“ 国培计划 2011”—— 农村中小学教师

远程培训项目实施情况汇报

会宁县管理员 陈文玺2011-11-29

概 述

凡事预则立，不预则废

细节决定成败

无私奉献，齐抓共管

常抓不懈，与日俱进

凡事预则立，不预则废1.1. 研读好国家项目实施方案，明确任务，探索完成任务的研读好国家项目实施方案，明确任务，探索完成任务的

途径。途径。

2.2. 精心制订好本地项目实施方案，努力追求“优质成效”精心制订好本地项目实施方案，努力追求“优质成效”

的目标。的目标。

• 教育局审定下发的《“国培计划（ 2011 ）”—会宁县农村中小学教师远程网络培训项目实施细则》

• 县教育局成立由局长亲自担任组长远程培训项目实施工县教育局成立由局长亲自担任组长远程培训项目实施工

作领导小组，作领导小组，纳入目标管理。

33 、创设良好环境，为培训工作的顺利进展奠定、创设良好环境，为培训工作的顺利进展奠定

基础。基础。 44 、落实责任到最基层，设立了乡镇校、落实责任到最基层，设立了乡镇校组织员和组织员和

技术员技术员，确保各乡镇校的培训工作有专人抓管为，确保各乡镇校的培训工作有专人抓管为

培训管理工作。培训管理工作。 55 、开辟信息渠道，保证畅通无阻。、开辟信息渠道，保证畅通无阻。

凡事预则立，不预则废

细节决定成败

11 、学习卡的发放、学习卡的发放

2 、平台操作指导

（（ 11 ） 平台注册） 平台注册

如如《《关于教育技术能力网络远程培训有关事宜的通知关于教育技术能力网络远程培训有关事宜的通知》》

学科培训和教育技术培训的学科培训和教育技术培训的注册率注册率达到了达到了 100.4%100.4% 和和 100.8%100.8%

（（ 22 ）学习引领）学习引领

及时有效指导 解决学习困难 培养学习骨干 骨干带动学员及时有效指导 解决学习困难 培养学习骨干 骨干带动学员

无私奉献 齐抓共管1.1. 我们的团队成员事业心强，积极上进，爱岗敬业，乐于我们的团队成员事业心强，积极上进，爱岗敬业，乐于

奉献。奉献。

2. 两条线管理，有效分解工作任务，层层推进落实是目标有效分解工作任务，层层推进落实是目标

责任：责任：

• 业务指导线：管理员—辅导教师、组织员、技术员—学员

• 行政管理线：教育局—乡镇校领导—组织员、技术员—学员

常抓不懈 与日俱进

• 贵在持之以恒，坚持常抓不懈贵在持之以恒，坚持常抓不懈

• 每天都在进行督促和指导，及时编发培训公告和学每天都在进行督促和指导，及时编发培训公告和学

情通报，督促引导学员的学习，有效的促进培训工情通报，督促引导学员的学习，有效的促进培训工

作的规范有序进行。学员们的学习成绩与日俱进，作的规范有序进行。学员们的学习成绩与日俱进，

每天都能有较大幅度的提高。每天都能有较大幅度的提高。

• 截至当前时间，

我们共发布培

训公告 22 条，

其中学情通报

7 条，辅导教

师工作情况通

报 3 条。

常抓不懈

与日俱进

成 果 展 示

在省、市项目办和县教育局的正确领导下，在在省、市项目办和县教育局的正确领导下，在

继教网强大的技术支持和精湛的业务指导下，在远程继教网强大的技术支持和精湛的业务指导下，在远程

培训团队成员的协作奉献下，在广大参训学员积极参培训团队成员的协作奉献下，在广大参训学员积极参

与下，我们顺利的推进了远程培训项目的实施，取得与下，我们顺利的推进了远程培训项目的实施，取得

了一定的成绩。了一定的成绩。

部分学校教师学习场景 左上图为某一次参加

专家在线指导和视频答疑活动的学校统计截图。

右图（上下）为是参加专家在线指导和视频答疑活动的场景照片。

左下图为学员个体学员的场景

• 截至 11 月 29 日凌晨统计数据显示：我县参加学科远程培训的 910 名学员，考核成绩达 80 分以上的有 651 名占 71.5% （其中满分的 12 名，占1.3% ， 90 分以上 100 分以下的 225 名，占24.7% ）， 60 分以上 80 分以下的 241 名，占26.5% ， 60 分以下的只有 18 名，仅占 2 % 。

学员考核成绩统计

辅导教师工作情况统计表（统计时间截止 11月 28日上午）

姓名 发表文章 / 推荐研修日志数

推荐我的教学故事数

批改 / 推荐教学设计与反思数

批改 / 推荐作业数 评论数 发帖 / 回帖数 班级学习简

报数

摆明智 0/35 9 38/9 69/18 0 0/7 1

孙红旗 3/198 83 109/12 114/14 24 3/10 6

何玺 2/15 3 97/8 144/8 17 1/4 2

张作学 2/128 29 26/26 32/31 2 0/0 4

冉旭东 5/27 12 81/6 141/18 1 20/65 5

薛荣斌 0/2 1 13/0 69/2 1 5/23 2

王强 0/0 1 0/0 2/0 3 2/1 1

黄芸芸 3/76 21 91/33 101/22 26 2/5 3

杜贵灵 2/14 7 75/2 100/2 3 11/38 3

武秉环 3/23 16 123/25 167/13 86 18/65 8

唐鹏 3/11 13 77/10 60/9 6 0/10 3

杨丽 15/420 63 124/105 189/176 201 23/79 6

合计 38/949 258 854/236 1188/313 370 85/307 44

全市各区县学员学习情况对照表（统计时间截止 11月 28日上午）

区县 学员 研修日志 / 评论 /推荐

我的教学故事 / 评论 / 推荐

教学设计与反思 /评论 / 推荐 作业 / 评论 / 推荐 发帖 / 回帖 / 精华 学习力

会宁县 9107793 / 1200 /

884 1437 / 450 /

243 855 / 473 /

228 1364 / 591 /

294 10494 / 23061 /

14 81.89

景泰县 9046248 / 1208 /

349 1021 / 544 /

114 780 / 244 / 97

1277 / 445 / 147

9641 / 22420 / 49

78.26

平川区 9186016 / 1453 /

233 869 / 563 / 84 789 / 416 / 68 1241 / 814 / 89

10035 / 24203 / 9

77.49

白银区 9555892 / 1628 /

261 905 / 606 / 90 829 / 335 / 63

1440 / 316 / 101

10016 / 23346 / 14

77.26

靖远县 9235790 / 732 /

332 752 / 322 / 89 731 / 205 / 47 1169 / 268 / 65

8781 / 16967 / 12

70.01

问题和建议 • 1 、对远程培训的宣传力度不够，个别学校和少

数学员对培训的认识不到位，培训抓管不力，参与学习不积极；

• 2 、跨县区组班方式使我们对个别外县区学员督促管理无能为力；

• 3 、个别学校条件太差，不具备上网条件，给部分学员的学习带来了较大困难。这些问题有待在今后工作中加以解决。

• 4 、单纯根据学员的学习力评价辅导教师辅导力有欠科学和公正，建议把辅导教师的工作量作为评定辅导力的主要依据。

以上汇报，不妥之处敬请各位领导和同仁批评指正