Региональное книговедение: учебно-методическое...

Шабалина Мария Викторовна

Книговедение в исследованиях ученых Сибири и Дальнего Востока (вторая

половина ХХ – начало XXI в.) : учебно-методическое пособие

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ

ГЛАВА 1. Теоретико-методологические и организационные вопросы изучения

книжной культуры

1.1 Теоретико-методологические разработки в области книжной

культуры: современное состояние

1.2 Организация исследований книжной культуры в России во второй

половине ХХ – начале XXI столетий

Выводы

ГЛАВА 2. Общие закономерности эволюции исследования книжной культуры в

Сибири и на Дальнем Востоке

2.1 Организация изучения книжной культуры в Сибири и на Дальнем

Востоке: общие принципы и тенденции развития

2.2 Научные конференции как форма апробации исследований книжной

культуры сибирско-дальневосточного региона

Выводы

ГЛАВА 3. ГПНТБ СО РАН — ведущий центр изучения книжной культуры в

Сибири и на Дальнем Востоке

3.1 Вклад ГПНТБ СО РАН в организацию НИР по изучению региональной

книжной культуры

3.2 Научная школа ГПНТБ СО РАН в сфере исследований книжной

культуры

3.3 Научные конференции ГПНТБ СО РАН как трибуна

профессионального общения исследователей книжной культуры

Выводы

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

СПИСОК СОКРАЩЕНИЙ

ПРИМЕЧАНИЯ

ПРИЛОЖЕНИЯ

Приложение 1. Вузы культуры и искусств Сибирского Федерального

округа

Приложение 2. Участие книговедов Сибири и Дальнего Востока в

международных конференциях по проблемам книговедения

Приложение 3. Конференции Сибири и Дальнего Востока, посвященные

проблемам книжной культуры

Приложение 4. Основные темы исследований научных сотрудников

ГПНТБ СО РАН в области книжной культуры

Приложение 5. Показатели цитирования работ исследователей книжной

культуры в ГПНТБ СО РАН

Приложение 6. Динамика цитирования работ С.А. Пайчадзе

Приложение 7. Динамика цитирования работ А.Л. Посадскова

Приложение 8. Динамика цитирования работ В.Н. Волковой

Приложение 9. Защиты сотрудников (в т.ч. совместителей) ГПНТБ СО РАН

по тематике книжной культуры

Приложение 10. Защиты аспирантов и соискателей ГПНТБ СО РАН

Приложение 11. Динамика защит диссертационных работ по проблемам

книжной культуры, выполненных в ГПНТБ СО РАН

Приложение 12. Динамика количества тезисов докладов Макушинских

чтений

Приложение 13. Динамика количества участников Макушинских чтений

Приложение 14. Общая динамика состава и «ядро» участников Макушинских

чтений

Приложение 15. Географическая распределенность и остепененность

участников Макушинских чтений, опубликовавших тезисы по истории книжной

культуры

Приложение 16. Географическая распределенность участников

Макушинских чтений (часть 1)





ВВЕДЕНИЕ

На фоне усиливающихся процессов глобализации в развитии современной

цивилизации закономерно ожидание падения интереса к региональным

аспектам деятельности. Однако в традициях российской науки уделять

заметное место преемственности и сохранению национальных приоритетов.

Особенно актуальна эта позиция в отношении региона Сибири и Дальнего

Востока. Многовековое вложение государства в этот регион, в том числе и в

области интеллектуальных ресурсов, всегда осуществлялось в рамках

концептуального прогноза о приращении богатств России Сибирью.

Закономерно, что в настоящее время региональное развитие науки

характеризуется повышением интереса к оценке креативности

интеллектуальных продуктов и перспектив их использования в контексте

глобализационных процессов, происходящих как в обществе, так и в науке.

На протяжении последних столетий в сфере исследований книжной

культуры постепенно сложилась плодотворная практика взаимодействия

центра и регионов, включающая не только эпизодические работы прикладного

характера, но и научные контакты долгосрочного и постоянного свойства. В

последние годы все чаще представители столичных исследовательских

организаций участвуют в конференциях, публикуются в сборниках трудов

научных учреждений провинции. Исследователи из удаленных регионов

страны, в свою очередь, имеют возможность апробировать научные результаты

на столичных форумах и в центральной профессиональной печати.

Региональная книга становится объектом изучения в период углубления

исследований крупных территорий, играющих важную роль в жизни страны.

Усиливающаяся глобализационная подоплека социальных процессов

детерминирует включенность региональной деятельности в общемировой

контекст. Учет достигнутого в региональном книговедении, в том числе в

Сибири и на Дальнем Востоке, необходим для определения перспектив

развития, укрепления статуса данной науки, обеспечения преемственности и

сохранения научного знания.

Вместе с тем, формы и результативность межрегиональных научных

контактов, организационная структура и научные коммуникации,

существующие в сфере изучения региональной книжной культуры, до сих пор

не привлекали внимание и специально не анализировались. В данной работе

преимущественно освещены те аспекты изучения книжной культуры, которые

базируются на теоретических положениях книговедения.

Степень изученности проблемы. Особенности генезиса региональных

исследований книжной культуры потребовали обращения к работам,

рассматривающим опыт научной деятельности в области книговедения как в

центре страны, так и в Сибири и на Дальнем Востоке.

В конце 1950-х гг. развитие книжного дела во многом предопределило

поиски путей возрождения книговедения как единой науки о книге. Спустя

почти десять лет один из инициаторов активизации книговедческих

исследований академик А.А. Сидоров опубликовал статью «Советская история

книги» (1967).1 Она представляет собой обзор развития книговедения, начиная

с первых лет советской власти и заканчивая 60-ми годами ХХ в. Эта работа по-

прежнему сохраняет информационную ценность, освещая богатые традиции

историко-книжной науки, затрагивая вопросы изучения полиграфии,

книгоиздания, книгораспространения, искусства книги, отчасти библиотечного

дела и библиографии. В ней отмечены, в том числе, важнейшие исследования

по проблемам книжной культуры.

В библиотеках изучение книжной культуры, имеющее вековые традиции и

осуществляемое на базе их собственных фондов, фактически имело место

всегда. Оно проводилось в рамках если не книговедения как комплексной

науки, то библиотековедения или вспомогательных исторических дисциплин,

филологии, журналистики и т.п. Сведения о результатах изучения книги

сотрудниками библиотек публиковались в специальных юбилейных

Введение

монографиях. Первая половина 1960-х гг. была отмечена изданием

коллективных трудов, подготовленных ГБЛ (РГБ) и ГПБ (РНБ).2

В 1960-е гг. появлялись публикации, посвященные изучению опыта

деятельности первых советских исследовательских книговедческих

учреждений: в частности, НИИ книговедения (Петроград – Ленинград) (статья

А.В. Сиротовой3). Обращение к истории организаций, существовавших в

начальный период формирования данной науки, было обусловлено

необходимостью восстановления утраченной преемственности в развитии

книговедческого знания, что могло способствовать возрождению и усвоению

позитивного опыта первой половины ХХ в.

Изучение книжной культуры во второй половине ХХ в. стало

свойственным и для Сибири и Дальнего Востока. Благодаря деятельности

профессиональных коллективов и отдельных специалистов, заинтересованных

в исследовании местной книги и связанных с нею явлений, образовалась

возможность определения перспектив этого изучения. В 1967 г. по инициативе

ГПНТБ СО АН совместно с научными библиотеками региона были проведены

рабочие совещания по истории книги, библиотечного дела и библиографии в

Сибири и на Дальнем Востоке. Они наметили основные направления

проблематики и организации исследований4.

Единственной работой 1960-х гг., в которой рассматривались указанные

вопросы, стала статья ученого секретаря ГПНТБ СО АН СССР, краеведа,

историка и библиографа Я.Г. Ханинсона «Состояние и проблематика

исследований по истории книги, библиотечного дела и библиографии в

Сибири» (1969)5. По значимости для анализа исследований книжной культуры

региона его работу можно сравнить с вышеупомянутой публикацией А.А.

Сидорова. В статье Я.Г. Ханинсона заключены установки программы научно-

организационной деятельности по изучению истории книжного дела в Сибири

и на Дальнем Востоке под эгидой ГПНТБ СО АН как координационного центра.

Обобщив хорошо известные ему материалы, автор указал на пробелы в

Введение

историографии истории книги, библиотечного дела библиографии в регионе,

раскрыл источниковые ресурсы и перспективные направления этих

исследований.

В 1970-е гг. историография изучения отечественной книжной культуры

освещалась в классическом учебнике И.Е. Баренбаума и Т.Е. Давыдовой

«История книги» (1971).6 В 1978 г. вышла в свет новая статья А.А. Сидорова7, в

которой была намечена перспективная тематика исследований такого рода,

охарактеризованы достижения в этой области отдельных авторов и научных

организаций.

В данный период активизировался интерес к опыту научной деятельности

исследовательских учреждений и организаций конца XIX – первой трети ХХ в.,

зафиксированный в работах И.Ф. Мартынова о Русском библиологическом

обществе, М.Л. Свойского об Институте книги, документа и письма Академии

наук СССР.8 В числе крупных работ о персоналиях, чьи имена связаны с

теоретическими и организационными аспектами развития книговедения, была

опубликована статья Р.Г. Абдулина о жизни и деятельности Н.М. Сикорского.9

Вопрос о проблемах исследования региональной книжной культуры

Азиатской России в 1970-е гг. поднимался в статье С.В. Шалимовой и

В.А. Фокеева (1975), в то время сотрудников Хабаровского института культуры.

Работа освещала одно из направлений исследований – истории библиотечного

дела на Дальнем Востоке.10

В 1980-х гг. материалы, в которых анализировались исследования книжной

культуры, значительно расширились и дифференцировались как по числу

публикаций, так и по кругу отражаемых проблем. В этот период вышла

монография А.А. Беловицкой «Общее книговедение» (1987), рассмотревшей

историю развития книговедения в России, начиная с дореволюционного

периода и заканчивая 1980-ми гг. В работе нашли место вопросы организации

науки о книге и книжном деле, была приведена информация об

исследовательских центрах, персонах ученых.11 Обобщение итогов, достижений

Введение

и лакун в исследованиях книжной культуры было осуществлено в многотомных

коллективных монографиях, подготовленных ГБЛ («История книги в СССР, 1917–

1921», под общей редакцией Е.Л. Немировского, В.И. Харламова, 1984–1986) и

ГПБ («Книга в России, 1861–1881», под общей редакцией И.И. Фроловой, 1988–

1991).12

По-прежнему не угасало внимание исследователей к судьбе довоенных

книговедческих научных центров. В диссертации В.А. Симоновского вслед за

В.А. Сиротовой была продолжена реконструкция истории научной и

педагогической деятельности НИИ книговедения.13 В числе статей,

посвященных вкладу персон в развитие исследований книжной культуры,

следует отметить публикацию к 60-летию И.Е. Баренбаума» (1982).14

В эти годы впервые появляются специальные работы обзорного характера,

детально освещающие вклад крупнейших вузов и библиотек в развитие

исследований книжной культуры. Большая информационная и научная

значимость публикаций определяется ведущей ролью их авторов в

организации и проведении данных исследований: И.Е. Баренбаума (ЛГИК, 1981,

1988), И.И. Фроловой (ГПБ, 1980, 1988).15

Характерной чертой организации отечественного книговедения в конце

1970-х – 1980-х гг. стало проведение продолжающихся форумов («чтений»),

инициированных центральными, а затем региональными вузами и

библиотеками. Обзоры научных конференций регулярно отражались в

профессиональной печати (в основном в сборнике «Книга. Исследования и

материалы» и др.). Существенным вкладом в изучение развития книговедения в

эти годы стала обобщающая работа И.Е. Баренбаума об итогах и перспективах

Смирдинских чтений (1983).16

Организационный подъем отечественного книговедения 1980-х гг.

в столицах способствовал значительной активизации исследований местной

книжной культуры в провинциальных регионах. В Сибири и на Дальнем Востоке

происходило становление региональной книговедческой школы

Введение

с централизацией исследований в Новосибирске и Хабаровске. Обзор

историографии изучения книжной культуры на Дальнем Востоке был проведен

в работах С.А. Пайчадзе 1982, 1985 гг.17 Анализ теоретико-методологической

базы изучения данных проблем, осуществленный автором, следует оценивать

как вклад в методологию региональных исследований книжной культуры,

независимо от их территориальной дислокации.

Сибирский центр книговедческих исследований сосредоточился в ГПНТБ

СО АН, где впервые после Я.Г. Ханинсона проблемам изучения книжной

культуры посвятила свои историографические работы В.Н. Волкова (1985,

1986).18 Она призывала к укреплению профессиональных контактов в изучении

книжной культуры региона. Мысли о необходимости и возможных путях

координации в данной сфере, высказанные ранее Я.Г. Ханинсоном, проходят

«красной линией» через все работы научных сотрудников ГПНТБ СО АН,

касающиеся проблем организации и историографии книговедческих

исследований, начиная с 1980-х гг.

Особое содержание эти вопросы приобрели после того, как в структуре

Библиотеки был создан отдел книговедения. Среди работ, характеризующих

состояние изученности, пробелы в историографии и перспективные

направления исследований книжной культуры региона и вышедших в начале

деятельности отдела, затем сектора, а ныне лаборатории книговедения, следует

отметить статьи Л.Ф. Казариновой (1988) и В.Н. Волковой (1989).19

Состав публикаций по организационным проблемам книговедческих

исследований, генерируемых столичными учреждениями и организациями, в

1990-е гг. существенно не изменился. Тщательно разработанный

историографический обзор отечественных исследований книжной культуры

был приведен в продолжении коллективной монографии ГПБ – РНБ «Книга в

России, 1881–1895» (под общей редакцией И.И. Фроловой, 1997).20

Признаком зрелости отечественной книговедческой науки стало

увеличение числа публикаций, отражающих вклад отдельных ученых в

Введение

развитие исследований книжной культуры. Среди персоналий книговедения

второй половины ХХ в., опубликованных в этот период, были статьи

О.Д. Голубевой – об И.Е. Баренбауме (1994); О.С. Острой – о Ц.И. Грин (1996); в

честь Н.М. Сикорского (1994, 1998), Е.А. Динерштейна (1994), А.А. Говорова

(1995), В.И. Харламова (1997) и др.21

Благодаря накоплению опыта организации и проведения научных

книговедческих конференций заметно расширился перечень обзорных и

аналитических публикаций, посвященных столичным форумам. Среди самых

значительных – работы о международных конференциях по проблемам

книговедения (Е.Л. Немировский; РКП, МГУП и др., 1997), Павленковских чтениях

(И.И. Фролова, РНБ, 1999).22

С высокой степенью детализации историография исследований

книжной культуры Азиатской России была представлена в аналитических

обзорах литературы, опубликованной в 1985–1990 гг. по теме «Книжное

дело Сибири и Дальнего Востока» (1992)23, подготовленных научными

сотрудниками сектора книговедения ГПНТБ СО АН. Обзоры стали частью

программы координации книговедческих исследований.

В 1990-х гг. в работах сотрудников Библиотеки С.А. Пайчадзе, В.А. Эрлиха

вновь нашли отражение вопросы историографии исследований книжной

культуры Сибири и Дальнего Востока.24 Деятельность отдела редких книг и

рукописей ГПНТБ СО РАН подробно освещалась в статье В.Н. Алексеева и Е.И.

Дергачевой-Скоп в связи с разработкой и воплощением комплексной

программы «Русская книга в дореволюционной Сибири» (1992).25

Открытие в ГПНТБ СО РАН совета по защите кандидатских диссертаций по

специальностям «Библиотековедение и библиографоведение» и

«Книговедение» в 1996 г. послужило импульсом для возникновения работ

организационно-методического плана. В них характеризовались элементы

структуры поствузовской подготовки научных кадров: возможные темы

исследований, перечни литературы для поступления в аспирантуру и

Введение

подготовки к экзаменам кандидатского минимума и пр.26 Проблемы

деятельности аспирантуры поднимались и в научных публикациях,

посвященных деятельности ГПНТБ СО РАН: Е.Б. Артемьевой, И.А. Гузнер, Т.А.

Ждановой, А.Л. Посадскова, Е.Б. Соболевой и др.27

Последовательное и планомерное развитие исследований книжной

культуры в Сибири и на Дальнем Востоке послужило основой для

персонификации деятельности ведущих ученых. К этой группе принадлежат

публикации в газете «Наука в Сибири» (печатный орган Сибирского отделения

Российской академии наук); журнале «Сибирские огни», в профессиональных

изданиях «Книга. Исследования и материалы», «Научные и технические

библиотеки», в зарубежном справочнике «The International Directory of

Distinguished Leadership» и др., посвященные научно-практической

деятельности В.Н. Алексеева28, В.Н. Волковой29, С.А. Пайчадзе30,

А.Л. Посадскова31.

В этот период в региональных публикациях благодаря поддержке

крупнейших библиотек Сибири и Дальнего Востока отразились заметные

результаты координационной деятельности ГПНТБ СО РАН. О формировании

новых исследовательских центров в области изучения местной книжной

культуры свидетельствуют статьи С.А. Пайчадзе, опубликованные в сборниках

научных трудов Национальной библиотеки Республики Саха (1993, 1998).32

Дифференцировалась проблематика исследований региональной

книжной культуры, вместе с тем росло и разнообразие форм представления

научной информации. В 1980–1990-х гг. в историографических и специальных

источниковедческих работах сотрудников ГПНТБ СО РАН В.Н. Волковой33, С.А.

Пайчадзе34, А.Л. Посадскова35, В.А. Эрлиха36 и др. упоминались основные виды и

наименования научных документов, создававшихся книговедами Сибири и

Дальнего Востока.

В начале XXI в. получили активное развитие заложенные в предыдущие

десятилетия подходы к исследованию книжной культуры, что

Введение

характеризовались общим подъемом исследований в центральных и

провинциальных регионах России. Научное осмысление отечественной

историографии истории книги было дано в учебнике «История книги»,

изданном в 2001 г. под редакцией А.А. Говорова и Т.Г. Куприяновой.37 В цикл

работ 1960-х – 1990-х гг., посвященных развитию книговедческих исследований

конца XIX – первой половины ХХ в., органично вписалось крупное

монографическое исследование Н.К. Леликовой «Становление и развитие

книговедческой и библиографической наук в России в XIX – первой трети ХХ

века».38

В профессиональной печати развивалась ставшая традиционной тема

деятельности научных учреждений и организаций, где ведутся исследования

книжной культуры. Она была представлена, в частности, обобщающими

работами В.И. Васильева и А.Ю. Самарина, посвященными Научного центра

исследований истории книжной культуры при Академиздатцентре «Наука» и

Комиссии по истории книжной культуры и комплексному изучению книги при

Научном совете РАН «История мировой культуры».39 Большое значение имеют

новые обзорные публикации И.И. Фроловой, в которых системно излагаются

сведения о вкладе РНБ в развитие исследований столичной и провинциальной

книжной культуры.40 К юбилею центрального вуза культуры страны – МГУКИ в

2000 г. вышел цикл статей, в которых затрагивались, в частности, направления

подготовки книговедческих кадров и проведения исследований книжной

культуры: П.С. Сокова, С.П. Гараниной и др. [78, 333].41

Персональный вклад исследователей книжной культуры отражен в

публикациях ряда авторов (И.Е. Баренбаума, О.С. Острой, В.А. Петрицкого, В.П.

Смирновой), посвященных Е.А. Динерштейну, А.С. Мыльникову, И.И. Фроловой,

И.А. Шомраковой и др. 42

Начало XXI века для сибирско-дальневосточной ветви книговедения

связано с продолжением активного исследования книжной культуры с центром

в ГПНТБ СО РАН. Об этом свидетельствуют многочисленные работы В.Н.

Введение

Алексеева, В.Н. Волковой, И.А. Гузнер, Е.И. Дергачевой-Скоп, С.А. Пайчадзе, А.Л.

Посадскова, Е.Б. Соболевой, В.А. Эрлиха и др., где, в частности, была дана

характеристика базовых научных направлений ГПНТБ СО РАН, касающихся и

проблем книжной культуры. Информацию о защищенных диссертациях по

вопросам книжной культуры диссертациях регулярно публикует

Е.Б. Артемьева43.

Итоги научной деятельности сектора (лаборатории) книговедения

наиболее обстоятельно представлены в цикле статей С.А. Пайчадзе 2001 –

2004 гг.44 Автор уделял пристальное внимание анализу организационных

аспектов и содержательных направлений исследований книжной культуры,

проводимых научными учреждениями региона. Среди организационных форм,

способствующих активизации и кооперации этих исследований, С.А. Пайчадзе

рассматривал: институт аспирантуры и соискательства при ГПНТБ СО РАН,

конференции, подготовку и издание сборников научных трудов,

индивидуальных монографий, коллективной монографии и т.п. Публикации

автора создают объективное представление об актуальных и перспективных

направлениях исследований книжной культуры, о формировании новых

центров ее изучения, сосредоточенных в различных городах Сибири и


Статьи В.А. Эрлиха, В.Н. Волковой были посвящены обзору и

характеристике исследований дореволюционной эпохи развития

региональной книжной культуры.45 Работа В.А. Эрлиха раскрывает

историографию изучения сибирско-дальневосточной книги данного периода.

В.Н. Волкова информировала научную общественность о выходе в свет первых

томов коллективной монографии ГПНТБ СО РАН «Очерки истории книжной

культуры Сибири и Дальнего Востока». Сама указанная монография содержит

тщательно составленные историографические разделы в каждом томе (тт. 1–4,

2000–2004 гг.), написанные С.В. Козловым, С.А. Пайчадзе, А.Л. Посадсковым, В.А.

Введение

Эрлихом. Эти разделы посвящены развитию исследований книжной культуры

начиная со времени выхода в свет первой сибирской книги в конце XVIII в.46

Анализ итогов изучения региональной книжной культуры в контексте

исторических и филологических дисциплин содержат юбилейные работы,

подготовленные В.Н. Алексеевым и Е.И. Дергачевой-Скоп и посвященные 35-

летию совместной археографической работы ГПНТБ СО РАН и НГУ (2001, 2003).47

Исследовательская деятельность ведущих ученых-книговедов региона

(С.А. Пайчадзе, А.Л. Посадскова) была высоко оценена их коллегами и освещена

в научных публикациях: электронной версии «Библиотечной энциклопедии»

(2005 г., РГБ), биографическом словаре «Историки России», газете «Наука в

Сибири» (печатный орган СО РАН).48

Анализ источников позволяет установить малоисследованные аспекты

изучения книжной культуры Сибири и Дальнего Востока: в публикациях, как

правило, не рассматривались вопросы преемственности идей, концепций;

вопросы организации книговедения в восточной части России традиционно

отражались в фактографических публикациях; значение форумов научного

общения для развития исследований книжной культуры лишь

констатировалось. Фактически не была представлена инфраструктура изучения

книжной культуры Сибири и Дальнего Востока как единая совокупность

последовательных и взаимосвязанных мер. О наличии программы действий

можно было судить лишь по косвенным данным. Таким образом, изучение

литературы вопроса позволяет убедиться в актуальности предпринятого

исследования.

Источники исследования представлены различного рода материалами,

которые можно поделить на несколько групп.

К первой группе источников относятся архивные материалы, изучение

которых является атрибутом исторического исследования. Сравнительно

недолгое существование книговедческих центров в Сибири и на Дальнем

Востоке обусловило наличие в государственных архивах макрорегиона только

Введение

фактографических материалов по книжной культуре. Вследствие этого, более

важным источником являются документы текущих архивов исследовательских

учреждений, в которых осуществляется изучение книги. Ценная информация

содержится в архиве ГПНТБ СО РАН. Для диссертации были привлечены

материалы архива Н.В. Здобнова (Библиотека Российской академии наук),

разработавшего проекты организации региональных научных учреждений в

области книговедения (1920).

К следующей группе источников относятся научные публикации по

вопросам книжной культуры, представленные монографиями

(индивидуальными и коллективными), диссертациями, статьями в сборниках

научных трудов, материалами конференций.

Монографии позволяют выявлять наиболее глубоко исследованные темы,

вклад той или иной личности в изучение книжной культуры. Основная

информационная ценность заключена в их содержании; однако также

интересны сведения о времени и месте их выхода в свет, об издающих

организациях, научных редакторах и т.п., что дает представление

о направлениях профессионального сотрудничества, центрах исследования

книжной культуры.

Диссертационные работы репрезентативны для определения

преемственности в распространении научных знаний, анализа процесса

становления научных школ. С середины ХХ в. появляются диссертации, в

которых освещаются проблемы книжной культуры Сибири и Дальнего Востока.

Это работы историков (Л.В. Белгородская, С.И. Гольдфарб, Л.Л. Ермолинский,

Е.Н. Косых, Л.Н. Харченко, О.Д. Якимов и др.) и книговедов (А.Н. Бученков, Л.Ф.

Казаринова, В.А. Кошкар-оол, С.М. Нарыжная, Е.Н. Орлова, С.А. Пайчадзе,

Ф.М. Полищук, А.Л. Посадсков и др.). При этом основным источником стали

диссертации, выполненные начиная с 1980-х гг. под руководством сибирско-

дальневосточных исследователей книги (И.А. Гузнер, С.Н. Лютов, Е.Н. Савенко,

Т.Н. Соболевская, Е.А. Базылева, Н.В. Вишнякова, С.В. Козлов, И.В. Лизунова, Л.С.

Введение

Лукьянова, А.Г. Минаков, Т.Л. Одорова, Е.Ф. Сергеева, И.С. Трояк, И.В. Филаткина

и др.).

Публикации по вопросам книжной культуры в сборниках научных трудов,

выпускаемых региональными центрами, являются самой значительной по

объему группой источников, позволяющих анализировать тематические

направления исследований и определять тенденции развития НИР, круг

авторов, редакторов, составителей и др. Материалы международных,

общероссийских, региональных научных конференций, на которых

рассматриваются вопросы книжной культуры макрорегиона, дают

представление о тематике исследований, партнерских связях учреждений,

научной активности исследователей книги Сибири и Дальнего Востока, а также

заинтересованности организаторов конференций в привлечении авторов не

только из центра России, но и из отдаленных регионов.

Особую группу источников образуют материалы периодической печати,

среди которых наибольший интерес представляют рецензии и критические

статьи, посвященные вышедшим в свет трудам книговедов Сибири и Дальнего

Востока, планируемым и уже состоявшимся конференциям; информация о

защитах диссертаций по проблемам книжной культуры.

В качестве источников были использованы также библиографические

пособия и электронные базы данных. Эти источники позволили получить

сведения о перспективных направлениях изучения книжной культуры, об

историографии данных проблем, о деятельности библиотек, вузов, научно-

исследовательских институтов (НИИ) в области изучения книги.

Большое значение для исследования имеют библиографические пособия,

подготовленные ГПНТБ СО РАН совместно с научными библиотеками Сибири и

Дальнего Востока. К ним относятся ретроспективные указатели «История

библиотечного дела и библиографии в Сибири и на Дальнем Востоке» (в 3 т.,

1992–1998), «История книги и книжного дела в Сибири и на Дальнем Востоке» (в

2 т., 2001–2002), пятигодичные и ежегодные указатели «Книга, библиотечное

Введение

дело и библиография Сибири» (1976–1996). Представляют интерес и

генерируемые ГПНТБ СО РАН библиографические базы данных: «История книги

и книжного дела в Сибири и на Дальнем Востоке, XVII в. – 1917 г.», «История

книги и книжного дела в Сибири и на Дальнем Востоке, 1918–1975 гг.», «Труды

сотрудников ГПНТБ СО РАН», «Статьи по библиотековедению,

библиографоведению, книговедению и информатике», «Каталог авторефератов

диссертаций»; полнотекстовая база данных «Издания ГПНТБ СО РАН».

Целью данной работы является комплексное изучение организации и

содержания исследований книжной культуры в Сибири и на Дальнем Востоке

во второй половине ХХ – начале XXI в.

Для достижения указанной цели решены следующие задачи:

− выявлены теоретико-методологические основания исследований в

области книжной культуры;

− раскрыта в общих чертах организационная схема изучения книжной

культуры в России и прослежена взаимосвязь эволюции книговедческих школ

центра страны и региональных направлений исследований книжной культуры;

− охарактеризована деятельность центров изучения книги и книжного

дела в Сибири и на Дальнем Востоке (научно-исследовательских институтов,

вузов, библиотек и др.);

− освещен вклад ГПНТБ СО РАН в организацию научно-

исследовательской работы в области книжной культуры;

− рассмотрено развитие исследований книжной культуры в Сибири и на

Дальнем Востоке через атрибуты (признаки) научной школы.

Хронологические рамки исследования. Нижняя хронологическая

граница – середина XX в. Верхний рубеж – 2005 г. Глубина хронологии

определена с учетом времени «второго рождения» книговедения в конце 1950-

х гг. В Сибири и на Дальнем Востоке к этому периоду относится и начало

деятельности ГПНТБ СО РАН, ставшей ведущим региональным центром

изучения книжной культуры.

Введение

Методология и методы исследования. Методологическими

источниками данного исследования стали разработки отечественных

книговедов. Основополагающее значение имеют программные работы

И.Е. Баренбаума, А.И. Барсука, А.А. Беловицкой, М.П. Ельникова,

И.Г. Моргенштерна, А.С. Мыльникова, Г.Н. Швецовой-Водки и др., в которых

изложены концепции: расширительного толкования понятия «книга»;

книговедения и истории книжного дела как комплексных наук;

культурологического и регионального подходов к изучению книги.

Методологическое значение имеют концепции региональных

библиотековедческих исследований, раскрытые в работах Н.С. Карташова и

других представителей сибирской школы – Л.А. Кожевниковой, А.Н. Масловой,

Е.Б. Артемьевой, Е.Б. Соболевой и др.

Структура системного понятия «книжная культура», предложенная

В.И. Васильевым, определила параметры отбора материалов. Вместе с тем, в

работе книжная культура рассматривается как «… уровень, достигнутый

книжным делом в сочетании с исторически сложившимися традициями и

реалиями в отношении народа к книге (и печати в целом) в конкретной стране

(или регионе) на определенной ступени развития общества» («Очерки истории

книжной культуры Сибири и Дальнего Востока», т. 1, 2000)49.

Определяющее значение для изучения книжной культуры в Сибири и на

Дальнем Востоке во второй половине ХХ – начале XXI в. имела концепция

«культурных гнезд» Н.К. Пиксанова, развитая в работах М.К. Азадовского50 и

Н.В. Здобнова. Автор опирался также на концепции культурологического

направления регионалистики (в том числе исторической регионалистики),

изложенные в работах В.В. Алексеева, Д.А. Алисова, Е.Т. Артемова, В.Г. Рыженко

и др.51

Используемое в работе понятие «научная школа» обстоятельному анализу

подвергали В.А. Извозчиков, В.П. Машковский, Е.З. Мирская, М.Н. Потемкин и

др.52

Введение

Методология и задачи работы обусловили применение комплекса

методов: сравнительно-исторического, аналитико-тематического, структурно-

типологического, библиографического; статистического анализа

библиографических ссылок (анализа цитирования), интервьюирования.

Введение

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИКО–МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ

И ОРГАНИЗАЦИОННЫЕ ВОПРОСЫ

ИЗУЧЕНИЯ КНИЖНОЙ КУЛЬТУРЫ

1.1 Теоретико-методологические разработки

в области книжной культуры: современное состояние

Фактическое возрождение книговедения в 50-е гг. ХХ в. обусловило

интерес к терминологическому обновлению дисциплины и дало новый импульс

развитию концепций межпредметных связей. Непростая история становления

книговедения в сочетании со всем многообразием отечественной и

зарубежной научной мысли отразились в его терминологическом аппарате.

Содержание базовых дефиниций «книга», «книжное дело», «книговедение»,

«история книги», «история книжного дела» и др. зафиксировано в программных

работах известных ученых, посвященных вопросам книговедческой

терминологии: И.Е. Баренбаума, А.И. Барсука, А.А. Беловицкой, А.А. Говорова,

Е.А. Динерштейна, М.П. Ельникова, С.П. Луппова, И.Г. Моргенштерна,

Е.Л. Немировского, Н.М. Сикорского, В.И. Харламова, А.Я. Черняка,

Г.Н. Швецовой-Водки и др.53

Приверженцы различных концепций (комплексности науки о книге54 и

выросших на ее основе функциональной концепции и концепции

пересекающихся наук; системно-типологической и др.) предлагали

собственные трактовки основополагающих понятий. Накопившиеся дефиниции

дали почву ученым уже для классификации подходов к определению,

например, термина «книга» (подобно А.Я. Черняку, Г.Н. Швецовой-Водке и др.).

По мнению М.П. Ельникова и И.Г. Моргенштерна, очевидны несогласованность

позиций, запутанность в решении насущных теоретических проблем

книговедения.55 Это мнение разделяется огромным числом авторов,

анализирующих сложившуюся в терминологии непростую ситуацию

конфронтации и разночтений.

Разночтения специалистов касались и термина «книга» – центральной

категории книговедения и системообразующей для «книжной культуры».

Недаром А.А. Беловицкая относит задачи определения понятия книги и

приведенного в систему научного знания о ней к категории

методологических.56 Полемичность этой проблемы, многогранно раскрытая в

работах И.Г. Моргенштерна и Г.Н. Швецовой-Водки, свидетельствует, что

«книга» разделила судьбу всех родственных терминов.57 Среди книговедов

преобладает ставшее традиционным ее понимание, подразумевающее, в

основном, бумажную форму передачи социальной информации. Их стремление

сохранить традицию в определении и наименовании книги вызвало критику со

стороны библиотековедов в 1990-е и последующие годы.58 Дискуссии

концентрировались вокруг появления новых форм социальной коммуникации,

которым уже не отвечало привычное содержание данного термина.

Теоретические споры содействовали дроблению научного комплекса и

появлению документоведения. По мнению И.Г. Моргенштерна, этому

способствовало, в свою очередь, неоднозначное, а в большинстве

отрицательное отношение книговедов к включению электронной книги в

объект их науки.59 Но, выступая против сохранения жестких рамок

книговедения, критики сами исходили из потребностей отдельных отраслей

знания и практической деятельности (в основном, библиотековедения и

библиотечного дела).

Основой компромиссного завершения дискуссии представляется

конструктивное предложение широкого толкования книги (И.Е. Баренбаум),

открывающее возможности для согласования теоретических позиций

специалистов разных отраслей и дающее основания для интеграции

исследующих книгу наук. «Книга – это произведение письменности или печати,

имеющее любую читаемую знаковую форму (идеографическую, алфавитную,

1.1 Теоретико-методологические разработки в области книжной культуры: современное состояние

нотную, цифровую), зафиксированную на любом материале (камень, глина,

кожа, папирус, шелк, доска, бумага, синтетические материалы), выполняющее

одновременно ряд функций (информационно-коммуникативную,

идеологическую, познавательную, эстетическую, этическую и иные) и

адресованное реальному или абстрактному читателю».60 И.Е. Баренбаум связал

понятие книги с эволюцией материальных носителей средств информации и

коммуникации.61 Он считает, что можно распространить книговедение на сферу

небумажной информации, если под книгой понимать и безбумажные носители,

однако справедливо видит перспективу не в расширении границ книговедения,

а в координации исследований специалистов разных дисциплин, изучающих

книгу во всех ее исторических формах.62

Широкое понимание книги плодотворно в том смысле, что позволяет

акцентировать внимание на межпредметных связях объектов, изучаемых

книговедческими дисциплинами. Связи, ведущие происхождение от

книговедения, распространяются и за его пределы, вне зависимости от того, как

воспринимать его – как целостную науку, комплекс наук и т.п. Наличие

междисциплинарных связей позволяет применять для изучения книги

совокупные данные книговедческих дисциплин (или наук книговедческого

цикла) и других отраслей обществознания.

До настоящего времени представляет интерес подход Н.М. Лисовского к

проблеме межпредметных связей книговедения. Он выносил теоретический

раздел данной науки («философию книговедения») за ее пределы. Названную

им «философию книговедения» И.Е. Баренбаум склонен рассматривать в

качестве метанауки для всех дисциплин книговедческого цикла,

А.А. Беловицкая – как общее книговедение в его современном истолковании.63.

Расширительное понимание книги согласуется с этим тезисом Н.М. Лисовского,

так как предполагает привлечение знаний и других, не принадлежащих

книговедению, дисциплин.


Значение книги как полноправного компонента культуры давно

осознавалось историками культуры. Глубокое обоснование возможностей

использования культурологических концепций в книговедении, взаимосвязей

книги, книжного дела и культуры было дано в работах крупного историка,

этнографа, книговеда А.С. Мыльникова во второй половине 1970-х – первой

половине 1990-х гг.64 Он понимал под культурой «… совокупность

опредмеченных и поведенческих форм человеческой деятельности, которые

складываются в процессе материального и духовного производства,

объективируя общественное сознание эпохи и регулируя трудовую практику

людей».65 А.С. Мыльников присоединил историю книги в общую систему

исторической типологии культуры, исходной единицей которой является

понятие культурно-исторического типа [там же].66 По утверждению ученого,

феномен культуры, а стало быть, и книги, в реальной действительности

выступает в органическом единстве всех составляющих. В свете теоретических

дискуссий книговедения ценно его суждение о том, что предметное

распределение разных сфер и компонентов культуры между изучающими их

научными дисциплинами представляет собой, в сущности, условность, научную

абстракцию.67 Аргументация ученого в пользу осмысления книги как

компонента культуры дает основания использовать при ее изучении успешно

апробированные культурно-исторические концепции, не отвергая

теоретических установок книговедения. В то же время, А.С. Мыльников видел

большой потенциал книговедения в целом в связи с изучением исторического

развития книги. Он характеризовал книгу как объект исторического

исследования культуры в рамках исторической науки и предлагал применять

сравнительно-исторический метод ее изучения, требующий предварительного

определения уровня, стадии, на которой находится книжное дело в той или

иной стране, в то или иное время, в ту или иную историческую эпоху. 68

Терминологические споры, лежащие в плоскости проблематики

социальной информации и коммуникации, как будто демонстрируют


беспомощность, отсталость книговедения. Теоретические дискуссии, которые

считаются признаком динамичного развития науки, традиционно фокусируются

на внутриотраслевых проблемах. Несходство взглядов на терминологический

аппарат книговедения, появление многочисленных авторских трактовок

содержания его дефиниций обусловлены в том числе объективными

тенденциями интеграции и дифференциации наук. Они вызывают

лавинообразный рост проблем, требующих для своего решения интегральных

научных ресурсов, поэтому происходящая актуализация понятия «книжная

культура» более чем уместна. Размышления А.С. Мыльникова об эффективности

историко-культурных концепций, о целостности феномена культуры подводят

методологическую базу под использование в книговедческих исследованиях

комплексного термина «книжная культура». Потребность в обращении к таким

дефинициям вызвана современными процессами научной интеграции, будь то

интеграция книговедения с науками о культуре или с науками о средствах

информации и коммуникации, и удовлетворение этой потребности способно

содействовать определению позитивного для него курса.

Анализ понятия «книжная культура» был осуществлен в монографии

В.И. Васильева (2004)69. Ему принадлежит первое системное исследование

теоретико-методологических аспектов книжной культуры. Представленные в

работе материалы освещают проблемы: соотношения терминов «книжное

дело» и «книжная культура»; перспективности и целесообразности последнего;

его теоретической и методологической базы и др. Региональный аспект в

определении «книжной культуры» впервые обозначил С.А. Пайчадзе в 1982 г.70

Термин «книжная культура» находится за пределами эпицентра дискуссий

книговедов, и примеры его терминологического анализа пока единичны.71 Он

сравнительно недавно вошел в научный обиход (по сведениям В.И. Васильева,

возник в 1970-е гг., а с 1990-х гг. начал интенсивно употребляться в

книговедении), но уже поддержан видными исследователями: В.И. Васильевым,

М.Я. Дворкиной, С.А. Пайчадзе, В.А. Фокеевым и др.72 М.Я. Дворкина


подчеркивала его интегральную природу, говоря о том, что книжная культура

отражает общие проблемы исследования книговедения, библиотековедения,

библиографоведения.73

В.И. Васильев провел обстоятельный анализ словоупотребления и

понимания «книжной культуры» в работах отечественных авторов. Он выявил,

что в определении данного термина использовались искусствоведческие

(книжная культура – это искусство книги), литературоведческие,

социокультурные (историческая роль книги и ее воздействие на общество,

таким образом, внимание было приковано к проблемам распространения и

использования книг) подходы; книжная культура рассматривалась в системе

социальных коммуникаций и т.д. Нередко «книжная культура» отождествлялась

с «книжным делом».74 Суть разночтений проявлялась в реализации конкретных

исследовательских проектов: подготовке коллективных и индивидуальных

монографий, сборников научных трудов и т.п. Книжная культура привлекала

внимание книговедов, как правило, в ретроспективном контексте.75

В.И. Васильев определил основные ее компоненты. Это культура книги

(издательская культура, искусство книги и культура полиграфического

воспроизведения), культура распространения книги в обществе (организация

книжной торговли, сохранение и использование книг в библиотеках, развитие

системы библиографической информации), культура чтения (формирование

читательских интересов, приобретение книг, сам процесс чтения и усвоения

через него культурного наследия и т.д.). Несложно заметить, что в основе

структурной схемы книжной культуры находится тройственный объект

книговедения «книга – книжное дело – читатель». Актуальна позиция автора по

поводу необходимости научного осмысления соотношения традиционной

книжной культуры и компьютерной цивилизации, учета достижений

предыдущих эпох в развитии новых форм представления информации.76

Книжная культура, характеризующая уровень книжного дела, степень его

востребованности, по мнению В.И. Васильева, определяет уровень культуры в


обществе, его культурный потенциал. Он полагает, что книжную культуру

необходимо рассматривать в системе функционирования культуры как

составляющую культурного потенциала общества. Книжная культура

представляет собой синтез духовной культуры и искусства, продукт духовной

культуры и духовного производства, материальной культуры и материального

производства. Она «… характеризует состояние общества, его культуры,

духовности, интеллектуального потенциала, социальные условия и уровень

технологического развития, в т.ч. достижения в сфере высоких технологий».77

В данной работе книжная культура рассматривается с учетом

региональной специфики согласно трактовке, предложенной новосибирскими

книговедами, как «… уровень, достигнутый книжным делом в сочетании с

исторически сложившимися традициями и реалиями в отношении народа к

книге (и печати в целом) в конкретной стране (или регионе) на определенной

ступени развития общества».78

Работы А.С. Мыльникова, В.И. Васильева и др. позволяют считать

правомерным и перспективным употребление термина «книжная культура» при

изучении книги и связанных с нею явлений. Резервы использования данной

дефиниции в исследованиях книги очень велики. Обладая свойством

комплексности, она отвечает интеграционным явлениям и, вместе с тем,

методологическим и теоретическим установкам книговедения. Исследования

книжной культуры тесно взаимосвязаны с историей книги и книжного дела как

дисциплиной книговедения. Работы А.А. Говорова, Е.А. Динерштейна,

С.П. Луппова, А.С. Мыльникова, Е.Л. Немировского, А.А. Сидорова,

В.И. Харламова, А.Я. Черняка79 и др., посвященные теоретическим проблемам

истории книги (истории книжного дела), целесообразно рассматривать как

неотъемлемую часть теоретико-методологической базы исследований книжной

культуры. История книги (книжного дела) трактуется в них как комплексная

наука, исследующая в ретроспективе широкий круг взаимосвязанных проблем

создания, распространения и использования книги.


Культурологические концепции не снижают значимости развития

региональных направлений книговедения, получившей признание в трудах

классиков. Еще в последней четверти XIX в. Н.М. Лисовским был предложен

региональный подход к изучению книги. Он полагал необходимым создание

«провинциальных библиографических кружков» с целью изучения «местных»

материалов, относящихся к книгопечатанию, книготорговому и библиотечному

делу и т.п.80

Анализу «региональных» или «краеведческих» проблем, «местной», по

преимуществу провинциальной культуры, уделяли внимание крупный ученый

Н.К. Пиксанов, а позднее – М.К. Азадовский, Н.В. Здобнов. Их концепции были

положены в основу исследования региональной книжной культуры,

проводимых сибирскими книговедами81, археографами82, историками

культуры.83 С позиций истории культуры адептом регионального подхода в изучении

книги выступал также А.С. Мыльников. По мнению автора, книгу как явление

культуры необходимо исследовать с учетом того, что она «… возникает,

потребляется и передается в порядке культурной преемственности, в контексте

не только этнического, но также и локального и регионального своеобразия

той или иной социальной формации».84 Ведущим в этих случаях он признавал

системно-региональный подход, сложившийся в историко-культурных

исследованиях. Данный подход диктует совокупное рассмотрение

общественных, гносеологических и личностных факторов, обеспечивающих

возникновение системного единства изучаемых категорий культуры, и

рассмотрение их как системы в рамках определенного региона. Системно-

региональный подход предполагает хронологический и пространственный

срез исследуемого явления культуры (его анализ в масштабе отдельного

региона в определенную эпоху, если речь идет о стране или группе стран; или в

масштабе городского или сельского центра той же эпохи, если речь идет об

отдельном регионе). При этом автор рекомендовал обращать внимание на


общую духовную атмосферу эпохи и изучаемого региона; на учреждения, с

которыми было связано или могло быть связано это явление; на бытовые и

научные контакты в рамках изучаемого региона и т.д.85

Наметив методологические позиции культурно-исторических аспектов

регионального книговедения, А.С. Мыльников разработал методику

конкретного применения названного подхода в исследованиях.86 Он писал, что

вначале следует очертить географические границы изучаемого региона, затем

выявить находящиеся в нем городские или сельские центры книжной культуры,

а также наличие в них учреждений, имеющих отношение к книжному делу, и

фамилии лиц, с этими учреждениями так или иначе связанных. На основании

этих данных необходимо определить пути архивных разысканий, в том числе

привлечение, а иногда и обнаружение личных фондов, переписки, откликов в

местной прессе и т.д.87

А.С. Мыльников развил мысль об эффективности для регионального

книговедения теории культурно-исторических типов, высказав мнение об ее

чрезвычайной плодотворности для изучения, например, народной культуры.88

Он особо отметил слабо разработанную историю культуры и межэтнических

контактов коренных малочисленных народов Сибири, в том числе

«предысторию» их книжного дела (включая пиктографические и

идеографические источники передачи информации)89, предложив привлечь к

ее изучению данные смежных научных дисциплин (этнографии, истории

культуры).

Таким образом, работы И.Е. Баренбаума, В.И. Васильева, А.С. Мыльникова,

С.А. Пайчадзе и др., дающие методологическое и теоретическое обоснование

книжной культуры, позволяют назвать атрибутивные черты ее исследования.

1) Широкое понимание книги и рассмотрение книжного дела как

системы, в сочетании с исторически сложившимися традициями и реалиями

в отношении народа к книге.


2) Динамичное развитие источниковой базы, частью которой становятся

работы, отражающие текущие, сиюминутные проблемы книжной культуры и со

временем утрачивающие актуальность.

3) Мониторинг явлений книжной культуры, то есть изучение тенденций,

закономерностей их изменения; уровень книжной культуры рассматривается

как оценочный критерий развития культуры региона.

4) Сравнительный характер исследований, необходимый для выяснения

и сопоставления уровня культуры в пространстве и во времени.

Содержание исследования книжной культуры определяют

общеисторические методы, концепции регионалистики, истории культуры,

книговедения, причем в центре этих подходов стоит широкое понимание

книги. Книжная культура выступает основой для формирования производных

понятий: региональная книжная культура, история книжной культуры, история

региональной книжной культуры и др.

Имея интегральную природу, дефиниция «книжная культура»

универсальна при изучении явлений, связанных с книгой. Она дает основание

для комплексной характеристики процессов книгоиздания –

книгораспространения – книгопотребления. Вследствие этого использование

рассмотренной дефиниции при исследовании культуры удаленных от центра

регионов, где книжные традиции не столь богаты и многочисленны, как в

столицах, весьма уместно. В связи с этим, данный термин имеет программное

значение для научных проектов российского книговедения. Он может быть

положен в основу исследований региональной книжной культуры,

определение теоретико-методологической базы которых позволяет развивать

их на качественно новом уровне. В практике их проведения необходимо

учитывать накопленные историей книжного дела факты и выводы, а также

теоретические наработки науки о книге, в том числе культурологического

подхода в книговедении.


1.2 Организация исследований книжной культуры в России

во второй половине ХХ – начале XXI столетий

Российское книговедение, сформировавшееся, по мнению специалистов,

в конце XIX – начале ХХ в. благодаря деятельности таких выдающихся ученых и

подвижников книги, как М.Н. Куфаев, Н.М. Лисовский, А.М. Ловягин,

Н.А. Рубакин, А.А. Сидоров, Н.М. Сомов, А.Г. Фомин и др., уже в начале второй

четверти ХХ в. имело определенные достижения в разработке теоретических

проблем. Были найдены и организационные формы работы, созданы первые

исследовательские и образовательные учреждения, начался выпуск научных

трудов. Поступательное развитие книговедческой деятельности в 30-е годы ХХ

в. было осложнено обвинениями в абстрактном теоретизировании, в

оторванности от решения насущных задач и потребностей книжного дела в

стране.90

Тем не менее, в период 1930–1950-х гг. исследования книжной культуры

продолжали крупнейшие библиотеки (ГБЛ, ГПБ, БАН) и библиотечные вузы

(Ленинградский политико-просветительный (затем библиотечный) институт,

Московский библиотечный институт, Московский полиграфический институт),

но были вынуждены камуфлировать их книговедческую составляющую.

Разрабатывались темы, затрагивавшие проблемы национального

общекультурного достояния (начало книгопечатания в России и т.п.);

составлялись сводные каталоги национальной книги союзных республик

(Грузии, Армении). Результаты исследований публиковались, в основном, в

«Трудах» библиотек и институтов. Историю книги с позиций своих дисциплин

изучали палеографы, археографы и т.п., базировавшиеся в классических вузах и

академических научно-исследовательских институтах. По мнению

исследователей, 1931–1959 гг. можно считать периодом латентного,

малорезультативного развития книговедения.91

Рост и быстрое развитие книгопроизводства, количественное увеличение

вновь выпускаемых книг, то есть проблемы практики, ученые называют в

качестве существенного фактора, повлиявшего на возрождение книговедения в

конце 1950-х гг. и дальнейшее формирование его организационной структуры

(развитие системы учреждений, выполняющих научно-исследовательские и

педагогические функции, профессиональной печати, проведение конференций

и т.п.). Отсутствие общей научной базы, объединяющей все направления

исследований в области книги и книжного дела, охватывающей весь комплекс

проблем издания, распространения и использования книг в обществе,

тормозило решение практических задач. В послевоенный период эта

потребность ощущалась особенно остро, поскольку требовали

первоочередного решения задачи восстановления, совершенствования и

развития отечественного книгоиздания и книгораспространения. В 1950-е гг.

была осознана необходимость возрождения отечественного книговедения как

самостоятельной отрасли знания, комплексной науки о книге и книжном деле и

создания предпосылок для ее последующего развития.

Истоки возрождения отмечены выходом в свет словаря книговедческих

терминов Е.И. Шамурина в 1958 г.92 По инициативе Н.М. Сикорского и др. были

организованы теоретические дискуссии в созданном в 1959 г. сборнике

научных трудов «Книга. Исследования и материалы». Он возник и развивался

как трибуна выражения профессиональных взглядов книговедов, представляя

собой, в то же время средство организации книговедческих исследований. В

содержательном плане сборник охватил все основные отраслевые

направления книжного дела и науки о книге. Его издание отражало факт

признания книговедения. Материалы продемонстрировали научный потенциал

как отдельных личностей – ведущих исследователей, так и научных учреждений

в области книговедения. Изначально в нем была заложена программа текущего

библиографирования книговедческой литературы.

1.2 Организация исследований книжной культуры в России во второй половине XX - начале XXI столетий

Сборник статей «Книга. Исследования и материалы» публиковался

немалым тиражом (3500–4000 экз.), имел стабильную информационную

наполняемость (18–20 усл. печ. листов), но невысокую периодичность (один –

два раза в год). К сожалению, в нем не уделялось должного внимания

региональным проблемам книговедения. Поэтому закономерным можно

считать развитие профессиональной прессы во второй половине ХХ в.; с 1960-х

гг. она становилась особенно многообразной. Укреплялся статус теоретических

журналов (например, «Советской библиографии»), появлялись новые

периодические издания (такие, как посвященный информационным процессам

журнал «Научная и техническая информация»). В 1970-е – 1980-е гг.

периодические издания выходили по всем основным отраслям и направлениям

книговедения: газета «Книжное обозрение», журналы «В мире книг», «Книжная

торговля», «Библиотекарь», «Научно-технические библиотеки СССР» и

«Советское библиотековедение», «Советская библиография», сборник

«Альманах библиофила» и др. Одни издания были ориентированы на

предоставление методических, производственно-практических сведений,

приближены к потребностям и запросам практиков книжного дела, другие

содержали теоретическую, исследовательскую информацию, третьи («Альманах

библиофила», «В мире книг») имели популярный характер.

Профессиональная печать как трибуна специалистов формировала

позитивное мнение о книговедении в кругах научной общественности.

Соблюдалась преемственность теоретического знания. Вместе с тем,

специализированные периодические издания, в которых бы рассматривались

исключительно вопросы книжной культуры, не создавались, хотя подобная

информация размещалась от имени различных книговедческих органов.

А.А. Сидоров признавал, что со второй половины ХХ в. наука о книге «…

стала особо насыщенной и вооруженной…». В то же время, ей была присуща

тематическая распыленность исследований.93 Что, по-видимому, неизбежно

сопутствует активному развитию науки, когда элементы стихийности не


компенсируются достаточно слабыми тенденциями общего развития. Эта

ситуация вызвала необходимость в создании координирующего центра

книговедческих исследований. В 1964 г. совещание ученых-книговедов

обратилось к редакционно-издательскому совету АН СССР с предложением об

учреждении научного совета по комплексной проблеме «Книговедение». Он

был создан в 1970 г. и работал под названием «Комиссия по вопросам

комплексного изучения книги» при Научном совете АН СССР по истории

мировой культуры.94 Залогом ее плодотворной деятельности в последующие

годы стало участие в этой работе таких выдающихся личностей, как А.А.

Сидоров и Н.М. Сикорский.

Успех в работе Комиссии сопутствовал координации деятельности

крупнейших библиотек и научного общения специалистов в сфере книжной

культуры. Выполнение данных функций обеспечивалось и надведомственным

характером комиссии (ее принадлежностью системе Академии наук), и

широтой ее программы в области истории книги. Комиссия координировала

НИР библиотек всероссийского уровня: ГБЛ, ГПБ, БАН.

Сотрудникам комиссии принадлежала идея организации комплексных

исследований истории книги и книжного дела в рамках программы

координации НИР, утвержденной Научным советом по истории мировой

культуры АН СССР в конце 1970-х гг. Научный авторитет А.А. Сидорова и

Н.М. Сикорского укрепил позиции главной библиотеки страны (ГБЛ) как

исследовательского центра и организатора поддержки и развития данного

проекта библиотеками страны. В соответствии с ним за БАН был закреплен

период феодализма, за ГПБ – капитализма, за ГБЛ – советская эпоха.

Библиотекам следовало приступить к созданию полной и всесторонней

истории книжного дела. С целью реализации программы координации во

второй половине 1970-х гг. в библиотеках формировались

специализированные научно-исследовательские отделения (например, группа

книговедения отдела редких книг РНБ (в то время ГПБ) и др.).95


К тому времени библиотеки накопили определенный опыт в проведении

научных исследований. Они не прекращали разработку проблем книжной

культуры в связи с изучением и введением в научный оборот наиболее ценных

частей собственных книжных и рукописных фондов.96 Эта особенность их НИР

сохраняется до настоящего времени. В конце 1960-х – 1970-х гг. библиотеки

инициировали крупномасштабные социологические исследования,

ориентированные на изучение читателей и чтения: «Советский читатель»,

«Книга и чтение в жизни небольших городов», «Книга и чтение в жизни

советского села» и др.97 Эти исследования, в частности, дали информацию об

уровне книжной культуры в Сибири и на Дальнем Востоке.

Важным событием в оформлении исследовательской структуры науки о

книге и книжном деле стали всесоюзные конференции по проблемам

книговедения (первая состоялась в 1971 г.), организованные Комиссией по

вопросам комплексного изучения книги. На первой из них были выработаны, в

частности, рекомендации по созданию вузовского курса «Книговедение»,

который начал читаться в вузах культуры столиц и провинций, в том числе

Сибири и Дальнего Востока.

Со второй половины 1970-х гг. происходило увеличение числа

книговедческих форумов, что было во многом предопределено участием

библиотек и вузов в координационной программе Научного совета по истории

мировой культуры. Были возрождены Федоровские98 (осн. в 1933 г.)

(А.А. Сидоров, С.П. Луппов, ГБЛ), организованы Смирдинские (И.Е. Баренбаум,

ЛГИК), Павленковские (И.И. Фролова, ГПБ) чтения. Научные форумы

консолидировали взаимодействия ученых, исследователей-практиков,

принадлежащих к разным учреждениям. Тематика научных и научно-

практических конференций выходила за пределы НИР отдельной организации

и (или) региона. В определенной мере, конференции нового времени явились

аналогом заседаний научных обществ и исследовательских учреждений

дореволюционной эпохи и первых десятилетий советской власти. Но более


целесообразной представляется оценка роли конференций как

информационной компенсации лакун на рынке профессиональных

профильных книговедческих изданий. Вузы и библиотеки проводили и

тематические форумы, но наибольшее распространение и известность

получили продолжающиеся конференции и среди них так называемые

«чтения», организованные в честь известных деятелей книжной культуры.

Научные форумы содействовали консолидации ученых, исследователей-

практиков, принадлежащих к разным учреждениям. Если первоначально

чтения ограничивались по тематике и хронологии, то впоследствии имели

тенденцию к постепенному их расширению. Преимущественно на них

рассматриваются проблемы Европейской России (за исключением

Павленковских чтений); при этом постепенно активизируется участие

региональных исследователей.

В конце 1970-х гг. в организационной структуре НИР прочно утвердили

свои позиции: аспирантура, докторантура и диссертационные советы по

книговедению, публикация монографий и пр.

Вторая половина ХХ в. стала периодом реформации для столичных вузов,

дающих высшее профессиональное книговедческое образование. Так,

Московский и Ленинградский библиотечные институты в первой половине

1960-х гг. были переименованы в институты культуры, причем суть

трансформаций отразилась и в расширении их образовательного профиля.99

Создавались филиалы этих вузов на периферии. Во второй половине 1960-х –

первой половине 1970-х гг. увеличилось число самостоятельных отраслевых

вузов в российской провинции. Укреплял позиции Московский

полиграфический институт, благодаря которому внедрялись новые

направления профессиональной подготовки со специализацией в области

издательско-полиграфического дела, издания, книжного рынка.

Организация исследований книжной культуры в столичных вузах вплоть

до 1970-х гг. была замкнута вокруг насущных потребностей преподавания,


необходимости создавать учебно-методическое обеспечение курсов. К первым

учебникам по истории книжной культуры относится, например классическая

«История русской книги XIX в.» М.Н. Куфаева, работы его ученика

И.Е. Баренбаума и др.

Дальнейшее признание официального статуса книговедения было

связано с проблемой подготовки научных, в том числе научно-педагогических

кадров, центрами которой становились столичные вузы. До 1970-х гг. можно

было насчитать лишь единицы защищенных работ, в последующие два

десятилетия (особенно в 1980-х гг.) их число выросло, в общей сложности

достигнув сотен кандидатских и десятков докторских диссертаций. Значение

центральных вузов как научных и образовательных центров росло в пределах

не только центра и провинций РСФСР, но также союзных республик и

зарубежья, в большинстве развивающихся стран Азии и Африки и стран

«социалистического лагеря», о чем свидетельствовал состав аспирантов и

диссертантов.100

Происходило наращивание научного потенциала крупнейших библиотек,

обеспечиваемое активизацией проводимых ими исследований в области

книжной культуры. Повышалась остепененность их кадрового состава. Это

позволило ряду библиотек приобрести статус научно-исследовательских

учреждений и развивать внедрение послевузовского образования на

собственной базе через аспирантуры.101 В 1976 г. по инициативе Н.М.

Сикорского при ГБЛ был создан специализированный ученый совет по

присуждению ученых степеней доктора наук по специальностям

«Книговедение» и «Библиография и библиотековедение».102

Целенаправленная организация НИР в библиотеках и вузах, научная

активность исследователей книжной культуры во второй половине ХХ в.

привели к росту числа профессиональных публикаций. К ним относятся:

монографические работы (индивидуальные и коллективные), опубликованные

и (или) оформленные как диссертации; публикации в сборниках статей, тезисов


докладов и сообщений научных конференций и др. Наблюдалась

дифференциация не только по жанрам, но и по типам изданий: научная,

учебная, научно-популярная литература в области книжной культуры.

Наряду с периодическими и продолжающимися изданиями,

объединявшими работы множества исследователей и практиков, не

принадлежащих какому-либо одному коллективу, получили распространение

сборники статей специалистов отдельных учреждений. Прежде всего это

«Труды» библиотек и «Ученые записки» вузов, охватывавшие всю проблематику

НИР выпускающего их учреждения.

Особенностью публикуемых библиотеками «Трудов» А.А. Сидоров

полагал обилие справочного отчетного материала, разнообразие

теоретической, практической, исторической тематики. Они представляют

интерес не только для специалистов книговедения и книжного дела, но и

смежных отраслей (филологии, истории).103 Но главное, наверное, заключалось

в том (и эта тенденция сохраняется в подавляющем большинстве случаев до

настоящего времени), что составители и участники сборников публиковали в

них с самого начала статьи, опирающиеся на материалы, хранимые именно в

данной библиотеке.

С первой половины 1970-х гг. стали регулярно выходить сборники трудов

(продолжающиеся или единовременные) с заданной тематикой, отражающие

актуальные для научного учреждения направления исследований. В РГБ они

полностью заменили «Труды», начиная с 1975 г. Одна из категорий

тематических сборников научных трудов – публикации по материалам

историко-книжных конференций вузов и библиотек (с конца 1970-х гг.).

Старейшие библиотеки (РГБ, РНБ, БАН) постоянно публиковали

специализированные сборники, посвященные изучению рукописных и редких

печатных книг в их фондах. В этом отношении весьма последовательна РГБ, с

1938 г. и до сих пор издающая «Записки отдела рукописей»104. Сборники трудов


содержат ценную информацию по книжной культуре, но представленные в них

материалы дискретны.

А.А. Сидоров в конце 1970-х гг. утверждал, что стадия общих набросков по

истории русской книги и разработки конкретных частных проблем истории

книжного дела, характерных для начала 20-х, сменилась стадией

монографических исследований. Он считал, что историки книги подошли к

этапу издания крупных, обобщающих монографий взамен не поднимающихся

над уровнем обзорных статей работ 1960-х годов.105 Тенденция к организации

коллективных форм НИР имела продолжение и в последующие годы.

В 1980-х гг. библиотеками всесоюзного уровня обобщались материалы,

накопленные и апробированные на чтениях, в форме кандидатских

диссертаций и опубликованных индивидуальных, коллективных монографий.

Последние стали одновременно одним из самых значимых итогов

координационной деятельности комиссии по вопросам комплексного изучения

книги при Научном совете по истории мировой культуры АН СССР.

В ходе исследовательской деятельности множества коллективов и

отдельных авторов в области изучения книжной культуры между библиотеками

и вузами происходили неформальные координационные взаимодействия.

Благодаря политике разделения и сотрудничества осуществлялась

профилизация в сфере научных интересов, к примеру, РНБ и СПбГУКИ (тогда

ГПБ и ЛГИК), четко выраженная в программе продолжающихся конференций в

жанре персональных чтений. И ГПБ, и ЛГИК целенаправленно изучали историю

книги XIX в. ГПБ – в силу исторических условий, в которых формировались ее

фонды, ЛГИК – следуя установкам научной школы М.Н. Куфаева и его самого

известного последователя И.Е. Баренбаума. ГПБ в конце 1970-х гг. углубила

изучение не только столичной, но и региональной книжной культуры, а ЛГИК

открыл цикл исследований книжной культуры одного города: Петербурга –

Петрограда – Ленинграда.


Начиная с 1960-х гг., в отечественном книговедении активно ведут работу

И.Е. Баренбаум, С.В. Белов, А.В. Блюм, Е.А. Динерштейн, С.П. Луппов,

Н.Г. Малыхин, Г.В. Михеева, Е.Л. Немировский, А.Ю. Самарин, Б.В. Сапунов,

Б.А. Семеновкер, А.А. Сидоров, М.И. Слуховский, И.И. Фролова, А.Я. Черняк,

И.А. Шомракова и др. Их деятельность позволила специалистам в конце 1980-х

гг. заявить о формировании научных школ в области книжной культуры как

эффективного механизма воспроизводства знания. Прагматизм и объективная

утилитарность сформировали шкалу атрибутов научной школы, которая может

быть распространена в наукометрии: практический выход, экономический

эффект, международные связи и т.п. Многие из этих атрибутов вполне

универсальны, что позволяет учитывать их при характеристике школ и в

отраслях обществознания, в том числе в книговедении. При этом, они

неравномерно распределяются в деятельности реальных исследовательских

коллективов, поэтому на основании только данных атрибутов невозможно

однозначно доказать или отрицать факт существования научной школы.

Разрозненность признаков научной школы побудила исследователей

установить ведущий, определяющий атрибут по функциональному принципу.

Е.З. Мирская полагает, что научная школа считается таковой, если в ней

представлены три основные функции – образовательная, исследовательская и

инновационная, причем оригинальной новизной должна обладать ее научная

программа.106 В сущности, автор в данном утверждении повторяет в сжатой

конкретизированной форме типовые элементы атрибутики научных школ.

Уточняя эту мысль, отметим, что школа должна готовить новые научные кадры,

проводить исследования, но именно выдвижение новых идей определяет

смысл ее существования. Атрибуция имеет смысл только в том случае, если

идеи, которые разрабатывает научная школа, актуальны, оригинальны,

обладают новизной. В сочетании с требованием новизны эти признаки дают

возможность использовать концепции атрибуции в качестве инструмента

мониторинга развития науки.


Другим подходом к обобщению атрибутики стала типизация научных

школ.107 Научно-образовательная школа – сплоченный вокруг достаточно

известного ученого небольшой коллектив (стажеры, аспиранты, студенты), в

котором научные исследования совмещены с обучением. Исследовательская

школа – сравнительно небольшой коллектив ученых, непосредственно

сплоченный вокруг лидера и в основном состоящий из его прямых или

косвенных учеников разных поколений, разрабатывающих оригинальную

научную программу лидера или ее модификации.108

Эти два типа школ представляют собой малую группу в терминологии

социальной психологии, так как их деятельность основана на постоянных и

непосредственных межличностных контактах.109 Существующие подходы к

атрибуции научных школ (перечисление отдельных признаков, определение

функций, типизация) не конкурируют между собой, а дополняют друг друга.

Благодаря этому они служат универсальной платформой для рефлексии

отраслевых дисциплин, что позволяет использовать их и при изучении

тенденций развития книговедения.

Используя типологию, предложенную Е.З. Мирской, можно выстроить

схему соответствия институтов книговедения и разновидностей научных школ,

в рамках деятельности которых ведутся исследования по истории книжной

культуры (учитывая замечание автора о том, что нередко одна реально

действующая школа совмещает в себе разные типы школ). Научно-

образовательные школы развиваются в вузах (МГУКИ, МГУП, СПбГУКИ и др.).

Исследовательские школы представляют собой научно-исследовательские

отделения крупнейших библиотек (РНБ, РГБ и др.). Школу-направление можно

идентифицировать как московскую и петербургскую школы. Национальная

школа – это российская школа книговедения.

В книговедении и родственных науках (библиотековедении,

библиографоведении, информатике) с конца 1970-х гг. получили

распространение различные методы идентификации научных школ:


предметно-логические, отражающие преемственность идей (А.С. Григорьянц);

социально-коммуникативные, основанные на количественном анализе

(О.И. Воверене, О.Б. Борисова). Вместе с тем, дискуссионный характер

атрибутивности позволяет подтвердить наличие школ в этих науках.

А.С. Григорьянц выделял школу И.Е. Баренбаума (СПбГУКИ), классика

теории книговедения и истории книжной культуры, автора большого числа

монографий и статей.110 По мнению А.С. Григорьянца, основное направление

его научной школы – история возникновения и развития книгоиздательского

дела в Советском Союзе, в том числе в национальных республиках. Другие

направления – роль книги в формировании читательских интересов, история

книговедения. Кандидатские диссертации защищались под руководством уже

учеников И.Е. Баренбаума. Его бывшие аспиранты занимаются научной работой

в различных организациях нашей страны (БАН, ХГИК, СПбГУКИ и др.), ближнего

и дальнего зарубежья (Таллинский педагогический институт, Минский институт

культуры, Министерство информации Эфиопии и др.).

О.И. Воверене, О.П. Вилькина и Д.А. Рингайтите в конце 1980-х гг.

наукометрическими методами идентифицировали научные школы в

библиотековедении, библиографоведении и информатике111. Они выявили ряд

научных направлений. Среди них к изучению книжной культуры

непосредственное отношение имели научные коллективы, сформировавшиеся

по следующим темам: история библиотечного дела в СССР (инициатор

направления – К.И. Абрамов), история библиотек Азербайджана (А.А. Халафов,

под влиянием научной школы К.И. Абрамова). Отчасти вопросы книжной

культуры затрагивались в рамках исследований по таким научным

направлениям, как библиография технической литературы (М.П. Гастфер, Д.Ю.

Теплов), государственная библиография (А.Д. Эйхенгольц), история

технической литературы (А.Я. Черняк) и др.

Потребность в идентификации школ в дисциплинах социально-

коммуникативного цикла явилась следствием укрепления их научного статуса,


несмотря на ситуацию кризиса теории книговедения в конце ХХ в. Благодаря

активизации временных коллективов осознание этого факта было

завуалировано, поскольку форумы были восприняты общественностью как

объективное подтверждение высокой результативности исследований. Между

тем, круг проблем, намеченных в теории книговедения в начале «оттепели»,

фактически остался без изменений до конца ХХ в.; исследованиями были

охвачены преимущественно столичные города России. В области книговедения

не выходили информационные издания, подобные реферативным журналам,

экспресс-информации ИНИОН РАН, ВИНИТИ РАН.

Книговедческий ренессанс конца 1950-х гг. без известной

обоснованности выдвигаемых прогностических концепций не мог обеспечить

поступательного развития науки. Оторванность отечественного книговедения

от мировых процессов развития книжного дела и науки ограничили его

прогностическое направление. Поэтому появление в конце ХХ в. электронных

носителей информации, утрата монопольного положения печатной книги

вызвали кризис классической школы книговедения.

В качестве положительных тенденций организации книговедческих

исследований можно считать увеличение многообразия научных направлений,

появление региональных исследований и школ, в которых заложены резервы

обновления. Со второй половины 1990-х гг. совет по защите кандидатских

диссертаций действует при БАН. В 2000 г. в РГБ была вновь создана

аспирантура, учрежден институт соискателей, восстановлен Ученый совет по

защите докторских диссертаций.112 К крупным достижениям в организации

книговедения можно отнести открытие профильных диссертационных советов

при провинциальных вузах (Краснодарская ГАКИ) и библиотеках (ГПНТБ СО

РАН).

В настоящее время книга, документ и информация в исследованиях

книжной культуры не противопоставляются и используются как единая триада.

Формируется единое профессиональное пространство в рамках этой триады, в


значительной мере благодаря предложенному И.Е. Баренбаумом широкому

пониманию книги. Следовательно, для изучающего проблемы книжной

культуры определенный интерес представляют работы, выполненные в рамках

новых дисциплин социально-коммуникативного цикла – документоведения,

социальной информатики.

Улучшение ситуации в сфере организации исследований исторических

аспектов существования книги и связанных с нею явлений в начале XXI в.

соотносится, видимо, со введением в широкий научный оборот комплексного

термина «книжная культура» и образованного на его основе понятия «история

книжной культуры». Признаки подъема исследований на общероссийском

уровне: организация новой научно-исследовательской структуры в 2001 г. –

Научного центра исследований истории книжной культуры при

Академиздатцентре «Наука» РАН; стремительное увеличение количества

участников и сокращение в два раза периодичности международных

конференций по книговедению – благодаря притоку исследователей из

регионов; частичное возвращение научных контактов с исследователями

книжной культуры стран ближнего зарубежья (см. публикации в

профессиональной периодической печати, тезисах международных

конференций по книговедению).113 Возглавляющий Научный центр

исследований истории книжной культуры при Академиздатцентре «Наука»

доктор филологических наук, профессор В.И. Васильев справедливо считает его

предшественником Институт книги, документа и письма АН СССР. Большое

значение имеет активизация деятельности Комиссии по истории книжной

культуры и комплексному изучению книги при Научном совете «История

мировой культуры» Академии наук.114 В состав комиссии входят представители

сибирского книговедения С.А. Пайчадзе и А.Л. Посадсков.

В 90-х гг. ХХ – начале XXI вв. международные (ранее всесоюзные)

конференции по проблемам книговедения по-прежнему занимали ведущее

место среди форумов научного общения книговедов. Их тематика была


расширена за счет включения секции новых информационных технологий.

Персональные книговедческие чтения, подобные Федоровским,

Павленковским, Смирдинским, Румянцевским и др., были нацелены на широкую

исследовательскую тематику, находящуюся в русле проблем, рассматриваемых

учреждением-организатором конференций. Если первоначально чтения

ограничивались по тематике и хронологии, то впоследствии имели тенденцию к

постепенному их расширению. Позднее выделились форумы, посвященные

памяти отечественных ученых ХХ в. Особое значение таких конференций

состоит в том, что они отмечают становление и развитие научных коллективов

и авторских научных школ. Со второй половины 1990-х гг. стали типичным

явлением Абрамовские (в честь К.И. Абрамова, МГУКИ), Лупповские (в честь

С.П. Луппова, БАН) и др. чтения.115

Организаторы конференций стремятся добиться для них международного

статуса, приглашая специалистов из стран не только ближнего, но и дальнего

зарубежья (Великобритании, США, Израиля и др.). Расширение тематики

форумов происходит за счет охвата региональных и межотраслевых проблем и

привлечения книговедов из провинций Европейской и Азиатской России. В них

принимают участие историки, филологи, философы, практики книжного дела,

сотрудники вузов культуры, библиотек, классических университетов, музеев,

академических НИИ и др. Благодаря форумам региональные ученые получили

возможность постоянно контактировать с книговедами центра страны.

Преимущественно на них рассматриваются проблемы Европейской России (за

исключением Павленковских чтений), но присутствие региональных

исследователей постепенно активизируется (см. прил. 2). Столичные

конференции являются базой апробации для распространения

провинциального опыта организации НИР. Одновременно на таких форумах

создается представление о книговедении России на международном уровне. В

последние годы многие участники конференций (это характерно не только для

столиц), публикующие материалы и тезисы, не присутствуют на них.


Региональная распределенность тех, кто подал материалы, при этом гораздо

шире, чем выступающих, и нередко охватывает всю географическую

протяженность страны.

Вопросы книжной культуры рассматриваются также на изначально

библиотековедческих конференциях. Более того, характерной тенденцией для

отраслевых конференций периода 70-х гг. ХХ – начала XXI вв. («Библиотечное

дело» МГУКИ, «Румянцевские чтения» РГБ и др.) является расширение, вплоть до

универсализации, их тематики.116 Типичный профиль «библиотековедческих»,

«книговедческих» конференций охватывает все направления книжного дела, в

теоретическом, историческом, практически-ориентированном аспектах. В

тематику форумов включаются и сообщения, касающиеся новых

информационных технологий.

Форумы, на которых обсуждаются вопросы книжной культуры, к

сожалению, почти не учитывают новых возможностей информационных

технологий, и методика их проведения остается, в основном, на уровне конца

1970-х гг. – первой половины 1980-х гг. Исключения единичны. Можно привести

в пример четвертые Румянцевские чтения (2004), на которых использовались

наряду с традиционными виртуальные технологии. Материалы чтений

(информационный листок, новости, сведения о проведении секционных и др.

заседаний, тезисы докладов и визитки авторов) размещались на сайте РГБ, а

затем были записаны на компакт-диски и разосланы участникам. По итогам

конференций обычно выходят сборники научных трудов или тезисы докладов

(«материалы»). Тиражи таких изданий, как правило, не превышают 500

экземпляров для сборников научных трудов. Распространенный тираж

сборников тезисов и материалов – 200–350 экз.

В 1990-е гг. проявляется тенденция к переходу от исследований книжного

дела к имеющей более широкий контекст книжной культуре. Здесь сказывается

влияние академических структур, в названии которых значится этот термин:

Комиссия по истории книжной культуры и комплексному изучению книги


Научного совета РАН «История мировой культуры», Научный центр

исследований истории книжной культуры при Академиздатцентре «Наука». Их

деятельность в начале XXI в. свидетельствует об актуализации и

перспективности термина «книжная культура»; их поддержка дает

определенные гарантии того, что он будет вводиться в научный оборот

книговедов и представителей других общественных наук.117

Книжная культура очень многогранна, число ее исследователей растет,

становятся все более разнообразными и методически разработанными виды и

жанры исследований. Монографии и коллективные монографии в последнем

десятилетии ХХ – начале XXI вв. остались на прежнем уровне, зато возросло

число сборников научных трудов и конференций. Сборники трудов,

несомненно, обладают организационным потенциалом, но вместе с тем

объединяют отдельные статьи лишь тематически, а не концептуально, как

индивидуальные и коллективные монографии. В последнее десятилетие

усиливались тенденции роста коллективных исследований, результаты которых

не только были представлены в монографиях, но и способствовали увеличению

разнообразия профессиональных журналов, сборников научных трудов,

конференций.

Таким образом, во второй половине ХХ в. сформировался статус

книговедения как науки. Это проявилось в апробации и внедрении всех

основных элементов организационной структуры, определяемых

науковедением. Среди них: научная печать, в том числе пресса; вузовское и

поствузовское образование (аспирантура, докторантура); научно-

исследовательские учреждения и организации (библиотеки, вузы, комиссия по

вопросам комплексного изучения книги и др.); научные школы; конференции

и др. Они послужили основой для развития НИР по книговедению, становления

исследовательских коллективов в удаленных регионах страны. Постепенно

нарастали центробежные тенденции в подготовке кадров высшей

квалификации и организации исследований книжной культуры. На


федеральном уровне была признана значимость региональных направлений

данной науки.


Выводы

Рассмотренные в главе материалы позволяют утверждать, что

перспективы развития региональных исследований книжной культуры

базируются на теоретических разработках отечественного книговедения и

соответствуют организационной структуре его научно-исследовательской

деятельности. Фундаментом изучения книжной культуры являются внешние

межнаучные контакты книговедения. Теоретические книговедческие

исследования дают основание считать перспективным изучение книжной

культуры при условии широкого трактования понятия «книга», рассмотрении

ее как элемента культуры. Термин «книжная культура» отражает потенциал

интеграции наук и междисциплинарных связей.

Изученные факты обусловили вывод автора о перспективности данного

термина и в отношении развития книговедения в провинциальных регионах

страны. Интегральная дефиниция «книжная культура» позволяет вести

комплексный анализ явлений, связанных с книгой, в том числе вопросов

книгоиздания – книгораспространения – книгоиспользования. Эта особенность

рассматриваемого понятия имеет большое значение для изучения культуры

провинции, обладающей менее насыщенным культурным слоем по сравнению

со столицами.

Дефиниция «книжная культура» отражает взаимную заинтересованность

исторической науки, в частности истории культуры, вспомогательных

исторических дисциплин, а также регионоведения, книговедения и т.п. Это не

влечет за собой новых вариантов подчинения книговедения, а ориентирует на

освоение богатого инструментария исследований культуры. Пренебрежение

данными обстоятельствами может привести к игнорированию результатов

теоретических концепций науки о книге комплексом общественных дисциплин.

Анализ теоретико-методологических работ свидетельствует о том, что

содержание научных исследований в области книжной культуры во второй

половине ХХ в. – начале XXI в. определяется: культурологическим подходом;

теоретическими и практическими исследовательскими разработками в области

истории книги и книжного дела; расширительным пониманием книги. При

совмещении этих подходов в исследованиях книги и связанных с нею явлений

логично рассматривать изучение книжной культуры как одно из генеральных

направлений отечественного книговедения.

С использованием науковедческого подхода в данной работе воссоздана

целостная картина формирования организационной структуры отечественного

книговедения. Было установлено, что исследования книжной культуры

целесообразно проводить в рамках именно этой науки. Было обосновано

существование не только центростремительных, но и центробежных тенденций

в организации данной науки. В ходе анализа выявлены их взаимосвязь и

взаимовлияние, приведшие к формированию региональных направлений

изучения книжной культуры.

Развитие отечественных исследований книжной культуры второй

половины ХХ в. базировалось на достижениях книговедения конца XIX – первой

трети ХХ вв. (1930-е – 50-е гг. были периодом его «латентного» развития). В

конце 1950-х гг. в профессиональной среде была осознана необходимость

возрождения отечественного книговедения как самостоятельной отрасли

знания. Отечественные исследования книжной культуры концентрировались в

учреждениях центра страны. Работы столичных книговедов во второй

половине ХХ – начале XXI вв. заложили программные установки ее изучения.

Одним из следствий активизации российского книговедения стала

тематическая распыленность исследований книжной культуры. Созданной в

1970 г. при Научном совете АН СССР по истории мировой культуры Комиссией

по вопросам комплексного изучения книги предпринимались шаги по

координированию историко-книжных исследований. Программа организации

комплексных исследований истории книги и книжного дела, разработанная

комиссией, удачно учитывала исследовательские традиции библиотек. Хотя не

Глава 1. Теоретико-методологические и организационные вопросы изучения книжной культуры. Выводы

все намеченные в ней цели были достигнуты, она повлекла за собой целый ряд

акций, оказавших позитивное влияние на последующее развитие

ретроспективных исследований книги и связанных с нею явлений, в том числе

увеличение разнообразия жанров книговедческих публикаций и расширение

сферы общения книговедов на конференциях. Конференции имеют большое

значение для эволюции организационной структуры науки о книге и книжном

деле (международные (ранее всесоюзные) конференции по проблемам

книговедения, научные «чтения» и др.). Они способствуют распространению не

только столичного, но и провинциального опыта организации НИР.

Складывалась двухуровневая система координация НИР в области

книговедения. Несомненно, положительную роль в этом процессе сыграло то

обстоятельство, что базами историко-книжных исследований являлись

методические центры библиотечного дела и подготовки книговедческих

кадров в масштабах страны (библиотеки – ГБЛ, ГПБ, БАН, вузы – МГИК, ЛГИК).

Они, в свою очередь, курировали исследовательскую деятельность

универсальных (краевых, областных) научных библиотек и провинциальных

отраслевых вузов.

Признание официального статуса книговедения было связано и с

проблемой подготовки научных и научно-педагогических кадров, центрами

которой становились столичные вузы. В 1960-х – первой половине 1970-х гг.

создавались вузы культуры в российской провинции. Изученные в главе

материалы позволили утверждать, что современная организационная

структура в области изучения книжной культуры в своих основных чертах

сформировалась в конце 1970-х – 1980-х гг. С конца 1980-х гг. в результате

координации научно-исследовательских программ национальных библиотек,

отраслевых вузов, укрепления поствузовского образования, роста числа

монографических изданий в области книговедения и истории книги в области

книжной культуры происходило формирование научных школ. В главе была


осуществлена проекция схемы классификации научных школ, предлагаемой в

науковедении, на структуру организации отечественного книговедения.

Тем не менее, наряду с позитивными явлениями в формировании

организационной структуры книговедения существовали и недочеты,

сдерживавшие поступательное развитие науки. Среди них – существование

книговедения в замкнутом идеологическом пространстве, оторванность от

мировых процессов развития книжного дела и науки. В связи с этим, появление

в конце ХХ в. электронных носителей информации, утрата монопольного

положения печатной книги вызвали кризис классической школы книговедения.

Потенциал обновления данной науки следует связывать с появлением

региональных исследований и школ.

В последнем десятилетии ХХ – начале XXI вв. начал вводиться в широкий

научный оборот термин «книжная культура». В работе констатировалось, что

развитие исследований книжной культуры было тесно связано со становлением

и формированием книговедения, отражая хронологию его развития как

области научной деятельности во второй половине ХХ в. Проанализированные

материалы позволили автору предложить периодизацию развития

организационной структуры отечественного книговедения в ХХ столетии.

Нижняя хронологическая граница периодизации относится к 1920-м гг., так как

именно с этого времени оно «… из описательной стадии… переходит в стадию

теоретико-методологическую» (Н.К. Леликова)118.

1920-е – 1931 гг. – начало формирования теоретического книговедения, в

организационном плане сопровождавшегося активизацией деятельности

книговедческих научных обществ, созданием первых специализированных

научно-исследовательских учреждений в области данной науки (НИИ

книговедения, Институт книги, документа и письма АН СССР), дальнейшим

развитием документального потока книговедческой литературы.

1931–1958 гг. – «латентный», малорезультативный период

неофициального развития книговедческих исследований.


1959–1971 гг. – период возрождения и признания книговедения,

освоения основных форм НИР и создания первых программ координации,

проведения масштабных продолжающихся научных конференций.

1971–1991 гг. – период продуктивного развития отечественного

книговедения, развития его регионального компонента как в содержании

исследований, так и в организационных формах НИР; складывается

отечественная школа книговедения.

1992 г. – настоящее время – трансформация отечественного

книговедения в связи с кризисным развитием книжного дела, что находит

отражение в терминологическом аппарате науки о книге; перспективы ее

развития можно связывать со введением в научный оборот термина «книжная

культура».


ГЛАВА 2. ОБЩИЕ ЗАКОНОМЕРНОСТИ ЭВОЛЮЦИИ

ИССЛЕДОВАНИЯ КНИЖНОЙ КУЛЬТУРЫ

В СИБИРИ И НА ДАЛЬНЕМ ВОСТОКЕ

2.1 Организация изучения книжной культуры

в Сибири и на Дальнем Востоке: общие принципы и тенденции развития

Формирование книговедения как науки имело большое значение для

развития исследования книжной культуры. Вместе с тем, ее изучение как части

культуры страны представляло и в настоящее время представляет интерес для

исторических, филологических и других наук. Исследования книжной культуры

в различных отраслях обществознания (истории, филологии, книговедения)

характерны и для макрорегиона Сибири и Дальнего Востока.

В связи с вышесказанным, в данной главе рассмотрена деятельность

научных центров (академических, вузовских и иных структур), действующих в

рамках организации не только книговедения, но и других наук общественного

цикла, изучающих те или иные аспекты книжной культуры. Под «центрами» в

работе понимаются учреждения, осуществляющие исследование книги, а также

города, в которых располагаются данные учреждения.

Становлению целостного процесса изучения книжной культуры в Сибири

и на Дальнем Востоке долгое время препятствовала разрозненность научных

сил, а также малая исследовательская активность сотрудников местных

библиотек, вузов, музеев и других учреждений, по роду своей деятельности

заинтересованных в сборе и анализе информации по вопросам книжной

культуры.

Еще в конце XIX в. идея организации региональных исследований была

озвучена классиком отечественного книговедения Н.М. Лисовским. Ученый

разработал конструктивную программу книговедческих исследований,

охватывающую центр и провинции страны. Полагая основной задачей

библиографического общества содействие улучшению качества

предпринимаемых библиографических работ, его деятельность как

методического органа, Н.М. Лисовский стремился искать единомышленников в

отдаленных районах страны, видя в столичном обществе координационный

центр этой деятельности. Он предлагал создавать «местные»

библиографические кружки прежде всего в университетских городах, где есть

потребности в библиографической информации, объединять их под эгидой

библиографических организаций в более крупных городах. Направления

деятельности местных кружков в провинции и столицах должны были

совпадать. Н.М. Лисовский справедливо считал, что «… изучить хорошо Кавказ

или Сибирь можно только живя в этих странах, петербургским или московским

жителям это очень трудно, а иногда и вовсе невозможно».119

Вместе с тем, исследовательскую программу «библиографических»

обществ ученый понимал очень широко, распространяя ее не только на

библиографию в современном понимании, но и на другие отрасли книжного

дела. Она включала сбор и изучение местных литературных и

библиографических материалов, охватывая смежные отрасли деятельности

(книгопечатание, книжно-торговое и библиотечное дело и т.п.). Программа

ученого не могла быть полностью осуществлена в то время, поэтому реально

действовавшие книговедческие общества возникли только в столицах.

В 1920-х гг. с проектами организации региональных исследовательских

учреждений выступал Н.В. Здобнов. В частности, он выдвигал идею создания

Библиологических институтов при классических университетах в провинции (в

Перми, Томске)120. К сожалению, эти идеи не были обеспечены материальной

базой.

Лишь значительно позднее, во второй половине ХХ в., начали

формироваться центры изучения книги и связанных с нею явлений.

Благоприятные условия для этого складывались в связи с образованием во

второй половине 1950-х гг. в Сибири и на Дальнем Востоке отделений СО АН

2.1 Организация изучения книжной культуры в Сибири и на Дальнем Востоке: общие принципы и тенденции развития

СССР с центрами в Новосибирске и Владивостоке, в структуре которых

создавались НИИ обществоведческого профиля, а также классических

университетов в 1950-х – 1970-х гг., вузов культуры и искусств в конце 1960-х –

1980-х гг. Многие из них осуществляют свою деятельность по настоящее время,

хотя система высшего образования и академической науки во второй половине

ХХ – начале XXI вв. претерпевала постоянные изменения. Специалисты отмечают,

что большое значение для развития науки и культуры в Сибири имело создание

в г. Новосибирске уникальной на востоке страны Государственной публичной

научно-технической библиотеки СО АН СССР121.

Старейшие классические университеты Сибири были основаны в

последней трети XIX – первой четверти ХХ в.: Томский (1878), Иркутский (1918),

Дальневосточный (1920). Со второй половины 1950-х гг. в РСФСР, в том числе в

Сибири и на Дальнем Востоке, открывались новые университеты, в первую

очередь в столицах автономных республик. Первое учебное заведение такого

рода на территории национальных образований Азиатской России возникло в

Якутске в 1956 г. Следующий всплеск в организации университетов произошел в

начале 70-х гг. – они были основаны во многих областных и краевых центрах:

Барнауле, Благовещенске, Кемерово, Красноярске, Омске, Тюмени и др. В

университетах открывались аспирантуры и ученые советы по защите

кандидатских и докторских диссертаций в области исторических наук. В них

выполнялись исследования и по вопросам книжной культуры.

Для Сибири и Дальнего Востока характерно тесное взаимодействие

учреждений высшего образования и академических научно-исследовательских

институтов, в том числе в области изучения книги. В крупных регионах страны и

национальных республиках филиалы и базы Академии наук СССР стали

создаваться во второй половине 1930-х гг. На их основе были сформированы

региональные отделения и научные центры. Необходимость освоения

природных богатств восточной части России обусловила реорганизацию сети

научных учреждений в этом регионе в послевоенный период, особенно бурное


развитие которой началось в 50-х годах. Расширилась за послевоенные годы

подготовка кадров научных работников. Этому способствовало открытие

аспирантур в Западно-Сибирском, Восточно-Сибирском, Дальневосточном

филиалах АН СССР.

В целях укрепления научных исследований в области естественных и

общественных наук в 1957 г. было принято постановление о создании в

Новосибирске мощного научного центра – Сибирского отделения АН СССР и,

одновременно, классического университета, который готовил бы научные

кадры. НГУ был открыт в 1959 г. Было определено и географическое размещение

комплексов научно-исследовательских институтов Отделения: в Новосибирске,

Иркутске, Владивостоке, Улан-Удэ, Якутске, Красноярске, Магадане,

Петропавловске-Камчатском. Историки полагают, что с формирования СО АН

СССР начался новый этап развития науки в Сибири.122

Большое значение для становления исследований книги имела

деятельность институтов комплексного и обществоведческого профиля, как,

например, созданного в 1960 г. в Магадане Северо-Восточного комплексного

НИИ. Академические учреждения формировались и на территории

национальных образований макрорегиона. В Бурятии в 1958 г. был создан

комплексный НИИ Сибирского отделения АН СССР, в 1966 г. преобразованный в

Бурятский филиал СО АН СССР в составе двух институтов – общественных и

естественных наук. В настоящее время Бурятский институт общественных наук

действует наряду с Институтом монголоведения, буддологии и тибетологии;

они входят в состав Бурятского научного центра СО РАН. В 1960-х гг. были

открыты Горно-Алтайский, Тувинский, Хакасский научно-исследовательские

институты языка, литературы и истории.

В начале 1990-х гг. в Сибири возникали новые исследовательские

учреждения обществоведческого профиля, не принадлежащие академическому

ведомству, в сферу научных интересов которых вошли проблемы книжной

культуры. Среди них можно назвать образованный в Омске в 1993 г. Сибирский


филиал Российского института культурологии (СФ РИК), ориентированный на

координацию исследования культуры в сибирском регионе.

Таким образом, во второй половине XX – начале XXI вв. книжную культуру

изучали в рамках и вузовской, и академической науки.

К группе учебно-научных учреждений, в которых эта тема

рассматривается с позиций книговедения, принадлежат вузы культуры и

искусств. Они начали создаваться в регионе в 1960–1970-е гг. в результате

развития и расширения российской высшей школы книговедения. Первым в

Сибири и на Дальнем Востоке и третьим в России после Ленинградского и

Московского библиотечных институтов стал Восточно-Сибирский

библиотечный институт (1960 г.).

Преподавательский состав кафедр библиотечных факультетов вузов

Барнаула, Кемерово, Улан-Удэ, Хабаровска комплектовался за счет

распределения специалистов, окончивших аспирантуру ЛБИ (ЛГИК) и МБИ

(МГИК). С 1970-х гг. складывалась практика преемственности, когда выпускники

первого вуза культуры Азиатской России заканчивали аспирантуру, защищали

диссертации в Москве и Ленинграде и пополняли педагогический состав

самого ВСГБИ – ВСГИК – ВСГАКИ, открывавшихся позднее региональных вузов.

Высшее библиотечно-библиографическое образование в настоящее время

обеспечивают институты (академии, университеты) культуры и искусств в

Тюмени, Барнауле, Кемерово, Улан-Удэ, Хабаровске, а также кафедра

библиотековедения и библиографоведения филологического факультета

Омского государственного университета, Институт культуры и искусств

Томского государственного университета (см. прил. 10).

Изучение образцов книжной культуры в вузах способствует развитию

интереса будущих специалистов к исследованию книги и связанных с нею

явлений. Наличие в государственных образовательных стандартах, в том числе

в новом стандарте специальности 052700 «Библиотечно-информационная

деятельность», национально-регионального (вузовского) компонента


обусловливает востребованность и распространенность в профессиональной

среде знаний, накопленных в области изучения местной книжной культуры. С

другой стороны, сам механизм деятельности вузов как научно-

образовательных учреждений предопределяет не только необходимость

обеспечения учебного процесса, но и осуществления НИР, повышения

квалификации педагогических кадров.

Центральная роль в подготовке и защите кандидатских диссертаций

историко-книжной тематики преподавателей вузов культуры в Сибири и

на Дальнем Востоке принадлежит ГПНТБ СО РАН. Многие сотрудники ее научно-

исследовательских отделений являются педагогами филиала Кемеровской

ГАКИ, действующего на базе Библиотеки. Кроме того, региональные вузы

культуры привлекают их к чтению лекций для студентов, консультированию

преподавателей по вопросам аспирантуры и соискательства.

Информационная база исследования книжной культуры в Сибири и

на Дальнем Востоке складывалась благодаря деятельности крупнейших

научных библиотек: универсальных (областных, краевых, республиканских),

специальных – входящих в структуры классических вузов, краеведческих

музеев, и других. Почти все они ведут отсчет своей деятельности с XIX в. –

первой трети ХХ в. (Камчатская ОУНБ – с 1828 г., Томская ОНБ – с 1830 г.,

Научная библиотека ТГУ – с 1888 г., Научная библиотека ИГУ – с 1918 г., и т.д.).

Исследования в библиотеках зарождались под влиянием изменений их

структуры и статуса, в процессе длительного и перманентного формирования

фондов и были обусловлены соответствующими социальными, научными

потребностями. Современные центральные региональные библиотеки

менялись в соответствии с территориально-административными реформами.

Звание краевых (областных) они приобретали во второй половине 1930-х гг.,

позднее выходя на уровень универсальных и научных; центральным

республиканским библиотекам в начале 1990-х гг. был возвращен статус

национальных. Необходимость соответствия новому положению сказывалась


на интенсивности организации и проведения ими исследований. Закономерно,

что интересы библиотек были направлены на изучение хранимых ими редких и

ценных фондов, чья уникальность определяется не только библиографической

редкостью, древностью и т.п., но и информационной ценностью с точки зрения

регионоведческих (краеведческих) аспектов анализа проблем книжной

культуры.

Эти редкие фонды создавались, как правило, на базе дарственных частных

коллекций или общедоступных публичных библиотек, а также

национализированных в 1920-е гг. собраний книг. Областные (краевые,

республиканские) библиотеки, выполняя функции депозитариев, традиционно

накапливают самые полные коллекции местной печати, отражающие уровень

книжной культуры региона. Можно привести в пример «Тюменцевские

сборники» (коллекцию «малых форм» в Научной библиотеке ТГУ). Библиотеки

хранят собрания деятелей культуры, имеющие не только локальную, но и

российскую, международную значимость (например, коллекции Г.С. Батенькова,

В.А. Жуковского в НБ ТГУ, Г.В. Юдина в ГУНБ Красноярского края и пр.), личные

библиотеки ученых и т.д. В отношении региональной книжной культуры

изучение редкой и рукописной книги приобретает краеведческое

(регионоведческое) содержание, что ведет к постоянному пополнению этих

фондов в библиотеках. Важным критерием отбора книг становится их культурная

значимость на местном уровне (с точки зрения авторства, тематики, тиража, базы

и качества полиграфического и издательского оформления, бывших владельцев

и пр.).

Деятельность, связанная с введением фондов библиотек в научный

оборот, обеспечением широкого доступа к ним и формированием справочно-

поискового аппарата, их изучением и последующей апробацией результатов

исследования в профессиональной среде разворачивалась постепенно на

протяжении длительного времени. Укрепление статуса библиотек

сопровождалось структурными преобразованиями, организацией


специализированных отделов, ориентированных не только на обслуживание

читателей, но и на исследовательскую работу в области книжной культуры.

Одно из первых в Сибири и на Дальнем Востоке подразделений такого

рода – отдел редких книг – было создано при Красноярской краевой научной

библиотеке (1977 г.). В 1980-х гг. происходило массовое открытие подобных

структур (секторов, отделов редкой книги, книговедения, краеведения, научно-

исследовательской работы). Среди инициаторов создания библиотечных

подразделений, содействовавших введению редких фондов в научный оборот и

внесших значительный вклад в исследование книжной культуры, можно

назвать имена Н.Д. Игумновой (НБ ИГУ), Г.И. Колосовой (НБ ТГУ), Ф.М. Полищук

(ИОГУНБ), А.Б. Шиндиной (ГУНБ Красноярского края) и др. Формирование

отделов продолжается до сих пор, происходит усложнение структуры уже

существующих.

Организационные аспекты научно-исследовательской работы библиотек

проявились в повышении квалификации кадров через аспирантуру,

соискательство в ГПНТБ СО РАН, классических вузах, вузах культуры,

академических НИИ; проведении конференций, и т.д. Редкие фонды

оцениваются библиотеками как документальные источники; изучаются

документы с различной материальной основой (книги, аудио- и видеозаписи),

отражающие историческое наследие региона. Закладываются перспективы

перевода книжных памятников на электронные носители.

К настоящему времени библиотеки Сибири и Дальнего Востока освоили

ряд направлений НИР, ранее бывших прерогативой федеральных библиотек

страны. Они изучают книжную культуру в рамках долгосрочных комплексных

проектов: например, «Книжная культура Дальнего Востока России и зарубежья

XIX в. – начала XXI в.» (Научная библиотека ДВГУ), подпрограмма «Книжные

памятники Якутии» программы «Память Якутии» (Национальная библиотека

Республики Саха), «Памятники книжной культуры Хабаровского края» (ДВГНБ) и

др.


Ведущие позиции в создании источниковой базы и собственно в

исследовании книжной культуры занимают научные библиотеки ТГУ, ИГУ,

НГОУНБ, ИОГУНБ. Они демонстрируют определенный уровень и результаты

изучения коллекций и отдельных книг, апробированные в статьях в сборниках

научных трудов, описаниях и каталогах коллекций.

Воссоздание книжного репертуара осуществляется библиографами-

практиками, а также учеными, исследующими вопросы книжной культуры. Так,

например, Е.Н. Косых в ходе подготовки докторской диссертации были

разработаны и опубликованы указатели: «Периодическая печать Сибири

(вторая половина XIX века – февраль 1917 гг.)» (1991, в соавт. с И.Г. Мосиной),

«Периодическая печать Сибири (март 1917 – май 1918 гг.)» (1989, 1990),

«Периодическая печать Сибири в годы гражданской войны (конец мая 1918 –

декабрь 1919 гг.)» (1991, в соавт. с С.Ф. Фоминых)». Институтом истории,

филологии и философии СО РАН было подготовлено, в частности, «Описание

рукописей собрания Черткова» (сост. М.М. Черниловская, Э.В. Шульгина, под

научной редакцией Н.Н. Покровского и Е.К. Ромодановской).

Накопленные библиотеками материалы позволяют не только изучать, но

и повышать уровень местной книжной культуры. Библиотеки способствуют

развитию книжных связей на внутри-, межрегиональном, международном

уровне, поскольку история их комплектования нередко связана с миграцией

фондов. (Речь идет, например, о библиотеке Колывано-Воскресенских заводов,

о создании библиотеки ТГУ на основе фондов Императорской публичной

библиотеки, о личных коллекциях эмигрантов в дальневосточных библиотеках

и т.п.). Благодаря этому обстоятельству образуются темы, вокруг изучения

которых могла бы объединяться исследовательская деятельность различных

библиотек (например, фонды КВЗ, коллекции П.И. Макушина, Г.В. Юдина и др.).

В Сибири и на Дальнем Востоке научные библиотеки, обладающие

редкими книжными фондами, также существовали и существуют при музеях

(например, при Тобольском историко-архитектурном музее, Омском музее


изобразительных искусств, Алтайском краеведческом музее и др.). Музейные

библиотеки и отделы фондохранения сближаются по своим функциям с

отделами редкой книги центральных региональных библиотек. В то же время,

специфика исследований музееведов заключена в том, что книжные фонды

рассматриваются ими прежде всего как предметы материальной культуры.

В музеях хранятся и «докнижные» культурные памятники (образцы наскальной

живописи, письмена на камне и т.п.). Потенциал их исследования возрастает в

контексте широкого понимания книги, позволяя расценивать музеи как

потенциальных партнеров библиотек в изучении книжной культуры.

По замечанию авторов «Очерков истории книжной культуры Сибири и

Дальнего Востока»123, год от года различным вопросам книжной культуры

посвящается все больше публикаций. Они полагают, что данное явление –

следствие систематического изучения истории книги представителями

различных республик, краев и областей Сибири и Дальнего Востока при

ведущей роли ГПНТБ СО РАН. При этом, если классические и педагогические

вузы, вузы культуры достаточно самостоятельны в организации НИР, то

научные библиотеки (особенно в тех регионах, где нет вузов, НИИ, или где они

не ведут активных исследований книжной культуры) нуждаются в

патронировании.

Под влиянием научной и организационной деятельности ГПНТБ СО РАН

очагами изучения книжной культуры со второй половины 1990-х гг. становятся

такие города, как Красноярск, Кызыл, Магадан, Якутск и др. Изучение книжной

культуры велось там и ранее, но, как правило, по инициативе отдельных

специалистов. Теперь же складываются коллективы исследователей в

центральных региональных библиотеках.

Подтверждением сказанному является проведение ими конференций

по проблемам книжной культуры, выпуск сборников научных трудов. Можно

отметить форум «Книжная культура Магаданской области» (Магаданская

областная научная библиотека, 2003); по ее итогам был опубликован сборник


статей. Примечательно, что эти мероприятия, как и научные публикации,

наглядно свидетельствуют о возрастании интереса к проблемам книжной

культуры малых народов Сибири и Дальнего Востока.

Данная тема до 90-х гг. ХХ в. отражалась, преимущественно, в работах

фактографического, описательного характера. В связи с этим большое значение

имел подготовленный ГПНТБ СО АН СССР сборник научных трудов,

посвященный книжной культуре автономных республик, областей и округов

Сибири и Дальнего Востока (1990). За ним последовали сборники о книжной

культуре отдельных регионов: Республики Саха (Якутия), Республики Бурятия. В

1990-х гг. ГПНТБ СО РАН инициировала подготовку кандидатских диссертаций, в

которых рассматривалось книжное дело (отрасли книжного дела) на

территории национальных образований: Республик Бурятия, Саха (Якутия),

Тыва. Отдельные диссертации по истории книжной культуры коренных

народов выполняются и защищаются в академических НИИ национальных

республик.

В настоящее время можно говорить о продолжающемся подъеме

исследований книги народов Сибири и Дальнего Востока. Вероятно, интерес к

данной теме не угаснет, поскольку он поддерживается во многом за счет

углубления интереса и активизации деятельности самих представителей

нетитульных наций.

Исследования крупнейших территорий Сибири и Дальнего Востока

открыли возможность для детализации географических параметров изучения.

Во второй половине 90-х гг. ХХ – начале XXI в. активизировался выпуск

специализированных периодических книговедческих изданий. До этого

времени они выходили лишь эпизодически (можно привести в пример шесть

номеров периодического издания «Сибирская книга» в 1993 г.). Инициаторами

их издания в настоящее время являются научные библиотеки. Во второй

половине 1990-х гг. начали публиковаться специализированные журналы,

посвященные в том числе проблемам книжной культуры, с преобладанием


материалов по библиографии и библиотечному делу: во Владивостоке

(«Печатный двор: Дальний Восток России», учредители Совет ректоров вузов

Дальнего Востока, Приморская государственная публичная библиотека; «Власть

книги: научно-информационный альманах» (ДВГУ, в том числе его Научная

библиотека)), Иркутске («Библиотечный вестник Прибайкалья» – «преемник»

журнала «Иркутский библиотекарь» второй половины 1920-х гг., ИОГУНБ),

Кемерово («Библиотечная жизнь Кузбасса», ГУНБ Кемеровской области),

Красноярске («Библиотечная жизнь Красноярья», ГУНБ Красноярского края),

Хабаровске («Вестник ДВГНБ»), Якутске («Вестник Национальной библиотеки

Республики Саха (Якутия)»). Каналы распространения и авторский контингент

этих журналов отражают научные связи в области исследования истории и

современной практики книжной культуры.

Информация по проблемам книжной культуры представлена также на

интернет-сайтах крупных научных библиотек. В содержании сайтов пока

преобладают «представительские» данные. Ресурсы библиотек раскрыты

в незначительной степени, чаще всего в виде библиографической информации,

что, несомненно, следует считать достижением первоначального периода

освоения Интернета.

По критерию насыщенности сведениями по вопросам книжной культуры

можно выделить три группы сайтов. К первой – относятся сайты, дающие

минимум такой информации. В основном, они отражают характеристику редких

фондов, коллекций, имеющихся в библиотеке.

Для второй группы сайтов характерно более детальное освещение НИР

библиотеки: приводятся сведения о планируемых и проведенных

конференциях, публикациях, перспективных проектах изучения книжных

коллекций, прилагаются библиографические списки ее публикаций по истории

книжной культуры. Дается описание справочно-поискового аппарата:

традиционных карточных каталогов и картотек, реже – печатных каталогов и

описаний коллекций. Пока информация о результатах НИР, к сожалению,


ограничена общими справочными данными, которые приводятся с той или

иной степенью подробности. Представляются сведения о планах,

перспективных программах библиотеки, а вот научные результаты (сборники

научных трудов, каталоги редких книг) в Интернете не демонстрируются. К этой

категории относятся, например, сайты Национальной библиотеки Республики

Саха (Якутия), Камчатской областной библиотеки.

К третьей группе принадлежат сайты, на которых, помимо

вышеизложенных данных, помещаются полные тексты документов: научные

статьи, монографии. Позитивные примеры дают ИОГУНБ, ДВГНБ, НБ ИГУ и др.

Электронные каталоги позволяют составить объективное мнение

об информационном потенциале библиотеки. К сожалению, они отражают,

в основном, фонды новых поступлений (за 1990-е гг.). Библиографические

сведения о редких и рукописных книгах не всегда доступны (за исключением

сайтов ГПНТБ СО РАН и НГОУНБ).

Таким образом, формирование «культурных гнезд» в восточной части

России способствовало появлению специалистов, заинтересованных в

изучении книжной культуры периферии. Можно говорить о том, что на

территории макрорегиона проявились центробежные и центростремительные

тенденции развития книговедческих исследований, которые характерны и для

России в целом. Доказательством этому служит практика проведения в Сибири

и на Дальнем Востоке во второй половине XX – начале XXI вв. различного рода

научных конференций, публикации монографий, защиты диссертаций в области

науки о книге и книжном деле. В схему организационной структуры

исследования книжной культуры входят НИИ (в основном находящиеся в

академическом подчинении), учреждения системы высшего

профессионального образования, национальные библиотеки и другие

центральные библиотеки субъектов РФ, библиотеки классических вузов и др.

Итоги изучения книжной культуры зафиксированы в монографиях,

сборниках научных трудов, тезисах докладов, материалах конференций.


К специфичным информационным продуктам, отражающим базу научного

поиска, принадлежат библиографические указатели, описания коллекций

редких книг и рукописей. Почти все виды изданий встречаются как в

традиционной, так и в электронной версии. Приходится признать, что печатные

материалы имеют преимущество и по качеству, и по объему накопленных

данных.

Исследования в области культуры, в том числе книжной, в макрорегионе

Сибири и Дальнего Востока соотносятся с бытованием крупных и сверхкрупных

центров региональной и национальной культуры. Обширность территории

макрорегиона отражается в культурно-экономическом районировании,

выделяющем Западную и Восточную Сибирь, Дальний Восток. Они включают

исторически сложившиеся самостоятельные территориальные образования, в

том числе и с компактным проживанием коренных народов.

Сравнительно поздно завершившееся четырехсотлетнее освоение

макрорегиона, с привязкой к немногочисленным транспортным артериям,

привело к формированию особой роли сибирских городов. Практически

каждый из них представлял собой центр вновь занимаемой территории.

Для макрорегиона, существовавшего вплоть до ХХ в. на положении

российской колонии, длительное время было характерно отсутствие ресурсов

книжной культуры собственной генерации, а также образовательной и

организационной инфраструктур, которые могли бы способствовать их

созданию. Значительно позже, чем в европейской части России, возникли

университеты. Их количество долгое время было несопоставимо мало, что

свидетельствовало не только о пророссийской центричности культуры

Зауралья, но и о низком образовательном цензе малочисленного населения

огромной территории. До начала ХХ в. издательская база была представлена

отдельными ведомственными и частными типографиями, выпускавшими

продукцию незначительными тиражами.


Книжная культура привносилась в сибирско-дальневосточный регион

с мощными потоками мигрантов, в том числе политическими ссыльными

(начиная с декабристов), нелегально проникавшими старообрядцами и пр.

Каналы книгораспространения наполнялись продукцией издательств Европы,

Центральной России, несшей отпечаток читательских вкусов и предпочтений

населения этих территорий.

Организация в ХХ в. широкой сети образовательных учреждений, в том

числе и в области книжной культуры, укрепление научного статуса библиотек

региона позволили создать условия для исследования накопленных книжных

фондов, изучить направления культурных контактов и специфику бытования

книги на территории Сибири и Дальнего Востока, обратить внимание на

традиции книжной культуры коренных народов, в том числе народов, не

имевших собственной письменности.

Как показывают результаты анализа материалов исследований, изучение

книжной культуры свойственно каждому крупному городскому поселению.

Однако часто это происходит латентно, являясь элементом профессиональной

образовательной или библиотечной деятельности, сведения о которой

недоступны в тиражированных документах.

География центров исследования книжной культуры очень широка. На их

возникновение влияет собственно уровень книжной культуры в регионе, а

также наличие образовательных и научных центров, хранилищ образцов

книжной культуры (библиотек, музеев). Подавляющее большинство

исследований ведется поэтому в крупных городах – как правило, региональных

центрах.

Разнообразие тематики и концептуальная локализация изучения книжной

культуры, высокая степень научной активности присущи Новосибирску и

Хабаровску как лидерам среди центров Сибири и Дальнего Востока. В

Новосибирске действует несколько учреждений – крупных очагов исследования

книги (ИИФиФ, НГУ, ГПНТБ СО РАН, НГПУ и др.). В Хабаровске доминирует ХГИИК,


хотя исследования ведутся и другими учреждениями, например, ДВГНБ. Можно

отметить, что научное влияние Новосибирска распространяется в определенной

мере и на Дальний Восток. К крупным очагам исследований книжной культуры в

Азиатской России принадлежат Омск, Томск, Иркутск, Улан-Удэ. Изучение книги

ведется и в других городах макрорегиона: Барнауле, Владивостоке, Кемерово,

Красноярске, Магадане, Тобольске, Тюмени, Чите и др.

Традиционно в публикациях освещаются различные аспекты культуры

книгораспространения, культуры книги, культуры чтения. Наряду с этим, можно

выделить направления, связанные с исследованием какой-либо темы

(проблемы) в одном или разных научных коллективах. Так, например, можно

отметить интерес к проблемам читателя и чтения в НГПУ и ИГУ. К «сквозным»

темам относится и книжная культура народов Сибири и Дальнего Востока,

которую изучают в ИИФиФ СО РАН, ВСГАКИ, ХГИИК, Национальной библиотеке

Республики Саха (Якутия), Магаданской ГОУНБ, Якутском государственном

университете, Читинском и Горно-Алтайском ГПИ и др. (хотя в каждом центре

эта тема локально детермирована). Книжная культура старообрядцев

рассматривалась в публикациях ИИФиФ, НГУ, ТГУ, ИМБиТ СО РАН. История

периодической печати отражена в работах ученых ИИФиФ СО РАН, ВСГТУ, ИГУ,

Якутского ГУ, ТГУ. Большое значение придается изучению наследия деятелей

книжной культуры в ИИФиФ, НБ ТГУ, НТБ ТПУ, НБ ИГУ и др.

Существуют и «особые» темы, связанные со спецификой истории развития

регионов. В Магадане, Якутии, Бурятии, например, изучают книжную культуру

политзаключенных в лагерях, ссыльнопоселенцев. В Бурятии такой

специфической темой является история буддийской книги, ее бытования

в дацанах.

Во второй половине ХХ – начале XXI вв. достигнуты значительные успехи

в изучении книжной культуры в Сибири и на Дальнем Востоке. Намечена

панорама дальнейших исследований. К перспективным направлениям изучения

принадлежит, например, история читателя и чтения в ХХ в., искусство


сибирской и дальневосточной книги, история библиографии,

межнациональные и международные книжные связи, особенно на

современном этапе. История книжной культуры второй половины ХХ – начала

XXI вв. только начинает осваиваться.

Существует необходимость в подготовке комплексных трудов,

освещающих целостную картину истории книжной культуры какого-либо

региона, например, Алтайского края, Тюменской, Томской, Омской, Амурской,

Камчатской областей и других субъектов РФ на территории Сибири и Дальнего

Востока. Исследования, в которых рассматриваются региональные события, как

правило, имеют более широкий географический охват (Западная Сибирь,

Восточная Сибирь, Дальний Восток), обобщенно трактуют событийный ряд,

часто на примере какого-либо исторического момента, а не всего периода

развития книжной культуры. При этом, уже имеются образцы решения этой

проблемы. Комплексные исследования такого рода выполнены по Горному

Алтаю (на уровне научной статьи), Кемеровской области, Республикам Бурятия,

Тыва, Якутия (в кандидатских диссертациях). Лидируют по этому направлению

исследователи книжной культуры национальных образований Сибири и


Существование общих тем и проблем исследований предполагает

наличие коммуникативных связей в области изучения книжной культуры в

Сибири и на Дальнем Востоке. В связи с этим, необходимо рассмотреть

средства научной коммуникации, получившие распространение в

макрорегионе.


2.2 Научные конференции как форма апробации исследований

книжной культуры сибирско-дальневосточного региона

Распространение научной информации, относящейся к исследованиям

книжной культуры в Сибири и на Дальнем Востоке, обусловлено особенностями

организации НИР в рамках общероссийского книговедения. Важная роль в этом

принадлежит организациям, имеющим ограниченный период существования –

конференциям, чтениям, встречам и т.п. По определению А.И. Михайлова, А.И.

Черного и Р.С. Гиляревского, они являются формой реализации устных

выступлений ученых и специалистов перед какой-либо аудиторией, относящихся

к основным процессам научной коммуникации124.

Среди участников конференций, организуемых в Москве, Ленинграде

(Санкт-Петербурге) в 1970-х – 1990-х гг., на которых освещались результаты

исследования книжной культуры, длительное время были представлены лишь

единицы из научной среды Сибири и Дальнего Востока. Это обстоятельство

наглядно отражало типичную ситуацию, сложившуюся в организации

отечественного книговедения. В калейдоскопе разнообразных тем,

демонстрировавших интерес ученых из центра страны к книжной культуре

Европейской России, несколько строк о сибирско-дальневосточном

книгоиздании в сборнике, выпущенном к 400-летию книгоиздания в СССР в

1964 г., стали хрестоматийным прецедентом. Десятилетие спустя крупнейшие

библиотеки страны – ГБЛ (РГБ) и ГПБ (РНБ) дали пример рассмотрения истории

книжного дела провинций как равноправного компонента российской

практики в целом. В коллективных монографиях о книге в России эпохи

капитализма (ГПБ – РНБ, конец 1980-х – 1990-е гг.) и первых лет советской

власти (ГБЛ, середина 1980-х) региональные исследователи, сотрудники ГПНТБ

СО АН СССР – ГПНТБ СО РАН выступили авторами разделов по книжной

культуре Сибири и Дальнего Востока.

Начало XXI в. отмечено активизацией внутри- и межрегиональных

процессов научной коммуникации. Об этом свидетельствует увеличение

аудитории участников центральных книговедческих форумов, в том числе

за счет Сибири и Дальнего Востока: международных (ранее всесоюзных)

конференций по книговедению (см. прил. 2), Смирдинских, Павленковских,

Федоровских, Румянцевских чтений и др. Данные факты отмечали сами

организаторы форумов (И.Е. Баренбаум, И.И. Фролова)125. Первоначально в

столичных конференциях участвовали имеющие ученые степени представители

Азиатской России. Они успешно апробировали региональные

исследовательские материалы, что послужило поводом для выступлений

на этих форумах аспирантов, а также сотрудников библиотек, преподавателей

вузов культуры Сибири и Дальнего Востока. О признании значимости

достижений сибирского книговедения на общероссийском уровне

свидетельствует включение С.А. Пайчадзе и А.Л. Посадскова (ГПНТБ СО РАН) в

состав Комиссии по истории книжной культуры и комплексному изучению

книги при Научном совете «История мировой культуры» РАН.

Проводимые в столицах форумы наглядно иллюстрируют тенденцию

роста вовлеченности авторов из Сибири и Дальнего Востока в отечественную

науку о книге и книжном деле. Это связано как с упрочением позиций

конференций в качестве открытой трибуны апробации интеллектуальных

продуктов, так и с укреплением научной самостоятельности региональных

исследователей. Наблюдается взаимозависимость активности их участия в

форумах Европейской России (почти всегда в Москве и Санкт-Петербурге)

с конструктивным ходом развития провинциальных научных программ. Данное

обстоятельство позволяет рассматривать конференции как форму

неофициального, неформального патронирования ведущими столичными

организациями исследовательских учреждений в удаленных от центра страны

регионах.

2.2 Научные конференции как форма апробации исследований книжной культуры сибирско-дальневостоного региона

Подобно национальным библиотекам и федеральным вузам, крупнейшие

библиотеки Сибири и Дальнего Востока – ГПНТБ СО РАН, ДВГНБ, ИОГУНБ, НБ

ТГУ, НБ ИГУ и др. – принимают участие в организации и проведении форумов по

проблемам книжной культуры. Они выступают также в качестве

соорганизаторов совместно с вузами, администрацией регионов в

конференциях обществоведческого профиля по междисциплинарной тематике.

Нередко библиотеки объединяются для проведения форумов, позволяющих

активно вовлекать библиотекарей-практиков в исследовательские программы.

Среди конференций, на которых рассматривается книговедческая

проблематика, наибольшее распространение в Сибири и на Дальнем Востоке

получили так называемые «чтения», организуемые через определенные

промежутки времени. Конференции в этом жанре, целиком посвященные

проблематике книговедения и родственных дисциплин (Макушинские чтения),

в Сибири и на Дальнем Востоке проводит только ГПНТБ СО РАН (Макушинские

чтения и другие конференции Библиотеки рассмотрены в следующей главе).

С некоторыми оговорками к ним можно отнести Юдинские чтения:

проблематика книжной культуры на них преобладает. Книговедческую

направленность этих конференций подтверждают хроникальные рецензии,

публикуемые в сборнике «Книга. Исследования и материалы».

В настоящее время научные библиотеки во многих регионах Сибири и

Дальнего Востока организуют «чтения» историко-краеведческого характера, на

которых рассматриваются и вопросы книжной культуры. К ним относятся

Арсеньевские, Гродековские (Хабаровский край), Романовские (Иркутская

область), Юдинские (Красноярский край) и другие чтения. В их проведении

принимают участие центральные библиотеки субъектов РФ, классических вузов

и региональные вузы культуры.

Юдинские чтения проходили в 1990, 1992, 2001, 2004 гг. Первые были

приурочены к 150-летию выдающегося библиофила Геннадия Васильевича

Юдина (1840–1912), просветителя и мецената, чья деятельность имеет не только


общероссийское, но международное звучание. Они проводились в два этапа,

при поддержке БАН. В Ленинграде научно-исследовательским отделом истории

книги БАН был организован научно-теоретический семинар «Из истории

отечественной книжной культуры». Затем в Красноярске состоялась научная

конференция под названием «Г.В. Юдин и традиции библиофильства в Сибири».

Инициаторами чтений были ГУНБ Красноярского края и БАН. В конференции

принимали участие книговеды, историки, краеведы, филологи, работники

музеев, библиотек, издательств и архивов, библиофилы Москвы, Ленинграда,

Риги, Новосибирска, Омска, Улан-Удэ, Томска, Барнаула, Минусинска,

Красноярска, Хабаровска. На чтениях звучали доклады научных сотрудников

БАН (в лице ее директора В.П. Леонова и др.), ГПНТБ СО РАН (С.А. Пайчадзе, А.Л.

Посадскова). В конференции традиционно участвуют и потомки Г.В. Юдина.

Многие тезисы докладов Юдинских чтений фактографичны. Их

содержательной спецификой является выраженная библиофильская

направленность. Преобладающая тематика – анализ наследия Г.В. Юдина.

В конференцию включаются доклады, в которых книга рассматривается

с книговедческой, текстологической, источниковедческой,

историографической точек зрения. Тезисы публикуются малым тиражом (50 –

60 экз.), поэтому они почти не известны в библиотеках Сибири и Дальнего

Востока. Рецензии на Юдинские чтения выходили в сборнике «Книга.

Исследования и материалы» из-под пера Н.А. Барсуковой (в то время ведущего

библиотекаря ГУНБ Красноярского края), Т.Л. Савельевой (зам. директора

ККУНБ).

Романовские чтения стали в известной мере традиционными для

библиотек Иркутской области. Нит Степанович Романов (1871–1942) –

исследователь истории и организатор библиотечного дела Иркутска и

Иркутской губернии, летописец, библиограф, краевед и книголюб. Состоялось

три конференции (1996, 1998, 2001) под эгидой НБ ИГУ и ИОГУНБ. На чтениях

большое значение придается вопросам библиотечного дела и истории


Иркутска и Иркутской области. Тематика конференции, хронологические и

географические рамки представленных работ, профессиональная

принадлежность участников) предопределяется характером деятельности

титульной персоны.

По итогам чтений публикуются сборники материалов. Почти все доклады

превышают обычный объем тезисов, и некоторые близки небольшим научным

статьям, содержат списки литературы, примечания. Научным редактором

сборников Романовских чтений выступает доктор исторических наук,

профессор кафедры истории России ИГУ А.В. Дулов. Постоянными редакторами,

наряду с А.В. Дуловым, являлись Н.Д. Игумнова (зав. отделом книговедения и

культурно-исторического просвещения НБ ИГУ) и Р.В. Подгайченко (директор

НБ ИГУ). Таким образом, библиотека нашла поддержку в научной среде

классических историков региона. Романовские чтения мемориальны в большей

степени, чем, например, Макушинские. На конференциях декларируются

необходимость введения в научный оборот интеллектуального наследия Н.С.

Романова.

В Дальневосточном регионе ведущим центром организации чтений

является Хабаровск. Время от времени книговедческие материалы

представляются на Арсеньевских чтениях; они проводились в честь Владимира

Клавдиевича Арсеньева (1872–1930), этнографа, писателя, исследователя

Дальнего Востока. Первые – состоялись в 1984 г.; инициаторами были ХГИК,

Хабаровская писательская организация и Хабаровский краеведческий музей,

при содействии ГПБ им. М.Е. Салтыкова-Щедрина, ДВГУ, Хабаровского

педагогического института. С 1996 г. в Хабаровске регулярно проводятся

Гродековские чтения (1996, 1999, 2001). Николай Иванович Гродеков (1843–

1913) – помощник генерал-губернатора, а затем генерал-губернатор

Приамурского края, один из основателей Приамурского отдела ИРГО,

Хабаровского краевого краеведческого музея им. Н.И. Гродекова и ДВГНБ.

Последние два учреждения принимают непосредственное участие в


проведении этого форума. В подготовке третьих чтений был задействован

гораздо более широкий круг организаций по сравнению с предыдущими:

комитет по культуре и искусству администрации Хабаровского края, Госархив

Хабаровского края, Хабаровский педагогический университет, ДВАГС, ХГИИК,

ХГАЭП, ХНЦ ДВО РАН.

Конференция посвящена истории, культуре, развитию этносов Дальнего

Востока и другим обществоведческим проблемам его прошлого и

современности. Книжно-культурная тематика представлена такими темами, как:

история книгоиздания на Дальнем Востоке России (в том числе на языках

коренных народов); редкие книги, книги по краеведению в составе

дальневосточных фондохранилищ; история библиотек и библиографии;

персоналии библиотечного дела; история русской книги в Азиатско-

Тихоокеанском регионе и др.

На третьей конференции доклады по книжной культуре были объединены

в специальную секцию «Книжное, музейное и архивное дело на Дальнем

Востоке». Председателем секции был С.А. Пайчадзе, а сопредседателями – его

ученики, бывшие диссертанты ГПНТБ СО РАН зам. директора ДВГНБ Т.В.

Кузнецова и преподаватель ХГИИК (ныне директор ДВГНБ) И.В. Филаткина. Они

входили и в оргкомитет Третьих Гродековских чтений (те же и А.И. Букреев, в то

время директор ДВГНБ). Из 19 членов оргкомитета четверых (присутствовавших

также в составе редколлегии сборника материалов конференции) можно

отнести к исследователям книжной культуры (в том числе профессора ХГИИК

С.М. Нарыжную).

К чтениям издаются сборники тезисов докладов. В них публикуются

ученые, краеведы, аспиранты, школьники. Географическая распространенность

участников не замыкается в пределах Дальнего Востока, охватывая также Уфу,

Москву, зарубежные страны – Японию, Китай, США. В «Вестнике ДВГНБ»

публикуются отзывы о проводимых форумах, автором которых является В.И.


Ремизовский (канд. геолого-минералогических наук, зав. РИО ДВГНБ, член

оргкомитета конференции).

Камчатская областная библиотека имени С.П. Крашенинникова

осуществляет исследование истории библиотечного дела региона,

апробируемые на Крашенинниковских чтениях. Степан Петрович

Крашенинников (1713–1755) – русский путешественник, исследователь Камчатки,

академик Петербургской академии наук. Инициаторами форума в его честь в

1976 г. были Камчатское отделение Всесоюзного общества книголюбов,

областная библиотека. В Крашенинниковских чтениях участвует небольшое

число исследователей, преимущественно сотрудники библиотеки и краеведы

Камчатки.

В организации сибирских и дальневосточных «чтений» слышен отголосок

методологии книговедческих школ Европейской России. У Федоровских,

Смирдинских, Павленковских чтений был позаимствован жанр,

универсальность тематики, традиция приглашения именитых гостей. Чтения

самим своим существованием свидетельствуют о важности изучения вклада,

внесенного в книжную культуру видными деятелями прошлого.

Инициаторы конференций (библиотеки, краеведческие музеи, архивы)

хранят фонды, принадлежавшие выдающимся личностям, что могло бы

содействовать активности книговедческих исследований. Выраженный интерес

к именной персоне проявляют участники Юдинских и Романовских чтений.

Одни конференции (например, Юдинские) создаются с целью изучения

наследия знаковой личности, а другие – для апробации исследования самых

разных направлений книжной культуры.

На некоторых чтениях (Юдинских, Гродековских) принято обозначать

тематические рамки каждого очередного форума (подобно конференциям

по проблемам книговедения, организуемым РКП и МГУП). При этом заявляемая

тематика достаточно условна (как и в центральных конференциях). Во всех

чтениях, за исключением Макушинских, преобладают участники из того


региона, в котором они проводятся (например, в Романовских – из Иркутской

области, в Крашенинниковских – из Камчатской области). На Юдинских чтениях

выступает большее число участников из других регионов, что можно объяснить

лучшей налаженностью научных контактов их организаторов с книговедческой

средой Восточной и Западной Сибири. Гродековские чтения ориентированы на

весь Дальний Восток, так как Хабаровск является неформальным центром

данного региона.

К сожалению, многие из сборников конференций не найти даже в фондах

кабинета библиотековедения ГПНТБ СО РАН. Препятствуют получению

информации об этих форумах и фрагментарные, неразработанные электронные

каталоги региональных библиотек, представленные в сети Интернет. Основным

источником служат базы данных ГПНТБ СО РАН. Удалось обнаружить

соответствующую информацию и на сайте ДВГНБ. Экспонирование материалов

конференций в сети Интернет позволило бы не искать поддержку только в

столичных учреждениях, а налаживать зарубежные контакты с теми, кто

разрабатывает сходные проблемы (например, по Юдинским чтениям –

с Библиотекой Конгресса США).

Региональные библиотеки и вузы со второй половины 1990-х гг.

приступили к организации и проведению продолжающихся конференций,

которые непосредственно посвящены вопросам книжной культуры. Они имеют

типовое название: «Книжное дело (книжная культура)… области

(республики, края)». Серией подобных конференций заявила о себе ВСГАКИ

(Улан-Удэ, Республика Бурятия) (1995, 2000 гг.). На них рассматривался широкий

круг вопросов, связанных с историей и современным состоянием книжной

культуры Западной Сибири, Дальнего Востока, Урала. В конференциях

принимали участие представители классических вузов (ИГУ) и вузов культуры

(ВСГАКИ), академических НИИ (Института монголоведения, буддологии и

тибетологии СО РАН, Бурятского института общественных наук СО РАН), а также

специалисты-практики – сотрудники национальных библиотек Бурятии, Якутии,


Выводы

Анализ опубликованных источников позволяет сделать вывод о том, что в

организации исследования книжной культуры в Сибири и на Дальнем Востоке

традиционно объединяются интересы историков (в том числе археографов),

филологов, музееведов. Растет число исследований, осуществляемых с позиций

книговедения. Изучение книги в регионе ведут научно-исследовательские

институты системы Академии наук и других ведомств. Расширение

организационной базы исследований происходит за счет включения в нее

учреждений, которые занимаются научными разработками в дополнение к своей

основной деятельности: высших учебных заведений (классических,

педагогических вузов, вузов культуры и искусств), научных библиотек и др.

В единичных случаях изучение книжной культуры ведут учреждения среднего

специального образования (колледжи и училища культуры и искусств), а также

технические вузы. Исследование книги на базе книговедения осуществляется,

как правило, в вузах культуры и искусств, а также в центральных региональных

библиотеках.

В работе было установлено, что первостепенное значение в

формировании источниковой базы изучения книжной культуры принадлежит

старейшим научным библиотекам (ККУНБ, Томской, Красноярской ОНБ, НБ ТГУ,

НБ ИГУ и др.). За многолетнее существование в их фондах накопилась

литература, отражающая местные культурные реалии. Краеведческие фонды и

фонды редких книг служат источником информации для разного рода

исследований, и сами становятся объектом изучения с точки зрения собственно

книговедческих, а также филологических, исторических подходов. Материалы

главы дают основание говорить о том, что эффективность этих исследований во

многом обеспечивается деятельностью библиотек по структурированию своих

фондов и созданию специализированных подразделений для хранения

ретроспективной части книжных собраний (отделов, секторов редких книг).

Иркутской областной библиотеки и др. Рецензии на сборник материалов

второй бурятской конференции были опубликованы в центральных

книговедческих периодических изданиях – журналах «Библиография» (автор

Е.Ю. Ажеева – преподаватель ВСГАКИ) и «Библиотековедение» (автор

Н.С. Карташов – д-р пед. наук, профессор МГУКИ). Н.С. Карташов дал целиком

положительную рецензию. По его мнению, статьи, вошедшие в том, «…

представляют далеко не узкорегиональный интерес»126.

При поддержке ГПНТБ СО РАН конференция по проблемам книжной

культуры состоялась в Магадане в апреле 2003 г. Она называлась «Книжная

культура Магаданской области: история, проблемы и перспективы», была

приурочена к 50-летию образования региона; организована Магаданской

областной универсальной научной библиотекой совместно с Северным

международным институтом, Магаданской организацией Союза писателей

России и издательством «Кордис». Эта конференция, по словам магаданских

исследователей книги, была первым мероприятием, на котором

рассматривались актуальные вопросы издания, распространения и чтения

литературы на Колыме и Чукотке. В ее программе были заложены секции,

посвященные истории и современному состоянию книжного дела Магаданской

области, проблемам изучения читателей и чтения, ресурсной и кадровой

обеспеченности библиотек региона. В ней приняли участие как научные

сотрудники и преподаватели, так и практики библиотечного и издательского

дела.

По итогам областных (республиканских) научных конференций по

истории книжного дела (книжной культуры) издаются сборники материалов.

В них находят отражение различные исторические и современные проблемы

книжной культуры: создания и издания книг, их распространения через

книжную торговлю, библиотечного дела, библиографии и др.

Исследователи книжной культуры Сибири и Дальнего Востока участвуют

не только в книговедческих конференциях, но и в иных исторических,

Глава 2. Общие закономерности эволюции исследования книжной культуры в Сибири и на Дальнем Востоке. Выводы

историко-культурных и тому подобных форумах, проходящих

преимущественно в Кемерово, Новосибирске, Омске, Хабаровске и других

городах.

Книговеды Сибири и Дальнего Востока участвуют и в других

исторических, культурологических конференциях: в Новосибирске – «Архивная

служба Сибири на рубеже XX – XXI веков» (2000), «Гуманитарные исследования:

итоги последних лет» (1997), «50-летие победы советского народа в Великой

Отечественной войне» (1995); Хабаровске – «Проблемы подготовки кадров для

сферы искусств и культуры» (2001) и др.

Таким образом, конференции, объединяющие региональных

исследователей, чьи интересы лежат в сфере книговедения, позволяют судить о

географии и характере распространения научных связей. Их организуют, как

правило, научные библиотеки и вузы культуры и искусств. Среди

книговедческих форумов Сибири и Дальнего Востока преобладают «чтения»,

которые можно считать продолжающимися конференциями, проводящимися

через определенные промежутки времени.


Библиотеки проводят работу по выявлению и изучению ценных коллекций и

отдельных изданий, создают и публикуют каталоги с описанием редких фондов.

Благодаря этим обстоятельствам крупнейшие библиотеки макрорегиона

являются неотъемлемым элементом организационной структуры исследований

книжной культуры.

Рассмотренные в главе материалы позволяют утверждать, что в своих

основных чертах она сформировалась к 1980-м гг. В академических НИИ,

классических, педагогических вузах сложились прочные традиции

обществоведческих исследований, сильные исторические, филологические

школы. Сфера их интересов очень широка и в ряду других направлений

включает изучение различных аспектов книжной культуры. Постепенно

укрепляются и позиции книговедения в вузах культуры и искусств. В них

формируются новые профессиональные кадры, ведется обучение профильным

дисциплинам, подготавливаются научные исследования. Рост научно-

академического статуса вузов позволяет прогнозировать активизацию НИР

в этих учреждениях.

Учреждения академической и вузовской науки, музеи и библиотеки

используют различные подходы к изучению книги и связанных с нею явлений:

текстологический, сравнительно-исторический, археографический,

социальный, собственно книговедческий и пр. Одни и те же учреждения могут

рассматривать проблемы книжной культуры с позиций различных наук.

Прослеживается связь в тематике исследований вузов и научных библиотек,

музеев (в этом случае преподаватели выступают в качестве научных

консультантов и (или) соавторов). Представители педагогических вузов

рассматривают библиотеку как атрибут внешкольного образования (отсюда их

интерес к изучению и общедоступных, и личных библиотек, читателей и

чтения). Это явление имеет свои традиции и в общероссийском контексте.

Каждая группа учреждений обладает научными перспективами,

связанными с теми направлениями деятельности, которые являются для них


приоритетными (для НИИ – проведение НИР, для вузов – подготовка кадров,

для библиотек – формирование фондов и обслуживание пользователей).

Сказанное позволяет утверждать, что организация НИР по вопросам книжной

культуры в Сибири и на Дальнем Востоке в целом сложилась, обладает

достаточно устойчивой структурой, методикой и научным потенциалом.

Проанализированные в работе материалы позволяют сделать вывод,

что очаги исследования книжной культуры в Сибири и на Дальнем Востоке

формируются, как правило, в городах – региональных центрах, которые

являются крупными культурными гнездами. Наиболее активны в этом

отношении Новосибирск, Иркутск, Омск, Томск, Улан-Удэ, Хабаровск, Якутск.

Проблемы книжной культуры зафиксированы в публикациях отдельных

специалистов из Барнаула, Владивостока, Горно-Алтайска, Кемерово, Кызыла,

Петропавловска-Камчатского, Тобольска, Тюмени, Читы и т.д.

Тематика исследований отражает как комплексные, так и частные вопросы.

К первым относится, например, история отдельных направлений книжной

культуры – культуры книгораспространения, книги, чтения, рассматриваемых в

пределах одного или нескольких регионов, «культурных гнезд». Важным

направлением является изучение периодической печати как образца

издательской культуры и социокультурного явления. Исследования могут быть

сосредоточены и на углубленном анализе какого-либо исторического факта

или явления, связанного с книгой.

Рассмотренные в главе материалы продемонстрировали, что на

организацию НИР по проблемам книжной культуры оказывают влияние

преобразования административно-территориального устройства страны, в

частности, выделение регионов с компактным проживанием малых народов. Это

обусловило появление в Сибири и на Дальнем Востоке научно-

исследовательских институтов, нацеленных на изучение не только природных

ресурсов, но и культурного потенциала данных территорий, создание систем

учреждений высшего образования – центров подготовки кадров для


производства и науки, формирование центральных региональных библиотек,

музеев.

В конце XX – начале XXI вв. подъем интереса к национальным культурам

Сибири и Дальнего Востока способствовал активизации в изучении истории

книжной культуры. В связи с этим следует ожидать углубления исследований

книги народов Сибири и Дальнего Востока за счет увеличения числа работ не

только фактографического, но и сравнительно-аналитического характера как

на внутри- и межрегиональном уровне, так и на общероссийском и

международном.

На основании изученных материалов можно сделать вывод, что

локальные научные интересы подкрепляются культурой, национальными

особенностями, историей, социокультурными связями между регионами.

Деятельность множества центров изучения книги в восточной части России,

территориальная протяженность макрорегиона, обусловившая

пространственную разобщенность этих центров, определяет большую

значимость научных коммуникаций в сфере исследования книжной культуры. В

регионе освоены различные функции коммуникации. Итоговая – реализуется в

виде публикаций в научных документах; демонстрационная – определяется

режимом реального времени действия коммуникации и осуществляется,

к примеру, в форме конференций.

Конференции способствуют распространению опыта организации НИР.

Достоинство их состоит в том, что они дают возможность активизировать

научные связи, выявлять лидирующие коллективы и отдельных авторов,

определять ставшие традиционными и только еще формирующиеся

направления исследования книжной культуры. Сибирско-дальневосточные

форумы, на которых звучат эти вопросы, являются, как правило,

универсальными по профилю, позволяя апробировать исследования широкого

круга проблем исторического, историко-культурного, культурологического,

филологического плана.


Горизонтальные коммуникативные связи в области изучения книжной

культуры между учреждениями, принадлежащими различным ведомствам и

располагающимися в разных регионах, находятся в стадии формирования.

Определенное значение в укреплении коммуникации имеют научные

конференции обществоведческого характера. Они стали первоначальной

трибуной апробации результатов исследования книжной культуры и до сих пор

отражают их как на уровне отдельных сообщений, так и в программе

специализированных секций.

С другой стороны, представительство исследователей книги на таких

конференциях непостоянно, что препятствует объединению

единомышленников. Поэтому растет значение региональных и

межрегиональных книговедческих форумов, организованных ВСГАКИ,

Магаданской ОУНБ, Национальной библиотекой Республики Саха (Якутия) и др.

Проанализированная в главе информация дала основание сделать вывод

о том, что рассеянность «культурных гнезд» Азиатской России обусловила

преобладание книговедческих форумов в жанре мемориальных чтений.

Содержание плодотворного этапа развития исследования книги в

макрорегионе связано с изучением персонального вклада в формирование

книжной культуры отдельных территорий, внесенного Н.И. Гродековым, П.И.

Макушиным, Г.В. Юдиным и другими деятелями. Целесообразно углубление и

расширение интереса к этим историческим личностям с позиций не только

книговедения, но и смежных наук. Это позволит актуализировать и возродить

успешные проекты провинциальных деятелей культуры прошедших веков,

определить их вклад в местную, отечественную и мировую книжную культуру,

выявить региональную специфику их деятельности.

На «чтениях», проводимых сибирскими и дальневосточными

библиотеками, книгу рассматривают и с книговедческой, и с филологической

(текстологической), и с источниковедческой позиций: наличествуют подходы

к сочетанию знаний разных отраслей. Историко-книговедческие проблемы


обычно представлены наряду с историко-краеведческими. Тем самым

библиотеки пытаются заложить в исследования новый информационный

потенциал смежных отраслей знания. На этих конференциях звучат доклады

по проблемам книжной культуры преимущественно того региона, в котором

они проводятся.

Перспективной центральной идеей в определении тематических рамок

конференций могут стать концепции геополитического характера

распространения русской книги, «культурных гнезд» и широкого трактования

книги. Они соответствуют комплексному понятию «книжная культура».

К сожалению, публикации материалов конференций редко получают

широкое распространение. Малый тираж, небольшой круг участников

свидетельствуют о том, что эти форумы, даже имея статус общероссийских или

международных, остаются малоизвестными в среде исследователей-

обществоведов. Вероятно, привлечению внимания к ним специалистов,

изучающих книгу, могло бы способствовать размещение полнотекстовых

материалов конференций в глобальных коммуникационных сетях (по примеру

Российского института культурологии, ДВГНБ).

Вместе с тем, рассмотренные в главе материалы позволили убедительно

доказать, что конференции можно считать освоенной формой общения

специалистов региона в области изучения книги. Они служат для обмена

мнениями о результатах научных изысканий, выступают как одна из форм

доведения итогов научно-исследовательской работы до общественности.

Анализ материалов, отраженных в главе, позволил автору прийти к выводу

о положительной тенденции в организации изучения книжной культуры

Сибири и Дальнего Востока, наметившейся с середины ХХ в. Нарастает

значимость профильных учреждений, к основным задачам которых относится

проведение и координация исследований такого рода в отношении всего

макрорегиона.


ГЛАВА 3. ГПНТБ СО РАН — ВЕДУЩИЙ ЦЕНТР ИЗУЧЕНИЯ

КНИЖНОЙ КУЛЬТУРЫ В СИБИРИ И НА ДАЛЬНЕМ ВОСТОКЕ

3.1 Вклад ГПНТБ СО РАН в организацию НИР

по изучению региональной книжной культуры

Исследование книжной культуры в Сибири и на Дальнем Востоке

получило мощную поддержку благодаря деятельности созданной в 1958 г.

ГПНТБ СО АН СССР (ныне ГПНТБ СО РАН, далее – Библиотеки). ГПНТБ СО РАН

обладает значительными трудовыми и материальными ресурсами:

издательской базой, штатом научных сотрудников, фондом профильной

литературы; выполняет функции центральной академической, научно-

технической и универсальной библиотеки Азиатской России.

Во второй половине 1960-х гг. в коллективе Библиотеки получила

развитие идея координации и кооперации исследований и

библиографирования литературы по проблемам книжной культуры.

Первоочередная роль в разработке и пропаганде этой стратегической идеи

принадлежала Я.Г. Ханинсону. Е.Б. Соболева и А.Н. Маслова указывают, что им, в

частности, была подготовлена четкая и продуманная программа развития

сибирской библиографии, реализация которой продолжается и сегодня с

коррективами, вносимыми временем127.

В 1967 г. по инициативе ГПНТБ СО АН СССР совместно с научными

библиотеками региона были проведены рабочие совещания по истории книги,

библиотечного дела и библиографии. Они наметили основные направления

проблематики и организации исследований. В том же году была создана

комиссия по истории книги, библиотечного дела и библиографии Сибири и

Дальнего Востока, в которую вошли представители крупнейших библиотек

восточной части России128.

И все же Я.Г. Ханинсон два года спустя констатировал слабую изученность

данной проблематики129. Развернутая с середины 1960-х гг. стратегическая

программа, нацеленная на формирование информационной базы

книговедения в Сибири и на Дальнем Востоке, была запущена в тот период,

когда региональные исследования книжной культуры еще не были четко

дифференцированы ни по темам, ни по форме изложения.

Считая преждевременной постановку вопроса о подготовке общих

очерков по книжной культуре, Я.Г. Ханинсон обратил внимание на

необходимость планомерного проведения «… порайонных и проблемных

исследований предмета, а также создания источниковой базы путем

публикации документов, воспоминаний и других материалов»130. Создание

указателя по истории книги, библиотечного дела и библиографии Сибири и

Дальнего Востока он расценивал как предварительный этап всей работы.

Е.Б. Соболева и А.Н. Маслова отмечают характерную для того времени

крайнюю незначительность библиографической обеспеченности по данной

тематике. В 1969 г. Я.Г. Ханинсон подготовил проспект, в котором определил

целевые установки, читательское назначение, основные принципы отбора

литературы, схему указателя. После смерти Я.Г. Ханинсона в 1970 г., сбор

материалов для пособия был приостановлен. К реализации этой идеи в

Библиотеке вернулись только в 1974 г., проспект был переработан и дополнен

А.Н. Лебедевой. Организацию работы над указателем библиографоведы ГПНТБ

СО РАН оценивают как классический пример координационного

взаимодействия, коллективного труда131.

По поводу собственно исследований истории книги, библиотечного дела

и библиографии Сибири и Дальнего Востока Я.Г. Ханинсон полагал: им «… будет

сопутствовать успех, если участие в них примут все научные библиотеки

региона, сотрудники научно-исследовательских учреждений, музеев, архивов,

специальные кафедры вузов, члены краеведческих общественных организаций.

К работе должны быть привлечены крупные библиотеки, научные учреждения

3.1 Вклад ГПНТБ СО РАН в организацию НИР по изучению региональной книжной культуры

и отдельные исследователи, находящиеся за пределами региона»132.

Следовательно, он рассчитывал на поддержку столичных ученых и видел

необходимость такой поддержки. По его мнению, организация работ должна

была предусматривать: «… а) выявление всех учреждений и отдельных

исследователей, занимающихся проблемами истории книги, библиотечного

дела и библиографии региона и смежными вопросами; б) координацию и

кооперирование деятельности организаций и отдельных исследователей в

форме сводного перспективного плана; в) создание координационного центра

(проблемной комиссии или группы с функциями научно-организационного и

редакционно-издательского характера); г) систематическую публикацию

подготовленных работ»133.

В качестве одной из форм организации исследования книги ученые ГПНТБ

СО РАН рассматривали сборники научных трудов. По мнению специалистов, в

настоящее время этот вид документа является важным средством научной

коммуникации. В отличие от монографии, сборник статей может не охватывать

всей темы в целом, а касаться лишь некоторых отдельных ее сторон.

Со сборников научных трудов начиналась публикация профессиональных

исследований по проблемам книжной культуры в рамках вышеупомянутой

координационной программы. До этого времени работы по истории книги

Сибири и Дальнего Востока выходили эпизодически. В 1967 г. по инициативе

ГПНТБ СО АН СССР возникло продолжающееся издание, особый раздел в

котором был посвящен проблемам книговедения.

Библиотеке удалось воплотить идею выпуска профессионального органа

печати как средства координации исследователей провинциальной истории

книги, библиотечного дела и библиографии. Подобный результат был достигнут

благодаря плодотворной работе, которую она вела, пропагандируя свои

научные интересы, с потенциальными авторами – сотрудниками библиотек,

вузов и других учреждений культуры всего региона Сибири и Дальнего

Востока. Первоначально сборники выходили под традиционно информационно


лаконичным заглавием – «Научные библиотеки Сибири и Дальнего Востока.

Опыт работы». Составленное по аналогии с наименованием центрального

журнала «Научные библиотеки СССР. Опыт работы» (современное

«Библиотековедение») и сохранявшееся до 1973 г., оно менее всего

анонсировало содержание публикаций. Ситуацию качественным образом

изменили выпуски с индивидуальными тематическими заглавиями (первый из

них под названием «Из истории книги, библиотечного дела и библиографии

Сибири» вышел в 1969 г.).

По свидетельству А.Л. Посадскова, сотрудники ГПНТБ СО АН СССР в то

время (со второй половины 1960-х гг.) стремились установить контакты не

только с коллегами из других библиотек, а также вузов, но и с представителями

научного сообщества Новосибирского академгородка. Историческое

направление исследований Библиотеки курировал заведующий сектором

Института истории, филологии и философии СО АН СССР, культуровед и историк

культуры В.Л. Соскин. Как отмечает А.Л. Посадсков, до начала 1970-х гг.

в удаленных от центра страны регионах почти не выходили в свет публикации,

которые можно было бы идентифицировать с наукой о книге и книжном деле134.

Большинство из них лишь отражали эмпирические факты либо принадлежали

популярной литературе. В этих условиях деятельность В.Л. Соскина и его

учеников (А.Л. Посадскова и Г.А. Новиковой) по осуществлению системной и

последовательной разработки вопросов истории книги Сибири при участии

ГПНТБ СО АН СССР имела особую ценность.

Другое направление изучения книжной культуры в Библиотеке,

зародившееся во второй половине 1960-х гг., было связано с редкими и

рукописными книгами. Основой для него стал обширный и уникальный,

постоянно пополняемый за счет археографических экспедиций фонд отдела

редких книг и рукописей ГПНТБ СО РАН. Он почти 40 лет питает научные

инициативы не только сотрудников отдела, но и их партнеров из НГУ, Института

истории СО РАН и других научных и образовательных учреждений Урала и


Сибири, чьи интересы принадлежат к области изучения древнерусской и

старообрядческой книжности.

Благодаря деятельности руководителя отдела (ранее – сектора) редких

книг и рукописей В.Н. Алексеева в ГПНТБ СО РАН стало складываться

археографическое направление исследования книги в русле школы М.Н. Ти-

хомирова и его ученика Н.Н. Покровского. Это произошло еще до того, как

в Библиотеке оформился коллектив книговедов. Исследования отдела редких

книг опирались на материалы археографических экспедиций и книжное

собрание М.Н. Тихомирова. В экспедициях по Сибири и Дальнему Востоку его

сотрудники участвовали с 1966 г. наряду с НГУ и ИИФиФ.

В 1970–1980-е гг. исследование истории книжной культуры в стенах

Библиотеки вели В.Н. Алексеев, В.Н. Волкова, И.А. Гузнер, Л.Ф. Казаринова,

А.Н. Лебедева, Г.А. Лончакова, А.Н. Маслова, Г.А. Новикова, А.Л. Посадсков,

Л.А. Ситников, Е.Б. Соболева, В.П. Соколова, Н.К. Чернышова и др. Параллельно

эта тема рассматривалась в работах региональных ученых из библиотек, вузов,

музеев, НИИ. Многих из них ГПНТБ СО АН СССР удалось привлечь к работе

координационного совета. Углублялись хронологические границы

исследований, расширялась их тематика. Постепенно, на протяжении 1970–

1980-х гг., создавалась база планомерного изучения книжной культуры

отдельными учеными, публикации ими монографий, статей. Предпринимались

шаги для организации совместных действий исследовательской

общественности региона в рамках единовременных рабочих совещаний,

научных и научно-практических конференций, подготовки и выпуска

сборников научных трудов.

Продолжалась работа по формированию источниковой базы изучения

вопросов, связанных с книгой. В данный период библиографическое

обследование репертуара «Сибирики», а также местной печати шло по двум

направлениям. Выявление источников осуществляли авторы монографий,

статей в своих работах по проблемам книжной культуры; наряду с этим


готовились самостоятельные библиографические пособия. Усилиями

книговедов, библиографов и других специалистов ГПНТБ СО АН СССР велась

коллективная доработка начатой Я.Г. Ханинсоном фундаментальной картотеки,

в которой учитывалась литература по истории книги, библиотечного дела и

библиографии, вышедшая в 1789–1975 гг.

Одновременно библиографами отслеживались текущие публикации

по данной теме. Собранные материалы оформлялись в виде ежегодных

библиографических указателей «Книга, библиотечное дело и библиография

Сибири», выходивших в 1976–1983 гг., и пришедших им на смену пятигодичных

указателей с тем же названием. Кумулятивы включали сведения за 1984–1988 гг.

и 1989–1993 гг.

В 1980-х гг. отделом научной библиографии была начата подготовка

библиографических материалов для создания репертуара сибирской книги.

Впоследствии они легли в основу сводного каталога книг, вышедших в Сибири и

на Дальнем Востоке.

Во второй половине 1980-х гг. поворотным моментом в организации

изучения книжной культуры в регионе стало образование специальных

научных подразделений в ГПНТБ СО АН СССР, ориентированных на проведение

крупных исследований. На базе научно-методического отдела в 1982 г. был

образован отдел научно-исследовательской и методической работы (ОНИМР),

акцентировавший внимание на актуальных проблемах библиотечного дела и

библиографии. Важной частью инфраструктуры исследований стал учебно-

методический кабинет библиотековедения ОНИМР, комплектующий и

хранящий литературу книговедческой тематики и предоставляющий ее

потребителям. По объему работы и выполняемым функциям он мог быть

приравнен к аналогичным подразделениям крупнейших библиотек страны (РГБ,

РНБ, БАН). По данному образцу создавались кабинеты в центральных

библиотеках субъектов Российской Федерации (например, при Иркутской

областной ГУНБ). В кабинете библиотековедения собираются все


информационные продукты Библиотеки. Его справочно-библиографический

аппарат в виде каталогов, картотек и баз данных дает возможность

аналитически оценивать имеющиеся отраслевые ресурсы. Среди посетителей

кабинета – представители библиотек и вузов всего региона Сибири и Дальнего

Востока, в первую очередь сотрудники, аспиранты и соискатели ГПНТБ СО РАН.

Особое положение в Библиотеке занимает отдел редких книг и

рукописей. Организуя и реализуя научные программы, строящиеся на

пересечении вспомогательных исторических дисциплин, филологии и

книговедения, он, в то же время, осуществляет обслуживание читателей. Отдел

(ранее называвшийся сектором) был сформирован на основе образованного в

1967 г. фонда редких книг и рукописей. Его много лет возглавляет кандидат

филологических наук, доцент В.Н. Алексеев.

К числу первых сотрудников данного исследовательского подразделения

принадлежат И.А. Гузнер и Л.А. Ситников. Некоторое время, до создания отдела

книговедения, к отделу редких книг был прикреплен А.Л. Посадсков.

Впоследствии И.А. Гузнер заняла должность ученого секретаря Библиотеки,

Л.А. Ситников покинул Новосибирск. Отдел пополняется выпускниками НГУ. Так

как он является исследовательской структурой, его кадры представлены только

научными сотрудниками (пять человек, в том числе два кандидата наук). Среди

них В.Н. Алексеев (зав. отделом), А.Ю. Бородихин, Т.Н. Илюшечкина, Г.А.

Лончакова, А.А. Юдин. Как совместитель, в работе отдела принимает участие

доктор филологических наук, профессор, зав. кафедрой НГУ Е.И. Дергачева-

Скоп. В настоящее время на базе отдела редких книг и рукописей действует

Музей книги, чей проект был положительно оценен на заседании Президиума

СО РАН.

В январе 1987 г. в ГПНТБ СО АН СССР был создан отдел книговедения,

ориентированный на проведение исследований на основе теоретических

концепций науки о книге и книжном деле. В 1987–1992 гг. он возглавлялся Л.Ф.

Казариновой; в декабре 1992 г. в качестве сектора, уже под руководством С.А.


Пайчадзе, был присоединен к ОНИМР. В апреле 2002 г. данное подразделение

вновь стало самостоятельной структурой Библиотеки, с этого времени

называется лабораторией (ею заведует А.Л. Посадсков).

Штаты лаборатории книговедения первоначально были укомплектованы

имеющими ученую степень сотрудниками ГПНТБ СО АН СССР: это В.Н. Волкова,

Л.Ф. Казаринова, С.А. Пайчадзе, А.Л. Посадсков. Позднее в ее состав вошли

Е.Н. Савенко (ученица В.Л. Соскина), В.А. Эрлих, С.Н. Лютов (кандидатскую

диссертацию выполнил под руководством С.А. Пайчадзе), И.В. Лизунова

(научным руководителем ее диссертации был А.Л. Посадсков), И.С. Трояк

(диссертантка Е.Н. Савенко); в качестве штатных совместителей – бывшие

диссертанты Библиотеки (С.В. Козлов, до сентября 2005 г. С.Н. Лютов, и др.).

В лаборатории работали также Т.Н. Соболевская (научный руководитель

диссертации В.Н. Волкова), Н.В. Вишнякова (диссертантка С.А. Пайчадзе, ныне

она является зав. РИО Библиотеки). Существуют прецеденты прикрепления к

лаборатории сотрудников других отделов для подготовки докторской

диссертации (Н.К. Чернышова). Все, кто состоят в штате данного подразделения,

имеют степени докторов (С.Н. Лютов, С.А. Пайчадзе, А.Л. Посадсков) или

кандидатов наук.

Лаборатория книговедения, отдел редких книг и рукописей стали

во многом определять политику в организации изучения книжной культуры

в регионе. Для этого была проделана большая не только исследовательская, но

и организационно-научная работа. Весьма важен и значителен в

организационном плане был первый период существования лаборатории

книговедения под руководством Л.Ф. Казариновой (1987–1992).

Идея создания в структуре ГПНТБ СО АН СССР отдела,

специализирующегося на историко-книжных исследованиях, принадлежала

А.Л. Посадскову. Он говорил о необходимости подготовки коллективной

монографии по истории книжного дела Сибири и Дальнего Востока.

Предложения ученого были поддержаны дирекцией Библиотеки. Их


актуальность определялась, в частности, тем, что к тому времени (к началу

1980-х гг.) в отечественном книговедении уже намечались прецеденты

создания коллективных монографий по истории книжного дела России (ГПБ,

ГБЛ). Сибирско-дальневосточная книжная культура по объективным причинам

не могла быть раскрыта в них в полной мере.

Для достижения цели, поставленной перед отделом, книговеды

Библиотеки предприняли ряд целенаправленных и взаимосвязанных мер

научно-организационного характера. Они подвергли переработке и

дополнению координационную программу, провозглашенную в конце 1960-х

гг. В связи с этим В.Н. Волковой и Л.Ф. Казариновой были подготовлены

публикации, нацеленные на оповещение научной общественности о

перспективных планах отдела, выявление требующих изучения «белых пятен»

истории книжного дела в регионе.135

С целью организации исследовательской работы специалистов в области

книговедения, живущих во многих городах восточной части России, отделом

книговедения был составлен план-проспект коллективной монографии по

истории книжного дела Сибири и Дальнего Востока. Одна его часть, относящаяся

к советскому книжному делу, была опубликована в 1990 г., вторая – по

дореволюционной эпохе – в 1991 г.136 Таким образом, был четко обозначен

подход к углубленному изучению двух самостоятельных периодов.

Вслед планам-проспектам в отделе книговедения был создан

принципиально новый и вообще малораспространенный в российской науке о

книге и книжном деле информационный продукт: аналитические обзоры

литературы по книжному делу Сибири и Дальнего Востока, опубликованной во

второй половине 80-х гг. ХХ в. Они отразили активизацию исследования книжной

культуры. По мнению В.Н. Волковой и Л.Ф. Казариновой, период 1985–1990 гг.

был вполне успешен для изучения истории, современного состояния и

тенденций развития книжного дела в регионе137.


Обзоры изданы в виде сборника, состоящего из четырех статей,

снабженных исчерпывающими списками литературы и подготовленных

В.Н. Волковой, Л.Ф. Казариновой, С.А. Пайчадзе и А.Л. Посадсковым.

По утверждению авторов обзоров, необходимость их создания была вызвана

тем, что благодаря программе координации и связанной с ней

исследовательской деятельности к тому времени накопился «… огромный

материал, который нуждается в анализе, систематизации, выявлении пробелов,

оценке того, что сделано» и, тем самым, подготовке почвы для проведения новых

исследований138. Требовалось содержательно, концептуально объединить

разрозненные публикации по проблемам истории книжного дела Сибири и

Дальнего Востока, выходившие на территории России (тогда РСФСР); в данном

смысле обзоры являются итогом исследовательской работы. Авторами обзоров

были проанализированы и введены в оборот новые факты, гипотезы, выявлены

лакуны и перспективные направления изучения истории книжного дела региона.

В этом состояла концептуальная значимость данной работы для дальнейшей

реализации программы подготовки коллективной монографии.

По критериям отбора литературы аналитические обзоры можно

рассматривать как своеобразный пример библиографического анализа

ресурсов в области книжной культуры. Благодаря им решалась проблема

информирования о малодоступных источниках и введения их в научный

оборот, возникшая в связи с рассеянием и, как правило, малым тиражом

профильных публикаций. В обзорах был осуществлен мониторинг

исследований книжной культуры Сибири и Дальнего Востока, результаты

которого позволяют, в частности, отслеживать имена новых авторов и их

работы.

Обзоры хронологически и тематически продолжили ранее вышедшие

статьи историографического характера и также были призваны сориентировать

исследователей в выборе и разработке наименее изученных проблем. Они

содержат анализ литературы по вопросам книгоиздания,


книгораспространения и книгоиспользования в Сибири и на Дальнем Востоке

от момента зарождения здесь книгопечатания (1789 г.) до 1990-х гг. В издании

принята такая же схема расположения материала, как и в названных выше

планах-проспектах коллективной монографии. В каждом обзоре рассмотрены

источники по общим вопросам книжного дела, книгоизданию, в том числе на

языках коренных народов Сибири и Дальнего Востока, распространению книги

и библиотечному делу, проблемам читателя и чтения. Проанализированы

наиболее информационно емкие публикации.

Наряду с учетом существующих научных работ по истории книжной

культуры, важно было продолжать воссоздание источниковой базы для

будущих исследований. В программу координации вошла подготовка сводных

каталогов местной дореволюционной книги. В 1989 г. увидел свет «Сводный

каталог периодических и продолжающихся изданий Сибири и Дальнего

Востока, 1789–1980», в котором отражены документы по всем отраслям знаний,

хранящиеся в краевых, областных, вузовских, музейных, архивных библиотеках.

Пособие было подготовлено в отделе научной библиографии в сотрудничестве

с учеными-книговедами ГПНТБ СО АН СССР, с Новосибирской и Иркутской

областными и Хабаровской краевой научными библиотеками. Значимость его

заключается не только в кумуляции сведений. Она связана и с апробацией

методики сбора и обработки материала на пилотажном этапе конкретного

эмпирического исследования, выявившего основных фондодержателей

периодических и продолжающихся изданий, опубликованных в Сибири и на

Дальнем Востоке.

Сотрудники и аспиранты отдела книговедения приняли участие в

дальнейшей разработке репертуара. В ходе подготовки монографий и

диссертаций они формировали картотеки сибирской и дальневосточной книги,

вышедшей в свет в разные периоды: в конце XVIII в. (Т.Н. Соболевская), первой

половине XIX в. (А.Ф. Володкович), второй половине XIX в. (В.Н. Волкова),

первые годы советской власти (А.Л. Посадсков). Этими авторами были


составлены перечни книг, впоследствии разосланные исследователям и

библиотекарям-практикам в разные регионы Азиатской России с целью

дополнения уже имеющихся сведений. Работа по созданию репертуара была

продолжена в секторе сводных каталогов отдела научной библиографии ГПНТБ

СО РАН.

Развивалась и особая область библиографирования, дающая

информацию о редкой книге. Отдел редких книг и рукописей ГПНТБ СО РАН

совместно с другими региональными библиотеками, а также музеями в формате

программы «Русская книга в Сибири. Дореволюционный период» работал

по следующим направлениям: 1) расширение действующего стандарта

на библиографическое описание редких книг, отечественных и зарубежных;

2) изучение фонда редких книг и рукописей ГПНТБ СО РАН с последующим

оформлением книжных коллекций; 3) создание сводного каталога рукописей,

старопечатных и редких книг, хранящихся в собраниях библиотек и музеев

Сибири и Дальнего Востока.

Предварительные материалы к сводному каталогу дореволюционной

книги публиковались в сборниках научных трудов Библиотеки с начала 1970-х

гг. Со второй половины 1980-х гг. по инициативе отдела каталоги и описания

коллекций рукописей, старопечатных и редких книг в собраниях Сибири и

Дальнего Востока стали выходить в свет самостоятельными изданиями. Они

подготавливались в качестве предварительных материалов к сводному

каталогу сотрудниками ГПНТБ СО РАН, других библиотек региона, а также

вузов, в серии «Рукописи, старопечатные и редкие книги в собраниях Сибири и

Дальнего Востока». Первыми вышли в свет каталоги: «Прижизненные издания

произведений В.И. Ленина», «Сатирические журналы первой русской

революции 1905–1907 гг.» (сост. П.Т. Рудзинский, 1990). Затем серия была

продолжена. В подготовке каталогов и описаний редких книг вместе с

Библиотекой принимали участие сотрудники НБ ИГУ, НГУ, ТГУ (в том числе его

научной библиотеки), Музея истории Бурятии и др. Они опубликовали пособия:


«Библиотека Зинаиды Алексеевны Рагозиной», «Издания произведений Жан-

Жака Руссо в Научной библиотеке Томского университета, 1762 – 1917» (НБ ТГУ,

сост. В.В. Лобанов, 1989).

Наряду с созданием библиографической базы изучения книги, в ГПНТБ СО

РАН планировалась и велась подготовка самих исследований. С целью

пошагового анализа проблематики будущей коллективной монографии в

отделе были запланированы кандидатские диссертации, посвященные первой

сибирской типографии Корнильевых (конец XVIII в., над темой работала Т.Н.

Соболевская, защита состоялась в 1991 г.) и книгоизданию первой половины XIX

в. (А.Ф. Володкович). Материалы этих исследований позднее вошли в первый

том «Очерков истории книжной культуры Сибири и Дальнего Востока».

Как средство объединения ученых и практиков, предназначенное

для формирования исследовательской базы в области истории книжного дела

региона, книговеды ГПНТБ СО АН рассматривали тематические сборники

научных статей, выпускаемые отделом книговедения, и конференции. Научное

редактирование сборников осуществляли В.Н. Волкова, Л.Ф. Казаринова, С.А.

Пайчадзе, А.Л. Посадсков, Т.Н. Соболевская и др.

В 1980-х гг. подготовку сборников научных трудов по вопросам книжной

культуры инициировали и лаборатория книговедения, и отдел редких и

рукописных книг. В изданиях лаборатории отражается широкий план

исследований книжной культуры Сибири и Дальнего Востока. В 1979–1990 гг.

ее сотрудники почти ежегодно, а в 1989–1990 гг. дважды в год публиковали

тематические сборники научных трудов. Отдел редких книг и рукописей отдает

предпочтение археографическим, текстологическим, филологическим аспектам

изучения редких, старопечатных книг, рукописных коллекций. Сборники трудов

отдела издавались под сериальным названием «Русская книга в

дореволюционной Сибири» (с 1984 г.).

В 1988 г. в ГПНТБ СО АН СССР были проведены первые Макушинские

чтения, ставшие впоследствии крупнейшим книговедческим форумом Сибири и


Дальнего Востока. В 1989 г. отделом книговедения в сотрудничестве с другими

подразделениями Библиотеки была организована конференция с всесоюзным

статусом, посвященная 200-летию сибирского книгоиздания: «Книга и книжное

дело Сибири (история, современность, перспективы развития)». До этого

времени столь масштабных книговедческих форумов в регионе не

проводилось. Конференция объединила исследователей книжной культуры

Сибири, Дальнего Востока, Урала и Европейской России. На это научное

мероприятие были приглашены видные ученые из центра страны: Р.Г. Абдулин,

Е.А. Динерштейн, А.С. Мыльников, И.А. Шомракова.

Во второй половине 1980-х гг. книговеды Сибири впервые утверждали,

что в процессе эволюции историко-книжных изысканий возникла региональная

ветвь изучения истории книжного дела, дающая реальные результаты. По их

мнению, «… закономерность этого относительно нового явления обусловлена

не только стремлением к анализу провинциальных социально-экономических

проблем, но и самим комплексным характером книги, необходимостью

максимально полно изучить данный феномен материальной и духовной

культуры в историческом, географическом и других аспектах»139.

Все эти меры (формирование библиографической базы, подготовка

диссертационных исследований, публикация монографий и статей, составление

планов-проспектов и аналитических обзоров, выпуск тематических сборников

трудов, организация конференций) позволили в первый период существования

в ГПНТБ СО АН СССР научного подразделения, занимавшегося проблемами

книговедения (1987–1992), и в последующие годы подготовить почву для

создания коллективной монографии по истории книжной культуры Сибири и


В соответствии с программой, заложенной в последней трети 80-х –

начале 90-х гг. ХХ в., развивалось дальнейшее изучение книжной культуры

в ГПНТБ СО РАН. Среди организационных достижений книговедов Библиотеки в

данный период следует отметить регулярное проведение Макушинских чтений,


тематических научно-практических конференций (например, «Армия и книга» в

1995 г.) (они рассмотрены в ч. 3.3), подготовку кандидатских диссертаций по

проблемам книжной культуры (см. ч. 3.2). Важным начинанием является выпуск

сборников аспирантских работ в 1996 г. («Вопросы регионального

книговедения»), 1999 г. («Страницы истории книжной культуры»), 2002 г.

(«Некоторые вопросы современного книговедения»). В связи с предстоящим

завершением коллективной монографии «Очерки истории…», можно

прогнозировать новый этап активизации в подготовке и издании сборников

статей по актуальным и слабо разработанным направлениям книжной культуры

региона.

Отделом редких книг и рукописей в 1990-е гг. было продолжено издание

сборников научных трудов в серии «Русская книга в дореволюционной

Сибири» (до 1996 г.). Со второй половины 90-х гг. XX в. отдел участвует

в подготовке сборников серии «Книга и литература» совместно с

Новосибирским государственным университетом и Институтом истории СО

РАН.

Сотрудники отдела подготовили и опубликовали новые описания и

каталоги коллекций редких, старопечатных и рукописных книг: «Отечественные

издания, напечатанные при Петре I» (сост. Т.Ю. Глухих, 1992); «Книги

кирилловской печати XVII – ХХ вв. Тобольского историко-архитектурного музея-

заповедника» (сост. В.Н. Алексеев, 1993); «Библиотека профессора А.И.

Клибанова» (сост. А.Ю. Бородихин, Е.Ю. Бородихина, Т.Л. Седлецкая, 1997),

«Русские рукописные книги и книги кирилловской печати г. Якутска» (сост. Г.А.

Лончакова, 2000). Вышли в свет и другие пособия, подготовленные в рамках

программы «Русская книга в дореволюционной Сибири» партнерами отдела:

«Книги кирилловской печати XVII века в фондах Красноярской краевой научной

библиотеки им. В.И. Ленина» (ГУНБ Красноярского края, сост. А.Б. Шиндина,

1992); «Книги гражданской печати XVIII века в фондах Кяхтинского

краеведческого музея им. академика В.А. Обручева: (к столетию образования


музея)» (сост. Е.М. Жаркова, 1992); «Русские и иностранные рукописи Научной

библиотеки Иркутского университета» (сост. Н.Д. Игумнова, ч. 1 – 1995 г., ч. 2 –

2001 г.); «Русские старопечатные книги XVI – XVIII вв. Томского историко-

архитектурного музея-заповедника» (сост. О.Н. Бахтина, 1998); «Книги

кириллической печати в собрании Музея истории Бурятии им. М.Н. Хангалова»

(сост. Ц.-Х.В. Очирова, 1999), «Книги гражданской печати XVIII века Тобольского

историко-архитектурного музея-заповедника» (сост. Е.И. Дергачева-Скоп, О.Н.

Фокина, 2002).

В 1990-е гг. ГПНТБ СО РАН был сформирован комплекс информационных

продуктов (библиографических указателей и баз данных) по истории

библиотечного дела и библиографии, книги и книжного дела, ставший

результатом длительной работы над выявлением и описанием источников,

начатой еще Я.Г. Ханинсоном (о чем было сказано выше). Схема представления

материалов в них повторяет принципы географического и хронологического

отбора, организации вспомогательных указателей и т.п., использованные в

сводном каталоге периодических и продолжающихся изданий. На таких

принципах построено трехтомное библиографическое пособие по истории

библиотечного дела и библиографии в Сибири и на Дальнем Востоке, первый

том которого был посвящен библиотечному делу с XIX в. до октября 1917 г.,

второй – с 1917 по 1975 гг., а третий – истории библиографии с XIX в. до 1975 г..

В начале XXI в. вышел в свет указатель «История книги и книжного дела в Сибири

и на Дальнем Востоке» (в двух частях, первая часть охватила период с XVII в. по

1917 г., вторая – с 1917 по 1975 гг.).

Планомерное исследование книжной культуры, поддерживаемое

организационными и научными усилиями сотрудников ГПНТБ СО РАН, привело

к достижению результата высокого уровня – коллективной монографии

«Очерки истории книжной культуры Сибири и Дальнего Востока» (вышло

четыре тома, пятый планируется к публикации в 2006 г.).


В начале XXI в. научными сотрудниками Библиотеки были подготовлены

новые сборники трудов, монографии, библиографические пособия, защищены

диссертации по проблемам книжной культуры. Были продолжены Макушинские

чтения. С 2005 г. начал выходить в свет журнал «Библиосфера», призванный стать

центральным периодическим изданием для исследователей книжного дела (в

том числе библиотечного дела, библиографии) в Сибири и на Дальнем Востоке.

Он содержит специальный раздел «Книговедение».

Продолжалась работа по созданию сводного каталога сибирских и

дальневосточных изданий конца XVIII – начала ХХ в. Был определен круг

источников для воссоздания местного книжного репертуара, отработана

методика поиска материалов в крупнейших книгохранилищах Москвы, Санкт-

Петербурга, городов Сибири и Дальнего Востока. Многолетняя деятельность по

выявлению сибирской и дальневосточной книги привела к формированию

картотек, насчитывающих более 20 тысяч названий произведений печати конца

XVIII – начала ХХ вв.

По собранным материалам опубликованы первый и второй тома

«Сводного каталога сибирской и дальневосточной книги» (с 1790 по 1917 гг.).

Готовится к выходу третий том. Указатель обладает универсальным

тематическим охватом. Сводный каталог включает изданные на территории

региона книги, брошюры, альбомы, географические карты, нотные и листовые

издания, оттиски статей из периодических и продолжающихся изданий,

приложения к периодическим изданиям и сочинениям. В нем также отражена

продукция русских издательств в Китае и Японии за этот же период.

Новые формы предоставления и доступа к данным и новые требования к

текстам предъявляет глобальное информационное пространство. Книговеды

региона постепенно наполняют его своими профессиональными материалами.

Важно, что на сайтах такого рода размещаются не только библиографические,

но и полнотекстовые ресурсы оригинальной интеллектуальной продукции.

Сайт ГПНТБ СО РАН демонстрирует удачный пример освоения глобального


пространства. Он хорошо оформлен, удобен в навигации, информативен;

существует с 1998 г. Сведения об исследованиях книжной культуры,

проводимых в Библиотеке, разнесены по нескольким страницам и разделам

сайта.

В разделе о научно-исследовательской работе, который ведут ученый

секретарь Библиотеки и ученый секретарь Диссертационного совета,

помещаются информационные листки и программы предстоящих

конференций, семинаров, иных мероприятий. В разделе новостей можно найти

аннотации на последние диссертационные работы, защищенные в ГПНТБ СО

РАН. Специальные страницы посвящены отделам библиотеки, в частности,

лаборатории книговедения, отделу редких книг и рукописей, учебно-мето-

дическому кабинету библиотековедения.

Насыщена информацией страница отдела редких книг и рукописей, где

приведены подробные сведения исследовательского, научно-методического,

статистического характера. Ввиду того, что отдел занимается не только

исследованиями книги, но и обслуживанием читателей, на сайте представлены

основные количественные показатели деятельности (по сотрудникам, объему

фонда, числу посещений, книговыдаче, массовым мероприятиям и т.п.).

Раскрыта история формирования его фондов, состав его коллекций, условия их

обращения в читательской среде. Подробно описана программа по изучению

собрания книг из немецких библиотек, над которой в настоящее время

работают в отделе. Намечены планы по дальнейшему введению коллекции в

научный оборот. Большой интерес для исследователей редких фондов

представляет методический раздел «Принципы описания западноевропейских

книг ХV–ХIХ вв. в базе данных ГПНТБ СО РАН „Западноевропейские издания

немецких библиотек в фонде отдела редких книг и рукописей“».

Специальный раздел сайта Библиотеки открывает доступ к каталогам и

базам данных. Пользователям предоставляется информация, основной массив

которой подготовлен сотрудниками отдела научной библиографии на базе


традиционных библиографических пособий. Среди них для изучения книжной

культуры специальный интерес представляют: «Каталог авторефератов

диссертаций», «Сводный каталог периодических и продолжающихся изданий

Сибири и Дальнего Востока, 1789–1995 гг.», полнотекстовая БД «Издания ГПНТБ

СО РАН», БД «История книги и книжного дела в Сибири и на Дальнем Востоке,

1918–1975», БД «История книги и книжного дела в Сибири и на Дальнем

Востоке, XVII в. –1917 г.», БД «История печати Новосибирской области»,

«Сводный каталог книг, изданных на территории Новосибирской области», БД

«Учебники по библиотековедению, библиографоведению, информатике и

книговедению», БД «Публикации сотрудников ГПНТБ СО РАН», БД «Статьи по

библиотековедению, библиографоведению, книговедению и информатике»,

«Информационные ресурсы научных библиотек Сибири и Дальнего Востока».

ГПНТБ СО РАН, накопив солидную базу вторичной информации и обладая

возможностью широко ее представить, дает в электронных ресурсах очень

разнообразные сведения.

В Библиотеке апробируется новая технология анализа научной

информации, которая была бы полезна и для исследований книжной культуры.

Речь идет о полнотекстовой БД «Аналитические обзоры по экологии».

Использование технологии создания и распространения аналитических

обзоров в электронной форме позволяет представить качественный

информационно-аналитический продукт.

Продукты интеллектуального творчества исследователей книжной

культуры Сибири и Дальнего Востока отразили авторские направления и

коллективные программы. Эта политематичность воплотилась в

многожанровых научных публикациях, отразивших результаты научной

деятельности и руководство процессами НИР. Повысилось значение рецензий

на работы сотрудников ГПНТБ СО РАН. Их аналитический характер стал своего

рода признанием результатов научного поиска ведущими специалистами не

только нашей страны, но и за рубежом. Особо следует подчеркнуть плановый


характер НИР, проводимых ГПНТБ СО РАН, который, благодаря координации

деятельности, распространяется и на межрегиональное научное

сотрудничество.

В течение второй половины XX – начала XXI вв. большое внимание

со стороны исследователей ГПНТБ СО РАН уделялось книжной культуре

русскоязычного и коренного населения Сибири и Дальнего Востока. Можно

выделить два направления исследования книжной культуры, сложившихся в

ГПНТБ СО РАН. Первое направление развивается благодаря исследовательской

деятельности отдела редких книг и рукописей; оно посвящено

археографическому и филологическому изучению памятников книжной

культуры древнерусской традиции, старообрядческой книжности

преимущественно XV – начала XX вв.

Среди тематических направлений исследований, осуществляемых

сотрудниками и диссертантами лаборатории книговедения ГПНТБ СО РАН,

можно выделить следующие: развитие книжного дела в целом на территории

Сибири и Дальнего Востока в тот или иной исторический период; развитие

отдельных направлений книжной культуры (книгоиздания,

книгораспространения, библиотечного дела, чтения) на территории отдельных

субъектов РФ и более крупных регионов (Западной Сибири, Сибири, Дальнего

Востока); военная книга в России, книга в условиях военных действий и в местах

заключения; научная и учебная книга в Сибири; читатель и чтение в Сибири;

книжная культура малых народов; русская книга за рубежом (включая изучение

русской книги в АТР, в странах Центральной Азии, концепцию

геополитического характера распространения русской книги). Они

рассматривают как дореволюционный (в основном в XVIII – начале XX вв.), так и

советский и постсоветский периоды истории книжной культуры.

Детальное исследование проблем распространения русской книги

в странах АТР и зарубежной книги в России позволило ученым ГПНТБ СО РАН

разработать геополитический подход к изучению книжной культуры. В 2001 г.


из печати вышел препринт, посвященный геополитическому характеру

распространения русской книги140.

Его авторы Б.С. Елепов и С.А. Пайчадзе предложили геополитическую

терминологию для обозначения современного содержания традиционной

дефиниции «интернациональные (международные) книжные связи». В работах

сибирских исследователей книговедения представлен исходный анализ

основных понятий, связанных с предметным оформлением исследуемой

области. По мнению С.А. Пайчадзе, научную дисциплину, именуемую

«культурной географией», следует считать синонимичной теории «культурных

гнезд» Н.К. Пиксанова141. Дефиниция «культурное гнездо», апробированная и

доказавшая свою эффективность в целом ряде региональных историко-

книжных исследований ГПНТБ СО АН (начиная с 1970-х гг.), была определена

ведущей для изучения геополитического характера распространения русской

книги. Уточняя пространственную структуру организации геополитических

явлений, С.А. Пайчадзе опирался на книговедческую концепцию Н.В. Здобнова о

«культурных узлах», отразившую влияние культурных и экономических центров

на распространенность книжного дела в периферийных регионах страны.

Ученый выдвинул гипотезу о самоценности подобных образований для

развития книжной культуры как в пределах государства, так и за рубежом.

Особенность исследовательской концепции С.А. Пайчадзе заключается в

анализе созидающей роли русской эмиграции, позволившей сформировать

культурные центры («гнезда») в местах интенсивной деятельности

представителей русской диаспоры. Несмотря на декларируемую

равноценность отечественных и зарубежных центров сосредоточения

русскоязычного населения, он терминологически некоторым образом

обособляет схему распространения книги в эмигрантских кругах, предпочитая

употреблять в этих случаях дефиницию «культурные центры». Содержание

понятия зарубежных «культурных гнезд» он трактует как «… синоним крупного

в данной провинции (регионе, стране) культурного центра, важный очаг


издательской практики и книжной культуры»142. Как аналог термина «книжные

узлы», для зарубежья исследователь ввел «малые культурные очаги»,

подразумевая под ними личные собрания книг, небольшие общественные

библиотеки и т.п.143

В препринте исследуется природа «культурных гнезд», при этом

используются категории «книга», «русская книга», «книжное дело», в

максимально широком толковании. В круг изучаемых материалов включены

периодические и непериодические издания. Русская книга представлена как

геоэтническое понятие, то есть не ограниченное национальностью автора

произведения печати и местом публикации. С.А. Пайчадзе считает более

важным моментом социально-знаковый характер самосознания, воспитания и

реального участия его творца (создателя) в развитии культуры страны (иначе

говоря, культуры населяющего ее этнического большинства – русских).

Книжное дело в этой концепции получило отражение во всей совокупности его

основных отраслей: издание, печатание, торговля книгой, библиотечное дело и

библиография. Изучая распространение русской книги за рубежом, авторы

препринта используют комплексную дефиницию «книжная культура»,

являющуюся характерным элементом терминологического аппарата сибирских

книговедов.

Оценивая актуальность изучения геополитического влияния на развитие

книжной культуры, авторы подчеркнули ее значимость для

самоидентификации нации вне Родины. В препринте выделено несколько

направлений анализа: книжное дело эмиграции, русской православной церкви

в «культурных гнездах» за границами Отечества и книгообмен России с

жителями зарубежных стран. Авторам принадлежит исчерпывающая

описательная характеристика книжной культуры россиян, оказавшихся за

рубежом. Собранный материал позволяет анализировать данные о

распространении русской книги эмигрантами. В названной работе

географические рамки исследования не ограничены только теми


государствами, где развитие русского книжного дела шло наиболее интенсивно

(США, Китай и др.). Напротив, география и хронология геополитических связей

России представлена динамично: в орбиту внимания вошли Океания, Корея и

т.п. регионы и страны.

Идея, заложенная в основу этой работы, может быть поддержана

исследовательскими группами других библиотек (речь идет прежде всего

о крупных академических и научных библиотеках), так как не только Азиатская

Россия граничит с новообразованными странами ближнего зарубежья. Наряду

с этим, усложнение механизмов и методов современной геополитики

побуждает изучать ее и на внутрироссийских реалиях. Поддержка подобной

инициативы в профессиональном пространстве обозначила бы широкие

возможности для изучения всемирной истории книги. Установление

международных научных контактов в рамках данного направления можно

будет сравнить с организацией зарубежными дипломатическими

представительствами и консульствами при областных и краевых,

университетских библиотеках национальных информационных центров, с

продвижением американских и европейских проектов по реорганизации

библиотечного дела на постсоветском пространстве.

Концепция геополитического характера распространения русской книги

за рубежом, по мнению автора диссертации, во многом определила сферу

научного поиска сибирско-дальневосточного книговедения. Тема «Книжная

культура Азиатской России: эволюция и внешние связи» (научные руководители

А.Л. Посадсков, С.А. Пайчадзе) была признана перспективной и утверждена в

качестве одной из научных программ ГПНТБ СО РАН.

Параллельно с проведением книговедами ГПНТБ СО РАН индивидуальных

исследований, отделом (сектором, лабораторией) книговедения на протяжении

второй половины 80-х гг. ХХ – начала XXI вв. осуществлялась большая работа по

формированию и анализу источниковой базы, выявлению изученных вопросов

и лакун в истории книги Азиатской России. Проведенный книговедами ГПНТБ


СО РАН анализ литературы дал им основание утверждать, что ряд направлений

в историко-книжных исследованиях уже к середине 90-х гг. был изучен более

или менее полно. После доработки историографической базы стало возможным

создание обобщающего труда – коллективной пятитомной монографии

«Очерки истории книжной культуры Сибири и Дальнего Востока», охватившей

эпоху с конца XVIII в. до последнего десятилетия ХХ в. В 2000–2004 гг.

опубликовано четыре тома.144

Этот труд особенно интересен тем, что в ходе его подготовки, кроме

опубликованных работ, непосредственно привлекались исторические

источники: издания, архивные и документальные материалы и пр. Среди

авторов «Очерков» все сотрудники лаборатории книговедения, их диссертанты,

сотрудники ОНИМР (они писали разделы по библиотечному делу и

библиографии) и др. Редакторы – ведущие сотрудники лаборатории

книговедения В.Н. Волкова, С.А. Пайчадзе, А.Л. Посадсков.

Учеными ГПНТБ СО РАН впервые в книговедческой практике была

предпринята попытка создать многотомную коллективную монографию,

посвященную проблемам книжной культуры в таком крупном экономическом и

географическом регионе, как Сибирь и Дальний Восток. В издании РНБ «Книга в

России» (1988–1997) уделено внимание событиям «на местах», но оно в силу

своего характера не дает достаточно подробной картины социального

бытования книги в провинции. Авторы «Очерков» солидарны с И.И. Фроловой

во мнении, что выполнение этой задачи возможно только в рамках

специального труда145. По свидетельству В.Н. Волковой, в своей работе

сибирские книговеды двигались параллельно с петербургскими

специалистами, выпускающими тома коллективной монографии «Книга в

России». В то же время в «Очерках» намечены собственные концептуальные

подходы к освещению книговедческих проблем, которые диктовались как

местным материалом, так и плодотворно развивающимися сегодня отдельными


направлениями региональной науки, прежде всего, регионоведения и

социальной культурологии146.

Авторы данной монографии не рассматривали книжную культуру

изолированно – напротив, они стремились показать общие политические,

социально-экономические, социокультурные предпосылки ее развития. Более

того, свое исследование они видят как часть универсальной истории книги

(страны и мира) и одновременно как часть истории культуры страны, вклад

в развитие более глобальных исследований. Эволюция книжного дела на

периферии характеризуется с учетом стимулирующей для печати роли

«культурных гнезд», или «культурных узлов» (Н.К. Пиксанов, Н.В. Здобнов).

Понятие «книга» употребляется авторами в широком его понимании, что

традиционно для сибирско-дальневосточных книговедов. Оно включает все

виды печатной продукции – книги, брошюры, листовки, журналы,

продолжающиеся издания. При этом история местной периодики затрагивается

в работе лишь отчасти, так как, по мнению авторов, она достаточно широко

освещалась в других исследованиях и представляет собой предмет

самостоятельного изучения.

Историографические разделы «Очерков», структура монографии в целом

базируются на методологии и методике построения аналитических обзоров,

планов-проспектов коллективной монографии, изданных в начале 1990-х гг.

Монографическое исследование построено по историко-хронологическому

принципу. Первый (конец XVIII в. – середина 90-х гг. XIX в.) и второй (середина

90-х гг. XIX в. – 1917 г.) тома «Очерков» посвящены дореволюционной истории

книжной культуры Сибири и Дальнего Востока, начиная с возникновения здесь

книгопечатания. В третьем (1917–1930), четвертом (1930–1962) и пятом (1963–

1990, он пока не вышел в свет) томах освещается региональная история

книгоиздания, книгораспространения и использования книги в годы создания

социалистического государства и существования Советского Союза.


Этот труд широко востребован в отечественном книговедении. Выходя

сравнительно небольшим тиражом в 500 экз., издание было замечено не только

в среде сибирско-дальневосточных, но и столичных книговедов. Рецензии на

него опубликованы в центральной и региональной профессиональной печати

(«Мир библиографии», «Библиография», «Книга. Исследования и материалы»,

«Вестник Омского университета»).

На основании рассмотренных материалов можно утверждать, что к

началу XXI столетия ГПНТБ СО РАН были предприняты значительные

интеллектуальные усилия и накоплены информационные ресурсы в области

изучения книжной культуры. Ключевыми событиями в организации

исследования стало, во-первых, само создание ГПНТБ СО АН (1958 г.) и, во-

вторых, образование в ее структуре специальных научных подразделений:

ОНИМР, отдела (ныне лаборатории) книговедения, отдела редких книг и

рукописей. Происходившие структурные перестройки исследовательских

подразделений Библиотеки, показывая динамичность научного процесса,

демонстрируют и его зависимость от внешних условий, административного

управления и т.д. Нельзя с уверенностью сказать, что преобразования в

сложной структуре Библиотеки закончились. Для нее характерны и кадровые

подвижки.

Под руководством ГПНТБ СО РАН в Сибири и на Дальнем Востоке

отрабатывались формы профессионального взаимодействия и

упорядочивалась НИР в сфере книговедения. Все эти меры способствовали

активизации исследований книжной культуры в регионе, развитию новых

направлений ее анализа и укреплению координационных функций ГПНТБ СО

РАН.


3.2 Научная школа ГПНТБ СО РАН

в сфере исследований книжной культуры

Многообразие авторских концепций в области исследований книжной

культуры Сибири и Дальнего Востока является объективной предпосылкой и

информационной базой для изучения тенденций развития сибирско-

дальневосточной ветви российского книговедения. С этой целью автором

разработана эмпирическая программа исследования, в основу которой

положен признанный в науковедении феномен научной школы. В работе

сделана попытка проанализировать картину региональных исследований

книжной культуры с учетом параметров научной школы. Актуальность

проблемы связана с формированием разнообразных направлений изучения

книжной культуры в Сибири и на Дальнем Востоке, основанном на авторских

программах исследований региональных специалистов.

Подготовка профессионалов в области книжного дела и книговедения до

определенного времени осуществлялась в центре страны, поэтому «на местах»

им приходилось преодолевать период освоения, постижения специфики

культуры изучаемого региона. Для осуществления наиболее плодотворной

научно-исследовательской деятельности требовалась организация подготовки

кадров для книжного дела и книговедения на местах, которые бы не только

изучали, но также сохраняли и развивали книжную культуру региона.

В Сибири и на Дальнем Востоке в конце 1960-х – 1980-х гг. только

складывался круг профессионалов книжного дела и книговедения. Вузы

культуры с библиотечными факультетами создавались в регионе в 1960-х –

первой половине 1970-х гг. (см. прил. 1). Их преподавательский состав

первоначально комплектовался за счет распределения специалистов,

окончивших аспирантуру ЛБИ (ЛГИК) и МБИ (МГИК), библиотекарей-практиков.

В настоящее время профессионалов в области книжного дела готовят: АлтГАКИ,

ВСГАКИ, КемГУКИ, ТюмГИИК, ХГИИК, кафедра библиотековедения и

библиографоведения филологического факультета Омского госуниверситета,

Институт искусств и культуры Томского госуниверситета (см. прил. 1). В вузах

разрабатываются и читаются курсы «Книговедение» (ставший частью

«Документоведения»), «История библиотечного дела», «История

библиографии», «История книги»; спецкурсы, посвященные местной истории

книги и книжного дела. Изменения в статусе вузов соответствовали улучшению

качества подготовки дипломированных специалистов, а также росту

общественного признания и престижа профессии.

Увеличение числа профессионалов обеспечивало востребованность

трудов исследователей региональной книжной культуры. На основе статей,

монографий ведущих книговедов Сибири и Дальнего Востока обучались

студенты, в том числе будущие исследователи, строились учебные курсы.

Научные школы, по признанию специалистов, зарождаются в недрах

постоянных коллективов, являясь эффективным механизмом воспроизводства

знания в виде востребованных обществом исследовательских результатов.

Многие из атрибутов научных школ, выдвигаемых в науковедении, вполне

универсальны, что позволяет учитывать их при характеристике школ и в

отраслях обществознания, в том числе в книговедении. Логично сгруппировать

атрибуты по нескольким направлениям.

Первое – связано с характеристикой главы школы, которого иначе

называют лидером (руководителем). Лидера соотносят не только с отдельной

личностью, но и с группой ученых. В нем сочетаются базовые параметры

научной школы. Лидер вносит свой вклад в ее развитие, как генератор идей,

основоположник оригинальной новаторской научно-исследовательской

программы (концепции, фундаментальной идеи), которая объединяет ее

членов; эта особенность подчеркивает неформальную природу научных школ.

Необходимость поддержания научной преемственности, воспитания новых

кадров как залога жизнеспособности школы предписывает ее главе

выполнение педагогических функций. С учетом науковедческих положений,

3.2 Научная школа ГПНТБ СО РАН в сфере исследований книжной культуры

лидер – это персона, обладающая высокой исследовательской и

педагогической продуктивностью, чьи идеи широко распространены в

профессиональной среде. Исследовательская продуктивность может быть

оценена по количеству опубликованных автором научных работ.

В рамках второго направления обращается внимание именно на

образовательную ориентацию школы. Среди атрибутов называется наличие

учеников, приобретение ими ученых степеней и званий. Залог постоянного

восполнения кадров – внедрение результатов исследований в практику учебно-

воспитательной деятельности для подготовки и выявления будущих

приверженцев идей научной школы. Непременным условием ее возникновения

считается наличие нескольких, обычно трех поколений исследователей:

учитель – ученики – ученики учеников, – которых объединяет идентичный

подход к решению конкретных научных проблем.

Третье направление выделяет исследовательскую сторону научной

школы во взаимосвязи с ее профессиональным имиджем. Иначе говоря,

имеются в виду результаты апробации проводимых исследований. Большое

значение имеет формальное (в виде наград, премий, степеней и званий) и

неформальное (научный авторитет членов школы, высокая степень

цитируемости работ, сочетание статуса школы со статусом «незримого

колледжа») признание ее научным сообществом.

Четвертое направление делает акцент на социально-психологических

моментах развития школы, которая в этом случае рассматривается как малая

группа. Отмечается желательность поддержания творческой (научной)

атмосферы в коллективе, наличие в группе неизменного социально-

психологического отношения «учитель – ученики», присутствие в группе

сотрудников разного возраста, различных научных статусов и квалификации,

и т.д.

Накопленный массив региональных исследований книжной культуры

позволяет оценивать его через востребованность профильной литературы и


распространенность авторских идей книговедов в научной среде. Подобным

критерием для выявления лидеров среди исследователей книги Сибири и

Дальнего Востока может служить число библиографических ссылок на их работы.

Увеличение разнообразия документального потока исследований книжной

культуры в 70-е гг. ХХ – начале XXI столетия в регионе благоприятствовало

созданию рейтинга авторитетных источников профильной литературы.

Объективным и перспективным инструментом оценки продуктивности научной

школы, рефлексивного исследования развития науки считается индекс

цитирования, причисляемый специалистами к библиометрическим методам147.

Феномен цитирования признается важной этической нормой в науке, одним из

средств научной коммуникации. Анализ цитирования позволяет

идентифицировать результаты научной деятельности, причисляя авторов

к «незримому колледжу»; раскрывать внутреннюю структуру областей знания;

следить за изменениями «переднего края» науки; выявлять наиболее быстро

развивающиеся, новые и затухающие направления исследований.

Проблема цитирования рассматривается в работах зарубежных и

отечественных авторов. Информационную основу международного значения

для его изучения создает Институт научной информации США в Филадельфии

(ISI), отслеживая мировой поток литературы. Результаты аналитической

деятельности предоставляются в форме ежегодно публикуемого

библиографического «Указателя содержания журналов» (“Current Contents”), а

также создаваемого на его основе политематического «Указателя

цитированной литературы» (“Science Citation Index”, или SCI) и

многоотраслевого справочника “Journal Citation Reports”. Благодаря работам

Р.Ф. Васильева148, С.Г. Кара-Мурзы149, И.В. Маршаковой150 и других, анализ

цитирования получил теоретическое обоснование и примеры практического

воплощения, как инструмент оценки отечественной науки.

Библиометрические методы успешно применялись ГПНТБ СО РАН в конце

ХХ – начале XXI вв. для оптимизации информационно-библиографического


обслуживания специалистов. Проводилось изучение документальных

информационных потоков преимущественно естественнонаучного профиля. В

соответствии с приоритетными направлениями научно-технических программ

разного уровня, получили освещение темы «Сибирь», «Цеолиты России»,

«Глобальные изменения природной среды и климата», «Экологическая

безопасность России», «Защита окружающей природной среды и населения от

диоксинов и диоксиноподобных токсикантов» и др. Нашли отражение и

материалы по обществознанию (философии, региональной библиографии).

Базой для исследований, наряду с источниками всероссийских центров

информации, послужили библиографические пособия и проблемно-ориен-

тированные базы данных, подготовленные ГПНТБ СО РАН. Теоретические

основания библиометрии были рассмотрены в публикациях научных

сотрудников Библиотеки Л.А. Кожевниковой, Л.А. Мандрининой и др.151

Авторы библиометрического анализа документальной информации

по истории сибирской библиографии с XIХ в. по 1995 г. (Е.Б. Соболева,

А.Н. Маслова) ставили перед собой задачи создания статистической основы для

изучения данного научного направления, отслеживания общероссийских и

региональных тенденций в развитии сибирской и дальневосточной

библиографии, выявления закономерностей развития видов вторичной

информации в те или иные периоды и вклада отдельных территорий,

организаций и специалистов. Они рассматривали результаты анализа как этап,

следующий после создания библиографической базы и предваряющий

подготовку монографии152.

Библиометрические методы в форме индекса цитирования («индекс

цитирования» – термин наукометрии, в книговедческих исследованиях он

известен как метод статистического анализа библиографических ссылок)

недостаточно апробированы в практике работы ГПНТБ СО РАН. Вероятно,

причина в том, что в России не создано аналога SCI. Именно поэтому его

материалы были использованы лишь фрагментарно для характеристики


региональных научных исследований применительно к документальным

ресурсам в области наук о Земле (Н.С. Редькина, Н.А. Мазов)153.

Метод анализа цитирования дает возможность определить периоды

популярности, оценить преимущества различных средств профессиональной

коммуникации, выявить круг потребителей информации по книжной культуре

региона. Уникальную базу для анализа цитирования публикаций по книжной

культуре Сибири и Дальнего Востока создает учебно-методический кабинет

библиотековедения ГПНТБ СО РАН. В его справочно-поисковом аппарате

(картотеке «Труды сотрудников ГПНТБ СО РАН») постоянно фиксируются ссылки

на работы сотрудников Библиотеки.

К сожалению, учет рейтинга публикаций в области исследования книжной

культуры, осуществляемый кабинетом библиотековедения, не дает полностью

объективной картины, так как охватывает работы только узких специалистов-

книговедов – сотрудников ГПНТБ СО РАН. В то же время, проблемы книги

изучают также историки, историки культуры, филологи, музееведы и другие

специалисты – представители различных научных и учебно-научных учреждений

Сибири и Дальнего Востока. Сложная проблема библиометрического анализа

науки пока почти не разработана в отношении книговедения. Деятельность

кабинета библиотековедения является, в сущности, первой попыткой

планомерного создания информационной базы для анализа цитирования

отечественных книговедов. Вследствие этого, в дальнейшем необходима

разработка системы оценки таких многогранных комплексных исследований,

каковыми являются исследования книжной культуры.

Судя по материалам справочно-поискового аппарата, регулярный учет

цитирования ведется в кабинете библиотековедения примерно с 1990 г.

Автором рассматривались публикации сотрудников лаборатории

книговедения и отдела редких книг и рукописей ГПНТБ СО РАН. Были учтены

все текстуальные ссылки на их работы (см. прил. 5–8). Поскольку в картотеке

трудов сотрудников кабинета библиотековедения на момент окончания отбора


материала (сентябрь 2005 г.) ссылки отражены вплоть до 2002 г., именно эта

дата стала верхней хронологической границей отбора. На одну цитируемую

работу может приходиться одна или несколько ссылок.

По картотеке были выявлены ссылки на монографии и статьи

В.Н. Алексеева, Н.В. Вишняковой, В.Н. Волковой, И.А. Гузнер, С.В. Козлова, И.В.

Лизуновой, Е.Н. Савенко, С.Н. Лютова, С.А. Пайчадзе, А.Л. Посадскова, В.А. Эрлиха

(см. прил. 5). Ссылки на работы А.Ю. Бородихина, Г.А. Лончаковой, И.С. Трояк,

А.А. Юдина, Т.А. Илюшечкиной отражены только в электронной базе данных

кабинета библиотековедения, где не указываются источники, в которых

процитированы их научные статьи. По мере обновления картотеки трудов

сотрудников можно будет пополнять сведения о цитировании исследователей

книги ГПНТБ СО РАН.

Анализ цитирования позволил установить, что наибольшее количество

ссылок приходится на работы доктора исторических наук, профессора

С.А. Пайчадзе, доктора исторических наук А.Л. Посадскова и кандидата

искусствоведения В.Н. Волковой.

Исследования С.А. Пайчадзе по вопросам книжной культуры выходят

в свет с 1971 г. Общее количество выявленных работ этого автора – 157 (из них

в соавторстве опубликовано 12). Зафиксирована 81 ссылка на 39 работ (24,8% от

общего числа публикаций) (см. прил. 6). По сведениям, предоставляемым на

сайте ГПНТБ СО РАН, на протяжении нескольких последних лет С.А. Пайчадзе –

самый цитируемый ученый Библиотеки.

Бесспорный приоритет в цитировании принадлежит монографиям

С.А. Пайчадзе: «Русская книга в странах Азиатско-Тихоокеанского региона :

очерки истории второй половины XIX – начала XX столетий» (22 ссылки),

«Книжное дело на Дальнем Востоке : дооктябрьский период» (16 ссылок), «Книга

Дальнего Востока : очерк истории» (4 ссылки), «Военная книга в Сибири и на

Дальнем Востоке : история издания и социальные функции (1917–1945 гг.)» (в

соавт. с С.Н. Лютовым и Е.Н. Савенко) (3 ссылки). Самыми читаемыми оказались


«Русская книга в АТР» и «Книжное дело на Дальнем Востоке : дооктябрьский

период», ознаменовавшие формирование нового исследовательского

направления в отечественном книговедении.

При цитировании публикаций раннего периода отмечается более широкий

спектр заглавий документов. Наиболее активно упоминаются работы, созданные

в 1985–1989 гг. (в эти годы вышло 13 процитированных работ автора). В

остальные периоды (пятилетние циклы) количество цитированных публикаций

наблюдается в диапазоне 3–7. При обращении к работам более позднего

периода увеличивается количество ссылок на одну и ту же работу на фоне

значительного (примерно в 2 раза) сужения репертуара цитируемых

публикаций. Самое большое количество ссылок приходится на публикации,

вышедшие в 1990–1994 гг. (26 ссылок на 7 публикаций) и в 1995–1999 гг.

(27 ссылок на 6 публикаций). Таким образом, отмечается тенденция к

сокращению числа цитируемых работ, при увеличении числа ссылок на них.

Это обстоятельство может быть объяснено кумуляцией содержания отдельных

статей в монографических исследованиях, а также требованием научной этики к

изучению содержания, в первую очередь, вновь выходящих публикаций.

Чаще всего встречается так называемое внутреннее цитирование а)

сотрудниками: 31 (38,3%: в «Очерках истории книжной культуры» (т. 1 –

10 ссылок, т. 2 – 14); б) аспирантами и соискателями ГПНТБ СО РАН – 20 (24,7%;

Н.В. Вишнякова – 10 ссылок).

Активно ссылаются на работы автора региональные исследователи

истории книги и книжного дела, которые не принадлежат исследовательскому

коллективу ГПНТБ СО РАН – 11 (13,6%; из них 7 ссылок сделано

Е.А. Кучмуруковой) и авторы из центральных регионов России – 6 ссылок (7,4%).

С.А. Пайчадзе ссылается на свои публикации 15 раз (из них 10 ссылок

встречается в работах, выполненных им в соавторстве).

А.Л. Посадсковым с 1973 по 2002 г. было подготовлено 103 публикации по

книговедческой тематике (в соавторстве – 7). Найдено 46 ссылок на 24 работы


автора, что составляет 23,3% его публикаций (см. прил. 7). Больше всего

процитированных работ ученого вышло в свет в 1985–1989 гг. (7), 1990–1994 гг.

(5), 1995–1999 гг. (6). При этом максимальное количество ссылок сделано на те

работы, которые были опубликованы в 1973–1979 гг. (18).

Самые известные работы А.Л. Посадскова – монографии «Сибирская книга

и революция (1917–1918 гг.)» (8 ссылок), «Книжное дело в Сибири. 1919–1923 гг.»

(4 ссылки) [514]; статьи «О периодизации истории книжного дела в СССР (1917–

1941 гг.) (5 ссылок) и «Библиотечное дело Сибири в предвоенное десятилетие

(1931 – июнь 1941 г.) : вопросы организации и политического руководства» (3

ссылки). Анализ цитирования позволяет утверждать, что монографии,

принесшие известность А.Л. Посадскову в научных кругах, по-прежнему

пользуются вниманием у специалистов. Взгляды автора на периодизацию

отечественной истории книжного дела нашли отклик у книговедов Москвы,

Ленинграда. Вероятно, определенную роль в этом сыграл источник публикации

– центральное профессиональное периодическое издание.

Статус А.Л. Посадскова как первооткрывателя в области изучения

региональной книги в нестабильные периоды истории подкреплен цитатами

С.А. Пайчадзе (12 ссылок, из них 8 сделано в монографии, опубликованной

в соавт. с С.Н. Лютовым и Е.Н. Савенко) и его аспирантов (7). Самоцитирование

для А.Л. Посадскова не характерно (только 1 ссылка). Всего же «внутренних»

ссылок (сотрудников и аспирантов ГПТНБ СО РАН) – 29 (63%), из них ссылок

сотрудников – 18 (39,1%), аспирантов – 11 (24%). «Внешних» ссылок – 17, из них

региональными исследователями сделано 5 (10,9%), центральными – 10 (21,7%).

Преобладают «внутренние» ссылки, но впечатляют показатели цитирования

работ А.Л. Посадскова учеными из Москвы и Санкт-Петербурга.

Публикации В.Н. Волковой по книговедческой тематике выходили с 1975 г.

За период 1975–2002 гг. ею написана 91 работа по вопросам книжной культуры

(в соавторстве выполнена одна из них). В картотеке зафиксированы 53 ссылки


на 28 работ автора (30,8% всего массива книговедческих публикаций автора)

(см. прил. 8).

Наибольшее число цитированных публикаций В.Н. Волковой вышло в свет

в 1985–1999 гг., и на этот же период приходится максимальное количество

ссылок (43). Не у всех исследователей эти два показателя совпадают. Самые

цитируемые публикации В.Н. Волковой: монография «Сибирское книгоиздание

второй половины XIX в.» (9 ссылок), статьи в сборниках научных трудов ГПНТБ СО

АН «Проблемы изучения истории книжного дела Сибири и Дальнего Востока

XVIII – начала XX века» (5 ссылок), «Книга на языках коренных народов Сибири и

Дальнего Востока в XIX – начале XX в.», «Памятные книжки и календари Сибири

как вид издания второй половины XIX в.», «Сибирская книга второй половины

XIX века», аналитический обзор «Книжное дело Сибири и Дальнего Востока :

дореволюционный период», раздел в коллективной монографии РНБ о книге

в России в 1881–1895 гг., посвященный Сибири (по 3 ссылки). Большую

известность получили работы, в которых исследуется сибирское книгоиздание

второй половины XIX столетия, проводится обобщение и выделение ключевых

проблем изучения дореволюционной истории книжного дела. Тематика этих

публикаций затрагивает интересы книговедов, изучающих широкий спектр

вопросов книжной культуры в Сибири и на Дальнем Востоке.

Большинство ссылок на работы В.Н. Волковой сосредоточено в

нескольких публикациях, среди которых «Очерки истории книжной культуры

Сибири и Дальнего Востока» (т. 1 – 14 ссылок; т. 2 – 15 ссылок). 7 ссылок сделано

в монографии Е.А. Кучмуруковой. Самоцитирование у В.Н. Волковой не

встречается. Преобладают «внутренние» ссылки – 33 (64,2%), из них ссылок

сотрудников – 31 (58,5%), аспирантов – 2 (3,8%). «Внешних» ссылок – 14 (26,4%),

из них ссылок книговедов Сибири и Дальнего Востока – 11 (20,8%), центральных

(из Москвы) – 3 (5,7%).

Материалы картотеки дают возможность определить самые цитируемые

публикации других исследователей книги ГПНТБ СО РАН: это монография С.А.


Пайчадзе, С.Н. Лютова и Е.Н. Савенко «Военная книга в Сибири и на Дальнем

Востоке: история издания и социальные функции (1917 – 1945)» (3 ссылки, не

считая самоцитирования); статьи И.А. Гузнер и Л.А. Ситникова «Библиотеки

Колывано-Воскресенских горных заводов в XVIII веке» (3 ссылки), В.А. Эрлиха –

«Издания Томского университета по общественным наукам (конец XIX – начало

ХХ вв.)» (3 ссылки).

Анализ цитирования работ научных сотрудников ГПНТБ СО РАН

подтвердил предположение о том, что в зону внимания специалистов, в первую

очередь, попадут работы признанных лидеров регионального книговедения.

Наблюдается концентрация ссылок на работы трех авторов: В.Н. Волковой,

С.А. Пайчадзе, А.Л. Посадскова. Научные достижения лидеров в области

региональных исследований книжной культуры подтверждены максимальным

количеством ссылок коллектива ГПНТБ СО РАН на их работы. Не последнюю

роль играет то обстоятельство, что коллегам доступны практически все

публикации данных авторов.

Круг научных интересов книговедов вполне автономен, каждый из

исследователей занимает свою «нишу». Отсутствие явного пересечения тем,

также как и совместных коллективных исследований (например, с вузами и

библиотеками региона), не позволило провести апробацию метода

социтирования на материалах регионального книговедения. Но определенные

шаги в этом направлении предпринимаются. Так, лаборатория книговедения

патронирует создание сборников научных трудов (см. работы Национальной

библиотеки Республики Саха, Магаданской областной библиотеки и др.).

Проведенный анализ позволяет разграничить уровни цитирования работ

региональных книговедов: авторами из центра страны (Москва, Санкт-

Петербург), из других регионов (Европейской, Азиатской России), из данного

региона – это можно обозначить как «внешнее» цитирование; цитирование

сотрудниками (или аспирантами, соискателями) учреждения, в котором

работает исследователь – это «внутреннее» цитирование.


Преобладают «внутренние» ссылки аспирантов, соискателей и

сотрудников ГПНТБ СО РАН. На втором месте по числу ссылок – региональные

исследователи истории книги и книжного дела, не входящие в коллектив

Библиотеки. На третьем месте – ученые из Москвы и Санкт-Петербурга.

Примечательно, что авторитет исследователей из Сибири и Дальнего Востока

признается ведущими книговедческими учреждениями страны, хотя

специфичность региональной тематики обусловила заметную разницу между

объемом их цитирования авторами из Центральной и Азиатской России.

Как скрытое цитирование специалистами регионов может расцениваться

цитирование работ лидеров книговедческой школы аспирантами-заочниками и

соискателями ГПНТБ СО РАН. Существенная доля «внутренних» цитат может

быть принципиально присоединена к числу ссылок региональных

исследователей. Самоцитирование незначительно присутствует в справочном

аппарате публикаций. Ссылки в «Очерках истории книжной культуры Сибири и

Дальнего Востока» принадлежат не к самоцитированию, а к

взаимоцитированию, так как в подготовке этой коллективной монографии

принимал участие почти весь научный коллектив ГПНТБ СО РАН.

Интенсивность цитирования неоднородна. Наиболее часто ссылаются на

монографии либо на обобщающие статьи, а также публикации по проблемам,

слабо разработанным в масштабах российской культуры (например,

периодизации библиотечного дела, книжного дела и т.п.). Это объективно

подтверждает вывод, что самые значимые публикации для исследователей –

монографии; впрочем, для начинающих исследователей – аспирантов – самым

распространенным видом цитируемых источников являются статьи в сборниках

научных трудов. На распределение интенсивности цитирования оказал влияние

фактор постепенного ввода в научный оборот материалов новых публикаций,

поэтому минимально количество ссылок на работы известных исследователей,

вышедшие в свет после 1999 г.


Заметной категорией среди персон, цитирующих работы региональных

лидеров в области изучения книжной культуры, являются аспиранты. Основу

для этого создает институт аспирантуры и соискательства при ГПНТБ СО РАН,

т.к. все лидеры, выделенные по признаку цитирования, осуществляют

руководство диссертационными исследованиями, выполняя, тем самым,

педагогические функции.

Как основной источник саморазвития и формирования кадров

регионального книговедения, логично рассматривать первую в Сибири и на

Дальнем Востоке профильную аспирантуру, открытую при ГПНТБ СО АН СССР в

1967 г. по инициативе Н.С. Карташова, сразу после введения в эксплуатацию ее

нового здания (1966 г.). (Н.С. Карташов – второй директор Библиотеки,

выпускник МБИ 1950 г., ныне д-р пед. наук, профессор кафедры

библиотековедения МГУКИ.) Вначале аспирантура существовала только в

заочной форме, по специальностям «библиотековедение», «библиография»,

«история книги». В 1983 г. открылась дневная аспирантура (специальности

«библиотековедение и библиографоведение», «книговедение»). В настоящее

время действует дневная и заочная аспирантура, соискательство.

Вплоть до начала 1990-х гг. для выпускников местных вузов культуры

сохранялась реальная возможность поствузовского обучения и защиты в

Москве и Ленинграде. Поэтому создание новосибирской аспирантуры, не

имевшей диссертационного совета, в которой первыми научными

руководителями исследований по истории книжной культуры стали историки,

филологи, в определенном смысле опережало действительность. В первые

годы в ней обучались в основном сотрудники самой ГПНТБ СО АН СССР.

Положительный смысл существования аспирантуры в то время заключался,

видимо, в содействии их научному росту при сохранении штатного расписания

молодой библиотеки.

Оценивая эту ситуацию, В.Н. Волкова отмечала: «Аспирантура ГПНТБ СО

АН СССР призвана готовить специалистов [соотносящих свою работу именно с


комплексной дисциплиной книговедением, а не историей или филологией –

М.Ш.], нацеливать их на разработку важных для сибирского книговедения тем и

в нужном для данной науки аспекте» (1986 г.)154.

Тем не менее, комплектование научными кадрами самой Библиотеки

осуществлялось также за счет выпускников исторической и филологической

школ, и не случайно. В ходе накопления регионального материала историко-

книжная тематика разрабатывалась представителями классической

исторической науки региона, базировавшимися в Институте истории СО АН

СССР и НГУ: А.Н. Копыловым, В.Л. Соскиным и др. В 1960 – 1970-е гг. именно они

играли ведущую роль в организации историко-книжных исследований Сибири,

рассматривая их в контексте общей истории культуры. Под их руководством

создавались первые диссертации, подготовленные на региональном

материале, по специальности «История СССР».

В качестве примера можно назвать работу А.Л. Посадскова. Он окончил

гуманитарный факультет НГУ в 1972 г., выполнив дипломный проект

«Книгоиздание в Сибири, 1917–1923». В 1975 г. при Институте истории СО АН

А.Л. Посадсков защитил диссертацию на тему «Становление советской системы

книгоиздания и книгораспространения Сибири (конец 1919–1923 гг.)». Его

научным руководителем был В.Л. Соскин (НГУ). Продолжив углубленное

изучение истории сибирской книги, А.Л. Посадсков претендовал на степень

доктора исторических наук и в 1993 г. защитился по теме «Книжное дело

Сибири в условиях формирования советского общественного строя (1917 –

июнь 1941 г.)» в МГАП по специальности 05.25.04 «Книговедение». Под его

руководством завершили диссертационные исследования три аспиранта ГПНТБ

СО РАН (Т.Л. Одорова в 1998, И.В. Лизунова в 2001, Н.А. Барсукова в 2005).

Выпускники гуманитарного факультета НГУ образовали первые

книговедческие кадры Библиотеки. К этому поколению, наряду с А.Л. Посад-

сковым, принадлежит И.А. Гузнер, ученый секретарь Библиотеки с 1978 г. (в ее

обязанности входит и заведование аспирантурой). И.А. Гузнер выпускница НГУ


по отделению языкознания, специализации «Древнерусская литература». После

окончания аспирантуры ГПНТБ СО АН СССР она защитила диссертацию в 1990 г.

в Уральском госуниверситете по теме «Книжная культура горно-заводских

провинций Урала и Сибири в 20–80-е годы XVIII в. (государственные

библиотеки)», специальность «История СССР». Ее научным руководителем была

Е.И. Дергачева-Скоп (НГУ).

Историческая и филологическая школы СО РАН и НГУ продолжали

оказывать влияние на развитие аспирантуры в ГПНТБ СО РАН в 1980-х – первой

половине 1990-х. Руководство диссертациями осуществляли Е.И. Дергачева-

Скоп (И.А. Гузнер; обучалась в аспирантуре в 1973–1977, защита в 1990),

Н.Н. Покровский (Л.А. Ситников; 1975–1979, 1984)155, В.Л. Соскин (Е.Н. Савенко;

1981–1985, 1993)156.

В.Н. Волкова и В.А. Эрлих продемонстрировали плодотворность

пополнения кадров книговедения в Сибири исследователями родственных

дисциплин. В.Н. Волкова закончила МГБИ (ныне МГУКИ). Степень кандидата

искусствоведения она получила после защиты в 1972 г. диссертации «Из

истории русской художественной критики (70–80-е годы XIX века)» в Институте

истории искусств Министерства культуры СССР. В.Н. Волкова – признанный

специалист в области истории книжного дела Сибири XIX в., искусства

современной сибирской книги. Под ее руководством защищены 3 кандидатские

диссертации, выполненные в аспирантуре ГПНТБ СО РАН (Т.Н. Соболевской в

1991 г., Л.С. Лукьяновой в 1997 г., С.А. Гокк в 2004 г.). С 1994 г. исследования

историко-книжного характера выходят из-под пера В.А. Эрлиха, защитившего

диссертацию по теме «Бронзовый век Западной Сибири. История исследований

и идей. Советский период, 20-е – середина 60-х годов» (Кемеровский

государственный университет культуры, 1989 г., специальность 07.00.06

«Археология»). В.А. Эрлих осуществляет научное руководство кандидатскими

диссертациями по книговедению, в его активе одна защищенная работа (Е.А.

Базылевой, 2003).


Наряду с учениками исторических, филологических, искусстоведческих

школ, среди сотрудников ГПНТБ СО РАН достойно представлены последователи

классического книговедения. В научном профиле ГПНТБ СО РАН ярко

выражены традиции ленинградской (петербургской) школы. Классиком этой

школы является И.Е. Баренбаум, доктор филологических наук, профессор,

действительный член РАЕН по отделению «Энциклопедика и книговедение»,

долгое время проработавший на кафедре общей библиографии и книговедения

СПбГУКИ, возглавлявший ее. Под его руководством дошли до защиты более

30 аспирантов, многие из них продолжают вести исследования в

провинциальных регионах страны.

Аспиранты столичных вузов, усваивая методологические подходы, стиль

научного руководства своих педагогов, поддерживают традиции

отечественной науки о книге и книжном деле в провинции. Одним из учеников

И.Е. Баренбаума является С.А. Пайчадзе, окончивший ЛГИК в 1961 г. и

поступивший в аспирантуру института, имея опыт практической работы в сфере

книжного дела. Под руководством И.Е. Баренбаума, тогда уже доктора

филологических наук, он защитил кандидатскую диссертацию под названием

«Книгоиздательское дело в СССР в послевоенный период : некоторые

тенденции развития и вопросы типологии» по специальности 05.25.04

«Книговедение» в 1971 году. В 1992 г. С.А. Пайчадзе защитил докторскую

диссертацию по теме «Развитие русского книжного дела на Дальнем Востоке

(вторая половина XIX – начало XX вв.)», специальность 07.00.02 «История

Отечества», в Иркутском госуниверситете. Под его руководством защищено 16

кандидатских диссертаций.

Первые факты защиты работ по книжной культуре, выполненных

исследователями в ходе обучения в аспирантуре ГПНТБ СО АН СССР, относятся

к 1984 и 1985 гг. (соответственно Л.А. Ситников; И.В. Филаткина и

Л.Ф. Казаринова). Л.А. Ситников и Л.Ф. Казаринова были сотрудниками


Библиотеки, И.В. Филаткина – Хабаровского ГИК (см. прил. 9). В настоящее время

И.В. Филаткина является директором ДВГНБ.

Тема исследования Л.А. Ситникова, защитившегося в ИИФиФ по

специальности 07.00.02 «История СССР», – «Распространение печатной и

рукописной книги в Сибири во второй половине XVIII века» (научный

руководитель Н.Н. Покровский). Л.Ф. Казаринова окончила аспирантуру в

1983 г., защищалась в ЛГИК в 1985 г. по теме «Ведомственная литература

Сибири. (Состояние, тенденции развития и направления совершенствования)»;

специальность 05.25.04 «Книговедение», научный руководитель Г.Г. Абдулин.

И.В. Филаткина выполнила работу на тему «Книга малых народов Дальнего

Востока (история, современное состояние, перспективы развития)» (защита в

ЛГИК, 1985 г., специальность 05.25.04 «Книговедение»), будучи сотрудником

кафедры библиографии ХГИК и первой аспиранткой С.А. Пайчадзе (в то время

административного работника и преподавателя ХГИК).

Редкие прецеденты защит в 1960–1980-е гг. имели причиной не «замк-

нутость» столичных советов, а малое число представителей науки о книге и

книжном деле в Сибири и на Дальнем Востоке, единичность фактов подготовки

самих диссертаций последователями центральных книговедческих школ на

начальном этапе ее становления.

Политика управления Библиотекой, ориентированная на интенсивное

развитие научного потенциала данного учреждения, повышение статуса

научных работников (например, если вначале им могли быть присвоены

должности только младшего и старшего научных сотрудников, то теперь –

младшего, старшего, ведущего, главного), способствовала укреплению

аспирантуры. Все это сформировало условия для создания в 1986 г.

специализированных научных подразделений (отделов книговедения, научно-

исследовательской и массовой работы) и активизации исследований.

Реорганизация структуры библиотеки привела, в свою очередь, к увеличению


числа научных сотрудников, расширению профиля работ по истории книжной

культуры.

Под научным руководством книговедов ГПНТБ СО АН первые

диссертации были подготовлены в 1990-х гг. (Исключение составляет защита

работы И.В. Филаткиной в 1985 г., но ее научный руководитель С.А. Пайчадзе

в то время не был сотрудником Библиотеки.) Появилось новое поколение

аспирантов: Т.Н. Соболевская (руководитель В.Н. Волкова, защита в ЛГИК

в 1991 г.), С.В. Максимова (руководитель Л.Ф. Казаринова, Якутский ин-т языка,

литературы и истории СО РАН, 1994), С.Н. Лютов (руководитель С.А. Пайчадзе,

МГУК, 1995) и др.

К середине 1990-х гг. штаты библиотеки значительно пополнились

выпускниками ее аспирантуры. Благодаря Б.С. Елепову стало возможным

открытие совета по защите кандидатских диссертаций в 1996 г. Должность его

председателя занимает сам Б.С. Елепов, директор ГПНТБ СО РАН, д-р техн. наук,

профессор; заместителя председателя – д-р ист. наук, профессор С.А. Пайчадзе;

ученого секретаря – канд. пед. наук Е.Б. Артемьева. В первом совете (1996–

2000 гг.) числилось 17 человек, причем 9 из них – сотрудники ГПНТБ СО РАН.

Были приглашены члены профессорско-преподавательского состава

Самарской ГАКИ, КемГУКИ, СПбГУКИ, НГУ, ЧГАКИ, Института филологии СО РАН,

МГАП [744]. В новом совете (открыт в 2000 г., 15 человек) представлено 9

сотрудников ГПНТБ СО РАН и 6 приглашенных из КемГУКИ, ТГУ, ЧГАКИ. Первый

совет вел защиты по специальностям 05.25.03 «Библиотековедение и

библиографоведение» и 05.25.04 «Книговедение» с присвоением степени

кандидата исторических или педагогических наук. С 2000 г. эти специальности

по требованию ВАК объединены в одну, под шифром 05.25.03.

До 1996 г. диссертации по проблемам книжной культуры, выполненные в

ГПНТБ СО РАН, рассматривались в профильных советах центральных вузов

культуры (ЛГИК – СПбГУКИ, МГИК – МГУКИ, специальность 05.25.04

«Книговедение») или непрофильных советах региональных классических


университетов, академических НИИ СО АН (по специальности 07.02.00 «История

СССР», затем «История Отечества»). Среди них ЛГИК им. Н.К. Крупской

(Т.Н. Соболевская), Уральский государственный университет (И.А. Гузнер),

Институт истории, филологии и философии СО РАН (Л.А. Ситников,

Е.Н. Савенко), Якутский институт языка, литературы и истории СО РАН

(С.В. Максимова) и др.

Открытие в ГПНТБ СО РАН совета в сочетании с широко развернутой

научными сотрудниками лаборатории книговедения кампанией по

привлечению аспирантов вызвало быстрый количественный рост

диссертационных исследований книжной культуры и способствовало

укреплению профессиональных связей. За период 1970-х – середины 1990-х гг.

(более чем за 20 лет) можно насчитать единицы выполненных в аспирантуре

Библиотеки и защищенных диссертаций (всего 9, первая защищена в 1984 г.).

Малое количество завершенных исследований можно объяснить периодом

становления научных кадров ГПНТБ СО АН. За десять лет, истекшие после

1995 г., число защищенных по вопросам книжной культуры работ достигло 23

(из них 21 по историческим наукам и две – по педагогическим) (см. прил. 10, 11).

Эффективность деятельности Ученого совета ГПНТБ СО РАН можно

проиллюстрировать на основе материалов сборников аспирантских работ,

выпускаемых Библиотекой. Так, например, из девяти аспирантов, чьи работы по

проблемам книжной культуры были опубликованы в первом сборнике (1996),

защитили кандидатские диссертации восемь; из восьми, впервые

опубликовавшихся в аналогичном сборнике 1999 г. – защитили диссертации

все; из одиннадцати, впервые опубликовавшихся в сборнике 2002 г. – четверо.

Лаборатория книговедения успешно работает над воспитанием научных

кадров. Среди ее сотрудников аспирантуру ГПНТБ СО РАН окончили кандидаты

исторических наук Н.В. Вишнякова, И.В. Лизунова, С.Н. Лютов, Е.Н. Савенко, И.С.

Трояк, штатный совместитель С.В. Козлов.


Н.В. Вишнякова – выпускница Новосибирского филиала КемГУКИ,

защитилась под руководством С.А. Пайчадзе в 1999 г. по теме «Русская книга на

территории США. Дореволюционный период (конец XVIII в. – 1917 г.)». В 2001 г.

переведена из лаборатории на должность зав. РИО, но по-прежнему участвует в

научных делах лаборатории. И.В. Лизунова под руководством А.Л. Посадскова

защитилась в 2001 г., до поступления в аспирантуру работала завучем в средней

школе. Тема исследования: «Книга в послевоенной Сибири: издание,

распространение и использование (1946–1953 гг.)». Защита И.С. Трояк

состоялась в 2004 г., ее диссертационное исследование было выполнено под

руководством Е.Н. Савенко и посвящено истории книжного дела Сибири в 1970-

х первой половине 1980-х гг.

С.Н. Лютов – ученик С.А. Пайчадзе, начальник научно-исследовательского

отдела Новосибирского военного института. В 1995 г. он защитил кандидатскую

диссертацию по теме «Военная книга в Сибири и на Дальнем Востоке в 1917–

1941 гг.: Проблемы издания и распространения» (МГУК), в 2004 г. – докторскую,

под названием «Военная книга в России (вторая половина XIX – начало XX

века)» (МГУП). В 2001 и 2005 гг. защитились его ученики В.В. Авдеев и А.М.

Панченко, также окончившие аспирантуру ГПНТБ СО РАН.

В настоящее время лаборатория книговедения обеспечивает подготовку

научных кадров как для самой Библиотеки, так и для других крупнейших

региональных библиотек, вузов культуры и пр. Среди выпускников

аспирантуры ГПНТБ СО РАН по книговедению – сотрудники РНБ (А.И. Букреев),

региональных библиотек (Красноярской краевой, Иркутской областной,

Дальневосточной, Тувинской и Якутской республиканских), преподаватели

вузов (АлтГАКИ, ВСГАКИ, КемГУКИ, ТюмГИИК, ХГИИК), колледжей (например,

Новосибирского книготоргового техникума), музеев, представители силовых

структур, работники государственного аппарата, сотрудники средств массовой

информации, предпринимательских учреждений и др.


Партнерство в области исследования книжной культуры Сибири и

Дальнего Востока переходит в новую фазу. Столичные школы книговедения

фактически отошли от руководства диссертационными работами по

региональной тематике, так как в Сибири и на Дальнем Востоке сформировался

свой круг компетентных специалистов. Видные представители центральных

школ (например, И.Е. Баренбаум, Б.В. Ленский, А.С. Мыльников) приглашаются

первыми оппонентами на защиты.

Очевидно, что лидерство в организации диссертационных исследований

по вопросам книжной культуры Сибири и Дальнего Востока в последние годы

принадлежит ГПНТБ СО РАН. Но интерес со стороны местных и столичных

историков, филологов, книговедов и т.п. к изучению истории книги существовал

ранее и существует до сих пор. Среди исследователей книжной культуры

(преимущественно периодической печати) – не-книговедов, защитившихся в

Москве и Ленинграде в 1970–1980-х гг., можно назвать Л.В. Белгородскую,

А.Х. Галимова, В.И. Денискина, А.П. Елфимову, Л.Л. Ермолинского и др. В эти же

годы осуществлялись защиты региональных книговедов в ЛГИК: А.Е. Захаровой,

В.А. Кошкар-оол, С.М. Нарыжной, Е.Н. Орловой и др. Во второй половине 90-х гг.

ХХ – начале XXI в. активизировались защиты диссертаций по истории книжной

культуры Сибири и Дальнего Востока в классических вузах и НИИ региона по

специальности 07.00.02 «История Отечества»: в Бурятском университете –

Т.В. Бадлаевой, Е.А. Кучмуруковой, Д.Ц. Намжиловой (диссертации защищаются

в университете, а выполняются во ВСГАКИ, научные руководители д.и.н,

профессор Л.В. Курас, к.п.н, доцент Р.Б. Ажеева, д.и.н, профессор Б.Б. Батуев и

др.); в Иркутском университете – Е.С. Сальниковой, М.И. Санниковой, Л.Н.

Харченко (научные руководители д.и.н, профессор, зав. каф. истории Отечества

Л.М. Дамешек, к.и.н, доцент В.В. Гапоненко); в Уральском университете – Е.Н.

Коноваловой (научный руководитель к.и.н, доцент Н.С. Половинкин,

диссертация выполнена в Тюменском университете); в Институте гуманитарных


исследований Академии наук республики Саха (Якутия) – Т.В. Захаровой

(научный руководитель д.и.н Д.А. Ширина) и др.

Отдавая должное заслугам ГПНТБ СО РАН, представители классической

исторической науки приглашают ученых Библиотеки на оппонирование

диссертаций. В свою очередь, сами они нередко оппонируют на защитах

в Библиотеке (например, д-р ист. наук, профессор ИГУ Л.М. Дамешек, д-р ист.

наук, профессор ТГУ Е.Н. Косых).

Организация научных процессов в книговедении подразумевает

планомерную деятельность и взаимные контакты научно-исследовательских

институтов, высших учебных заведений, научных библиотек и обществ. В

недрах постоянных коллективов формируются научные школы, имеющие свой

«жизненный цикл». В соответствии с этим принято выделять периоды расцвета,

зрелости, угасания школ.

Атрибутами научной школы специалисты признают: аспирантуру как

форму воспроизводства научных кадров, лидеров (персон, обладающих

высокой исследовательской и педагогической продуктивностью, чьи идеи

широко распространены в профессиональной среде), основополагающие

исследовательские концепции (последние были рассмотрены в предыдущем

параграфе). Они соответствуют трем атрибутивным функциям школы:

образовательной, исследовательской, инновационной.

Понятию «лидер научной школы» в сибирско-дальневосточном

книговедении соответствует исследовательский коллектив ГПНТБ СО РАН. Его

сотрудники активно ведут научные изыскания по индивидуальным и

коллективным программам, обладая самым большим числом публикаций по

вопросам книжной культуры среди исследователей Сибири и Дальнего Востока;

продуцируют новые научные идеи; руководят кандидатскими диссертациями.

Лидеры сибирско-дальневосточного книговедения выступают как группа

ученых – в коллективе лаборатории книговедения, отдела редкой книги ГПНТБ

СО РАН. В то же время, каждый сотрудник этих коллективов разрабатывает


определенное проблемное поле в области книжной культуры, обладает тем или

иным количеством публикаций, уровнем педагогической активности (числом

аспирантом и подготовленных кандидатов наук), характеризуется разными

показателями цитирования, поэтому целесообразно называть лидеров и среди

научных сотрудников Библиотеки.

Исследования ГПНТБ СО РАН по книжной культуре демонстрируют

наличие достаточно четкого размежевания научных интересов авторов. Лидеры

сибирско-дальневосточного книговедения концентрируются в рамках

«формального» (организационно регламентированного) коллектива, чьи заслуги

подтверждены официально (учеными степенями и званиями и научными

должностями самих сотрудников, присвоением степеней кандидатов наук

аспирантам). Предпосылки для возникновения данного феномена в стенах ГПНТБ

СО РАН были созданы благодаря рациональной научной и кадровой политике ее

администрации, прочной материальной базе и т.п. В то же время, их научное

влияние имеет и неформальную природу, распространяясь далеко за пределы

этого сообщества – в среде исследователей из центра и провинций.

Аспирантура как форма подготовки исследовательских кадров является

существенным признаком научной школы, атрибутом ее образовательной

функции. К основным категориям этой функции относится преемственность.

Содержание преемственности характеризуется аспирантскими поколениями. В

формировании этого явления в книговедческом коллективе ГПНТБ СО РАН

приоритет принадлежит столичным школам книговедения.

Непременным условием возникновения школы считается наличие трех

поколений исследователей: учитель – ученики – ученики учеников,

объединенных идентичным подходом к решению конкретных научных

проблем. Научные взгляды первого поколения книговедов Библиотеки

формировались под влиянием столичных школ книговедения, региональных

школ историков и филологов (НГУ, ИИФиФ СО РАН), исследовавших проблемы

книжного дела в контексте истории культуры («учителей»). Книговеды ГПНТБ СО


РАН («ученики») создали собственную программу НИР, обозначив ее в формате

истории книжной культуры Сибири и Дальнего Востока. Коллектив

лаборатории книговедения постепенно перешел к планомерной подготовке

профильных научных кадров. Исследовательская деятельность ученых была

дополнена педагогической, регламентированной аспирантурой Библиотеки.

Научные кадры, аспирантура, диссертационный совет ГПНТБ СО РАН открыли

перспективы для подготовки нового поколения исследователей («ученики

учеников»). Наблюдается появление последующей смены «учеников».

Первоначально соблюдение преемственности позволило готовить научные

кадры для коллектива самой Библиотеки. Позже аспирантура привлекла

учеников из числа сотрудников библиотек, музеев, вузов культуры и т.д.

различных регионов Сибири и Дальнего Востока.

Связь сибирско-дальневосточного книговедения с представителями

европейских книговедческих школ, исторических и филологических школ

региональных вузов претерпела изменения. Они выступают уже не как

«учителя», а в качестве экспертов приглашаются на оппонирование работ. Чем

выше уровень аспирантуры, тем интенсивнее идет обращение «учителей»

в «экспертов» и формирование «учителей» нового поколения.

Деятельность коллектива ГПНТБ СО РАН соответствует и образовательной

ориентации научной школы. Благодаря институту аспирантуры в Библиотеке

сформировалась преемственность нескольких поколений исследователей, на

которые первоначальное влияние оказали центральные школы книговедения и

региональные (новосибирские) историческая и филологическая школы.

Обретая научную самостоятельность, книговедческий коллектив ГПНТБ СО РАН

создал собственную программу НИР в области истории книжной культуры

Сибири и Дальнего Востока, а также истории русской книги ближнего и

дальнего зарубежья (в Азиатско-Тихоокеанском регионе). В рамках этой

программы он готовит своих учеников через аспирантуру и соискательство.


Аспиранты Библиотеки представляют научные силы всех регионов Сибири и


Книговедческий коллектив ГПНТБ СО РАН получил формальное и

неформальное признание в профессиональной среде. Свидетельством тому

служит и высокий научный ценз сотрудников лаборатории книговедения

(три доктора наук, профессор, кандидаты наук; главные, ведущие, старшие

научные сотрудники). Анализ цитирования публикаций этих ученых позволил

зафиксировать распространенность их идей не только в среде коллег

из Библиотеки и книговедов Сибири и Дальнего Востока, но также среди

столичных ученых, что объединяет их в кругу единого «научного колледжа».

Постоянный обмен информацией происходит и в самом коллективе

книговедов ГПНТБ СО РАН, действующих как малая группа. Его состав

подвергается обновлению. Новые научные кадры Библиотеки являются

учениками первого поколения ее книговедов. В коллективе представлены

сотрудники различных статусов и квалификации: ведущие ученые, молодые

исследователи, аспиранты и др. В совокупности их научная деятельность

отвечает исследовательской функции научной школы.

Научная школа признается таковой, если в ней образовательная и

исследовательская функции дополнены инновационной, причем оригинальной

новизной должна обладать ее научная программа. Подобная программа была

предложена коллективом ГПНТБ СО РАН в контексте геополитического

характера распространения русской книги и региональных проблем книжной

культуры. Вначале исследователи из Сибири и Дальнего Востока использовали

парадигмы, определенные в столичном книговедении, представители которого

разработали исходные теоретические положения этой науки. Почвой для

реализации принципиально новых идей в регионе Сибири и Дальнего Востока

стала программа изучения мирового книжного дела, предложенная

исследовательским коллективом ГПНТБ СО РАН. Она опирается, с одной

стороны, на концепцию книговедения как комплексной науки (ее


основоположники – И.Е. Баренбаум, А.И. Барсук и др.), а с другой стороны,

рассматривает международные книжные связи в русле геополитики.

Итак, возникновение научной школы в области изучения книжной

культуры в Сибири и на Дальнем Востоке следует связывать с появлением

лидеров как исследователей и руководителей диссертационных работ,

закреплением их научного статуса, формированием системы вузовского

образования, института аспирантуры и соискательства. В то же время, развитие

этих явлений в Сибири и на Дальнем Востоке тесно связано с организацией и

руководством программ координации исследовательской деятельности в

сфере книжной культуры по инициативе научных отделений ГПНТБ СО РАН.

Во многом благодаря сотрудничеству с вузами и научными библиотеками

региона и центра страны получила формальное (аспирантура, ученые степени и

звания исследователей) и неформальное (результаты цитирования) признание

научная школа в области исследования книжной культуры. С учетом данных

положений требует уточнения статус Библиотеки в системе партнерских

учреждений, изучающих книжную культуру в регионе.


3.3 Научные конференции ГПНТБ СО РАН как трибуна

профессионального общения исследователей книжной культуры

Наиболее широкомасштабными в книговедческой среде Сибири и

Дальнего Востока справедливо считаются Макушинские чтения, проводимые

ГПНТБ СО РАН с 1988 г. раз в три года.157 Они организуются в честь известного

деятеля сибирского просвещения, книгопродавца, издателя книг и частных

газет, создателя первых в Сибири книжных магазинов, публичных библиотек

Петра Ивановича Макушина (1844–1926). Первые Макушинские чтения

состоялись в канун 200-летия сибирского книгопечатания. Они были призваны

подвести итоги изучения книжного дела в Сибири и на Дальнем Востоке,

наметить пути координации научной и практической работы в области

книжного дела. К настоящему времени проведено уже шесть чтений, на 2006 г.

запланированы седьмые.

Макушинские чтения служат инструментом методического руководства

книговедческой деятельностью регионов под патронажем Библиотеки. Эта

конференция была задумана как место встречи специалистов, исследующих

проблемы развития книжного дела в провинции. У национальных библиотек и

информационных центров была заимствована идея организации

продолжающихся форумов как инструмента сбора и дальнейшего обобщения

исследовательских материалов по заданной проблеме – например, с целью

подготовки коллективной монографии (см. Павленковские чтения, РНБ).

И.Е. Баренбаум отмечал, что они «… дополнили аналогичные Смирдинские и

Павленковские чтения (Петербург), Петряевские (Вятка) и иные»158. В столицах и

европейской провинции ниша «чтений» уже занята. В Сибири и на Дальнем

Востоке имеются неограниченные материалы для исследований книжной

культуры. Несомненно, «особенность Макушинских чтений в их региональном

характере и одновременно в их масштабности, учитывая географические и

этнические особенности региона»159.

Соорганизаторами ГПНТБ СО РАН в Макушинских чтениях выступали:

Новосибирская областная организация «Добровольное общество любителей

книги» (первые), Научная библиотека ТГУ (вторые и пятые), Омский филиал

АГИК, ОмГОНБ, при поддержке комитета по культуре администрации Омской

области, комитета по культуре городской администрации Омска (третьи и

четвертые). Проведение конференций в сотрудничестве с иными

региональными учреждениями, занимающимися изучением проблем

книговедения, можно расценивать как факт признания их научных заслуг и как

мотив для активизации исследований. Место проведения форумов

(Новосибирск, Омск, Томск) влияет на контингент их участников, вызывая

приток местных информационных материалов. Особенно это заметно в

отношении практических работников, ведущих исследовательскую

деятельность, которым чтения дают возможность расширять

профессиональные контакты.

Проведение Макушинских чтений в различных городах макрорегиона

(Новосибирск, Омск, Томск) позволяет зауральским центрам книговедения

наращивать свой научный потенциал. Организация этого форума –

убедительное свидетельство и частное доказательство того, что региональная

ветвь науки о книге и книжном деле продолжает развиваться. Участие в них

специалистов петербургской школы книговедения в лице И.Е. Баренбаума,

С.В. Белова, В.Я. Бялого, Г.В. Михеевой, Н.Г. Патрушевой, И.И. Фроловой,

московской – А.Ю. Самарина и др., равно как и характер публикуемых

материалов, выводят конференцию на всероссийский уровень, позволяют ей

быть включенной в книговедческие исследования страны.

Форум предоставляет свои трибуны для апробации результатов

авторских научных исследований всем, кто так или иначе имеет дело с книгой.

Среди определяющих принципов отбора материалов для Макушинских чтений

можно указать взаимосвязь темы исследования с книгой в любом ее виде (в

широком значении, как предлагал И.Е. Баренбаум). Поэтому профессиональная

3.3 Научные конференции ГПНТБ СО РАН как трибуна профессионального общения исследователей книжной культуры

принадлежность авторов, чьи работы опубликованы в сборнике тезисов

конференции, разнонаправленна. Наряду с историками книжного дела,

библиотековедами, библиографоведами, привлекаются краеведы, историки,

филологи, социологи и др. Также находят отражение результаты

исследовательской деятельности практиков, имеющих дело с книгой

(библиотекари, музейные работники, сотрудники общеобразовательных,

воспитательных учреждений, чиновники). Особое место занимают работы

аспирантов ГПНТБ СО РАН и других учреждений, где изучается книга

(классических, педагогических вузов). По сравнению с первым, вторым и

третьим сборником «Макушинских чтений», в последующих было заметно

больше аспирантских работ.

Резко выросло число участников на второй конференции по отношению

к первой. Со второй по пятую их количество росло неуклонно, в шестых же

участвовало примерно столько же, сколько в пятых. Можно прогнозировать

сохранение на этом уровне числа участников на последующих конференциях

(около 150 – общего количества опубликованных тезисов, и около 80–90 –

вышедших из-под пера исследователей книжной культуры) (см. прил. 12, 13).

Авторский состав Макушинских чтений постоянно обновляется, и вместе

с тем формируется «ядро» постоянных участников. Общее их число меньше

общего количества тезисов, так как многие публиковали свои доклады в

сборниках не одной, а нескольких конференций (см. прил. 14). Во всех шести

чтениях принимали участие 5 человек: В.И. Баяндин (к.и.н, доцент НГПУ),

В.Н. Волкова (канд. искусствоведения, в.н.с. ГПНТБ СО РАН), И.А. Гузнер (к.и.н,

ученый секретарь ГПНТБ СО РАН), Л.С. Лукьянова (к.и.н, доцент Тюменского

ГИИК), С.А. Пайчадзе (д.и.н, профессор, г.н.с. ГПНТБ СО РАН). Пять раз

участвовали в Макушинских чтениях 7 человек: Р.Б. Ажеева (ВСГАКИ),

Л.А. Кожевникова (ГПНТБ СО РАН), М.С. Маадыр (Национальная библиотека

Республики Тыва), Г.В. Оглезнева (ИГУ), А.Л. Посадсков (ГПНТБ СО РАН),

Н.К. Чернышова (ГПНТБ СО РАН), А.Б. Шиндина (ГУНБ Красноярского края).


Четыре раза приняли участие 17 человек, 30 человек участвовали три раза, 78 –

два раза, 261 – один раз.

К тем, кто участвовал в конференции от четырех до шести раз, относятся

преимущественно те, кто ведет исследования непосредственно по проблемам

истории книжной культуры. Это можно объяснить еще и тем (см. прил. 12), что

современные проблемы библиотечного дела, библиографии, новых

информационных технологий стали более активно рассматриваться на

последних трех форумах. Среди участвовавших в Макушинских чтениях три

раза соотношение исследователей книжной культуры с исследователями

текущих проблем библиотечного дела, библиографии и новых

информационных технологий составляет примерно 2:1 (19 (63,3%) и 11 (36,7%)),

а среди тех, кто участвовал 2 раза – уже 1:1 (39 (50%) и 39 (50%)). На фоне

общего роста числа представленных докладов, их количество по тематике

книжной культуры остается примерно на одном уровне уже со второй

конференции (по 60–70 на каждом форуме). Это подтверждает предположение

о том, что на Макушинских чтениях все большее внимание уделяется вопросам

современности. На последних двух форумах исследования книжной культуры и

исследования текущих проблем библиотечного дела, библиографии, новых

информационных технологий были представлены примерно одинаковым

количеством докладов. Актуализация Макушинских чтений имеет свои

положительные стороны и для тех, кто изучает книжную культуру.

Макушинские чтения открывают возможности для апробации

исследований не только остепененным авторам, но и практикам, и начинающим

исследователям (см. прил. 12). Резкое увеличение общего числа участников

в четвертой, пятой, шестой конференции не вызвало аналогичного роста числа

имеющих ученую степень, сохранившегося почти на прежнем уровне. С учетом

того, что выросла доля аспирантов, можно предположить, что вначале

организаторы Макушинских чтений ориентировались прежде всего

на сотрудничество с остепененными коллегами, обладающими влиянием


в определенной профессиональной среде. В свою очередь, кандидаты и

доктора наук рекламировали конференцию в своем круге научного общения

уже самим фактом участия в ней. С другой стороны, остепененные ученые

более активно ведут исследовательскую деятельность либо уже имеют крупные

работы. Об «открытости» Макушинских чтений говорит и сама их дислокация в

разных городах.

Рассматривая географическую распределенность участников в целом по

всем этим конференциям, можно заметить, что приоритет принадлежит

Новосибирску (147 участников, из них 57 – исследователи вопросов книжной

культуры) (см. прил. 15, 16). К следующей группе городов, представлявших

более 10-ти изучавших книжную культуру авторов, следует отнести Томск, Омск,

Хабаровск, Иркутск (см. прил. 17). В третью категорию (меньше десятка авторов)

входят Улан-Удэ, Барнаул, Тюмень, Якутск, Красноярск, Кемерово, Москва,

Тобольск, Чита, Санкт-Петербург (в порядке уменьшения количества

участников) (см. прил. 18).

Предположительно, на географическую распределенность авторов

влияют два фактора. Во-первых, налаженность партнерских связей у ГПНТБ СО

РАН с исследователями из городов, представлявших наибольшее количество

авторов. Во-вторых, деятельность в этих городах научных кадров, ведущих

исследования. Если рассматривать каждую конференцию по отдельности, то

картина географической распределенности участников практически останется

неизменной. Лидирует Новосибирск (в среднем до 70 участников), затем

следуют Томск, Омск, Хабаровск (до 30-ти участников). До 10-ти участников на

каждую конференцию представляли Иркутск, Москва, Якутск, Красноярск,

Тобольск, Чита, Кемерово, Улан-Удэ, Барнаул, Санкт-Петербург, Тюмень (в

порядке убывания числа участников).

Макушинские чтения отражают налаженность профессиональных каналов

научной коммуникации в регионе, партнерские связи, сложившиеся между

специалистами, изучающими книжную культуру региона. Постоянными


докладчиками на конференции среди авторов работ по книжной культуре

являются сотрудники: а) всех профильных вузов (культуры и искусств) Сибири и

Дальнего Востока, а также б) профильных вузов Урала. А) АлтГАКИ (Барнаул),

КемГУКИ (Кемерово), Омский филиал АГИК – ныне кафедра библиотековедения

и библиографоведения ОмГУ (Омск), Тюменский ГИИК (Тюмень), ВСГАКИ (Улан-

Удэ), Хабаровский ГИИК (Хабаровск); б) Пермский ГИИК (Пермь). Немаловажно

для Макушинских чтений участие представителей федеральных вузов искусств

и культуры, библиотек, информационных центров Москвы (МГУКИ, МГУП, РКП) и

Петербурга (СПбГУКИ, РНБ).

Также в чтениях принимают участие центральные (областные, краевые,

республиканские) библиотеки всех субъектов федерации Сибири и Дальнего

Востока, где ведутся исследования книжной культуры: Алтайского,

Красноярского, Хабаровского краев; Амурской, Иркутской, Кемеровской,

Магаданской, Омской, Томской областей; Республик Бурятия, Саха (Якутия),

Тыва. Весомую категорию участников представляют сотрудники библиотек

классических и технических вузов, так как эти библиотеки, как правило, по

кадровой обеспеченности и объему фондов нередко не уступают областным

(краевым, республиканским) и, следовательно, имеют возможность для

организации научных исследований и формирования научных кадров: НБ ИГУ,

НБ НГТУ, НБ ТГУ, НТБ ТПУ, НБ ДВГУ.

Среди других учреждений видное место занимают непрофильные

отраслевые вузы, особенно педагогического профиля (Кемеровский областной

институт усовершенствования учителей, Омский областной институт

повышения квалификации работников образования, Горно-Алтайский ГПИ,

Новосибирский ГПУ, Тобольский ГПИ, Томский ГПИ, Читинский ГПИ).

Представлены классические вузы (государственные университеты) почти всех

регионов Сибири и Дальнего Востока, а также Урала: Дальневосточный

(Владивосток), Иркутский, Сыктывкарский, Уральский (Екатеринбург),

Новосибирский, Омский, Томский, Тюменский. Многочисленную категорию


организаций составляют музеи разной целевой ориентации: краеведческие

(Иркутский, Кяхтинский, Омский, Хабаровский), изобразительных искусств

(Омский), Тобольский государственный историко-архитектурный музей-

заповедник и др. В конференции принимают участие и представители

общественных организаций, органов исполнительной власти, региональных

архивов, средних школ.

Наличие такого разнообразного спектра учреждений и организаций,

участвующих в Макушинских чтениях, оказывает воздействие на тематику

представленных докладов. Конференция с самого начала была нацелена

на книговедческое исследование всего региона Азиатской России.

Распределение докладов на первой – четко отразило линии интересов двух

ведущих научных отделений ГПНТБ СО РАН: отдела (сектора, лаборатории)

книговедения и отдела редких книг и рукописей. Увеличение числа участников

и расширение тематики заявляемых докладов в последующих форумах вызвало

дифференциацию тематики секций.

Появились секции, специально посвященные развитию отдельных

отраслей книжного дела в до- и послереволюционный период, книжным

собраниям и др. В публикации тезисов третьих Макушинских чтений возник

особый юбилейный раздел в честь памяти П.И. Макушина (3 опубликованных

доклада). К сожалению, это не стало традицией. Стремление организаторов

форума расширить тематические рамки конференции, рассматривать в

комплексе области практики, изучаемые книговедческими дисциплинами,

вызвало появление в сборнике четвертых чтений секции «Книжная культура

конца XVIII – начала ХХ в.». Она охватила вопросы истории книгоиздания,

книжной торговли и библиотечного дела, библиографии, читателеведения.

Данный факт объективно обусловлен внутренним качественным ростом науки,

становлением и укреплением ее внешних связей с другими дисциплинами

общественного цикла. Начиная с третьей конференции, отдается дань явлениям

автоматизации в библиотечном деле. Тематика секций Макушинских чтений


меняется, и нередко на нее оказывают влияние не только общие тенденции

изучения книжной культуры в регионе, но и тематика текущих исследований,

проводимых собственно ГПНТБ СО РАН. В сборнике пятых чтений на первое

место вышла секция «Общие проблемы книговедения. Российская книга в

контексте международных книжных связей». Шестая конференция не принесла

тематических изменений.

Анализ содержания публикаций тезисов докладов Макушинских чтений

выявил ряд традиционных тем, сохраняющихся из года в год и привлекающих

неизменный интерес участников. На их перечень влияет самым заметным

образом не только сфера исследований ГПНТБ СО РАН, но и научная

деятельность вузов культуры и библиотек. Отсюда – наличие весьма

разнохарактерной проблематики публикаций. В сборниках тезисов докладов

этих конференций читатель сталкивается как бы с взаимопроникновением

тематики. Прежде всего, можно выделить историю русской книги, книгу

коренных народов, книжное дело в регионах в разные исторические периоды,

издательскую, книгопродавческую и просветительную деятельность отдельных

коллективов (научных обществ, религиозных объединений, вузов и др.). Есть

статьи, посвященные истории издательств и типографий, коллекциям редких

книг. Вместе с тем, публикуются тезисы о разработках в области истории

библиотечного дела в разные периоды времени, о формировании

библиотечных фондов, редких фондах библиотек, истории отдельных

библиотек (в том числе личных), подготовке библиотечных специалистов,

деятелях книжной культуры.

На Макушинских чтениях, первоначально в основном ретроспективно-

книжном форуме, приобретают все более сильное звучание вопросы

современного книжного, в том числе библиотечного дела. Так, актуальные

проблемы маркетинга и менеджмента, экономики библиотечного дела

освещаются в последних сборниках конференции. В контексте истории

книжной культуры их следует рассматривать как источники фактографической


информации, базу для дальнейших ретроспективных обобщений. Появляются и

новые перспективные исторические темы. Среди них особое место занимают

бытование русской книги за рубежом, книжные связи России и зарубежных

стран.

Для Сибири и Дальнего Востока характерна консолидация различных

подходов к изучению книжной культуры. «Открытый» характер чтений

проявляется в отраслевой принадлежности материалов публикуемых тезисов.

Имеют место работы источниковедческие, литературоведческие, историко-

краеведческие (хотя в Макушинских чтениях они встречаются более чем

эпизодично и все так или иначе связаны с книгой). Нетипичны были ранее такие

доклады, в которых географические границы предмета исследования выходят

за рамки Азиатской России. В настоящее время в ГПНТБ СО РАН

сформировалось целое направление, изучающее книжную культуру в контексте

геополитических тенденций распространения русской книги по земному шару,

в нашей стране и за рубежом. Соответственные изменения произошли в

тематике Макушинских чтений.

Содержание тезисов демонстрирует внутренние границы региональных

научных интересов в области книжной культуры. Для таких центров

книговедения, которые являются и административными «столицами»

соответственно Сибири и Дальнего Востока (Новосибирск и Хабаровск),

характерно внимание к этим регионам в целом. Исследователи из иных городов

Зауралья ориентированы на углубленное изучение книжной культуры в

пределах своей территории (области, края, республики – для

административных центров; города). Данные обстоятельства определяют

степень обобщения материалов и детализации исследований. Следует

отметить, что в публикациях, в которых заявлен большой территориальный

охват (Сибирь, Дальний Восток), авторы, как правило, останавливаются на ряде

отдельных примеров, отражающих специфику той или иной территории, на

крупных городах. Анализ поданных материалов позволяет установить степень


разработанности различных тем. Одни исследователи предлагают проблемные

точки перспективного развития своих тем, иные фиксируют определенные

итоги уже проведенных исследований.

Несмотря на постоянное увеличение числа участников и расширение

тематики, существуют лакуны в перечне рассматриваемых на конференции

вопросов. Так, единичны пока материалы по библиографии. Слабо отражены на

страницах сборников тезисов «Макушинских чтений» история рукописной

книги и проблемы искусства книги. Но также интересны тенденции

современности, складывающиеся под влиянием новых информационных

технологий. Для поддержания авторитета и компетентности чтений

необходимо расширять тематику и круг специалистов, которые изучают

макушинское наследие. Наряду с созданием научно-популярной литературы

о П.И. Макушине, это позволит, во-первых, поведать о нем массовому читателю

(начало было положено Л. Сталевой)160, а не только узкой группе

профессионалов; и, во-вторых, выявить лакуны в биографии просветителя

через анализ его опосредованных связей (мало что известно, например, о его

семье и личных контактах за пределами служебных ситуаций).

Немаловажное значение имеет подготовка и характер распространения

изданий тезисов докладов конференции, которые выпускает ГПНТБ СО РАН.

Традиционно ответственными редакторами сборников тезисов докладов

являются сотрудники лаборатории (отдела, сектора) книговедения (В.Н.

Волкова и С.А. Пайчадзе – 2 раза; Л.Ф. Казаринова, А.Л. Посадсков, Е.Н. Савенко –

1 раз). Они же постоянно входят в состав редколлегий, наряду с В.А. Эрлихом,

С.Н. Лютовым. Лаборатория книговедения всегда представлена в редколлегии

Макушинских чтений несколькими исследователями. От других отделов

Библиотеки (ОНИМР, отдела редких книг и рукописей, отдела книгохранения и

др.) обычно участвует один – двое сотрудников. Приглашаются к

редактированию представители учреждений, выступающих соорганизаторами

конференций.


Сборники «Макушинских чтений», имея ИСБН, попадают в фонды всех

крупнейших книгохранилищ страны. Публикации тезисов приобретают

центральные библиотеки регионов, библиотеки вузов. Также в получении

авторских экземпляров заинтересованы сами участники конференций,

проживающие в разных городах. Объем тиража соответствует спросу и

сохраняется в пределах 250–300 экземпляров. К сожалению, сведения

об авторах раскрываются в сборниках только в виде Ф.И.О., с указанием ученой

степени и города, что говорит о недостаточности данной информации. Более

полные сведения можно найти в программах конференции, а они доступны

лишь участникам. Подобный подход снижает возможность привлечения новых

участников на Макушинские чтения.

С целью оповещения научной общественности об итогах конференций

сотрудники лаборатории книговедения помещают рецензии в ведущем

книговедческом сборнике научных трудов «Книга. Исследования и материалы»

(в разделе «Хроника»), в академической газете «Наука в Сибири». По традиции

авторами этих публикаций выступают представители лаборатории (только

однажды в качестве соавтора была привлечена И.А. Гузнер, ученый секретарь

Библиотеки).

Макушинские чтения столь масштабны еще и благодаря универсальности

тематики: они объединяют всех книговедов Сибири и Дальнего Востока,

независимо от того, какой период, регион, проблему они исследуют. Если

первоначально они были только историко-книжной конференцией, то

постепенно приобрели более широкий профиль. В программу чтений вошли

материалы по современным проблемам библиотечного дела, библиографии,

книжного дела, по новым информационным технологиям. Тем не менее,

вопросы истории книжной культуры преобладают до настоящего времени.

Среди форм общения книговедов Сибири и Дальнего Востока,

организуемых ГПНТБ СО РАН, наряду с Макушинскими чтениями можно назвать

конференции, посвященные юбилеям. В 1989 г. по инициативе Библиотеки


состоялась всесоюзная конференция «Книга и книжное дело в Сибири» в честь

200-летия сибирского книгопечатания161, не ограниченная пределами какого-

либо одного направления исследований.

В подготовке этого научного мероприятия и сборника тезисов докладов к

нему участвовали представители лаборатории книговедения (В.Н. Волкова, Л.Ф.

Казаринова, С.А. Пайчадзе, А.Л. Посадсков), отдела редких книг и рукописей

(В.Н. Алексеев), ученый секретарь Библиотеки (И.А. Гузнер). На форуме

рассматривались вопросы истории книжного дела в Сибири, в том числе

национальной книги; в отдельной секции звучали доклады о редкой,

рукописной и старопечатной книге. На конференцию, наряду с сотрудниками

ГПНТБ СО АН, были приглашены представители классических, педагогических

вузов (Новосибирского, Сыктывкарского, Уральского университетов,

Новосибирского педагогического института), вузов культуры (ЛГИК, Алтайского,

Восточно-Сибирского, Кемеровского, Краснодарского, Тюменского,

Хабаровского, Челябинского институтов), академических НИИ (ИИФиФ СО АН),

музеев, научных библиотек (республиканских, краевых, областных, вузовских),

издательств (Сибирского отделения «Науки») и др.

Следует отметить и международную научную конференцию «Книга и

литература в культурном контексте» (2001), посвященную 35-летию с начала

археографической работы в СО РАН и НГУ162. Она была организована и

проведена отделом редких книг и рукописей ГПНТБ СО РАН, Институтом

истории СО РАН, НГУ. По итогам конференции в 2003 г. был опубликован

сборник статей с одноименным названием под редакцией В.Н. Алексеева и Е.И.

Дергачевой-Скоп. В ней приняли участие представители РАН:

Археографической комиссии РАН (Москва) ИРЛИ (Пушкинского дома) РАН

(Санкт-Петербург), Института истории СО РАН, Института археологии и

этнографии СО РАН, Института филологии СО РАН, ГПНТБ СО РАН

(Новосибирск), Института монголоведения, буддологии и тибетологии СО РАН

(Улан-Удэ); вузов: МГУ, СПбГУ, НГУ, ТГУ (в том числе НБ ТГУ), Красноярского


государственного университета, Сыктывкарского государственного

университета, Уральского государственного университета, Новосибирской

государственной консерватории, Новосибирской государственной

архитектурной академии; библиотек: РНБ, Национальной библиотеки

Республики Бурятия; музеев: Томского областного краеведческого музея и др.

На конференцию были приглашены и зарубежные гости из Орегонского

университета (США), Болонского университета (Италия), Тайбейского

университета (Тайвань).

Тематические форумы имеют ряд особых функций: свидетельствуют

о том, что по проблеме накоплен исследовательский ресурс, высвечивают

наиболее актуальные аспекты ее изучения, сигнализируют, что данный предмет

требует дальнейшей разработки, служат отправной точкой для начала

систематических и планомерных исследований по конкретному вопросу. В них,

несмотря на заданность тематики, находят преломление все основные научные

направления книговедческой школы Сибири и Дальнего Востока, которые

встречаются и в чтениях (национальная книга, книга различных конфессий и

др.).

Примером такой конференции может служить «Армия и книга»,

состоявшаяся в 1995 г. под эгидой ГПНТБ СО РАН и Сибирского военного округа

Министерства обороны РФ в честь 50-летия Победы в Великой Отечественной

войне. По ее итогам был издан сборник тезисов докладов. Она позволила

выявить новые аспекты изучения военной книги Сибири и Дальнего Востока в

разные исторические эпохи.

В 2004 г. ГПНТБ СО РАН присоединилась к организации областной научно-

исторической конференции «Русско-японская война 1904–1905 гг. и

геополитические проблемы современной России», которая также имела

межведомственный характер. В проведении данного мероприятия участвовали,

помимо Библиотеки, администрация Новосибирской области и Новосибирское

региональное отделение Российского морского собрания. Материалы форума


были опубликованы, отразив и проблемы книжной культуры. В ходе

конференции были выработаны предложения по координации исследований

военной тематики, касающиеся, в том числе, вопросов книжной культуры.

К организации научных форумов подключаются партнеры, деятельность

которых является объектом исследования («Армия и книга» – Министерство

обороны, «Русско-японская война 1904–1905 гг. …» – Российское морское

собрание). В подготовке материалов, опубликованных по их итогам, наряду с

ГПНТБ СО РАН участвовали Сибирский военный округ Министерства обороны

РФ, Новосибирский филиал Российского морского собрания, администрация

Новосибирской области. В сборнике конференции «Русско-японская война 1904

– 1905 гг. …» 18% публикаций принадлежит сотрудникам и аспирантам ГПНТБ

СО РАН. Ответственным редактором изданий материалов обеих конференций

являлся С.А. Пайчадзе.

Таким образом, для ГПНТБ СО РАН характерна организация конференций

разных форм и уровней. Перспективным моментом является привлечение в

качестве соорганизаторов проведения форумов учреждений и организаций

различного ведомственного подчинения и принадлежащих к разным сферам

деятельности. Это, прежде всего, научные библиотеки и вузы культуры, а также

классические вузы, органы управления в гражданской (администрации

регионов Сибири) и военной сфере (Сибирский военный округ Министерства

обороны, Новосибирское отделение Российского морского собрания).

Соответственно, тематика конференций чаще всего комплексная и, кроме того,

охватывает широкий круг межотраслевых проблем и вопросов, связанным с

созданием, изданием, распространением, использованием книги. Самый

масштабный книговедческий форум ГПНТБ СО РАН является продолжающимся

и имеет комплексную тематику – это Макушинские чтения; также проводятся

единовременные тематические, юбилейные форумы.


Выводы

Представленные в главе материалы позволили установить, что

координационная программа всестороннего книговедческого изучения

Сибири и Дальнего Востока и формирования его библиографической базы,

разработанная во второй половине 1960-х гг., во многом определила

организационную структуру исследования книжной культуры в ГПНТБ СО РАН.

В круг партнеров Библиотеки последовательно вошли научные библиотеки и

вузы культуры. Программа способствовала приросту интеллектуальных

ресурсов в области исследований книги.

Археографическое направление изучения книжной культуры со второй

половины 1960-х гг. и до настоящего времени успешно развивается на базе

фонда редких книг и рукописей Библиотеки. Его сотрудникам изначально

удалось наладить прочные научные контакты и проводить исследование книги

совместно с классическими вузами и академическими НИИ Новосибирска и

других вузовских городов Сибири и Урала.

На протяжении 1970-х – первой половины 1980-х гг. ГПНТБ СО АН СССР

были подготовлены сборники научных трудов, в которых помещались

публикации историко-книжного характера не только ее сотрудников, но также

специалистов из научных библиотек и вузов всего макрорегиона Сибири и


Активизация изучения книжной культуры в Библиотеке связана с

событиями второй половины 1980-х гг. Мероприятия в рамках организации

НИР стали проводиться целенаправленно и регулярно. Научные инициативы

получили поддержку на административном уровне: в ГПНТБ СО АН СССР были

созданы специальные подразделения, ориентированные на исследование

книги: отдел (сектор, лаборатория) книговедения, отдел (фонд, сектор) редких

книг и рукописей.

Продолжалась подготовка информационно-библиографических пособий,

сборников научных трудов и отдельных публикаций, кандидатских и

докторских диссертаций. В конце 1980-х гг. были проведены первые

Макушинские чтения. Состоялась всесоюзная конференция «Книга и книжное

дело Сибири», которая стала уникальной по количеству и географической

принадлежности участников, тематическому охвату книговедческой

конференцией для восточной части России (тогда РСФСР).

Изученная в главе информация позволяет утверждать, что деятельность

отдела книговедения была связана с регулярным перспективным

планированием в области исследования книжной культуры Сибири и Дальнего

Востока. Основные положения их перспективной программы были изложены

в начале 1990-х гг. в работах подытоживающего характера (аналитических

обзорах литературы по истории книжного дела, вышедшей в 1985–1990 гг.) и в

планах-проспектах будущей коллективной монографии по дореволюционной и

советской истории книжного дела макрорегиона. Была налажена система

организации исследований книжной культуры. Она создала основу для

дальнейшего анализа данной темы, углубленного анализа ее неизученных и

малоизученных направлений.

Результативность планирования и координации этих исследований

на уровне всей Азиатской России выразилась, в частности, в подготовке

на протяжении 80-х гг. ХХ – начала XXI вв. и публикации труда под названием

«Очерки истории книжной культуры Сибири и Дальнего Востока» (вышло в свет

четыре тома, пятый готовится к печати).

В работе был сделан вывод о том, что в настоящее время исследования

книжной культуры получили распространение в Сибири и на Дальнем Востоке

и имеют широкие перспективы. В начале XXI в. их следует связывать с

возможным появлением новых программ перспективного планирования,

нацеленных на изучение историко-книжных проблем, оставшихся за рамками

коллективной монографии.

Глава 3. ГПНТБ СО РАН - ведущий центр изучения книжной клуьтуры с Сибири и на Дальнем Востоке. Выводы

В главе отмечалось, что в ходе организационной и научной работы

лаборатории книговедения и отдела редких книг и рукописей изучение

истории книжного дела региона постепенно преобразовывалось в

комплексное исследование книжной культуры. Одной из основных

положительных тенденций его развития можно признать рост числа и

разнообразия рассматриваемых тем. Анализ их репертуара, приведенный в

работе, дал основания для характеристики исследовательских направлений.

Неизменно внимание со стороны ученых уделяется книжной культуре

русскоязычного населения Сибири и Дальнего Востока до- и

послереволюционной эпохи, в том числе таким ее аспектам, как книгоиздание,

искусство книги, книгораспространение, библиотечное дело и библиография,

читательские интересы и другие. Рассматривались, в том числе как объект

монографических работ, отдельные части регионального документального

потока: военная, научная, ведомственная, рукописная книга, периодическая

печать. Привлекало внимание книговедов состояние отечественной книжной

культуры во время революций, переходных периодов, войн. В ракурс изучения

вошла история книжной культуры коренных народов Сибири и Дальнего

Востока, в том числе в национальных республиках. Важно, что Библиотека

привлекает к исследованию национальной книги самих представителей этих

наций (в качестве аспирантов и соискателей).

Признанием научной общественности страны было отмечено

исследование геополитических аспектов распространения русской книги в

Азиатско-Тихоокеанском регионе (в нашей стране и за рубежом), взаимосвязи

региональных и геополитических процессов, влияющих на социальное

бытование книги. Анализ этих проблем позволил сибирскому книговедению

выдвинуть геополитический подход к рассмотрению книжной культуры в

контексте формирующейся научной дисциплины – геополитики культуры.

Материалы диссертационного исследования дают возможность говорить о том,

что концепция геополитического характера распространения русской книги


может быть взята за основу исследований книжной культуры не только Сибири

и Дальнего Востока, но и России в целом, зарубежных стран.

Существенным для организации исследований книжной культуры в ГПНТБ

СО РАН является то обстоятельство, что они воплощаются в кандидатских и

докторских диссертациях, материалы которых нередко становятся основой

монографий. Эти факты свидетельствуют о научном росте книговедов.

Материалы главы позволили выявить авторские направления

исследований, а также темы, которые изучаются коллективно. Многоаспектный

анализ различных вопросов, связанных с историей книги, основан на

использовании целого ряда подходов: собственно книговедческих, а также

археографических, филологических и т.д. В течение второй половины XX –

начала XXI вв. большое внимание со стороны исследователей уделялось

книжной культуре русскоязычного и коренного населения Сибири и Дальнего

Востока. Можно выделить два направления изучения книжной культуры,

сложившихся в ГПНТБ СО РАН.

Первое направление развивается благодаря исследовательской

деятельности отдела редких книг и рукописей. Оно посвящено

археографическому и филологическому изучению памятников книжной

культуры древнерусской традиции, старообрядческой книжности

преимущественно XV – начала XX вв.

Второе направление связано с исследованиями, осуществляемыми

сотрудниками и диссертантами лаборатории книговедения ГПНТБ СО РАН.

Выделяются следующие темы: развитие книжной культуры в целом на

территории Сибири и Дальнего Востока в тот или иной исторический период,

отдельных ее направлений (культуры книгоиздания, книгораспространения,

библиотечного дела, чтения) на территории отдельных субъектов РФ и более

крупных регионов (Западной Сибири, Сибири, Дальнего Востока); военная

книга в России, книга в условиях военных действий; книга в местах заключения;

научная и учебная книга в Сибири; читатель и чтение в Сибири; книжная


культура малых народов; русская книга за рубежом (включая изучение русской

книги в АТР, в странах Центральной Азии, концепцию геополитического

характера распространения русской книги). Книговеды рассматривают как

дореволюционный (в основном в XVIII – начале XX вв.), так и советский и

постсоветский периоды истории книжной культуры.

В истории развития книжной культуры ученые выделяют

дореволюционный, советский и постсоветский периоды. В работе отмечалась

принадлежность научных интересов авторов как к конкретным периодам, так и

к реалиям, связанным с книгой, на разных этапах существования книжной

культуры.

Комплексный характер проводимого ГПНТБ СО РАН изучения книги,

привлечение аспирантов позволили заложить традицию коллективных

исследований (монография «Очерки истории книжной культуры Сибири и

Дальнего Востока»). В подготовке этой работы соблюдена преемственность с

российской школой книговедения. Книговеды Библиотеки В.Н. Волкова и

А.Л. Посадсков были соавторами в коллективных монографиях ГБЛ (ныне РГБ) и

ГПБ – РНБ по истории книжного дела в России (СССР). «Очерки…» обладают и

своей спецификой, так как опираются на исследования, в первую очередь,

сотрудников и аспирантов ГПНТБ СО РАН.

Под ее руководством в Сибири и на Дальнем Востоке отрабатывались

формы профессионального взаимодействия. К осуществлению коллективных

программ Библиотеки привлекались единомышленники из разных концов

региона. Результатом организации научной работы становились труды ученых

и публикации исследователей-практиков. Таким образом, по мнению автора, в

регионе формировался устойчивый профессиональный интерес к изучению

книжной культуры, выраженный в реализации долговременных

исследовательских программ.

Результаты анализа организации исследований, проведенного в данной

главе, обусловили вывод о том, что централизованное координирование НИР


было основано на общности интересов, закреплено работой над одной темой

нескольких поколений ученых и привело к сплочению научного сообщества

вокруг центра – исследовательского коллектива ГПНТБ СО РАН,

обеспечивающего поддержку региональных программ, что содействовало

упрочению позиций Библиотеки в качестве координационного центра

исследований.

Разнообразие тематических направлений в области изучения книжной

культуры, появление серьезных результатов в виде монографических и

коллективных работ, диссертационных исследований, подготовка специалистов

в системе вузовского и поствузовского образования послужили объективной

предпосылкой для анализа развития сибирско-дальневосточного книговедения

с точки зрения науковедения.

Рассмотренные в работе материалы позволили констатировать заметное

воздействие межличностных научных контактов на формирование и

укрепление статуса, расширение сферы влияния ГПНТБ СО РАН как центра

исследований книжной культуры региона. На основе изучения результатов

исследования книжной культуры Сибири и Дальнего Востока диссертантом был

сделан вывод о необходимости сохранения и дальнейшего развития

интеллектуальных продуктов регионального книговедения, соблюдения

преемственности в разработке концепций и тематики исследований,

воспроизводстве кадров и т.п. Этим параметрам соответствует такая форма

организации исследований, как научная школа.

Сравнительный анализ организационной структуры книговедческих

исследований в центре страны и в регионе Сибири и Дальнего Востока показал,

что сибирско-дальневосточная школа книговедения, концентрирующаяся в

коллективе ГПНТБ СО РАН, содержит черты, характерные для вузовских школ

центра, так как поддерживает программы подготовки кадров через систему

аспирантуры. Как научная школа, основанная академической библиотекой, она

осуществляет оригинальные исследовательские программы и координирует


деятельность пространственно разобщенных самостоятельных научных

коллективов, базирующихся в библиотеках и вузах региона Сибири и Дальнего

Востока. Таким образом, в научной школе книговедения в данном регионе

совмещены черты исследовательской и научно-образовательной школы.

Обобщенная в главе информация дала возможность сделать

обоснованные выводы о значении конференций, как формы научной

коммуникации, для изучения книги в Сибири и на Дальнем Востоке и

координации книговедческих исследований. В немалой степени этому

способствовал взаимный интерес различных библиотек, вузов,

информационных центров к деятельности ученых и интеллектуальным

продуктам в сфере науки о книге и книжном деле.

Благодаря научным публикациям и форумам в последней четверти ХХ –

начале XXI вв. нарастала тенденция кооперации исследований книжной

культуры на межрегиональном и внутрирегиональном уровне. Их координацию

в целом по региону Сибири и Дальнего Востока осуществляла ГПНТБ СО РАН.

Она оказывала научно-методическую и организационную поддержку

исследовательской деятельности библиотек и вузов, в том числе в форме

книговедческих конференций. Крупнейшим форумом, регулярно

предоставляющим трибуну для выступлений исследователей в течение

последних двадцати лет, являются Макушинские чтения. Проведение их на базе

научных библиотек в крупнейших культурных гнездах макрорегиона отражает

сущность подхода ГПНТБ СО РАН к организации научно-исследовательских

процессов.

Сотрудники Библиотеки постоянно являлись инициаторами и (или)

участниками фактически всех крупных книговедческих конференций в Сибири

и на Дальнем Востоке. Это свидетельствует о ценности постулатов сибирско-

дальневосточной научной школы в области изучения книжной культуры,

подтверждает действенность координирующей роли ГПНТБ СО РАН


в организации процессов научной коммуникации в книговедении азиатской

части России.

В работе был сделан вывод, что все эти явления содействовали росту

книговедческих исследований в регионе. Существенным признаком их

прогрессивного развития стало подключение партнеров ГПНТБ СО РАН не

только к участию в конференциях, публикации трудов в изданиях, которые

готовила Библиотека, но и к созданию средств научной коммуникации, как под

ее патронажем, так и самостоятельно. Расширительное толкование понятия

«книга», принятое в среде сибирских и дальневосточных книговедов, в

условиях конференций содействует наращиванию потенциала межотраслевого

подхода к изучению книжной культуры.


ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Осуществленный в работе анализ позволил раскрыть картину

организации и содержания исследований книжной культуры в Сибири и на

Дальнем Востоке во второй половине ХХ – начале XXI вв.

Их проведение было обусловлено, во-первых, накоплением реалий

книжной культуры, зафиксировавших социальную и научно-прикладную

потребность в изучении книжной культуры как части культуры региона и

страны в целом; во-вторых, формированием исследовательского корпуса

специалистов в этой области. В работе констатировалось наличие тесной связи

региональных исследований книжной культуры с формированием

отечественного книговедения как области научной деятельности во второй

половине ХХ в.

Региональный подход не явился следствием локальной замкнутости

исследований. Напротив, для организации исследований книжной культуры в

регионе оказалось позитивным заимствование теоретико-методологических

концепций и структуры научной деятельности российского книговедения в

целом. Для доказательства данного положения в соответствии с

науковедческим подходом в работе была воссоздана общая картина

становления организационной структуры отечественного книговедения,

сложившейся в центре страны. В работе была прослежена характерная для ХХ в.

тенденция центростремительности распространения достижений российской

школы книговедения в области теоретико-методологических и

организационных разработок. Влияние столичных книговедческих центров на

периферийные центры изучения книжной культуры подтверждено

преемственностью в выборе тематики исследований, в схеме формирования

научных кадров, в освоении средств научной коммуникации и т.п.

Взаимодействие ученых, исследователей-практиков, принадлежащих к

разным учреждениям, осуществлялось во многом благодаря научным форумам.

Преимущественно на них рассматривались проблемы Европейской России (за

исключением Павленковских чтений), но постепенно активизировалось

присутствие региональных исследователей. Столичные конференции стали

значимой базой апробации для распространения провинциального опыта

организации НИР.

Во второй половине ХХ столетия был признан статус книговедения как

науки, что отразилось в развитии системы учреждений и организаций с научно-

исследовательскими функциями; вузовского и поствузовского образования;

научной печати и конференций; научных школ и т.д. Автору удалось доказать,

что в организации отечественного книговедения наблюдались не только

центростремительные, но и центробежные тенденции. Это закономерно

обусловило формирование региональных направлений изучения к нижной

культуры. Они не были тематически идентичны столичным, что обусловлено

специфичностью провинциальной культуры, отличающейся меньшей

хронологической глубиной, степенью событийной насыщенностью истории

книги по сравнению с Центральной Россией.

В работе было обосновано, что теоретико-методологическая база

изучения книжной культуры определяется: культурологическим подходом,

теоретическими и практическими разработками в области истории книги и

книжного дела, расширительным пониманием книги. В основе исследований

книжной культуры заложена сформировавшаяся в книговедческой мысли

тенденция к выявлению и укреплению межнаучных контактов за пределами

книговедения.

В понятии книжной культуры пересекаются интересы исторической

науки, в частности истории культуры и вспомогательных исторических

дисциплин, а также регионоведения, книговедения и т.п. Адекватные установки

на изучение книги предлагают историки культуры, для которых дефиниция

«книжная культура» представляет интерес, выступая в роли критерия оценки

уровня культуры. Взаимное употребление термина «книжная культура» может

Заключение

стать основой плодотворного взаимодействия книговедческих и историко-

культурных подходов.

На основе анализа и обобщения теоретико-методологических

положений, освещенных в работах классиков отечественного книговедения, в

диссертации удалось доказать, что термин «книжная культура» имеет

программное значение для научных проектов российского книговедения. Он

может успешно применяться для региональных исследований историко-

книжного характера, изучения вопросов создания, распространения и

использования книги.

Обобщение итогов и достижений в организации книговедческих

исследований в центре страны позволило определить критерии анализа

региональных исследований. С учетом данных обстоятельств была

охарактеризована организационная структура, в рамках которой развивались

исследования книжной культуры в таком обширном регионе, как Сибирь и

Дальний Восток.

Анализ источников по теме работы дал основание выявить центры

исследовательской деятельности в данной сфере. Было установлено, что они

формировались, как правило, в крупных городах – «культурных гнездах».

Отраженные в работе сведения позволили сделать вывод, что изучение

книги начало стабильно проводиться в этих городах с 1960-х гг. Это было

обусловлено и уровнем развития книжной культуры, и становлением системы

академических и образовательных научно-исследовательских учреждений в

них. Крупнейшим центром изучения книги в Сибири является Новосибирск, где

этому вопросу уделяется внимание со стороны академической, вузовской

науки, научных библиотек. Приоритет в исследовании книжной культуры в

таких вузовских и академических городах, как Томск, Омск, Иркутск,

принадлежит классическим университетам.

В Барнауле, Кемерово, Тюмени, Улан-Удэ, Хабаровске основную роль

в изучении истории книги играют вузы культуры и искусств. Наиболее


активными из них следует признать ВСГАКИ (Улан-Удэ) и ХГИИК (Хабаровск). Для

изучения гуманитарных аспектов культуры коренных народов большое

значение имела деятельность академических НИИ СО РАН, открытых на

территории национальных образований. Вопросы книжной культуры в рамках

краеведческих исследований рассматриваются в региональных музеях

(краеведческих, изобразительных искусств и др.).

В ряде городов изучение книжной культуры нашло поддержку в среде

центральных и региональных библиотек: в Барнауле, Кызыле, Магадане, Томске,

Тюмени, Якутске и др. Их деятельность активизировалась в 90-х гг. ХХ в. благодаря

ГПНТБ СО РАН. Особо следует отметить Хабаровск, где историю книжной культуры

исследуют и в вузе культуры (ХГИИК), и в центральной библиотеке региона

(ДВГНБ).

Таким образом, в работе было установлено, что к основным субъектам

изучения книжной культуры принадлежат НИИ, классические и педагогические

вузы, вузы культуры и искусств, региональные научные библиотеки (ГПНТБ СО

РАН, а также областные, краевые, республиканские; входящие в состав

классических вузов), музеи. В работе была охарактеризована организационная

структура, в рамках которой развивалось исследование книжной культуры в

таком обширном регионе, как Сибирь и Дальний Восток. К учреждениям,

наиболее активно ведущим изучение данной темы, можно отнести

академические НИИ, классические и педагогические вузы, вузы искусств и

культуры, центральные региональные научные библиотеки, научные

библиотеки вузов. В работе было выявлено, что исследование книжной

культуры в восточной части России во второй половине ХХ в. – начале XXI вв.

проводилось специалистами разных областей знания (книговедения, истории,

филологии и др.).

Проанализированные в работе материалы дают основание полагать, что

в большей степени внимание со стороны исследователей уделялось истории

книжной культуры XIX – первой половины XX вв. (вероятно, эти периоды


наиболее насыщены фактографией). Некоторые авторы уже рассматривают

с исторических позиций период второй половины XX в. Ряд публикаций

охватывает XVII – XVIII вв. Исследователи древнерусской книги и книги

древнерусской традиции уделяют внимание, как правило, периоду XIV – XVII вв.

Имеет место профилизация научных интересов. В регионе

сформировалась археографическая школа Н.Н. Покровского (Институт истории

СО РАН); контакты с ней поддерживают филологи и историки из других

академических НИИ, классических вузов (НГУ, ТГУ). Им принадлежит большая

заслуга в разыскании и научном описании, а также изучении древнерусской

книги, рукописной и печатной старообрядческой книги.

В классических вузах сложились научные школы историко-культурного

исследования сибирской печати, в том числе прессы, в конце XIX – начале ХХ вв.

Так, в ТГУ рассматривают вопросы издания и распространения печати

небольшевистских организаций во время Октябрьской революции и

гражданской войны; в ОмГУ, ИГУ – большевистских организаций; в НГУ уделяют

внимание тем и другим. Они исследуют как легальную, так и нелегальную

литературу.

Библиотеки изучают книжные коллекции, хранящиеся в их фондах и

связанные с видными деятелями прошлого, а также ценные экземпляры.

Успешно эта деятельность ведется в библиотеках старейших вузов (НБ ТГУ,

НБ ИГУ), в центральных региональных библиотеках, чьи фонды имеют

длительный период формирования (АКУНБ, ДВГНБ, ИОГУНБ, ККУНБ). Наряду

с этим, центральные библиотеки субъектов РФ изучают историю библиотечного

дела своего региона, в которой они сами, как правило, играли заметную роль на

протяжении одного – двух столетий. Важно отметить, что вузовские библиотеки

тоже воссоздают свое прошлое. Изучение истории библиотек, читателей и

чтения в Сибири (в том числе детей и юношества) представляется важным для

педагогических вузов.


Большое значение имеют комплексные исследования, отражающие

развитие книжной культуры в целом или отдельных ее направлений на

протяжении нескольких столетий, на территории того или иного региона (в том

числе национальных образований): Бурятии, Дальнего Востока, Кемеровской

области, Тувы, Якутии.

Со второй половины 1980-х гг. большое внимание уделяется

национальной книге, которая до этого времени рассматривалась, как правило,

в составе других тем. В 90-е гг. центры изучения книжной культуры народов

Сибири и Дальнего Востока формируются в местах их компактного проживания,

особенно в Бурятии и Якутии. В работах исследователей характеризовались

вопросы книгоиздания на языках народов Дальнего Востока, а также на языках

отдельных наций: шорцев, тувинцев и других. С темой «национальная книга» в

Сибири и на Дальнем Востоке связано изучение книги различных религий и

конфессий, активизировавшееся с конца ХХ в.: православной миссионерской и

старообрядческой книги, ламаистской книги и др.

С различных позиций исследуются персоналии: во-первых,

рассматривается вклад отдельных личностей в развитие книжной культуры

Сибири и Дальнего Востока; во-вторых, объектом внимания становятся личные

библиотеки видных общественных деятелей и специалистов.

Почти не разработана в Сибири и на Дальнем Востоке тема искусства

книги. К ней примыкают исследования, отражающие библиофильские аспекты

изучения книги: маргиналий на книжных коллекциях тех или иных библиотек,

экслибрисов, читательских записей, дарственных надписей и т.д.

Особая тема – русская книга в Азиатско-Тихоокеанском регионе –

рассматривается в работах ДВГНБ, поскольку Дальний Восток имеет тесные и

длительные книжные связи с зарубежной Азией. Эти исследования

осуществлялись под руководством ГПНТБ СО РАН.

На основании изученных материалов автором сделан вывод, что

позитивной чертой разнообразия учреждений, занимающихся исследованием


книжной культуры, является многовариантность применяемых ими подходов,

широкий спектр тематики, углубленный интерес к региональным проблемам.

Все это указывает на значимость их роли в формировании знаний об истории

сибирско-дальневосточной книги. Вместе с тем, становится очевидным

достаточно разобщенный и эпизодический характер исследований книжной

культуры, поскольку каждое из данных учреждений автономно формирует

научные программы, исходя из основного профиля своей деятельности. В этих

программах изучение книжной культуры принадлежит лишь к одному из

многих направлений.

Разнообразие тематики и в то же время формирование единых научных

проектов в сфере исследования книги во многом было обусловлено

процессами научной коммуникации. В работе дана развернутая характеристика

такого средства научной коммуникации, как конференции. Было определено,

что активизация исследования книжной культуры способствовала

возникновению и увеличению их разновидностей. В работе выявлены

основные виды форумов, отражающих тематику изучения книги.

В Сибири и на Дальнем Востоке сложилась практика проведения

нескольких видов конференций: охватывающих различные направления

книжной культуры и проблемно-тематических. Их статус может быть

охарактеризован как общерегиональный, межрегиональный или

региональный. Средства научной коммуникации в области изучения книжной

культуры содействовали координации и кооперации, формированию традиций

и преемственности в книговедении Сибири и Дальнего Востока.

До начала 1990-х гг. взаимодействие ученых, исследователей-практиков,

принадлежащих к разным учреждениям, осуществлялось во многом благодаря

научным форумам, проводимым в центре страны. Преимущественно на них

рассматривались проблемы Европейской России, но постепенно присутствие

провинциальных исследователей росло. Столичные конференции стали

значимой базой апробации для распространения опыта организации НИР, а


также явились формой приобщения к книжной культуре других регионов.

Проведение конференций в Сибири и на Дальнем Востоке было обусловлено

накоплением реалий книжной культуры, что отразило социальную и научно-

прикладную потребность в ее изучении как части культуры макрорегиона и

страны в целом.

Среди форумов, на которых рассматривается книговедческая

проблематика, наибольшее распространение в азиатской части России

получили так называемые «чтения». Они проводятся с конца 1980-х гг., как

правило, научными библиотеками региона (центральными региональными,

вузовскими) в сотрудничестве с другими учреждениями и организациями.

Большинство чтений имеют историко-краеведческий характер. Конференции

такого рода, преимущественно книговедческого профиля, в Сибири и

на Дальнем Востоке проводят ГПНТБ СО РАН (Макушинские чтения), ГУНБ

Красноярского края (Юдинские чтения), ГУНБ Иркутской области (Романовские

чтения).

Свидетельством укрепления исследований в восточной части России

является проведение со второй половины 1990-х гг. продолжающихся

конференций, непосредственно посвященных истории книжной культуры

«Книжное дело (книжная культура)… области (республики, края)». Такие

форумы состоялись в Магаданской области, Республике Саха (Якутия),

Республике Бурятия.

Научные разработки исследователей книжной культуры представляют

интерес для организаторов конференций широкого обществоведческого

профиля. Их доклады звучат на исторических, историко-культурных и т.п.

форумах, проходящих в Новосибирске, Омске, Хабаровске, Кемерово и других

городах Сибири и Дальнего Востока.

В работе была представлена целостная картина формирования

организационной структуры исследований книги в крупнейшем

книговедческом центре региона – ГПНТБ СО РАН. Последовательно освещена


деятельность нескольких научных подразделений Библиотеки, действующих по

профилю исследования книжной культуры. Программа лаборатории

книговедения была построена на теоретической основе науки о книге и

книжном деле. В отделе редких книг и рукописей развивались

археографические исследования. Деятельность этих подразделений строилась

не только собственно на проведении исследований, но и на организации,

координации их в сотрудничестве с другими учреждениями региона. В

исследовании было осуществлено изучение основных форм реализации

координационной программы, круга вовлеченных в нее субъектов, результатов

их совместной деятельности.

Работа продемонстрировала, что проблема централизованного

координирования была сопряжена с обусловленностью научных контактов

общими исследовательскими интересами, работой над одной темой разных

поколений ученых. Как следствие, происходило создание и сплочение научного

сообщества, в центре которого оказалась ГПНТБ СО АН СССР – ГПНТБ СО РАН.

В Сибири и на Дальнем Востоке формировался устойчивый профессиональный

интерес к изучению книжной культуры. Шло интенсивное и целенаправленное

накопление местного материала, создавалась источниковая база книговедческих

исследований. В ходе организационной и научной работы отдела редких книг и

рукописей и лаборатории книговедения изучение истории книжного дела

макрорегиона постепенно трансформировалось в комплексное исследование

книжной культуры. Все это содействовало упрочению позиций ГПНТБ СО РАН в

качестве координационного центра изучения книги.

Анализ источниковой базы, проведенный в работе, позволил установить,

что книговеды Библиотеки уделяют внимание истории книжной культуры

Сибири и Дальнего Востока XVIII – начала XXI вв. Выходят за рамки

традиционной тематики исследований ГПНТБ СО РАН работы, посвященные

истории военной книги в России, истории русской книги в Азиатско-

Тихоокеанском регионе. Перспективной основой изучения книжной культуры в


глобальном масштабе, в контексте международных книжных связей, является

концепция геополитического характера распространения русской книги.

Основной интерес научных сотрудников отдела редких книг и рукописей

обращен на книги XIV – XVII вв. В их исследованиях освещается книжная

культура старообрядцев, история бытования древнерусских рукописных и

печатных памятников книжной культуры, проводится текстологический анализ

книг и рукописей древнерусской традиции; рассматриваются проблемы

описания редких, рукописных и старопечатных книг.

Благодаря стабильному проведению исследований сложились области

авторских интересов и преемственность тематики. Имеет место сотрудничество

ученых в разработке какой-либо темы.

В работе был сделан вывод о том, что деятельность научных отделений

ГПНТБ СО РАН способствовала тому, что со второй половины 1990-х гг. более

четко стали проявляться отдельные направления изучения книги, в рамках

которых складывались формальные и неформальные коллективы, работали

отдельные исследователи.

Книговедами ГПНТБ СО РАН осуществлялись индивидуальные

исследования. В то же время, отделом книговедения была реализована

большая работа по формированию источниковой базы, выявлению изученных

вопросов и лакун в истории книги Азиатской России. Проведенный

книговедами Библиотеки анализ литературы дал им основание утверждать, что

ряд направлений в историко-книжных исследованиях уже к середине 1990-х гг.

был изучен более или менее полно. В результате расширения источниковой

базы стало возможным создание обобщающего труда – коллективной

пятитомной монографии «Очерки истории книжной культуры Сибири и

Дальнего Востока», охватившей эпоху с конца XVIII в. до последнего десятилетия

ХХ в. В 2000–2004 гг. опубликовано четыре тома. Среди авторов «Очерков…»

историки, книговеды, библиотековеды и библиографоведы.


Многообразие концепций в области изучения книги послужило,

по мнению автора исследования, объективной предпосылкой и

информационной базой для анализа тенденций развития сибирско-

дальневосточной ветви российского книговедения. Организация

исследований, характеризуемая появлением серьезных научных результатов в

виде монографических и коллективных работ, диссертаций, подготовкой

специалистов в системе вузовского и поствузовского образования и др.,

позволила автору обосновать положение о возникновении в Сибири и на

Дальнем Востоке качественно новой организационной структуры –

региональной научной школы по изучению книжной культуры с центром

в ГПНТБ СО РАН.

В работе удалось доказать, что формирование школы следует связывать с

появлением лидеров как исследователей и руководителей диссертационных

исследований, системы вузовского образования, института аспирантуры и

соискательства. В то же время, развитие этих явлений в Сибири и на Дальнем

Востоке находится в зависимости от уровня организации и руководства

программами координации исследовательской деятельности в сфере книжной

культуры, инициированными ГПНТБ СО РАН. Во многом благодаря

сотрудничеству с вузами и библиотеками региона и центра страны получила

признание школа в области исследования книжной культуры.

Анализ интеллектуального творчества в области изучения книжной

культуры Сибири и Дальнего Востока позволил автору сделать вывод о том, что

достижения регионального книговедения действенны и плодотворны

благодаря фундаменту преемственности концепций и тематики исследований,

воспроизводства кадров и т.п. Такой подход позволит обеспечить

формирование научной школы как базы дальнейших исследований.

Резюме итогов исследования принципиально важно для обоснования

перспектив развития изучения книги. По мнению автора, в регионе сохранится

традиция изучения книжной культуры не только книговедами, но прежде всего


историками и филологами. Залогом плодотворности этих исследований

является поддержка широкого трактования понятий «книга», «книжная

культура». Можно уверенно прогнозировать активизацию внимания к

проблемам книги и книжного дела в связи с повышением статуса крупных

научных библиотек, вузов культуры и искусств. Стремление учреждений

высшей школы обеспечивать инфраструктуру своей деятельности (участие

в археографических экспедициях, проведение конференций и выступления на

них и т.д.) укрепляет их перспективы в области НИР по вопросам книжной

культуры. Развитие контактов между всеми субъектами деятельности в этой

сфере создает предпосылки для роста числа региональных школ в области

исследования книжной культуры.

Не вызывает сомнения дальнейшее упрочение позиций ГПНТБ СО РАН. Ее

опыт в организации НИР может быть востребован региональными

библиотеками. Очевидна целесообразность конференций, освещающих

вопросы книжной культуры. Перспективы необходимо связывать и с освоением

электронного формата научной коммуникации. Для исследования книжной

культуры этот вопрос имеет принципиальное значение, поскольку данный вид

коммуникации является не только каналом трансляции научной информации,

но и средой существования новой ипостаси книги в соответствии с ее

расширительным толкованием.

Можно прогнозировать и дальнейшее развитие центров изучения

национальной книги в Якутске, Улан-Удэ и др., в которых уже заложена

исследовательская база, представленная классическими университетами и

академическими НИИ. Вероятно, в перспективе – активизация

исследовательской деятельности в небольших городах, преимущественно

имеющих давнюю историю.

Анализ содержания организационной структуры книговедения в Сибири

и на Дальнем Востоке подводит к выводу о необходимости разработки и

реализации концептуальных программ, которые объединяли бы научные


коллективы и отдельных исследователей в рамках долговременных

целенаправленных проектов (в пример можно привести долгосрочные

программы научных подразделений ГПНТБ СО РАН). Такие проекты, в конечном

счете, имеют большую эффективность, чем отдельные разрозненные

исследования. В перспективе изучение книжной культуры могло бы

осуществляться в рамках комплексных программ, в соответствии с которыми

одни и те же явления книжной культуры изучались бы специалистами разных

отраслей знания. Очевидна востребованность углубленных исследований

отдельных направлений книжной культуры, сопоставление и оценка общего

уровня культуры – через книжную.

Вероятно, среди перспективных тем, которые могут быть положены

в основу комплексных программ, – национальная книга, книга различных

конфессий. Благодаря концепции геополитического характера

распространения русской книги сибирская школа книговедения может быть

положительно воспринята за рубежом. Миграционные процессы подталкивают

к изучению книжной культуры (в том числе читательских интересов)

национальностей, мигрирующих по современной территории СНГ.

Результаты проведенного в работе анализа информации позволяют

сделать предположение о перспективных направлениях изучения самих

исследований книжной культуры в Сибири и на Дальнем Востоке. Нуждается в

более углубленном рассмотрении историография этих исследований. Активная

и продолжительная деятельность большого числа изучающих книжную

культуру не только в Новосибирске, но и в других городах региона требует

обобщения ее результатов в форме биобиблиографий. Значительная по объему

документальная и библиографическая база исследований книжной культуры

позволяет расширить направления библиометрического анализа развития

документального потока данной тематики.

Подходы к анализу организационного аспекта становления и развития

исследования книжной культуры на примере ГПНТБ СО РАН могут служить


основой для детальной реконструкции деятельности научных коллективов

в регионах Сибири и Дальнего Востока. Это позволит закрепить накопленный

опыт, поддерживать и творчески развивать изучение книжной культуры,

привлечь к нему новых исследователей.


СПИСОК СОКРАЩЕНИЙ

АГИК – Алтайский государственный институт культуры

АКУНБ – Алтайская краевая универсальная научная

библиотека

АлтГАКИ – Алтайская государственная академия культуры и

искусств

АТР – Азиатско-Тихоокеанский регион

БАН – Библиотека Академии наук

ВСГАКИ – Восточно-Сибирская государственная академия

культуры и искусств

ВСГБИ – Восточно-Сибирский государственный библиотечный

институт

ВСГИК – Восточно-Сибирский государственный институт

культуры

ВСГТУ – Восточно-Сибирский государственный технический

университет

ВСОРГО – Восточно-Сибирский отдел Русского географического

общества

ГАМО – Государственный архив Магаданской области

ГБЛ – Государственная библиотека СССР им. В.И. Ленина

ГИИК – государственный институт искусств и культуры

ГПБ – Государственная публичная библиотека им.

М.Е. Салтыкова-Щедрина

ГПИ – государственный педагогический институт

ГПНТБ СО АН

СССР

– Государственная публичная научно-техническая

библиотека Сибирского отделения Академии наук

СССР

ГПНТБ СО РАН – Государственная публичная научно-техническая

библиотека Сибирского отделения Российской

академии наук

ГТРК – Государственная телерадиокомпания

ГУНБ – государственная универсальная научная библиотека

ДВАГС – Дальневосточная государственная академия

государственной службы

ДВО РАН – Дальневосточное отделение Российской академии

наук

ДВГНБ – Дальневосточная государственная научная


ДВГУ – Дальневосточный государственный университет

ИГПИ – Иркутский государственный педагогический институт

ИГУ – Иркутский государственный университет

ИГЭА – Иркутская государственная экономическая академия

ИИ СО РАН – Институт истории Сибирского отделения Российской

академии наук

ИИФиФ СО РАН – Институт истории, филологии и философии

Сибирского отделения Российской академии наук

ИМБиТ СО РАН – Институт монголоведения, буддологии и тибетологии

Сибирского отделения Российского академии наук

ИОГУНБ – Иркутская областная государственная универсальная

научная библиотека

ИРГО – Императорское Русское географическое общество

КВЗ – Колывано-Воскресенские заводы

КГКУНБ – Красноярская государственная краевая

универсальная научная библиотека

КемГУКИ – Кемеровский государственный университет культуры

и искусств

ЛБИ – Ленинградский библиотечный институт

ЛГИК – Ленинградский государственный институт культуры

МБИ – Московский библиотечный институт

МГАП – Московская государственная академия печати

МГИК – Московский государственный институт культуры

МГУКИ – Московский государственный университет культуры

и искусств

МГУП – Московский государственный университет печати

МОУНБ – Магаданская областная универсальная научная


НБ – Научная библиотека

НВИ – Новосибирский военный институт

НГК – Новосибирская государственная консерватория

НГОУНБ – Новосибирская государственная областная

универсальная научная библиотека

НГПИ – Новосибирский государственный педагогический

институт

НГПУ – Новосибирский государственный педагогический

университет

НГУ – Новосибирский государственный университет

НИИ – научно-исследовательский институт

НИР – научно-исследовательская работа

НТБ – научно-техническая библиотека

ОмГУ – Омский государственный университет

ОНБ – областная научная библиотека

ОНИМР – отдел научно-исследовательской и методической

работы

РАН – Российская академия наук

РГБ – Российская государственная библиотека

РИО – редакционно-издательский отдел

РКП – Российская книжная палата

РНБ – Российская национальная библиотека

СВКНИИ – Северо-Восточный комплексный научно-исследова-

тельский институт

СО АН СССР – Сибирское отделение Академии наук СССР

СО РАН – Сибирское отделение Российской академии наук

СПбГУКИ – Санкт-Петербургский государственный университет

культуры и искусств

СФ РИК – Сибирский филиал Российского института

культурологии

ТГПИ – Томский государственный педагогический институт

ТГУ – Томский государственный университет

ТПУ – Томский политехнический университет

ТюмГИИК – Тюменский государственный институт искусств и

культуры

УНБ – универсальная научная библиотека

ХГАЭП – Хабаровская государственная академия экономики и

права

ХГИИК – Хабаровский государственный институт искусств и

культуры

ХКНБ – Хабаровская краевая научная библиотека

ХНЦ ДВО РАН – Хабаровский научный центр Дальневосточного

отделения Российской Академии наук

ЧГАКИ – Челябинская государственная академия культуры и

искусств

SCI – Science Citation Index

1 Сидоров А.А. Советская история книги / А.А. Сидоров // Книга. Исследования и материалы. — М., 1967. — Сб. 15. — С. 137–170. 2 История Государственной библиотеки СССР имени В.И. Ленина за 100 лет, 1862—1962 / Редкол.: Ф.С. Абрикосова (отв. ред.) и др. — М.: ГБЛ, 1962. — 278 с.; История Государственной публичной библиотеки имени М.Е. Салтыкова-Щедрина / Гос. публ. б-ка им. М.Е. Салтыкова-Щедрина; ред. кол.: В.М. Барашенков (отв. ред.) и др. — Л.: Лениздат, 1963. — 434 с. 3 Сиротова А.В. Обзор материалов архива Научно-исследовательского института книговедения // Книга. Исследования и материалы. — М., 1968.—Сб. 16.—С. 157—179. 4 Материалы по организации исследований истории книги, библиотечного дела и библиографии Сибири и Дальнего Востока // Из истории книги, библиотечного дела и библиографии в Сибири / Акад. наук СССР. Сиб. отд-ние. гос. публ. науч.-тех. б-ка. Новосибирск, 1969. С. 266 – 284. 5 Ханинсон Я.Г. Состояние и проблематика исследований по истории книги, библиотечного дела и библиографии в Сибири // Из истории книги, библиотечного дела и библиографии в Сибири: [сб. ст.] / Акад. наук СССР. Сиб. отд-ние. Гос. публ. науч.-техн. б-ка. — Новосибирск, 1969. — С. 7—25. 6 Баренбаум И.Е. История книги: учебник / И.Е. Баренбаум, Т.Е. Давыдова; общ. ред. И.Е. Баренбаума. — М.: Книга, 1971. — 463 с. 7 Сидоров А.А. Об исследовательской работе по истории русской книги // А.А. Сидоров // Книга в России до середины XIX века. — Л., 1978. — С. 7—10. 8 Мартынов И.Ф. Русское библиологическое общество в годы Советской власти (1917—1931 гг.) / И.Ф. Мартынов // Книга. Исследования и материалы. — М., 1974.—Сб. 29.—С. 98—113; Свойский М.Л. Институт книги, документа и письма по материалам Ленинградского отделения Архива Академии наук СССР / М.Л. Свойский // Книга. Исследования и материалы. — М., 1975.—Сб. 30.—С. 185—194; Свойский М.Л. Институт книги, документа и письма АН СССР : история и научная деятельность : автореф. дис. … канд. филол. наук : 05.25.04 / М.Л. Свойский ; ЛГИК.—М., 1978.—15 с. 9 Абдулин Р.Г. Краткий очерк жизни и деятельности [Н.М. Сикорского] / Р.Г. Абдулин, Е.Л. Немировский // Николай Михайлович Сикорский : биобиблиографический указатель / Гос. б-ка СССР им. В.И. Ленина.—М., 1979.—С. 3—25. 10 Шалимова С.В. Вопросы историографии истории библиотечного дела на Дальнем Востоке / С.В. Шалимова, В.А. Фокеев // Вопросы библиотечного дела, библиографии и истории книги в Сибири и на Дальнем Востоке: [вып. 23]. — Новосибирск, 1975. — С. 7—34. 11 Беловицкая А.А. Общее книговедение: учеб. пособие / А.А. Беловицкая. — М.: Книга, 1987. — 256 с. 12 История книги в СССР, 1917—1921: в 3 т. / Науч. совет по истории мировой культуры Акад. наук СССР и др.; под общ. ред. Е.Л. Немировского, В.И. Харламова. — М.: Книга, 1984—1986; Книга в России, 1861—1881: в 3 т. / Науч. совет по истории мировой культуры Акад. наук СССР, Гос. публ. б-ка им. М.Е. Салтыкова-Щедрина; под общ. ред. И.И. Фроловой. — Л., 1988—1991. 13 Симоновский В.А. Становление и развитие советского книговедения в 1920—1930-е годы : (в связи с подготовкой книговедческих кадров) : автореф. дис. … канд. филол. наук : 05.25.04 / В.А. Симоновский ; ЛГИК.—Л., 1983.—15 с. 14 60-летие профессора Иосифа Евсеевича Баренбаума // Книга. Исследования и материалы. — М., 1982. — Сб. 64. — С. 171–174.

15 Баренбаум И.Е. Изучение истории книжного дела Петербурга – Петрограда - Ленинграда в Лениградском государственном институте культуры имени Н.К. Крупской // Книжное дело Петербурга – Петрограда – Ленинграда. — Л., 1981. — С. 5—19; Баренбаум И.Е. Исследование проблем книговедения и истории книги и их преподавание в ЛГИК // История и перспективы библиотечного образования: К 70-летию ЛГИК им. Н.К. Крупской: Сб. науч. тр. — Л., 1988. — С. 149 – 166; Фролова И.И. Изучение истории книги и книжного дела в Государственной Публичной библиотеке им. М.Е. Салтыкова-Щедрина (1917—1980 гг.): основные итоги и перспективы / И.И. Фролова // Книжное дело и библиография в России второй половины XIX – начала ХХ вв. — Л., 1980. — С. 6–28; Фролова И.И. Изучение истории книжного дела в России периода капитализма в Государственной Публичной библиотеке им. М.Е. Салтыкова-Щедрина (1917—1988 гг.) // Книга. Исследования и материалы. — М., 1989. — Сб. 58. — С. 115—122. 16 Баренбаум И.Е. «Смирдинские чтения»: (итоги и перспективы) // Книга. Исследования и материалы. — М., 1983. — Сб. 47. — С. 218—223. 17 Пайчадзе С.А. Исследование региональных проблем книжного дела – закономерное следствие развития книговедения (XIX – начало XX вв.): теория, методология, историография // Развитие книжной культуры Сибири XIX – начала XX вв.: Сб. науч. тр. — Новосибирск, 1982. — С. 5—19; Пайчадзе С.А. Некоторые итоги изучения регионального книжного дела // Проблемы книговедения и истории книги: межвуз. сб. науч. тр. — М., 1985. — С. 140—148. 18 Волкова В.Н. Задачи книговедческих исследований в Сибири и некоторые проблемы современного сибирского книгоиздания // Региональные проблемы истории книги в Сибири и на Дальнем Востоке. — Новосибирск, 1985. — С. 157—165; Волкова В.Н. Итоги и задачи книговедческих исследований в Сибири и на Дальнем Востоке // Книжное дело в Сибири и на Дальнем Востоке в XIX – XX вв.: [Сб. ст.] / Гос. публ. науч.-техн. б-ка Сиб. отд-ния Акад. наук СССР. — Новосибирск, 1986. — С. 3 - 16. 19 Казаринова Л.Ф. Книговедческие исследования в Сибири и на Дальнем Востоке: состояние и перспективы // Оптимизация системы библиотечно-библиографического обслуживания в Сибири. — Новосибирск, 1988. — С. 196—212; Казаринова Л.Ф. Перспективы изучения книжного дела в Сибири и на Дальнем Востоке // Макушинские чтения. — Новосибирск, 1988. — С. 17—22; Волкова В.Н. Проблемы изучения истории книжного дела Сибири и Дальнего Востока 18 - начала 20 века // Книга в Сибири (конец 18 - начало 20 века). — Новосибирск, 1989. — С. 3-16. 20 Книга в России, 1881—1895 / Рос. нац. б-ка; О.Н. Ансберг, И.И. Фролова, Н.Г. Патрушева и др.; под общ. ред. И.И. Фроловой. СПб., 1997. 430 с. 21 Голубева О.Д. Иосиф Евсеевич Баренбаум // Книжное дело. — 1994. — №6. — С. 50 – 52; Николай Михайлович Сикорский : (к 75-летию со дня рождения) / Науч.-ред. совет и ред. кол. сб. «Книга. Исследования и материалы» // Книга. Исследования и материалы.—М., 1994.—Сб. 68.—С. 282—288; Памяти Николая Михайловича Сикорского / Науч.-ред. совет и ред. коллегия сб. «Книга. Исследования и материалы» // Книга. Исследования и материалы.—М., 1998.—Сб. 75.—С. 335—338; Острой О.С. Цилия Иосифовна Грин : (К 75-летию со дня рождения) / О.С. Острой // Книга. Исследования и материалы. – М., 1996. – Сб. 73. – С. 295 – 298; Немировский Е.Л. Памяти Виктора Ивановича Харламова // Книга. Исследования и материалы. — М., 1997. — Сб. 74. — С. 405 — 409; Ученый, писатель, педагог : (К 70-летию профессора Александра Алексеевича Говорова) / Науч.-ред. совет и ред. кол. сборника «Книга. Исследования и материалы» // Книга. Исследования и материалы. – М., 1995. – Сб. 71. – С. 219 – 220; Ленский Б.В. Ефим Абрамович Динерштейн : (К 70-летию со дня рождения) / Б.В. Ленский // Книга. Исследования и материалы. – М., 1994. – Сб. 68. – С. 289 – 291.

22 Немировский Е.Л. Книговедческие конференции // Книга. Исследования и материалы. М., 1997. Сб. 74. С. 26—34; Фролова И.И. Десять Павленковских чтений: (Некоторые итоги) // Книга. Исследования и материалы. — М., 1999. — Сб. 76. — С. 235 – 242. 23 Книжное дело Сибири и Дальнего Востока: Аналит. обзоры лит., 1985-1990. / ГПНТБ СО РАН; отв. ред. Л.Ф. Казаринова. — Новосибирск, 1992. — 132 с. 24 Пайчадзе С.А. Современное состояние и перспективы книговедения в Сибири и на Дальнем Востоке // Четвертые Макушинские чтения. — Новосибирск, 1997. — С. 183—186; Эрлих В.А. Из истории изучения книжной культуры Зауральского региона конца XVIII – XIX вв. // Четвертые Макушинские чтения. — Новосибирск, 1997. — С. 40—43. 25 Дергачева-Скоп Е.И. Основная проблематика программы «Русская книга в дореволюционной Сибири» / Дергачева-Скоп Е.И., Алексеев В.Н. // Русская книга в дореволюционной Сибири: Рукописная и печатная книга на Востоке страны: Сб. науч. тр. - Новосибирск , 1992. - Вып. 6. - C. 3 - 37. 26 Система повышения квалификации кадров в ГПНТБ СО РАН: орг.-метод. и учеб. материалы / ГПНТБ СО РАН; сост. Т.А. Жданова; ред. С.П. Меньщикова и др. — Новосибирск, 1996. — 92 с. 27 Соболева Е.Б. ГПНТБ СО РАН - региональный центр библиотечного непрерывного образования / Соболева Е.Б., Артемьева Е.Б., Жданова Т.А. // Вестник ДВГНБ . - 1999. - N 2(3). - C. 34 – 37; Посадсков А.Л. К юбилею ГПНТБ СО РАН: 80 лет главной библиотеке Сибири / А.Л. Посадсков, Б.С. Елепов // Вестн. Омск. ун-та. — 1998. — №2. — С. 5—11; Гузнер И.А. Защита первых диссертаций в специализированном Совете ГПНТБ СО РАН / И.А. Гузнер // Информационный бюллетень РБА. - СПб. , 1997. - N1(7). - C. 79; Гузнер И.А. Работа Диссертационного совета по защите кандидатских диссертаций при ГПНТБ СО РАН в 1998 г. / И.А. Гузнер // Информационный бюллетень РБА. - СПб., 1999. - N 14. - C. 103 – 106. 28 Стародымов, В. Судьба древних книг : [по материалам интервью с В. Н. Алексеевым] / В. Стародымов // Сиб. огни. – 2003. – №5. – Режим доступа : http://www.sibogni.ru. 29 Жизнь – с книгой : [о сибирском книговеде В. Н. Волковой] // Наука в Сибири. – 1996. – №6 – 7. – С. 10. 30 Нарыжная, С. М. Сергей Антонович Пайчадзе – ученый, книговед, педагог: к 60-летию со дня рождения / С. М. Нарыжная // Научные и технические библиотеки. – 1997. – №3. – С. 68–70; Пайчадзе Сергей Антонович // Чернобаев А. А. Историки России : кто есть кто в изучении отечественной истории : биогр. сл. / А. А. Чернобаев. – 2-е изд. – Саратов, 2000. – С. 386–387.; Сергей Антонович Пайчадзе : к 60-летию со дня рождения : библиогр. указ. публикаций / Гос. публ. науч.-техн. б-ка Сиб. отд-ния Рос. акад. наук ; отв. за вып. Е. Б. Артемьева. – Новосибирск, 1996. – 18 с.; Сергей Антонович Пайчадзе : (к 60-летию со дня рождения) / сектор книговедения ГПНТБ СО РАН // Книга. Исследования и материалы. – М., 1996. – Сб. 73. – С. 306–308. 31 Посадсков Александр Леонидович // Чернобаев А. А. Историки России : кто есть кто в изучении отечественной истории : биогр. сл. / А. А. Чернобаев. – 2-е изд. – Саратов, 2000. – С. 288–289; Знаток истории сибирской книги : [к 50-летию А. Л. Посадскова] // Наука в Сибири. – 2000. – №40. – Режим доступа : http://www.sbras.ru/HB-C/2000/n40/f7.html. 32 Пайчадзе С.А. Слово к читателям сборника // Книжная культура Республики Саха (Якутия) : сб. науч. тр. / ГПНТБ СО РАН ; отв. ред. С.А. Пайчадзе. — Новосибирск, 1993. — С. 3 – 5; Пайчадзе С.А. Слово к читателям сборника // Книжная культура Республики Саха (Якутия) XVIII — XX вв. : сб. науч. тр. / ГПНТБ СО РАН ; отв. ред. С.А. Пайчадзе. — Новосибирск, 1993. — С. 3 – 5.

33 Волкова, В. Н. Задачи книговедческих исследований в Сибири и некоторые проблемы современного сибирского книгоиздания / В. Н. Волкова // Региональные проблемы истории книги в Сибири и на Дальнем Востоке. – Новосибирск, 1985. – С. 157–165; Волкова, В. Н. Итоги и задачи книговедческих исследований в Сибири и на Дальнем Востоке / В. Н. Волкова // Книжное дело в Сибири и на Дальнем Востоке в XIX–XX вв. – Новосибирск, 1986. – С. 3–16. 34 Пайчадзе, С. А. Источники и историография книжного дела Дальнего Востока дореволюционного периода / С. А. Пайчадзе // Макушинские чтения. – Новосибирск, 1988. – С. 71–73; Пайчадзе, С. А. Источники и историография развития книжного дела на Дальнем Востоке / С. А. Пайчадзе // Историография и источники изучения исторического опыта освоения Сибири : тез. науч. докл. – Новосибирск, 1988. – Вып. 2. – С. 45–47; Пайчадзе, С. А. Некоторые итоги изучения регионального книжного дела / С. А. Пайчадзе // Проблемы книговедения и истории книги : межвуз. сб. науч. тр. – М., 1985. – С. 140–148. 35 Посадсков, А. Л. Источники по изучению политических ориентаций интеллигенции Сибири в 1917–1921 гг. / А. Л. Посадсков, С. А. Красильников // Вопросы методологии истории, историографии и источниковедения. – Томск, 1984. – С. 101–103; Посадсков, А. Л. Источники по истории книжного дела в Сибири 30-х гг. : (сравнительный анализ) / А. Л. Посадсков // Историография и источники изучения исторического опыта освоения Сибири : тез. докл. и сообщ. Всесоюз. науч. конф. – Новосибирск, 1988. – Вып. 2. – С. 199–201. 36 Эрлих, В. А. Из истории изучения книжной культуры Зауральского региона конца XVIII – XIX вв. / В. А. Эрлих // Четвертые Макушинские чтения. – Новосибирск, 1997. – С. 40–43; Эрлих, В. А. История изучения научной книги Сибири и Дальнего Востока дореволюционного периода / В. А. Эрлих // Вестник ОмГУ. – 2000. – №4. – C. 49–54; Эрлих, В. А. Наука и культура дореволюционной Сибири в современных книговедческих исследованиях / В. А. Эрлих // Культура и общество : возникновение новой парадигмы : тез. докл. – Кемерово, 1995. – Ч. 2. – C. 199–203; Эрлих, В. А. О состоянии изученности книжного дела Сибири и Дальнего Востока дореволюционного периода / В. А. Эрлих // Девятая междунар. науч. конф. по проблемам книговедения : тез. докл. – М., 2000. – С. 179–181. 37 История книги / под ред. А.А. Говорова, Т.Г. Куприяновой. — М.: Светотон, 2001. — 399 с. 38 Леликова Н.К. Становление и развитие книговедения и библиографоведения в России в XIX – первой трети ХХ века : автореф. дис. … д-ра ист. наук : 05.25.03 / Леликова Н.К. – СПб., 2004. - … с.; Леликова Н.К. Становление и развитие книговедческой и библиографической наук в России в XIX – первой трети ХХ века / Н.К. Леликова ; ред. Н.Г. Захаренко ; Рос. нац. б-ка. – СПб. : Изд-во «Рос. нац. б-ка», 2004. – 415 с. 39 Васильев В.И. Научный совет РАН «История мировой культуры» и развитие отечественного книговедения / В.И. Васильев, А.Ю. Самарин // Книга. Исследования и материалы. – М., 2003. – Сб. 81. – С. 61 – 73; Васильев В.И. Деятельность Научного центра исследования истории книжной культуры в 2002 г. / В.И. Васильев, А.Ю. Самарин // Научная книга. – 2003. – №3-4. – С. 28 – 31. 40 Фролова И.И. История отечественного книжного дела в исследованиях Российской национальной библиотеки // Девятая междунар. науч. конф. по проблемам книговедения. — М., 2000. — С. 171; Фролова И.И. История книжной культуры дореволюционной России в исследованиях РНБ // Науч. кн. — 2004. — №2. — С. 31—39. 41 Соков П.С. Становление библиотечного образования в стране: Опыт МБИ // Московский государственный университет культуры и искусств: 70 лет. — М., 2000. —

С. 19-23; Гаранина С.П. Книговедение в Московском государственном университете культуры и искусств / С.П. Гаранина // Московский государственный университет культуры и искусств : 70 лет : сб. ст. — М., 2000. — С. 122-129. 42 Острой О.С. Ирина Ивановна Фролова : К 75-летию со дня рождения / О.С. Острой // Книга. Исследования и материалы. – М., 2003. – Сб. 81. – С. 243 – 248; Баренбаум И.Е. Инга Александровна Шомракова : К 70-летию со дня рождения / И.Е, Баренбаум // Книга. Исследования и материалы. — М., 2002. — Сб. 80. — С. 394—398; Петрицкий В.А. Памяти А.С. Мыльникова / В.А. Петрицкий // Книга. Исследования и материалы. — М., 2003. — Сб. 81. — С. 373—376; Смирнова В.П. Мэтр книжного дела : [к 80-летию Е.А. Динерштейна] / В.П. Смирнова // Библиография. — М., 2004. — №3. — С. 141—144. 43 Артемьева Е.Б. Последние защиты 2000-го / Е.Б. Артемьева // Наука в Сибири . —2001. —N 4. —C. 8; Артемьева Е.Б. В Диссертационном Совете Государственной публичной научно-технической библиотеки Сибирского отделения Российской академии наук / Е.Б. Артемьева // Информационный бюллетень РБА. — СПб., 2002. — N 20. — C. 148 – 150; Артемьева Е.Б. В диссертационном совете ГПНТБ СО РАН / Е.Б. Артемьева // БИНО. — 2004. — N 2(26). — C. 9; Артемьева Е.Б. В диссертационном совете при ГПНТБ СО РАН / Е.Б. Артемьева // Информационный бюллетень РБА. — СПб., 2003. — N 26. — C. 42; Артемьева Е.Б. В диссертационном совете при ГПНТБ СО РАН / Е.Б. Артемьева // Информационный бюллетень РБА. — СПб., 2003. —N 27. —C. 70 – 71; Артемьева Е.Б. ГПНТБ: первые защиты года / Е.Б. Артемьева // Наука в Сибири . —2001. —N 24. —C. 2; Артемьева Е.Б. Сибирская школа библиотековедения: история и перспективы развития / Е.Б. Артемьева, Г.Б. Паршукова // Шестые Макушинские чтения: тез. докл. — Новосибирск, 2003. — C. 321 – 326. 44 Пайчадзе С.А. К итогам работы сектора книговедения ОНИМР в конце XX — начале XXI века // Материалы VI научной сессии ГПНТБ СО РАН (9—10 ноября 2000 г., г. Новосибирск) / Гос. публ. науч.-техн. б-ка Сиб. отд-ния Рос. Акад. наук. — Новосибирск, 2001. — С. 115 – 124; Пайчадзе С.А. Книговедение в регионе в конце XX - начале XXI веков // Вестник ОмГУ. - 2001. - N 1. - C. 53 – 56; Пайчадзе С.А. Книговедение Сибири и Дальнего Востока на рубеже XX и XXI столетия // Книга: Исслед. и материалы: Сборник. - М., 2001. - Сб. 79. - C. 85 – 93; Пайчадзе С.А. О современном этапе книговедческих исследований в Сибири и на Дальнем Востоке // Культура народов Сибири: традиции и современность: Материалы Междунар. науч.- практ. конф. - Улан-Удэ , 2002. - 23 – 31; Пайчадзе С.А. Книжная культура Сибири и Дальнего Востока. О некоторых итогах и тенденциях изучения // Вестник Омского университета . - 2003. - N 2(28). - C. 5 – 12; Пайчадзе С.А. О некоторых новых направлениях книговедческих исследований ГПНТБ СО РАН // Книга и мировая цивилизация: Материалы XI Междунар. науч. конф. по проблемам книговедения (Москва, 20-21 апр. 2004 г.). - М. , 2004. - Т. 1. - 84 – 87; Пайчадзе С.А. ГПНТБ СО РАН - центр подготовки кадров высшей квалификации // Проблемы подготовки кадров для сферы искусств и культуры: Материалы Всерос. науч.-практ. конф. - Хабаровск, 2001. - Ч. 1. - C. 67 – 68; Пайчадзе С.А. Деятельность Диссертационного совета при ГПНТБ СО РАН (конец XX - начало XXI вв.) // Гуманитарные исследования в Сибири. – Новосибирск. — 2002. - N 2. - C. 25 – 30; Пайчадзе С.А. Очерки истории книжной культуры Сибири и Дальнего Востока // Библиотечные фонды: проблемы и решения: Электронный журнал-препринт. — 2002. — N 3. — (Электронная публикация: http://www.rba.ru:8101/or/comitet/12/publ.html). 45 Волкова В.Н. Региональные аспекты изучения отечественного книжного дела дореволюционного периода (сибирский опыт) // Книжный мир сегодня и завтра: Десятая междунар. науч. конф. по проблемам книговедения: тез. докл. — М., 2002. —

http://www.rba.ru:8101/or/comitet/12/publ.html

С. 123—125; Эрлих В.А. О состоянии изученности книжного дела Сибири и Дальнего Востока дореволюционного периода // Девятая междунар. науч. конф. по проблемам книговедения: тез. докл. — М., 2000. — С. 179—181. 46 Очерки истории книжной культуры Сибири и Дальнего Востока. Т. 1 – 4. – Новосибирск, 2000 – 2004. 47 Дергачева-Скоп Е.И. Библиотека и археография: К 35-летию археографической работы ГПНТБ СО РАН и Новосибирского госуниверситета / Е.И. Дергачева-Скоп, В.Н. Алексеев, А.Ю. Бородихин // Материалы VI научной сессии ГПНТБ СО РАН (9—10 ноября 2000 г., г. Новосибирск). — Новосибирск, 2001. — С. 99—115; Книга и литература в культурном контексте : сб. науч. тр., посвящ. 35-летию начала археогр. работы в Сибири (1965 – 2000 гг.) / сост. и отв. ред. : Е.И. Дергачева-Скоп, В.Н. Алексеев ; ГПНТБ СО РАН. – Новосибирск : Изд-во ГПНТБ СО РАН, 2003. – 670 с. – (Книга и литература). 48 Пайчадзе Сергей Антонович // Библиотечная энциклопедия / РГБ. http://www.rsl.ru; Знаток истории сибирской книги: [К 50-летию А.Л. Посадскова] // Наука в Сибири. 2000. №40. http://www.sbras.ru/HBC/2000/n40/f7.html; Пайчадзе Сергей Антонович // Чернобаев А.А. Историки России : кто есть кто в изучении отечественной истории : биогр. сл. / А.А. Чернобаев. – 2-е изд. – Саратов, 2000. – С. 386 – 387; Посадсков Александр Леонидович // Чернобаев А.А. Историки России : кто есть кто в изучении отечественной истории : биогр. сл. / А.А. Чернобаев. – 2-е изд. – Саратов, 2000. – С. 288 – 289. 49 Очерки истории книжной культуры Сибири и Дальнего Востока. Т. 1. Конец XVIII – середина 90-х годов XIX века / ГПНТБ СО РАН ; отв. ред. В. Н. Волкова. – Новосибирск : [РИО ГПНТБ СО РАН], 2000. – С. 4. 50 Азадовский, М. К. Очерки литературы и культуры в Сибири. Вып. 1. / М.К. Азадовский. – Иркутск : ОГИЗ, Иркут. обл. изд-во, 1947. – 199 с.; 51 Алисов, Д. А. Урбанизация и культура / Д. А. Алисов // Городская культура Сибири : история и современность. – Омск, 1997. – С. 3–15; Рыженко, В. Г. Изучение культуры в Сибири : современные признаки и перспективы / В. Г. Рыженко // Русский вопрос: история и современность. – Омск, 1998. – С. 79–85; Алексеев, В. В. Регионализм в России : история и перспективы / В. В. Алексеев, Е. Т. Артемов // Чиновник. – 1999. – №1. – Режим доступа : http://chinovnik.uapa.ru/modern/article.php?id=240. 52 Извозчиков, В. А. Научные школы и стиль научного мышления : учеб.-методол. пособие / В. А. Извозчиков, М. Н. Потемкин ; под ред. Г. А. Бордовского. – СПб. : Образование, 1997. – 140 с.; Мирская, Е. З. Научные школы как форма организации науки : социологический анализ проблемы / Е. З. Мирская // Науковедение. – 2002. –№3. –С. 8–24; Машковский, В. П. Проблемы региональной истории как фактор культуры в современном мире / В. П. Машковский // Культурологические исследования в Сибири. – 1999. – Вып. 1. – Режим доступа : http://www.ic.omskreg.ru/~cultsib/metod/mashkov.htm. 53 Баренбаум И.Е. К вопросу об универсальном определении… М., 1977. С. 5 – 13; Баренбаум И.Е. Книговедение в системе наук // Книга. Исследования и материалы. М., 1985. Сб. 50. С. 72-83; Баренбаум И.Е. Книговедение и электронная книга / И.Е. Баренбаум // Книга. Исследования и материалы. — М., 1999. — Сб. 76. — С. 5 – 15; Барсук А.И. Вопросы общей теории книговедения // Книга. Исследования и материалы. М., 1971. Сб. 22. С. 5-34; Беловицкая А.А. Книговедение – книга – книжное дело… М., 2000. С. 5-8; Беловицкая А.А. Книговедение сегодня и завтра // Книжный мир сегодня и завтра: Десятая междунар. науч. конф. по проблемам книговедения: Тез. докл. М., 2002. С. 15 – 22; Беловицкая А.А. Общее книговедение… М., 1987. 256 с.; Говоров А.А. История книги как информационная наука… М., 1996. С. 44 – 45; Динерштейн Е.А. Еще раз о понятиях «книжное дело» и «история книжного дела» /

http://www.rsl.ru/

http://www.sbras.ru/HBC/2000/n40/f7.html

http://www.ic.omskreg.ru/%7Ecultsib/metod/mashkov.htm

Е.А. Динерштейн // Книга. Исследования и материалы. — М., 1989. — Сб. 58. — С. 80 – 89; Ельников М.П. Книговедение как наука: от шестидесятых к двухтысячным // Книга. Исследования и материалы. М., 2002. Сб. 80. С. 161 – 185; Ельников М.П. Феномен книги… М., 1995. С. 53 – 68; Луппов С.П. Актуальные проблемы изучения… Л., 1978. С. 11 – 24; Луппов С.П. История книги как комплексная научная дисциплина / С.П. Луппов // Проблемы рукописной и печатной книги. — М., 1976. — С. 3 – 11; Моргенштерн И.Г. Динамика и статика книги… М., 2002. С. 147 – 160; Немировский Е.Л. К вопросу о предмете истории книги / Е.Л. Немировский // Книга и культура. — М., 1979. — С. 32 – 50; Сикорский Н.М. Книга и наука о книге // Сикорский Н.М. Книга. Читатель. Библиотека: Сб. книговед. работ. М., 1979. С. 49 – 62; Харламов В.И. К вопросу об истории книги как историко-культурной дисциплине / В.И. Харламов // Книга. Исследования и материалы. — М., 1986. — Сб. 53. — С. 43 – 51; Харламов В.И. О некоторых дискуссионных вопросах историко-книжной науки: (Объект. Категории. Междисциплинарные связи. Периодизация. Методы) / В.И. Харламов // Книга. Исследования и материалы. — М., 1989. — Сб. 58. — С. 89 – 103; Черняк А.Я. История книги как наука… М., 1989. С. 47 – 59; Швецова-Водка Г.Н. Инфоквант, документ или книга? … С. 22 – 33; Швецова-Водка Г.Н. Книга и документ… М., 1994. С. 19 – 37; Швецова-Водка Г.Н. Функциональная сущность… М., 1995. С. 69 – 96. 54 Немировский Е.Л. Некоторые вопросы общей теории книговедения и истории книги / Е.Л. Немировский // Проблемы рукописной и печатной книги. — М., 1976. — С. 11 – 24; Беловицкая А.А. Общее книговедение… М., 1987. – 256 с.; Сикорский Н.М. Книговедение… М., 1973. С. 337. 55 Ельников М.П. Книговедение как наука… М., 2002. С. 161 – 185; Моргенштерн И.Г. Динамика и статика книги… М., 2002. С. 147 – 160. 56 Беловицкая А.А. Книговедение сегодня и завтра… М., 2002. С. 15 – 22. 57 Моргенштерн И.Г. Динамика и статика книги… М., 2002. С. 147 – 160; Швецова-Водка Г.Н. Функциональная сущность… М., 1995. С. 69 – 96. 58 Столяров Ю.Н. Проблемы книговедения: (по поводу книги А.А. Беловицкой «Общее книговедение») / Ю.Н. Столяров // Книга. Исследования и материалы. Сб. 56. М., 1988. С. 203 – 212. – Рец. на кн.: Беловицкая А.А. Общее книговедение / А.А. Беловицкая. М., 1987. 246 с. 59 Моргенштерн И.Г. Динамика и статика книги… М., 2002. С. 155. 60 Баренбаум И.Е. К вопросу об универсальном определении… М., 1977. С. 11. 61 Баренбаум И.Е. Информационно-коммуникативные науки в свете эволюции средств информации и коммуникации // Книга. Исследования и материалы. Сб. 61. М., 1990. С. 35 – 36. 62 Баренбаум И.Е. Книговедение и электронная книга… М., 1999. 63 Баренбаум И.Е. Н.М. Лисовский и становление книговедения в России // Книга. Исследования и материалы.—М., 1995.—Сб. 70.—С. 41 – 51; Беловицкая А.А. Общее книговедение… М., 1987. — 256 с. 64 Мыльников А.С. Книга и культура… М., 1979. С. 3 – 16; Мыльников А.С. Книга и культура… М., 1977. 16 с.; Мыльников А.С. Книговедение и культура… М., 1989. С. 5 – 16; Мыльников А.С. О культурно-исторических аспектах… М., 1992. С. 5 – 14; Мыльников А.С. О советской концепции… М., 1985. С. 127 – 135. 65 Мыльников А.С. О советской концепции… М., 1985. С. 127 – 135. С. 131. 66 Там же. 67 Мыльников А.С. Книговедение и культура… М., 1989. 68 Мыльников А.С. Книга и культура… М., 1977. С. 6, 15. 69 Васильев В. И. История книжной культуры : теор.-методол. аспекты / В. И. Васильев ; Рос. акад. наук, науч. совет «История мировой культуры», ком. по истории кн.

культуры и компл. изучению книги, Рос. акад. наук, академиздатцентр «Наука», науч. совет исследований истории кн. культуры. – М. : Наука, 2004. – 111 с. 70 Пайчадзе С.А. Исследование региональных проблем… Новосибирск, 1982. С. 5 – 19. 71 Васильев В.И. К постановке вопроса 1об определении понятия «книжная культура» / В.И. Васильев // Науч. книга. 2002. №3 – 4. С. 16, 17. 72 Васильев В.И. К постановке вопроса… // Науч. книга. 2002. №3 – 4. С. 17, 18; Вопросы истории книжной культуры: сб. науч. тр. / Акад. наук СССР. Сиб. отд-ние. Гос. публ. науч.-техн. б-ка; ред. кол.: Н.С. Карташов (отв. ред.) и др. — Новосибирск: [ГПНТБ СО АН СССР], 1975. — Вып. 19 — 237 с.; Развитие книжной культуры Сибири XIX – начала XX вв.: Сб. науч. тр. / Акад. наук СССР. Сиб. отд-ние. Гос. публ. науч.-техн. б-ка; Ред. кол.: Посадсков А.Л. (отв. ред.) и др. Новосибирск: [РИО ГПНТБ СО АН СССР], 1982. 159 с.; Монгуш З.М., Фокеев В.А. Фундаментальное исследование сибирской книжности // Библиография. 2001. №4. С. 96 – 100 (с. 98). – Рец. на кн.: Очерки истории книжной культуры Сибири и Дальнего Востока. Т. 1. Конец XVIII – середина 90-х годов XIX века / ГПНТБ СО РАН; Отв. ред. В.Н. Волкова. Новосибирск, 2000. 316 с., и др. 73 Дворкина М.Я. Книговедение, библиотековедение, библиографоведение: точки пересечения // Девятая международная научная конференция по проблемам книговедения: Книга и книжное дело на рубеже тысячелетий: Тез. докл. М., 2000. С. 19. 74 Харченко Л.Н. История распространения… Иркутск, 1999. 23 с. 75 Васильев В.И. История книжной культуры : теор.-методол. аспекты / В.И. Васильев; Рос. Акад. наук, Науч. совет «История мировой культуры», Ком. по истории кн. Культуры и компл. изучению книги, Рос. Акад. наук, Академиздатцентр «Наука», Науч. совет исследований истории кн. культуры. — М.: Наука, 2004. — 111 с. 76 Там же. 77 Васильев В. И. История книжной культуры : теор.-методол. аспекты. – М., 2004. – С. 88. 78 Очерки истории книжной культуры Сибири… Т. 1. – Новосибирск, 2000. – С. 4. 79 Говоров А.А. История книги… М., 1996. С. 44 – 45; Динерштейн Е.А. Еще раз о понятиях… М., 1989. Сб. 58. С. 80 – 89; Луппов С.П. Актуальные проблемы… Л., 1978. С. 11 – 24; Луппов С.П. История книги… М., 1976. С. 3 – 11; Немировский Е.Л. К вопросу о предмете… М., 1979. С. 32 – 50; Харламов В.И. К вопросу об истории… М., 1986. Сб. 53. С. 43 – 51; Харламов В.И. О некоторых дискуссионных… М., 1989. Сб. 58. С. 89 – 103; Черняк А.Я. История книги как наука: (Опыт конституирования научной дисциплины) / А.Я. Черняк // Книга. Исследования и материалы. М., 1989. Сб. 59. С. 47 – 59; Немировский Е.Л. Некоторые вопросы… М., 1976. С. 11-24; Сидоров А.А. Об исследовательской работе… Л., 1978. — С. 7—10; Мыльников А.С. О советской концепции… — М., 1985. — Сб. 50. — С. 127 – 135. 80 Рейсер С.А. Хрестоматия по русской библиографии с XI века по 1917 г. : учеб. пособие для студентов библ. ин-тов / С.А. Рейсер ; М-во культуры РСФСР, Управление учеб. заведений.—М. : Гос. изд-во культ.-просвет. лит., 1956.—447 с. 81 Очерки истории книжной культуры… Т. 1. Новосибирск, 2000. — 316 с.; То же. Т. 2. Новосибирск, 2001; То же. Т. 3. Новосибирск, 2002; То же. Т. 4. Новосибирск, 2004. 82 Дергачева-Скоп Е.И. Основная проблематика программы… Новосибирск , 1992. C. 3 – 37 и др. 83 Копылов А.Н. Культура русского населения… Новосибирск, 1968.-168с.; Копылов А.Н. Очерки культурной жизни… Новосибирск, 1974.-252с.; Соскин В.Л. Культурная жизнь Сибири… Новосибирск, 1971.-350с.; Соскин В.Л. Очерки истории культуры… Новосибирск, 1965.-281с.; Быкова А.Г. Культура Западной Сибири : история и современность : курс лекций / А.Г. Быкова, В.Г. Рыженко.—Омск, 2002 и др. 84 Мыльников А.С. О советской концепции… М., 1985. С. 131.

85 Мыльников А.С. О культурно-исторических аспектах… М., 1992. С. 12, 13. 86 Там же. 87 Там же. С. 14. 88 Там же. С. 6, 7. 89 Мыльников А.С. Там же. С. 12. 90 Абдулин Р.Г. Краткий очерк жизни… М., 1979.—С. 3—25. 91 Беловицкая А.А. Общее книговедение… М., 1987. — 256 с. 92 Шамурин Е.И. Словарь книговедческих терминов : для библиотекарей, библиографов, работников печати и книжной торговли / Е.И. Шамурин. — М. : Сов. Россия, 1958. — 340 с. 93 Сидоров А.А. Советская история книги… М., 1967. С. 165. 94 Абдулин Р.Г. Краткий очерк жизни… М., 1979. С. 3—25; Васильев В.И. Научный центр исследований истории книжной культуры: основные направления деятельности / В.И. Васильев, А.Ю. Самарин // Проблемы современной книжной культуры : Материалы «круглого стола», 14 мар. 2003 г. – М., 2003. – С. 17 – 21. 95 Фролова И.И. История отечественного… М., 2000. С. 171. 96 История Государственной публичной библиотеки… Л., 1963. С. 409. 97 Книга и чтение в жизни небольших городов : по материалам исследования чтения и читательских интересов / Гос. б-ка СССР им. В.И.Ленина.– М.: Книга, 1973.– 328 с.; Книга и чтение в жизни советского села: проблемы и тенденции / Гос. б-ка СССР им. В.И.Ленина.– М.: Книга, 1978.– 184 с.; Советский читатель: Опыт конкретно-социологического исследования / Гос. б-ка СССР им. В.И. Ленина.– М.: Книга, 1968.– 343 с. 98 Самарин А.Ю. Возрождение Федоровских чтений / А.Ю. Самарин // Научная книга. — 2003. — №3 – 4. — С. 43 – 54. 99 Московский государственный университет культуры // Книга : энциклопедия. — М., 1999. — С. 426 — 427; Санкт-Петербургская государственная академия культуры // Книга : энциклопедия. — М., 1999. — С. 426. 100 Соков П.С. Становление библиотечного образования… М., 2000. С. 26. 101 Ванеев А.Н. Развитие библиотековедческой мысли в СССР / А.Н. Ванеев.—М.: Книга, 1980.—231 с. 102 Абдулин Р.Г. Краткий очерк жизни… М., 1979.—С. 3—25. 103 Сидоров А.А. Советская история книги / А.А. Сидоров // Книга. Исследования и материалы. — М., 1967. — Сб. 15. — С. 137–170. 104 Никонорова Е.В. Научно-исследовательская и издательская деятельность РГБ / Е.В. Никонорова, Л.Н. Тихонова // Библиотековедение. – 2001. - №2. – С. 97; История Государственной библиотеки СССР имени В.И. Ленина за 100 лет, 1862—1962 / Редкол.: Ф.С. Абрикосова (отв. ред.) и др. — М.: ГБЛ, 1962. С. 124. 105 Сидоров А.А. Об исследовательской работе… Л., 1978. С. 8. 106 Мирская Е.З. Научные школы… // Науковедение. №3. С. 10. 107 Там же. С. 11. 108 Там же. С. 10. 109 Мирская Е.З. Научные школы… // Науковедение. №3. С. 8 – 24. 110 Григорьянц А.С. Достойное пополнение // История и перспективы библиотечного образования: К 70-летию ЛГИК им. Н.К. Крупской: Сб. науч. тр. / М-во культуры СССР. Ленингр. ин-т культуры им. Н.К. Крупской. — Л., 1988. — С. 186 – 192. 111 Воверене О.И. Идентификация научных школ в библиотековедении, библиографоведении и информатике: социально-коммуникативный аспект / Воверене О.И., Вилькина О.П., Рингайтите Д.А. // Науч. и техн. б-ки СССР. 1989. №2. С. 11—18. 112 Никонорова Е.В. Научно-исследовательская… // Библиотековедение. – 2001. - №2. – С. 95-97.

113 Книга и мировая цивилизация: материалы одиннадцатой междунар. науч. конф. по проблемам книговедения, М., 20—21 апр. 2004 г.: [тез. докл.]: в 4 т. / Рос. акад. наук, Рос. кн. палата, Моск. гос. ун-т печати. — М.: Наука, 2004; Книжный мир сегодня и завтра: десятая междунар. науч. конф. по проблемам книговедения: тез. докл. / Рос. кн. палата, Моск. гос. ун-т печати, Науч. совет РАН «История мировой культуры», Комиссия по комплексному изучению книги. — М.: Наука, 2002. — 418 с. 114 Васильев В.И. История книжной культуры… М., 2004. — 111 с.; Самарин А.Ю. Книга в пространстве цивилизации : [об одиннадцатой междунар. науч. конф. по проблемам книговедения] / А.Ю. Самарин // Научная книга. — 2004. — №2. — С. 40 – 50. 115 Сальникова Л.И. Вторые Абрамовские чтения / Л.И. Сальникова // Библиография. — 2003. — №1. — С. 99–100. 116 Гречанинова В.С. Румянцевские чтения в Российской государственной библиотеке / В.С. Гречанинова // Книга. Исследования и материалы. — М., 1995. — Сб. 70. — С. 242—245; Тихонова Л.Н. «Память России в книжной культуре»: Румянцевские чтения – 2001 / Л.Н. Тихонова // Библиотековедение. — 2001. — №3. — С. 129 – 131. 117 Васильев В.И. Книжная культура в теоретическом, историческом и практическом аспектах / В.И. Васильев, А.Ю. Самарин // Куфаев М.Н. Проблемы философии книги ; Книга в процессе общения / М.Н. Куфаев. – М., 2004. – С. 9 – 14; Васильев В.И. Исследования по истории книжной культуры как комплексная научная задача / В.И. Васильев // Проблемы современной книжной культуры : Материалы «круглого стола», 14 мар. 2003 г. – М., 2003. – С. 5 – 9. 118 Леликова Н.К. Становление и развитие книговедческой… — СПб., 2004. — С. 398. 119 Цит. по: Рейсер, С. А. Хрестоматия по русской библиографии с XI века по 1917 г. : учеб. пособие для студентов библ. ин-тов / С. А. Рейсер ; М-во культуры РСФСР, Управление учеб. заведений. – М. : Гос. изд-во культ.-просвет. лит., 1956. – С. 290. 120 Здобнов, Н. В. Об организации Библиологического института при Историко-филологическом факультете Пермского Государственного Университета ; Задачи и организация Библиологического Института [в г. Томске], 16 мая 1920 г. : [автограф] // Архив Н. В. Здобнова / БАН. Ф. 1. Оп. 1. Ед хр. 38. 5 лл. (с об.). 121 История Сибири с древнейших времен до наших дней. В 5 т. Т.5. Сибирь в период завершения строительства социализма и перехода к коммунизму / Акад. наук СССР, Отд-ние истории АН СССР, Сиб. отд-ние, Ин-т истории, филологии и философии ; гл. ред. А. П. Окладников, В. И. Шунков. – Л.: Наука, Ленингр. отд-ние, 1969. – 452 с. 122 Там же. 123 Очерки истории книжной культуры Сибири и Дальнего Востока. Т. 1. Конец XVIII – середина 90-х годов XIX века / ГПНТБ СО РАН ; отв. ред. В. Н. Волкова. – Новосибирск : [РИО ГПНТБ СО РАН], 2000. – 316 с. 124 Михайлов, А. И. Научные коммуникации и информатика / А. И. Михайлов, А. И. Черный, Р. С. Гиляревский ; Акад. наук СССР, Гос. ком. Совета министров СССР по науке и технике, Всесоюз. ин-т науч. и техн. информации. – М. : Наука, 1976. –434 с. 125 Баренбаум, И. Е. «Смирдинские чтения» : (итоги и перспективы) / И. Е. Баренбаум // Книга. Исследования и материалы. – М., 1983. – Сб. 47. – С. 218–223; Фролова, И. И. Десять Павленковских чтений : (некоторые итоги) / И. И. Фролова // Книга. Исследования и материалы. – М., 1999. – Сб. 76. – С. 235–242. 126 Карташов, Н. С. Книжная культура Бурятии в контексте общебиблиотечных проблем / Н. С. Карташов // Библиотековедение. – 2001. – №3. – С. 118. – Рец. на кн. : Книжная культура Бурятии : материалы II-й регион. науч.-практ. конф., 6–9 июня 2000 г., Улан-Удэ : в 2 ч. / ВСГАКИ. – Улан-Удэ, 2000. – Ч. 1. 243 с. ; Ч. 2. 180 с. 127 Соболева, Е. Б. История сибирской библиографии (XIX в. – 1995 г.) : библиометрический анализ / Е. Б. Соболева, А. Н. Маслова. – Новосибирск, 2003. – 28 с. – (Препр. / ГПНТБ СО РАН; 03-2).

128 Материалы по организации исследований истории книги, библиотечного дела и библиографии Сибири и Дальнего Востока // Из истории книги, библиотечного дела и библиографии в Сибири / Акад. наук СССР, Сиб. отд-ние, Гос. публ. науч.-тех. б-ка. – Новосибирск, 1969. – С. 266–284. 129 Ханинсон, Я. Г. Состояние и проблематика исследований по истории книги, библиотечного дела и библиографии в Сибири / Я. Г. Ханинсон // Из истории книги, библиотечного дела и библиографии в Сибири : [сб. ст.] / Акад. наук СССР, Сиб. отд-ние, Гос. публ. науч.-техн. б-ка. – Новосибирск, 1969. – С. 7–25. 130 Там же, с. 8. 131 Соболева, Е. Б. История сибирской библиографии (XIX в. – 1995 г.)… – 28 с. 132 Ханинсон, Я. Г. Состояние и проблематика исследований по истории книги, библиотечного дела и библиографии в Сибири… . – С. 24. 133 Там же, с. 24–25. 134 Посадсков, А. Л. У истоков исторических исследований в ГПНТБ СО РАН : В. Л. Соскин и книговедческая проблематика академической библиотеки Сибири / А. Л. Посадсков // Советская региональная культурная политика: проблемы изучения : сб. науч. тр. – Новосибирск, 2004. – С. 206–225. 135 Казаринова, Л. Ф. Книговедческие исследования в Сибири и на Дальнем Востоке : состояние и перспективы / Л. Ф. Казаринова // Оптимизация системы библиотечно-библиографического обслуживания в Сибири. – Новосибирск, 1988. – С. 196–212; Казаринова, Л. Ф. Перспективы изучения книжного дела в Сибири и на Дальнем Востоке / Л. Ф. Казаринова // Макушинские чтения. – Новосибирск, 1988. – С. 17–22; Книжное дело Сибири и Дальнего Востока : аналит. обзоры лит. : 1985–1990. / ГПНТБ СО РАН ; отв. ред. Л. Ф. Казаринова. – Новосибирск, 1992. – 132 с. 136 Книжное дело Сибири и Дальнего Востока: советский период : план-проспект монографии / Акад. наук СССР, Сиб. отд-ние, Гос. публ. науч.-техн. б-ка ; сост.: Л. Ф. Казаринова, С. А. Пайчадзе, А. Л. Посадсков. – Новосибирск, 1990. – 40 с.; Книжное дело Сибири и Дальнего Востока : (80-е гг. XVIII в. – окт. 1917 г.) : план-проспект монографии / Акад. наук СССР, Сиб. отд-ние, Гос. публ. науч.-техн. б-ка ; сост. В. Н. Волкова. – Новосибирск, 1991. – 32 с. 137 Книжное дело Сибири и Дальнего Востока : аналит. обзоры лит. : 1985–1990. / ГПНТБ СО РАН ; отв. ред. Л. Ф. Казаринова. – Новосибирск, 1992. – 132 с. 138 Там же, с. 7. 139 Очерки истории книжной культуры Сибири и Дальнего Востока. Т. 2. Конец XIХ – начало ХХ в. / ГПНТБ СО РАН ; отв. ред. С.А. Пайчадзе. – Новосибирск : [РИО ГПНТБ СО РАН], 2001. – С. 3. 140 Елепов, Б. С. Геополитический характер распространения русской книги: к постановке вопроса / Елепов Б. С., Пайчадзе С. А. ; Гос. публ. науч.-техн. б-ка Сиб. отд-ния Рос. акад. наук. – Новосибирск, 2001. – 84 с. – (Препр. / ГПНТБ СО РАН ; 01-2). 141 Там же. 142 Там же, с. 21. 143 Там же, с. 128. 144 Очерки истории книжной культуры Сибири и Дальнего Востока. Т. 1. Конец XVIII – середина 90-х годов XIX века / ГПНТБ СО РАН ; отв. ред. В. Н. Волкова. – Новосибирск : [РИО ГПНТБ СО РАН], 2000. – 316 с.; Очерки истории книжной культуры Сибири и Дальнего Востока. Т. 2. Конец XIХ – начало ХХ в. / ГПНТБ СО РАН ; отв. ред. С.А. Пайчадзе. – Новосибирск : [РИО ГПНТБ СО РАН], 2001. – 367 с.; Очерки истории книжной культуры Сибири и Дальнего Востока. Т. 3. 1917–1930 гг. / ГПНТБ СО РАН ; отв. ред. А. Л. Посадсков. – Новосибирск : [РИО ГПНТБ СО РАН], 2002. – 435 с.; Очерки истории книжной культуры Сибири и Дальнего Востока. Т. 4. 1931–1962 гг. /

ГПНТБ СО РАН ; отв. ред. С. А. Пайчадзе. – Новосибирск : [РИО ГПНТБ СО РАН], 2004. – 499 с. 145 Очерки истории книжной культуры Сибири и Дальнего Востока. Т. 1. Конец XVIII – середина 90-х годов XIX века / ГПНТБ СО РАН ; отв. ред. В. Н. Волкова. – Новосибирск : [РИО ГПНТБ СО РАН], 2000. – 316 с. 146 Волкова, В. Н. Региональные аспекты изучения отечественного книжного дела дореволюционного периода : (сибирский опыт) / В. Н. Волкова // Книжный мир сегодня и завтра : десятая междунар. науч. конф. по проблемам книговедения : тез. докл. – М., 2002. – С. 123–125. 147 Маршакова-Шайкевич, И. В. Сравнительный анализ вклада стран в общемировой прогресс науки / И. В. Маршакова-Шайкевич. – Режим доступа : http://www.biometrica.tomsk.ru/a27.htm. 148 Васильев, Р. Ф. О количестве публикаций и частоте их цитирования как наукометрических показателях / Р. Ф. Васильев. – Режим доступа : http://mx.prometeus.nsc.ru/science/citation/vasilev.ssi. 149 Кара-Мурза С. Г. Цитирование в науке и подходы к оценке научного вклада / С. Г. Кара-Мурза // Вестник АН СССР. – 1981. – N 5. – С.68–75. 150 Маршакова, И. В. Система цитирования научной литературы как средство слежения за развитием науки / И. В. Маршакова; отв. ред. А. И. Михайлов; АН СССР. ВИНИТИ. – М.: Наука, 1988. – 285 с. 151 Кожевникова, Л. А. Тенденции развития документального потока по философии : информационное обеспечение философских наук : конспект лекций / Л. А. Кожевникова, Г. Р. Мацько. – Новосибирск, 1999. – 46 с.; Мандринина, Л. А. Библиометрические исследования документальных потоков по актуальным направлениям НИР Сибирского отделения РАН: итоги и перспективы / Л. А. Мандринина // Материалы VI научной сессии ГПНТБ СО РАН. – Новосибирск, 2001. – С. 44 – 51; Соболева, Е. Б. История сибирской библиографии (XIX в. – 1995 г.) : библиометрический анализ / Е. Б. Соболева, А. Н. Маслова. – Новосибирск, 2003. – 28 с. – (Препр. / ГПНТБ СО РАН; 03-2). 152 Соболева, Е. Б. История сибирской библиографии (XIX в. – 1995 г.) : библиометрический анализ / Е. Б. Соболева, А. Н. Маслова. – Новосибирск, 2003. – 28 с. – (Препр. / ГПНТБ СО РАН; 03-2). 153 Редькина, Н. С. Использование Указателя научных ссылок (SCI) для изучения эффективности региональных научных исследований / Н. С. Редькина, Н. А. Мазов // НТИ. Сер. 1. Орг. и методика информ. работы. – 2002. – №10. – С. 25–30. 154 Волкова, В. Н. Итоги и задачи книговедческих исследований в Сибири и на Дальнем Востоке / В. Н. Волкова // Книжное дело в Сибири и на Дальнем Востоке в XIX–XX вв. – Новосибирск, 1986. – С. 12. 155 Протокол №3 от 31 декабря 1975 г. заседания комиссии по дополнительному приему в заочную аспирантуру при ГПНТБ СО АН СССР на 1975 год // Архив лаборатории книговедения ГПНТБ СО РАН. Протоколы заседаний комиссий по приему в аспирантуру, 1969–1982. Л. 32. 156 Заседания комиссии по приему в заочную аспирантуру при ГПНТБ СО АН СССР от 19 октября 1981 г. // Архив лаборатории книговедения ГПНТБ СО РАН. Протоколы заседаний комиссий по приему в аспирантуру, 1969–1982. – Лл. 11–12. 157 Макушинские чтения : сб. ст. / АН СССР. Сиб. отд-ние. ГПНТБ. – Новосибирск, 1988. – 125 с.; Вторые Макушинские чтения : тез. докл. / АН СССР, Сиб. отд-ние, ГПНТБ, Науч. б-ка ТГУ. – Новосибирск, 1991. – 238 с.; Третьи Макушинские чтения : тез. докл. / РАН, Сиб. отд-ние, ГПНТБ. – Новосибирск, 1994. – 264 с.; Четвертые Макушинские чтения : [тез. докл.] / РАН, Сиб. отд-ние, ГПНТБ. – Новосибирск, 1997. – 264 с.; Пятые Макушинские чтения : [тез. докл.] / РАН, Сиб. отд-ние, ГПНТБ, Том. гос. ун-т, Науч. б-

http://www.biometrica.tomsk.ru/a27.htm

ка. – Новосибирск, 2000. – 394 с.; Шестые Макушинские чтения : тез. докл. науч. конф. / ГПНТБ Сиб. отд-ния РАН. – Новосибирск, 2003. – 434 с. 158 Баренбаум, И. Е. Предисловие / И. Е. Баренбаум // Четвертые Макушинские чтения. – Новосибирск, 1997. – С. 4. 159 Там же. 160 Сталева, Т. Сибирский просветитель Петр Макушин / Т. Сталева. – 2-е изд., доп. и перераб. – Томск : Кн. изд-во, 1990. – 248 с. 161 Книга и книжное дело Сибири : история, современность, перспективы развития : (к 200-летию сибирского книгопечатания) : тез. докл. и сообщ. Всесоюз. конф., 23–25 октября 1989 г., г. Новосибирск / Акад. наук СССР, Сиб. отд-ние, Гос. публ. науч.-техн. б-ка. – Новосибирск, 1989. – 251 с. 162 Книга и литература в культурном контексте : сб. науч. тр., посвящ. 35-летию начала археогр. работы в Сибири, 1965 – 2000 гг. / ГПНТБ СО РАН и др. ; сост. и отв. ред. Е. И. Дергачева-Скоп, В. Н. Алексеев. – Новосибирск : Изд-во ГПНТБ СО РАН, 2003. – 667 с. – (Книга и литература).

ПРИЛОЖЕНИЯ

Приложение 1. Вузы культуры и искусств Сибирского Федерального округа.

Приложение 2. Участие книговедов Сибири и Дальнего Востока в международных

конференциях по проблемам книговедения.

Приложение 3. Конференции Сибири и Дальнего Востока, посвященные

проблемам книжной культуры.

Приложение 4. Основные темы исследований научных сотрудников ГПНТБ СО РАН

в области книжной культуры.

Приложение 5. Показатели цитирования работ исследователей книжной культуры

в ГПНТБ СО РАН.

Приложение 6. Динамика цитирования работ С.А. Пайчадзе.

Приложение 7. Динамика цитирования работ А.Л. Посадскова.

Приложение 8. Динамика цитирования работ В.Н. Волковой.

Приложение 9. Защиты сотрудников (в т.ч. совместителей) ГПНТБ СО РАН по

тематике книжной культуры.

Приложение 10. Защиты аспирантов и соискателей ГПНТБ СО РАН.

Приложение 11. Динамика защит диссертационных работ по проблемам книжной

культуры, выполненных в ГПНТБ СО РАН.

Приложение 12. Динамика количества тезисов докладов Макушинских чтений.

Приложение 13. Динамика количества участников Макушинских чтений.

Приложение 14. Общая динамика состава и «ядро» участников Макушинских чтений.

Приложение 15. Географическая распределенность и остепененность участников

Макушинских чтений, опубликовавших тезисы по истории книжной культуры.

Приложение 16. Географическая распределенность участников Макушинских

чтений (часть 1).





Приложение 1

Вузы культуры и искусств Сибирского Федерального округа

Вузы культуры Сибири и Дальнего Востока в 1960-х – середине 1970-х гг.

Наименование вуза Регион, город Дата основани

я Вост.-Сиб. гос. библ. ин-т Республика Бурятия

Улан-Удэ 1960

Хабаровский гос. институт культуры

Хабаровский край, Хабаровск

1968

Кем. гос. ин-т культуры Кемеровская область,Кемерово

1969

Алт. гос. ин-т культуры Алтайский край, Барнаул

1975

Вузы культуры Сибири и Дальнего Востока (2005 г.)

Наименование вуза Регион, город Прежние

наименования Восточно-Сибирская гос. академия культуры и искусств

Республика Бурятия Улан-Удэ

В 1960-е гг. Вост.-Сиб. гос. библ. ин-т, до 1995 г. Вост.-Сиб. гос. ин-т культуры

Хабаровский гос. институт искусств и культуры

Хабаровский край, Хабаровск

В 1968 – 1992 г. Хабар. гос. ин-т культуры

Кемеровский гос. университет культуры и искусств

Кемеровская область,Кемерово

В 1969 – 1999 гг. – Кем. гос. ин-т культуры, до 2003 г. – Кем. гос. академия культуры и искусств

Алтайская гос. академия культуры и искусств

Алтайский край, Барнаул

В 1975 – 1996 гг. Алт. гос. ин-т культуры, 1996 – 2005 гг. – Алт. гос. ин-т искусств и культуры

Тюменский гос. институт культуры и искусств

Тюменская область, Тюмень

В 1976 – 1985 гг. – учебно-консультационный пункт Челябинского ин-та культуры, до 1991 г. – его Тюменский филиал

Кафедра библиотековедения и библиографоведения филологического факультета Омского гос. университета

Омская область, Омск

В 1983 – 1998 гг. Омский филиал Алт. гос. ин-та культуры

Институт искусств и культуры Томского гос. университета

Томская область, Томск

Не переименовывался

По информации: 1. Библиотечная энциклопедия / Рос. гос. б-ка. http://www.rsl.ru/pub.asp?bib.

http://www.rsl.ru/pub.asp?bib

2. Учебные заведения библиотечного образования Российской Федерации : справочник / М-во культуры Рос. Федерации, Рос. библ. ассоциация, Гос. публ. науч.-техн. б-ка Сиб. отд-ниия РАН ; сост. Е.Б. Артемьева, Е.С. Кондратьева ; отв. ред. Е.Б. Соболева. – Новосибирск, 2003. – 53 с.


Участие книговедов Сибири и Дальнего Востока в международных конференциях по проблемам книговедения

169 180

409

12 27 430

50

100

150

200

250

300

350

400

450

IX X XI

порядковый № конф.

Общее кол-воучастников

Кол-во участниковиз Сибири и Дал.Востока

По информации: 1. Девятая международная научная конференция по проблемам книговедения: «Книга

и книжное дело на рубеже тысячелетий»: тез. докл. — М., 2000. — 385 с. 2. Книжный мир сегодня и завтра: десятая междунар. науч. конф. по проблемам

книговедения: тез. докл. / Рос. кн. палата, Моск. гос. ун-т печати, Науч. совет РАН «История мировой культуры», Комиссия по комплексному изучению книги. — М.: Наука, 2002. — 418 с.

3. Книга и мировая цивилизация: материалы одиннадцатой междунар. науч. конф. по проблемам книговедения, М., 20—21 апр. 2004 г.: [тез. докл.]: в 4 т. / Рос. акад. наук, Рос. кн. палата, Моск. гос. ун-т печати. — М.: Наука, 2004.


Конференции Сибири и Дальнего Востока, посвященные проблемам книжной культуры

(международного, федерального, межрегионального, регионального уровня)

Название Место проведения, организатор

Дата проведения

ПРОДОЛЖАЮЩИЕСЯ Арсеньевские чтения региональная

Хабаровск ХГИК, Хабаровский краевед. музей, Хабаровский пед. ин-т, ГПБ и др.

1984

Гродековские чтения международная

Хабаровск Хабаровский краевед. музей им. Н.И. Гродекова, ДВГНБ, Госархив Хабаровского края, Хабаровский пед. ун-т, ДВАГС, ХГИИК, ХГАЭП, ХНЦ ДВО РАН.

1996, 1999, 2001

Крашенинниковские чтения региональная

Петропавловск-Камчатский Камчат. отд-ние Всерос. о-ва книголюбов, Камчат. обл. б-ка

С 1976 г.

Макушинские чтения межрегиональная

Новосибирск, Омск, Томск ГПНТБ СО РАН (основной организатор), ТГУ (в том числе НБ ТГУ), ОмФ АГИК

1988, 1991, 1994, 1997, 2000, 2003

Романовские чтения региональная

Иркутск ИОГУНБ, НБ ИГУ

1996, 1998, 2001

Юдинские чтения межрегиональная

Красноярск, Ленинград ККУНБ

1990, 1992, 2001, 2004

ЕДИНОВРЕМЕННЫЕ «Книга и книжное дело в Сибири» всесоюзная

Новосибирск, ГПНТБ СО РАН 1989

«Армия и книга» межрегиональная

Новосибирск ГПНТБ СО РАН, Сиб. воен. округ М-ва обороны

1995

«Книжная культура Сибири и Дальнего Востока» «Книжная культура Бурятии» региональная

Улан-Удэ, ВСГАКИ 1995, 2000

«Книга и литература в культурном контексте» международная

Новосибирск ГПНТБ СО РАН, НГУ, Ин-т истории СО РАН

2001

«Библиотека и духовная культура нации»

Новосибирск, ГПНТБ СО РАН

2002

региональная «Сибирь – территория чтения» межрегиональная

Иркутск, ИОГУНБ 2002

«Книжная культура Магаданской области: история, проблемы и перспективы» региональная

Магадан, Магаданская ОУНБ совместно с Сев. междунар. ин-том, Магадан. организацией Союза писателей России, изд-вом «Кордис» при научном консультировании ГПНТБ СО РАН

2003


Основные темы исследований научных сотрудников ГПНТБ СО РАН

в области книжной культуры

Автор

Т

н

р

с

с

э

к

к

а

с

в

э

к

р

с

п

с

с

к

С

и

с

к

ематика исследований

Алексеев В.Н. аучно-исследовательская работа отдела редких книг и

укописей; описание коллекций редкой книги, проблемы

оздания сводного каталога; книжная культура

тарообрядцев; проблемы, задачи и результаты создания

лектронных версий старопечатных, рукописных и редких

ниг из сибирских хранилищ (в соавт.)

Бородихин А.Ю. нижная культура старообрядцев; результаты

рхеографических экспедиций и исследований

тарообрядческой книги ГПНТБ СО РАН и НГУ (в том числе

соавт.); проблемы, задачи и результаты создания

лектронных версий старопечатных, рукописных и редких

ниг из сибирских хранилищ (в соавт.)

Вишнякова Н.В. усская книга в США (конец XVIII в. – 1917 г.)

Волкова В.Н. ибирское книгоиздание во второй половине XIX в.,

оследнего десятилетия ХХ – начала XXI вв., оформление

ибирской книги 1960 – 1980-х гг., книга и чтение в жизни

ибирских народов и межнациональные книжно-

ультурные взаимодействия в XIX – начале XX вв., чтение в

ибири в в XIX и в начале XXI вв.

Гузнер И.А. стория документальных фондов государственных урало-

ибирских библиотек XVIII в.; описание и каталогизация

оллекций редких и рукописных книг; читательские записи

Автор

Тематика исследований

н

б

з

г

в

т

п

т

к

и

1

и

д

к

т

и

Д

в

и

и

д

Д

п

к

а редких книгах и рукописях из собрания ГПНТБ СО РАН

Илюшечкина Т.Н. ытование рукописного памятника «Описания новыя

емли, сии речь Сибирскаго царства, и Московскаго

осударства»

Казаринова Л.Ф. едомственное и современное сибирское книгоиздание, в

ом числе на языках нетитульных наций, читательские

отребности представителей малых народов, книжная

орговля Сибири

Козлов С.В. нижное дело в Сибири в 1905 – 07 гг.

Лебедева А.Н. стория Западно-Сибирского книжного издательства в

920 – 1940 гг.

Лизунова И.В. стория книжного дела в Сибири в 1946 – 1953 гг.

Лончакова Г.А. ревнерусские рукописные и печатные памятники

нижной культуры; книги и рукописи древнерусской

радиции

Лютов С.Н. здание и распространение военной книги в Сибири и на

альнем Востоке в 1917 – 1941 гг., военная книга в России

о второй половине XIX – начале XX в.

Маслова А.Н. стория библиотек Сибири и Дальнего Востока

Новикова Г.А. стория библиотек Сибири в 1917 – 1927 гг.

Пайчадзе С.А. ореволюционная и советская история книжного дела

альнего Востока, история книжного дела АТР в этот же

ериод, геополитический характер русской книги,

нижное дело в экстремальных условиях (армия и книга,

Автор


к

и

т

к

я

д

к

Р

р

и

к

1

р

в

В

с

с

и

О

(

к

а

б

с

К

р

нижное дело в местах заключения), проблемы изучения

стории книжного дела в Сибири и на Дальнем Востоке, в

ом числе национальной книги

Посадсков А.Л. нижное дело Сибири в 1917 – 1941 гг.; книгоиздание на

зыках народов Сибири; периодизация истории книжного

ела, СССР 1917-1941 гг.; персоналии книжного дела;

нижное дело Сибири после 1991 г.; история библиотек СО

АН, в том числе ГПНТБ СО РАН; теоретические проблемы

егионального книговедения

Савенко Е.Н. стория книжного дела в Сибири 1941-1945 гг.,

нигоиздания 1940-х – 1960-х гг., сибирский «самиздат»

940-х – 1980-х гг.

Ситников Л.А. аспространение печатной и рукописной книги в Сибири

о второй половине XVIII в.; библиотеки Колывано-

оскресенских горных заводов в XVIII в. (в соавт.

И.А. Гузнер); проблемы создания сводного каталога

ибирской и дальневосточной дореволюционной книги

Соболева Е.Б. здательская и библиографическая деятельность

бщества изучения Сибири и ее производительных сил

вторая половина 1920-х гг.); сибирские библиографы-

раеведы Н.К. Ауэрбах, П.К. Казаринов; библиометрический

нализ документального потока по истории сибирской

иблиографии XIX в. – конца ХХ в. (в соавт.)

Соболевская Т.Н. ибирское книгоиздание конца XVIII в. (типография

орнильевых)

Соколова В.П. азвитие библиографии истории и этнографии в Сибири и

Автор


н

с

к

к

б

ж

н

д

(

к

б

р

а Дальнем Востоке со вт. пол. XVIII в.; источники изучения

ибирской библиографии истории и этнографии

Трояк И.С. нижное дело Сибири в 70-х – пер. пол. 80-х гг. ХХ в.

Чернышова Н.К. нижная культура Сибири XIX в. (преимущественно личные

иблиотеки, чтение, литературные объединения), книга в

изни иркутских священнослужителей

Эрлих В.А. аучная книга Сибири и Дальнего Востока

ореволюционного периода; издания российских немцев

в основном научная книга); история изучения книжной

ультуры Сибири и Дальнего Востока, история

иблиографии

Юдин А.А. усская учебная грамматическая книга XVI – XVII в.


Показатели цитирования работ исследователей книжной культуры

в ГПНТБ СО РАН

ФИО Кол-во работ Кол-во цитированных

работ

Кол-во ссылок

Алексеев В.Н. 42 5 5 Вишнякова Н.В. 20 5 6 Гузнер И.А. 39 12 14 Козлов С.В. 11 8 10 Лизунова И.В. 14 2 2 Савенко Е.Н. 38 10 15 Лютов С.Н. 26 4 7 Эрлих В.А. 52 12 15

По материалам картотеки трудов сотрудников ГПНТБ СО РАН учебно-методического

кабинета библиотековедения ГПНТБ СО РАН.


Динамика цитирования работ С.А. Пайчадзе

Рис. 1. Динамика цитирования работ С.А. Пайчадзе, вышедших в свет в 1971-2002 гг.

3

4

6

13

7

6

0 2 4 6 8 10 12 14

1971-74

1975-79

1980-84

1985-89

1990-94

1995-99

2000-02

Годы

публи

каци

и рабо

т автора

Кол-во цитированных работ

Рис. 2. Динамика цитирования работ С.А. Пайчадзе, вышедших в свет в 1971-2002 гг., с указанием кол-ва ссылок

3 4 613

7 64 5

12

15 26 27

1971-74 1975-79 1980-84 1985-89 1990-94 1995-99 2000-02

Кол-во цитированных работ Кол-во ссылок


Динамика цитирования работ А.Л. Посадскова

Рис. 1. Динамика цитирования работ А.Л. Посадскова, вышедших в свет в 1973-2002 гг.

4

1

7

5

6

1

0 1 2 3 4 5 6 7 8

1973-79

1980-84

1985-89

1990-94

1995-99

2000-02

Годы

публи

каци

и рабо

т автора


Рис. 2. Динамика цитирования работ А.Л. Посадскова, вышедших в свет в 1973-2002 гг., с указанием кол-ва ссылок

4 17 5 6

1

18

1

8 10 7

1

1973-79 1980-84 1985-89 1990-94 1995-99 2000-02



Динамика цитирования работ В.Н. Волковой

Рис. 1. Динамика цитирования работ В.Н. Волковой, вышедших в свет в 1975-2002 гг.

3

4

6

9

6

0 2 4 6 8 10

1975-79

1980-84

1985-89

1990-94

1995-99

2000-02

Годы

публи

каци

и рабо

т автора


Рис. 2. Динамика цитирования работ В.Н. Волковой, вышедших в свет в 1975-2002 гг., с указанием кол-ва ссылок

3 4 69

63

4

14

17

12

1975-79 1980-84 1985-89 1990-94 1995-99 2000-02



Защиты сотрудников (в т.ч. совместителей) ГПНТБ СО РАН по тематике книжной культуры

упорядочена по датам защиты кандидатских диссертаций

Диссертант Научный руководитель

Дата защиты

Место защиты

Специальность

Баренбаум И.Е., д.филол.н., профессор кафедры общей библиографии и книговедения СПбГУКИ

1971 (кандида

тская)

Л. (СПб.) ЛГИК

(СПбГУКИ)

05.25.04 Книговедени

е

Пайчадзе Сергей Антонович, д.и.н., профессор

1992 (докторс

кая)

Иркутск Иркут. гос.

ун-т

07.00.02 Отечественна

я история Соскин В.Л., д.и.н., профессор сектора истории социал.-культур. развития Ин-та истории СО РАН, штат. совместитель каф. Отеч. истории гуманитар. фак. НГУ


тская)

Новосибирск, Ин-т истории СО АН СССР

(СО РАН)

07.00.02 История

СССР

Посадсков Александр Леонидович, д.и.н.

защита по совокупности научных публикаций


кая)

Москва МГАП (МГУП)


е Пайчадзе С.А., д.и.н., профессор, г.н.с. ГПНТБ СО РАН


тская)

Москва МГУК (ныне

МГУКИ)


е

Лютов Сергей Николаевич, д.и.н.


кая)

Москва МГУП

05.25.03 Библиотеков

едение, библиографо

ведение и книговедени

е Ситников Леонид Александрович, к.и.н.

Покровский Н.Н., д.и.н., зам. директора Ин-та истории СО РАН, зав. сектором археографии и источниковедения Ин-та археологии и

1984

Новосибирск Ин-т истории, филологии и

философии СО АН СССР (СО

РАН)


СССР





этнографии СО РАН, академик РАН, председатель Сиб. отд-ния Археогр. комиссии РАН

Казаринова Людмила Федоровна, к.филол.н.

Абдулин Р.Г., ЛГИК 1986


(СПбГУКИ)


е

Гузнер Ирина Александровна, к.и.н.

Дергачева-Скоп Е.И., д-р филол. наук, профессор каф. литературы НГУ

1990

Свердловск (Екатеринбург)Урал. гос. ун-т


СССР

Соболевская Тамара Николаевна, к.филол.н.

Волкова В.Н., канд. искусствоведения, в.н.с. ГПНТБ СО РАН

1991


(СПбГУКИ)


е

Савенко Елена Нальевна, к.и.н.

Соскин В.Л., д.и.н., профессор сектора истории социал.-культур. развития Ин-та истории СО РАН, штат. совместитель каф. Отеч. истории гуманитар. фак. НГУ

1993 Новосибирск Ин-т истории, филологии и

философии СО РАН)

07.00.02 Отечественна

я история

Лютов Сергей Николаевич, д.и.н.

Пайчадзе С.А., д.и.н., профессор, г.н.с. ГПНТБ СО РАН

1995 МГУК 05.25.04 Книговедени

е Козлов Сергей Николаевич, к.и.н.


1996 Новосибирск ГПНТБ СО РАН


е Минаков Александр Григорьевич, к.и.н.




е

Вишнякова Наталья Владимировна, к.и.н.




е

Базылева Елена Анатольевна, к.и.н.

Эрлих В.А., к.и.н., с.н.с. ПНТБ СО РАН


05.25.03 Библиотеков

едение, библиографо

ведение и книговедени

е





Лизунова Ирина Владимировна, к.и.н.

Посадсков А.Л., д.и.н., зав. лабораторией книговедения ГПНТБ СО РАН


05.25.03 Библиотекове

дение, библиографов

едение и книговедение

Трояк Ирина Сергеевна, к.и.н.

Савенко Е.Н., к.и.н., в.н.с. ГПНТБ СО РАН


05.25.03 Библиотекове

дение, библиографов

едение и книговедение


Защиты аспирантов и соискателей ГПНТБ СО РАН

упорядочена по числу диссертантов, защитившихся у одного научного

руководителя

Научный руководитель Диссертант Дата защиты

Место работы

1. Филаткина Ирина Викторовна

1985 ХГИК, затем ДВГНБ

2. Лютов Сергей Николаевич

1995 Новосиб. воен. ин-т, ГПНТБ СО

РАН 3. Козлов Сергей Васильевич

СибАГС, совместитель

ГПНТБ СО РАН

4. Минаков Александр Григорьевич

1996 ГПНТБ СО РАН

(бывш. совместитель)

5. Маадыр Мая Салчаковна

1997 Нац. б-ка Респ. Тыва

6. Вишнякова Наталья Владимировна


7. Копотилова Виктория Викторовна

8. Кузнецова Татьяна Валентиновна

1999 Бывш. зам. директора

ДВГНБ 9. Букреев Александр Иванович

2000 Директор ДВГНБ, ныне зам.

директора РНБ 10. Шеметова Елена Петровна

2002 Изд-во НГТУ (бывш. директор)

11. Потапов Михаил Григорьевич

Мэрия г. Новосибирска

12. Исмаилов Агамехти Мамед-оглы


13. Федотов Борис Васильевич

2003

военнослужащий

Пайчадзе Сергей Антонович, д.и.н., профессор, г.н.с. лаборатории книговедения ГПНТБ СО РАН

14. Сергеева Елена Фаритовна

2004 КемГАКИ



15. Данилов Вячеслав Леонидович

2005 ОмГУ

16. Шабалина Мария Викторовна

2005 АлтГАКИ

Волкова Вера Николаевна, канд. искусствоведения, в.н.с. лаборатории книговедения ГПНТБ СО РАН

1. Соболевская Тамара Николаевна

1991 ГПНТБ СО РАН (бывш.

сотрудник)

2. Лукьянова Лидия Степановна

1997 ТюмГИК

3. Гокк Светлана Александровна

2004 АлтГАКИ, затем АлтГТУ

Посадсков Александр Леонидович, д.и.н., зав. лабораторией книговедения ГПНТБ СО РАН

1. Одорова Татьяна Леонтьевна

1998

ВСГАКИ

2. Лизунова Ирина Владимировна


3. Барсукова Нина Аркадьевна

2005 Сред. общеобр. шк., г. Красноярск

1. Авдеев Вадим Валерьевич

2001 НВВОКУ Минобороны РФ

Лютов Сергей Николаевич, д.и.н., проректор Новосиб. воен. ин-та, совместитель лаборатории книговедения ГПНТБ СО РАН

2. Панченко Анатолий Михайлович

2005 военнослужащий

Дергачева-Скоп Елена Ивановна, канд. филол. наук, преподаватель кафедры литературы НГУ (ныне д-р филол. наук, профессор, зав. кафедрой древних литератур и лит. источниковедения НГУ)

Гузнер Ирина Александровна


Казаринова Людмила Федоровна, к.филол.н., в 1987-1992 зав. отделом книговедения ГПНТБ СО АН (с 1992 г. не работает)

Максимова Саргылана Васильевна

1994 Нац. б-ка Респ. Саха

(Якутия)

Кожевникова Лариса Анатольевна, канд. пед. наук, профессор, в.н.с. ОНИМР ГПНТБ СО РАН

Леверьева Галина Федосьевна

1996 Нац. б-ка Респ. Саха

(Якутия)

Покровский Николай Николаевич, д.и.н., зам.

Ситников Леонид Александрович

1984 ГПНТБ СО РАН (бывш.



директора Ин-та истории СО РАН, зав. сектором археографии и источниковедения Ин-та археологии и этнографии СО РАН, академик РАН, председатель Сиб. отд-ния Археогр. комиссии РАН

сотрудник)

Савенко Елена Нальевна, к.и.н., в.н.с. лаборатории книговедения ГПНТБ СО РАН

Трояк Ирина Сергеевна


Соскин Варлен Львович, д.и.н., профессор сектора истории социал.-культур. развития Ин-та истории СО РАН, штат. совместитель каф. Отеч. истории гуманитар. фак. НГУ

Савенко Елена Нальевна


Эрлих Виктор Альбертович, к.и.н., с.н.с. лаборатории книговедения ГПНТБ СО РАН

Базылева Елена Анатольевна

2001 сотрудник МВД (г. Новосибирск)


Динамика защит диссертационных работ по проблемам книжной культуры, выполненных в ГПНТБ СО РАН

45

10

13

0

2

4

6

8

10

12

14

1984-1990 1991-1995 1996-2000 2001-2005

Период

Кол-во

защ

ит


Динамика количества тезисов докладов Макушинских чтений

37

86 90

113

143 142

30

61 58 6269 71

0

20

40

60

80

100

120

140

160

1 2 3 4 5 6

Порядковый номер конф.

Кол-во

тезисов

докладо

в

Общее кол-во

По вопросам кн.культуры


Динамика количества участников Макушинских чтений

47

92 90

128

150 147

1 3 6 8 9 1011

40 42 4654 48

0

20

40

60

80

100

120

140

160

I II III IV V VI


Кол-во

участни

ков

Общее кол-воучастниковДоктора наук

Кандидаты наук


Общая динамика состава и «ядро» участников Макушинских чтений

398

261

78

30 1775

Общее кол-воучастников 1-й - 6-йконференцийУчаствовали в однойконференции

Участвовали в двухконференциях

Участвовали в трехконференциях

Участвовали вчетырехконференцияхУчаствовали в пятиконференциях

Участвовали во всехконференциях


Географическая распределенность и остепененность участников Макушинских чтений, опубликовавших тезисы

по проблемам книжной культуры

57

29

23

15 15

3

8 8

1

73 4 4 3 3

23

8 85

85

31 2 2 1 1

74

10

10

20

30

40

50

60

Новосибирск

ТомскОмск

Хабаровск

Иркутск

Кемерово

Улан

-Удэ

Барнаул

С.-Петербург

Тюмень

Москва

Якутск

Красноярск

ТобольскЧита

ВсегоКандидатыДоктора


Географическая распределенность участников Макушинских чтений (часть 1)

0

10

20

30

40

50

60

70

80

I II III IV V VI


Кол-во

участни

ков

НовосибирскТомскОмскХабаровск



0123456789

10

I II III IV V VI


Кол-во

участни

ков Иркутск

КемеровоУлан-УдэБарнаулС.-ПетербургТюмень



0

1

2

3

4

5

6

7

I II III IV V VI


Кол-во

участни

ков

МоскваЯкутскКрасноярскТобольскЧита

АПУ

Конференции Сибирской книги Арсеньевские чтения (74, 76) Гродековские чтения (74, 76, 77, 78, 79) Крашенинниковские чтения (78, 78, 79) Макушинские чтения (74, 74, 76, 78, 100, 101, 104, 140, 140, 140, 140, 141, 141, 141,

142, 142, 142, 143, 143, 143, 143, 143, 144, 144, 145, 146, 146, 146, 147, 147, 148, 148, 149, 149, 149, 150, 150, 150, 150, 153, 155, 160, 169)

Романовские чтения (74, 75, 76, 76, 78, 79, 169) Юдинские чтения (74, 74, 74, 75, 75, 78, 78, 78, 79, 79, 169) «Книга и книжное дело в Сибири» (151) «Армия и книга» (102, 152, 153) «Книжная культура Сибири и Дальнего Востока» «Книжная культура Бурятии» «Книга и литература в культурном контексте» (151) «Библиотека и духовная культура нации» «Сибирь – территория чтения» «Книжная культура Магаданской области: история, проблемы и перспективы»

(81)

Авторы Алексеев В.Н. (12, 13, 15, 16, 92, 92, 94, 94, 102, 120, 151, 151) Артемьева Е.Б. (13, 15, 20, 131) Бадлаева Т.В. (134) Базылева Е.А. (17, 128) Баренбаум И.Е., рец. (9, 10, 10, 10, 12, 14, 20, 22, 23, 24, 24, 30, 36, 38, 40, 41, 43, 43,

45, 73, 129, 129, 129, 134, 139, 140, 141, 141) Барсукова Н.А. (75, 127) Белгородская Л.В. (17, 134) Бородихин А.Ю. (94, 102, 120) Вишнякова Н.В. (17, 95, 120, 121, 132, 133) Волкова В.Н. (11, 11, 13, 13, 15, 15, 15, 92, 95, 95, 96, 96, 97, 98, 100, 111, 111, 120,

120, 122, 123, 123, 123, 123, 124, 126, 128, 128, 128, 131, 142, 149, 151, 158) Галимова А.Х. (134) Гокк С.А. (128) Гузнер И.А. (13, 15, 17, 92, 94, 94, 120, 124, 127, 127, 128, 132, 142, 150, 151) Дамешек Л.М. (134, 135) Денискин В.И. (134) Дергачева-Скоп Е.И. (94, 103, 128, 128) Елепов Б.С. (108, 131, 131)

Елфимова А.П. (134) Ермолинский Л.Л. (17, 134) Захарова А.Е. (134) Захарова Т.В. (135) Илюшечкина Т.А. (94,120) Казаринова Л.Ф. (11, 17, 92, 94, 95, 95, 96, 96, 97, 100, 129, 129, 130, 131, 149, 151) Кожевникова Л.А. (20, 118, 142) Козлов С.В. (15, 17, 95, 120, 132) Копылов А.Н. (127) Кошкар-оол В.А. (17, 134) Кучмурукова Е.А. (121, 123, 134) Лизунова И.В. (17, 95, 120, 127, 132, 133) Лончакова Г.А. (92, 94, 102, 120) Лукьянова Л.С. (18, 128, 142) Лютов С.Н. (17, 95, 95, 95, 120, 120, 122, 124, 131, 132, 133, 149) Мазов Н.А. (119) Максимова С.В. (131, 132) Маслова А.Н. (20, 88, 89, 92, 118) Намжилова Д.Ц. (134) Нарыжная С.М. (17, 77, 134) Одорова Т.Л. (18, 127) Орлова Е.Н. (17, 134)

Пайчадзе С.А. (11, 12, 13, 13, 13, 15, 15, 15, 15, 16, 17, 26, 26, 30, 45, 73, 75, 77, 95, 95,

95, 95, 95, 97, 100, 108, 108, 108, 108, 109, 110, 111, 120, 120, 120, 120, 120, 121, 122, 124, 124, 129, 129, 130, 131, 131, 131, 133, 133, 142, 149, 151, 153)

Покровский Н.Н. (63, 92, 128, 130, 166) Посадсков А.Л. (13, 13, 13, 15, 15, 16, 17, 45, 73, 75, 91, 91, 91, 92, 94, 95, 95, 95, 95,

95, 97, 98, 100, 110, 111, 120, 120, 121, 122, 122, 122, 122, 122, 124, 127, 127, 127, 133, 142, 149, 151, 158)

Савенко Е.Н. (17, 95, 95, 120, 120, 122, 124, 128, 132, 132, 133, 149) Сальникова Е.С. (134) Санникова М.И. (134) Ситников Л.А. (92, 94, 94, 124, 128, 129, 129, 130, 132) Соболева Е.Б. (13, 15, 20, 88, 89, 92, 118) Соболевская Т.Н. (17, 95, 98, 100, 100, 128, 131, 132) Соскин В.Л. (91, 91, 95, 127, 127, 128) Трояк И.С. (18, 95, 120, 132, 133) Филаткина И.В. (18, 77, 129, 130, 130, 130, 131) Харченко Л.Н. (17, 134) Эрлих В.А. (12, 13, 15, 15, 15, 16, 95, 120, 124, 128, 128, 128, 149) Юдин А.А. (94, 120)

Список организаций и учреждений, ведущих исследования в области книжной культуры

АГИК, АГИИК см. АлтГАКИ (141, 154) АКУНБ (166) АлтГАКИ см. также АГИК, АГИИК (114, 133, 145) ВСГАКИ (59, 70, 79, 79, 81, 86, 114, 133, 134, 142, 145, 165) ВСГБИ (59) ВСГИК (59) ВСГТУ (70) ГПНТБ СО РАН (12, 12, 13, 13, 13, 14, 15, 15, 15, 16, 17, 18, 19, 19, 19, 19, 19, 44, 60,

62, 64, 64, 65, 67, 69, 72, 73, 74, 74, 75, 77, 79, 79, 81, 88, 88, 89, 90, 91, 92, 94, 99, 99, 99, 99, 100, 101, 103, 103, 104, 105, 105, 106, 106, 106, 106, 107, 107, 107, 107, 107, 110, 110, 111, 113, 113, 113, 117, 118, 118, 119, 119, 119, 119, 120, 120, 121, 121, 123, 124, 124, 125, 125, 125, 126, 127, 128, 128, 129, 129, 131, 131, 131, 131, 132, 132, 132, 133, 133, 134, 135, 135, 135, 136, 136, 136, 137, 137, 137, 138, 138, 138, 138, 139, 140, 141, 142, 142, 142, 142, 142, 142, 142, 144, 146, 147, 147, 148, 149, 150, 151, 151, 152, 152, 153, 153, 153, 153, 154, 157, 157, 157, 158, 158, 159, 159, 159, 160, 160, 160, 161, 165, 165, 167, 169, 169, 170, 170, 170, 171, 171, 172, 172, 173, 174, 174)

Лаборатория, сектор, отдел книговедения (11, 15, 94, 95, 95, 95, 95, 95, 100,

100, 105, 107, 110, 111, 111, 113, 119, 124, 132, 132, 133, 133, 133, 135, 137, 138, 146, 149, 149, 150, 150, 151, 154, 156, 157, 170, 170)

ОНИМР (93, 93, 95, 111, 113, 149)

Учебно-методический кабинет библиотековедения (93,119)

отдел редких книг и рукописей (12, 91, 94, 94, 95, 99, 100, 105, 105, 105, 107, 113, 119, 146, 149, 151, 156, 157, 170,170, 171)

ДВАГС (77) ДВГНБ (62, 66, 67, 70, 74, 76, 77, 77, 77, 77, 78, 79, 87, 130, 165, 166, 167) ИГУ (60, 62, 63, 67, 70, 70, 70, 74, 75, 76, 76, 76, 79, 80, 99, 135, 142, 145, 166, 166) ИИФиФ СО РАН (70,70,136) ИОГУНБ (62, 63, 66, 67, 74, 75, 166) КГКУНБ МОУНБ НВИ НГПИ НГПУ (69, 70, 142) ОмГУ (145, 166) ТГПИ ТГУ (60, 61, 61, 62, 63, 63, 70, 70, 70, 74, 80, 99, 100, 131, 135, 141, 145, 151, 151, 166,

166, 166) ТюмГИИК (114, 133) ХГИИК (69,70,77,77,77,114,133,165,165) ХКНБ

Региональное книговедение: учебно-методическое...

Documents