Лекция на конвенции Адизеса

51
Теория менеджмента Адизеса Методология Адизеса Станислав Краузе MBA, Certified Adizes Associate ,2009

Upload: olga-green

Post on 25-Jan-2015

836 views

Category:

Business


0 download

DESCRIPTION

Лекция на конвенции Адизеса

TRANSCRIPT

Page 1: Лекция на конвенции Адизеса

Теория менеджмента Адизеса

Методология Адизеса

Станислав КраузеMBA, Certified Adizes Associate ,2009

Page 2: Лекция на конвенции Адизеса

©Ichak Adizes, Ph.D. 1971-2003

Изменения

Проблемы

Управлять

Реализовывать

Изменения будут всегда

…и они порождают проблемы или возможности…

...решение проблем означает управление изменениями!

Решать

Карта Изменения - Проблемы

/ Возможности

Решение

Результативно Эффективно

Page 3: Лекция на конвенции Адизеса

©Ichak Adizes, Ph.D. 1971-2003

Изменения

Проблемы

Управлять

РеализовыватьРешать

Карта Изменения - Проблемы

/ Возможности

Демократия Диктатура

Демократура

Page 4: Лекция на конвенции Адизеса

©Ichak Adizes, Ph.D. 1971-2003

Предназначение менеджмента

Адизес:Менеджмент

– это процесс, который помогает организации быть

результативной и эффективной в краткосрочной и долгосрочной

перспективе

Page 5: Лекция на конвенции Адизеса

©Ichak Adizes, Ph.D. 1971-2003

Качество управления

Качество управления = Качество решения

Затраты на его реализацию

Page 6: Лекция на конвенции Адизеса

©Ichak Adizes, Ph.D. 1971-2003

Каждая организация должна быть способна осуществлять следующие функции:

P - производство результатов результативность

A - администраторирование эффективность

E - предпринимательство

I - интеграция

краткосрочная

краткосрочная

результативность

эффективность

долгосрочная

долгосрочная

Результативность и Эффективность

Page 7: Лекция на конвенции Адизеса

©Ichak Adizes, Ph.D. 1971-2003

P.A.E.I.

Page 8: Лекция на конвенции Адизеса

©Ichak Adizes, Ph.D. 1971-2003

Каждая организация должна быть способна осуществлять следующие роли:

P - производство результатов Функциональная

A - администраторирование Систематизирующая

E - предпринимательство

I - интеграция

Краткосрочнаярезультативность

Краткосрочнаяэффективность

Проактивная

Органическая

Долгосрочнаярезультативность

Долгосрочная эффективность

Четыре 4 РОЛИ

Page 9: Лекция на конвенции Адизеса

©Ichak Adizes, Ph.D. 1971-2003

“P” – краткосрочная результативность

ФУНКЦИОНАЛЬНОСТЬ• Достижение цели для которой создана организация

• Удовлетворение насущных потребностей клиентов

• 3 вопроса:1. Кто мои клиенты?2. Какие у них потребности?3. Как организация может их удовлетворить?

• Измеряется - повторным спросом

• Главный вопрос – ЧТО?

Page 10: Лекция на конвенции Адизеса

©Ichak Adizes, Ph.D. 1971-2003

«А» – краткосрочная эффективность• Систематизация, планирование, организация• Правила, регламенты, процедуры,…

– нужные действия– в нужное время– в нужной последовательности – С нужной интенсивностью

• Линейное мышление• Внимание к деталям• Дисциплина

• Главный вопрос – КАК?

Page 11: Лекция на конвенции Адизеса

©Ichak Adizes, Ph.D. 1971-2003

«Е» – долгосрочная результативность

• Креативность + Готовность принять риск• ПланированиеПланирование – это то, что мы должны делать СЕГОДНЯ,

чтобы удовлетворить будущие потребности клиентов

ПРОактивность = Воображение + Риск

Главный вопросы – Зачем? И Когда?

Page 12: Лекция на конвенции Адизеса

©Ichak Adizes, Ph.D. 1971-2003

«I» – долгосрочная эффктивность• Изменение организации от механистической к

органической• Изменение:

– Сознания– Поведения– Культуры– Убеждений

Создать систему ценностей, объединяющую организацию с такой силой, которая превосходит силу любого индивида

• Главный вопрос – КТО?

Page 13: Лекция на конвенции Адизеса

©Ichak Adizes, Ph.D. 1971-2003

PAEI. Способы решения проблем

P - решение Удовлетворить потребности – купить еще одну такую же игрушку

A - решение Ввести правило - каждый ребенок получает 5-и минутную возможность поиграть с игрушкой

E - решениеИзменить их потребности. Предложить поиграть вместе к футбол.

I - решение

Создать атмосферу, в которой они будут вынуждены самостоятельно разобраться с их разногласиями (Отобрать у них игрушку и запереть в ванной дл тех пор, пока они не решат эту проблему).

Page 14: Лекция на конвенции Адизеса

©Ichak Adizes, Ph.D. 1971-2003

P & A

E & I

P & E

A & I

P & I

E & A

Слишком занят, чтобы быть организовать себя и подчинённых

Слишком много повседневной работы, нет времени чтобы изменяться

Слишком много изменений. Нет возможности сформировать постоянную систему ценностей. Креативные люди преступают общественные нормы

Внешние правила. подкреплены законом, превалируют над индивидуальнымиценностями

Необходимость действий затмевает способность слышать

Законы, правила и установленные нормы поведения препятствуют изменениям

Не сочетаемость PAEI ролей

E & Р Слишком частые изменения не позволяют довести дело до конца

I & EЧем больше стремление к гармонии, тем меньше возможности выделиться и получить признание.

I & Р Если всё время слушать, некогда делать дело

Page 15: Лекция на конвенции Адизеса

©Ichak Adizes, Ph.D. 1971-2003

Кодовое обозначение:

Имя:

Стиль:

Признаки:

Стиль подчиненных:

P000

«Одинокий Рейнджер», «Герой – Одиночка»

Трудоголик. Постоянно занят. Сначала делает, потом думает/ слушает.Ориентирован на достижение краткосрочных целей без оценки перспектив. Не различает движение и направленное действие

• не обучает и не передает полномочий• не видит возможностей и угроз, только кризисы• постоянно занят решением «вчерашних» проблем• не проводит совещаний с сотрудниками• решает проблемы в обратном порядке их поступления• фокусируется на том, что необходимо немедленно• сначала стреляет, потом спрашивает

«Мальчики на побегушках»

Стили неправильного менеджмента

Page 16: Лекция на конвенции Адизеса

©Ichak Adizes, Ph.D. 1971-2003

Кодовое обозначение:

Имя:

Стиль:

Признаки:

0А00

«Бюрократ»

Все содержит в порядке. Педантичен и организован. Осмотрителен и консервативен. Управляет согласно правилам. Сопротивляется изменениям.

• всё делает во время• рабочий стол всегда чист и организован• управляет по правилам• совещания с сотрудниками строго по расписанию• обычный ответ: «Нет»• ориентирован на вопрос «Как?»• предпочитает решения «неправильно, но точно» варианту «приблизительно верно»• управляет хорошо организованной катастрофой - лучше компания обанкротится,но вовремя

«Клерки – подпевалы»Стиль подчиненных:

Стили неправильного менеджмента

Page 17: Лекция на конвенции Адизеса

©Ichak Adizes, Ph.D. 1971-2003

Кодовое обозначение:

Имя:

Стиль:

Признаки:

00Е0

«Поджигатель»

Постоянно придумывает новые проекты и/или меняет существующие. Много идей, но они не доводятся до конца. При несогласии - нападает. Монополизирует творчество. Порождает кризисы. Невнимателен к деталям.

• Появляется на работе и уходит когда угодно• Совещания без расписания и Повестки дня• Много говорит• Любит видеть активные действия, перегружает подчиненных• Создает кризисные ситуации• Постоянно меняет приоритеты• Не ценит чужое время

Кричат «Браво!», но не торопятся исполнятьСтиль подчиненных:

Стили неправильного менеджмента

Page 18: Лекция на конвенции Адизеса

©Ichak Adizes, Ph.D. 1971-2003

Кодовое обозначение:

Имя:

Стиль:

Признаки:

000I

«Супер – Последователь», «Горячий сторонник»

Отсутствие собственых идей. Сконцентрирован на взаимодействии с другими людьми.Решает конфликты пока контролирует ситуацию или находится в сильной позиции. Ориентирован на людей больше, чем на задачи.

• не определяет - что должно быть сделано• Руководит тем, с чем все согласны• «Куда Вы хотите идти?. Дайте мне провести вас туда!»• Ищет компромиссы• На его Совещаниях говорят все• Хороший слушатель• хорошо чувствует «расстановку сил»

ИнформаторыСтиль подчиненных:

Стили неправильного менеджмента

Page 19: Лекция на конвенции Адизеса

©Ichak Adizes, Ph.D. 1971-2003

Кодовое обозначение:

Имя:

Стиль:

Признаки:

0000

«Мёртвый пень», «Сухостой» - стили PAEI отсутствуют

Избегает неприятностей, смиренен и не представляет угрозы.Не имеет жалоб, проблем.

• Со всем и всеми согласен, дружелюбен• Ориентирован на выживание• Никогда не жалуется• Пассивно сопротивляется изменениям• Вокруг него собираются подобные ему• Подобен заболеванию раком: жалобы отсутствуют, в то время как заражение распространяется

«Мёртвые пни». Его последователи становятся ему подобными. Стиль подчиненных:

Причина возникновения: Изменения

Стили неправильного менеджмента

Page 20: Лекция на конвенции Адизеса

©Ichak Adizes, Ph.D. 1971-2003

Взаимодополняющая команда

P 0 0 0 P a e i P a E i P A e i p A e I

0 A 0 0 p A e I p A e I p a E I p A e I

0 0 E 0 p a E i

0 0 0 I p a e I

Page 21: Лекция на конвенции Адизеса

©Ichak Adizes, Ph.D. 1971-2003

7 конфликтов

• Конфликт определений• Конфликт восприятия реальности• Конфликт управленческих ролей• Конфликт стилей менеджмента• Конфликт «Демократуры»• Конфликт интересов• Конфликт ценностей

Page 22: Лекция на конвенции Адизеса

©Ichak Adizes, Ph.D. 1971-2003

Изменения

Проблемы

Управление

Осуществлять решенияПринимать решения

PAEI

Различные стили

capi

Разные интересы

Конфликт

Page 23: Лекция на конвенции Адизеса

©Ichak Adizes, Ph.D. 1971-2003

capi

Page 24: Лекция на конвенции Адизеса

©Ichak Adizes, Ph.D. 1971-2003

Источник энергии для решения проблем

a p

i

Признанные полномочия – имеет право и способен убедить

P – power – Власть – СПОСОБНОСТЬ поощрять или наказывать

I – influence – Влияние – способность заставить кого-то сделать что-то, не используя полномочия и силу

Косвенная власть

Власть, наделённая полномочиями

Признанные полномочияКосвенная власть – имеет возможность поощрять и наказывать лишь за счёт влияния

Власть, наделенная полномочиями – имеет право и способна наказывать и вознаграждать

A – authority – Полномочия – Юридическое право принять решение, сказать «ДА» и «НЕТ»

capi

Capi – coalesced a+p+I - объединённые полномочия, власть и влияние

Page 25: Лекция на конвенции Адизеса

©Ichak Adizes, Ph.D. 1971-2003

Источник энергии для решения проблем

a p

i

P Что?

I Кто? Е Когда?

А Как?

Проблема

«не Ваша» Проблема

«Пред» -Проблема

«Пред-Пред»-Проблема

Page 26: Лекция на конвенции Адизеса

©Ichak Adizes, Ph.D. 1971-2003

Формула Успеха

Успех = f Внешний МаркетингВнутренний Маркетинг

Возможности Способности

Взаимное Доверие Взаимное Уважение

Page 27: Лекция на конвенции Адизеса

©Ichak Adizes, Ph.D. 1971-2003

КонфликтИзменения

Проблемы

Управление

Осуществлять решенияПринимать решения

PAEI

Различные стили

capi

Разные интересы

Конфликт

Деструктивный путь

ВУ&Д

Конструктивный путь

Взаимное Уважение и Доверие

Page 28: Лекция на конвенции Адизеса

©Ichak Adizes, Ph.D. 1971-2003

Жизненный Цикл

Изменения

Проблемы

Управление

= жизнь Жизненные циклы

Page 29: Лекция на конвенции Адизеса

©Ichak Adizes, Ph.D. 1971-2003

Ухаживание

РОСТ

(PAEI) Поведение

Увлечение(00Е0)

Ухаживание(paEi)

•Рождение идеи - осознание новой потребности или нового способа удовлетворения существующей

СТАРЕНИЕ

• Формирование преданности •Принятие риска

•Энтузиазм, возбуждение, эмоции

•Детали тщательно продумываются

•Приверженность не соответствует риску

•Ориентация на продукт

• Детали не продумываются

•Основатель реалистично предан идее

•Приверженность соответствует риску

•Нет проверки приверженности

•Утрачена связь с реальностью

Нормальные

Аномальные

Page 30: Лекция на конвенции Адизеса

©Ichak Adizes, Ph.D. 1971-2003

Младенчество

РОСТ

(PAEI) Поведение

Ухаживание(paEi)

Младенчество(Рaеi) Гибель младенца

(Р000)

СТАРЕНИЕ

Увлечение(00Е0)

•От идеи к контролю риска

•Выживание Испытание преданности

Недостаток оборотного капитала

Управление от кризиса к кризису

Ослабление преданности

Отсутствие систем и структур

Утрата контроля

Случайный подбор сотрудников

Отрицательный cash-flow

Преждевременное делегирование полномочий

Нормальные

Аномальные

•Ориентация на продукт

Полная централизация власти

Отсутствие поддержки в семье

Page 31: Лекция на конвенции Адизеса

©Ichak Adizes, Ph.D. 1971-2003

Давай-Давай

РОСТ

(PAEI) Поведение

Увлечение(00Е0)

Ухаживание(paEi)

Младенчество(Рaеi) Гибель младенца

(Р000)

Давай-Давай(РaЕi) Западня Основателя

(Р0Е0)

СТАРЕНИЕ

Устойчивый денежный поток Ориентация на сбыт

Кризисы, порождаемые управлением

Слабый контроль издержек

Централизация власти

Незаменимость лидера

Отсутствие приоритетов – «размазывание ресурсов»

Организационная структура вокруг людей

Слабая подотчётность

Самонадеянность

Отсутствие систем управления

Нормальные

Аномальные

Поиск дополнительных возможностей

Отсутствие коммуникаций

Page 32: Лекция на конвенции Адизеса

©Ichak Adizes, Ph.D. 1971-2003

Юность

РОСТ

(PAEI) Поведение

Увлечение(00Е0)

Ухаживание(paEi)

Младенчество(Рaеi) Гибель младенца

(Р000)

Давай - Давай(РaЕi)

Юность(РАеi)

Западня Основателя(Р0Е0)

Развод

СТАРЕНИЕ

Второе рождение – трудный возраст

От предпринимательства к профессиональному менеджменту Смена целей

Старожилами и новичками

Корпоративными и индивидуальными целями

Преждевременное участие в прибылях

Основателями и их компаниями

Отстранение или уход Основателя

«Муки Основателя»

Низкий моральный дух

Организационный паралич

Избыточные правила и меры контроля

Нормальные

Аномальные

Делегирование полномочий

Основателями и профессиональными менеджерами

Потеря Уважения и Доверия

Конфликты между:

Page 33: Лекция на конвенции Адизеса

©Ichak Adizes, Ph.D. 1971-2003

Расцвет

РОСТ

(PAEI) Поведение

Увлечение(00Е0)

Ухаживание(paEi)

Младенчество(Рaеi) Гибель младенца

(Р000)

Давай - Давай(РaЕi)

Юность(РАеi)

Развод

Расцвет(РАЕi)

СТАРЕНИЕ

Ценности – соответствие слов делам

Институционализированный процесс управления Контролируемая и развиваемая креативность

Сознательно выбранные приоритеты

Рост сбыта и прибыльности

Самолюбование

Функциональные системы и структуры

Расслабление

Внутренняя и внешняя интегрированность

Недостаток управленческих кадров

Ослабление предпринимательской активности

Порядок ради порядка

Нормальные

Аномальные

Создание новых компаний

Рост расходов

Предсказуемое превосходство

Page 34: Лекция на конвенции Адизеса

©Ichak Adizes, Ph.D. 1971-2003

Стабильность

РОСТ

(PAEI) Поведение

Стабильность(РАeI)

СТАРЕНИЕ

Богатство и сила

Смена фокуса: внутренний маркетинг важнее внешнего

Снижение гибкости

Фокус на прошлых достижениях

Новые идеи еще есть, но ими не восторгаются

Снижение ожиданий роста

Усиление власти финансовых служб

Page 35: Лекция на конвенции Адизеса

©Ichak Adizes, Ph.D. 1971-2003

От Почему? и Что? к Кто?, Как? И Почему сейчас?

От просьбы от прощении к просьбе о разрешении

От личного вклада к характеристикам личности

Полномочия не уравновешиваются ответственностью

От возможностей к проблемам

От отделов маркетинга к финансовому и юридическому

От линейного персонала к центральному

Организация управляет менеджментом

От принятия риска к уклонению от риска

Денежные средства: от дефицита к изобилию

От ожиданий, превышающих результаты к результатам, превышающим ожидания

От акцента на функции к акценту на форме

Признаки Старения

От потребителей к капиталу

Принимаемые решения – результат политических игр

Page 36: Лекция на конвенции Адизеса

©Ichak Adizes, Ph.D. 1971-2003

Аристократизм

РОСТ

(PAEI) Поведение

Аристократизм(рАeI)

Стабильность(РАeI)

СТАРЕНИЕ

Подозрительное отношение к изменениям

Поддержание межличностных отношений важнее принятия риска

•Фокус на прошлых достижениях

Формализм в одежде и в общении

Потеря интереса к инновациям

Большие финансовые запасы

Приобретение других компаний

«Не гони волну!»

•Снижение ожиданий

Кто ? И Как? Важнее чем Что? И Почему?

Предпочтение функции форме

•Усиление власти финансовых и юрид. служб

Page 37: Лекция на конвенции Адизеса

©Ichak Adizes, Ph.D. 1971-2003

«Салем - Сити»

РОСТ

(PAEI) Поведение

Аристократизм(рАeI)

Салем Сити(0А0i)

Стабильность(РАeI)

СТАРЕНИЕ

Фокус на личном выживании

Персонификация проблем. «Охота на ведьм»

Управленческая паранойа, «Три Конверта»

Снижение продаж и прибыли, потеря доли рынка

Забвение клиентов

Page 38: Лекция на конвенции Адизеса

©Ichak Adizes, Ph.D. 1971-2003

Бюрократия

РОСТ

(PAEI) Поведение

Аристократизм(рАeI)

Салем Сити(0А0i)

Бюрократия(0А00)

Стабильность(РАeI)

СТАРЕНИЕ

Изоляция от внешней среды

Поклонение написанному слову

Много систем, но они нефункциональны

Клиенты не могут достучаться

Много правил, но нет контроля

«Показывают карты по-одной»

Ритуалы вместо здравого смысла

Дублирование

Page 39: Лекция на конвенции Адизеса

©Ichak Adizes, Ph.D. 1971-2003

Гибель

РОСТ

(PAEI) Поведение

Аристократизм(рАeI)

Салем Сити(0А0i)

Бюрократия(0А00)

Гибель(0000)

Стабильность(РАeI)

СТАРЕНИЕ

Нет желания работать

Нет средств для оплаты труда сотрудников

Полная потеря приверженности

Page 40: Лекция на конвенции Адизеса

©Ichak Adizes, Ph.D. 1971-2003

Увлечение(00Е0)

Младенчество(Рaеi) Гибель младенца

(Р000)

Вперед - Вперед(РaЕi)

Юность(РАеi)

Западня Основателя(Р0Е0)

Расцвет(РАЕi)

Аристократизм(рАeI)

Салем Сити(0А0i)

Бюрократия(0А00)

Гибель(0000)

Стабильность(РАeI)

Неудавшийся Предприниматель

(Р0Е0)

Преждевременное старение

(РА00)

СТАРЕНИЕ

(PAEI) Поведение

РОСТ

Кривая Жизненного Цикла Организации

Page 41: Лекция на конвенции Адизеса

©Ichak Adizes, Ph.D. 1971-2003

Гибкость - Контроль

Гибкость (Е) Контроль (А)

Самоконтроль

РАСЦВЕТ СТАРЕНИЕ ГИБЕЛЬРОСТ

Page 42: Лекция на конвенции Адизеса

©Ichak Adizes, Ph.D. 1971-2003

Каждое подразделение находится в своём возрасте

Важные замечания

При наступлении стресса организация функционально отступает на предыдущий этап

При ощущении уверенности демонстрирует признаки следующего этапа

Page 43: Лекция на конвенции Адизеса

©Ichak Adizes, Ph.D. 1971-2003

Воспринимаемая доля рынка

Ментальный возраст руководства

Функциональность стиля управления

Функциональность организационной структуры

Предпринимательство на жизненном цикле

Page 44: Лекция на конвенции Адизеса

©Ichak Adizes, Ph.D. 1971-2003

Карта Менеджмента АдизесаИзменения

Проблемы

Управление

ДействияРешения

PAEI

Различные стили

capi

Разные интересы

Конфликт

Деструктивный путь

ВУ&Д

Конструктивный путь

ЛюдиСтруктура ПроцессВиденье

иЦенности

Page 45: Лекция на конвенции Адизеса

©Ichak Adizes, Ph.D. 1971-2003

Видение и ценности

Структура Процесс Люди

Ответственности

Полномочий

Вознаграждения

Диалог

Управление совещаниями

MT & R

Восприятие реальности

Page 46: Лекция на конвенции Адизеса

©Ichak Adizes, Ph.D. 1971-2003

Как изменить культуру организации?

Видение и Ценности Структура Процессы Люди

Page 47: Лекция на конвенции Адизеса

©Ichak Adizes, Ph.D. 1971-2003

Как изменить культуру организации? Видение. Миссия. Ценности:

• Видение : Кем мы видим себя в долгосрочной перспективе?

• Миссия: Что мы должны делать в следующие три года?

• Ценности: Правила, которые мы не хотим нарушать ни по какой причине

Page 48: Лекция на конвенции Адизеса

©Ichak Adizes, Ph.D. 1971-2003

• «Хороший забор гарантирует хороших соседей» - Структура ответственности

• Структура полномочий• Структура вознаграждений

Как изменить культуру организации? СТРУКТУРА:

Page 49: Лекция на конвенции Адизеса

©Ichak Adizes, Ph.D. 1971-2003

1. Синергитическая Диагностика (SynDag™)2. Формирование и обучение синергитических команд (Synerteam™)3. Формирование Организационного Совета (РОС)4. Определение видения, миссии и ценностей Организации5. Разработка и внедрение новой Организационной Структуры 6. Реорганизация информационных потоков в соответствии с новой

организационной структурой7. Обучение основам метода сотрудников на всех уровнях Организации8. Разработка стратегии (детальное планирование) маркетинга, производства,

финансов и человеческих ресурсов с использованием Synerteam™9. Распределение ресурсов (деньги, люди, место, время и пр.) с

использованием Synеrtteam™10. Формирование РОС-ов на всех уровнях Организации11. Создание системы поощрения (вознаграждения), которая усиливала бы

эффект 10-ти этапов и стимулировала их периодическое повторение

Метод организационной трансформации Адизеса. 11 этапов.

Page 50: Лекция на конвенции Адизеса

©Ichak Adizes, Ph.D. 1971-2003

Методология Адизеса: Цели. 4 в 11. Диагностика и решение проблем

2. Создание команды

3. Профессиональное развитие менеджеров

4. Личный рост участников

Как изменить культуру организации? ПРОЦЕСС/ проблема команды:

Page 51: Лекция на конвенции Адизеса

©Ichak Adizes, Ph.D. 1971-2003

Удачи!