях по пожарному биатлону в качестве иг-рающего тренера. Это был первый опыт

– раньше в новом виде профессиональ-ного соперничества выступать не дово-дилось. У команды, которая состояла из третьекурсников, слабым местом оказа-лось включение в дыхательные аппараты

– ни опыта, ни навыков они не имели: за-нятия по газодымазащитной подготовке проводятся на старших курсах. Преодо-лев растерянность, заняли седьмое ме-сто в соревнованиях среди двадцати ко-манд-участников.

Пока молод, стремится продолжать самообразовываться. Год назад пошел получать второе высшее образование, заочно учится на стройфаке, считает, что знания, которые там приобретает, и в се-годняшней профессии, и в жизни всегда пригодятся. «Я себя сейчас делаю, – го-

ворит Владислав Башаров. – У меня нет мечты стать генералом, но я хочу дорас-ти до руководителя. А великие началь-ники всегда проходили службу солдата-ми – вспомните молодого Петра I на по-лях сражений». Главное предназначение своей должности начальника караула он видит в том, чтобы формировать из чис-ла постоянного состава, с которым рабо-тает, сплоченный коллектив профессио-налов – пример курсантам, для которых даже рядовой водитель пожарного авто-мобиля – руководитель.

В домашнем архиве Владислава Ба-шарова хранятся памятные для него вещи: благодарственное письмо началь-ника института, книга об институте и кружка с его эмблемой, подаренные ему за активное участие в художественной самодеятельности. Имея музыкальное образование по классу баяна, курсантом он выступал на сцене культурного центра института и с баяном, и с гитарой. Два-жды становился участником всероссий-ского этапа музыкального конкурса МЧС России «Мелодии чутких сердец»: в Яро-славле и в Тюмени, где выступал с про-граммой «Баян-микс». Признается, что сам пишет песни, которые исполняет в узком кругу. Творческая составляющая выдает Владислава и в общении: часто цитирует афоризмы, строки из стихов и песен. Речевая культура и широкая эру-диция делают его интересным собесед-ником. Период профессионального ста-новления в МЧС сопровождается и его личностным ростом, что укрепляет ува-жение к нему, поднимает авторитет на-чальника караула в глазах курсантов, по-вышает их интерес к прохождению ста-жировки в учебной пожарно-спасатель-ной части. По итогам второго квартала этого года начальник караула – старший лейтенант внутренней службы В.В. Ба-шаров был признан победителем в ин-ститутском смотре-конкурсе «Лучший по профессии».

«Спасение во имя жизни – наше при-звание». Таков девиз личного соста-ва нашего института, его основная за-дача – пополнять ряды профессионалов МЧС надежными и высококвалифициро-ванными специалистами, делами и по-ступками укреплять авторитет герои-ческой службы, которая избрана делом всей жизни. В мае этого года всем кур-сантам 4-го и 5-го курсов аттестацион-ной комиссией присвоен статус спасате-ля. А в августе 44 из них и шесть офице-ров нашего института спецбортом МЧС России в составе аэромобильного под-разделения были доставлены в Респуб-лику Бурятия, где полыхали лесные по-жары и требовались их профессиональ-ные знания, навыки, физическая вынос-ливость и железные нервы.

Руководил нештатным подразделе-нием спасения начальник факультета техносферной безопасности О.В. Ги-лев. Ранее он уже имел опыт участия в ликвидации последствий ЧС, когда в сентябре 2013 года испытание на проч-ность продиктовал небывалый по сво-ему размаху разрушительный паводок на Дальнем Востоке. За успешное вы-полнение поставленной перед ними за-дачи все участники спасательных опе-

раций были удостоены ведомственных наград.

Редакция попросила Олега Владими-ровича Гилева оценить жизненный опыт, который приобретает человек, находясь в зоне стихийного бедствия, ответив на ряд вопросов.

– Что даёт курсантам участие в опе-рациях по оказанию помощи населе-нию в районах, на которые обруши-вается масштабное стихийное бед-ствие?

– В первую очередь – неоценимый опыт для будущей профессии, когда от-рабатываются на практике теоретиче-ские навыки, полученные в стенах ин-ститута. Практический опыт заставля-ет курсанта оперативнее мыслить и по иному воспринимать, запоминать и осо-знавать свои действия, а так же поль-зоваться полученными умениями и на-выками в других областях своей повсе-дневной жизни.

– Через что им приходилось пройти и какой ценой завоёвывались меда-ли «За ликвидацию последствий ЧС»?

– Курсанты преодолевали свой страх, проявляли настоящие мужские каче-ства, брали на себя ответственность за поставленную перед ними задачу. Чётко

выполняя приказы командиров подраз-делений, проявляли разумную инициа-тиву, смекалку. Действуя как единый ор-ганизм, показывали организованность и слаженность, не смотря на сложную об-становку и экстремальные, нестандарт-ные бытовые условия.

– Какие качества настоящего спа-сателя ребята проявляли?

– Среди важных качеств настоящего спасателя, проявленных при выполне-нии задач, самые главные: дисциплини-

рованность, смелость, ответственность и быстрая реакция, умение оператив-но оценивать сложившуюся ситуацию и оказывать адекватную помощь населе-нию на законных основаниях.

Благодаря крепкой нервной системе и чувствам товарищества, честности, по-рядочности и принципиальности все по-ставленные задачи курсанты выполняли качественно и в срок, приобретали уве-ренность в выполняемых действиях, вы-рабатывали самостоятельность.

Антон родился 20 июня 1990 года в ра-бочем поселке Каргаполье Курганской об-ласти. Уважение к людям в погонах при-шло в школьные годы, когда в летние ка-никулы выезжал на военные сборы стар-ших классах в оздоровительный лагерь, где был командиром отделения. Однако учеба в военном училище в его планы не входила, зато предложение друга посту-пать в вуз МЧС заинтересовало. Вместе они съездили в Главное управление МЧС России по Курганской области, где ребя-там дали исчерпывающую консультацию и вручили красочный журнал о вузах МЧС и правилах поступления в них. Дома жур-нал почитал отец, работающий в газовой службе, и сказал, что гособеспечение и гарантированное рабочее место по окон-чании учебы – это хорошо, но они курсан-тов ко многому обязывают, удастся посту-пить – доверие надо оправдать, и добавил: «А на средства, которые были бы потраче-ны на платное обучение в гражданском вузе, куплю тебе, сынок, к выпускным эк-заменам новый автомобиль». Против та-кого стимула устоять было трудно.

Успешно пройдя вступительные испы-тания, в 2008 году Антон был зачислен курсантом факультета пожарной без-опасности в наш институт. Когда на кур-се встал вопрос о назначении командира отделения, опираясь на школьный опыт, вызвался быть ответственным за сво-их одногруппников – все пять лет учебы в этой должности оттачивал навыки ра-боты с людьми и вырабатывал твердый характер. После второго курса летом им выпало серьезное испытание: на севе-ре Свердловской области в Ивдельском районе тушили лесные пожары, охватив-шие большие площади. Жили в палатках в лесу, и каждый день много часов под-ряд при помощи ранцевых огнетушите-лей тушили очаги загорания. Тогда Ан-тон и его товарищи за самоотверженные действия заслужили первую в своей жиз-ни памятную медаль «Участнику ликви-дации пожаров 2010 года».

Еще одна медаль – «За отвагу на по-жаре» – вручена Антону Валерьевичу Юркину в этом году. 2 февраля его кара-ул выехал по тревожному вызову на по-жар в Екатеринбурге. На улице Азина го-рело четырехэтажное общежитие. К тому времени в новой для себя должности Ан-тон работал пять месяцев – опыт был не велик. Но с поставленной задачей – эва-куировать по выдвижной четырехколен-ной лестнице людей, застигнутых ог-нем на верхних этажах здания – караул успешно справился. Сам Юркин с треть-его этажа эвакуировал пятерых взрос-лых и четверых детей, за что и был пред-ставлен к награде. Наградили медалями и двух пожарных из его караула, отличив-шихся при пожаре.

После окончания института А.В. Юр-кин вернулся в родной поселок, служил в должности инспектора государственно-го пожарного надзора. Но после рожде-ния сына встал вопрос о возвращении в Екатеринбург – так он снова оказал-ся в институте. Признается, что эта ра-бота ему больше по душе, хотя и трудно-стей немало, и рискуешь головой. Сра-зу по приходу в УПЧ за ним закрепили учебную группу курсантов-девушек, ко-торых предстояло обучить должности пожарного. Каждая из них не только от-лично усвоила обязанности, но и аксио-му: поставленная руководителем зада-ча должна быть выполнена точно и в срок. В ноябре А.В. Юркин был аттестован на вышестоящую руководящую должность – заместителя начальника УПСЧ.

После работы Антон Валерьевич спе-шит домой к своему полуторагодовалому малышу и любимой жене. Переделав дела по дому, собирает и склеивает модели различной техники: самолеты, автомоби-ли, танки. Началось все с того, что на День пожарной охраны тесть подарил ему ко-робку с моделью пожарного автомобиля. С той поры и увлекся поделками. Сейчас их так много, что некоторые из них ста-новятся игрушками сына, глядишь, под-растет и тоже начнет моделировать. Так Антону отец в детстве привил увлечение охотой, в три года взяв его с собой охо-титься на утку. Отыскав в траве дичь, об-радованный малыш долго не выпускал ее из рук. Потом он часто сопровождал от-ца-охотника, а в 18 лет получил от него в подарок ружье и оформленное охотничье разрешение. Минувшим летом у Антона Валерьевича появилось еще одно хобби – пчеловодство. Дедушка жены, который всю жизнь держит пчел, передал ему улья, в них поселилась пчелиная семья, кото-рая порадовала первым урожаем своего меда. Не зря говорят: «Старание прило-жишь – пользу получить можешь».

АКЦИЯ: РОВЕСНИКИ МЧСГерои этой акции, которая в преддверии юбилея проводится по всей

России, сотрудники МЧС, в этом году отмечающие свое 25-летие, как и чрезвычайное ведомство. Редакция выбрала двоих из самого боево-го подразделения нашего института – учебной пожарно-спасательной части: разные характеры, отличные друг от друга интересы и увлечения, личности достойные, заслуживающие уважения своими делами и поступ-ками, подающие отличный пример курсантам, стажирующимся в УПСЧ.

«Я СЕБЯ СЕЙЧАС ДЕЛАЮ»

Владислав Владимирович Башаров, начальник караула УПСЧ

НАГРАЖДЕН МЕДАЛЬЮ «ЗА ОТВАГУ

НА ПОЖАРЕ»

Антон Валерьевич Юркин, заместитель начальника УПСЧ

ВЕСТНИК УрИ ГПС МЧС России № 42 ноябрь-декабрь 20156

Информационное издание Уральского института ГПС МЧС России. Адрес редакции: Екатеринбург, ул. Мира, 22. Телефон: 360-80-89

Редакционная коллегия: А.М. Супруновский,Т.А. Батуева, А.А. Крылов, Д.В. ЧасовойДизайн-верстка: К.А. Богданов

Фотоматериалы для номера предоставили: В.М. Батюшев, Т.А. Батуева, Е.В. Карпова, А.А. Крылов, К.В. Пашенин, А.В. Ульянов, Д.В. Часовой

Отпечатано в типографии Екатеринбургской Епархии. Заказ № 406. Тираж 500 экземпляров. Распространяется бесплатно.

ПОМОГАЯ ЛЮДЯМ, РАСКРЫВАЕШЬ СВОЙ ПОТЕНЦИАЛ

ВЫСТАВКА В БИБЛИОТЕКЕ

НАШИ СПОРТИВНЫЕ ДОСТИЖЕНИЯ

В ЮБИЛЕЙНОМ ГОДУ

ДОРОГОЙ ДОБРЫХ ДЕЛ

В библиотеке института в те-чение этого года были разверну-ты тематические выставки, по-священные 25-летнему юбилею создания МЧС России: «Старей-шее учебное заведение в систе-ме МЧС», «МЧС – профессия спасать», «Гражданская оборо-на – дело всех и каждого», за-вершает цикл экспозиция «МЧС России – 25 лет». В ней пред-ставлено свыше 100 докумен-тов – это альбомы, книги, статьи из журналов, иллюстрации, рас-сказывающие об истории созда-ния ведомства и его деятельно-сти, уделено внимание тем, кто стоял у истоков становления службы и ее подразделений.

Экспозиция включает уни-кальные материалы о героях

МЧС, а также разделы, посвя-щенные ликвидации послед-ствий пожаров, наводнений, землетрясений, техногенных катастроф, предупреждения терактов, а также современным технологиям на службе МЧС.

«Дело умных – предвидеть беду, пока она не пришла; дело храбрых – управляться с бе-дой, когда она пришла», – гла-сит высказывание древнегре-ческого мудреца Питтака из Митилены. Основная задача проводимых выставок – пока-зать глубину профессии спаса-теля и вызвать гордость у кур-сантов, студентов, слушателей за службу в системе МЧС.

З.А. Мешкова, ведущий библиотекарь

Молодёжная организация «Феникс» в Ураль-ском институте ГПС МЧС России в феврале сле-дующего года будет отмечать свое пятилетие. Инициаторами ее создание стали сами курсан-ты и студенты, а впервые идею озвучил курсант факультета пожарной безопасности Денис Тю-гаев, который и словом, и поступками заслужил то, что мы поставили его во главе молодежной организации. В июне этого года Денис выпуск-ником покинул наш вуз, но начатое им доброе дело продолжает жить и развиваться самым ак-тивным образом.

Ряды молодежной организации ежегодно по-полняют первокурсники, для которых потреб-ность творить добро, быть милосердными, ока-зывать помощь – характерна: они пришли учить-ся в вуз МЧС. А тут такие широкие возможности для реализации этого естественного жела-ния. Совместные прогулки и теплое общение на уровне семейных отношений с детьми и взрос-лыми людьми, нуждающимися в этом, помощь с ремонтом помещений и уборкой снега во дво-ре – отказа нет никому. Мы готовы предоста-вить любую помощь, которая требуется, будь то участие в концертной программе или проведе-ние спортивных игр и «Зарницы».

Особенно плотно «Феникс» сотрудничает с организациями, которые помогают в социали-зации детей в обществе: подопечным центром помощи семье и детям «Гнездышко» и специ-альным олимпийским комитетом (СОК) Сверд-ловской области. Этот круг постоянно расши-ряется: летом этого года помогли в проведении спортивных соревнований «Игры доброй воли» молодежному клубу инвалидов «Парус наде-жды» – это объединение создано в Екатерин-бурге при Кировской районной организации об-щероссийской общественной организации Все-российского общества инвалидов. В ноябре для воспитанников детских домов и интернатов го-родского округа Верхний Тагил провели не-обычные занятия – «Азбука безопасности», на которых рассказали об опасностях, с которыми можно столкнуться в жизни, и разъяснили, как их избежать.

Совместная деятельность в молодёжной ор-ганизации «Феникс» соединяет ребят в друж-ный коллектив, который в силу своей активно-сти оказывает сильное влияние на формирова-ние традиций курсантской и студенческой жиз-ни внутри института, поддерживая и развивая полезные инициативы и препятствуя асоциаль-ным проявлениям в молодежной среде. Добрых дел к юбилейной дате набралось больше трех десятков, и их число продолжает расти.

В этом учебном году молодежная организа-ция «Феникс» поддержала «Парад российского студенчества – Екатеринбург», влившись в его ряды, и приняла участия в добровольческом фо-руме Свердловской области, где была удостое-на первого места среди добровольческих ор-ганизаций, представленных на данном форуме. Команда из активистов «Феникса» стала брон-зовым призером интеллектуального шоу «Воро-шиловский стрелок» на кубок Уральского Госу-дарственного Лесотехнического университета. Мы организовали посвященные 25-летию МЧС России флешмоб на горнолыжном склоне Ук-тусских гор Екатеринбурга и квест-игру на тер-ритории института. Молодежные инициативы позволяют наиболее полно раскрывать потен-циал наших веселых, талантливых и активных

курсантов и студентов, готовых посвящать себя общественным делам и помощи людям. В про-фессии пожарного-спасателя эти человеческие качества востребованы, а наша организация способствует их развитию.

Артем Гураль, председатель молодёжной организации «Феникс»

• Первое место команды института на Евр-азийском фестивале «Физическое совершен-ство – VI ступень ВФСК ГТО»: золото и серебро в командных выступлениях разных видов сорев-нования, 5 золотых и 2 серебряных значка в лич-ном первенстве.

• Три призовых места у курсантов в сорев-нованиях Всероссийского дня бега «Кросс на-ций-2015»: победа курсанта Виталия Пупышева среди юниоров на дистанции 5000 метров, 2 ме-сто Ирины Курмановой среди женщин на ди-станции 5000 метров, 2 место Андрея Гусакова среди молодежи на дистанции 8000 метров.

• Победа курсанта Владимира Гасперта на первенстве Свердловской области среди выс-ших учебных заведений по борьбе дзюдо в лич-ном зачете и в соревнованиях по комплексному единоборству среди силовых структур Сверд-ловской области спартакиады СОО «Динамо».

• Победа курсанта Максима Чепижко на Уни-версиаде среди вузов Свердловской области по паурлифтингу.

• Победа курсанта Артура Шубина в соревно-ваниях по армспорту на фестивале силовых ви-дов спорта «Золотой Тигр–IX».

• Серебряная медаль в командном первен-стве среди вузов МЧС России на зимних Все-российских соревнованиях по пожарно-спаса-тельному спорту, проходивших в Екатеринбурге.

• Серебряная медаль на Международных со-ревнованиях «Золотая штурмовка» по пожар-но-спасательному спорту в личном первенстве преподавателя Т.Е. Могилевской.

• Серебряные награды в личном первенстве в 12-километровом легкоатлетическом пробеге «Памяти Героя Советского Союза А.А. Федото-ва» курсантов Виталия Пупышева и Ирины Кур-мановой.

• Серебряные награды Никиты Кичигина и Ивана Брусникова в личном первенстве в со-ревнованиях по комплексному единоборству среди силовых структур Свердловской области спартакиады СОО «Динамо».

• Бронзовые награды Всероссийских сорев-нований по пожарно-прикладному спорту сре-ди вузов МЧС России, проходивших в Воронеже, в мужском командном первенстве и у женщин в дисциплине «Боевое развертывание».

• Бронзовые награды у команды девушек во Всероссийском студенческом легкоатлети-ческом забеге, проводившемся в Ростове-на-Дону.

• Бронзовые награды хоккейной команды «Ог-ненный щит» на Универсиаде по хоккею с шайбой, проводимой среди вузов Екатеринбурга.

• Бронзовые медали чемпионата Уральского Федерального округа по армспорту в двух весо-вых категориях курсантов Дмитрия Долгих и Ар-тура Шубина.

• Бронзовые награды команды института в спортивном турнире силовых структур Сверд-ловской области по самбо на приз кавалера ор-дена Мужества капитана внутренней службы Анатолия Завьялова.