นางสาวจรยา ใจยศ

โรงเรยนสา อ าเภอเวยงสา จงหวดนาน

ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 37 (แพร-นาน)

วเคราะหปญหาทเกดขน

แนวทางการจดการศกษาในปจจบน

แนวทางแกไข

จากการทดสอบ การสอบถาม สมภาษณ

นกเรยนขาดกระบวนการคด (คดวเคราะห คดเชงเหตผล คดอยางเปนระบบ) มแนวคดเชอวาวชาเคมเปนวชาทยากแกการท าความเขาใจ

ทงนเนองจากขาดสอทเหมาะสม ไมมหนงสอ ต าราเรยนหรอแบบเรยนทเออตอการจดการเรยนการสอนโดยตรง

ผเรยนทกคนสามารถเรยนรและพฒนาตนเองได

กระบวนการจดการศกษาตองค านงถงความแตกตางระหวางบคคล

ครตองเปลยนบทบาทจากการเปนผชน าผถายทอดความร ไปเปนผชวยเหลอ สนบสนน

การจดท าเอกสารประกอบการเรยน

เสรมสรางและพฒนาทกษะกระบวนการคด

ครท าหนาทเปนทปรกษาส าหรบ

เดก

สงเสรมใหเดกเรยนร

ไดเตมศกยภาพ

ฝกเปนผอานและคนควาปฏบตตาม

1.เพอสรางและหาประสทธภาพของ เอกสารประกอบการเรยน วชาเคมเบองตน ส าหรบนกเรยนชนมธยมศกษาปท 3 ใหมประสทธภาพตามเกณฑ 80/80

2.เพอศกษาความพงพอใจของนกเรยนชนมธยมศกษาปท 3 โรงเรยนสา อ าเภอเวยงสา จงหวดนาน ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 37 (แพร-นาน) ทมตอเอกสารประกอบการเรยน วชาเคมเบองตน

1.เอกสารประกอบการเรยน วชาเคมเบองตน ส าหรบนกเรยนชนมธยมศกษาปท 3 มประสทธภาพตามเกณฑ 80/80

2.นกเรยนชนมธยมศกษาปท 3 โรงเรยนสา อ าเภอเวยงสา จงหวดนาน ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 37 (แพร-นาน) มความพงพอใจตอเอกสารประกอบการเรยน วชาเคม-เบองตน อยในระดบมาก

1.ประชากรและกลมตวอยาง

1.1 ประชากรทใชในการวจยครงน ไดแก นกเรยนชนมธยมศกษาปท 3 โรงเรยนสา อ าเภอเวยงสา จงหวดนาน ภาคเรยนท 1 ปการศกษา 2555 จ านวน 165 คน 4 หองเรยน

1.2 กลมตวอยางในการวจย ไดแก นกเรยนชนมธยมศกษาปท 3 โรงเรยนสา อ าเภอเวยงสา จงหวด ภาคเรยนท 1 ปการศกษา 2555 จ านวน 30 คน ซงไดมาโดยวธการสมแบบงาย (simple random sampling) โดยวธจบฉลาก

2. เนอหา

เอกสารประกอบการเรยน วชาเคมเบองตน ส าหรบนกเรยนชนมธยมศกษาปท 3 ทน ามาใชในครงน มเนอหาจ านวน 3 หนวยการเรยนร ไดแก

หนวยการเรยนรท 1 โครงสรางอะตอม

หนวยการเรยนรท 2 ตารางธาต

หนวยการเรยนรท 3 พนธะเคม

3. ระยะเวลาในการใชวจย

การวจยครงนด าเนนการในภาคเรยนท 1 ปการศกษา 2555

ใชระยะเวลาทดลอง จ านวน 20 สปดาห สปดาหละ 2 คาบ รวม 40 คาบ

4. ตวแปรทศกษา

4.1 ตวแปรอสระ คอ การจดการเรยนรโดยใชเอกสารประกอบการเรยน วชาเคมเบองตน ส าหรบนกเรยนชนมธยมศกษาปท 3

4.2 ตวแปรตาม คอ ประสทธภาพของเอกสารประกอบการเรยน ผลสมฤทธทางการเรยนของนกเรยนหลงการใชเอกสารประกอบการเรยน และความพงพอใจของนกเรยนทมตอเอกสาร ประกอบการเรยน วชาเคมเบองตน ส าหรบนกเรยนชนมธยมศกษาปท 3 ทสรางขน

1 • ก าหนดเครองมอทใชในการวจย

2 • สรางและหาคณภาพของเครองมอ

3 • เกบรวบรวมขอมล

4 • วเคราะหขอมล

5 • สรปผลการวจย

เอกสารประกอบการเรยน วชาเคมเบองตน ส าหรบนกเรยนชนมธยมศกษาปท 3

แบบทดสอบวดผลสมฤทธทางการเรยนวชาเคมเบองตน

แบบประเมนความพงพอใจของนกเรยนทมตอเอกสารประกอบการเรยน วชาเคมเบองตน ส าหรบนกเรยนชนมธยมศกษาปท 3

วเคราะหหลกสตร

ศกษาเอกสาร

ทเกยวของ

วเคราะหและออกแบบเอกสาร

ประกอบการเรยนวชาเคมเบองตน

ประเมนโดยผเชยวชาญ

รางตนแบบเอกสารประกอบ

การเรยนวชาเคมเบองตน

ตนแบบเอกสาร

ประกอบการเรยนวชาเคมเบองตน

ปรบปรงแกไข

ทดลองใชและปรบปรงแกไข

โครงสรางอะตอม

ตารางธาตพนธะเคม

ก าหนดขอบเขตการ

วดศกษา

เนอหากบผลการเรยนรทคาดหวง

วเคราะหและสราง

แบบทดสอบวดผลสมฤทธทางการเรยนวชาเคมเบองตน

ประเมนโดยผเชยว

ชาญ

รางตนแบบ แบบทดสอบวดผลสมฤทธทางการเรยน

วชาเคมเบองตน

แบบทดสอบวดผลสมฤทธทางการเรยนวชาเคมเบองตน

ปรบปรงแกไข

ทดลองใชและปรบปรงแกไข

ก าหนดขอบเขตสอบถาม

ศกษาเอกสารทเกยวของ

สรางแบบสอบถามความพงพอใจ

ประเมนโดยผเชยวชาญ

ตนแบบแบบสอบถามความ

พงพอใจ

ปรบปรงแกไข

ก าหนดความคดเหนแตละชวงคะแนนและความหมาย

• 5 หมายถง เหนดวยมากทสด

• 4 หมายถง เหนดวยมาก

• 3 หมายถง เหนดวยปานกลาง

• 2 หมายถง เหนดวยนอย

• 1 หมายถง เหนดวยนอยทสด

ความหมายของคาทวดได

• คาเฉลย 4.51 – 5.00 หมายถง เหมาะสมมากทสด

• คาเฉลย 3.51 – 4.50 หมายถง เหมาะสมมาก

• คาเฉลย 2.51 – 3.50 หมายถง เหมาะสมปานกลาง

• คาเฉลย 1.51 – 2.50 หมายถง เหมาะสมนอย

• คาเฉลย 1.00 – 1.50 หมายถง เหมาะสมนอยทสด

1• ทดสอบกอนเรยน

2• ด าเนนการจดการเรยนรดวยเอกสารประกอบการเรยน วชาเคมเบองตน

3• ท าการทดสอบหลงเรยน

4• ประเมนความพงพอใจของผเรยนทมตอเอกสารประกอบการเรยน

ผวจยน าขอมลทเกบรวบรวมหาประสทธภาพของเอกสารประกอบการเรยน วชาเคมเบองตน ตามเกณฑมาตรฐาน 80/80 ดวยสตร E1/E2

เกณฑ 80 ตวแรก หมายถง คารอยละของคะแนนผลการปฏบตกจกรรมและแบบฝกหดตาง ๆ ของนกเรยนทกคนมารวมกนแลวค านวณหาคาเฉลยไดคะแนนไมต ากวารอยละ 80

เกณฑ 80 ตวหลง หมายถง คารอยละของคะแนนเฉลยทไดจากการทดสอบหลงเรยน ของนกเรยนทกคนมารวมกนแลวค านวณหาคาเฉลยไดคะแนนไมต ากวารอยละ 80

• คาเฉลยเลขคณต (Mean)

• คาความเบยงเบนมาตรฐาน (S)1.สถตพนฐาน

• คา IOC• คา E1/E2• คาความยากงาย และคาอ านาจจ าแนก• คาความเชอมน• คา t – test

2.สถตทใชตรวจสอบคณภาพของเครองมอวจย

ตาราง การหาประสทธภาพของเอกสารประกอบการเรยน วชาเคมเบองตน

ประสทธภาพของเอกสารประกอบการเรยน วชาเคมเบองตน ส าหรบนกเรยนชนมธยมศกษาปท 3 มประสทธภาพเทากบ 85.58/80.33 ซงเปนไปตามประสทธภาพ 80/80 ทก าหนดไว

การทดลอง จ านวน

คะแนนเฉลย รอยละ

แบบฝกหด แบบทดสอบ แบบฝกหด แบบทดสอบ

(60 คะแนน) (30 คะแนน)

แบบหนงตอหนง 3 45.47 19.00 75.78 63.33

แบบกลมเลก 6 48.57 21.67 80.94 72.22

แบบกลมใหญ 20 51.35 24.10 85.58 80.33

ผลการวเคราะหความพงพอใจของนกเรยนทมตอเอกสารประกอบการเรยน

วชาเคมเบองตน ส าหรบนกเรยนชนมธยมศกษาปท 3

รายการ Mean S.D. ผลการประเมน

1. ความตอเนองในการจดล าดบของเนอหา 4.60 0.52 มากทสด2. ความนาสนใจของเนอหา 4.40 0.70 มาก3. ความรและประโยชนทไดจากเนอหา 4.50 0.71 มากทสด4. นกเรยนสามารถสรปความรไดดวยตนเอง 4.70 0.48 มากทสด5. แบบฝกหดชวยใหนกเรยนเขาใจเนอหาไดมากขน 4.60 0.70 มากทสด6. นกเรยนมสวนรวมในกจกรรมการเรยนการสอน 4.60 0.52 มากทสด7. นกเรยนสามารถศกษาเอกสารประกอบการเรยนไดตลอดไมจ ากดเวลา 4.80 0.42 มากทสด

เฉลย 4.60 0.58 มากทสด

นกเรยนมความพงพอใจเฉลย 4.60 อยในระดบมากทสด

1. เอกสารประกอบการเรยน วชาเคมเบองตน ส าหรบนกเรยนชน มธยมศกษาปท 3 มประสทธภาพเทากบ 85.58/80.33

2. ความพงพอใจของนกเรยนทมตอดวยเอกสารประกอบการเรยน วชาเคมเบองตน อยในระดบมากทสด

ในการจดกจกรรมการเรยนการสอน ควรเพมสอการเรยนการสอนทหลากหลาย เนองจากวชาเคมเบองตนเปนเรองของทฤษฎและเปนนามธรรม การจะใหเดกสรางองคความรใหมไดดวยตนเอง ครควรมบทบาทเปนผอ านวยความสะดวก เสรมแรงกระตน ใหนกเรยนไดกลาแสดงความคดเหน และใชกระบวนการกลมในการฝกใหนกเรยนไดแสดงความคดเหน