давній китай 3
TRANSCRIPT
Давній КитайДавній Китай
Графічний диктантГрафічний диктант1. Одним із найдавніших міст індійської цивілізації було місто Мохенджо-Даро.2. У другій половині ІІ тис. до н.е. до Північної Індії увійшли племена варварів.3. Природні умови в долині Інду були більш сприятливими для господарської
діяльності, ніж в долині Гангу.4. На чолі давньоіндійської держави стояли імператори.5. Поділ людей на групи, здійснений богом Брахмою, називається класифікацією.6. За гарну поведінку і гідні справи індійці могли переходити з нижчої варни до
вищої.7. Найдавніший збірник текстів, укладений на честь індійських богів, носив назву
„Рігведа”.8. Найпоширенішими релігіями у Давній Індії були буддизм та індуїзм.9. Головні правила буддизму, проголошені Буддою були спрямовані на людяність,
добро і справедливість.10. Індійська писемність, що виникає у середині І тис. до н.е., базується на
ієрогліфах.11. Індійцям належить першість у винаході компаса.12. Одним з найважливіших досягнень давньоіндійської культури було винайдення
десяткової системи цифр.
Перевірте!Перевірте!
1. + 7. +2. - 8. +3. + 9. +4. - 10. -5. - 11. -6. - 12. +
План уроку:План уроку:
1. Природно-географічні умови.2. Господарське та повсякденне
життя.3. Давньокитайські імперії.4. Велика китайська стіна.
Очікувані результати:Очікувані результати: називати час виникнення цивілізації в Китаї, появи
могутніх держав за Цінь Шіхуанді; називати найвідоміших правителів Китаю; характеризувати особливості природних умов, рис
господарства та суспільного життя; показувати на карті головні китайські річки, центри
цивілізації, території імперій Цінь і Хань, Великий китайський мур;
описувати життя і заняття китайців; визначати і пояснювати причини виникнення і занепаду
держав в Китаї, будівництва Великої китайської стіни, найвідоміших народних повстань.
1. Природно-географічні умови1. Природно-географічні умови
Попрацюйте з картою!Попрацюйте з картою!1) В якій частині світу знаходиться
Китай? А в якій частині Азії?2) Опишіть географічне положення
Китаю та кліматичні особливості;
3) Визначте, як називаються найбільші річки Китаю. Де вони беруть свій початок і куди впадають?
4) Де знаходиться Велика Китайська стіна? Якою, на вашу думку, могла б бути головна причина її спорудження?
5) Знайдіть на карті і назвіть давні держави, що існували на території Китаю.
Географічне положення Давнього Географічне положення Давнього КитаюКитаюСхідна Азія – між морями Тихого
океану і горами ТибетНа північному сході –
Східнокитайська рівнинаЦентральна частина – гористо–
лісиста
Найбільші річки
Хуанхе Янцзи («жовта ріка», «блукаюча ріка») («блакитна ріка») • тропічні ліси
+ – чагарники • родючий лес • затоплення селищ • можливість обробки • необхідність боротьби м’якого грунту з повенями• умови для розвитку землеробства
2. Господарське і повсякденне 2. Господарське і повсякденне життяжиття
Що ми називаємо феодальними відносинами?
Коли відбулось повстання «жовтих пов’язок»?
Що символізує така назва?
3. Давньокитайські імперії3. Давньокитайські імперії• Давньокитайська імперія Цінь (221 р. до н.е. – 202 р. до
н.е.)
• Перший імператор Цінь Шіхуанді
• Проведення реформ
• Велика Китайська стіна
Глиняні фігури воїнів і коней з Глиняні фігури воїнів і коней з гробниці Цінь Шіхуандігробниці Цінь Шіхуанді
3. Давньокитайські імперії3. Давньокитайські імперіїІмперія Хань (202 р. до н.е. – 220 р.
н.е.)Реформи: - військова реформа - податкова реформаВеликий шовковий шлях23 р. н.е. – повстання
“червонобрових”
4. Велика китайська стіна4. Велика китайська стіна
Робота з хронологічними Робота з хронологічними задачамизадачами1. У 1974 році була знайдена гробниця
імператора Цінь Шіхуанді. Підрахуйте, скільки часу минуло між цим відкриттям та початком правління Цінь Шіхуанді.
2. Династія Хань правила в Китаї 400 років. Визначте хронологічні рамки правління цієї династії, якщо відомо, що останній імператор династії Хань зрікся престолу у 220 р. до н.е.
ЛанцюжокЛанцюжок
“відкриття”
“відкриття”
“відкриття”
РефлексіяРефлексія
Я вмію… Я знаю … Мене навчили … Я можу довести, що …
Домашнє завданняДомашнє завдання
1. Опрацювати §21, конспект.2. Виконати завдання в контурній
карті.3. Творче завдання (за бажанням) –
створити модель Великої китайської стіни.