Государственное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) работников образования Московской области

(ГОУ Педагогическая академия)Кафедра информационно-коммуникационных технологий

Самостоятельная работа № 1Презентация к уроку

«Как темперамент влияет на профессиональный выбор человека?»

по курсу вариативного учебного модуля«Иллюстративные возможности компьютера в работе учителя-предметника»

Слушатель:Е.Н.Николаева педагог-психолог МАОУДМУК г.ДомодедовоМосковской области

Научный руководитель проекта:Лабутин В.Б.,канд.пед.наук

Академия2011

Данный урок относится к курсу «Профессиональное самоопределение» для 9-х классов общеобразовательных школ.

Тип урока - изучение нового материала.

В процессе урока учащиеся знакомятся с понятием темперамента, типами темперамента и их характеристиками.

Презентация демонстрируется в классе и сопровождается комментариями учителя.

Пояснительная записка

Познакомить учащихся с темпераментом и его значением при выборе профессиональной деятельности.

1. Сформировать представление о темпераменте как о неотъемлемой части жизни человека.

2. Развивать у учащихся интерес к своему «Образу Я».3. Воспитывать учащихся уважение к рабочему

человеку.

Цель и задачи урока

Как темперамент влияет на Как темперамент влияет на профессиональный выбор профессиональный выбор

человека?человека?

Как темперамент влияет на Как темперамент влияет на профессиональный выбор профессиональный выбор

человека?человека?Автор: Е.Н.Николаева Автор: Е.Н.Николаева

педагог-психолог МАОУДМУК педагог-психолог МАОУДМУК г.Домодедовог.Домодедово

Автор: Е.Н.Николаева Автор: Е.Н.Николаева педагог-психолог МАОУДМУК педагог-психолог МАОУДМУК

г.Домодедовог.Домодедово

Темперамент (с

лат.temperamentum – соотношение частей) – это

врожденные индивидуальные

особенности человека,определяющие

степень поведения и уравновешенности

реакций на жизненные ситуации.

Он выделил 4-е типа темперамента связывая их с преобладанием в организме различных жидкостей: крови (с лат. сангвис) - сангвиник, жёлчи (с греч. холе) – холерик, слизь (с греч. флегма) – флегматик, черной жёлчи (с греч. меланхоле) - меланхолик.

Родоначальником учения о темпераменте является Гиппократ (V-IV вв. до н.э.)

САНГВИНИКСАНГВИНИК

ПОЛОЖИТЕЛЬНЫЕПОЛОЖИТЕЛЬНЫЕ:• Легкая

приспособляемость;• Общительность;• Жизнерадостность;• Доброжелательность;• Выразительность

пантомимики.

НЕГАТИВНЫЕ:НЕГАТИВНЫЕ:• Деятелен при условии

интересного дела;• Тяготиться

однообразием;• В действиях бывает

резок;• Отсутствие

усидчивости;• Недостаточная

настойчивость.

ХАРАКТЕРОЛОГИЧЕСКИЕ ХАРАКТЕРОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИОСОБЕННОСТИ

ФЛЕГМАТИКФЛЕГМАТИК

ПОЛОЖИТЕЛЬНЫЕПОЛОЖИТЕЛЬНЫЕ:• В меру общителен;• Не обидчив;• Настойчив;• Способен к большому

напряжению в работе;• Отличается высокой

работоспособностью.

НЕГАТИВНЫЕ:НЕГАТИВНЫЕ:• Малоподвижность;• Требует время для

сосредоточения внимания;

• Медленно принимает решения;

• Редко проявляет инициативу;

• Мимика бедна и однообразна.

ХАРАКТЕРОЛОГИЧЕСКИЕ ХАРАКТЕРОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИОСОБЕННОСТИ

ХОЛЕРИКХОЛЕРИК

ПОЛОЖИТЕЛЬНЫЕПОЛОЖИТЕЛЬНЫЕ:• Высокая

активность;• Энергичность;• Общителен;• Решителен;• Убедительная

речь.

НЕГАТИВНЫЕ:НЕГАТИВНЫЕ:• Вспыльчивость;• Резкость в

отношениях;• Неустойчивость в

поведении;• Резкая смена

эмоций;• Часто завышена

самооценка.

ХАРАКТЕРОЛОГИЧЕСКИЕ ХАРАКТЕРОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИОСОБЕННОСТИ

МЕЛАНХОЛИКМЕЛАНХОЛИК

ПОЛОЖИТЕЛЬНЫЕПОЛОЖИТЕЛЬНЫЕ:• Высокая

чувствительность;• Исполнительный

работник;• Способность к

сочувствию;• Хорошо выполняет

монотонную работу.

НЕГАТИВНЫЕНЕГАТИВНЫЕ::• Легкораним и

застенчив;• Мнителен и замкнут;• Пониженная

активность.

ХАРАКТЕРОЛОГИЧЕСКИЕ ХАРАКТЕРОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИОСОБЕННОСТИ

сангвиникисангвиники — организаторская деятельность (“политики”)

флегматикифлегматики — планомерная и плодотворная деятельность (“созидатели”).

холерикихолерики - более пригодны для активной рискованной деятельности (“воины”)

меланхоликимеланхолики — творческая деятельность в науке и искусстве

(“мыслители”)

Направление для профессиональной деятельности

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Нет деления типов темперамента на «хорошие» и

«плохие». Каждый тип темперамента по-своему хорош,

в определенных условиях проявляет свои лучшие качества.

Нет деления типов темперамента на «хорошие» и

«плохие». Каждый тип темперамента по-своему хорош,

в определенных условиях проявляет свои лучшие качества.

Определите, какой из типов темперамента подходит к каждому из

рисунков.

1. Энциклопедия для детей «Выбор профессии» под ред.Е.Ананьевой.

2. Энциклопедия из серии «Я познаю мир». Том «Психология».

1. Энциклопедия для детей «Выбор профессии» под ред.Е.Ананьевой.

2. Энциклопедия из серии «Я познаю мир». Том «Психология».

Рекомендуемая литература: