Задачи 2009 – 2010 учебного года

Использование антропологического подхода в образовательной практике

Выдвижение и поддержка образовательных инициатив

Организация процесса создания инновационных образовательных продуктов и новых форм знанияОптимизация структуры организационно-управленческих связей

Создание механизмов сопровождения иннова-ционных образовательных процессов

Распределение ответственности между разными субъектами, участниками антропопрактики

Становление в школе позиционной проектной общности субъектов образовательного процесса как носителей социокультурного опыта Отечества

Все задачи сводятся к задаче

предоставления всем без

исключения обучающимся

доступного качественного образования

Решение этих задач должно было

способствовать и повышению

качества условий обучения и

качества самого образовательного

процесса

Важным вопросомявляется вопрос комплектования

учреждения учащимися

Таблица движения учащихся за три года

Учебный год 2007 – 2008 2008 – 2009 2009 – 2010

Всего учащихся 1384 1312 1292

Прибыло 51 56

Выбыло 57 56

Полноценная подготовка к школе

предполагает расширение круга задач, связанных с

эмоционально-личностным,

познавательным и художественным

развитием, формированием

коммуникативных навыков

С октября по 15 маяна базе здания

начальной школы работала

«Школа будущего

первоклассника»

На 01.09.2010 г. записаны

в 1 классКатегории детей Количество

Всего записано детей в 1 класс 127 человек

Из них фактически проживают по микроучастку школы 73 человека

Посещали «Школу будущего первоклассника» 75 человек

Необходимопровести расширенное заседание методических объединений учителей начальных классов и учителей 2 ступениспланировать и провести совместные контрольные работы в 4 классах учителями начальных классов и учителями русского языка и математикипсихологу школы и медсестре ознакомить учителей 5 классов с особенностями физического и психического состояния выпускников 4 классовна МО учителей-предметников в августе обсудить и спланировать обучение учащихся в 5 классах с учетом периода адаптации

ознакомить учителей-предметников с уровнем подготовленности учащихся 4 классов и особенностями прохождения программы

Итоги успеваемости в 2009 – 2010 учебном году

100% учащихся успевают

Итоги успеваемости в 2009 – 2010 учебном году

Процент качества

обученности

50,5%

Итоги успеваемости в 2009 – 2010 учебном году

Процент качества

обученности в начальной

школе

79,4%

Нашей гордостью могут считаться

классы с углубленным

изучением отдельных предметов.

Прошедшем учебном году их было 10, теперь

будет уже 13.

Сравнивая цифры наших результатов

с цифрами прошлого

учебного года, следует

признать, что положительная динамика есть

Итоговая аттестация учащихся 9 классов

Алгебру сдавали 83 человека:

«5» – 7 учащихся,«4» – 13 учащихся,«3» – 63 учащихся

«2» – нет

Итоговая аттестация учащихся 9 классов

Русский язык сдавали 83 человека:

«5» – 6 учащихся,«4» – 33 учащихся,«3» – 44 учащихся

«2» – нет

Итоговая аттестация учащихся 9 классов

Информатику сдавали 83 человека:

«5» – 21 учащийся,«4» – 31 учащийся,«3» – 31 учащийся

«2» – нет

Итоговая аттестация учащихся 9 классов

Экзамены по выбору

Экзамен по выбору (учебный предмет)

Количество выпускников, выбравших

данный предмет

% от общего количества

выпускников 9-х классов

Геометрия 2 2,4 %

Химия 3 3,6 %

История России 4 4,8 %

Экономика 31 37,3 %

Биология 10 12,2 %

Технология 4 4,8 %Физическая культура

2 2,4 %

Основы безопасности жизнедеятельности

27 32,5 %

в 2009 – 2010 учебном году

проходила в форме

ЕГЭ и в форме

ГВЭ

Итоговая аттестация учащихся 11 классов

Итоговая аттестация учащихся 11 классов

в форме ЕГЭ

Экзамен по выбору (учебный предмет)

Количество выпускников, выбравших

данный предмет

% от общего количества

выпускников 11-х классов

Средний балл по школе

Русский язык 95 100% 62,86

Литература 5 5,3 % 63

Математика 93 97,9 46,2

Химия 7 7,4 % 56,2

Физика 23 24,2 % 46,43

История России 21 22 % 44,9

Обществознание 61 64,2 % 55,82Иностранный язык (англ.) 10 10,5 % 42,7

Биология 15 15,7 % 56,3

Информатика и ИКТ 7 7,4 % 72

География 1 1,05 % 42

Средний балл по школе 53,4

Экзаменационная сессия прошла организованно

Претендентка на золотую медаль

Носкова Марина успешно прошла государственную

(итоговую) аттестацию и получила высокие

баллы по всем предметам

Сравнивая результаты ЕГЭ в текущем году с 2008 – 2009

годом,можно сделать

вывод: выше, чем в прошлом году

результаты ЕГЭ по математике,

русскому языку, физике, биологии,

информатике

Из 95 выпускников

аттестаты получили

все

84 выпускника

поступили в высшие учебные

заведения

Наши выпускники стали студентами 13 нижегородских

вузовНГТУ – 21, ННГУ – 32, НГЛУ – 5, Строительный университет – 3, Волго-Вятская академия государственной службы – 2, НГПИ – 2, Правовая академия – 2, Сельскохозяйственная академия – 2, Медицинская академия – 2, НКИ – 2, Академия водного транспорта – 2 , Инженерно-педагогический университет– 2, Сочинский государственный университет туризма и курортного дела – 2

11 выпускниковпродолжат

своё образование в учреждениях

СПО

Возвращаясь к перечню задач на прошедший

год…

Использование антропологического подхода

в образовательной прак-тике, смысл которого в том, что основной про-фессионально-педагоги-ческой ценностью стано-вятся определенный че-ловек – его внутреннее пространство, специфика его индивидуального про-цесса познания

Активное включение в содержание образования

знаний по проектной и

исследовательской деятельности

Участие в семинарах

по проблемам антропологических

перспектив современного

образования под руководством д.п.н. В.И. Слободчиковым

Организация процесса создания инновационных образовательных продуктов и новых форм знания

Создание сайтов учителей и учеников

Оптимизация структуры организационно-управленческих

связей

Сотрудничество с Федеральным центром Л.В. Занкова в рамках договора о реализации

программ развивающего обучения

Оптимизация структуры организационно-управленческих

связей

Сотрудничество с центром «Истоки»:

курсовая подготовка педагогов по УМК

«Истоки», использование УМК в кружковой работе. Проведение культурно-

просветительских мероприятий

Оптимизация структуры организационно-управленческих

связей

Привлечение потенциала вузов и общественных

организаций для личностного

самоопределения

Анализ методической

работы в 2009 – 2010

учебном году

Методическая тема 2009 – 2010 учебного года

Формирование профессиональ-

ной позиции педагогов как обязательное

условие обновления

школы

Деятельность педагогического коллектива

по реализации поставленных в 2009 –

2010 учебном году задач была

организована школьным методическим советом

и школьными методическими объединениями

педагогов

Методический совет школы – орган общего руководства и оптимизации

работы школы

Председате

ли

ШМ

ОМС

школы

Опытные

педагоги

Работа ШМОтрадиционно

основывается на внедрении в практику идей деятельностного подхода к обучению, лежащего в основе

многих проектов программы

инновационного развития школы

Наиболее яркометодический опыт был представлен в

конкурсных материалах учителя

математики Т.Ю. Захаровой, занявшей 1 место на районном конкурсе «Учитель

года – 2010» и ставшей финалисткой

городского конкурса

Методические разработкиНестеровой И.П. как

победителя районного конкурса и лауреата

конкурса «Самый классный классный»

опубликованы в журнале НИРО

«Практика воспитательной

работы»

Опыт этого года показалчто для участия в таком

мероприятии необходимо

систематизировать накопленный опыт,

научиться описать его на языке педагогической

теории, оформить в виде монографической письменной работы и

презентации с оригинальной

творческой идеей

Важная часть работы ШМО

стала подготовка к государственной

итоговой аттестации в

новой форме и ЕГЭ

В 2008 году

школа вошла как инновационная

площадка в сетевой экспериментальный

образовательный проект

«Нижегородская инновационная

школа»

В апреле 2010 годана базе школы проведен районный семинар для

директоров образовательных

учреждений по теме «Проектирование инновационных

моделей школы как самообучающейся

организации: из опыта работы МОУ СОШ № 183

имени Р. Алексеева»

Участие в предметных играх-конкурсах

Есть победители и призеры в конкурсах творческих и

исследовательских работ

Российские чтения памяти С.А. Каплана

В 2009 – 2010 учебном годушкола заняла 3

рейтинговое место в районе, завоевав 26 призовых мест на олимпиадах и

24 призовых места на районной

конференции НОУ и 4 – на городской

конференции

Учащихся-призеров подготовили Торопова Е.В., Кореева И.Ф., Нестерова И.П., Измайлова Н.В., Бусель Е.Н., Григорьянц Л.Г., Травина, Астафьева О.С. и другие

Следует обратить внимание

на отсутствие призовых мест по математике, химии, физике, астрономии, географии, в области искусств

Результативность работы ШМО на районных предметных олимпиадах в

2009 – 2010 учебном году1 место Призёры Всего

Начальная школа 1 (р. язык) 1Русский язык и литература 4 4Математика, экономика, основы налоговых знаний

2 2

ИЗО, музыка, черчение -История, право, обществознание

2 1 3

Физика, астрономия -Иностранные языки 1 1Естественные науки (химия, биология, экология, география)

2 2

Информатика, компьютерная графика

1 1

Основы православной культуры, МХК

3 6 9

Технология (МУК) 1 2 3Всего 8 18 26

Результативность работы на районных предметных олимпиадах по

предметным областям

Всего призовых

мест

Учащиеся соот-ветствующих профильных

классов и клас-сов с углублен-ным изучением

предметов

Учащи-еся

других классов

Русский язык и литература 5 4 1

Основы православ-ной культуры, МХК 9 3 6

Математика, экономика 2 2 –

История 3 – 3Иностранные языки 1 1 –Естественные науки 2 – 2Информатика 1 1 –

Название олимпиады

ФИО участника

Класс Резуль-тат

Олимпиада

по информатике

Носкова

Марина

11 участие

10

место

Участие в областных олимпиадах

Итоги выступления на районной конференции НОУ

Общее количество

участников – 40 человек.

Призовых мест – 33:1 место – 5 человек,2 место – 16 человек,3 место – 12 человек.

Наиболее успешными

Оказались историки – 10 победителей и

призеров,биологи – 6, иностранные языки – 4, ОБЖ, химики и информатики – по 3, физики – 2.

Итоги выступления на городской конференции НОУ№ Ф.И.О. Класс Предмет Секция Руководитель

Диплом 2 степени

1Елагин Никита

9АОбщест-вознание

Религио-ведение

Козловцева Н.В.

2Савченков Вячеслав 11В Физика Физика Дубова С.А.

Диплом 3 степени

1Нестеров Дмитрий 11Г

Общест-вознание

Философ-ские науки

Денискина Л.М.

2Тряскова Вероника 10А

Общест-вознание

Социоло-гия

Пигалицина Е.В.

В прошедшем учебном годупроведены

III Алексеевские научно-практические чтения для учащихся

старших классов в сотрудничестве с

факультетом морской и авиационной техники НГТУ

им. Р.Е. Алексеева

Профессиональный рост учителя

обязательно должен

стимулиро-вать рост ученика

Какова ситуация с аттестацией работников в 2009 – 2010 учебном году?

Аттестацию прошли 27 человек:

16 человек подтвердили имеющуюся I и высшую категории,11 человек получили категории вновь.Аттестацию прошли все

заявившиеся.

Общее количество педагогических работников на 31 мая 2010 г.

87 человек87 человек

высшая категория – 30 человек

I категория– 42

человека

II категория– 11

человек

без категории

– 11 человек

Гра-мотаУО и СПЗД

Гра-мотаДО и СПЗД

Грамота МО

Нижего-родскойобласти

Почет-наягра-мота

МО РФ

Отличникнародного

просве-щения,

просвещения СССР

Почет-ный

работникобщегообразо-вания

РФ

Заслу-женныйучитель

РФ

73 чел.

30 чел.

10 чел.

2 чел.

14 чел.

3 чел.

4 чел.

Захарова Т.Ю. – занесена на районную Доску почетаВеридусова Т.Г. – благодарственное письмо главы города В.Е Булавинова

Награды и поощрения педагогических работников

Курсовая подготовка педагогов в 2009 – 2010 учебном году

Весь коллектив МОУ СОШ

№ 183

Прошли курсовую

подготовку

В объеме 108 – 144 часов

Не имеют курсовой

подготовки

83 чел. 73 чел. 65 чел. 10 чел.

Финансовая деятельность образовательного учреждения в 2009-2010 учебном году

Текущий ремонтПрофилит (ремонт оконных блоков) 107500,00Ремонт пищеблока 29012,12Ремонт раздевалки спортзала начальной школы

43517,55

Установка стенной перегородки в медицинском кабинете

35000,00

Частичный ремонт стен в спортзале основной школы

29012,12

Замена сантехнического оборудования в здании основной школы

90000,00 40000,00

Приобретение школьной мебели 143941,00Приобретение ТСО, компьютеров, фото-, видео-, мультимедиа оборудования

200000,00

Пополнение библиотечного фонда 250508,20Приобретение медикаментов 4800,00Обслуживание тревожной кнопки 38400,00Вневедомственная охрана 72007,20Охрана компьютерных классов 60552,00Итого 967708,40 176541,79

Школьный фонд учебников

Весь фонд учеб-ников

В 2009 г. закуп-лено

В 2010 г. посту-пило

Всего на сумму

Фонд обно-

вился на

19902 единиц

8270 единиц

2613 единиц

1 930 тыс. руб.

55%

В 2009 – 2010 учебном году

на индивидуальном обучении находилось 53 учащихся: в начальной

школе – 9 человек, в средней – 44 человека, 8

человек из них выведены на

индивидуальное обучение по

социальным причинам

На сегодняшний день

существует целый ряд нерешенных проблем,

связанных с индивидуальным

обучением

Организация питания в 2009 – 2010 учебном году

Количество обучающихся,

охваченных горячим питанием

Средний показатель

за месяц

В том числе из

мало-имущих семей

591 чел. (65,7%)

69 чел.

2009 – 2010 учебный годбыл одновременно и

проектным, и опытно-

экспериментальным этапом реализации

новой воспитательной

программы

«Добрая школа»

Значительные усилияинициативной группы были направлены на реализацию проекта

«Центр духовно-нравственного становления и

социальной активности», за который школа

получила грант мэра

Положительным результатом реализации проекта является

Создание центраПрограммно-методичес-кое обеспечение всех объединений, входящих в центрПродумано дальнейшее развитие проекта и со-здание нового детско-ро-дительского объедине-ния «Родник» для на-чальной школы

Организовано и качест-венно проведено немало мероприятий по плану реализации проекта

Самые уверенные шагив реализации проекта

сделаны волонтерским клубом

«Забота».В рамках работы

этого клуба проводились «Уроки

доброты»

В рамках просвещенияшкольного сообщества

волонтерский клуб проводил для

начальной школы и пятиклассников

занятия с элементами драматизации по проектной линии «Традиционные

культурные ценности»

Деятельность волонтерского клуба

тесно связана с реализацией

многоэтапного социального проекта

«Мы вместе»

В практику воспитательной работы

введена новая активная форма

взаимодействия с родителями –

семейный клуб

Одно из самых ярких объединений,

входящих в центр – это театр

«Вдохновение»

В самом начале своего становления

детское объединение-клуб

«ЛадьЯ»

Начала свою работу фотомастерская

«Образ»

Приоритетным блоком воспитательной работы

школы является духовно-нравственное воспитание

Учителя школы проводили открытые

учебные занятия

Воспитание на традиции праздника

одно из направлений духовно-нравственного

воспитания

У школы есть положительный опыт

взаимодействия с третьим благочинием

Нижегородской епархии

Патриотическое и гражданское воспитание– одно из приоритетных направлений

воспитательной работы

Школьный театр «Вдохновение»

дал 9 спектаклей «Сердца моего боль» для ветеранов, родителей и учащихся школы

Развитие интеллектуально-творческих способностей учащихся

– одна из задач воспитательной программы «Добрая школа»

Организация системы

дополнитель-ного

образования

Серии классных

часов «Мир увлечений»

Коллективные творческие

дела

Привлечение школьников к

участию в творческих конкурсах

Результаты участия в конкурсах и смотрах

Всероссийский уровень Региональный уровень Городской уровень

Феоктистова Дарья, 7 Б – лауреат Всерос-сийского конкурса рисун-ков «Я, школа и друзья»

Карпухов Алексей, 11Г – 1 место в област-ном епархиальном твор-ческом конкурсе «Пасха Красная»Театр «Вдохнове-ние», 7Б – лауреат областного фестиваля инсценированной книги и песни «Спасибо, сол-дат!»

Феоктистова Дарья, 7 Б – 1 место в город-ском конкурсе рисунков «Мир глазами детей»Ворона Ангелина, 7А – 1 место в городском конкурсе рисунков «Жи-вотные Красной книги»Нестеров Дмитрий, 11Г – 3 место в город-ском конкурсе «Выпуск-ник – 2010» в номинации «Моя будущая профес-сия», победа в районном конкурсе творческих ра-бот «Учитель в моей семье»

Победы в 2009 – 2010 учебном году

Грант главы администрации Нижнего Новгорода за проект «Центр духовно-нравственного становления и социаль-ной активности личности

Второе место в районном конкурсе по работе с семьёй

Пятый год подряд наша школа выигрывает районную спартакиаду в общем зачете

Летний православный лагерь

Задачи на 2010 – 2011 учебный год

Создание условий для реализации федерального государст-венного образовательного стандарта второго поколения

1

Проектирование образовательной программы образова-тельного учреждения

2

Выдвижение и поддержка образовательных проектных инициатив

3

Участие в работе сетевого образовательного проекта «Нижегородская инновационная школа»

4

Апробация новых форм, методов и средств обучения в рамках экспериментальной работы

5

Внедрение в образовательную практику нового содержания школьной системы воспитания

6