проект разговор о правильном питании 35
TRANSCRIPT
![Page 1: проект разговор о правильном питании 35](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052509/55ab6bf91a28abb17a8b4708/html5/thumbnails/1.jpg)
Проект «Разговор о
правильном питании»(МКДОУ д/с № 35)
![Page 2: проект разговор о правильном питании 35](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052509/55ab6bf91a28abb17a8b4708/html5/thumbnails/2.jpg)
Актуальность темы «Разговор о правильном питании».
По данным НИИ гигиены и профилактики заболеваний
детей, подростков и молодежи за последние десятилетия
состояние здоровья детей дошкольного и младшего школьного
возраста ухудшилось: увеличилось количество
детей, имеющих различные отклонения в состоянии здоровья –
с 60,9% до 67,6%, а имеющих хронические заболевания – с
15,9% до 17,3%, и сегодня приоритетным становится вопрос о
правильном питании, так как в обществе создалась
ситуации, когда в имеющемся продуктовом
изобилии, побеждают продукты быстрого питания
(чипсы, крекеры, гамбургеры, сэндвичи и др.), и, самое
тревожное, – не все родители понимают, что подобная еда
содержит множество химических пищевых
добавок, отрицательно влияющих на здоровье человека, тем
более, на растущий организм ребенка.
![Page 3: проект разговор о правильном питании 35](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052509/55ab6bf91a28abb17a8b4708/html5/thumbnails/3.jpg)
Паспорт проекта
Вид проекта:
Участники:
Срок реализации:
Основная цель проекта:
обогатить представления детей о
правильном рациональном питании, о
полезных
продуктах, овощах, ягодах, фруктах,
их значении для здоровья каждого
человека.
![Page 4: проект разговор о правильном питании 35](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052509/55ab6bf91a28abb17a8b4708/html5/thumbnails/4.jpg)
Результаты проекта:
![Page 5: проект разговор о правильном питании 35](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052509/55ab6bf91a28abb17a8b4708/html5/thumbnails/5.jpg)
Задачи проекта:
![Page 6: проект разговор о правильном питании 35](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052509/55ab6bf91a28abb17a8b4708/html5/thumbnails/6.jpg)
Для реализации проекта проводилась предварительная работа:
-поисковая работа по подбору информационного материала и
иллюстраций по темам: «Урожай (овощи)», «Краски осени
(фрукты)»,
-изготовление технологических карт, разработка презентаций для
занятий.
-рассматривание репродукций картин: Натюрморт К.С. Петрова
Водкина «Яблоки на красном фоне». И.Е.Репина «Яблоки и
листья». П.П Кончаловский «Яблоки на столе у печки».
И.И.Машкова «Синие сливы». И.Т.Хрутцкого «Натюрморт».
-Чтение русских народных сказок «Вершки и
корешки», «Репка», «Каша из топора» и другие.
-Просмотр диафильма «Чиполлино» с прочтением вслух текста
детьми, умеющими читать.
-Подвижные игры
«Помощники», «Капуста», «Урожай», «Репка», «Огородная-
хороводная», «Пирог» и т.д.
-Пальчиковой гимнастики «Хозяйка однажды с базара
пришла», «Мы капусту рубим, рубим…», «Варим, варим мы
компот…».
-Разучивание стихотворения Е. Благининой «Приходи в
огород», Б. Заходера «Хозяйка однажды с базара пришла» и др.
Дидактические игры «Повар и овощи», «Сбор урожая»
, «Съдобное-несъедобное», «Вкусное-невкусное»
-Разработка папки-передвижки «Полезные загадки».
-Театральная постановка «Спор овощей»
-подготовка проекта «Кушайте на здоровье!» (проект-презентация
для малышей).
![Page 7: проект разговор о правильном питании 35](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052509/55ab6bf91a28abb17a8b4708/html5/thumbnails/7.jpg)
Работа над проектом включала в себя деятельность педагога и детей. Она распределялась следующим образом по этапам проекта:
Этапы
проек
та
Деятельность педагога: Деятельность детей
1 этап 1. Формирует проблему (цель)( при
постановке цели определяется и
продукт проекта.)
2. Вводит в игровую ситуацию.
3. Формирует задачу.
1. Вхождение в проблему.
2. Вживание в игровую
ситуацию.
3. Принятие задачи.
4. Дополнение задач проекта.
2 этап 1. Помогает в решении задачи.
2. Помогает спланировать деятельность.
3. Организует деятельность.
1. Объединение детей в
рабочие группы.
2. Распределение амплуа.
3
этап
1. Практическая помощь (по
необходимости).
2. Направляет и контролирует
осуществление проекта.
1. Формирование
специфических знаний ,
умений и навыков.
4
этап
1. Подготовка к презентации.
Презентация.
1. Продукт деятельности
готовят к презентации.
2. Представляют (зрителям
или экспертам) продукт
деятельности.
![Page 8: проект разговор о правильном питании 35](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052509/55ab6bf91a28abb17a8b4708/html5/thumbnails/8.jpg)
Тематика
блока
Название
проекта
Вид проекта участники Возрас
т
детей
Взаимодействи
е педагогов
Продукт детской
деятельности
Сроки реализации
«Ты и
твое
здоров
ье»
«Разгово
р о
правильн
ом
питании»
Творчески
й,
комплексн
ый
Группа
«Мотылек»
Группа
«Пчелки»
3-4
лет
Воспитател
и групп,
Музыкальн
ый
руководите
ль
Изготовление
картотеки
дидактически
х игр
«Полезное,
неполезное»,
«Съедобное-
несъедобное»
. «Вкусное-
невкусное»,
Сентябрь
3-4 неделя
Творчески
й,
комплексн
ый
Группа
«Светофорч
ик»
4-5
лет
Воспитател
и групп,
Музыкальн
ый
руководите
ль
Образователь
ная
деятельность
в области
«Художествен
ное
творчество»
(аппликация
«Консервируе
м овощи»,
рисование
«Чудесный
сад», лепка
«Сочный
арбуз».Совмес
тное
изготовление
альбома
«Правильные
продукты»
Сентябрь
3-4 неделя
![Page 9: проект разговор о правильном питании 35](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052509/55ab6bf91a28abb17a8b4708/html5/thumbnails/9.jpg)
![Page 10: проект разговор о правильном питании 35](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052509/55ab6bf91a28abb17a8b4708/html5/thumbnails/10.jpg)
![Page 11: проект разговор о правильном питании 35](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052509/55ab6bf91a28abb17a8b4708/html5/thumbnails/11.jpg)
![Page 12: проект разговор о правильном питании 35](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052509/55ab6bf91a28abb17a8b4708/html5/thumbnails/12.jpg)
![Page 13: проект разговор о правильном питании 35](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052509/55ab6bf91a28abb17a8b4708/html5/thumbnails/13.jpg)
![Page 14: проект разговор о правильном питании 35](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052509/55ab6bf91a28abb17a8b4708/html5/thumbnails/14.jpg)
![Page 15: проект разговор о правильном питании 35](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052509/55ab6bf91a28abb17a8b4708/html5/thumbnails/15.jpg)
![Page 16: проект разговор о правильном питании 35](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052509/55ab6bf91a28abb17a8b4708/html5/thumbnails/16.jpg)
![Page 17: проект разговор о правильном питании 35](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052509/55ab6bf91a28abb17a8b4708/html5/thumbnails/17.jpg)
![Page 18: проект разговор о правильном питании 35](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052509/55ab6bf91a28abb17a8b4708/html5/thumbnails/18.jpg)
![Page 19: проект разговор о правильном питании 35](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052509/55ab6bf91a28abb17a8b4708/html5/thumbnails/19.jpg)
![Page 20: проект разговор о правильном питании 35](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022052509/55ab6bf91a28abb17a8b4708/html5/thumbnails/20.jpg)