Звіт за 2013-2014 н.р
TRANSCRIPT
Звіт соціального педагога Колківського ВПУ
ГРЕБЕНЬ ОЛЬГИ ЛЕОНІДІВНИза 2013-2014 н.р.
• Робота соціального педагога Колківського ВПУ в 2013 – 2014 н.р. велася згідно річного плану відповідно до функцій, які виконує соціальний педагог:
• - діагностичної; • - прогностичної; • - консультативної; • - захисної; • - профілактичної; • - соціально-перетворювальної; • - організаційної.
• Соціально-педагогічні дослідження були спрямовані на вивчення індивідуальних особливостей учнів , міжособистісних стосунків як з однолітками так із оточуючими дорослими.
•Вивчення особових справ учнів І-ІІІ курсів
•Виявлення учнів соціально незахищених категорій
•Проведення методики первинної діагностики та виявлення дітей групи «ризику» (М.І.Рожков, М.А.Ковальчук)
•Дослідження обізнаності учнів у питаннях формування здорового способу життя
•Анкетування батьків
•Анкета щодо виявлення насилля серед учнів
Діагностична робота
•Анкета «Чи схильний ти до вживання наркотиків?»
•Соціологічне анкетування з проблем паління, наркоманії, алкоголізму
•“Соціометрія” (Дж. Морено)•Анкета щодо виявлення в учнів схильності до суїцидальної поведінки
•- Обстеження житлових умов сімей, де проживають сироти, діти без батьківської опіки, учні схильні до правопорушень. - Спостереження за адаптацією першокурсників.
- Аналіз особових справ учнів.
Прогностична функція: • Орієнтація учнів на здоровий спосіб життя• Проведення індивідуальних бесід із дезадаптованими
учнями І курсу. • Визначалися соціально бажані сфери для «важкого»
підлітка шляхом проведення індивідуальних бесід та інтерв’ю.
• Надання психологічної, соціально-педагогічної допомоги дітям-сиротам, напівсиротам та учням з малозабезпечених сімей та іншим категоріям.
• Виявлялися діти «групи ризику», відносно яких можна прогнозувати зниження успішності та вияви дезадаптації.
Консультативна робота:– Надання консультативної допомоги
учням, які проживають в гуртожитку.
– Групове та індивідуальне консультування учнів за результатами діагностик
– Надання консультативної допомоги учням, які потрапили в складні життєві обставини
– Виступи на методичних об’єднаннях
– Допомога класним керівникам та майстрам в/н у написанні соціально – педагогічних характеристик.
– Виступ на педагогічній раді «Зростання професіоналізму педагога в системі компетентнісно - орієнтованого навчання».
Випуск бюлетеня
Проведення профорієнтаційних бесід
Захисна функція :• Захист інтересів дітей-сиріт та дітей,
позбавлених батьківського піклування• Захист інтересів дітей із
малозабезпечених, багатодітних, неповних та неблагополучних сімей.
• Проведення спільної роботи з працівниками міліції, службою у справах дітей, медичними спеціалістами, проведення спільними зусиллями лекцій, бесід.
• Співпраця з міліцією, службою у справах дітей
Профілактична робота
• Індивідуальні та групові профілактичні бесіди
Акція “Міняю цигарку на цукерку”.
Відеолекції
Соціально-перетворювальна робота
Проведення занять з елементами тренінгу, годин спілкування, індивідуальних бесід,рольових ігор, тощо.
• Допомога в задоволенні соціальних потреб учнів.
Заняття з елементами тренінгу з учнями групи “ризику”
Заняття з елементами тренінгу “Розуміємо права людини”
Заняття з елементами тренінгу «Курити чи ні!»
Заняття з елементами відеотренінгу «Наше щастя в наших руках»
Дякую за увагу!Дякую за увагу!