จุดเน้นที่ 3

งาน / โครงการ/กจกรม 17 การปฏบตงานของโรงเรยนบานไพรจตรวทยาปงบประมาณ 2554 ระหวางวนท ระหวางวนท 1 เมษายน 2554 ถงวนท 30 กนยายน 2555

โรงเรยนบานไพรจตรวทยา ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาสระแกว เขต 1

จดเนนการด าเนนงาน ปงบประมาณ 2555

ของโรงเรยนบานไพรจตรวทยา

สภาพปจจบน สภาพปญหาและจดพฒนา ของสถานศกษา

วธการ/กจกรรม/โครงการ/ของสถานศกษา ผลการด าเนนงาน เอกสาร/หลกฐาน/รองรอยการด าเนนงาน

3. จดการศกษาเพอเตรยมคนเขาสประชาคมอาเซยนและประชาคมโลก 1.พฒนาสมรรถนะส าคญตามหลกสตร 5 ดาน 1) ความสามารถในการสอสารอยางนอย 2 ภาษา

สภาพปจจบน - โรงเรยนไดด าเนนการจดกจกรรมการเรยนการสอนทสงเสรมใหผเรยนมความรความเขาใจเกยวกบภาษาองกฤษ และกจกรรมภาษาเขมรวนละค า เพอตระหนกและเตรยมความพรอมนกเรยนและครเขาสประชาคมอาเซยน สภาพปญหา - ครขาดทกษะ/เทคนควธการจดกจกรรมการเรยนการสอนและการใชสอการเรยนการสอนดานการใชภาษาเพอการสอสาร - นกเรยนขาดทกษะดานการฟง การพด การอานภาษาเพอการสอสาร จดทควรพฒนา - สงเสรมและพฒนาการจดกจกรรมภาษาเพอการสอสารทหลากหลาย ดวยการ การรองเพลง การเลนเกม - คณะครด าเนนการใชสอเทคโนโลย ในการจดกจกรรมการเรยนการสอนดาน ภาษาองกฤษ “ การใชภาษาเพอการสอสาร ” - สงครเขารบการอบรมเทคนค วธการจดกจกรรมการเรยนการสอนการใชภาษาองกฤษเพอการสอสาร/ จดกจกรรมอบรมขยายผลเพอนคร

โครงการภาษาองกฤษเพอการสอสาร 1. กจกรรมภาษองกฤษวนละค า 2. กจกรรมสปดาหภาษาองกฤษ 3. กจกรรมสงเสรมทกษะการพดภาษาองกฤษเพอการสอสารส าหรบครและนกเรยนทกชนเรยนทกวนศกร 4. กจกรรมเลานทานภาษาองกฤษทกวนศกร 5. กจกรรมรองเพลงภาษาองกฤษประกอบทาทาง

ผลการด าเนนงานทคาดหวง - ครและนกเรยนชนประถมศกษาปท 1-6 ทกคน ไดรบการพฒนาเพมศกยภาพดานภาษาองกฤษเพอการสอสารและสามารถพดสอสารไดตามหลกสตรทก าหนดตามมาตรฐานและตวชวดในสาระภาษาเพอการสอสารในระดบชนทนกเรยนเรยนอยหรอชนทสงกวา รอยละ 60 ผลการด าเนนงานทท าไดจรง - ครและนกเรยนสามารถใชเพอการสอสารไดรอยละ 50 - นกเรยนมเจตคตทดตอวชาภาษาองกฤษในการเขารวมกจกรรมสงเสรมทกษะการพดภาษาองกฤษเพอการสอสาร เอกสาร/หลกฐาน/รองรอยการด าเนนงาน - แผนการจดกจกรรมโครงการภาษาองกฤษเพอการสอสาร - แผนการจดกจกรรมภาษาเขมรวนละค า - แบบรายงานความกาวหนาการจดกจกรรม - ภาพการจดกจกรรม - ผลงานนกเรยน

18




วธการ/กจกรรม/โครงการ/ของสถานศกษา ผลการด าเนนงาน เอกสาร/หลกฐาน/รองรอยการด าเนนงาน

จดเนนท 3. จดการศกษาเพอเตรยมคนเขาสประชาคมอาเซยนและประชาคมโลก 1.พฒนาสมรรถนะส าคญตามหลกสตร 5 ดาน 2) ความสามารถในการคดเชงบวก

-สภาพปจจบน - โรงเรยนจดท าโครงการฝกทกษะการคดวเคราะห คดสงเคราะห คดเชงบวกอยางหลากหลาย โดยจดกจกรรมบรณาการในกลมสาระการเรยนรทง 8 กลมสาระการเรยนร ใหนกเรยนฝกคดเชงบวก และสรปความเปนแผนทความคดในแตละเรอง สภาพปญหา - นกเรยนสวนใหญขาดทกษะการคด การคดวเคราะห คดสงเคราะห คดเชงบวกอยางหลากหลาย นกเรยนคดเองไมไดตองขอค าแนะน าหรอค าอธบาย จดพฒนา/แนวทางการแกปญหา - ครจดกจกรรมฝกใหนกเรยนคดในเชงบวกโดยใหนกเรยนดภาพ กระตนใหนกเรยนตงค าถามจากภาพและเขยนค าตอบใหไดมากทสกในเวลาทก าหนดใหโดยฝกใหนกเรยนคดเชงบวก แ

- โครงการฝกทกษะการคดวเคราะห คดสงเคราะห คดเชงบวกอยางหลากหลาย เอกสาร/ใบงานในการจดกจกรรมคดวเคราะห คดเชงบวกอยางหลากหลาย

ผลการด าเนนงานทคาดหวง นกเรยนรอยละ 70 ขนไป มทกษะและความสามารถในการคดเชงบวก ผลการด าเนนงานทท าไดจรง นกเรยนรอยละ 60 ขนไป มทกษะและความสามารถในการคดเชงบวก เอกสาร/หลกฐาน/รองรอยการด าเนนงาน - เอกสาร/ใบงานในการจดกจกรรมคดวเคราะห คดเชงบวกอยางหลากหลาย - ผลงานนกเรยนการคดวเคราะหเชงบวก - ภาพถายในการด าเนนงาน

19




งาน/โครงการ/กจกรรมของสถานศกษา ผลการด าเนนงาน เอกสาร/หลกฐาน/รองรอยการด าเนนงาน

จดเนนท 3. จดการศกษาเพอเตรยมคน

เขาสประชาคมอาเซยนและประชาคม

โลก

1.พฒนาสมรรถนะส าคญตามหลกสตร

5 ดาน

3) ความสามารถในการแกปญหา ตามกระบวนการทางวทยาศาสตร

สภาพปจจบน - จดกจกรรมฝกทกษะกระบวนการคดแกปญหาตามกระยวนการทางวทยาศาสตร - นกเรยนสวนใหญขาดทกษะกระบวนการคดแกปญหาอยางเปนระบบ สภาพปญหา - นกเรยนสวนใหญขาดทกษะกระบวนการคดแกปญหาอยางเปนระบบ จดพฒนา/แนวทางการแกปญหา - จดกจกรรมทฝกทกษะกระบวนการคดแกปญหา ตามกระบวนการทางวทยาศาสตร - จดกจกรรมการทดลองทางวทยาศาสตร หรอโครงงานทางวทยาศาสตร ทฝกใหนกเรยนเกดทกษะในการแกปญหาดวยกระบวนการทางวทยาศาสตร

- กจกรรมวนวทยาศาสตร - กจกรรมโครงงานทางวทยาศาสตร - จดแหลงเรยนร/กจกรรมทางวทยาศาสตรประเภท science show เพอกระตนใหเกดการเรยนร และศกษาหาค าตอบดวยตนเองตามกระบวนการแกปญหาทางวทยาศาสตร

ผลการด าเนนงานทคาดหวง - นกเรยนรอยละ 80 สามารถแกปญหาโดยใชกระบวนการทางวทยาศาสตร - นกเรยนรอยละ 80 มทกษะการแกปญหาตามกระบวนการทางวทยาศาสตร ตามศกยภาพของตนเอง ผลการด าเนนงานทท าไดจรง โรงเรยนจดกจกรรมใหนกเรยนไดฝกทกษะการแกปญหาตามกระบวนการทางวทยาศาสตร - นกเรยนรอยละ 70 สามารถแกปญหาโดยใชกระบวนการทางวทยาศาสตร - นกเรยนรอยละ 70 มทกษะการแกปญหาตามกระบวนการทางวทยาศาสตร ตามศกยภาพของตนเอง เอกสาร/หลกฐาน/รองรอยการด าเนนงาน - แผนการจดกจกรรม / ภาพถาย กจกรรมวนวทยาศาสตร - ภาพการจดกจกรรมการแกปญหาตามกระบวนการทางวทยาศาสตร ประเภทโครงงาน การทดลอง การท างานกลม - การจดขอสอยเพอพฒนานกเรยนใหเกดทกษะการคดในการแกปญหาดวยกระบวนการทางวทยาศาสตร- ภาพการจดกจกรรม - ผลงานนกเรยน

20





จดเนนท 3. จดการศกษาเพอเตรยมคนเขาสประชาคมอาเซยนและประชาคมโลก 1.พฒนาสมรรถนะส าคญตามหลกสตร 5 ดาน 4 ) ความสามารถในการใชทกษะชวตแบบพงพาตนเองและรบผดชอบตอสงคม

สภาพปจจบน - จดกจกรรมจตอาสา เพอใหนกเรยนมสวนรวมในการรบผดชอบตอสงคม - จดกจกรรมฝกทกษะชวตแบบพงพาตนเองและสามารถน าไปประยกตใชในชวตประจ าวนไดจรง สภาพปญหา - นกเรยนใชทกษะชวตในการพงพาตนเองนอย จดพฒนาและแนวทางในการแกปญหา - จดกจกรรมในการฝกทกษะชวตแบบพงพาตนเองใหกบนกเรยนเพอน าไปประยกตใชในชวตประจ าวนไดอยางมความสข - จดกจกรรประชาธปไตยทปลกฝงการมจตสาธารณะ /จตอาสาบ าเพญประโยชนตอโรงเรยนและสงคมสวนรวม

โครงการภาษาองกฤษเพอการสอสาร 1. กจกรรมภาษองกฤษวนละค า 2. กจกรรมสปดาหภาษาองกฤษ 3. กจกรรมสงเสรมทกษะการพดภาษาองกฤษเพอการสอสารส าหรบครและนกเรยนทกชนเรยนทกวนศกร 4. กจกรรมลานทานภาษาองกฤษทกวนศกร 5. กจกรรมรองเพลงภาษาองกฤษประกอบทาทาง -

ผลการด าเนนงานทคาดหวง - นกเรยนรอยละ 80 สามารถใชทกษะชวตแบบพงพาตนเองได - นกเรยนรอยละ 80 มจตสาธารณะและมสวนรวมรบผดชอบตอสงคม ผลการด าเนนงานทท าไดจรง - จดกจกรรมจตอาสา เพอใหนกเรยนมสวนรวมในการรบผดชอบตอสงคม - จดกจกรรมฝกทกษะชวตแบบพงพาตนเองและสามารถน าไปประยกตใชในชวตประจ าวนไดจรง - นกเรยนรอยละ 80 สามารถใชทกษะชวตแบบพงพาตนเองได - นกเรยนรอยละ 80 มจตสาธารณะและมสวนรวมรบผดชอบตอสงคม เอกสาร/หลกฐาน/รองรอยการด าเนนงาน - ภาพการปฏบตกจกรรมตางๆ

21

22





จดเนนท 3. จดการศกษาเพอเตรยมคนเขาสประชาคมอาเซยนและประชาคมโลก 1.พฒนาสมรรถนะส าคญตามหลกสตร 5 ดาน 5 ) ความสามารถในการใช/เลอกใชเทคโนโลยเพอการสอสารและการเรยนร

สภาพปจจบน - โรงเรยนไดจดท าโครงการเปดโลกกวางแหงการเรยนร เตรยมสประชาคมอาเซยนเพอใหนกเรยนสามารถใชและเลอกใชเทคโนโลยเพอการสอสารและการเรยนร สภาพปญหา - ระบบการใชงานอนเตอรเนตมปญหาเนตหลดบอย ท าใหไมสามารถใชงานไดอยางมประสทธภาพ จดพฒนาและแนวทางในการแกปญหา - โรงเรยนปรบปรงพฒนาระบบคอมพวเตอรและอนเตอรเนตใหพรอมใชงานไดตลอดเวลา

โครงการเปดโลกกวางแหงการเรยนร เตรยมส ประชาคมอาเซยน - กจกรรมการใชเทคโนโลยและอนเทอรเนตเพอการสอสารและการเรยนร - กจกรรมสรางความตระหนกใหนกเรยนเหนประโยชน และโทษของการใชเทคโนโลยและสามารถใชและเลอกใชเทคโนโลยเพอการสอสารและการเรยนรโครงการ -

ผลการด าเนนงานทคาดหวง - นกเรยนมความสามารถในการใชและเลอกใชเทคโนโลยรอยละ 80 ผลการด าเนนงานทท าไดจรง - จดท าแผนการใชหองปฏบตการคอมพวเตอรและจดเวลาใหนกเรยนเลอกใชเทคโนโลยอยางสรางสรรคตระหนกถงประโยชนและโทษของเทคโนโลยและเลอกใชเทคโนโลยเพอการสอสาร เอกสาร/หลกฐาน/รองรอยการด าเนนงาน - ภาพถายและผลงานกจกรรมการใชเทคโนโลยและอนเทอรเนตเพอการสอสารและการเรยนร

23





จดเนนท 3. จดการศกษาเพอเตรยมคนเขาสประชาคมอาเซยนและประชาคมโลก 2. พฒนานกเรยนใหมคณลกษณะตามหลกสตรอยางนอย 8 ประการ เกยวกบความรกชาต ศาสน กษตรย /ซอสตยสจรต/ มวนย / ใฝเรยนร /อยอยางพอเพยง /มงมนในการท างาน / รกความเปนไทย / มจตสาธารณะ

สภาพปจจบน - โรงเรยนไดด าเนนการจดกจกรรมสงเสรม คณธรรม จรยธรรม และประชาธปไตย เพอใหนกเรยนไดรบความรและปฏบตตามคณธรรมจรยธรรม และพฒนานกเรยนใหมคณลกษณะตามหลกสตรอยางนอย 8 ประการ สภาพปญหา - นกเรยนไมมระเบยบวนย - นกเรยนมกรยามารยาทไมเรยบรอยแลว จดทควรพฒนา - จดกจกรรมฝก/ประกวดมารยาทระดบหองเรยนทกหองเรยนนกเรยน

โครงการคณธรรม จรยธรรมในโรงเรยน - กจกรรมประชาธปไตยในโรงเรยน - กจกรรมนมนตพระมาสอน/พานกเรยน ไปเรยนทวดไพรจตรสามคคธรรม สปดาหละ 1 วน - กจกรรมวนไหวคร - กจกรรมวนส าคญทางศาสนา - กจกรรมประกวดมารยาท - กจกรรมบนทกความดทนกเรยนท าความด -กจกรรมการบรณาการสอดแทรกคณลกษณะอนพงประสงค 8 ประการ ในการจดกจกรรมการเรยนการสอน ทง 8 กลมสาระการเรยน ทกชนเรยน -

ผลการด าเนนงานทคาดหวง - นกเรยน รอยละ 80 ขนไป มคณลกษณะอนพงประสงค 8 ประการตามหลกสตร อยใน เกณฑ ด - ดเยยม ผลการด าเนนงานทท าไดจรง - นกเรยน รอยละ 95 ขนไป มคณลกษณะอนพงประสงค 8 ประการตามหลกสตร อยใน เกณฑ ด - ดเยยม เอกสาร/หลกฐาน/รองรอยการด าเนนงาน - แผนการจดกจกรรมในโครงการคณธรรม จรยธรรมในโรงเรยน - ภาพถายการจดกจกรรม - ผลงานนกเรยน - รายงานสรปผลการด าเนนงานในกจกรรม/โครงการคณธรรม จรยธรรมในโรงเรยน





จดเนนท 3. จดการศกษาเพอเตรยมคนเขาสประชาคมอาเซยนและประชาคมโลก 3. ใช 3 เสาหลกและบนได 5 ขนในการพฒนานกเรยนและโรงเรยนสมาตรฐานสากล

สภาพปจจบน - โรงเรยนไดด าเนนการจดกจกรรมการเรยนการสอนทใช 3 เสาหลกในการบรหารจดการ พฒนานกเรยนและโรงเรยนสมาตรฐานสากล - ใชบนได 5 ขน บรณาการสอดแทรกในการจดกจกรรมทกกลมสาระการเรยนร ในการพฒนาผเรยนใหมศกยภาพสมรรถนะสมาตรฐานสากล ดงน - จดกจกรรมฝกใหเดกกลาตงค าถาม - จดกจกรรมฝกการสบคนความร - จดกจกรรมฝกการสรปองคความร - จดกจกรรมฝกการสอสารและการน าเสนอ - จดกจกรรมฝกการบรการสงคมและจตสาธารณะ สภาพปญหา - นกเรยนในโรงเรยนสวนใหญขาดทกษะในการสรปองคความร และทกษะการสอสาร จดพฒนาและขนตอนในการแกปญหา - สงเสรมและพฒนาการจดกจกรรมทเนนการฝกทกษะการสรปองคความรจากการฟงนทานเสยงตามสายของโรงเรยน และจากการอานจบใจความส าคญ - สงเสรมและพฒนาการจดกจกรรมทเนนการฝก ทกษะการสอสารและการน าเสนอจากการท ารายงาน การท าการทดลอง การท าโครงงานตางๆ ดวยวธการทหลากหลาย

โครงการพฒนางานวชาการ - กจกรรมสงเสรมการเรยนรทเนนผเรยนเปนส าคญ.ในการจดกจกรรมฝกนกเรยนในเรองตอไปน - กจกรรมฝกใหเดกกลาตงค าถาม - กจกรรมฝกการสบคนความร - กจกรรมฝกการสรปองคความร - กจกรรมฝกการสอสารและการน าเสนอ - กจกรรมฝกการบรการสงคมและจตสาธารณะ

ผลการด าเนนงานทคาดหวง โรงเรยนใช 3 เสาหลก และบนได 5 ขน ในการพฒนานกเรยนและโรงเรยนสมาตรฐานสากลและผเรยนมศกยภาพสมรรถนะทเปนสากล เพอเขาสประชาคมอาเซยน ผลการด าเนนงานทท าไดจรง จากการประเมนศกยภาพสมรรถนะผเรยนโดยใชกจกรรมบนได 5 ขน นน - นกเรยนรอยละ 80 ขนไป มจตสาธารณะ บรการสงคม - นกเรยนสวนใหญรอยละ 60 ยงขาดศกยภาพ/ทกษะ ในเรองทเดกไมกลาตงค าถาม, สรปองคความรจากการฟง พด อาน เขยน ไมได และการสอสารน าเสนอเตอทสาธารณะ หนาชนเรยน ไมได เอกสาร/หลกฐาน/รองรอยการด าเนนงาน - แผนการจดกจกรรมสงเสรมการเรยนรทเนนผเรยนเปนส าคญ.ในเรองตอไปน - กจกรรมฝกใหเดกกลาตงค าถาม - กจกรรมฝกการสบคนความร - กจกรรมฝกการสรปองคความร - กจกรรมฝกการสอสารและการน าเสนอ - ผลงานนกเรยน

24

นกเรยนเขารวม English camp ของศนยเครอขายวงใหม

25

คายอาเซยน.....มฐานตางๆใหความรมากมาย

26

คณะครเขารบการอบรมภาษาองกฤษ เพอน าความรทไดรบมาพฒนานกเรยน

27

แหลงเรยนรเกยวกบธงอาเซยนในสถานศกษา

กจกรรมเรยนรสประชาคมอาเซยน จากสอ กจกรรมเรยนรสประชาคมอาเซยน จากสอ IICCTT

28

29

เตนประกอบเพลง ,ภาษาองกฤษวนละค า แซนตราครอส...แจกของเดกๆแลว

จุดเน้นที่ 3

Documents