นวัตกรรมบทที่ 4
DESCRIPTION
TRANSCRIPT
![Page 1: นวัตกรรมบทที่ 4](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022042813/54553c10af795974408b753e/html5/thumbnails/1.jpg)
โดย...นางสาวลล�ตา มะล�ต�น 553050226-5นางสาวนภารั�ตน� ศรั�ทน 553050292-2นางสาวพรัส�ดา เสนไชย 553050304-1
สาขาว�ชาคณิ�ตศาสตรัศ�กษา ช�!นปี#ท�$ 2
สื่��อการเร�ยนร��
![Page 2: นวัตกรรมบทที่ 4](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022042813/54553c10af795974408b753e/html5/thumbnails/2.jpg)
สื่ถานการณ์�ปั�ญหา(Problem-based learning)
สมมต�ว%าในขณิะน�!ค�ณิเปี'นน�กศ�กษาฝึ)กสอนโดยท,าการัสอนท�$โรังเรั�ยนสารัะว�ทยา หล�งจากท�$ค�ณิสอนมาได�รัะยะหน�$งแล�ว ค�ณิก0ส�งเกตเห0นว%าน�กเรั�ยนม�ล�กษณิะต%างๆ ด�งน�!
ด.ญ.ปีน�ดดา เปี'นคนขย�น ชอบอ%านหน�งส4อมาก เธอบอกว%าชอบท,าความเข�าใจเน4!อหาจากการัอ%านหน�งส4อ หรั4อเอกสารัมากกว%า ฟั7งครั8อธ�บาย
ด.ช.เรั�ยงช�ย เปี'นคนท�$ชอบเรั�ยนรั8 �ส�$งแปีลกใหม% ชอบค�นคว�า ชอบส�$งท�$ต4$นตาต4$นใจและท�าทายความสามารัถ เพรัาะย�$งท�าทายและต4$นตามากเท%าไหรั% ย�$งจดจ%อก�บส�$งน�!นมากและท,าให�เก�ดการัเรั�ยนรั8 �ส�$งเหล%าน�!นได�ด�
ด.ช. มรักต เปี'นคนท�$ขาดจ�นตนาการั ถ�าไม%ได�เรั�ยนจากการัมองเห0นภาพหรั4อของจรั�ง เวลาครั8สอนในช�!นน�กภาพตามไม%ท�น ส%งผลท,าให�เขาเรั�ยนรั8 �ได�ช�าและไม%ท�นเพ4$อน
ด.ญ. สะรั�รั�ตน�เปี'นคนท�$ไม%ชอบศ�กษาจากหน�งส4อท�$เปี'นข�อความหรั4อต�วอ�กษรั เพรัาะในเวลาเรั�ยนเขาจะต�!งใจฟั7งครั8อธ�บายเน4!อหา ท,าความเข�าใจและพยายามจ�บปีรัะเด0นท�$ส,าค�ญให�ได�ในขณิะท�$เรั�ยน เช%น กรัะบวนการัในการัแก�โจทย� เขาจะต�องเข�าใจตอนน�!น โดยไม%ต�องกล�บไปีอ%านหน�งส4ออ�ก เปี'นต�น
![Page 3: นวัตกรรมบทที่ 4](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022042813/54553c10af795974408b753e/html5/thumbnails/3.jpg)
1. น�กศ�กษาจะน,าความรั8 �เรั4$องส4$อการัสอน ไปีใช�ในการัจ�ดการัเรั�ยนรั8 �อย%างไรัเพ4$อสน�บสน�นว�ธ�การัเรั�ยนรั8 �และพ�ฒนาศ�กยภาพของน�กเรั�ยนแต%ละคนให�ม�ปีรัะส�ทธ�ภาพโดยส4$อท�$น,ามาใช�น�!นต�องสนองตอบต%อการัจ�ดการัเรั�ยนรั8 �ท�$เน�นผ8�เรั�ยนเปี'นศ8นย�กลาง โดยให�น�กเรั�ยนเปี'นผ8�สรั�างความรั8 �เองด�วยปัน�ดดา
ควรัใช�ส4$อส�$งพ�มพ�เปี'นส4$อท�$ช%วยในการัเรั�ยนรั8 �ของน�กเรั�ยน เช%น ต,ารัา หน�งส4อเรั�ยน วารัสารั เพรัาะน�กเรั�ยนชอบอ%านจากต,ารัามากกว%าฟั7งครั8 ด�งน�!นส4$อส�$งพ�มพ�ท�$ด�จ�งเปี'นส4$อการัเรั�ยนรั8 �ท�$ตอบโจทย�ปีรัะเภทน�!ได�อย%างด� ส4$อส�$งพ�มพ�ต%างๆจะม�การัวางห�วเรั4$องไว�ช�ดเจน พรั�อมท�!งรัายละเอ�ยดท�$เปี'นไปีอย%างม�รัะบบ สามารัถท,าให�น�กเรั�ยนท�$ม�น�ส�ยชอบอ%านท,าความเข�าใจได�ง%าย และตรังปีรัะเด0น
![Page 4: นวัตกรรมบทที่ 4](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022042813/54553c10af795974408b753e/html5/thumbnails/4.jpg)
ควรัใช�ว�ธ�การัสอนแบบส%งเสรั�มการัเรั�ยนรั8 �แบบต4$นต�ว ( Active learning ) เช%น ในการัเรั�ยนในห�องเรั�ยน อาจจะม�การัแสดงสถานการัณิ�จ,าลองโดยให�น�กเรั�ยนในช�!นเรั�ยนม�ส%วนรั%วม โดยสถานการัณิ�จ,าลองต�องใกล�เค�ยงก�บสถานการัณิ�จรั�งมากท�$ส�ด ซึ่�$งการัเรั�ยนการัสอนแบบท�$กล%าวมาน�!จะท,าให�น�กเรั�ยนได�เผช�ญหน�าก�บปี7ญหา ม�การัต�ดส�นใจและฝึ)กการัใช�ไหวพรั�บ
เร�ยงชั�ย
![Page 5: นวัตกรรมบทที่ 4](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022042813/54553c10af795974408b753e/html5/thumbnails/5.jpg)
ควรัน,าส4$อสารัสนเทศท�$ม�ความน%าสนใจ ม�รั8ปีภาพ ปีรัะกอบ เช%น ว�ด�ท�ศน� การัเรั�ยนรั8 �จากอ�นเทอรั�เน0ต ม�ลต�
ม�เด�ยภาพเคล4$อนไหว หรั4อรั8ปีภาพจรั�ง ตลอดจนส4$อควรัม� เส�ยงปีรัะกอบเพ4$อกรัะต��นความสนใจของน�กเรั�ยน ช%วยให�ผ8�
เรั�ยนสามารัถเรั�ยนรั8 �ได�ด�ย�$งข�!น ผ8�เรั�ยนจะสามารัถมองภาพ จ�นตนาการัตามส4$อ และม�ปีฏิ�ส�มพ�นธ�โต�ตอบก�บส4$อได�
มรกต
![Page 6: นวัตกรรมบทที่ 4](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022042813/54553c10af795974408b753e/html5/thumbnails/6.jpg)
ครั8ควรัม�เทคน�คการัอธ�บายหรั4อการัสอนท�$ด� เน4$องจากน�กเรั�ยนชอบฟั7งครั8อธ�บายในช�!นเรั�ยนมากกว%าการัอ%านเองจากต,ารัา ครั8จ�งต�องม�การัวางแผนการัสอนท�$ด� อาจม�การัแสดงให�น�กเรั�ยนด8เปี'นต�วอย%าง พรั�อมก�บการัอธ�บาย น�กเรั�ยนจะเก�ดการัเรั�ยนรั8 �จากการัส�งเกต การัฟั7ง การักรัะท,า ซึ่�$งการัสาธ�ตและการัอธ�บายจะท,าให�น�กเรั�ยนได�เห0นถ�งข�!นตอนอย%างละเอ�ยดและเก�ดความเข�าใจมากย�$งข�!น
สื่ะร�ร�ตน�
![Page 7: นวัตกรรมบทที่ 4](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022042813/54553c10af795974408b753e/html5/thumbnails/7.jpg)
2. ในปี7จจ�บ�นน�!จะพบค,าว%า "ส4$อการัสอน" ก�บค,าว%า "ส4$อการัเรั�ยนรั8 �" ในฐานะท�$น�กศ�กษาจะก�าวออกไปีเปี'นครั8ย�คใหม%ท�$ม�ค�ณิภาพ
ให�อธ�บายว%า สองค,าน�!เหม4อนหรั4อม�ความแตกต%างก�นอย%างไรั
สื่��อการสื่อน หมายถ�งว�สด� เครั4$องม4อและเทคน�คว�ธ�การัท�$ผ8�สอนน,ามาใช�ปีรัะกอบการัเรั�ยนการัสอนเพ4$อให�ผ8�เรั�ยนเก�ดการัเรั�ยนรั8 �ได�อย%างม�ปีรัะส�ทธ�ภาพ
![Page 8: นวัตกรรมบทที่ 4](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022042813/54553c10af795974408b753e/html5/thumbnails/8.jpg)
สื่��อการเร�ยนร�� หมายถ�ง ท�กส�$งท�กอย%างรัอบต�วผ8�เรั�ยนท�$ช%วยให�ผ8�เรั�ยนเก�ดการัเรั�ยนรั8 � เช%น คน ส�ตว� ส�$งของ ธรัรัมชาต� รัวมถ�งเหต�การัณิ� หรั4อ แนวความค�ด โดยม�%งเน�นส%งเสรั�มการัค�นคว�า หรั4อ การัแสวงหาความรั8 �ด�วยตนเอง ช%วยให�ผ8�เรั�ยนสามารัถเรั�ยนรั8 �ได�อย%างต%อเน4$องตลอดช�ว�ต
![Page 9: นวัตกรรมบทที่ 4](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022042813/54553c10af795974408b753e/html5/thumbnails/9.jpg)
3. ออกแบบส4$อการัเรั�ยนรั8 �ท�$สอดคล�องก�บสารัะการัเรั�ยนรั8 �ของท%าน
ส4$อการัสอนสารัะคณิ�ตศาสตรั� เรั4$อง รั8ปีเรัขาคณิ�ต ในรัะด�บช�!นปีรัะถามศ�กษาปี#ท�$5ม�รั8ปีเรัขาคณิ�ตจรั�ง ขนาดท�$เหมาะสม ให�น�กเรั�ยนได�
ส�มผ�ส และส�งเกตได�ม�ก�จกรัรัมเสรั�มเพ4$อกรัะต��นความอยากเรั�ยนเก�$ยวก�บเรั4$องด�งกล%าว เช%น ให�บอกค�ณิสมบ�ต�ของรั8ปีเรัาขาคณิ�ต ให�บอกส�$งของรัอบต�วท�$ม�รั8ปีรั%างเหม4อนก�บรั8ปีสามม�ต�ท�$ตนถ4ออย8%
ม�ส4$อท�$เปี'นม�ลต�ม�เด�ย เช%น การั�ต8นเก�$ยวก�บรั8ปีเรัขาคณิ�ต
จ�ดก�จกรัรัมท�$ให�น�กเรั�ยนม�ส%วนรั%วมในการัออกแบบก�จกรัรัม โดยสอดแทรักเน4!อหาเข�าไปีด�วย