От ЕКС к профессиональным стандартам (Кристина Гилева,...
TRANSCRIPT
МАСТЕР-КЛАСС
«НОВОЕ В РЕГЛАМЕНТАЦИИ ТРУДА ПЕРСОНАЛА: ОТ ЕКС К ПРОФЕССИОНАЛЬНЫМ СТАНДАРТАМ»
Ведущие:
Гилева Кристина Викторовна, Сафронова Оксана Леонидовна,
Солоусова Ксения Валерьевна.ФБГОУ ВПО «Сибирский государственный
университет путей сообщения», г. Новосибирск
Нормативно-методическое обеспечение внедрения профессиональных стандартов
• Указ Президента Российской Федерации от 07.05.2012г. № 597 “О мероприятиях по реализации государственной социальной политики”
• Федеральный закон от 03.12.2012г. № 236-ФЗ “О внесении изменений в Трудовой Кодекс Российской Федерации и статью 1 Федерального закона “О техническом регулировании” ;
• Постановление Правительства Российской Федерации от 22 января 2013 г. №23 «О Правилах разработки, утверждения и применения профессиональных стандартов» ;
• План разработки профессиональных стандартов на 2012 – 2015 годы, утвержденный распоряжением Правительства Российской Федерации от 29.11.2012 г. № 2204-р ;
• План-график подготовки профессиональных стандартов в 2013-2014 годах, утвержденный приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 30.11.2012 г. № 565.
Методическое обеспечение разработки системы профессиональных стандартов (Проект приказа Минтрудсоцразвития от 14.02.2013 – окончание
обсуждения 16.03.2013):
• Уровни квалификаций;• Методические рекомендации по
разработке профессиональных стандартов;• Макет профессионального стандарта.
"Статья 195.1. Понятия квалификации работника, профессионального стандарта
Профессиональный стандарт - характеристика квалификации, необходимой работнику для осуществления определенного вида профессиональной деятельности.
О ВНЕСЕНИИ ИЗМЕНЕНИЙВ ТРУДОВОЙ КОДЕКС РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ И СТАТЬЮ 1
ФЕДЕРАЛЬНОГО ЗАКОНА «О ТЕХНИЧЕСКОМ РЕГУЛИРОВАНИИ»
Стандарты создаются на основе объединения всех заинтересованных сторон ….
…которые выиграют от повышения безопасности и качества деятельности, а так же снижения операционных издержек
(Венское соглашение по стандартизации )
Совершенствование процедур отбора персонала:
Создание системы требований к сотрудникам
Определение уровня готовности соискателя к исполнению
проф.функций
Совершенствование процедур оценки персонала:
Определение соответствия работника занимаемой должности (при аттестации)
Определение потенциальных возможностей служебного роста работников
Создание предпосылок к переходу к системе сертификации персонала независимой стороной
Совершенствование системы УП в отрасли
Создание единой информационной базы
предприятий по требованиям к должностям для всех участников
трудовой деятельности
Значимость ПС для
работодателей
Совершенствование мотивации персонала:
Поддержание и улучшение стандартов качества«Прозрачность» системы оплаты труда в организации
Совершенствование внутрифирменной проф.подготовкиЕдинство понимания требований к персоналу при работе
с международными партнерами
Защита интересов субъектов трудовых
отношений
Создание возможности оперативного реагирования на социально- экономические изменения
Создание условий для интеграции в
международные рынки труда
Значимость ПС для
государства
Целенаправленное формирование
человеческого капитала страны
Обеспечение карьерного роста и
увеличения доходов
Обеспечение собственной востребованности на рынке
труда
Эффективное функционирование
на предприятииЗначимость
ПС для работников
Определение собственного профессионального уровня и задач профессионального
обучения и развития
Разработка образовательных
стандартов и образовательных
программ с учетом требований
работодателей
Определение реальных и измеримых результатов
обучения в системе проф. образования
Формирование внутрикорпоративны
х планов обучения
Адресное вложение денежных средств
организации в программы ПК
Значимость ПС для
системы образования
Построение модели непрерывного образования
План-график подготовки профессиональных стандартов в 2013-2014 годах
Группы занятий (профессий)
Количество профессиональных стандартов
2013 20142013-2014
гг.1. Руководители организаций и их структурных подразделений 9 5 142. Специалисты в области естественных, общественных биологических, сельскохозяйственных, технических и родственных наук 15 20 353. Специалисты в области экономики, финансов, управления и права 12 13 254. Специалисты в области архитектуры, проектирования, геодезии, топографии и дизайна 10 10 205. Инженеры и технические специалисты инженерных направлений 30 30 606. Специалисты в области информационных и компьютерных технологий 18 12 307. Работники в области образования 10 15 258. Работники в области здравоохранения 20 11 319. Работники в области искусства, культуры, физической культуры и спорта 13 12 2510. Работники средств массовой информации 10 20 30
Группы занятий (профессий)
Количество профессиональных стандартов
2013 2014 2013-201411. Работники учреждений социального обслуживания 4 4 8
12. Работники в сфере общественной безопасности3 4 7
13. Административные и офисные работники, занятые подготовкой информации, оформлением документации и ее учетом 10 10 2014. Работники сельского и лесного хозяйства, рыболовства и рыбоводства 10 15 2515. Рабочие в сфере строительства, добычи и переработки полезных ископаемых, энергетики, промышленности и родственных профессий 110 100 21016. Рабочие в сфере транспорта, связи и родственных профессий 20 35 5517. Рабочие по изготовлению, ремонту и обслуживанию оборудования, приборов, изделий, инструментов 56 56 11218. Рабочие-операторы, аппаратчики и машинисты установок и машин, слесари-сборщики 25 25 5019.Работники жилищно-коммунального хозяйства, торговли, общественного питания и гостиничного обслуживания 35 35 70
1. Общие сведения:- наименование вида профессиональной деятельности;- область профессиональной деятельности;- основная цель вида профессиональной деятельности.
2. Функциональная карта вида профессиональной деятельности
Профессиональный стандарт содержит описание следующих трудовых функций:Обобщенные трудовые функции Трудовые функции
код наименование наименование кодуровень квалификации
МАКЕТ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО СТАНДАРТА
3. Характеристика обобщенных трудовых функций3.1. Обобщенная трудовая
функция:Наименование Код
Происхождение обобщенной трудовой функции
ОригиналЗаимствовано из оригинала
Код оригинала
Рег. номер проф. стандарта
Классификатор код наименованиеОКСО
ОКЗ
ЕТКС или ЕКСД
Возможные наименования должностей
Требования к профессиональному образованию и обучению
Требования к опыту практической работы
Особые условия допуска к работе
3.1.1. Трудовая функция
Наименование КодУровень квалификации
Происхождение трудовой функции
ОригиналЗаимствовано из оригинала
Код Рег. номер проф. стандарта
Трудовые действия
Необходимые умения
Необходимые знания
Другие характеристики
4. Сведения об организации – разработчике профессионального стандарта
Организация – разработчик:
(наименование организации)
(должность и ФИО руководителя) (подпись)
ДЕЛОВАЯ ИГРА«ПОДХОДЫ К ПРОФЕСИСОНАЛЬНОЙ СТАНДАРТИЗАИИ»
Цель – проанализировав предложенные документы, выявите компетенции, необходимые для эффективного выполнения функциональных обязанностей внутреннего тренера.
- ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ЗНАНИЯ
-ПРОФЕССИОНАЛЬНО- ЗНАЧИМЫЕ ЛИЧНОСТНЫЕ КАЧЕСТВА
- ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ УМЕНИЯ
КОНТАКТЫ
1.Гилева Кристина Викторовна - [email protected]
2.Солоусова Ксения Валерьевна – [email protected]
3.Сафронова Оксана Леонидовна – [email protected]
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!!!