КОНСПЕКТ УРОКА

Учитель: Миколаевская Н.В.

Предмет : география

8 класс

ТЕМА:Западно Сибирская равнина

Тема: Западная СибирьЦель: познакомить учащихся с особенностями природы региона.Задачи: познакомить учащихся с особенностями природы Западносибирского региона. Продолжать развивать умения работать с картографическим материалом, выявлять причинно-следственные связи при изучении территории Западной Сибири. Формировать логическое и образное мышление, умение анализировать полученную информацию и делать вывод.Оборудование: карты России: физическая, месторождения полезных ископаемых и тектоническое строение, геологическое строение, климатическая карта, природные зоны; учебники; атласы.Тип урока: формирования и совершенствования знанийСтруктура урока:I. Организационный момент.II.Инструктаж домашнего заданияIII.Изучение нового материала

Опираясь на умение характеризовать географическое положение, учащиеся устно составляют характеристику географического положения Западной Сибири, используя физическую карту России.

От характеристики географического положения переходим к изучению тектонического строения Западной Сибирской равнины. Работая с картой месторождения полезных ископаемых и тектоническое строение, определяем тектонические структуры слагающие территорию. В основе Западной Сибири лежит молодая плита палеозойского возраста. Приступаем к построению географической модели региона.

с-з ю-в

М.

300

200

100

0 + + + +

+ + + + + + + + +

+ + + + + + + + + + + PZ + + + + + + + + + +

Анализируя геологическую карту, определяем возраст и характер залегания горных пород. Территория Западно-Сибирской равнины сложена преимущественно морскими осадочными породами мезо- кайнозойского возраста, которые залегают горизонтально. Дополняем модель

с-з ю-в

М.

300

200

100

0 + + KZ + +

+ + + + MZ + + + + + +

+ + + + + + + + + + + PZ + + + + + + + +

Западные, южные и восточные участки плиты, в результате неотектонических движений приподняты, а северные и южные опускаются.

Учащиеся анализируют тектоническое и геологическое строение региона и определяют основные особенности рельефа, которые проверяют с помощью физической карты. Территория Западной Сибири, в силу тектонической истории имеет наклон на север. Северные и центральные участки равнины имеют высоты не более 100 м.; здесь представлены пластово-аккумулятивные типы равнин. Западные, восточные и южные участки равнины приподняты, здесь сформировались пластово-денудационные равнины. Дополняем модель.

В

с-з ю-в

М.

300

200

100

П-А П-Д

0 + + KZ + +

+ + + + MZ + + + + + +

+ + + + + + + + + + + PZ + + + + + + + +

От характеристики оротектнического строения переходим к изучению климатических особенностей. По климатической карте, определяем в каких климатических поясах находится территория, отмечаем типы воздушных масс и их движение

с-з ю-в

М.

300

200 АВМ УВМ УВМ

АВМ АВМ УВМ

100 П-Д

П-А

0 + + KZ

+ + + + + MZ + + + + + +

+ + + + + + + + + + + PZ + + + + + + + + + +

По изотермам на климатической карте определяем температуры января и июля,

В

В

с-з ю-в

М.

300 t+4 t+16 t +20

t-28 t -24 t-20

200 АВМ УВМ УВМ

АВМ АВМ УВМ

100 П-Д

П-А

0 + + KZ

+ + + + + MZ + + + + + +

+ + + + + + + + + + + PZ + + + + + + + + + +

Количество осадков, изменение континентальности, отмечаем коэффициент увлажнения.

с-з К>1 ю-в

М. континентальность

300 t+4 t+16 t +20

t-28 t -24 t-20

200 АВМ УВМ УВМ

АВМ АВМ УВМ

100 П-Д

П-А

0 + + KZ

+ + + + + MZ + + + + + +

+ + + + + + + + + + + PZ + + + + + + + + + +

400ммм

200ммм

В

В

Избыточность увлажнения равнинность территории обусловили заболоченность 80% территории равнины.

с-з К>1 ю-в

континентальность

300 м t+4 t+16 t +20

t-28 t -24 t-20

200 АВМ УВМ УВМ

АВМ АВМ УВМ

100 П-Д

П-А

0 + + KZ

+ + + + + MZ + + + + + +

+ + + + + + + + + + + PZ + + + + + + + + + +

По физической карте знакомимся с гидрографической сетью региона.

В последующем переходим к изучению природных зон Западной Сибири, используя карту природных зон. Природные зоны региона отмечаем на модели.

Тундра лесотундра лес лесостепь степьс-з К>1 ю-в континентальность

300 м t+4 t+16 t +20

t-28 t -24 t-20

200 АВМ УВМ УВМ

АВМ АВМ УВМ

100 П-Д

П-А

0 + + KZ + + + + +

+ + + + + PZ MZ PZ + + + + + + +

200ммм

400ммм

200ммм

400ммм

IV. Обобщение изученного материала. Оценка за работу на уроке.

V. Закрепление.

Проводится в сравнении особенностей природы Русской и Западно-Сибирской равнин. Учащиеся сравнивают две модели: ранее построенную модель Русской равнины и сконструированную на уроке модель Западной Сибири. Учащимся предлагается выделить черты различий и сходств в оротектонической структуре, климате и природных зонах территорий.

VI.Опрос домашнего задания

Проводится в форме тестирования по теме «Урал», а также с использованием карточек индивидуального задания.