Современное образование в условиях иллюзии

доступности готовых ответовМобильные гаджеты бросают

вызов монополии на знания?Анатолий Шперх

учитель, частная школа “Менахем”, СПб

IX Международная конференция по альтернативному образованию «Прогрессивная школа: современные технологии, критическое мышление, творчество,

гражданственность, кураж»

Профессор – лопух?• Помните эту сцену из фильма?

А ведь это – про

сегодня!

Заметили ли вы, что в образовании уже произошла революция?• В кармане ученика

может быть спрятано сто томов лучших энциклопедий и справочников

Заметили ли вы, что в образовании уже произошла революция?• Эта маленькая

коробочка умеет решать задачи по химии и математике

На бой кровавый, святой и…

• В Москве 122 ученика были выдворены с ЕГЭ за использование шпаргалок и телефонов

«Вести-Москва» от 20.06.13

…и вот, что мы имеем в

итоге

Эта война проиграна заранее!• Тот, кто задастся целью во что бы то ни

стало пронести телефон на экзамен, сделает это.

Стоп! • А давайте посмотрим на эту проблему с

другой стороны!

Это же гениальное техническое

решение!

Попробуем перевернуть проблему!

• А слабо создать обучалку для своего смартфона?!

Попробуем перевернуть проблему!

• А как насчет того, чтобы использовать смартфон как физическую лабораторию?!

Появился кураж?• По крайней мере тех, кто

увлечен гаджетами, играми и технологиями мы зацепили

Появился кураж?• На «Образовательной Галактике»

этой весной появилось множество сообщений от учителей, пытающихся использовать смартфон на уроке

Статьи, помеченные тегом «смартфон»

Но на самом деле главное только начинается…

• А вы уверены, что то, что дети находят в Интернете – истинно?

Только один свежий пример…• Как отличать качественную

зубную пасту от некачественной с помощью разноцветных маркировок на тюбике?

Смотреть выпуск от 3 апреля 2013 года

Как повели себя читатели…

• Только в одной группе социальной сети (91000 участников) более 46 000 людей поставили «Мне нравится», бессловно соглашаясь с текстом поста.

• Из них более 23000 (!) поделились этой ссылкой на своих страницах.

Читайте про это подробнее…

Зачем учить географию, когда есть извозчики…

• Наличие Интернета провоцирует экстенсивный путь решения проблем: вместо того, чтобы найти собственное оригинальное решение, немного подумав, дети тратят массу сил на просеивание информации, найденной в Сети.

Читайте про это подробнее…

Всему ли прочитанному можно верить?

• Опыт проведения конкурсов по распознаванию научных мистификаций показал, что дети некритично относятся к прочитанному, пропуская очевидные ляпы и ошибки.

Читайте про это подробнее…

А что делает школа, чтобы научить отличать правду от лжи?

• В школах практически не занимаются анализом достоверности информации

Читайте про это подробнее…

Но кое что все же есть!

• Л.А.Серых «Приёмы развития критического мышления при работе с интернет-ресурсами»

• А.А. Шперх «Анализ достоверности информации, полученной из Интернет и электронных СМИ»

Запись вебинара Л. Серых…

Материалы вебинара А. Шперха…

Самое время задать вопросы!

http://shperk.rufacebook.com/shperkGoogle+: Anatoly Shperk

vk.com/shperk

Анатолий Шперх