1

ПЛАН РАБОТЫ

ШМО УЧИТЕЛЕЙ РОДНЫХ ЯЗЫКОВ

2016-2017 УЧЕБНЫЙ ГОД

МБОУ «Школа № 104 им. М. Шаймуратова»

Демского района

городского округа г. Уфа РБ

Руководитель МО – Даянова Л.Р.

Уфа-2016

2

Перспективные направления работы ШМО учителей родных языков МБОУ

«Школа № 104 им. М. Шаймуратова» на 2016-2017 учебный год:

- Усилить работу по сохранению, изучению и развитию родных и

государственных языков Республики Башкортостан в общеобразовательных

учреждениях в условиях реализации ФГОС;

- Продолжить распространение позитивного и передового педагогического

опыта работы учителей предметов национального-регионального компонента;

- Организовать работу по оказанию научно-методической помощи и поддержки

учителям родных языков и истории и культуры Башкортостана в форме

проблемных семинаров, научно-методических конференций, курсов повышения

квалификации, подготовки и издания брошюр с методическими рекомендациями;

- Расширить связь с учителями родных языков г.Уфы, Республики Башкортостан

в целях обмена позитивным опытом работы;

- Обеспечить формирование у педагогов компетенций в сфере электронного

образования, внедрение прораммы ВОТУМ.

- Продолжить организационную и методическую работу по внедрению

электронных ресурсов.

- Активизировать работу с одаренными детьми, повысить ее эффективность.

- Продолжить практику проведения городских конкурсов профессионального

мастерства.

- Совершенствовать систему воспитательной работы по формированию духовно-

нравственной личности.

- Продолжить работу по научно-методическому сопровождению инновационной

деятельности

В 2016-2017 учебном году МО учителей родных языков планирует проводить

работу по общей методической теме:

«Совершенствование преподавания родных языков и литератур в русскоязычной

школе посредством использования инновационных технологий, активных форм и

методов обучения».

Цели:

Обучение и воспитание личности способной адаптироваться в современном

обществе.

3

Повышение уровня педагогического мастерства учителей и их компетенции

в области образовательных и информационно-коммуникационных технологий.

Совершенствование обучения посредством использования активных форм

и методов обучения и ИКТ.

Повышение качества знаний учащихся через вовлечение в различные виды

урочной и внеурочной деятельности.

Формирование языковой коммуникативной компетенции у школьников в

процессе обучения родным языкам

Основные задачи:

1. Обеспечить преемственность по изучаемому предмету на всех этапах

образования.

2. Продолжить изучение образовательных стандартов второго поколения,

определение путей внедрения их в практику.

3. Обеспечить развитие инновационной деятельности педагогов на основе

использования современных технологий, активных форм и методов обучения

и ИКТ.

4. Освоить методику подготовки обучающихся к разговорной речи.

5. Разработать план «Одаренные дети» для качественной подготовки

обучающихся к олимпиадам, творческим конкурсам.

6. Продолжить работу по нравственному и эстетическому воспитанию

обучающихся и по развитию их творческих способностей,

7. Продолжить работу по повышению мотивации обучающихся к изучению

родных языков через вовлечение в различные виды урочной и внеурочной

деятельности.

8. Принимать участие в мониторинговой диагностической деятельности.

4

9. Продолжить повышение профессионального уровня преподавателей через

прохождение КПК, аттестации, посещение мастер-классов, семинаров,

вебинаров, дистанционных конкурсов и курсов.

10. Изучить передовой педагогический опыт коллег и внедрить в учебный

процесс.

Выступления учителей по методической теме самообразования

1. Даянова Л.Р. «Развитие устной речи на уроках башкирского языка в

русскоязычной школе»

2. Садыкова В.А. «Информационно-коммуникативных технологий как средство

формирования коммуникативной компетенции на уроках татарского языка и

литературы»

3. Сафина А.Г. «Использование материалов национально-регионального

компонента на уроках родного языка»

4. Валиуллина Т.М. «Использование аудирования на уроках башкирского языка»

5. Васильева Р.С. «Использование информационных технологий на уроках

башкирского языка»

6. Каскинова З.А. «Применение инновационных технологий на уроках

башкирского языка и литературы»

5

Тематические заседания МО.

Август

1. Распределение и утверждение учебной нагрузки.

2. Рассмотрение и утверждение рабочих программ и календарно-

тематических планов по иностранным языкам.

3.Организация участия учащихся в дистанционных олимпиадах, конференциях и

конкурсах как эффективный метод работы с одаренными детьми.- Даянова Л.Р.

4. Обсуждение и принятие плана работы с одаренными детьми.

5. О проведении мониторинговой диагностики в начале учебного года (входные

контрольные работы).

6. Организационные вопросы.

Ноябрь

1. «Развитие устной речи на уроках башкирского языка в русскоязычной школе»-

Даянова Л.Р.

2. «Информационно-коммуникативных технологий как средство формирования

коммуникативной компетенции на уроках татарского языка и литературы» -

Садыкова В.А.

3.Анализ мониторинговой диагностики в начале учебного года.

4. Об итогах школьного этапа Всероссийской олимпиады по родным языкам.

5. Об участии учителя татарского языка и литературы Садыковой В.А. в творческом

конкурсе «Учитель года-2017».

Январь

1. «Использование материалов национально-регионального компонента на уроках

родного языка»- Сафина А.Г.

2.Об итогах муниципального этапа Всероссийской олимпиады по родным языкам.

3. О подготовительном этапе и плане проведения декады родных языков.- Даянова

Л.Р.

4. Организация работы с одаренными детьми. Из опыта работы учителей. –

Садыкова В.А.

Март

1. «Использование аудирования на уроках башкирского языка»- Валиуллина Т.М.

2. «Использование информационных технологий на уроках башкирского языка»-

Васильева Р.С.

6

3. Итоги предметной декады.

4. Анализ качества знаний и обученности детей по итогам двух триместров и

результатам диагностики.

Май

1. «Применение инновационных технологий на уроках башкирского языка и

литературы»- Каскинова З.А.

2. О подготовке учащихся к итоговой аттестации.

3. Анализ работы МО за 2016-2017 уч. год и задачи на следующий учебный год.

7

Ежемесячный план-сетка работы ШМО родных языков

План работы ШМО родных языков на сентябрь

№ Содержание Сроки Ответственные

1 Заполнение документации

(план ШМО, раб. программа,

тем. планирование, журналы)

В течение

месяца

Учителя родных языков

2 Оформление и обновление

паспорта кабинета

В течение

месяца

Даянова Л.Р.

3 Участие в районном конкурсе

«Вдохновение»

Учителя родных языков

4 Проведение входных

контрольных диктантов

В течение

месяца

Учителя родных языков

План работы ШМО родных языков на октябрь

№ Содержание Сроки Ответсвенные

1 Участие в конкурсе «Пою мою

Республику» Учителя родных языков

2 Участие в конкурсе

«Мустаевские чтения» Учителя родных языков

3 «Организация изучения

родных языков в условиях

реализации ФГОС»

В течение

месяца

Учителя родных языков

4 «Пути повышения качества

подготовки обучающихся к

олимпиадам по предметам

национального компонента»

В течение

месяца

Учителя родных языков

5 Оформление стендов В течение

месяца

Даянова Л.Р.

Валиуллина Т.М.

План работы ШМО родных языков на ноябрь

№ Содержание Сроки Ответсвенные

1 Подготовка и участие в

школьно-районной олимпиаде

В течение

месяца

Учителя родных языков

2 Участие в МАН,

Ибрагимовских чтениях Учителя родных языков

3 Выставление оценок,

подведение итогов за первый

триместр

Конец

месяца

Учителя родных языков

8

План работы ШМО родных языков на декабрь

№ Содержание Сроки Ответственные

1 Подготовка и участие в

городской олимпиаде

Начало

месяца

Учителя родных языков

2 Поездка в театр Вторая

неделя

Сафина А.Г.

Каскинова З.А.

3 Полугодовые контрольные

работы

Конец

месяца

Учителя родных языков

4 Проверка тетрадей Конец

месяца

Даянова Л.Р.

5 Проведение новогодней ёлки Конец

месяца

Учителя родных языков

6 Оформление стендов Начало

месяца

Даянова Л.Р.

План работы ШМО родных языков на январь

№ Содержание Сроки Ответственные

1 Проверка журналов на

соответствие тематическим

планам

Конец

месяца

Даянова Л.Р.

Казакова И.Н.

2 Внеклассное мероприятие «Мы

изучаем башкирский язык»

Конец

месяца

Васильева Р.С.

План работы ШМО родных языков на февраль

№ Содержание Сроки Ответственные

1 Проведение декады родных

языков

Первая-

вторая

неделя

Учителя родных языков

2 День родного языка Вторая

неделя

Учителя родных языков

3 Творческий конкурс.

Кроссворды, ребусы, рисунки

Первая-

вторая

неделя

Учителя родных языков

4 Оформление стенгазет Первая-

вторая

неделя

Учителя родных языков

5 КВН «Шаяниум-2017»

Конец

месяца

Учителя родных языков

6 Выставление оценок, Конец Учителя родных языков

9

подведение итогов за второй

триместр

месяца

План работы ШМО родных языков на март

№ Содержание Сроки Ответственные

1 Поездка в театр Вторая

неделя

Учителя родных языков

2 Внеклассное мероприятие

«Звездный час»

Третья

неделя

Даянова Л.Р.

Сафина А.Г.

3 Республиканский конкурс

«Здравствуй-здравствуй сказка»

Конец

месяца

Учителя родных языков

4 Конкурс разработки

уроков,классных часов,

внеклассных мероприятий

«Урок года»

Конец

месяца

Учителя родных языков

5 Конкурс кабинетов родных

языков

Конец

месяца

Учителя родных языков

6 Анализ качества знаний и

обученности детей по итогам

двух триместров и результатам

диагностики.

Первая

неделя

Учителя родных языков

План работы ШМО родных языков на апрель

№ Содержание Сроки Ответственные

1 Конкурс юных исполнителей и

сказителей эпического сказания

«Урал батыр»

Конец

месяца

Учителя родных языков

2 Проверка тетрадей Первая

неделя

Даянова Л.Р.

3 Проверка журналов на

соответствие тематическим

планам

Конец

месяца

Даянова Л.Р.

4 Викторина и кроссворд на тему:

«Животные», 3 классы

Конец

месяца

Васильева Р.С.

10

План работы ШМО родных языков на май

№ Содержание Сроки Ответственные

1 Выставление оценок,

подведение итогов за третий

триместр

Конец

месяца

Учителя родных языков

2 Внеклассное мероприятие

«День птиц», 5 классы

Первая

неделя

Каскинова З.А.

3 Подведение итогов работы

ШМО за 2016-2017 учебный год

Конец

месяца

Учителя родных языков

11

Банк данных об учителях родных языков

Всего работает 6 учителей (3 учителя в отпуске)

Из них 5 учителей башкирского языка, 1- татарского языка

С высшим образованием 6

С высшей квалификационной категорией -4

С первой квалификационной категорией – 1

Без категории -1

Перспективный план аттестации учителей МО родных языков

График прохождения аттестации в 2016\17\уч.г.

Васильева Р.С.- январь 2017г.

График повышения квалификации учителей МО родных языков

на 2016\2017 уч. г.

Даянова Л.Р. – ноябрь 2016 г.

Сафина А.Г.- ноябрь 2016 г.

Валиуллина Т.М.- январь 2017г.

Васильева Р.С.- февраль 2017г.

Каскинова З.А.-апрель 2017г.

12

Информация об учителях предмета “История и культура

Башкортостана”

МБОУ «Школа № 104 им. М. Шаймуратова»

№

п

/

п

ФИО

учителе

й ИКБ

Образован

ие

Спец.

по

дипл

ому

Общ

ий

пед.

стаж

Стаж

по

пред

мету

ИКБ

Катег

ория

Неде

льная

нагру

зка

по

ИКБ

В

каких

класс

ах

вед.И

КБ

Нал

ичие

каби

нета

ИКБ

1. Абдрах

манова

Альфия

Юнусов

на

Высшее,У

ДГУ,1984

Учит

ель

геогр

афии

29 20 высш

ая

7 7а,б,в

,г,д,е

8б

нет

2. Латыпо

ва

Ильгиза

Идрисо

вна

Высшее,

БГУ,1988

Учит

ель

геогр

афии

28 15 высш

ая

3 9а,в,г Нет

3. Самари

на

Татьяна

Артемь

евна

Высшее,

БГУ,1980

Учит

ель

геогр

афии

36 20 высш

ая

5 8а,в,г

,д

9б

нет