отчёт о работе МО учителей иностранных языков за 2014-2015...

Отчёт о работе за Отчёт о работе за 2014 – 2015 учебный год2014 – 2015 учебный год

Методического объединения учителей Иностранных языков

В рамках работы над методической темой школы:

«Использование инновационных технологий в учебно-воспитательном процессе»

В 201В 20144-201-20155 учебном году МО учебном году МО

учителейучителей иностранных языков иностранных языков

ставило следующую цель:ставило следующую цель:

Повышение качества обученности иностранным языкам через стимулирование мотивации учащихся.

Задачи МОЗадачи МО Продолжить внедрение инновационных технологий в процесс

обучения иностранному языку ( в том числе во внеклассной деятельности).

Продолжать формирование системы работы с «одарёнными учащимися»

Разработать эффективную систему планирования внеурочной деятельности учителями методического объединения.

Ввести и начать применять такую форму взаимодействия учителей, как инициативные группы, для выполнения специфических задач и осуществления опытно-экспериментальной, научно-исследовательской и методической работы.

Для достижения поставленных целей и выполнения поставленных задач учителями МО была проделана большая работа в рамках методической темы школы

«Использование инновационных технологий в учебно-воспитательном процессе»

Состав методического Состав методического

объединения учителей объединения учителей

иностранного языкаиностранного языка

• Всего –22 учителя

Из них:• Имеют высшую категорию – 6

учителей• Имеют первую категорию – 12

учителей• Прошли аттестацию в этом году: Зернина Н.И. (1

категория), Пчёлкина Д.Ю. – (1 категория), Северовостокова Е.В. (1 категория)

Прошли курсы Прошли курсы

повышения квалификацииповышения квалификации

Фамилия учителя

Название курсов, на базе чего Дата , кол-во часов

Мяус Т.А.

Пчёлкина Д.Ю

Большакова Д.В.

Алёшкина А.Б.

Гришаева Р.В.

ФГОС: Содержание и реализация в основной школе

Подготовка экспертов ЕГЭ РЦОК

Использование дистанционных образовательных технологий при обучении детей с ограниченными возможностями. РЦОК

ФГОС: Содержание и реализация в основной школе. И.Р.О.

Подготовка экспертов по говорению РЦОК , АППО

26.11.2014 г. 72 ч.

2014 г. 36 ч.

27.05.2015 г. 72ч

26.11.2014

2014-2015 30 ч.

.

.


повышения квалификацииповышения квалификацииФамилия учителя


Смирнова А.В.

Швец Т.В.

Актуальные проблемы современного образования. Аналитико-прогностическая деятельность руководителя образовательной организации в условиях внедрения ФГОС ИМЦ

ФГОС: Содержание и реализация в основной школе. И.Р.О.

Системный подход к ОГЭ по английскому языку. Реализация требований ФГОС на уроках английского языка в основной и средней школе. ИМЦ

2014. 72 ч.

26.11.2014

16.05.2015




Петросян Л.Г.

Кравцова Ю.Н.


ФГОС: Содержание и реализация в основной школе. РЦОК


16.05.2015 72 ч

26.11.2014 72 ч.

16.05.2015




Тарасова Р.Д.

Олконен М.Л.

Стрельникова Е.С.

Актуальные проблемы современного образования. ФГОС: содержание, технологии, преемственность. ИМЦ


Актуальные проблемы современного образования. ФГОС: содержание, технологии, преемственность. ИМЦ

15.05 2015 72 ч

16.05.2015

15.05.2014




Зернина Н.И.

Козлова Л.Л.

Использование информационных технологий. 72 ч. ИМЦ

ФГОС: содержание и реализация в основной школе. И.Р.О.


2.10.2014

26.11.2014 72 ч.

16.05.2015

Распространение педагогического Распространение педагогического

опытаопыта Печатные работы:


Название печатной работы Издательство , год

Мяус Т.А.


«Технология группового сотрудничества на завершающих этапах иноязычному общению» Методическое пособие

«Технология группового сотрудничества на уроках английского языка»

•Статья “Process writing” •Методическая разработка урока «Страноведение: Сувениры в Великобритании»

Апрель 2015 г.

Книжный Дом

Сборник материалов международной конференции, ЛГУ, 2015

20.02.2015 www.pedsovet.org





Смирнова А.В.Публикация. Статья «Технология разработки гипертекстовых заданий и организации гипертекстового письма». Образование как фактор развития интеллектуально-нравственного потенциала личности и современного общества.

Материалы международной конференции 4-5 декабря 2014 г. Под ред. профессора В.Н.Скворцова – СПб, 2014.

Гуторова Т.Б. Статья «Внеклассная работа по английскому языку в начальной школе

www.pedsovet.org 2015 г.





Пчёлкина Д.Ю.

методическая разработка «Интегрированный урок «Английский и шведский языки – братья?»

статья «Интегрированный урок как форма взаимодействия учителей основного (английского) и второго (шведского) иностранных языков»



Горбатова Н.А. Статья: «Свободное программное обеспечение ClassDojo»

http://spospb.blogspot.ru/p/vii-7-2014.html





Северовостокова Е.В.

Методическая разработка «Интегрированный урок «Английский и шведский языки – братья?»Статья «Интегрированный урок как форма взаимодействия учителей основного (английского) и второго (шведского) иностранных языков.

www.pedsovet.org

Распространение Распространение

педагогического опыта: педагогического опыта:

открытые урокиоткрытые урокиТема урока, класс, дата Фамилия

учителя

В рамках МО

1. Развитие умения письма. Открытка другу - 5в

2. Проблемы подростков и пути их решения - 7б

3. Сочинение - 6б4. Определение типов личности -

8а 5. Написание статьи по

экологической проблеме 10б 6. Здоровье человека –

творческие работы для оформления стенда - 5а

7. Ближайшее будущее – 5б

Олконен М.Л.

Марьина О.М.

Стрельникова Е.С.Швец Т.В.

Козлова Л.Л.

Большакова Д.Ю.

Старикова В.Л.

Распространение Распространение педагогического опыта: педагогического опыта:


учителя

В рамках МО

8. Обобщающий урок по теме «Одежда» - 2в

9. Monkey Puzzle: применение методики storytelling в начальной школе – 2в

10. Фотосинтез - 4б 11. Как сделать презентацию – 6б12. Помощь молодым талантливым

музыкантам - 8б13. Свидетель преступления – 7в14. Швеция и ее

достопримечательности – 11 а15. Интегрированный урок

«Языковые связи» – 7в

Гришаева Р.В.

Пчёлкина Д.Ю.

Лисовская Н.В.Лихоткина Л.В.Смирнова А.В.

Смирнова А.В.Северовостокова Е.В.Гуторова Т.Б., Смирнова А.В., Шабалина О.О.




учителя

В рамках городского семинара«Развитие коммуникативных УУД при обучении письму»ГБОУ СОШ 11915.12.2014 г.

-Написание фантастического приключенческого рассказа 7в

-Глобальное потепление: жизнь в новом мире 7в -Экстремальное выживание в джунглях.

-- Два вида здорового быстрого питания 10 кл.-- Худшее место для прогулки на земле 8 кл.

-- Лимерики 4 кл.-- Мы – сказочники 6б

Мяус Т.А.







учителя

В рамках городского семинара«Развитие коммуникативных УУД при обучении письму»ГБОУ СОШ 11915.12.2014 г.

-Я умею, я могу … 3в

-- Дневник исследователя 10а

.Зернина Н.И.




учителя

В рамках районного семинара13.03.15.

«Короли и королевы Британии»

Тарасова Р.Д.Кравцова Ю.Н.

Выступления на семинарахВыступления на семинарах, , конференциях и конференциях и т.д.т.д.


Что, уровень, для кого, когда Где

Мяус Т.А. «Развитие коммуникативных УУД при обучении письменной речи» Городской«Приемы развития умений креативного письма при обучении английскому языку» Районный«Технология группового сотрудничества на уроках английского языка»ЛГУ им. А.С. Пушкина. Международный

ГБОУ СОШ 119

ГБОУ СОШ 95

ЛГУ им.Пушкина

Петросян Л.Г. •Представление педагогического опыта на Круглом столе по теме: «Технология реверсивного чтения» Городской•«Рассмотрение различных вариантов решения проблем и их влияние на эмоциональные, когнитивные и поведенческие структуры всех участников образовательного процесса» Районный•«Технологии обучения продуктивным видам письменной речи» Районный

ГБОУ СОШ 119

ГБОУ СОШ 95

ГБОУ СОШ 95

Распространение Распространение педагогического опыта: педагогического опыта:

выступления на семинарахвыступления на семинарах, , конференциях,конференциях, мастер-класс и мастер-класс и

т.д.т.д.




«Технология совместного письма» Городской «Развитие коммуникативных УУД при обучении письменной речи» Городской «Технология квестов как способ достижения метапредметных результатов в условиях преемственности начальной и основной школы» Районный «Развитие творческих способностей и коммуникативных УУД при обучении письменной речи на иностранном языке» Районный

ГБОУ СОШ 119

АППО

ГБОУ СОШ 119

ГБОУ СОШ 95

Выступления на семинарахВыступления на семинарах, , конференциях и т.д.конференциях и т.д.



Смирнова А.В. «Технология разработки гипертекстовых заданий и организации гипертекстового письма как средство достижения метапредметных результатов» Городской «Образовательные технологии в обучении школьников» Городской«Технология разработки гипертекстовых заданий и организации гипертекстового письма» Городской«Технология гипертекстового письма» Городской «Технология квестов как способ достижения метапредметных результатов в условиях преемственности начальной и основной школы» Районный

ГБОУ СОШ №119

АППО

ЛГУ

АППО

ГБОУ СОШ №119



выступления на семинарахвыступления на семинарах, ,

конференциях,конференциях, мастер-класс и мастер-класс и

т.д.т.д.Фамилия учителя




«Использование свободного программного обеспечения – аудиоредактора Audacity» Городской«Технологии подготовки и проведения тренировочного ЕГЭ по английскому языку по разделу «Говорение» Районный«Технология организации совместного гипертекстового письма» Районный

«Технология процессуального письма» ГородскойПроцессуальное письмо» Районный

АППО

ГБОУ Лицей № 95

ГБОУ Лицей № 95

ГБОУ СОШ № 119ГБОУ Лицей № 95







Горбатова Н.А. Рейтинговая система оценивания сформированности УУД на примере использования виртуального класса ClassDojoРайонныйМастер-класс и секция по свободному программному обеспечению Сlassdojo.ГородскойМастер-класс «Рейтинговая система оценивания сформированности УУД на примере использования виртуального класса ClassDojo» Городской

ГБОУ СОШ № 635

РЦОКоиТ

АППО







Горбатова Н.А. Рейтинговая система оценивания сформированности УУД на примере использования виртуального класса ClassDojo Городской

АППО

Использование современных Использование современных образовательных технологийобразовательных технологий


Методическая тема Осваиваемая технология

Гришаева Р.В. - «Развитие цифровой грамотности обучающихся на уроках английского языка»

ИКТ

Большакова Д.В.

– «Организация проектно-ориентированного обучения иностранному языку»

Проектная деятельность

Мяус Т.А. «Применение технологии группового сотрудничества в процессе обучения английскому языку»

Технология сотрудничества

Лихоткина Л.В. «Развитие цифровой грамотности обучающихся на уроках английского языка»

ИКТ



Олконен М.Л. «Развитие личностных УУД с помощью технологии креативного письма (creative writing) в процессе обучения английскому языку»

Творческое письмо

Стрельникова Е.С.

«Развитие коммуникативных УУД обучающихся с помощью технологии process writing на уроках английского языка»

Процессуальное письмо

Тарасова Р.Д. «Создание методической копилки способов постановки цели и организации рефлексии на уроках иностранного языка»

Создание методической копилки

Швец Т.В. «Планирование и проведение уроков иностранного языка с применением технологии CLIL»





Зернина Н.И. «Планирование и проведение уроков иностранного языка с применением технологии CLIL»


Гуторова Т.Б. «Интегрированный подход в обучении иностранному языку»

Межпредметная интеграция

Марьина О.М. «Организация проектно-ориентированного обучения иностранному языку»

Проектные методы обучения

Козлова Л.Л. «Развитие личностных УУД с помощью технологии креативного письма (creative writing) в процессе обучения английскому языку»

Творческое письмо




Пчёлкина Д.Ю. «Интегрированный подход в обучении иностранному языку», «Методика Storytelling в изучении английского языка в начальной школе»

Storytelling

СеверовостоковаЕ.В.

«Интегрированный подход в обучении иностранному языку»

Межпредметная интеграция

Кравцова Ю.Н. «Создание и применение гипертекстовых заданий в процессе обучения иностранному языку»

Разработка гипертекстовых заданий и гипертекстового письма

Смирнова А.В. «Создание и применение гипертекстовых заданий в процессе обучения английскому языку»

Разработка гипертекстовых заданий и гипертекстового письма




Петросян Л.Г. «Применение технологии task-based learning на уроках иностранного языка»

Технологиия task-based learning

Старикова В.Л. «Развитие цифровой грамотности обучающихся на уроках иностранного языка»

ИКТ


Участие в Участие в профессиональных профессиональных

конкурсах конкурсах

ФИО Название конкурса Результат


Конкурс «Современный урок иностранного языка в условиях реализации ФГОС», АППО Городской

Победитель


Конкурс педагогических достижений в номинации «Педагогические надежды» Районный

Лауреат

Шабалина О.О.


Призер

Участие в профессиональных Участие в профессиональных конкурсах конкурсах

ФИО Название конкурса

Результат

Мяус Т.А.



«Новые идеи»-2015

Всероссийский

Лауреат

«Мастерская гения»-2015 Всероссийский


«Методическая система эффективного учителя»- Всероссийский


Участие в Участие в профессиональных профессиональных

конкурсах конкурсах

ФИО Название конкурса

Результат

Гуторова Т.Б.

Горбатова Н.А.

Конкурс «Современный урок иностранного языка в условиях реализации ФГОС»,

АППО Городской

Стратегия будущего.: Тема Рейтинговая система оценивания сформированности УУД на примере использования виртуального класса ClassDojo Всероссийский


Участник

Результативность Результативность

учебной деятельности – английский учебной деятельности – английский

языкязык


учебной деятельности учебной деятельности – английский – английский

языкязык


учебной деятельности учебной деятельности – шведский – шведский

языкязык


учебной деятельности учебной деятельности – французский – французский

языкязык

РезультативностьРезультативность учебной деятельностиучебной деятельности – по итогам – по итогам

годагода

Динамика учебных Динамика учебных результатоврезультатов

Участие в ОлимпиадахУчастие в Олимпиадах

Всего участников школьной олимпиады: 171 учащийся (3 – 11 классы)Из них победителей и призёров: 53 учащихсяПобедитель районной олимпиады - Зернина Юлия – 4в (учитель – Тарасова Р.Д.)Призёры районной олимпиады: 1 учащийся – Мамлеев Ильдар – 8а, (учитель: Швец Т.В.); Малофеев Николай – 3а, (Учитель: Гуторова Т.Б.), Столяров Игорь – 3а (учитель: Швец Т.В.), Манахова Полина, Ураева Евгения – 6а, Смирнов Даниил – 6б (учитель: Стрельникова Е.С.).

Кэмбриджская Олимпиада по английскому языку – 24 учащихся (3-6 классы)Победитель: Зернина Ю., 4в (учитель – Тарасова Р.Д.)Призеры: Манахова П., 6а (учитель – Стрельникова Е.С.), Сергеева Анастасия, 6б

Участие в районной ДКРУчастие в районной ДКР

классКоличество учеников ,

писавших работу в параллели

% «5» % качества( «4» + «5»)

% успеваемости( «3» + «4»+ «5»)

Средняя оценка

2 74 62,7 84,6 94,4 4,43 66 8,3 50,8 92,4 3,54 75 23,7 50,9 91,3 3,65 47 35,3 82,7 100 4,26 42 16,5 60,2 98 3,87 66 22,4 87,9 100 4,18 56 13,4 50,7 82,7 3,59 39 0 0 59,32 2,6

10 43 14,3 67 100 3,6511 23 26,7 86,7 100 4

Участие в районной ДКРУчастие в районной ДКР• Сравнительный анализ качества знаний

диагностических работ по английскому языку класс район школа 119

2 82 84,6

3 47 50,8

4 42 50,9

5 73 82,7

6 63 60,2

7 70 87,9

8 55 50,7

9 36 0

10 64 67

11 70 86,7

Средний балл по ГБОУ СОШ № 119 – 3,7Среднее качество знаний по ГБОУ СОШ № 119 – 62,15%

Для сравненияСредний балл по району: Лицеи – 3,8Гимназии – 3,7ОУ с углубленным изучением англ.яз. – 3,7ОУ – 3,5Качество знаний по району:Лицеи – 64%Гимназии – 69%ОУ с углубленным изучением англ.яз. – 72%ОУ – 47%

Участие в районной ДКР

Участие в районной ДКРСравнительный анализ качества знаний диагностических

работ по английскому языку

Внеурочная работаВнеурочная работаМероприятия, посвящённые Рождеству в Великобритании и СШАв 3 – 6 – 7 классахДекабрь 2014 г.

Учителя, подготовившие мероприятия: Гуторова Т.Б., Швец Т.В., Стрельникова Е.С., Зернина Н.И., Горбатова Н.А., Марьина О.М.

Тематический вечер «Национальные Британские праздники» 5а - Мяус Т.А., Тарасова Р.Д., Большакова Д.В.

Внеурочная работаВнеурочная работаЛитературный вечер, посвящённый шотландскому поэту Роберту Бернсу. 6а, 7абвУчитель: Марьина О.М.

Ярмарка профессий (профессии, требующие знания иностранного языка) – 7-е клссыУчителя: Смирнова А.В., Северовостокова Е.В., Пчёлкина Д.Ю.

Внеурочная работаВнеурочная работаПраздник “Sankta Lucia” на шведском языке в ГБОУ СОШ 119 и Генеральном консульстве Швеции.

Участники: 7 – 8 – 9 – классы

Учителя: Пчёлкина Д.Ю.,


Викторина «Как хорошо ты знаешь Швецию» в Генеральном консульстве Швеции.Учителя: Пчёлкина Д.Ю.


Внеурочная работаВнеурочная работаВ рамках декады иностранного языка были проведены следующие мероприятия:

В рамках Шекспировских чтений прошёл конкурс чтецов. Учащиеся 5 – 6 – 7-х классов декламировали сонеты Шекспира на английском и русском языках. Учащиеся 6-х классов подготовили презентации о жизни Шекспира и его произведениях.

Организатор: Лихоткина Л.В.

Учителя, подготовившие чтецов: Тарасова Р.Д., Марьина О.М., Стрельникова Е.С., Смирнова А.В., Швец Т.В.

Внеурочная работа Внеурочная работа Литературная гостиная «В гостях у Шекспира» 4 кл.Учителя: Тарасова Р.Д. Кравцова Ю.Н.

Весенний фестиваль – 3 кл.Учителя: Зернина Н.И. Швец Т.В., Гуторова Т.Б.,Стрельникова Е.С., Горбатова Н.А.

Брейн Ринг – интерактивная игра - 6а 7абУчитель: Марьина О.М.

Внеурочная работаВнеурочная работа Big English Quest (онлайн викторина) 6 – 10 классы Смирнова А.В. и все учителя , работающие в 6 – 10 классах

Проект «English Alphabet Arts»Смирнова А.В. и учителя, работающие в начальных классах.

Limerick Party - 5-6-7 классыУчитель: Кравцова Ю.Н.

Кинозал по произведению Шекспира «Сон в летнюю ночь» - Викторина

Организатор – Смирнова А.В.

Внеурочная работаВнеурочная работаВыступление на фестивале «Языковая Палитра» на шведском языке - 8 –9 классы.Учитель: Пчёлкина Д.Ю.

Достижения учащихсяДостижения учащихся

Название конкурса,(в том числе

Кенгуру, КИТ, Золотое руно и т.д.

Уровень Общее кол-во

участников

Кол-во победит

елей

Кол-во призеров

1 Британский Бульдог всероссийский

192 0 0

2 Конкурс исследовательских эссе «Мое любимое слово»

районный

26 3 7

3 Конкурс «We are writers... in English»

международный

6 0 3

4 Конкурс «Театр на английском языке»

районный1 0 0

5 «О Швеции в стихах и рисунках» (организатор – Консульство Швеции в Санкт-Петербурге)

городской

14 7 -

Достижения учащихсяДостижения учащихся

Название конкурса,(в том числе

Кенгуру, КИТ, Золотое руно и т.д.

Уровень Общее кол-во

участников

Кол-во победит

елей

Кол-во призеров

6 «CAMBRIDGE ENGLISH COMPETITION» (олимпиада для 3-6 классов по английскому языку, организатор – Ассоциация языковых школ Санкт-Петербурга)

городской

23 1 2

7 English City Test (олимпиада для 3-6 классов по английскому языку, организатор – Театрально-лингвистическая школа English City совместно с АППО)

городской

31 1 5

8 Фестиваль «Языковая палитра Санкт-Петербурга»

городской3 - -

9 Конкурс «Мир из моего окна» (организатор – Мастерская педагогических инноваций)

городской

2 2 0

Достижения учащихсяДостижения учащихсяРайонный конкурс на английском языке

«Моё любимое слово»

Победители:

Дмитриев А., Могорина Л. – 7в (Марьина О.М.)

Пархоменко Д. – 6а (Стрельникова Е.С.) Призёры:

Васильева Н. – 5а (Большакова Д.В.

Сергеев Э. - 7в (Мяус Т.А.)

Удовенко Ю – 7в, Чистякова Е., Кутьева А., Балашова С. – 8б (Смирнова А.В.)

Савельева П. - 10б (Козлова Л.Л.)

Достижения учащихсяДостижения учащихся Международный конкурс эссе

“We are writers… in English” Призёры1. Чистякова Е. 8б ( Смирнова А.В.)

2. Смирнова К. 7б (Марьина О.М.)

3. Караханова Е. 7б ( Марьина О.М.)

Всероссийский конкурс «Мир из моего окна» ПобедителиСергеев Э. Дудин М. – 7в ( Мяус Т.А.)

Достижения учащихсяДостижения учащихсяВсероссийский дистанционный конкурс

«Грани науки»


Сергеев Эдуард - 7в (Мяус Т.А.)

Участие в научно-исследовательских Участие в научно-исследовательских конференцияхконференциях

• 23 апреля 2015 г. – межшкольная научно-практическая конференция на английском языке «Шекспировские чтения»

Участники: 5 – 11 классы

Победители и призёры:1. Секция «Начинающий исследователь» (5 -6 кл.)

Васильева Н., 5а (призер)

Пархоменко Д., 6а (призер)

2. Секция «Вокруг света»

Загробян А., 10б (победитель)

Петрушевская А., 10б (призер), Тихомирова А. и Васильева Е., 8а (призеры)

3. Секция «Лингвистика и филология»

Чистякова Е., 8б (призер), Сергеев Э., 7в (призер)

Участие в научно-Участие в научно-

исследовательских конференцияхисследовательских конференцияхV городская научно-практическая конференция

«Я познаю мир»

Дмитриев А. 7в – победитель (Марьина О.М.)

Кутьева А. 8б – призёр (Смирнова А.В.)

Васильева Н. 5а – призёр (Большакова Д.В.)

Окружная конференция «Ученик-исследователь-учёный»

Кутьева А. 8б - победитель (Смирнова А.В.

Чистякова Е. 8б – призёр (Смирнова А.В.)

ПроектыПроекты

Cambridge English Penfriends (обмен открытками и письмами с учениками школ-партнёров из Литвы).

Участники: 4 – 5 классы Учитель: Мяус Т.А., Организатор – Смирнова А.В.

Межшкольный экологический проект с ГБОУ СОШ 71

Участники: 9 – 10-е классы

Организатор: Смирнова А.В.Учителя, подготовившие учащихся: Большакова Д.В., Петросян Л.Г., Козлова Л.Л.

Общественная активность Общественная активность

педагоговпедагогов

Член жюри конкурса: «Одиссея Разума»: Алёшкина А.Б.Большакова Д.В. – член экспертной комиссии по

проверке городской олимпиады.Швец Т.В. – член экспертной комиссии по проверке

районной олимпиады. Член жюри районного конкурса «Моё любимое слово». Член школьной творческой группы ОЭР

Петросян Л.Г. – член жюри конкурса «Лучшее печатное издание образовательных организаций в 2014-2015 г.г.

Кравцова Ю.Н. – Руководитель творческой группы ОЭР. Член экспертной комиссии по проверке олимпиад

Тарасова Р.Д. – Член жюри городской олимпиады.Зернина Н.И. – Член жюри районного конкурса «Моё

любимое слово». Член школьной творческой группы ОЭР.Член районной творческой группы.

Общественная активность Общественная активность

педагоговпедагогов

Марьина О.М. – член школьной творческой группы ОЭРМяус Т.А. – Член экспертной комиссии по проведению

районной олимпиады. Член жюри по проведению устного регионального этапа всероссийской олимпиады.

Пчёлкина Д.Ю. – Член экспертного совета на межшкольной научно-практической конференции «Академия успеха»

Гришаева Р.В.. – Член экспертной комиссии по проверке районной олимпиады.

Смирнова А.В. – Член районных творческих групп. Эксперт предметной секции районной конференции. Член школьной творческой группы ОЭР.

Лихоткина Л.В. – Член экспертной комиссии по проверке районной олимпиады. Член жюри V городской научно-исследовательской конференции «Я познаю мир»

Награды, благодарности, Награды, благодарности, дипломыдипломыпедагогапедагога

Большакова Д.В. Благодарность за проведение городской олимпиады “Know your English Dictionary”. Благодарность за участие в жюри межшкольной конференции «Шекспировские чтения».

Швец Т.В. Благодарность за участие в жюри районного конкурса «Моё любимое слово». Благодарность за участие в экспертной комиссии по проверке районной олимпиады.

Лисовская Н.В. Благодарность за участие в экспертной комиссии межшкольной конференции «Академия успеха». Благодарность за участие в жюри межшкольной конференции «Шекспировские чтения».

Петросян Л.Г. Благодарность за участие в жюри межшкольной конференции Шекспировские чтения. Благодарность за участие в жюри конкурса «лучшее печатное издание образовательных организаций в 2014-2015г.г. Благодарность за участие в экспертной комиссиипо проверке районной олимпиады.


Тарасова Р.Д. Благодарность за участие в жюри по проверке городской олимпиады Know your English.

Зернина Н.И. Благодарность за участия в жюри межшкольной конференции Шекспировские чтения

Марьина О.М. Благодарность за подготовку призёров международного конкурса We are writers … in English. Благодарность за подготовку участника конференции Шекспировские чтения.

Стрельникова Е.С. Благодарность за инициативность и активное участие учащихся в Олимпиаде “Cambridge English Competition”. Благодарность за подготовку участников межшкольной конференции «Шекспировские чтения»


Олконен М.Л. Благодарность за участие в жюри межшкольной конференции «Шекспировские чтения».

Мяус Т.А. Благодарность за инициативность и активное участие учащихся в Олимпиаде “Cambridge English Competition”. Благодарность за подготовку призёра межшкольной конференции «Шекспировские чтения». Благодарность за активное участие в работе методического объединения учителей английского языка Калининского района.

Козлова Л.Л. Благодарность за подготовку участника межшкольной конференции «Шекспировские чтения». Благодарность за подготовку призёра районного конкурса «Моё любимое слово».

Гришаева Р.В. Благодарность за участие в жюри межшкольной конференции «Шекспировские чтения».


Пчёлкина Д.Ю. Благодарность за участие в экспертном совете на межшкольной конференции «Академия успеха».

Алёшкина А.Б. Награждена грамотой за участие в Европейском фестивале международного конкурса «Одиссея Разума»

Горбатова Н.А. Благодарность за участие в жюри межшкольной конференции «Шекспировские чтения»

Смирнова А.В. Благодарность за организацию и проведение устной части тренировочного ЕГЭ по английскоу языку. Благодарность за подготовку победителя VI окружной конференции «Ученик-Исследователь-Учёный».Благодарность за активное участие в предметной комиссии на районной конференции «Первые шаги в науке». Багодарность за подготовку номинантов конференции «Бесстужеские чтения». Благодарность за подготовку призёра международного конкурса “We are writers … in English”


Лихоткина Л.В. Благодарность за участие в жюри межшкольной конференции «Я познаю мир». Благодарность за участи в жюри на межшкольной конференции «Шекспировские чтения».

Гуторова Т.Б. Благодарность за подготовку участников межшкольной конференции «Шекспировские чтения»

Кравцова Ю.Н. Благодарность за инициативность и активное участие учащихся в Олимпиаде “Cambridge English Competition”. Благодарность за участие в жюри межшкольной конференции «Шекспировские чтения»

Выводы Выводы

и предложения:и предложения:

1. Признать работу МО удовлетворительной;

2. Признать задачи МО на 2014-2015 год выполненными.

отчёт о работе МО учителей иностранных языков за 2014-2015...

Education