Діти в шкільному театрі привчаються розуміти прекрасне і творити його власними руками. Ця робота надає дітям можливості реалізувати свої творчі здібності, адже сучасності потрібні талановиті актори і співаки, гримери і костюмери, декоратори, навіть знавці музики та комп’ютерної справи.

• . Традиційним у

школі є театральний фестиваль, на якому кожен клас презентує виставу, часто з участю батьків та учителів.

- робота з класом як з творчою командою.-робота в парах, перехід від класного керівника до якості вихователя-координатора.

Хочу звернути  увагу на ще один надзвичайно важливий аспект роботи – на роботу з батькамина роботу з батьками учнів-театралів. Саме вони, мами і тата, стають домашніми "соратниками” вчителя. В них  стільки справ, довгий час невидимих і невідомих,  і змайструвати сценічний костюм, і допомогти слова вивчити, 

Без батьків у цій справі ніяк не можна.

Наш театр допоможе сором’язливим повірити у власні сили, здібним – розвити свій талант, а "проблемним” – відчути свою значимість і потрібність для колективу; відчути радість від того, що вдячні глядачі так само захоплено аплодують тобі, як і шанованим відмінникам.

• поглиблювати знання учнів про види мистецтва;

• формувати позитивне ставлення до різних видів мистецтва, необхідність їх поєднання у роботі театру;

• ознайомити із специфікою театру, театральною лексикою, професіями людей, що працюють в театрі;

• вчити розуміти авторський задум п’єси;• розвивати вміння справедливо оцінювати

свої і чужі вчинки, вчити передавати голосом, жестами характер дійових осіб, своє відношення до них;

• виховувати впевненість у своїх можливостях.

учительська колегія;

команда класу;

Творча команда (батьки, помічники)

педагогічний консиліум

творчі майстерні (учнів 5-6 класів, 7-8 класів та 9-11 класів).

«Шкільний

театр

«Овація»

розвиток активності школярів у різних видах діяльності та творчий розвиток здібностей,

інтересів особистості у позанавчальній діяльності

Творчий

поглиблювати знання учнів

про види мистецтва; вчити розуміти

авторський задум п’єси; саостійно

створювати п’єси

Перспективнийрозвивати

вміння справедливо оцінювати

свої і чужі вчинки,

вчити передавати своє відношення

до подій чи обставин.

Аналітичний

Етапи впровадення та реалізації інноваційного проекту

«Шкільний театр «Овація»2012-2013 н.р

Тип заходу

Назва заходу

Хто виконує

Термінреалізації

Вистава До Дня Св. Миколая « »

Учні 8 кл та 9кл кл..керівники

19.12. 2012 р.

Вистава «Новорічна історія »

Учні 5кл. та 10кл кл.керівники

27.12.2012 р

Вистава До дня закоханих

Учні 11кл.та кл керівник

14.02.2012 р.

Вистава До дня жінки та весни

Учні школи 7кл та 6кл кл.керівники

07.03 2012 р.

• Час 15-20хв• Актуальність• Підтримка батьківського колективу• Організованість• Творчий підхід• Оздоблення сцени та реквізити• Творчі здібності • Написання сценарію чи п*єси

• розширити, поглибити, систематизувати знання дітей про моральні норми і правила культурної поведінки.

• виховати впевненість у своїх можливостях.

• ознайомити із специфікою театру, театральною лексикою, професіями людей, що працюють в

театрі;

Docendo discimus — навчаючи вчимося

A bove maiore discit arare minor — Гарний результат за гарним прикладом

Aucun désir de ne pas vynekaye sans possibilité de le faire!-

Жодне бажання не винекає без можливості його виконати!