The Development of Student in 21st Century based on “FIRST Model”

รปแบบการท างาน “FIRST Model”

F : Friendship I : Integration

R : Research (Research & Development)

S : Skill T : Team Teaching & Tutor

ผลการพฒนาผเรยนใหเปนพลโลกทม คณภาพในศตวรรษท 21 ตามแนวทางโรงเรยนมาตรฐานสากล ดวยปรชญาทส านกงานคณะกรรมการการศกษา ขนพนฐานไดก าหนดไว ดงน

“เปนเลศวชาการ สอสารสองภาษา

ล าหนาทางความคด ผลตงานอยางสรางสรรค

รวมกนรบผดชอบตอสงคมโลก”

ตวแปรตน ตวแปรตาม

รปแบบการท างาน “FIRST Model & Deming’ Cycle”

P : Plan ขนการวางแผน

D :Do ขนด าเนนการ

C : Check ขนการตรวจสอบ

A : Action ขนปรบปรงแกไป

น ากลบมาใช

FP

IP

RP

SP TP

FD

FA

ID

IA

IC

FC

RA

RC

RD SD

SC

SA

TA

TD

TC

รปแบบการท างาน “FIRST Model & Deming’ Cycle”

F : Friendship I : Integration R : Research (Research &

Development) S : Skill

T : Team Teaching &

Tutor

P : Plan

วเคราะหถงผทมสวนเกยวของกบกจกรรมนนๆ พรอมแตงตงใหเปนคณะกรรมการ

วเคราะหองคความรทเกยวของอยางหลากหลาย

ศกษารปแบบวธการปฏบตงาน อยางเปนล าดบ ขนตอน ทชดเจน

ศกษาถง ความเกยวโยงกบการพฒนาทกษะชวตของผเรยน

วางแผนการท างานเปนทม ดงค าพดทวา “หลายหว ดกวา หวเดยว”

D : Do

สงเสรม การสรางสมพนธภาพ ในระหวาง การท างาน และคดเชงบวก

ในระหวางการด าเนนงานจ าเปนตอง บรณาการ ทงศาสตร (ความร) และศลป (จนตนา) ในการท างาน

การท างานตองเปนไปตามขนตอน มการเกบขอมลระหวางปฏบตเพอปรบปรงใหเกดผลงานทสมบรณ

ในการท างานอาจเกดปญหาอปสรรค ควรมการบรหารจดการปญหานนอยางชาญฉลาด

การท างานอยางมสวนรวม แลกเปลยนเรยนรรวมกน และยอมรบฟงความคดเหนทแตกตาง

C : Check ตรวจสอบผลการด าเนนงาน ในรปของคณะกรรมการ

การตรวจสอบ ควรเชอมโยง เปนความสมพนธ ทละประเดน

การตรวจสอบผลการปฏบตงานควรเปนไปตามวตถประสงค ทตงไว

ตรวจสอบการท างานทงสวนทเปนปจจบน และการมองภาพอนาคต

การรวมกนตรวจสอบผล ทเกดขนจากการปฏบตงาน

A : Action

คณะกรรมการรวมกนประชมสรปผลการด าเนนงาน พรอมรบฟงผลสะทอนจากการปฏบตงานนนๆ

การสรปควรน าเสนอเปนความสมพนธเพองายตอการท าความเขาใจ และน าไปใช

การสรปผลควรปรากฎทงสวน ทเปนผลผลต และผลลพธ

มการน าเสนอวธการแกอยางชาญฉลาดเพอน าไปปรบใชในวงรอบตอไป

รวมกนสรปผลการปฏบตงาน พรอมเสนอแนะจดเดน จดควรพฒนา

ตารางแสดง การวเคราะหค าอธบายการน า“FIRST Model & Deming’ Cycle” ไปประยกตใชในการปฏบตงาน