Тема поэта и поэзии в лирике

А.С.ПушкинаУчитель русского языка и литературы: Герасименко В. А.

МОУ «СОШ №8»

Магнитогорск 2013

Тема поэта и поэзии традиционная в европейской культуре. Монолог поэта о самом себе встречается еще в античной поэзии. Так, ода Горация “К Мельпомене” в переводе М.В. Ломоносова послужила основой для стихотворений Г.Р. Державина и А.С. Пушкина о “памятнике”.

Новаторство Пушкина проявилось в том, что он сделал эту тему одной из ведущих в своем творчестве — не случайно первым опубликованным стихотворением было «К другу стихотворцу» (1814 год), одним из последних — «Я памятник себе воздвиг нерукотворный…» (1836 год).

«Я памятник себе воздвиг нерукотворный…» - одно из последних стихотворений Пушкина, написанное за полгода до его гибели. Это было самое тяжёлое время поэта: критики его бранили, царь запрещал печатать лучшие его творения, светское общество, с которым он поневоле был связан, злобно преследовало его сплетнями, в семейной жизни сгущались тучи, почти все друзья, даже самые близкие, без сочувствия относились ко всем его тяготам и мучениям.

Дальнейшее развитие темы поэта и поэзии — стихотворение 1825 года «19 октября», где, в отличие от бунтарского романтизма лирики 10-х годов, появляются элегические начала, происходят размышления на уровне души; начинают преобладать личные интонации.

Результатом этого ухода в себя можно считать самое яркое, общепризнанное стихотворение данной темы — «Пророк». Именно чтобы подчеркнуть божественное начало настоящего поэта, Пушкин использует в этом произведении возвышенную лексику, библейские образы.

«ПРОРОК» А.С.ПУШКИНА.

И гад морских подводный ход,И дольней лозы прозябанье.И он к устам моим приник, И вырвал грешный мой язык, И празднословный ,и лукавый,И жало мудрыя змеиВ уста замершие моиВложил десницею кровавой.И он мне грудь рассёк мечом,И сердце трепетное вынул,И угль,пылающий огнём,Во грудь отверстую водвинул.Как труп в пустыне я лежал,И Бога глас ко мне воззвал:«Восстань,пророк ,и виждь, и внемли,Исполнись волею моей,И ,обходя моря и земли,Глаголом жги сердца людей».

Духовной жаждою томим,В пустыне мрачной я влачился,И шестикрылый серафимНа перепутье мне явился;Перстами лёгкими как сонМоих зениц коснулся он:Отверзлись вещие зеницы,Как у испуганной орлицы.Моих ушей коснулся он,И их наполнил шум и звон:И внял я неба содроганье,И горний ангелов полёт,

В основе стихотворения –книга пророка Исайи – часть Библии, которая оказывается близка поэту. Библейская легенда лишь в общем своём значении отражена в стихотворении.

Стихотворение состоит из нескольких частей. В первой части описывается состояние «пророка» до того, как «Бога глас к нему воззвал». Он, «томимый духовной жаждой», «в пустыне мрачной влачился». Во второй части описывается его встреча с посланником Бога – «шестикрылым серафимом», который производит с ним определенные действия – выражается «грешный язык, и празднословный, и лукавый» и вставляет на его место «жало мудрыя змеи». Посланец Бога наделяет поэта способностью слышать и чувствовать то, что раньше было для него недоступно. Его восприятие мира меняется, поэт становиться открыт миру, чувствует с ним неразрывную, ограниченную связь. Вместо сердца ему в грудь помещают горящий уголь, так как только с горячим, неравнодушным сердцем должен и может говорить людям слово истины. В третье части поэт слышит «Бога глас», который «взывает» к нему, побуждая «видеть» и «внимать» и, «обходя моря и земли, глаголом жечь сердца людей». 

Облик поэта и его внутренняя суть совершенно меняются. Его душа пробуждается, он «исполняется волей» Божьей. Поэт, таким образом, не принадлежит себе, он лишь проводник, через который Бог дарит людям красоту и гармонию. 

Тема поэта и поэзии одна из центральных тем в творчестве Пушкина. Его понимание предназначения поэта и сущности поэтического дара глубоко связано с понятием свободы. 

Поэт, по Пушкину, - это человек, наделенный более чутким слухом, чем другие, который среди «шума суетного мира» может услышать «глас Божий» и поведать о нем остальному миру. 

Список используемых материалов и ссылок

https://www.google.ru/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&source=images&cd=&cad=rja&docid=xVkfNSHzfE-G0M&tbnid=Q8JsYBfbjvG3iM:&ved=0CAUQjRw&url=http%3A%2F%2Fza-za.net%2Fold-index.php%3Fmenu%3Dauthors%26%26country%3Dger%26%26author%3Dkudrjac_e%26%26werk%3D002&ei=wkKYUsqHLNHrygPTyoHgBw&bvm=bv.57155469,d.bGQ&psig=AFQjCNEMUvRVC1I5LT2kZnAVFSGD5Yi70w&ust=1385796652741814http://www.google.ru/imgres?newwindow=1&sa=X&espv=210&es_sm=93&biw=1400&bih=924&tbm=isch&tbnid=pfPug0WaBKMLSM:&imgrefurl=http://www.aif.ru/culture/person/43758&docid=Gs2jPLbsjnGAbM&imgurl=http://www.aif.ru/pictures/201305/btv051-8_1750x1750.jpg&w=620&h=400&ei=rEKYUq39HaTQygOz_4DQDw&zoom=1&ved=1t:3588,r:83,s:0,i:357&iact=rc&page=3&tbnh=169&tbnw=261&start=70&ndsp=38&tx=114&ty=95http://www.litra.ru/index.php/composition/get/coid/00043901184864158237/woid/00030101184773070620/http://www.yaklass.ru/materiali?mode=sochi&sochid=5003http://www.kostyor.ru/student/?n=69