В 2016-2017 учебном году воспитательная · В 2016-2017 учебном...

1

В 2016-2017 учебном году воспитательная

работа школы осуществлялась в соответствии с

целями и задачами школы на этот учебный год.

Все мероприятия являлись звеньями в цепи

процесса создания личностно-

ориентированной образовательной и воспита-

тельной среды. Эта работа была направлена на

достижение уставных целей, на выполнение задач, соответствующих реа-

лизуемому этапу развития образовательной системы школы, и на повыше-

ние эффективности учебно-воспитательного процесса, основной задачей

которого является формирование гармонично развитой, духовно - нрав-

ственной личности и воспитание гражданина.

Воспитательные цели и задачи на 2016/2017 учебный год:

Цель: Ориентация учебно-воспитательного процесса на формирование со-

циально - адаптированной личности.

Задачи школы:

- Проведение мероприятий в соответствии с тематикой, посвященных:

Году кино в России (2016 год) и Году экологии в России (2017 год)

- Создание образовательной среды, обеспечивающей социализацию вы-

пускников и учащихся.

-Создание прозрачной системы информирования потребителей образова-

тельных услуг о функционировании и развитии школы. Расширение обще-

ственного участия в управлении.

- Совершенствование самоуправления и гражданско-патриотического вос-

питания.

-Стимулирование творческого самовыражения учителя, раскрытия его

профессионального и творческого потенциала, обеспечивающего развитие

каждого ученика в соответствии с его склонностями, интересами и воз-

можностями.

-Создание единого образовательного пространства, интеграция общего и

дополнительного образований

- Формирование у обучающихся гражданско-патриотического сознания,

духовно-нравственных ценностей гражданина России;

Для решения указанных задач при составлении плана воспитательной

работы школы на 2016 – 2017 учебный год учитывались возрастные, твор-

ческие, физические и интеллектуальные возможности учащихся, а также

их интересы. Главной темой воспитательной работы школы в этом учеб-

ном году являлось усовершенствование работы по социальной адаптации

учащихся.

2

Система воспитательной работы школы

строилась следующим образом:

1. Воспитание в процессе обучения.

2. Внеурочная деятельность:

- внеклассная работа

- внешкольная работа

-работа с родительской общественностью

- работа с социумом

Продолжалась работа по сохранению школьных традиций.

Традиции выполняют воспитательные функции: являются средством ста-

билизации утвердившихся в данном обществе отношений, осуществляют

воспроизводство этих отношений в жизни но-

вых поколений.

По плану были проведены традицион-

ные общешкольные мероприятия: Торже-

ственная линейка, посвященная Дню Знаний,

концерт ко Дню Учителя, "Веселые старты",

концерт, посвященный, Международному

женскому дню, Фестиваль Патриотической

песни, Смотр строя и песни, посвященный 23

февраля, Праздник Последний звонок, До свидания, начальная школа,

Торжественное вручение аттестатов 9-ым классам, Выпускной вечер.

Педагоги нашего комплекса транслировали свой опыт работы: Ф.И.О. педагога Конкурс Результат

Свидерская Дария

Александровна

Фестиваль лучших педагогических практик

«Академия дополнительного образования

Института Пушкина»

Диплом победи-

теля

Маркова Наталья Ген-

надьевна

Открытый урок «Гимнастическая полоса

препятствий» 3 «В» класс, для учителей

физкультуры Межрайона № 23

Маркова Наталья Ген-

надьевна

Открытый урок «Волейбол» Соблюдение

техники безопасности на уроках физической

культуры

Скворцова Ирина Сер-

геевна

Всероссийский конкурс военно-

патриотической песни «Родная песня - 2017»

Грамота участ-

ника

3

Патриотическое воспитание

Одним из важнейших направлений воспитательной работы в школе

является патриотическое воспитание. Организация и проведение меро-

приятий, имеющих патриотическую направленность, способствует форми-

рованию гражданской позиции, воспитывает чувство любви и уважения к

своей стране, её истории и традициям.

Итогом патриотического воспита-

ния в школе являются мероприятия, при-

уроченные ко Дню Победы.

К 9 мая в школе была про-

ведена торжественная линейка

«Бессмертный полк» для началь-

ной школы, литературно-

музыкальные композиции для

средней школы - «Великий день

Победы!».

По данному направлению в 2016 - 2017 учебном году проводились

следующие мероприятия Название мероприятия

(конференция, форум, концерт

т.д.)

Уровень Охват

учащихся

Кто присутство-

вал?

школ

ь-

ны

й

рай

он

-

ны

й

окру

ж-

ной

город

Торжественная линейка «Бес-

смертный полк»

+ 2-6 кл Ветеран ВОВ, пед.

коллектив школы,

учащиеся

Литературно-музыкальная ком-

позиция «Великий день Побе-

ды!»

+ 5-10 кл. пед. коллектив

школы, учащиеся

Летучая лекция, посвященная

Дню Победы.

+ 1-11 кл. Учащиеся, Совет

старшеклассников,

педагоги

Международный день Толе-

рантности (Летучая лекция)



педагоги

Смотр строя и песни, посвя-

щенный Дню Защитника Оте-

чества

+ 3-4 кл. курсанты Голи-

цынского погра-

ничного института

ФСБ, учащиеся

школы

Городские пятидневные сборы + 10 кл.

Летучая лекция «День юного

героя – антифашиста»



4

педагоги


годовщине снятия блокады Ле-

нинграда



педагоги


75 годовщине битвы под Моск-

вой



педагоги

Тематические встречи с ветера-

ном ВОв



педагоги, ветеран

ВОв Евтеева Н.А.

Фестиваль патриотической

песни «Красота природы Рос-

сии»



педагоги

Тематические экскурсии по

школьным музеям

+ Руководитель му-

зея, экскурсоводы-

учащиеся, ученики

школы

Летучие лекции, посвященные

Дню солидарности в борьбе с

терроризмом, Конституция РФ,

День Космонавтики, День ма-

тери, Дню Героев Отечества.

+ 1-11 кл Ветераны ВОВ,

учащиеся,

Кл.руководители

Участие в акции «Я –наследник

Победы»

(историческая викторина,

конкурс чтецов,

ярмарка идей.)

+ 10 кл. Команда Совета

старшеклассников

«ТЕМА»

День города + + Учащиеся школы,

педагоги, родители

Конкурс детских рисунков "На

страже Родины стоим!"

+ 3-4 кл.

Соревнования допризывной

молодежи

+ + 10-11 кл.

Городской проект «Воссоеди-

нение Крыма с Россией» (кон-

курс фотографий «Крымский

вернисаж»)

+ 6-8 кл.

Интернет-викторина, посвя-

щенная великим сражениям

Великой Отечественной войны

1941-1945 гг.: «По страницам

Великой войны»

+ 7-8 кл.

Метапредметная олимпиада

«Не прервется связь поколе-

ний»

+ 7-11 кл. 2 призера

Культурно-эстетическое воспитание

5

Культурно-эстетическое направление является неотъемлемой состав-

ляющей гармоничного воспитания школьников. В содержание плана рабо-

ты классного руководителя обязательно входит экскурсионная деятель-

ность.

Наиболее посещаемыми в этом учебном году стали следующие культурные

объекты Москвы:

• Третьяковская галерея

• Экспериментариум.

• Центральный музей Великой Отече-

ственной войны

Продолжается профориентационная

работа. Были организованы экскурсии

на производство:

• Концерн Бабаевский

• Фирма «Интел»

6

• Пожарная часть Производство елочных игрушек

• Фабрика мороженого

• Компания «IPM»

Так же наша школа участвовала в программе Департамента образования

города Москвы "Посещение государственных военно-исторических музеев

города Москвы обучающимися образовательных организаций" наши клас-

сы посетили Центральный музей Великой Отечественной войны на По-

клонной горе, Музей Современной истории России, Государственный му-

зей Обороны Москвы, музей «Подводная лодка», музей «Танка «Т-34»».

Экскурсионная работа строилась в соответствии с утвержденными По-

становлением Правительства Российской Федерации от 17 декабря 2013

года №1177 «Об утверждении Правил организованной перевозки группы

детей автобусами» , а также инструкцией

В этом учебном году школа уже по традиции

приняла участие в Московской олимпиаде

«Музеи. Парки. Усадьбы». Количество классов-

участников уменьшилось, но значительно уве-

личилось количество индивидуальных участников олимпиады. Ответ-

ственная за это направление – педагог дополнительного образования Ти-

мошина Елена Сергеевна. Были достигнуты следующие результаты:

Победители – 4 команды

- 9 индивидуальных участника

Призеры – 2 команды

- 1 индивидуальный участник

Победители призовой игры – 1 команда (5В класс)

- индивидуальные участники

(Корягин Евгений -4А класс

Захарова Анастасия – 2Д класс

Вишнева Арина – 2 Д класс)

Победитель конкурса «Викторина от Музея денег» - Ермолаев Ярослав –

4Б класс

Суперпобедитель в номинации «Активный конкурсант» - Сусников Тимо-

фей -3В класс

Спортивно-массовая работа

В этом году, как и все последние годы в школе проходила большая и ак-

тивная спортивная работа:

- в течение года постоянно работали секции

по волейболу, баскетболу, ОФП, атлетиче-

ской гимнастики, аэробике, подвижным иг-

рам, шашкам, шахматам;

- были организованы веселые старты,

школьные соревнования по баскетболу и

волейболу среди учащихся;

7

- были проведены спортивные праздни-

ки для детей и родителей, соревнования

по волейболу «Учителя – дети». В этом

году турнир проходил в юбилейный 10

раз. Команда педагогов одержала побе-

ду.

На следующий учебный год тра-

диция организации коллективного про-

ведения общешкольных мероприятий и

праздников совместно с учащимися,

родителями и педагогическим коллекти-

вом будет продолжена.

Результативность участия в спортивных мероприятиях

2016-2017 учебный год

№

п/п

Мероприятия (участие в соревнованиях, Олимпиадах) Призовое место

1 Сдача норм ГТО Сентябрь

2 «Президентские состязания» 11 класс III место

3 Футбол 8*8 III место

4 Первенство школы по футболу среди 5 – 11 кл. Сентябрь

5 Внутри школьные соревнования по пионерболу среди 3 – 6 кл. Ноябрь

6 «Весёлые старты» 1 – 4 кл. Ноябрь

7 Первенство школы по волейболу среди уч-ся 6-11

8 «Президентские состязания» 9 класс I место



11 Первенство школы «Победный мяч» среди 5-11кл. Октябрь

12 Первенство школы «Победный мяч» среди 5-11 Октябрь


14 «Президентские состязания» 9 класс I место


16 Баскетбол «Победный мяч» юноши 1999 – 2000 г.р. Ноябрь

17 Мини-футбол юноши 2003-2004г.р.

18 Баскетбол «Победный мяч» Юноши 2001 – 2002 г.р. II место

19 Баскетбол «Победный мяч»

Девушки 2001 – 2002 г.р.

II место

20 Баскетбол «Победный мяч» юноши 2002 – 2004 г.р. II место

21 Баскетбол «Победный мяч» девушки 2002 – 2004 г.р. II место

22 Шахматы «Белая ладья» V место

23 Шахматы «Пешка и Ферзь» V место

24 «Весёлые старты» 3 – 4 кл. III место

25 Волейбол «Серебряный мяч» юноши 1999-2001 г.р.

26 Волейбол «Серебряный мяч» Девушки 1999-2001 г.р. II место

27 Турнир по волейболу – «Учителя – Ученики»

28 «Президентские состязания» 9 «А» (город) 29 место

8

29 «Мини - футбол» 2002 – 2003 г.р. (межрайон) II место

30 «Лыжные гонки» 1998-1999г.р. (юноши и девушки) III место

31 «Коньки» IV место



34 «Президентские состязания» 7 класс

(Межрайон)

III место

35 ВОШ (Региональный тур) Призёр

Подзирей В.

36 Волейбол «Серебряный мяч» юноши 2002 – 2003 г.р. (межрайон) I место

37 Волейбол «Серебряный мяч» девушки 2002 – 2003

г.р.(межрайон)

IV место

38 Мини – футбол юноши 1999 – 2000 г.р. VII место

39 Баскетбол девушки 2001 – 2002 г.р. (межрайон) II место

40 Волейбол «Серебряный мяч» юноши 2002 – 2003 г.р. (город) II место

В подгруппе

41 «Оздоровительная Аэробика» 2005-2009г.р. (межрайон) V место

42 «Оздоровительная Аэробика» 2004-2006 г.р. (межрайон) VII место

43 «Оздоровительная Аэробика» 1998-2003г.р. (межрайон) V место

44 ГТО 11 класс сдача норм 10 золотых

значков

45 Внутришкольные соревнования

«Весёлые старты» I – IV классы

Март


Пионербол V – VII классы

Март


Волейбол VIII классы

Март

48 Межрайонные соревнования по лёгкой атлетике 5 – 7 кл. (Юно-

ши, девушки)

VII, IV место

49 Межрайонные соревнования по лёгкой атлетике 8 – 9 кл. (Юно-

ши, девушки)

II, III место

50 Межрайонные соревнования по лёгкой атлетике 10 – 11 кл.

(Юноши, девушки)

V место

51 Соревнования «Школа безопасности» VII место

52 «День массового футбола» Программа «Зритель» Май

В этом учебном году в нашей школе проводился муниципальный тур

олимпиады по физической культуре.

Работа с родителями

Анализируя взаимодействие с роди-

тельской общественностью, можно отметить,

что в школе успешно действуют классные и

общешкольный родительские комитеты. Ро-

дительский всеобуч осуществляют классные

руководители согласно запланированной

тематике.

9

- в школе регулярно проводились общешколь-

ные родительские собрания и Дни открытых

дверей,

- 26 ноября 2016 года в школе состоялся день

открытых дверей для

родителей будущих первоклассников. Родите-

ли имели возможность познакомиться со шко-

лой, с организацией учебы и досуга, работами

объединений дополнительного образования. Ро-

дители смогли получить ответы на все свои во-

просы. Завершился день открытых дверей кон-

цертом, на котором наши дети показали свои та-

ланты.

- регулярно проходили встречи родительского

актива школы с администрацией с целью развития партнерства между учи-

телями и родителями,

- администрация школы, классные руководители, учителя-предметники,

регулярно проводили индивидуальные консультации с родителями уча-

щихся,

-продолжает свою работу Управляющий совет

В этом учебном году Председателем Управляющего совета является

Трубина Людмила Александровна - Проректор Московского педагогиче-

ского государственного университета, директор Института филологии, зав.

кафедрой русской литературы МПГУ, доктор филологических наук, про-

фессор.

Работа школьных музеев

В школе функционируют музеи «История пограничной службы Рос-

сии»(№1) (открытый 28 мая 2010 года) Свидетельство №17045 от 15 мая

2015 года, «Кунцево: вчера, сегодня, завтра» (№2) (открытый в 2002 году)

– Свидетельство № 17044 от 15 мая 2015 года.

Школьные музеи являются центром, который объединяет учеников,

педагогов и родителей интересующихся историей Отечества, историей

своего района. Школьные музеи, являясь частью открытого образова-

тельного пространства, призваны быть координатором гражданско-

патриотической деятельности образовательного учреждения, связующей

нитью между школой и другими учреждениями культуры, общественными

организациями.

Целью музейной работы школьников было не только овладение кон-

кретными знаниями по истории пограничной службы в России и сложив-

шихся традиций и праздников у пограничников и историей своей малой

родины, но и развитие таких качеств учащихся, как развитие памяти, уме-

ние слушать и понимать произведения различных литературно-

публицистических форм и жанров, овладение навыками общения со слу-

шателями.

10

При организации и проведении занятий учитывались возрастные осо-

бенности группы. Занятия проводились в разных формах:

• интерактивные игры,

• тематические экскурсии,

• викторина,

• урок в музее.

В этом учебном году активисты музея «Кунцево: вчера,

сегодня, завтра.» - ученики 7в класса стали участниками

Городской музейно-исторической олимпиаде «75 лет

Битвы за Москву» в номинации «Плакат военного вре-

мени». Работа учеников «Спаситель» заняла достойное

место на выставке в Центральном музее Великой Оте-

чественной войны на Поклонной горе «Битва за Москву

- первая Победа».

Уже по доброй традиции в музее «История погра-

ничной службы России» 21 февраля 2017 года состоялась встреча актива

школьного музея с курсантами Голицынского пограничного института Фе-

деральной службы безопасности Российской Федерации.

Работа классных руководителей

Классный руководитель – это организатор деятельности учащихся в

классе, непосредственно взаимодействует как с учащимися, так и с их ро-

дителями.

Работа классных руководителей строилась в соответствии с планом вос-

питательной работы классного ру-

ководителя, основанным на плане

воспитательной работы школы.

В плане воспитательной рабо-

ты классных руководителей дея-

тельность сориентирована по сле-

дующим направлениям:

• Участие в общешкольных

мероприятиях

• Патриотическое воспитание, формирование гражданской позиции

• Экскурсионная работа

• Здоровый ученик - успешный ученик

• Работа с родителями

• Индивидуальная работа с учащимися

• Дела класса, работа с активом класса

Такая структура воспитательной работы позволяет охватить всех уча-

щихся класса, исходя из их склонностей и интересов, способствует всесто-

роннему развитию личности каждого ребенка.

11

Классные руководители ставили перед собой и решали следующие

воспитательные задачи:

• работать над сплочением детского кол-

лектива;

• воспитывать уважение к себе и окружа-

ющим;

• создавать условия для саморазвития и

самореализации личности обучающего-

ся, его успешной социализации в обще-

стве;

• формировать здоровый образ жизни;

• развивать ученическое самоуправление;

• совершенствовать систему семейного воспитания, повышать ответ-

ственность родителей за воспитание и обучение детей.

В этом учебном году по традиции прошел

Фестиваль патриотической песни «Красота

природы России!». Классные руководители 5-8

классов подготовили с учениками номера,

каждый класс был отмечен грамотами в номи-

нации. Такая тема фестиваля была выбрана не

случайно, так как 2027 год объявлен Годом

экологии в России .

Каждый класс принимал участие в

предметных неделях. Каждая Предметная

неделя образовательной области была тема-

тической и классы готовили стенгазеты,

проекты, презентации, участвовали в вик-

торинах, интерактивных играх.

Каждый классный руководитель ведет

работу по развитию ученического само-

управления, формирует актив класса. Эта

работа позволяет сформировать школьный Совет старшеклассников, кото-

рый является активным участником жизни школы и социума.

Совет старшеклассников.

В этом учебном году Совет старшекласс-

ников «Тема» (председатель – Бралюк Алек-

сандра 10а) активно принимал участие в конфе-

ренциях межрайонного Совета старшеклассни-

ков: 2 февраля представители Школьного Совета

Старшеклассников 9а класса участвовала в Кон-

ференции, которая проходила на базе школы

1293. Тема была очень интересная - «Технология проведения игры

«Что?Где?Когда?» ,21 марта - участвовал в Межрайонной конференции

12

Советов обучающихся образовательных организаций по теме «Технология

организации и проведения военно-спортивной игры «Зарница»

В период с 13 по 15 декабря на базе Образовательного центра «Команда»

прошла смена активистов Межрайона Кунцево, Крылатское, Можайский,

Филевский парк, Дорогомилово «КрУгоСветка». В лагере нашу школу

представляла команда 10 а класса.

На протяжении учебного года команда Совета Старшеклассников «Те-

ма» принимала участие в Городском Фестивале

УС «Алые паруса». В результате выполнения

разнообразных конкурсов, проектов и творче-

ских заданий наша команда заняла III место в

своем межрайоне.

Так же, на протяжении учебного года команда

«Тема» участвовала в окружной программы «Я

- наследник Победы». Эта программа включала

несколько этапов: Конкурс чтецов, Исто-

рическая викторина, «Калейдоскоп свежих

идей 2017 года - «Память о войне должна

жить в каждом сердце».

Активно работал Совет старшекласс-

ников и во внеурочной деятельности. Были подготовлены и проведены те-

матические «Летучие лекции»: День города, День героев России, Битва под

Москвой, День снятия Блокады Ленинграда, День толерантности, День ма-

тери, День Победы и др. Так же старшеклассники являются активными

участниками всех общешкольных мероприятий.

1 октября 2016 года представители Совета старшеклассников нашей

школы - ученицы 10 а класса - посетили Московскую Городскую думу в

рамках проекта "Суббота активиста".

27 марта 2017 года победительница конкурса

творческих работ «Блокадный Ленинград глазами

современных детей», который проводил Центр му-

зейной педагогики «Светоч», Токарева Н. - учени-

ца 11 Б класса стала участницей Региональной

Выставки лучших творческих работ и вечера па-

мяти «Память сердца». В этом конкурсе и акции

13

«Память сердца – Блокадный Ленинград» наша школа участ-

вует уже в третий раз. В этом учебном году в Акции приняли участие уче-

ники 6-11 классов и были отмечены грамотами в номинациях: «Лучшая

презентация», «Лучший плакат».

29 апреля Представители старшеклассников - ученики 8 Б и 8 А классов

приняли участие в акции «Нашему району - чистые парки, скверы, сады!»,

которая проходила на территории Управы «Кунцево»

В следующем учебном году работа с Советом старшеклассников ком-

плекса будет продолжаться и развиваться.

Дополнительное образование

В этом учебном году директором школы был защищен управленческий

проект на тему «ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗО-

ВАНИЯ ДЛЯ РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ ДЕТЕЙ»

Дополнительное образование – важное направление формирования и раз-

вития творческих способностей детей, удовлетворения их индивидуальных

потребностей в интеллектуальном, нравственном и физическом совершен-

ствовании. Дополнительное образование осуществляется через предметные

кружки, спортивные секции, конференции, олимпиады, конкурсы, экскур-

сии – формы обучения, способствующие развитию познавательной актив-

ности школьников, расширению их кругозора. Воспитанникам и учащимся

предоставлен широкий спектр дополнительных образовательных программ

по следующим направлениям:

• естественнонаучное (в настоящее время функционируют 25 групп, на

следующий учебный год запланировано открытие новых объедине-

ний «Юный натуралист» и «Мир глазами ребенка»);

• художественное (в настоящее время работают 24 группы, на следу-

ющий учебный год запланировано открытие новых объединений

«Тестопластика», «Мультстудия», «Театр-студия «Мечта»»);

• социально-педагогическое (в этом учебном году – 40 групп, на сле-

дующий учебный год запланировано открытие новых объединений

«Москва глазами англичан», «Путешествие по Франции», «Я покажу

тебе Москву»);

• физкультурно-спортивное (в настоящее время - 25 групп, в 2017-2018

учебном году запланировано открытие новых объединений «Юный

спортсмен», «Настольный теннис»);

14

• техническое (сейчас - 19 групп, на следующий учебный год заплани-

ровано открытие новых объединений «3D моделирование», «Начала

аналоговой и цифровой электроники», «Начала мехатроники и робо-

тотехники»).

Все ОДО и воспитанники зарегистрированы в единой электронной

базе дополнительного образования города Москвы.

Особым интересом у учащихся традиционно пользуются физкуль-

турно-спортивная и художественная направленность.

Охват детей дополнительным образованием

2016-2017 учебный год направленности Кол-во

детей

маль./дев.

Нач.школа

( кол-во)

Основная

школа

( кол-во)

Старшая

школа

( кол-во)

Всего

техническая 107/124 142 25 64 231

естественнонаучная 38/28 17 49 - 66

физкультурно-спортивная 209/171 226 115 39 380

Художественная 71/307 329 49 - 378

социально-педагогическая 163/184 111 213 23 347

Все объединения работают по моди-

фицированным образовательным програм-

мам. Все учащиеся зарегистрированы в Базе

ЕСЗ.

Учащиеся, занимающиеся в

объединениях дополнительного образова-

ния, активно участвуют в общешкольных

мероприятиях, участвуют в районных,

окружных и городских конкурсах.

Название объеди-

нения

Ф.И.О. ру-

ководителя Мероприятие

1 ОФП Салата Е.М.

Школьные соревнования «Жим штанги», посвящен-

ный Дню Победы.

2

Волейбол Боярская В.В.

Школьный турнир по волейболу «Учителя –ученики.»;

участие в соревнованиях обучающихся среди Госу-

дарственных общеобразовательных учреждений Де-

партамента образования г.Москвы

3 Атлетическая гимнастика Боярская В.В.

4 Баскетбол Раков А.Н.

Школьный турнир по баскетболу; участие в соревно-

ваниях «Победный мяч»; (II,III место в межрайонных

соревнованиях)

5 Подвижные игры

Маркова Н.Г. Артемова Е. И.

Веселые старты для начальной школы

6 Белая королева Ведмедев В.А.

Школьный шахматный турнир; Соревнования «Се-

мейная ладья», «Пешка и Ферзь», «Белая ладья»

7 Шашки Ведмедев В.А. Школьный шашечный турнир;

9

В гостях у сказки Михаелян. Б.Ю.

Международный конкурс юных чтецов «Дети читают

классику в библиотеке»- сертификаты участников;

Московский городской конкурс «Самый талантливый

читатель» - 3 место;

15

Школьный спектакль «Приключение Буратино»

10

Аэробика Колосова Л.Н.

Городской фестиваль по спортивным танцам «»Ново-

годний серпантин» - сертификат участника

Районные соревнования по оздоровительной аэробике

–три 1 места;

Окружные соревнования «Музыкальная кроссовка» -

3 место;

Городские соревнование по оздоровительной аэробике

«Ф-2» – участие;

Городские соревнование по оздоровительной аэробике

–участие

11 Хореография Колосова Л.Н. Выступления на общешкольных праздничных концер-

тах 12 Народные танцы Колосова Л.Н.

13 Волшебная палитра Чужикова С.А. Тематические выставки детских рисунков в школе

14 Оригами Орлова Е.В.

Неделя технологии

Выставка поделок;

Мастер – класс для учащихся и родителей

16 Паутинка Орлова Е.В.

Окружной фестиваль «Первые шаги» - 2 лауреата,

диплом I степени;

Выставка поделок

17

Ниточка - иголочка Орлова Е.В.

МОШ по технологии, 2 победителя;

Выставка поделок;

Окружной фестиваль «Первые шаги» - диплом I сте-

пени;

Московский конкурс творческих работ «Прикладное

искусство» - лауреат

18 Вокальная группа «Звуки музыки»

Скворцова И.С. Городской фестиваль «Родная песня» - дипломанты

19

Бисероплетение Скворцова И.С.

Московский конкурс творческих работ «Прикладное

искусство» - дипломант

Конкурс «Ради жизни на Земле»(декоративно-

прикладное искусство) – грамота участника

20 Мы-артисты Черникова Е.В.

21 Легоконструирование

Черникова Е.В. Бондарец А.М.

Школьные проекты «Доисторические животные», « К

звёздам»

Робототехника Черникова Е.В. Школьный проект «Мои изобретения»

22 Начинающий дизайнер Маркевич М.Д. Школьный конкурс «Мой дизайн-проект»

Компьютерная графика Маркевич М.Д.

Школьный конкурс «Остановись мгновение – ты пре-

красно»

Юный техник Маркевич М.Д.

24

За страницами учебника физики

Выборных И.В.

Межрайонная конференция Московского городского

конкурса исследовательских и проектных работ обу-

чающихся – победитель.

Московский городской конкурс исследовательских и

проектных работ обучающихся - победитель

25 Юный инспектор Ордынская Е.Н. Открытое занятие «Весёлый светофор»

26 Основы медицинских зна-ний

Антонова Н.К. Открытое занятие «Оказание первой медицинской по-

мощи»

27 ЮнАрмия Раков А.Н.

28 Академия Сisco Лохина Е.А. Школьный конкурс «Изучи Интернет»

29 Основы программирования на Scrateh

Лохина Е.А. Школьный конкурс минипроектов

30 Страноведение Турина С.Я.

Городской фестиваль Испанской Рождественской пес-

ни;

Литературные гостиные

16

31 Моя зелёная планета Гусева О.В. Экологическая игра «Лесные великаны»

32 Познавательная Вселен-ная

Казначеева Т.А.

33 В мире географии Ермакова Г.В. Школьный конкурс проектов

34 Клуб путешественников «Мы – москвичи»

Тимошина Е.С, Участие в олимпиаде «Музеи. Парки. Усадьбы»

35 В стране лингвистики и литературоведения

Свидерская Д.А.

Подводя итоги 2016-2017 учебного года, можно назвать успешной

работу школы по сплочению коллектива, духовно-нравственному воспи-

танию, развитию творческих способностей обучающихся. Итогами работы

комплекса стали совместные общешкольных мероприятий по параллелям,

единый праздник «Последний звонок» и Выпускной вечер для 11-х клас-

сов, торжественное вручение аттестатов для 9-х классов, продолжают рас-

ширяться связи школьного и дошкольного подразделений.

В 2017-2018 учебном году

Цель: Использование активных методов обучения и воспитания для фор-

мирования ключевых компетенций обучающихся.

Задачи школы:

- Создание образовательной среды, обеспечивающей социализацию вы-

пускников и учащихся.

-Создание прозрачной системы информирования потребителей образова-

тельных услуг о функционировании и развитии школы. Расширение обще-

ственного участия в управлении.

- Дальнейшее развитие самоуправления и гражданско-патриотического

воспитания.

-Стимулирование творческого самовыражения учителя, раскрытия его

профессионального и творческого потенциала, обеспечивающего форми-

рования ключевых компетенций обучающихся в соответствии с его склон-

ностями, интересами и возможностями.

-Создание единого образовательного пространства, интеграция общего и

дополнительного образований

- Формирование у обучающихся гражданско-патриотического сознания,

духовно-нравственных ценностей гражданина России;

Приоритетные направления:

- Использовать активные и творческие формы воспитательной работы,

возможности системы ДО и органов ученического самоуправления для

формирования основных компетенций учащихся;

-Развивать у школьников черты толерантной личности, способных ценить

свободу, уважать человеческое достоинство и индивидуальность

17

-Продолжить работу по созданию условий для активного и полезного вза-

имодействия школы и семьи по вопросам воспитания учащихся

-создание благоприятных условий для самореализации учащихся

- Создавать условий для формирования у учащихся культуры сохранения

собственного здоровья, способствовать преодолению вредных привычек

учащихся средствами физической культуры и занятиями спортом

К ключевым компетентностям относятся:

Социальная компетентность – способность действовать в социуме с учё-

том позиций других людей.

Коммуникативная компетентность – способность вступать в коммуни-

кацию с целью быть понятым.

Предметная компетентность – способность анализировать и действовать

с позиции отдельных областей человеческой культуры.

Информационная компетентность – способность владеть информацион-

ными технологиями, работать со всеми видами информации.

Автономизационная компетентность – способность к саморазвитию, са-

моопределению, самообразованию, конкурентоспособности.

Математическая компетентность – умение работать с числом, числовой

информацией.

Продуктивная компетентность – умение работать и зарабатывать, быть

способным создать собственный продукт, принимать решения и нести от-

ветственность за них.

Нравственная компетентность – готовность, способность жить по тради-

ционным нравственным законам.

Ответственные за ВР в школе Е.В. Мосина

И.А. Кузьмина

В 2016-2017 учебном году воспитательная · В 2016-2017 учебном...

Documents