№ 7 (48) ИЮНЬ, 2019

Дорогие выпускники!

Уверенно ступайте! В добрый путь! Любите, радуйтесь, побольше улыбайтесь, Свою лишь только не меняйте суть, И просто быть счастливыми старайтесь!

Ваша «Тринашка»

Счастливого пути!

Я - гражданин России С. 4

«Малый университет» С. 6

Шиловский плацдарм С. 10

№ 7 (48), июнь, 2019 2 Времён связующая нить

Школьные годы Прошло двадцать лет с тех пор, как

для меня прозвенел последний звонок.

Многое ли изменилось в школьной жиз-

ни? Нет. Никаких глобальных и принци-

пиальных перемен в школе не произо-

шло. Те же уроки по сорок пять минут,

шумные перемены, пятибалльная шкала

оценивания знаний. Портфели стали яр-

че и интереснее, но они такие же тяже-

лые, как и в мои школьные годы. Те же

тетради, те же ручки и пеналы… Дневни-

ки и журналы стали электронными, но

по-другому и не могло быть в двадцать

первом веке — веке цифровых техноло-

гий!

А изменилась ли атмосфера в школе?

Мне кажется, что нет. Дети остаются

детьми во все времена. Они веселые,

энергичные, любознательные, эмоцио-

нальные. Именно ученики наполняют

школу жизнью! Я желаю своей родной

тринашке еще много-много лет активной

и счастливой школьной жизни!

Ольга Скоркина,

выпускница 1999 года

Для меня сегодняшний выпускной

вдвойне волнительный. 30 лет назад в сред-

ней школе № 13 прозвучал последний

школьный вальс для меня, выпускницы

1989 года. А сегодня школу заканчивает

мой сын. И это пятое поколение нашей се-

мьи, выпускников «Тринашки». Первой в

далёком 1959 году была моя мама.

Наша школьная жизнь была другая. Сна-

чала мы все стремились быть достойными

октябрятами, затем— примерным пионера-

ми и активными комсомольцами. Не было

интернета, планшетов и смартфонов, сайта

«Спиши.ру» и экзаменов с тремя зловещи-

ми буквами ЕГЭ. Как мы умудрялись жить

без этого?!

Всегда с благодарностью вспоминаю сво-

их учителей.. Нашего классного руководи-

теля Горбачеву Наталью Юрьевну, прекрас-

ного человека, которая всегда помогала и

«стояла стеной» за нас. Как не вспомнить

нашу «француженку» Цыплакову Людмилу

Васильевну! Нам она тогда казалась из-

лишне требовательной, но французский

язык мы помним даже спустя 30 лет. Про

свои школьные годы часто рассказываю сы-

ну. Но годы летят... И вот уже мой сын - Вы-

пускник!

Сегодняшним преподавателям нашей

школы хочется сказать огромное спасибо за

то, что все одиннадцать лет они были ря-

дом с нашими детьми, за те знания, кото-

рые они вложили в них. Спасибо админи-

страции школы в лице директора Ткаченко

Сергея Николаевича и всем нашим заву-

чам, классному руководителю Колтаковой

Ольге Алексеевне. Здоровья Вам, терпения

и удачи, дорогие наши учителя!

С благодарностью, Алла Соловьева,

выпускница 1989 года

3 № 7 (48), июнь, 2019 Время. События. Люди

День детских организаций

Представители «Ростка» с А.П. Марковым

Фотозона «Приглашаем в театр»

«День детских организаций» звучит как-

то торжественно и строго, но в то же время

очень тепло и уютно. Вы заинтересовались?

Тогда читайте дальше о самом ярком дне

лета, о дне Детских организаций Воронеж-

ской области.

По инициативе ВРОО «СДО» и регио-

нального отделения Российского движения

школьников 2 июня в парке «Алые паруса»

прошел День детских общественных орга-

низаций «Детство вместе с РДШ». На

празднике собралось 450 активистов Рос-

сийского движения школьников из всех му-

ниципальных районов и городских округов

Воронежской области, в том числе и мы.

Более 300 школьников были награждены

за победы в региональных конкурсах, 50

руководителей были отмечены благодарно-

стями, среди награжденных и наши пред-

ставители.

Наше детское объединение «Росток» уже

не первый раз участвует в подобном меро-

приятии, поэтому с самого утра мы окуну-

лись в атмосферу яркого праздника Дня

детских общественных организаций – нас

ждали творческие площадки от волонтёров

мероприятия: подвижные игры на свежем

воздухе, танцевальный флешмоб, песни в

орлятском кругу и красочные фотозоны.

Для нас организовали «Диалог на рав-

ных». Участником встречи стал депутат Го-

сударственной Думы РФ Марков Андрей

Павлович. И даже дождик не смог поме-

шать - нам выдали зонтики и мы продол-

жили общаться. Диалог вышел по-

настоящему «на равных». Мы обсудили как

и общественные проблемы, так и спросили

гостя, например, о его любимых книгах и

фильмах. Андрей Павлович подчеркнул:

«Если ты просто сидишь дома и не занима-

ешься какой-то общественной работой, ка-

кой-то полезной работой, если тебя к этому

не тянет, то в жизни у тебя будет гораздо

меньше возможностей. Потому что когда

ты активен, ты заметен, ты приобретаешь

опыт, который заметен другим, который

востребован; и именно такие мероприятия,

именно работа детских организаций очень

важна».

Благодаря Дню детских общественных

организаций мы встретились с друзьями из

других районов Воронежской области. Вол-

шебный праздник закончился на приятной

ноте - все участники собрались в большой

орлятский круг и пели песни. Именно в тот

момент мы чувствовали себя одной боль-

шой семьёй. Побольше бы таких мероприя-

тий.

Софья Ильина

4 № 7 (48), июнь, 2019

Вручение паспортов

юным гражданам Воронежа

Я - гражданин России!

По достижении 14 лет граждане Россий-

ской Федерации получают свой первый

важный документ — паспорт. Вот этот мо-

мент настал и в моей жизни. А когда я узна-

ла, что паспорт в преддверии такого заме-

чательного праздника, как День России,

мне будут вручать в правительстве Воро-

нежской области и сам губернатор Алек-

сандр Викторович Гусев, я очень обрадова-

лась, но в то же время почувствовала боль-

шое волнение. Ведь такая честь выпадает не

каждому!

Когда мы пришли в назначенное время к

зданию правительства, я увидела много

других школьников с родителями, в том

числе и из моей школы, тогда я уже пере-

стала бояться. Вместе с ребятами нас прове-

ли в большой красивый зал для заседаний,

где и происходила торжественная церемо-

ния. После окончания мероприятия лица

ребят светились от радости и счастья. Это

только начало нашего длинного пути во

взрослую жизнь, впереди нас ждёт ещё

очень много нового и интересного, много

тайн и загадок, но с этого момента мы все

стали серьезнее и немножечко старше, и

теперь какие бы преграды нам ни встрети-

лись на жизненном пути, мы их обязатель-

но преодолеем, будем мыслить «по-

взрослому». Хочется выразить большую

благодарность Александру Викторовичу за

то, что он уделяет внимание подрастающе-

му поколению и ребята могут получить

11 июня в правительстве региона состоялась торжественная церемония вруче-

ния паспортов Российской Федерации юным жителям Воронежской области. Доку-

мент получили 20 ребят: школьные активисты, спортсмены, отличники, победите-

ли различных конкурсов и олимпиад. В этой двадцатке оказались учащиеся нашей

школы Анастасия Ивентьева и Иван Скороходов.

паспорта в такой торжественной обстанов-

ке. Этот день точно останется в наших

сердцах на всю жизнь!

Анастасия Ивентьева

Как рассказал Иван Скороходов, во вре-

мя получения паспорта он почувствовал

«гордость перед Отечеством».

Фото: Воронежская областная Дума

5 № 7 (48), июнь, 2019

В зоне «РИСКа»

Команда «Тринашки» на интеллектуальной

патриотической игре «Победы России»

В честь праздника День России в област-

ном доме молодёжи прошла интеллекту-

альная патриотическая игра «РИСК. «Побе-

ды России». Команда «Тринашка» не могла

пропустить это мероприятие.

Игру проводило региональное отделение

«Волонтёры Победы». Всего было 15 ко-

манд, каждая из которых достойно боро-

лась за звание победителя. Наряду с нами,

школьниками: студенты ВИВТ, ВГУ, РЭУ

им. В. Плеханова и др. У каждой команды

был собственный стол с ярлычком, на кото-

ром было указано название команды, блан-

ки ответов, ручка и значок «Красная Гвоз-

дика», который можно было купить и тем

самым помочь ветеранам боевых действий.

Всего в игре было три тура по шесть вопро-

сов. Каждый этап был привязан к опреде-

лённой теме: «Факты о России», «Природа

России», «Рекорды России».

Второе название данного турнира

«РИСК»: разум, интуиция, скорость, коман-

да. Эти слова, как нельзя лучше, описывают

царящую на игре атмосферу. Каждая ко-

манда работала сплочённо и была увлечена

соревнованием. На лице каждого игрока

читалось множество эмоций.

В процессе игры нам задавали вопросы и

давали очень мало времени на обдумыва-

ние и написание ответов. На одни - мы от-

вечали с лёгкостью, на другие— приходи-

лось тратить очень много времени. Мы впи-

сывали в бланки ответы и сдавали на про-

верку. После каждого раунда нам говорили

правильные ответы. Помню, как мы рас-

страивались, когда понимали, что какой-то

наш ответ оказался неправильным. Или,

наоборот, были счастливы, когда ответили

верно. Пусть мы не одержали победу, зато

получили море положительных эмоций, за-

крепили свои знания, а главное - провели

время с пользой.

Екатерина Дронова

Р.S. Во время игры проходил конкурс на са-

мое креативное фото. Наша Софья Ильи-

на стала победительницей конкурса и по-

лучила приз от «Волонтёров Победы».

6 № 7 (48), июнь, 2019 Гость номера

«Малый университет»

Лекция «Что такое учебный проект»

Исследовательская работа участников

«Малого университета», ВГУИТ

Наверное, каждому ученику нашей шко-

лы известно, что в начале лета стартовал

летний научный лагерь «Малый универси-

тет». В нём приняли участие ребята из 6-8

классов. Вам тоже интересно, что же там

происходило? Мы задали несколько вопро-

сов одному из руководителей проекта —

Левченко Софье.

- Как пришла идея создания «Малого

университета»?

- Я уже давно заметила, что во время

школьных занятий некоторым детям не

хватает практики, и мне пришла мысль о

создании «Малого Университета». Летний

научный лагерь даёт возможность приме-

нить свои знания, полученные за учебный

год, и создать свой собственный проект. По-

этому я решила принять участие в конкурсе

детских и молодежных социальных проек-

тов, чтобы реализовать свою затею. Был по-

лучен небольшой грант, и этим летом

«Малый университет» в нашей школе стал

реальностью.

- Удалось ли выполнить поставлен-

ные задачи?

- Да, удалось, потому что одной из основ-

ных задач было создать для детей среду, ко-

торая могла бы позволить им получать но-

вые знания не из учебников, а из личного

опыта. Ребята ходили и приобретали новые

умения и навыки в лабораториях универси-

тетов нашего города, ездили на познава-

тельные экскурсии. Всё это дало свои пло-

ды, знания отразились в их научных проек-

тах, которые, мы надеемся, когда-нибудь

будут представлены на более крупных пло-

щадках. Возможно, мы выйдем на город-

ской уровень.

7 № 7 (48), июнь, 2019

Экскурсия на Нововоронежскую АЭС

Подведение итогов «Студенты» готовятся к защите проектов

Стоит отметить, что создание научного про-

екта это не основная цель нашего «Малого

университета». Главная задача — доказать,

что каждый из людей — потенциальный

учёный.

- С какими трудностями столкнулись?

- Пожалуй, временные рамки — было един-

ственным, что мешало полностью погру-

зиться ребятам в проект. Была очень насы-

щенная программа, и многие участники

оказались не готовы к такой большой

нагрузке. В дальнейшем мы постараемся

более тщательно продумать программу,

воспользуемся опытом, полученным в тече-

ние этой смены, сделаем, так сказать, ра-

боту над ошибками.

- На твой взгляд, как к «Малому уни-

верситету» отнеслись учащиеся?

- Мне кажется, что ребятам понравилось,

потому что на протяжении десяти дней, в

течение которых работал наш университет,

в их глаза горел огонёк, было видно, что им

интересно. Каждый пытался довести свой

научный проект до идеала. Надеюсь, что в

следующем году они примут участие в

нашем проекте либо как ученики, либо уже

как наставники.

- Получается, что работа «Малого

университета» продолжится? Какие

новшества появятся?

- Я думаю, что мы проведем «Малый Уни-

верситет» ещё не один раз. Надеюсь, это

станет традицией — организовывать науч-

ные лагеря на базе нашей школы. А все

новшества не хочется раскрывать, но скажу

одно, что в следующем году, если всё удаст-

ся, то мы дополним программу новыми

направлениями.

Наша школа даже летом не уходит на ка-

никулы, а благодаря проекту «Малый уни-

верситет» развивается сама и даёт повод

для развития другим. Очень хочется, чтобы

на следующий год в нашей школе было

больше учёных!

Екатерина Рогова

P.S. два участника «Малого университе-та» готовятся к международному тур-ниру естествоиспытателей и изобрета-телей, который пройдет в Минске.

8 № 7 (48), июнь, 2019 «Мирный атом»

Атомный музей

В музее Нововоронежской АЭС

Вы бывали в музеях? Если да, то сразу же

согласитесь с тем, что музеи бывают совер-

шенно разными: музеи-дома, музеи-

квартиры, музей одного предмета, музеи

войны, природы и так далее по списку…

Мы расскажем о музее Нововоронежской

атомной электростанции, потому что у про-

мышленных объектов есть свои собствен-

ные музеи. И если вы думаете, что они

скучные и неинтересные, то глубоко ошиба-

етесь. К музею «мирного атома» это точно

не относится. Обо всем по порядку.

Музей Новоронежской АЭС, начиная с

2009 года, рассказывает о становлении го-

рода Нововоронеж, его подъеме и разви-

тии: история города неразрывно связана с

историей станции. Поэтому и музей у них

общий.

«Когда переступаешь порог этого музея,

тебя переполняет манящее чувство неиз-

вестности», - рассказывают участники

«атомной» экскурсии. Оказавшись внутри,

можно увидеть огромный зал, наполнен-

ный различными экспонатами. То и дело

глаза бегают от одного экспоната к другому,

от яркого Советского флага до неизвестного

прибора в конце экспозиции. Хочется всё

скорее рассмотреть и потрогать.

Тут экскурсовод расставляет ребят полу-

кругом и начинает свой рассказ, иногда

вставляя «атомные» шутки. Он указывает

на стенд со старыми фотографиями ещё

строящейся станции.

«Мы не поверили своим глазам, когда

увидели то, что раньше было на месте горо-

да и станции», - удивлённо рассказывает

Виктория Аношкина, ученица 8 класса. На

клочке фотобумаги было чистое поле и реч-

ка.

Окунувшись в историю, группа двигается

дальше. Тут за стеклом какое-то здание, ви-

димо, промышленное. «На вопрос экскур-

совода « Кто из вас самый смелый?», мы

растерянно переглянулись. Как потом вы-

яснилось: нужно было просто нажать на

кнопку», - вспоминает Иван Скороходов,

ученик 7 класса. Щелкнул кнопкой, и макет

под стеклом тут же засветился разноцвет-

ными огоньками. Дети улыбнулись, но все

равно не поняли, что перед ними. На по-

мощь пришёл специалист. Он рассказал,

что это макет энергоблока НВАЭС. Подрас-

тающее поколение ринулось изучать мо-

дель блока тщательнее: всматриваться в

каждую мелочь, рассматривать каждый ку-

стик, каждую лампочку. Вдруг на миг ребя-

там показалось, что они действительно

9 № 7 (48), июнь, 2019

Внимание! Радиационный контроль!

По окончанию путешествия в страну

«Мирного атома» у всех присутствующих в

музейном зале остались только положи-

тельные эмоции и огромный заряд энер-

гии. Не зря говорят: «Нововоронеж — город

энергичных!»

Кирилл Черных

Посетители музея измеряют радиационный

фон различных предметов

находятся вблизи настоящего энергоблока. Чуть подальше стояли макеты блоков

НВАЭС самых разных моделей. Детский

взгляд привлёк необычный аппарат. Он

был размером с человека или даже выше.

Его очертания чем-то напоминали «рамки»

металлоискателя. «ВНИМАНИЕ! РАДИА-

ЦИОННЫЙ КОНТРОЛЬ!» - донеслось из

уст нашего экскурсовода. На лицах ребят

читалось удивление и недоумение. Специа-

лист рассказал, что перед нами рамка дози-

метрического контроля. Она нужна, для

того чтобы проверить, насколько в радиа-

ционном плане «чист» человек. Подобные

системы используются на большинстве

предприятий госкорпорации «РОСАТОМ».

Ребята с огромным интересом рассматрива-

ли аппарат и пробовали его на себе.

В конце экспозиции - предмет, похожий

на конструктор. Дети подошли поближе.

Оказалось, что это разборный макет инно-

вационного энергоблока НВАЭС. Это блок

поколения «3+», он способен выдержать

землетрясение, цунами, падение самолёта и

другие. Присутствующие с большим инте-

ресом изучали блок, разбирая и собирая

его. А рядом новая «игрушка»! Огромный

стеклянный прибор! Экскурсовод попросил

детей сложить свои телефоны внутрь

устройства. Ребята с азартом сделали это, и

специалист включил прибор. Тот неожи-

данно замигал и громко запищал. Через не-

сколько секунд на электронном табло заго-

релось какое-то число. Выяснилось, что это

уровень радиационного фона, который из-

лучают «умные» телефоны. Участников

экскурсии очень заинтересовались и стали

измерять уровень радиационного фона все-

го, что было у них в карманах. А прибор

этот называется «Счетчик Гейгера».

Мы рассказали лишь о малой части экс-

понатов, которые хранятся в музее НВАЭС.

10 № 7 (48), июнь, 2019

Шиловский плацдарм Шиловский плацдарм воронежские крае-

веды сегодня называют «забытым». На са-

мом ли деле так? На этот вопрос ответили

мы с ребятами, совершив в канун дня нача-

ла войны поход к месту страшных и жесто-

чайших боев за Воронеж.

Дорогу к плацдарму нельзя назвать без-

опасной: проходит через недостроенную

воронежскую атомную станцию теплоснаб-

жения (ВАСТ), асфальта нет, часто проез-

жают машины. Начитавшись дополнитель-

ной литературы, мы держали путь на Мит-

рофановскую церковь, с колокольни кото-

рой во времена войны «даже без бинокля

были отчетливо видны советские оборони-

тельные позиции у Масловки, Таврово, Бе-

резовки. Свободно просматривались грун-

товые дороги и железнодорожное полот-

но».

А тут и мемориал. Совершенно не созда-

ется ощущение забытости. Чисто, убрано,

ухожено, венки. На плитах выбиты имена

погибших. В боях за Шиловский плацдарм

– важнейший стратегический объект – сра-

жались мирные жители и солдаты, и офи-

церы.

На месте плацдарма в годы войны было

два села – Трушкино и Шилово. Шилово

располагалось чуть выше. «Боевые дей-

ствия сразу же приняли ожесточенный ха-

рактер, поскольку ни одна из противобор-

ствующих сторон не желала терять выгод-

ный во всех отношениях плацдарм».

4 июля 1942 года, намереваясь войти в

Воронеж с юга, враг проник на восточный

берег реки Дон (участок Петино-Малыше-

во) и завязал бои за Шиловский плацдарм.

Из-за численного и технического превос-

ходства на земле и в воздухе противник все

же смог пробраться к южным окраинам

правобережной части города.5 июля 1942

года наши войска, получив задачу восстано-

вить положение, выбили противника из ро-

щи, овладели Шилово и стали продвигаться

к Малышево, но противник ввел свежие си-

лы пехоты и танки.

Митрофановская церковь

Там, где была война

Заброшенная ВАСТ

11 № 7 (48), июнь, 2019

Бои шли, не утихая… Острогожская доро-

га, Шиловский лес, Трушкино, Шилово…

7 июля перестрелка в Шилово прекрати-

лась. Из защитников села живых не оста-

лось. Враг стремится к реке. Потери несут и

фашисты, и советская армия. И это понят-

но: противник занимал выгодное положе-

ние, постоянно контролировал все направ-

ления атак советских войск.

«17 июля первый рейс на понтонных и

других переправочных средствах отошел к

западному берегу р. Воронеж. Однако, как и

прежде, организованным огнем противни-

ка переправа была сорвана.

До конца месяца части дивизии все же

смогли переправить основные силы, однако

продвижение их было незначительным.

В августе положение советских частей

немного изменилось. Центр основной борь-

бы переместился в район Сталинграда и

немцы под Воронежем перешли к жесткой

обороне. К этому времени наша авиация

стала постепенно завоевывать господство в

воздухе.

К концу августа советские войска так же,

как и в июле, не смогли прорвать немецкую

оборону и занять Шиловский плацдарм

полностью.

В начале сентября командование Воро-

нежского фронта готовило новую наступа-

тельную операцию».

Битва за Шиловский плацдарм принесла

большие потери советских войск, но позво-

лила сковать крупные силы врага, отвлечь

его внимание от Чижовского плацдарма и

создать условия для наступления нашей ар-

мии.

Сегодня Шиловский плацдарм открыт

для посещения, но если проанализировать

рекламные проспекты туристических

фирм, то в поездке по маршруту Город в

солдатской шинели», «В боях за Воронеж»

и др. Шиловского плацдарма нет. Хотя

здесь есть, что посмотреть и о чем расска-

зать подрастающему поколению. Это не

только история сражения, не только люди-

защитники плацдарма (здесь погиб моло-

дой талантливый поэт Павел Винтман), но

и уникальный памятник. Этот монумент –

единственный в мире. Он выкован вручную

рабочими воронежского авиационного за-

вода из дюралюминия. Памятник стоит на

обрыве и символизирует мужественных и

одухотворенных бойцов, выходящих из во-

ды на берег, чтобы сражаться с врагом до

последней капли крови.

Светлана Золототрубова

На Шиловском плацдарме

ПОКА МЫ ПОМНИМ

ПРОШЛОЕ, У НАС ЕСТЬ

БУДУЩЕЕ...

12 № 7 (48), июнь, 2019

22 июня 1941 года в четыре часа утра фа-

шистская Германия вероломно напала на

Советский Союз. Началась Великая Отече-

ственная война. 1418 дней и ночей шла вой-

на. Более 27 миллионов погибших. Этот

день объявлен Днем памяти и скорби.

Ежегодно в этот день проводятся меро-

приятия, посвящённые дате. В их числе

Международная акция «Свеча Памяти»,

которую организуют «Волонтёры Победы».

В ночь 21 июня все участники акции, а

это волонтеры из числа учащихся школ,

студентов, педагогов и регионального отде-

ления «Волонтёры Победы» собрались в

кинозале Областного молодежного центра.

Среди них была и группа активистов из

нашей школы.

«Свеча Памяти» - это еще одна возмож-

ность вспомнить о погибших, напомнить о

необходимости сохранять историческую па-

мять. Поэтому нам рассказали о тех проек-

тах, которые реализует региональное отде-

ление «Волонтёры Победы». Один из них

«Живые голоса войны». В течение опреде-

ленного времени группа волонтёров встре-

чалась с участниками Великой Отечествен-

ной войны и записывала воспоминания.

Это воспоминания ветеранов-жителей Цен-

трального района Воронежа. Мы узнали,

что из 300 человек ветеранов согласие на

встречу дали всего 11!

В течение всего времени мы смотрели

современные фильмы о войне. Конечно, хо-

телось бы пообщаться, узнать семейные во-

енные истории.

Организаторы рассказывали нам, как ве-

сти себя во время акции, как носить Георги-

евскую ленточку. Атмосфера соответствова-

ла мероприятию. Это и понятно: на акцию

«Свеча Памяти»

собрались заинтересованные молодые лю-

ди.

В назначенное время мы вышли из Дома

молодежи и отправились на Площадь По-

беды. Именно здесь в 4 часа утра состоялся

митинг. Мы шли организованной колон-

ной, на нас провожали сосредоточенными

взглядами гуляющие всю ночь воронежцы (

в основном это молодые люди). На митинге

в основном волонтёры, а также представи-

тели управы, управления культуры, обще-

ственных организаций, священник – всего

человек 50. Звучат слова ведущего, потом

совершает обряд священник, а зажженные

в память о погибших свечи горят (из них

волонтёры сложили слово «ПОМНИ»).

Мы помним о тех, «кто уже не придёт ни-

когда». И вас призываем, чтобы помнили.

Полина Глушкова

Митинг, посвящённый Дню памяти и скорби. Воронеж. Площадь Победы

13 № 7 (48), июнь, 2019

Жизненный путь узкоколейки

Депо «Алапаевск». АУЖД

Отправление со станции АУЖД

«Чистый колёса»

Алапаевск – маленький городок на Урале -

стоял у истоков «горно-заводской цивилиза-

ции» этого региона. В 1702 году началось ак-

тивное строительство металлургического завода

в этом городе. Для работы домны требовалось

большое количество угля. Изначально его вози-

ли на лошадях. Чуть позже стало ясно, что ло-

шадь не очень надёжный вид транспорта и мно-

го на нём не увезёшь. Именно тогда началась

история легендарной Алапаевской «узкоко-

лейки» (АУЖД).

Первый участок стальной магистрали начали

прокладывать в 1894 году. Прошло 4 года до

того, как на Уральских просторах раскинулись

первые 55 километров железных нитей. Строи-

тельство проходило в тяжёлых условиях. Пер-

вый поезд отправился до станции Мугай. Сна-

чала железнодорожные составы перевозили

древесный уголь, затем – лес, а уже потом

стали возить пассажиров.

В 1912 году Алапаевская УЖД расшири-

лась: открыт участок на Северо-Восток, до

станции Калач. Впоследствии эта линия

станет главным ходом АУЖД.

Наступили семидесятые годы двадцатого

века. На это время пришёлся расцвет узко-

колейных железнодорожных систем, среди

которых и Алапаевская. Тогда протяжён-

ность стальных путей на Уральской земле

достигла 620 километров. Более того, суще-

ствовали планы объединения нескольких

систем в одну единую. В случае успешного

воплощения в жизнь этих планов была бы

образована крупнейшая узкоколейная же-

лезнодорожная сеть, общая протяжённость

путей могла бы составить около 2000 кило-

метров. Но увы…

По иронии судьбы после неожиданного

подъёма наступает резкий спад.

подъёма наступает резкий спад.

Так произошло и на АУЖД. Начиная с

восьмидесятых узкоколейные железные

дороги начали потихоньку уходить в исто-

рию. Многие дороги исчезли с лица земли

навсегда. Алапаевской дороге, если так

можно сказать, повезло: она лишь сократи-

лась по протяжённости пути. Длина пути

сократилась до 270 километров.

Сегодня ни один житель Алапаевского

района не представляет своей жизни без

«узкоколейки», ведь в большинство сёл

больше никак нельзя добраться.

Железная дорога доставляет не только

14 № 7 (48), июнь, 2019

Фото: modelman.livejournal.com; Ян-

декс.Картинки; https://rusbestrailways.ru/

ru/tour/na-kray-sveta-po-alapaevskoy-

uzkokoleyke-0; https://vistarussia.com/

На станции «Калач». АУЖД

На перегоне. АУЖД

людей, но и продовольствие в местные ма-

газины, почту. На АУЖД имеется уникаль-

ный вагон-храм. Он курсирует по дороге

только весной и осенью и только один раз в

месяц. Когда он прибывает на станцию, к

нему стекаются верующие, для того чтобы

исповедоваться, причаститься, покрестить

детей и просто помолиться. Жители окрест-

ных деревень ждут приход очередного со-

става, чтобы просто прийти на станцию по-

говорить с близкими и знакомыми.

Зачастую бывает так, что молодожёны

арендуют поезд на свадьбу, чтобы отметить

это важное событие в своей жизни. Они

украшают вагон и отправляются в

«свадебное путешествие», любоваться

Уральскими красотами из окна поезда.

Многие линии плохо обслуживаются или

вовсе не обслуживаются из-за того, что пу-

ти пришли в аварийное состояние. Работ-

ники дороги поддерживают основные

направления в удовлетворительном состоя-

нии. В 2014 году благодаря местной адми-

нистрации парк подвижного состава попол-

нился двумя новыми плацкартными ваго-

нами и тепловозом. Теперь это гордость до-

роги.

Люди, живущие в самых отдалённых по-

сёлках, можно сказать, «отрезаны» от

«большой цивилизации», там живёт по 7-15

человек, электричество подаётся по часам

(2-3 часа в день). Соединяет их с большой

землёй только лишь одна единственная ни-

точка – узкоколейная железная дорога.

Каждый из 15000 человек, живущих

близ АУЖД мечтает, чтобы вернулись те

времена, когда дорога могла бы самооку-

паться, ведь у этой магистрали сохранился

большой потенциал и сейчас, даже по про-

шествии не одного десятка лет.

Кирилл Черных

15 № 7 (48), июнь, 2019 Arts & Culture

Техника быстрого рисунка

Фуд-скетчинг

Лето — прекрасное время, чтобы совер-

шенствовать навык рисования. Погода рас-

полагает к выходу на пленэр, но не всегда

есть возможность долго писать, поэтому ху-

дожники (и не только художники, а ещё ар-

хитекторы, модельеры и даже технологи)

делают быстрые зарисовки. Это удобно, не

требует особых затрат на материалы и по-

могает улучшить способности.

Скетч — это этюд, короткая работа. Осо-

бого повода для скетчей не нужно: рисуйте

в блокноте в парке, изобразите свой зав-

трак, проходящих мимо людей, интерьеры,

растения — все, что хотите. Насчет материа-

лов также нет ограничений, главное — что-

бы вам было комфортно работать.

Самые удобные – это, пожалуй, каранда-

ши, линеры, перьевые и гелиевые ручки,

акварельные маркеры (размываются во-

дой).

Как же выбрать подходящий скетчбук?

Ориентируйтесь на то, чтобы блокнот

свободно лежал в сумке, страницы не зами-

нались и имели удобный переплет. Начни-

те с размера. Блокнот формата А4 больше

подойдет для работы дома или неспешных

зарисовок на улице, А5 вполне универсаль-

ный — в нем можно делать как наброски,

так и полноценные скетч-иллюстрации. В8

даже помещается в кармане. В квадратном

скетчбуке можно делать как вертикальные,

так и горизонтальные работы.

Затем определитесь с плотностью бума-

ги. Это очень важный параметр. Если вы

рисуете акварелью на тонком листе, он мо-

жет пойти «волнами», и наоборот, исполь-

зуете карандаш на плотном – он будет сма-

зываться. Для работ акварелью и гуашью

подойдет плотность 200-350 г/м^2, для ка-

рандаша хватит и 100 г/м^2, а 150 г/м^2

подходит для всего.

Следующий пункт – цвет бумаги. Можно

отойти от стандартной белой бумаги и по-

пробовать цветные листы, коричневую

шершавую крафт-бумагу или полностью

черную (на такой хорошо выглядит белый

карандаш, или другие контрастные сочета-

ния).

Выберите переплет. Есть блокноты с

обычным «книжным» переплетом, он удоб-

ный, но не позволяет раскрыть разворот

полностью. Есть скетчбуки на кольцах или

пружине, их уже можно сгинать, однако

большие кольца мешают рисовать или пи-

сать. Так, с блокнотом определились. Что

же рисовать? Повторимся, рисовать можно

всё, но мы расскажем об основных направ-

лениях скетчинга.

Фуд-скетчинг – рисование еды. Используется

в основном в кулинарных книгах.

16 № 7 (48), июнь, 2019

№ 7 (48) ИЮНЬ, 2019

© ГАЗЕТА

МБОУ «СОШ с УИОП №13» г. ВОРОНЕЖА

ИЗДАЕТСЯ С 8 МАЯ 2015 Г.

ПЕРИОДИЧНОСТЬ - 1 РАЗ В МЕСЯЦ.

Наш адрес: 394055 г. Воронеж, ул. Карла Либкнехта, 50

Тел. (факс): (473) 236 12 81

E-mail: gazeta@sosh13.ru

Сайт школы: www.sosh13.ru

Архив номеров: http://sosh13.ru/39.htm#a1

Уважаемые читатели, нам важно Ваше мнение!

Мы Вконтакте: vk.com/trinashkavoronezh

НАД НОМЕРОМ РАБОТАЛИ С. Быкова, П. Глушкова, Е. Дронова, С.В. Золототрубова, А. Ивентьева, С. Ильина, Г.А. Капранчикова, Е. Рогова, О.А. Скоркина, А. Соловьева, К. Черных

Фешн-скетчинг

Флористический скетчинг

Интерьерный скетчинг – изображение дизай-

на помещения, мебели. Этот вид обычно ис-

пользуют дизайнеры. Визуализация интерьера в

наброске легче и быстрее, чем в специальных

программах, поэтому он даже удобнее.

Фешн-скетчинг воплощает идеи модельеров

в образы. Это не обязательно одежда, он подра-

зумевает и аксессуары, обувь, макияж— все,

что связано с миром моды.

Архитектурный (городской) скетчинг – это

зарисовки зданий, улиц, сооружений. Художни-

ки просто рисуют вдохновляющие сюжеты во-

круг: вид из окна, интересные постройки и со-

бытия города.

Ландшафтный скетчинг по смыслу похож на

интерьерный, только изображают объекты сна-

ружи: парки, сады, планируют озеленение.

Флористический и ботанический скетчинг –

обычно используют для оформления букетов,

цветочных композиций для различных меро-

приятий.

Теперь у вас есть все, чтобы начать работу.

Не жалейте бумагу, носите блокнот с собой и не

стесняйтесь рисовать везде: в автобусе, в кафе,

на лавочке в парке. Даже если вы не прилагаете

особых усилий, зарисовки с натуры хорошо

подтянут уровень рисования.

Софья Быкова