Презентация к уроку математики «Умножение и деление десятичных

дробей на 10,100 и 1000…»

Мельникова Н.В.(МОУ СОШ №4 г.Вольска Саратовской области»)

2 3

Симон Стевин – голландский

математик 16 века

ДРОБИ

ОБЫКНОВЕННЫЕ ДЕСЯТИЧНЫЕ

ЗАПИСЬ ЗАПИСЬ, ПЕРЕВОДСРАВНЕНИЕ СРАВНЕНИЕСЛОЖЕНИЕ СЛОЖЕНИЕВЫЧИТАНИЕ ВЫЧИТАНИЕУМНОЖЕНИЕ ?ДЕЛЕНИЕ ? ?

Математический диктант

а)

б)

006,5; 6,05;6,500; 6,5.

За 100 книг заплатили

9876, 5 рублей.

Сколько надо заплатить за

10 таких книг?

9876,5: 10010=

Умножение и деление десятичных дробей на

10, 100, 1000…

1,234 10 =

1,234 100 =

1,234 1000 =

1,234 10 = 12,34

1,234 100 = 123,4

1,234 1000 =1234

При умножении десятичной дроби на 10

запятая переносится на … разряд …

При умножении десятичной дроби на 100

запятая переносится на … разряд …

При умножении десятичной дроби на 1000

запятая переносится на … разряд …

12,34 : 10 =

123,4 : 100 =

1234 : 1000 =

«вправо» – «влево»

«увеличиться» – «уменьшиться»

«умножение» – «деление»

1,234 10 = 12,34

1,234 100 = 123,4

1,234 1000 = 1234

12,34 : 10 = 1,234

123,4 : 100 = 1,234

1234 : 1000 =1,234

При умножении десятичной дроби на 10, 100, 1000… запятая переносится на 1,2,3 разряда вправо,

а при делении десятичной дроби на 10, 100, 1000… запятая переносится

на 1,2,3 разряда влево

За 100 книг заплатили

9876, 5 рублей.

Сколько надо заплатить за

10 таких книг?

№ 915 (2 строчка).

0,58 10 =

0,39 100 =

5,2 1000 =

№ 917 (2 строчка)

4,25 : 10 =

50,6 : 100 = 15, 3 : 1000 =

Самостоятельная работа

№ 915 ( 1 строчка, любые два примера на выбор)

№ 917 ( 1 строчка, любые два примера на выбор)

Самопроверка№ 915 ( 1 строчка)

2,3 10 = 23

9,468 100 = 946,8

0,625 1000 = 625

31,17 10 000 = 311 700

№ 917 ( 1 строчка)

73,8 : 10 = 7,38

228,3 : 100 = 2,283

7819,2 : 1000 = 7,8192

560,9 : 10 000 = 0,05609

Работа в парах

№ 922 (1) В пачке 1000 листов бумаги. Толщина пачки 20 см. Определи толщину листа.

№ 923 В бидоне 3 л молока. Можно ли наполнить из него 10 стаканов по 0,25 л?

Грамоте учиться всегда пригодиться

Не боги горшки обжигают

Чем на авось, да небось, лучше дело брось

Рефлексия деятельности

1.Я понял, как умножать десятичные дроби на 10,100,1000…? ( +, - )

2.Я могу применять правило умножения и деления десятичных дробей на 10, 100, 1000… при решении примеров? ( +, - )

3.В самостоятельной работе у меня были ошибки? ( +, - )

4.Над чем необходимо поработать дома?

5.Оцените по десятибалльной шкале свой вклад на уроке.