Изменения в ЕГЭ 2010 Изменения в ЕГЭ 2010 годагода

Самылкина Н.Н. к.п.н., доцент,Самылкина Н.Н. к.п.н., доцент,

эксперт-тестолог ФИПИэксперт-тестолог ФИПИ

УчастникиУчастники и результаты ЕГЭ и результаты ЕГЭ 2009 года2009 года

Общее количество участников ЕГЭ в мае-июне Общее количество участников ЕГЭ в мае-июне составило составило 995 773995 773 чел., в июле – чел., в июле – 136 606136 606; ;

Основная часть участников ЕГЭ успешно справилась Основная часть участников ЕГЭ успешно справилась с экзаменом, количество участников ЕГЭ, набравших с экзаменом, количество участников ЕГЭ, набравших 100 баллов100 баллов, составило , составило 22312231 в в мае-июне и мае-июне и 8989 - в июле; - в июле;

Количество выпускников, набравших ниже Количество выпускников, набравших ниже минимального количество баллов по двум минимального количество баллов по двум предметам, составило предметам, составило 28 86328 863. Таким образом, около . Таким образом, около 3%3% от общего количества выпускников не получили от общего количества выпускников не получили аттестаты. аттестаты.

Рейтинг предметовРейтинг предметов Около Около 50%50% из числа сдававших ЕГЭ в мае-июне из числа сдававших ЕГЭ в мае-июне

выбрали предмет - выбрали предмет - обществознание (446390).обществознание (446390). Следующим предметом по степени Следующим предметом по степени

привлекательности для выпускников оказалась привлекательности для выпускников оказалась физика,физика, которую сдавали которую сдавали 205379205379 выпускников.выпускников.

Далее – Далее – история (185343),история (185343), биология (156887),биология (156887), иностранные языки (83922), иностранные языки (83922), химия (74235),химия (74235), информатика и информационно-информатика и информационно-

коммуникационные технологии (ИКТ) (69125), коммуникационные технологии (ИКТ) (69125), литература (50957),литература (50957), география (33892). география (33892).

Изменения в ЕГЭ 2010 годаИзменения в ЕГЭ 2010 года

МатематикаМатематикаНовая федеральная предметная комиссияНовая федеральная предметная комиссия

(ФИПИ, МИОО, Московский центр (ФИПИ, МИОО, Московский центр непрерывного математического образования)непрерывного математического образования)

http://www.fipi.ru/view/sections/211/docs/471.htmlhttp://www.fipi.ru/view/sections/211/docs/471.html

http://ege2010.mioo.ru/rf0910/reg.htmhttp://ege2010.mioo.ru/rf0910/reg.htm

http://mathege.ru:8080/http://mathege.ru:8080/

Русский язык, обществознание Русский язык, обществознание (обратить внимание)(обратить внимание)

Изменения в структуре и содержании Изменения в структуре и содержании экзаменационной работы 2010 г. по экзаменационной работы 2010 г. по

сравнению с 2009 г.сравнению с 2009 г.

1) общее число заданий уменьшено до 18; 1) общее число заданий уменьшено до 18; 2) число частей работы уменьшено до двух; 2) число частей работы уменьшено до двух; 3) исключены задания с выбором ответа; 3) исключены задания с выбором ответа; 4) добавлены задания на проверку 4) добавлены задания на проверку

общематематических компетенций учащихся; общематематических компетенций учащихся; 5) увеличено число заданий с полной 5) увеличено число заданий с полной

записью решения; записью решения; 6) увеличена доля заданий по геометрии 6) увеличена доля заданий по геометрии

1. Возможны различные способы решения и записи развернутого ответа. Главное требование – решение должно быть математически грамотным, из него должен быть понятен ход рассуждений автора работы. В остальном (метод, форма записи) решение может быть произвольным. Полнота и обоснованность рассуждений оцениваются независимо от выбранного метода решения.

2. При решении задачи можно использовать без доказательств и ссылок любые математические факты, содержащиеся в учебниках и учебных пособиях, допущенных или рекомендованных Министерством образования и науки РФ.

3. Новая модель экзаменационной работы разработана в предположении, что варианты ЕГЭ могут формироваться с использованием открытого банка заданий, доступного школьникам, учителям и родителям.

Изменения в системе оценивания заданий с развернутым ответом

Характеристика структуры и содержания Характеристика структуры и содержания экзаменационной работыэкзаменационной работы

Экзаменационная работа состоит из двух частей, которые Экзаменационная работа состоит из двух частей, которые различаются по содержанию, сложности и числу заданий. различаются по содержанию, сложности и числу заданий. Определяющим признаком каждой части работы является Определяющим признаком каждой части работы является форма заданий: форма заданий: - часть 1 содержит задания с кратким ответом; - часть 1 содержит задания с кратким ответом; - часть 2 содержит задания с развернутым ответом. - часть 2 содержит задания с развернутым ответом.

Задания с кратким ответом части 1 экзаменационной работы Задания с кратким ответом части 1 экзаменационной работы предназначены для определения математических предназначены для определения математических компетентностей выпускников образовательных учреждений, компетентностей выпускников образовательных учреждений, реализующих программы среднего (полного) общего реализующих программы среднего (полного) общего образования на базовом уровне. образования на базовом уровне.

Часть 2 включает 6 заданий с развернутым ответом, в числе Часть 2 включает 6 заданий с развернутым ответом, в числе которых 4 задания повышенного и 2 задания высокого уровня которых 4 задания повышенного и 2 задания высокого уровня сложности, предназначенные для более точной сложности, предназначенные для более точной дифференциации абитуриентов вузов. дифференциации абитуриентов вузов.

Проверяемое содержаниеПроверяемое содержание

В работе проверяются основные элементы В работе проверяются основные элементы содержания, изученные в курсе математики средней содержания, изученные в курсе математики средней (полной) школы: вычисления и преобразования (полной) школы: вычисления и преобразования числовых и буквенных выражений, уравнения и числовых и буквенных выражений, уравнения и неравенства, числовые функции и неравенства, числовые функции и последовательности, геометрические величины и их последовательности, геометрические величины и их свойства. свойства.

В 2010 г. не предполагается включение в работу В 2010 г. не предполагается включение в работу заданий по разделу «Элементы комбинаторики, заданий по разделу «Элементы комбинаторики, статистики и теории вероятностей». Однако могут статистики и теории вероятностей». Однако могут быть включены задания, предполагающие анализ быть включены задания, предполагающие анализ данных, представленных в табличной или данных, представленных в табличной или графической форме. графической форме.

Недостатки нововведений по Недостатки нововведений по математикематематике

Нет преемственности в используемых моделях Нет преемственности в используемых моделях экзаменационных работ;экзаменационных работ;

Не используются задания из Банка заданий;Не используются задания из Банка заданий; Критерии оценивания формальны (стали более Критерии оценивания формальны (стали более

размыты);размыты); Невозможно провести сравнение результатов ЕГЭ Невозможно провести сравнение результатов ЕГЭ

2010 с результатами прошлых лет;2010 с результатами прошлых лет; Изменяется модель обработки результатов;Изменяется модель обработки результатов; Сокращается шкала, следовательно увеличивается Сокращается шкала, следовательно увеличивается

погрешность измерения;погрешность измерения; Для регионов сокращается возможность оценки Для регионов сокращается возможность оценки

базовой структуры знаний учащихся по базовой структуры знаний учащихся по образовательным учреждениям.образовательным учреждениям.

Литература Литература для подготовки по математикедля подготовки по математике

И. В. Ященко, С. А. Шестаков,

П. И. Захаров

Подготовка к ЕГЭ по математике в 2010 году

Издательство: МЦНМО, 2009 г.Мягкая обложка, 128 стр.ISBN   978-5-94057-545-0Тираж: 10000 экз.Формат: 60x90/16

Литература Литература для подготовки по математикедля подготовки по математике

Самое полное издание типовых Самое полное издание типовых вариантов реальных заданий вариантов реальных заданий ЕГЭ. 2010. МатематикаЕГЭ. 2010. Математика

Серия: Серия: Федеральный институт педагогичесФедеральный институт педагогических измеренийких измерений

Издательства: Издательства: АСТАСТ, , АстрельАстрель, , ХарвестХарвест, , 2010 г.2010 г.Мягкая обложка, 96 стр.Мягкая обложка, 96 стр.ISBN   978-5-17-062003-6, 978-5-ISBN   978-5-17-062003-6, 978-5-271-25191-7, 978-985-16-7559-9271-25191-7, 978-985-16-7559-9Тираж: 30000 экз.Тираж: 30000 экз.ФорматФормат: 60x90/8 : 60x90/8

Литература Литература для подготовки по математикедля подготовки по математике

Самое полное издание типовых Самое полное издание типовых вариантов реальных заданий вариантов реальных заданий ЕГЭ. 2010. МатематикаЕГЭ. 2010. Математика

Серия: Серия: Федеральный институт педагогичФедеральный институт педагогических измеренийеских измерений

Издательства: Издательства: АСТАСТ, , АстрельАстрель, , ХарвестХарвест, 2010 г., 2010 г.Мягкая обложка, 96 стр.Мягкая обложка, 96 стр.ISBN   978-5-17-061996-2, 978-5-ISBN   978-5-17-061996-2, 978-5-271-25190-0, 978-985-16-7558-2271-25190-0, 978-985-16-7558-2Тираж: 40000 экз.Тираж: 40000 экз.ФорматФормат: 70x108/16 : 70x108/16

Литература Литература для подготовки по для подготовки по

обществознаниюобществознанию

ЕГЭ 2010. Обществознание.

РепетиторЛазебникова А.Ю., Рутковская Е.Л., Брандт М.Ю. Переплёт: мягкийОбъём: 208 стр.ISBN: 9785699360789Формат: 60x90/16Серия: ЕГЭ. Репетитор Дата выхода: 2009 г.Издательство: Эксмо-Пресс 

Литература Литература для подготовки по информатикедля подготовки по информатике

Готовимся к ЕГЭ по информатике. Элективный курс : учебное пособие. - 3-е изд.

Автор(ы) : Самылкина Н. Н., Русаков С. В., Шестаков А. П., Баданина С. В. Тип : учебное пособие Предмет : информатика Класс : 11 Серия : Элективный курс Издательство : БИНОМ. Лаборатория знаний Год издания : 2009 Формат : 60x90/16 (в пер.) Страниц : 298 ISBN : 978-5-9963-0068-6 УДК : 004.9 ББК : 32.97 Грифовано : Да

Литература Литература для подготовки по информатикедля подготовки по информатике Н. Н. Самылкина, Е. М. ОстровскаяЕГЭ 2010. Информатика. Тренировочные заданияСерия: ЕГЭ. Тренировочные заданияИздательство: Эксмо, 2009 г.Мягкая обложка, 208 стр.ISBN   978-5-699-35227-2Тираж: 15000 экз.Формат: 60x84/8 Е. М. Островская, Н. Н. СамылкинаЕГЭ 2010. Информатика. Сдаем без проблем!Серия: ЕГЭ. Сдаем без проблем!Издательство: Эксмо, 2009 г.Мягкая обложка, 160 стр.ISBN   978-5-699-35295-1Тираж: 10000 экз.Формат: 60x90/16