Чинара Омуркулова, IREX

Внедрение ИКТ в школы Кыргызстана

Диалог цифровой молодежи (ДЦМ) - программа посольства США в Кыргызстане

Современные технологии в образовании (СТО)

Бюро по образованию и культуре Государственного Департамента США

Предоставление площадки для молодежи

Помощь в интеграции ИКТ в школах

Общение между школами Кыргызстана и других стран

Цель СТО и ДЦМ:

22 школы

3 библиотеки

В Кыргызстане:

Интернет подключение

16 школ и 3 библиотеки подключены

Кыргызтелеком ADSL

Интернет подключение

5 школ подключены

Кыргызтелеком CDMA

Интернет подключение

1 школa подключена

Ipswich preWimax

Извлеченные уроки

От 2-4 месяцев требуется для того, чтобы подключить интернет и подготовить компьютерные классы

К каждой школе требуется индивидуальный подход при подключении к интернет

Отсутствие квалифицированного персонала

Часто ученики знают ИКТ намного больше чем преподаватели

Было проведено 2500 тренингов учителями СТО/ДЦМ

+ дополнительно 1400 тренингов проводились самими обученными

Тренинги посетили ученики - 8600 раз и учителя - 3200 раз

ИКТ тренинги

Развитие ресурсов

Образовательный портал

Образовательная сеть

Видео уроки

Развитие местного контента: Википедия

Блоги и электронные страницы

Образовательный портал

Свыше 3000 зарегистрированных участников

Образовательная сеть

Около 4000 зарегистрированных участников из США и Кыргызстана Цель: общения учеников из США и Кыргызстана через виртуальные образовательные проекты

2,000+ учеников и 37 учителей

из 28 школ

Америки

Виртуальные образовательные проекты связали:

1950 учеников и 114 учителей из 22 школ и 3 библиотекКыргызстана

Проект: Корзина глобальных продуктов

Ученики обсуждают типичные продовольственные закупки своих семей,

сравнивают источники питания и их подготовки и обмениваются рецептрами

17 мая, 2011:

250-300 человек участвовали на мероприятии

более 100 статей на кыргызском языке  было загружено на  Википедию

Тренинги под открытым небом

Зачем нужен ИКТ в школах?

Дает УЧИТЕЛЯМ доступ к новым образовательным ресурсам, возможности для профессионального развития, улучшения и модернизации уроков, соединяет с коллегами в других школах и странах для обмена опытом;

Помогает УЧЕНИКАМ подготовиться к высшему образованию, развивает навыки для профессиональной жизни, развивает критическое мышление, предоставляет доступ к информации, ресурсам, дает голос в своих сообществах;

Вовлечение АДМИНИСТРАЦИЙ школ в использование ИКТ позволяет им руководить и поддерживать преподавательский состав и школьников, помогает взаимодействовать с коллегами и представителями министерств и дает им возможность поиска новых источников финансирования.

школьников пользуются компьютерами и интернетом несколько раз в неделю вне занятий по информатике

школьников утверждают, что им нужны компьютеры в школе, чтобы получить навыки использования ИКТ

Ученики

школьников сказали, что они начали пользоваться интернетом, только когда школа была впервые подключена к нему

94%

63%

69%

учителей участвуют в тренингах ИКТ по меньшей мере несколько раз в неделю в своих школах

опрошенных учителей утверждают, что им нужны компьютеры в школах для приобретения навыков использования ИКТ

Учителя:

учителей учатся работе с компьютером только в школе

84%

63%

77%

директоров школ НИКОГДА не пользовались интернетом до появления программ СТО и ДЦМ в школах

администраторов школ начали пользоваться интернетом по меньшей мере 2-3 раза в неделю через год после его установки в школах

Школьная администрация

86%

72%

Рекомендация: Время и терпение

Интеграция ИКТ в школах означает изменение культуры в классе и школеИзменение культуры требует ВРЕМЕНИ

Рекомендации

ИКТ тренинги для всех учителей не только для преподавателей информатики

Важно, инвестировать на всех уровнях сразу: ученики, учителя и администраторы

Рекомендации

Повышение профессиональной квалификации учителей информатики; расширение их возможностей и потенциала в школах

Нужно назначить координатора, ответственного за интеграцию ИКТ в школе

Например, библиотекарь школы может стать тем самым звеном в школе который отвечает за интеграцию ИКТ внеурочное время

Рекомендации

Сосредоточить на человеке влияние интернета и компьютера

Важно локализовать интернет, через создание контента на местном языке, чтобы он был полезен, понятен и нужен

Рекомендации

Содействие обмену между учениками, учителями и школами как в Кыргызстане, так и за ее пределами

Создать награды и премии тем учителям, которые внедряют технологии и создают уроки с интегрированием ИКТ

Нужно создать экосистему ИКТ в образовании

ИКТ - тренинги на всех уровнях

Поднять значимость интернета

Продвижение ИКТ в школах

Открытые компьютерные

классы

Спасибо!