Раздел программы СЕНТЯБРЬ ОКТЯБРЬ НОЯБРЬВШКЦель:создать систему деятельности, направленную на повышение качества учебно – воспитательного процесса.

*Контроль за обеспеченностью учащихся учебниками, соответствием УМК стандартам НОО.*Проверка рабочих программ, календарно –тематического планирования, планов воспитательной работы на первое полугодие.*Проверка личных дел учащихся.*Сдача отчёта ОШ – 1, РИК.*Диагностические контрольные работы по русскому языку и математике во 2- 5, 10 классах.*Контроль за ведением классных журналов 1 – 11 классы*Проверка личных дел учащихся (соответствие количества личных дел учащихся списочному составу, наличие списка класса)

* Проверка состояния школьной документации ( классные журналы, журналы ГПД, журналы ППБ, ПДД).* Проверка состояния ведения тетрадей по русскому языку во 2 классах.*Проверка формирования техники каллиграфического письма в период обучения грамоте (прописи учащихся 1 классов).*Контроль за качеством усвоения программы по русскому языку ( словарный диктант во2 – 4 классах).*Проверка дневников учащихся 5 – 8 классы*Проверка рабочих тетрадей по математике и русскому языку учащихся 5-6-х классов, *Контроль за усвоением программ по русскому языку и математике по итогам 1 четверти.* Посещение уроков в 1, 4, 5, 10 классах.

*Контроль за работой ГПД.*Проверка рабочих тетрадей по русскому языку и математике учащихся 3 классов.*Проверка ведения классных журналов.*Проверка оформления и ведения дневников учащимися 4 классов.*Контроль за состоянием преподавания математики во 2 – 4 классах (проведение административных срезов знаний)*Проверка тетрадей для контрольных работ по математике и русскому языку учащихся 5 -6 классов*Проверка дневников учащихся 9 – 11 классов

ДИАГНОСТИКАЦель:изучить сформированность мотивационной сферы младших школьников и на основе выстроить систему работы всех участников образовательного процесса

*Адаптация учащихся 5, 10 классов*Мониторинг охвата всеобучем.*Выявление уровня школьной зрелости учащихся 1 классов.*Заполнение диагностической карты учителя (новые учителя)Диагностирование по проблеме «Социально-педагогический паспорт школы»

*Состояние адаптивности обучающихся в первых классах.*Диагностика «Профессиональные затруднения» (новые учителя, молодые специалисты)Профориентация 8-9 классов 1 этапАдаптация учащихся 5, 10 классовСоциометрия 2-11 классы

*Определение мотивов учения школьника. (4 класс)*Экспертная оценка УУД учащихся 5 – 11 классов по итогам четверти*Степень удовлетворенности школьной жизнью учащихся

Педагогические советы

«ФГОС основного общего образования: методология, структура, требования. Профстандарт учителя-предметника и классного руководителя»

Малый пед.совет «Проблемы адаптация учащихся 5,10 классов»

Особенности проектирования уроков в условиях перехода на ФГОС ООО.

РАБОТА С КАДРАМИ.МЕТОДИЧЕСКАЯ РАБОТА.Цель: создание условий для повышения уровня профессиональной компетентности и методической подготовки педагогов, для субъективного развития и саморазвития.

*Методический совет № 1 «Утверждение плана работы на 2013 – 2014 уч.год МС. Определение содержания, форм и методов повышения квалификации педагогов школы в 2013 – 2014 уч.году»*Инструктивно – методическое совещание при зам.директора :-учебный план на 2013 – 2014 уч.г.;-ведение классных журналов;-составление рабочих программ и календарно – тематического планирования.*Заседание МО:-составление базы данных об учителях школы;-утверждение плана работы;-утверждение тем по самообразованию;-изучение методических рекомендаций к региональному краеведческому курсу;-разработка и утверждение тематики предметной недели «гуманитарного цикла»*Анкетирование новых учителей.*Совещание при замдиректора с учителями первых классов «Об организации обучения в первом классе».*Составление расписания уроков в соответствии с нормами СанПина.

*Методический совет № 2 «Система работы с одаренными учащимися: подготовка и проведение школьного тура олимпиад, участие в Интернет – конкурсах. Обсуждение и утверждение тем исследовательских работ и проектных работ учащихся»*Совещание при замдиректора с учителями первых классов (мониторинг общей готовности ребёнка к школе).*Собеседование с аттестуемыми учителями ( Михальчук Т.Н., Бутарева Т.Ф.)*Собеседование с учителями по итогам проверки журналов, рабочих тетрадей, дневников учащихся.*Организация методической помощи новым учителям.*Индивидуальные консультации с аттестуемыми учителями (оформление портфолио).*Собеседование с кл. руководителями 3-4, 5-9 классов (предварительная успеваемость).*Организация взаимопосещения уроков.

*Методический совет № 3 «Итого мониторинга образовательного процесса за первую четверть. Предварительный анализ успеваемости учащихся 10 – 11 классов по результатам первой четверти.»*Заседание МО:-анализ выполнения учебных программ;-итоги успеваемости за 1 учебную четверть;-о проведении школьных предметных олимпиад;-итоги адаптационного периода первоклассников.-работа предметных элективов;-итоги школьных олимпиад по предметам*Совещание при замдиректора «О недопустимости перегрузок обучающихся в начальной школе»;-о проектной и исследовательской деятельности в начальной школе.*Индивидуальная работа с аттестуемыми учителями.*Прохождение курсов повышения квалификации в БИПКРО * Методическая неделя

РАБОТА С УЧАЩИМИСЯ.Цель: развитие у учащихся положительной учебно – познавательной мотивации с целью достижения высокой степени успешности, формирование УУД.

*Организация индивидуального обучения учащихся на дому.*Комплектование групп продлённого дня.*Организация внеурочной деятельности учащихся 1 – 3 классов.*Запись учащихся в школьные предметные кружки и в кружки в учреждениях дополнительного образования.*Работа с учреждениями доп. Образования: рекламная кампания*организация профориентационной работы в

*Составление банка данных способных и одарённых учащихся.*Составление списков учащихся – участников игры – конкурса «Русский медвежонок».*Индивидуальные беседы с учащимися, имеющими одну «3» (по итогам предварительной успеваемости).*Подготовка к участию во Всероссийской олимпиаде школьников (школьный тур)Дни открытых дверей в ВУЗах, СУЗах

*Участие в игре – конкурсе знатоков русского языка «Русский медвежонок».*Работа с учащимися 4-ых классов с целью подготовки к предметным школьным олимпиадам.*Индивидуальные беседы с учащимися 4 классов по итогам диагностики «Определение мотивов учения».*Оформление портфолио учащимися 1- 3 классов.*Формирование банка данных по

10-11 классах.Тематический период «Моя малая родина»*посвящение 5 классов в ДШО «Радуга»

День благодаренияОсенний балПосвящение первых классов в ДШО «Светлячки»

подготовке к ГИА и ЕГЭТематический период «Я выбираю спорт как альтернативу вредным привычкам»Программа «Ура,каникулы»

ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩАЯДЕЯТЕЛЬНОСТЬ.Цель: сохранение и укрепление физического и психического здоровья обучающихся, формирование приоритета здорового образа жизни для всех участников образовательного процесса.

*Анализ расписания уроков, соответствие нормам СанПина.*Оформление листков здоровья в классных журналах.*Проведение инструктажей по ТБ.*Составление маршрутных листов движения учащихся в школу и из школы.*Составление списка учащихся спецгрупп на уроках физической культуры.*Организация динамических пауз для учащихся первых классов.*Месячник ГО*Организация питания

*Анализ состояния здоровья и заболеваемости учащихся первых классов. * Анализ проведения динамических пауз с учащимися первых классов.*Медицинское обследование учащихся (по плану мед.работника).*Разучивание и проведение физминуток на уроках.*Анализ охвата учащихся горячим питанием.Посещение уроков физической культуры

*Проведение бесед « Известно, что режим в жизни всем необходим».*День Здоровья.*Смотр кабинетов (график проветривания, температурный режим).*Проведение инструктажа поведения на каникулах.*Проведение профилактических прививок учителям и учащимся.* Посещение уроков физической культуры

РЕАЛИЗАЦИЯ ФГОС НОО.Цель: создание необходимых условий для реализации ООП НОО в соответствии с требованиями ФГОС.

*Внесение изменений в ООП НОО образовательного учреждения.*Проверка обеспеченности учебниками обучающихся 1- 3 классов.*Оснащение школьной библиотеки печатными и электронными образовательными ресурсами.*Организация внеурочной деятельности учащихся 1 – 3 классов.

*Заключение договоров с родителями учащихся 1 –ых классов.*Участие в семинарах –совещаниях регионального уровня по вопросам реализации ФГОС НОО.*Организация предшкольной подготовки.*Составление заявки на курсовую переподготовку учителей.*Оформление портфолио учащимися 1- 3 классов.

*Повышение квалификации учителей через прохождение курсовой переподготовки в БИПКРО.*Методическое совещание «Современный урок в начальной школе с позиций формирования УУД».*Отслеживание и своевременное информирование об изменениях нормативно – правовых документов федерального и регионального уровней.

РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ, СОЦИУМ.Цель: совершенствование условий

*Собрание родителей учащихся первых классов.*Анкетирование родителей первых классов.*Написание заявлений родителями учащихся 1- 4 классов о движении детей из школы домой.

*Заключение договоров с родителями учащихся первых классов.*Собрание родителей будущих первоклассников (организация предшкольной подготовки).*Проведение родительских собраний в 1- 4

*Индивидуальные консультации для родителей учащихся 1- 4 классов.*Индивидуальные беседы с родителями слабоуспевающих учеников.Анкетирование родителей. «Степень удовлетворенности школьной жизнью»

взаимодействия семьи , школы, учреждений дополнительного образования.

*Изучение запроса родителей по комплектованию ГПД.*Родительское собрание «Роль семьи в создании необходимых условий для развития и совершенствования детей. Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма, экстремизма, суицидального поведения.»Общешкольный родительский комитетФормирование классных родительских комитетовРабота с социальными, культурологическими, государственными учреждениями по координации воспитательной работы (заключение договоров)Формирование списков детей,состоящих на ВШК, ПДН, КДН

классах.Анализ занятости учащихся в кружках и секциях

Родительское собрание 5 –х классов «Итоги адаптации учащихся. Особенности адаптационного периода при переходе учащихся в среднее звено.»

ДЕКАБРЬ ЯНВАРЬ ФЕВРАЛЬ*Проверка рабочих тетрадей по математике учащихся 4, 2 классов.*Проверка рабочих тетрадей по физике, химии учащихся 7 – 8 классов.*Проверка тетрадей для контрольных работ по математике в 7-9 классах.*Проверка техники чтения учащихся 4-ых классов.*Контроль за состоянием ЗУН учащихся 2- 4 классов по итогам полугодия по математике и русскому языку.*Проверка ведения школьной документации (классные журналы, журналы ГПД).*Контроль за состоянием работы с обучающимися на дому. *Посещение уроков во 2, 3 классах.*Проведение срезовых работ по математике и русскому языку в 11 классе.* Проведение административных контрольных работ по математике и русскому языку в 5 – 10 классах по итогам 1-го полугодия

*Контроль за работой ГПД (движение учащихся, организация самоподготовки).*Проверка календарно – тематического планирования на второе полугодие, корректировка программ.*Контроль за состоянием преподавания курса «Окружающий мир» (административный срез знаний) в 1- 4 классах.*Проверка тетрадей для контрольных работ по математике учащихся 2, 4 классов.*Контроль за эффективностью работы учителей в кабинетах.*Выборочная проверка дневников «трудных» учащихся.

*Проверка чтения про себя учащихся 3 классов.*Контроль за качеством усвоения программы по русскому языку в 1- 4 классах (словарный диктант)*Проверка рабочих тетрадей по математике учащихся 1 – ых классов.*Проверка дневников учащихся 3, 9 - 11 классов.*Проверка тетрадей для контрольных работ по русскому языку учащихся 3 классов.*Проверка ведения классных журналов.*Посещение уроков в 1-11 классах.

*Отношение к учебным предметам. Анкетирование учащихся третьих классов.

*Изучение читательских интересов школьника. Анкетирование учащихся вторых классов.

*Отношение к учебным предметам. Анкетирование учащихся первых классов.*Диагностика по профориентации 8-9 классы 2-ой этап

«Здоровьесберегающие технологии»

*Методический совет № 4 «Реализация ФГОС в 1 – 3 классах: успехи, проблемы, пути решения. Разработка плана классно-обобщающего контроля, проведение классно-обобщающего контроля, согласно плану».*Совещание при замдиректора с учителями четвёртых классов: - подготовка учащихся к тестированию по математике;-анализ техники чтения;-итоги проверки дневников учащихся.*Собеседование с учителями 3- 11 классов (предварительная успеваемость).*Совещание при замдиректора с учителями 1-11 классов:-итоги проверки школьной документации;-информация о результатах посещения и взаимопосещения уроков;-о соблюдении единого орфографического режима.

*Методический совет № 5 «Количественные и качественные итоги первого полугодия. Результативность методической работы, состояние работы по повышению квалификации учителей. О проведении ШНПК»*Заседание МО:-анализ выполнения программ, корректировка программ на второе полугодие;-анализ успеваемости за вторую учебную четверть;-анализ административных контрольных работ по математике и русскому языку;-итоги школьных предметных олимпиад;-отчёты по темам самообразования.*Индивидуальная работа с аттестуемыми учителями *Собеседование с новыми учителями и воспитателями ГПД (методические затруднения).*Совещание при замдиректора «Оценка знаний и умений учащихся».*Подготовка базы данных ЕГЭ – 2014 (эксплуатация автоматизированной информационной системы обеспечения подготовки и проведения ЕГЭ)

* Методический совет № 6 «Анализ взаимопосещения уроков. О подготовке к ЕГЭ. Участие в районных, городских и методических формах.»*Заседание МО учителей начальной школы:-составление и утверждение плана проведения декадника начальной школы;-состояние исследовательской и проектной деятельности учащихся 1-4 классов;-отчёты по темам самообразования.*Совещание при замдиректора « Организация внеурочной деятельности учащихся, работа кружков».*Организация методической помощи аттестуемым учителям.*Собеседование с учителями по итогам проверки тетрадей и дневников учащихся.* подготовка и утверждение списков выпускников 9, 11 классов, сдающих обязательные предметы и предметы по выбору.*Формирование системы общественного наблюдения*Прием заявлений для формирования базы данных выпускников 11 классов, участвующих в ЕГЭ – 2014.

* Участие учащихся 4-ых классов в школьном туре олимпиад по математике и русскому языку.*Запись учащихся первых классов в школьную библиотеку.*Индивидуальные беседы со слабоуспевающими учащимися 3- 9 классов.*Работа учащихся 1- 11 классов над исследовательскими проектами.*Конкурс творческих работ учащихся по окружающему миру (кроссворды).*Тематический период «Новогодние забавы»

*Мониторинг математической подготовки учащихся 4, 9, 11-ых классов.*Составление списков участников игры – конкурса «Кенгуру».*Индивидуальные беседы с учащимися третьих классов по итогам диагностики.*Программа «Ура, каникулы»*Математический калейдоскоп (декада математики)

*Мониторинг занятости учащихся 1-4 классов в кружках.*Индивидуальные беседы с учащимися вторых классов по итогам диагностики.*Конкурс творческих работ учащихся 2-4 классов по русскому языку (сочинение).*Фестиваль «Отчизны верные сыны»

*День памяти героев*Неделя экологии*Работа с детьми с девиантным поведением

*Проведение ритмических перемен.*Разучивание коллективных малоподвижных игр на переменах.*Конкурс рисунков «Зимние забавы».*Проведение бесед «Закаливание организма в зимний период».*Контроль за посадкой учащихся согласно «Листка здоровья».*Анализ соблюдения ТБ на уроках технологии при работе с ножницами, иглой, клеем.*Проведение инструктажа по правилам поведения на каникулах.

*Анализ причин пропуска учебных занятий учащимися 1-11 классов за первое полугодие.*Смотр кабинетов ( санитарное состояние).* Анализ охвата учащихся горячим питанием за вторую четверть.*Контроль за дозировкой физических нагрузок учащихся подготовительной группы.* Спортивные соревнования «Мы – олимпийцы!»*Минилекторий для учащихся 1-4 классов «Сочи – олимпийская столица!».

*Проведение информационных пятиминуток «Спорт, ты – мир !».*Спортивный праздник «Русские горки».*Конкурсно – игровые программы для мальчиков.

*Анализ методического обеспечения внеурочной деятельности учащихся 1-3 классов.*Методическое совещание «Оценка достижений планируемых результатов».

*Мониторинг формирований УУД у учащихся 2-3 классов (метапредметная проверочная работа).*Анализ состояния материально-технической базы кабинетов , обеспечение их компьютерной и множительной техникой.

*Размещение материалов для родителей «Реализация ФГОС».*Участие в семинарах, совещаниях регионального уровня по вопросам реализации ФГОС.*Оформление портфолио учащимися 1-3 классов.

*Проведение родительских собраний в 1-11 классах.

*Помощь родителей при подготовке и проведении

новогодних утренников, оформлении кабинетов.

*Помощь работников учреждения дополнительного

образования в проведении новогодних утренников.

*Информация об организации и проведении

зимнего отдыха детей в каникулярное время.

*День открытых дверей» (посещение

родителями уроков и внеклассных

мероприятий).

*Оформление поздравительных открыток папам

учащихся.

*Собрание родителей 1-ых классов (информация о

каникулах).

*Индивидуальные консультации для родителей

* Конкурс рисунков « Профессии наших мам». *Родительское собрание 9, 11 классов

«Знакомство с нормативной документацией

по подготовке к ГИА И ЕГЭ»

*Общешкольный родительский комитет

учащихся 2-4 классов.

*Родительское собрание «Укрепление здоровья,

предупреждение утомляемости, нервных и

инфекционных заболеваний у подростков. Профилактика

детского дорожно-транспортного травматизма,

экстремизма, суицидального поведения»

МАРТ АПРЕЛЬ МАЙ*Контроль за работой ГПД (соблюдение режима дня).*Проверка тетрадей для контрольных работ по русскому языку учащихся 2, 4 классов.*Проверка тетрадей для контрольных работ по физике, химии учащихся 8, 10 классов.*Контроль за формированием ЗУН учащихся по математике и русскому языку по итогам 3 четверти.*Проверка классных журналов.*Проверка документации групп продлённого дня.*Контроль за состоянием работы с обучающимися на дому.*Проверка рабочих тетрадей по русскому языку учащихся 1 классов.

Контроль за формированием ЗУН по итогам учебного года во 2 – 4 классах.*Проведение итоговой комплексной работы в первых классах, во вторых классах (по выбору учителя).*Контроль за состоянием преподавания ИЗО, музыки, технологии.*Посещение уроков.*Контроль за ведением рабочих тетрадей по математике и русскому языку в 1-4 классах (выборочно).*Проверка техники чтения учащихся 2 классов.*Классно – обобщающий контроль в 4-ых классах*Контроль за ведением школьной документации (классные журналы 5 – 11 классы)

*Проверка техники чтения учащихся 1-4 классов.*Проверка личных дел учащихся 1-11 классов.*Проверка классных журналов.*Организация переводного контроля по русскому языку в 4 классах (экзамен, устно, традиционная форма).*Анализ воспитательной работы 1-11 класс*Организация переводного контроля в 5 – 8, 10 классах.

*Любимый учебный предмет ученика. Анкетирование учащихся четвёртых классов. *Мониторинг по профессиям 9, 11 классы

*Сформированность УУД у учащихся 2-4 классов(метапредметная проверочная работа).*Диагностика уровня воспитанности

*Сформированность УУД у учащихся 2-4 классов(метепредметная проверочная работа).*Отношение к учебным предметам. Анкетирование учащихся 1-3 классов. Проведение сравнительного анализа.*Социометрия 1-11 классы

«Итоги работы школы над общей методической темой. Портфолио учителя и ученика»

Об организации завершения учебного года., промежуточной и итоговой аттестации учащихся.

*Методический совет № 7 «О подготовке к государственной итоговой аттестации выпускников средней и основной школы. Деятельность школы молодого учителя. О проведении методической недели»*Заседание МО:-анализ выполнения программ;-итоги успеваемости за третью учебную четверть;-анализ контрольных работ по математике и русскому языку;-итоги муниципального тура олимпиад;-отчёты по темам самооборазования;-итоги проведения декадника начальной школы;-информация о прохождении аттестации пед.работниками.*Собеседование с учителями 1-3, классов о проведении итоговой комплексной работы.*Собеседование с учителями 3-9 классов (предварительная успеваемость).*Совещание при замдиректора:-итоги проверки внеурочной деятельности во 2-3 классах;-формирование УМК на следующий учебный год. *Посещение уроков.*Проведение пробного ЕГЭ в ОУ

*Совещание при замдиректора:-состояние преподавания ИЗО, музыки, технологии в начальной школе;-объективность оценки знаний учащихся;-результативность проектно – исследовательской работы в начальной школе.*Собеседование с учителями четвёртых классов (преемственность со средней школой, итоги классно- обобщающего контроля).*Методическая помощь учителям первых классов (проведение итоговой комплексной работы).*Составление портфолио учителей.*Взаимопосещение уроков.* Методическая неделя.*Проведение пробного ЕГЭ в ОУ* Проведение совещаний по вопросам нормативно-правового обеспечения, методического обеспечения ГИА выпускников 9-х классов в новой форме*Создание информационного стенда по ЕГЭ, ГИА.*Издание локальных актов по проведению ЕГЭ, ГИА.

*Методический совет № 8 «О подготовке к государственной итоговой аттестации выпускников средней и основной школы. Утверждение экзаменационных материалов для переводного контроля в 4 – 8, 10 классах, для проведения экзаменов в традиционной форме для учащихся 9-х классов. Анализ работы ШМО. Планирование на следующий уч. год»*Заседание МО:-экспертиза экзаменационных материалов;-анализ работы МО за год;-предварительные итоги года;-о приобретении учебников на следующий учебный год.*Методическая помощь в организации и проведении праздника «Прощай, начальная школа».*Собеседование с учителями 1-4 классов (результативность работы в учебном году).*Производственное совещание «Организация летнего труда и отдыха учащихся»*Издание локальных актов по проведению ЕГЭ, ГИА.

*Участие во внеклассных мероприятиях, проводимых в рамках декадника начальной школы. *Участие в математической игре – конкурсе «Кенгуру».*Участие учащихся 4 –ых классов в муниципальном туре олимпиад по математике и русскому языку.*Посещение филиала детской библиотеки учащимися 1-4 классов.*Литературные викторины «По страницам любимых книг».*Праздничные мероприятия «Я славу женщине пою»*Школьная научно-практическая конференция «Шаг в

*Конкурс рисунков «Любимые литературные герои».*Проведение дополнительных и консультативных занятий с учащимися 1-4 классов.*Неделя здоровья*Весенняя неделя добра

*Индивидуальные беседы с учащимися 4 –ых классов по итогам проверки техники чтения.*Проведение минилектория для учащихся 1-3 классов.*Мероприятия, посвященные Дню Победы*Последний звонок*Выпускные вечера

науку»*Программа «Ура, каникулы»*Декадник МО учителей нач. классов

*Анализ пропусков учебных занятий учащимися 1-4 классов.*Контроль за работой ГПД (соблюдение режима дня, прогулки).*Контроль за проведением занятий по ПДД и ППБ.*Проведение инструктажа по правилам поведения на каникулах.*Генеральная уборка кабинетов.*Рейд «Чистюлька» (проверка внешнего вида).

*Организация и проведение пешеходных экскурсий.* Спортивные соревнования «Быстрее, выше, сильнее!»*Проведение бесед «Разговор о правильном питании».*Месячник ГО*Неделя здоровья

*Организация и проведение экскурсий, походов.*Проведение инструктажа по правилам поведения на летних каникулах.*Спортивная игра «Муравейник».*Организация работы школьного лагеря с дневным пребыванием.

*Повышение квалификации педагогических работников. *Контроль за организацией предшкольной подготовки.*Составление заявки на приобретение учебников на следующий учебный год.

*Индивидуальные консультации для родителей учащихся (оформление портфолио, содержание итоговой комплексной работы).*Мониторинг планируемых результатов обучения по ФГОС НОО в 1-3 классах.*Смотр кабинетов (состояние материально – технической базы, расстановка мебели согласно нормам СанПиНа)*Проведение собрания родителей будущих первоклассников.

*Совещании при замдиректора «Итоги обучения по ФГОС НОО» (учебная и внеурочная деятельность)*Внесение коррективов в нормативно – правовые документы ОУ с учётом изменений федерального и регионального уровня.

*Собрание родителей учащихся 1-4 классов.*Изучение запроса родителей учащихся 3 – их классов по изучению ОПК.*Помощь родителей в проведении генеральной уборки кабинетов.

*Помощь родителей в организации и проведении экскурсий.*Собрание родителей будущих первоклассников.*Изучение запроса родителей по организации летнего отдыха детей.*Родительское собрание 9,11 классы «Знакомство с документацией по итоговой аттестации»

*Собрание родителей 1- 4 классов.*Помощь родителей в организации и проведении ремонта учебных кабинетов.*Помощь родителей в приобретении учебников на следующий учебный год.*Индивидуальные беседы с родителями учащихся, испытывающих трудности в освоении

учебных программ.*Родительское собрание «Организация летнего труда и отдыха учащихся»