إدارة المناهج والكتب المدرسيةإجابات األسئلة

الصف: السابع األساسي الكتاب التربية المهنيةالجزء: الثاني

الوحدة: الثامنة الدرس األول:األشجار الحرجية

األسئلة وإجاباتهاالوحدة األشجار الحرجية واألشجارالمثمرة

من األشجار الحرجية الشائعة فياسم خمس-1منطقتك.

)الصنوبر، السرو، العرعر، واألرز، حسب منطقة الطالب الثويا، البلوط، الخروب، الكينا، الحور، الصفصاف، الزيتون

البري (. صنف األشجار الحرجية اآلتية إلى: مخروطية،-2

وعريضة األوراق:الصنوبر، ب- الكينا، جـ- الخروب، د- السرو، ه- الحورأ-

عريضة األوراقمخروطيةالكيناب-الصنوبرأ-

ج- الخروبد- السروه- الحور-----

اذكر ثالثا من الفوائد البيئية لألشجار الحرجية.-3 امتصاص غاز ثاني أكسيد الكربون من الجو الستخدامها-

في عملية البناء الضوئي، وتزويد الجو بغــاز األكســجيننتيجة لهذه العملية.

ــة وحمايتهــا من االنجــراف بفعــل األمطــارب- حفــظ التربالشديدة.

امتصاص جــزء كبــير من الغــازات الســامة الناتجــة منج-المصانع وعوادم السيارات، والحد من انتشار الغبار.

األسئلة وإجاباتهاالوحدة

األشجار الحرجية واألشجارالمثمرة

بين ثالثة ارشادات للمواطنين للمحافظة-4على الغابات.

تجنب قطع األشجار العشوائي.ا-عدم رمي النفايات في الغابات.ب-عدم استغالل أراضي الغابات في التوسع العمراني.ج-

لألشجار الحرجية فوائد اقتصادية عدة، اذكر-5ثالثا منها.

ــاثا- ــناعة األث ــتخدم في ص ــتي تس ــاب ال ــاج األخش إنتالمنزلي والورق والفحم النباتي وحطب الوقود.

ــة االنســانب- انتاج الثمار والبذور التي تستخدم في تغذيوالحيوان وصناعة األدوية.

ــتي تســتخدم فيج- ــاج الصــمغ والمطــاط والفلين ال انتصناعات متعددة.

علل كال مما يلي:-6 تجهز الجور قبل زراعة األشجار الحرجيةا-

بشهر على األقل. من أجل تعريضها ألشعة الشمس وكذلك تشبعها

بالرطوبة. تزرع األشجار الحرجية في فصل الشتاء.ب-

وذلك بعد سقوط كمية كافية من مياه األمطار.يرص التراب في الجورة عند زراعة الغراس.ج-

لملء الفراغات الهوائية في الجورة، وتثبيت الغرسة فيموضعها.

إدارة المناهج والكتب المدرسيةإجابات األسئلة

الصف: السابع األساسي الكتاب التربية المهنيةالجزء: الثاني

الوحدة: الثامنة الدرس الثاني: األشجارالمثمرة

األسئلة وإجاباتهاالوحدة

األشجار الحرجية واألشجارالمثمرة

ا من األش^جار المثم^رة ال^تي ت^زرع في-1 سم خمس^منطقتك.

)اللوز، المشمش، الكــرز، الــدراق، الخــوخ،حسب منطقة الطالب الجــوز، الكســتناء، الفســتق، الــتين، التــوت، العنب، تــوت العليــق، الموز، الزيتون، النخيــل، الليمــون، البرتقــال، الكلمنتينــا، المنــدلينا،

التفاح، األجاص، السفرجل، وغيرها(.^ة-2 أمعن النظ^ر في المخط^ط اآلتي ثم أكتب االجاب

الصحيحة في المربعات الفارغة:

األشجار تصنيفالمثمرة

نوع حسبالثمار

الحمضيات

الليمون

التفاحيات

السفرجل

اللوزيات

المشمش

الجوزيات

البندق

تساقط حسباألوراق

دائمة الخضرة

البرتقال الزيتون

متساقطة األوراق

الدراق الرمان

األسئلة وإجاباتهاالوحدة األشجار الحرجية واألشجارالمثمرة

علل كال مما يأتي:-3^فا- ^رة من منتص ^جار المثم ^ة األش ^ل زراع تفض

الخريف إلى بداية الربيع.ــاه األمطــار، والحصــول على موســم نمــو لالســتفادة من مي

طويل، وبالتالي نجاح زراعتها. يجب أن تك^^^^^^ون منطق^^^^^^ة التطعيم أعلى منب-

^د15-10مستوى سطح األرض بارتفاع ) س^م( عنزراعة الغرسة.

كي ال تتعــرض هــذه المنطقــة للتعفن أو تخــرج جــذور منالطعم.

^ارة ح^ول الغ^راسج- تجب المحافظ^ة على الطوبالمنبتة في أكياس عند زراعتها.

حتى ال تتمزق جذور الغرسة. يفضل ع^دم ري الغ^راس المزروع^ة في أكي^اسد-

قبل زراعتها بأسبوع على األقل.ــر لتعويدها على تحمل الظروف الجديدة في الحقــل مثــل تغي

درجات الحرارة وقلة الماء.

أكمل الفراغات بأسماء أشجار مثم^رة غني^ة بالعناص^ر-4الغذائية في الجدول اآلتي:

السكريات

الدهون

األمالحالمعدني

ة فيتامين

أ فيتامين

جاأللياف

الخوالليمونالكرزالنخيلاللوزالموزخ

الزيتوالعنبالمشمالتينن

التفاالجوافةشح

إدارة المناهج والكتب المدرسيةإجابات األسئلة

الصف: السابع األساسي الكتاب التربية المهنيةالجزء: الثاني

الوحدة: التاسعة الدرس األول:الحرائق المنزلية

األسئلة وإجاباتهاالوحدة

األمنوالسال

مةفي

المنزل

األمنوالسالمة في

.وضح المقصود بكل من: الحرائق، طفاية الحريق-1 : من أكثر الحوادث خطورة وتأثيرا على اإلنسان والبيئة،الحرائق

وتسبب أضرارا وخسائر بشرية، وتنتج من تفاعل مواد كيمائية من.مادتين أو أكثر ينتج عنها حرارة ولهب وضوء وانبعاث غازات

بالماء أو بمواد اسطوانة معدنية مملوءة هي: طفاية الحريق.كيميائية ثقيلة وعازلة، تقوم بعزل األوكسجين عن المادة المحترقة

عدد أربعة األسباب التي تؤدي إلى حدوث الحرائق في-2المنزل.

أالجهل وعدم المباالة في التعامل مع مصادر الحرارة واللهب.-قرب المواد القابلة لالشتعال مثل األثاث والمواد الخشبية واألقمشةب-

.والستائر والمواد القابلة لالشتعال، من مصادر النار والحرارة المواقد والمدافئ الغاز في المنزل مثلج- تسرب الغاز من اسطوانات

.وطباخات الغاز على اختالف أنواعها د- التخزين السيئ والخاطئ للمواد القابلة لالشتعال.

اذكر أربع نصائح توجهها إلى أفراد أسرتك للحد من-3حدوث الحرائق في المنزل.

.أ- التأكد من سالمة خرطوم اسطوانة الغاز وصمامها ب- تخزين الوقود والسوائل والمواد سريعة االشتعال في أماكن

.مناسبة بعيدة عن الحرارة وأشعة الشمس ومصادر النار والكهرباء ج- التأكد من سالمة التمديدات الكهربائية وحمايتها من البلل وعبث

.األطفال د - إبعاد مصادر اللهب والمواد القابلة لالشتعال عن متناول أيدي

األطفال.

علل كال مما يأتي:-4أ - عدم استعمال األجهزة الكهربائية ذات األسالك المعراة.

ألن حدوث تماس بين األسالك المعراة والمكشوفة للتمديدات.الكهربائية قد يكون أحد أسباب الحرائق في المنازل

المنزل

ب – عدم استخدام طفاية الحريق المحتوية على ثاني إلطفاء الحرائق الناتجة عن المواد الصلبةأكسيد الكربون

أو المعدنية . في طفاية الحريق المحتوية على ثاني أكسيد الكربون ألن استخدام

وخاصة الورق واألقمشة يزيد في)المواد الصلبة(إطفاء حرائق كما أنها تؤدي إلى التسمم في األماكن الضيقة.تطايرها .

ج^ - ال تستخدم طفاية الرغوة في إطفاء الحرائق الناتجةعن التيار الكهربائي.

وذلك ألنها موصلة للكهرباء مما يعرض الفرد للخطر. د- يفضل عدم استخدام طفاية البودرة في األجهزة

الكهربائية.يفضل عدم استخدامها في حرائق األجهزة االلكترونية تجنبا إلتالفها.

إدارة المناهج والكتب المدرسية الصف: السابع األساسي الكتاب التربية المهنية

الجزء: الثاني الوحدة :العاشرة الدرس األول: التوصيالت

الكهربائيةاألسئلة وإجاباتهاالوحدةالتمديدا

تالكهربائ

يةالمنزلي

ة

-للطاقة الكهربائية استخدامات متعددة، اذكر ثالثة منها.1تستخدم الطاقة الكهربائية في اإلنارة والتدفئة والتبريد.

-عدد ثالثا من قواعد الصحة والسالمة العامة عند العمل2في التمديدات الكهربائية.

يجب استخدام وسائل السالمة العامة كارتداء األحذية المعزولةا. وأجهزة الوقاية الشخصية واستخدام العدد واألدوات اليدوية

المعزولة. يجب فصل التيار الكهربائي قبل التعامل مع التمديداتب.

التمديدا ت

الكهربائ ية

المنزلية

والتوصيالت الكهربائية، وال تعمل ويداك مبتلتان، أو وأنت تقفعلى أرض مبتلة.

ال تعبث بأي عنصر في التمديدات الكهربائية أو تلمسه دونج.إشراف معلمك.

- ارسم رموز العناصر الكهربائية اآلتية:3المقبس الثنائيالمقبس الثالثي

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــالخط الحاميــــــــــــــــــــــــــ

- - - - - -- الخط الباردخط التأريض

ما الفرق بين القابس الثنائي والقابس الثالثي؟- 4 القابس الثنائي هو قابس له طرفان معدنيان يوصل بكل طرف سلك أو

ــارد( (L)خط، أحدهما الخط الحامي )الفاز( ) والثاني الخط المحايد )البN(، أما القابس الثالثي )المؤرض( هــو القــابس الـذي لــه ثالثــة أطــراف

(L)الخــط الحــامي )الفــاز( معدنية، ويوصل بكل طــرف ســلك أحــدهما والخط الثالث مع الطــرف األوســط (N)والثاني الخط المحايد )البارد(

.(Eهو الخط األرضي )ما الفرق بين المقبس الثنائي والمقبس الثالثي؟ -5

،Lويكون للمقبس الثنــائي مخرجــان األول موصــول بالخــط الحــامي) ـ( ، Nوالثاني موصول بالخط البارد أمــا المقبس الثالثي يكــون لــه ثالثــة

( ، والثــاني موصــول بالخــطLمآخذ، األول موصول مــع الخــط الحــامي) ، ممــا يحمي E، والثــالث موصــول بالخــط األرضيNالمحايــد )البــارد(

اإلنسان من خطر الصدمة الكهربائية ويجعل إجــراءات الســالمة العامــة أفضل عند التعامل مع المقابس الثالثية منها عند التعامـل مـع المقـابس

الثنائية، وهنالك فرق بينهما أيضا في خطوات التوصيل.- ما المشكلة المتوقع حدوثها في كل من الحاالت اآلتية:6

عدم فصل التيار الكهربائي عن التمديداتأ-والتوصيالت الكهربائية قبل العمل بها.

يعرض اإلنسان للصدمات الكهربائية ويمكن أن يسبب نشوبحرائق وإصابات.

عدم توصيل الخط األرضي لألجسام المعدنيةب-لألجهزة الكهربائية.

يجعل اإلنسان عرضة لإلصابة بخطر الصدمة الكهربائية.ج^- التعامل مع التيار الكهربائي بأيد مبتلة.

الماء موصل جيد للكهرباء وذلك سيعرض الشخص للصدمة

الكهربائية.

-اختر من الصندوق اآلتي إجابة مناسبة لكل من العبارات7التي تليه:

الرموز الكهربائيةمقبس ثالثيقابس ثنائي(Nالخط البارد )مقبس ثنائيقابس ثالثي

(Lالخط الحامي )اإبريزفيشا ( L الخط الحامي ) الخط الذي يحمل الشحنات الكهربائيةأ- أداة وصل كهربائية بطرفين معدنيين تصل الجهاز بمصدر تزويدب-

قابس ثنائيالتيار الكهربائي فيشاجـ- يسمى قابسا أو

قابس ثالثي د- له ثالثة أطراف معدنية وهو مؤرض ا إبريز ه- يسمى مقبسا أو

مقبس ثنائي أوو- مخرج لتزويد األجهزة بالتيار الكهربائي مقبس ثالثي أو إبريز

الخط البارد )ز- الخط الذي يكمل الدارة الكهربائية وجهده صفر N ) .

إدارة المناهج والكتب المدرسيةإجابات األسئلة

الصف: السابع الكتاب التربية المهنية الجزء:الثاني

الوحدة: الحادية عشر / التوعية المرورية الدرس:السالمة المرورية

األسئلة وإجاباتهاالوحدة التوعيةالمروية

ما المقصود بكل مما يأتي: قواعد المرور،-1 السالمة المرورية، الشواخص المرورية،

اإلشارة الضوئية.

ــرور ــد الم ــة لتنظيمقواع ــعها الدول ــتي تض ــوانين ال : هي الق العملية المرورية للمركبات والمشاة في الشــوارع والطــرق، وتشــمل نظــام الســير، ونظــام الوقــوف، ومقــدار الســرعة،

�ن وتعيين االتجاه الذي يجب أتتخذه السيارة وغيرها.

: هي كـــل الخطـــط، الـــبرامج المروريـــةالســـالمة المرورية واإلجــراءات الوقائيــة المتبعــة لتقليــل الحــوادث المروريــة أو

منعها، لحماية اإلنسان وممتلكاته، وحماية الوطن واقتصاده.

: تعرف الشواخص بأنهــا لوحــات معدنيــةالشواخص المروريةــق على ذات أشكال هندسية مختلفة توضع على جانبي الطريــزام مسافات معينة وارتفاعات محددة، لتحذير أو إرشاد أو إل

مستعملي الطريق.

جهاز تحكم يعمل على الطاقة الكهربائيةاإلشارة الضوئية: توجه حركة المرور بوساطته للوقوف أو االستمرار)تنظيم

حق أولوية المرور لالتجاهات المتعددة(.

- وضح عناصر المرور.2

العنصر البشري _1 أن العنصــر البشــري هــو العنصــر الفعــال واألهم من عناصــر المرور، حيث ميزه الله عز وجل بنعمة العقل ليفكر به، لذلك فانه يكون مسؤوال في المقام األول عن تحقيق أكبر قدر من

السالمة المرورية على الطريق العام.الطريق -2

أن لصالحية الطريق وجاهزيته دور كبير في تحقيق الســالمة المرورية، لذا اهتمت الجهــات المختصــة بهــذا الجــزء بصــورة واضــحة، حيث قــامت بالتخطيــط الهندســي المناســب لهــذهــق ــا يحق ــا بم ــام بإنارته ــدها ورصــفها واالهتم الطــرق، وتمهيــة، كمــا اهتمت الجهــات ــة الكافي لمســتخدمي الطريــق الرؤي المختصة بإزالة جميــع العوائــق كاألتربــة والرمــال وغــيره منــية ــوط األرض ــة والخط ــات المروري ــع العالم ــق، ووض الطري

واإلشارات على جميع الطرقات لتنظيم حركة المرور.

- المركبة3 يجب أن تكون المركبــة صــالحة تمامــا للســير على الطريــق, وتكــون جميــع أجــزاء المركبــة صــالحة للعمــل بصــورة جيــدة كالفرامل واإلطارات واإلنارة, ومجهزة بكل وســائل الســالمةــائد ــق والوس ــة الحري ــان وطفاي ــزام األم ــل ح ــة مث المطلوب الهوائية، ونظرا ألهمية صيانة المركبة تقوم الجهات المختصة باتخاذ إجراء وقــائي يكفــل صــيانة المركبــة، ويحــد من وقــوعــة, ــة بســبب ســوء أو عــدم صــيانة المركب الحــوادث المروري فأصــبح الفحص الــدوري للمركبــات عنــد إعــادة ترخيصــها

مطلوبا، لضمان صالحيتها للســير على الطريــق دون تعــريضمستخدمي الطريق للخطر.

وضح أربع ممارسات تسهم في السالمة-3المرورية.

تجنب اللعب في الشارع.-1 عبور الطريق عند خطوط عبور المشاة لعدم التعرض-2

للخطر. االلتزام باستخدام األرصفة الموجودة على جوانب-3

الطريق.استعمال حزام األمان عند الركوب في المركبة.-4

ما مدلول كل من الشواخص واإلشارات-4المرورية الموضحة في الجدول اآلتي:

المدلولاإلشارة

اتجاه إجباري إلى اليسار

إشارة مرور

طريق غير نافذ إلى األمام

5-

- ما رأيك في كل مما يأتي:55قطع السائأ- قطع السائق أحمد بسيارته الشارعأ-

واإلشارة الضوئية حمراء. تصرف خاطئ، يجب عليه الوقوف وقوفا تاما قبل خط )قف( أو قبل ممر المشاة، وال يتحرك إال بعد

ظهور الضوء األخضر. يعطي الس^^ائق أولوي^^ة الم^^رور للمش^^اةب-

فقط. تصرف ســليم؛ لكن يجب أن يعطي الســائق أولويــة

المرور أيضا لسيارات اإلسعاف واإلطفاء مثال. صغ بأسلوبك الخاص عب^ارة تظه^ر تق^ديرك-6

لشرطي المرور.نقدم تحية تقدير واحترام وإجالل لشرطي المرور.- للعاملين تحت أشعة الشمس من أجل سالمتنا لكم-

خالص تقديرنا واحترامنا.شكرا شرطي المرور.-عندما أكبر أتمنى أن أصبح مثلك شرطي مرور.-

(.تترك اإلجابة حسب رأي الطالب مالحظة: - ) عدد أربعا من فوائد إشارة المرور الضوئية.-7تنظيم حركة السير.-1تقليل وقت االنتظار.-2التخفيف من كمية الوقود المستهلك وتلوث البيئة.-3التقليل من الحوادث.-4

إدارة المناهج والكتب المدرسيةإجابات األسئلة

الصف: السابع األساسي الكتاب التربية المهنيةالجزء: الثاني

الوحدة: الثانية عشرة الدرس األول:بطاقة الصراف اآللي

األسئلة وإجاباتهاالوحدة

الصرا ف

اآللي

جهاز الصراف اآللي،ما المقصود بكل مما يأتي: -1وبطاقة الصراف اآللي.

جهاز يستخدم تقنية اتصــاالت عاليــة الســرعةجهاز الصراف اآللي: وآمنة لتسيير التعامل بين مقدم الخدمة البنك، ومتلقي الخدمة العميــل وهو مصمم إلجراء المعامالت المالية التي يحتاجهــا العميــل من ســحب

وإيداع وتحويل أموال في أي مكان وزمان.ــا من إجــراءبطاقة الصراف اآللي: هي أداة إلكترونية تمكن حامله

المعامالت البنكية ويتم اصدارها ضمن اتفاقية وشــروط ورســوم يتفــقعليها البنك والعميل.

عدد ثالثا من إيجابيات استخدام بطاقة الصراف اآللي.-2تمكن العمالء من متابعة أرصدة حساباتهم.ا- إمكانية اإليداع النقدي أو بشيكات .ب- توفير وقت العميل وجهده.ج-

ذهب خالد إلى البنك لسحب مبلغ من المال، مستخدما-3 بطاقة الصراف اآللي وعندما وصل إلى جهاز الصراف

لم يتذكر كيف يستخدمها، ما النصائح التي يمكن انتقدمها لخالد الستخدام بطاقة الصراف اآللي؟

أدخال بطاقة الصراف في المكان المخصص في جهاز الصرافا-اآللي حسب اتجاه السهم.

أدخال الرقم السري للبطاقة في المكان المخصص، عندماب-يطلب منك الجهاز ذلك.

اختار خيار سحب نقدي من مربع الحوار الذي يظهر علىج-

بطاقةالصرا

فاآللي

الشاشة. ادخال المبلغ الذي تريده من مربع حوار الذي يظهر علىد-

الشاشة، أو عن طريق لوحة المفاتيح.انتظار خروج البطاقة من جهاز الصراف اآللي واسحبها.ه-استالم المبلغ من المكان المخصص لذلك.و-استالم اإليصال الورقي من جهاز الصراف اآللي.ز- كيف تتوقع أن يتصرف حامل بطاقة الصراف اآللي في-4

حال فقدانها؟ إبالغ الجهة المصدرة للبطاقة فورا فقدانها حتى يتم تعطيلها ومنع أي

شخص آخر من استعمالها.

صل بخط بين كل مكون من مكونات بطاقة الصراف-5اآللي وتصنيفها المناسب:

(لوحة المفاتيح، شاشة اللمسوحدات إدخال ) شاشة العرض، طابعة اإليصاالت، السماعة، حجرةوحدات إخراج )

(استقبال اإليداعات النقدية

إدارة المناهج والكتب المدرسيةإجابات األسئلة

الصف: السابع األساسي الكتاب التربية المهنيةالجزء: الثاني

الوحدة: الثالثة عشرة الدرس: تسويقاألماكن السياحية

األسئلة وإجاباتهاالوحدة التسويقالسياحي

ما المقصود بالتسويق السياحي؟-1 التسويق السياحي هو نشــاط متكامــل يضــم جميــع الجهــودــيين ــائحين المحل ــد من الس ــاه المزي ــذب انتب ــة لج المبذول والخارجيين، لزيارة األماكن الســياحية في المملكــة، وتنميــة الحركة السياحية وتنشــيطها، وتحقيــق أكــبر قــدر ممكن من

اإليرادات السياحية. صنف طرق التسويق اآلتية إلى طرائق-2

تقليدية وطرائق إلكترونية: المهرجانــات الســياحية، مواقــع التواصــل االجتمــاعي،

المعارض السياحية، المنشورات، البريد االلكتروني.طرائق الكترونيةطرائق تقليدية

مواقع التواصلالمهرجانات السياحيةاالجتماعي

البريد االلكترونيالمعارض السياحيةالمنشورات

قارن بين طريقة التسويق السياحي-3 اإللكتروني والطريقة التقليدية من حيث: سرعة االنتشار، التكلفة، تحقيق أهداف

التسويق. الطرقوجه المقارنة

التقليدية الطرق

اإللكترونية بطيئةسرعة االنتشار

ومحدودةسريعة وشاملة

قليلةعاليةالتكلفة تحقيق أهداف

التسويقبشكل كبيربشكل قليل

األسئلة وإجاباتهاالوحدة

التسويقالسياحي

بين أهمية التعامل االيجابي مع السائح في-4تنشيط السياحة في األردن.

يؤدي حسن التعامــل مــع الســائح واحترامــه وتقــديم العــون والمساعدة له والحرص على سالمته واجبا وطنيا على جميع أفــراد المجتمــع األردني األصــيل المعــروف بكرمــه وحســن ضيافته؛ إذ يعمل على تكوين صورة حضارية ومشــرقة لــدى

ضيوف وزوار المملكة األردنية الهاشمية.^وم-5 لدى وليد بقالة لبيع المواد التموينية، ويق

^بيع الس^لع بش^كل مض^اعف للس^ياح، ه^ل بتصرفه صحيحا؟ ولماذا؟

تصرف غير صحيح ألن ذلك يضر بالحركــة الســياحية ويــؤدي لتكوين صــورة ســلبية عن البلــد والمجتمــع وبالتــالي ضــعف

اقبال السائحين لزيارتها.

^ل محافظ^ة من-6 ^ا س^ياحيا في ك ^ر موقع اذك محافظات المملكة األردنية الهاش^مية حس^ب

الجدول اآلتي:

المحافظة

الموقعالسياحي

المحافظة

الموقعالسياحي

عمانالمدرج الروماني

عراق األميرجبل القلعة

عجلونقلعة عجلونغابات عجلونآثار عنجرة

البلقاءغابات دبينالمغطسخربة الدير

جرشآثار جرش

محمية الغزالنمقام النبي هود

الزرقاءقصر الحالباتقصر عمرة

محمية األزرقالكرك

قلعة الكرك مقام شهداء معركة

مؤتةالربة

مادباحمامات ماعين

جبل نيبومكاور

الطفيلةمحمية ضانا

حمامات عفراقلعة الطفيلة

اربدأم قيس

ينابيع الحمةنهر اليرموك

معانقلعة الشوبك

البتراقلعة معان

المفرقأم الجمالدير الكهفقصر برقع

العقبةقلعة العقبة

شاطئ العقبةوادي رم

إدارة المناهج والكتب المدرسيةإجابات األسئلة

الصف: السابع األساسي الكتاب التربية المهنيةالجزء: الثاني

الوحدة: الرابعة عشرة: أشغال يدوية الدرساألول: أشغال الخرز

األسئلة وإجاباتهاالوحدةأشغال امأل الفراغات في العبارات اآلتية بما يناسبها من مواد وأدوات -1 يدوية

ظاهرة في الصور أدناه:

( لقطع الزائد من الخيوط، بينما نستخدم4المقصات رقم )نستخدم أ-

( لقطع األجزاء الزائدة من األسالك.1قطاعة األسالك رقم ) ( تيسر ارتداء القطع المشغولة من5 األقفال والحلقات المعدنية رقم )ب-

الخرز .

1 2 3

4 5 6

شريطجـ - يؤخذ القياس المناسب للقطعة المشغولة من الخرز بوساطة(2القياس رقم )

( رفيع وقوي يصنع من الحرير الطبيعي أو الصناعي3خيط الحرير رقم )د- يناسب أنواع الخرز صغيرة الحجم

( كتل مثقوبة تصنع من البالستيك أو الخشب أو السيراميك6الخرز رقم )ه- بأحجام وأشكال متنوعة، يستخدم لعمل العقود واألساور.

بعد شطب أحرف الكلمات التي تمثل تتمات )حلوال( لما يأتي من- 2 عبارات، مع االحتفاظ بحرف الياء تتبقى جملة مفيدة من ثالث كلمات

هل تستطيع أن تصل إليها؟ م ا

معل ال

س

ال

وي خط

ر دقأ

ال

صب

ر ر

ة ز وديلا

ي . الخرزالخامة الرئيسية لكل أشغال الخرز ا-من الحرير أو البالستيك أو القطن الخيوطتصنع ب-مسطرةفي حال لم يتوفر لديك شريط القياس يمكنك استخدام ج-الصبرأشغال الخرز تعلم د-

اليدوي. العمل أقدرالجملة المفيدة المطلوبة هي

3. الخرزية- المشغوالت أهمية تبين أمور ثالثة عددهواية مربحة تسهم في زيادة دخل الفرد واألسرة.-1إنتاج قطع جميلة ومتنوعة تضفي جماال عند استخدامها.-2تعلم الصبر والمثابرة وتنمية التناسق البصري الحركي.-3

ميز أنواع الخيوط في الشكل اآلتي، واكتب اسم كل منها حسب-4رمزه:

خيط د-خيط البالستيك ج^- خيط الحرير ب- سلك معدنيأ-.القطن

إدارة المناهج والكتب المدرسيةإجابات األسئلة

الصف: السابع األساسي الكتاب التربية المهنيةالجزء: الثاني

الوحدة: الرابعة عشرة: أشغال يدوية الدرس الثاني:طرائق أشغال الخرز

الوحدة

األسئلة وإجاباتها

أشغال

يدوية

وضح المقصود بالطريقة المباشرة في تنفيذ أشغال الخرز.-1 الطريقة المباشــرة من أسـهل الطـرق المسـتخدمة في أشـغال الخــرز وتتم بتمريـر

الخيط أو السلك في عدد معين من الخرزات وفق خطوات محددة.

عدد ثالثة نماذج مختلفة من أشغال الخرز.-2 مفرش مزين بــالخرز، قطعــة مالبس مزينــة بــالخرز، مــرآة مزينــة بــالخرز، ميداليــة،

قطعة حلي مشغولة بالخرز، إطار صورة مزين بالخرز.

نقص خيط بضعف طول المشغولة المطلوبة على األقل عند إنتاج-3 مشغولة بالطريقة المباشرة مع ربط الخيط على شكل عقد. برر

العبارة السابقة.ألن ربط الخيط يستهلك جزءا كبيرا من طوله.

صنعت رنيم عقدا جميال من الخرز، ما أن ارتدته حتى تناثرت-4خرزاته، خمن األسباب المحتملة لذلك.

من الممكن أن تكون اختارت خيطا ضعيفا لصنع العقد مثل خيط المطاط، أو أنها لمالحلقة تقم بتثبيت الحلقة المعدنية أو القفل جيدا أن أو مرات، ثالث فيها الخيط بعقد

. مفتوحة كانت المعدنيةامأل الفراغات اآلتية مستفيدا من دراستك ألشغال الخرز:-5

فقــرر تأســيس مشــروع صــغير ألشــغالمربحةأدرك فؤاد أن أشغال الخــرز هوايــة ــهالخرزالخرز، فاتجه إلى السوق وقام بشراء أهم مواد مشروعه وهو فاشــترى من

فهو الخامــة المناســبة لعمــل قطــعخيط الحريرأحجاما وألوانا عديدة، كما اشترى ــا؛س^لكا مع^دنياالحلي؛ ألنه رفيع ويتناسب مع معظم أنواع الخرز واشــترى برونزي

ليستخدمه في عمل ميدالية ألخيه عبد الرحمن وليصنع منه إطارا جميال لصورة أختــهــون القطــع ســهلة الحلق^ات المعدني^ة واألقف^ال حال، ولم ينســى شــراء لتك

ليساعده على أخذ القياسات المطلوبــة، وإبــراشريط قياساالستخدام واالرتداء و

قطاع^ة لسهولة إدخال الخيط فيها، وكان البد من شراء واسعةطويلة ذات ثقوب ؛ لقطع الزائد من األسالك، وبعــد ســنتين من المثــابرة والعمــل الجــاد توســعأسالك

مشروع فؤاد وأصبح يدر ربحا ممتازا.