Біз осы заманғы білім беру жүйесінсіз,

әрі алысты барлап, кең ауқымды

ойлай білетін осы заманғы мұғалімдерсіз

инновациялық экономика құра алмаймыз.

.

Н.Ә.Назарбаев.

“Туған жер” әнімен топқа бөлу

Абай ауылы Шәкәрім ауылы

Ыбырай ауылы Шоқан ауылы

Сабақтың тақырыбы: ”Қазақ халқының

материалдық мәдениеті”

Сабақтың мақсаты:

СТО технологиясы ,деңгейлік тапсырмалар арқылы

оқушыларға қазақ халқының материалдық

мәдениеті туралы түсінік қалыптастыру.

Оқытудың мақсаты:Көшпелі қазақ халқының негізі баспанасы киіз үй және

ұлттық киімдері мен үй жиһаздарын зерттеу арқылы

деректерді жүйелеп жинақтау арқылы бала бойына сіңіру.

Топпен жұмыс жасауға, бір-бірін тыңдауға,бағалауға

оқушының өз іс-әрекетіне есеп беру.

Негізгі баспанасы: Киіз үй

Ұлттық киімдер

Қолөнер бұйымдары

Ұлттық тағамдар

Үй жиһаздары

Деңгейлік тапсырмалар

Слайдшоу. ”Қазақ халқының

материалдық мәдениеті”

1.Слайдшоудан көрген, алған

әсерлерін, ойына түйгенін қағаз

бетіне түсіру

“Түртіп алу стратегиясы”

(әр топтан бір оқушы қорғайды)

Деңгейлік тапсырма 1.”Миға шабуыл”

стратегиясы

(әр топқа сұрақтар)

І топ

Қазақ халқының

материалдық мәдениетін

ата?

ІІІ топ

Киіз үй сән- салтанатына

қарай қалай аталады?IV топ

Киіз үйге арналған қандай

мақал,тиым,нақыл сөздер

білесің?

ІІ топ

Киіз үйлер үлкен-

кішілігіне қарай неше

қанатқа бөлінеді?

2.“Сәйкестік тест”Киіз үй

6 қанатты Ұлттық киімдер

Кебеже , абдыра

Зерең кесе, ожау

Ыдыс -аяқтар

Үй жиһаздары

Жадағай,

кимешек

Деңгейлік тапсырма 3. « Постер қорғау» ( өз ойларын постерге түсіреді)

“Киіз үй” “Ұлттық

жиһаздар”

“Қол өнер

бұйымдары”

“Ұлттық

киімдер”

Кері байланыс

1.Киіз үйдің

құрылысын

ата?

2.Киіз үйдің

сырттан

жабатын

киізі?

3.Ұлттық

тағамдар

түрлерін ата.

4.Халық

арасында

«шаңырақ»ту

ралы мақал-

мәтелдер.

Оқушылард

ың аты-

жөні

ЖАЗБАША

ЖҰМЫСI-ДЕҢГЕЙ- II-ДЕҢГЕЙ III-

ДЕҢГЕЙ

ҚОРЫТЫ

НДЫ

1

2

3

4

5

6

Бағалау бетшесі

Бағалау критерийлері: әр тапсырма: «3», «4», «5» бағаларымен бағаланады

Үйге тапсырма: Қазақ халқының мәдениеті тақырыбына эссе жазу.

Тыңдағандарыңызға

рахмет!