التربوي المخيمنموذجا

محمد ناعمإعداد: الرابطة المغربية للمكونين التربويين

2014ربيع

للمكونين المغـربية الرابطــةالتربويين

اللقــــــاء هدف

المشاركين بمقدور يكون أنخطوات أهـــم شـــرح

في ومرتكــزات

مشروع إعـــدادتربوي مخيم

مشـروع .1 مرجعياتالمخيـــم

ومبــررات. 2 أسبــابالتنظيــــم

والتعاون. 3 الشراكةالتنظيم في

في .4 الجيـدة الحكامةالتدبيــــر

تعـــاريف

من مجموعة عن عبارة المشروع

ترمي والمبرمجة المتكاملة األنشطة

محددة ونتائج أهداف تحقيق إلى

المعطيات من مجموعة من انطالقا. وتحليلها جمعها تم

مكان كل والمعدات هو باألدوات مجهزواإلمكانيات الصحية للشروط ومستوفي

لممارسة صالحا تجعله من التي مجموعةالترويحية والتربوية األنشطة أنواع

هيئة والتثقيفية إشراف تحت المنظمةمتخصصة .تربوية

وممارسة التربوي التخييم نشاطترب يميدانية أسس من ذات ــنطلق وية

مح ــــأه ويخضع ـــــــداف ، ددةمعينة ومادية وزمانية مكانية ،لشروط

بالج ـوحاجي مرتبطة البدنية ــات وانبوالع ـوالنفسي واالجتم ـة اعية ـقليةالمشاريع ـتفتن ـللمخيمي معها اعل

والبيداغوجية حاجيات لالتربوية إشباع. بها والوفاء األطفال

مشروع إعداد مرتكزاتالتربوي المخيم

المرجعيــات 1 ـ

التربوية الفلسفة يحدد الذي هوومناهجها للجمعية العامة

ورسالتها ورؤيتها وبرامجهاالدافعة . وقيمها

عن بيان هي :الرؤية

في الجمعية ةنظر التربوي التخييم لنشاطصورة لمستقبلا توجهات ، تصورات، في .طموحاتو

ترى : طموحاتال أنشطتها الجمعية كيف

التربوية المستقبل وبرامجها ؟ في ترى تخدمه الجمعية كيف الذين في االفئات

؟ المستقبل

يوضح بيان هي :الرسالة في السبب أو تبني الغرض

التربوية والبرامج األنشطة وتنظيمالجمعية هوية عن يفصح مما. النبيلة اإلنسانية وغاياتها التربوية

من تقدمها؟ التي الخدماتتخدمهم وكيف تستهدف؟

وتساعدهم؟

ومبررات 2 أسباب ـالتنظيم

والتعاون 3 الشراكة ـ

األول المطلبالتربوي المخيم مشروع بلورةالتربويين الفاعلين بمشاركةطرف من عليه والمصادقة

المصلحة أصحاب

المخيم مشروع بلورة خطواتالتربوي

مشروع بلورة خطواتالتربوي المخيم

األولي الخطوة

؛ المشروع عنوان ؛ التنفيذ مكان التنفيذ وتاريخ مدة ؛ المستهدفة الفئات ؛ التربوية األهداف ؛ المنتظرة النتائج ؛ عليها والمشرفون التربوية األنشطة ومساهمات التقديرية الميزانية

؛ الداعمة والجهات المستفيدين. التقييم وأدوات أساليب

مشروع بلورة خطواتالتربوي المخيم

الثانية الخطوة

؛ المرحلة ؛ المدة التنظيم ؛تاريخ ؛ التخييم مركز؛ / بمبيت / شاطئي / جبلي ه:نوع مبيت بغير / البريداإللكتروني ؛ / العنوان الهاتف أرقام المستهدفة ؛الجنس/ الســن العدد / :الفئة / : الخيام لمركزالتخييم عام البنايات / وصف

هامحتوياتو هاداعدوأالفضاءات ؛اتها استعمالو

استعمال مخيم: التجهيزات تها حال/ هانوعالصالح الراهنة / ؛ منها العدد لالستعمال

التأطيــــر مهامه / / :فريــق تخصصاته عددهلمهامه / الوظيفي الوصف المخيم ؛داخل

للمخيم التنظيمي بعده الهيكل فيوالوظيفي ؛التدرجي

واإلجراءات وغير القواعد به هومسموح لماشأنه في للتفاوض والقابل به ؛مسموح

القار مدتها: البرنامج األنشطةاختيار وتبرير الزمنية وتوقيتاتها

نشاط كل ومدة ؛توقيت اليومية اإلختياري: المصالح بين نوعها

؟ ) ( ؛ اإللزامي لماذا ؛والتبرير لألنشطة الكبرى المنظمة : المحاور

إطار طرف أوالتيم ــالمخي منالمخيم خارج فيها التي سيشارك أو

المخيم بمقر احتضانها ؛ سيتم

األنشطة وغايات النشاط : أهداف / نوعمنه ال والغاية ؟ ( ) هدف سيوظف ؛كيف

التخييمية للمرحلة العام عدد: البرنامجالصباحية / األيام بعد/ الفترة ما فترة

؛ الزوال / الليلية الفترة التخييمية للمرحلة التغذية وجبة :برنامج

الغذاء /الفطور العشاء / وجبة وجبةالحراري و السعرات تناسب مدى ة مقارنة

اليومي للتغـذية النشاط ؛المبرمج مع

  توفيرها المطلوب / هانوع: الحاجيات؟ ) ( / العدد كيف ؛الطريقة

التقديرية تحديد الميزانية المبالغ : عناصرو المحتملة المطلوبة النفقات ؛مصادرها

التقديرية عدد /البنود للمخيم:الميزانيةمساهمات / وحدةكل ثمن / الوحدات

للمخيم و المنظمة الجهة /تحمالتالداعمة / ومساهمات الجهة تحمالت

؛ الممولة

المخيم لدعم المحتملون نوع : الشركاءالخدمــة المقدم الدعـــــم اإلجراء / أو

به القيام التاريخ / / المطلوب ؛الفترة العامة والعالقات ة ـالجه :التواصل

؛ توقيت /الوسيلة/ راد ــاألفأو اإلتصال : والتربوية اإلدارية الوثيقة الوثائق

التوظيف / / ؛ االستعمال ونوع المتوقعة الحوادث اإلجراءات نوع

بها؛ اإلدارية القيام المطلوب

والتربوية اإلدارية لألنشطة التنفيذية الخطةالمخيـم ل قبل ما ؛مرحلة

والتربوية اإلدارية لألنشطة التنفيذية الخطة؛ المخيـمأثناء مرحلة ل

والتربوية اإلدارية لألنشطة التنفيذية الخطةما ل ؛ المخيـم بعدمرحلة

التقييـــم سيتم :عمليـــات الذي مامتى ؟ بالتقييم سيقوم من ؟ تقيميه

) واألساليب ) األدوات كيف؟ ؟ بذلك .سيقوم

مشروع بلورة خطواتالتربوي المخيم

الثالثة الخطوة

؛ المشروع عنوان ؛ المستهدفة الفئة ؛ ومصادرها األهداف ؛ ومضامينها المقترحة األنشطة ؛ األنشطة تنفيذ أمكنة أو مكان ؛ والتنفيذ التهيئ وتوقيتات زمان ؛ التنفيذ وسائل واألطراف التقييم وأساليب أدوات

فيه .المشاركة

مشروع بلورة خطواتالتربوي المخيم

الرابعة الخطوة

وإدخال المشاريع مراجعةعليها الالزمة ؛التعديالت

طرف من عليها المصادقة. المصلحة أصحاب

الثاني المطلبالوطنية الجامعة مع التنسيق

للتخييم

من اإلستفادة لملف الجمعية سحب؛ التخييم

من االستفادة شراكة اتفاقية توقيعالبنود التخييم من مجموعة وتتضمن

الطرفين واجبات و حقوق تنظم ؛التي تسمح التي القبول رخص على الحصول

ومؤسسات ومخيمات مراكز باستعمالالتوزيع حسب عليها الموافق تعليمية

والوزارة . الجامعة بين بشأنه المتفق

الثالث المطلبمقتضيات وفق المشروع تنفيذ

التقنية البطاقة

رخصة في المقرر بالعدد االلتزام؛القبول

والمغادرة الدخول بمواعيد ؛االلتزام المتعلقة االلتزامات تطبيق

؛ والتأطير والدعم والصحة بالتأمين البيداغوجي المشروع تطبيق

للمخيم . والتنشيطي

الرابع المطلباالتفاقية بمقتضيات االلتزام) / / التقويمية) المادية التربوية

التخييم من االستفادة ملف ووضعه سحبالمحددة اآلجال في المختصة الجهات ؛لدى

والمطبوعات والمعلومات الجداول جميع مألبفحواها وااللتزام االستفادة ؛بملف

المتعلــــق التحمــالت بدفتـــر االلتزامالبشري للطاقم المحدد المخيمة بالجماعة

؛ التربوي و واإلداري. التربوي المخيم ميثاق مبادئ بإعمال اللتزام

الجيدة 4 الحكامة ـ

؛ واعدة مستقبلية رؤية تحديد للقياس قابلة أهداف تحديد

؛ والتحقق من مضبوطة إستراتيجية خطة وضع

والوسائل والمكان الزمان حيثبرامج أنشطة لتطوير والموارد

. التربوي التخييم

؛ التخطيــط مجاالت في ؛ التنظيـــــم مجاالت في ؛ القيــــــادة مجاالت في. اإلشراف مجاالت .في

واإلدارية التربوية الكفاءات إشراكوالتنفيذ اإلعداد مراحل كل في

؛ والتقييم

أهل وأولياء و إشراك األطفال آباءالتخطيط في واألطفال والشباب

والتقييم.

و والبيانات تدفق المعلومات نقلالمختلفة ئيواإلحصا القنوات عبر ات

وتحقيق القرارات اتخاذ في يسهم بماالتخييم نجاح تطو لنشاط ؛ره يو

وتبادل التفاعل المعلومات ضمانبين والبيانات التربوية والمفاهيم

التربويين الفاعلين .مختلف

.

البيانات ا عن خاصة إلفصاح المختلفةالنشر ، منها المالية طريق عن سواء{

اإللكتروني الموقع الخاص فيتطلبها أو بالجمعية أخرى وثائق أية

المعنية الجهات من جهة أيلتحقيق ب المطلوبة الحكامة الشفافية

.الجيدة

و معايير لقياس وضع مؤشرات؛األداء

واقعي ؛ تقييم لألداء وعادل. بالمحاسبة المسؤولية ربط

للمكونين المغربية الرابطة تحيات معالتربويين