Мир сказок пушкина
TRANSCRIPT
Волшебный мир сказок А.С.ПушкинаТворческий проектвоспитатель подготовительной группы Московцева Е. В.ГБОУ СОШ №1994 структурное подразделение №2485
Актуальность проекта: Искусство слова- одно из мощных средств воспитания чувств, поэтому очень важно научить детей понимать и любить книги. Знакомство детей с художественными произведениями обогащает опыт, вызывает глубокие чувства и эмоции. Одним из ярких творцов художественных образов является А.С.Пушкин. Напевность, ритмичность, выразительность его стихов всегда находит отклик в душе ребенка. Поэт становится другом, частью внутреннего мира растущего человека.
Вид проекта: познавательно-творческий; Продолжительность: февраль-март
2014 года; Участники: дети подготовительной
группы, родители, педагог; Интеграция образовательных
областей: чтение художественной литературы, познание, коммуникация, социализация, художественное творчество;
Цели проектаПриобщение детей к русской классической
литературе посредством знакомства с творчеством А.С.Пушкина;
Развитие эстетических и познавательных устремлений детей через лучшие образцы отечественного искусства;
Развитие творческих способностей в художественно-речевой и продуктивной деятельности детей и взрослых;
Интегрированное взаимодействие педагогов, детей и родителей в процессе организации художественно-эстетической и познавательной деятельности;
Задачи педагога
Организация книжной выставки «Такие разные книжки»;
Организация просмотра мультфильмов по сказкам А.С.Пушкина;
Организация выставки детско-родительской «Там на неведомых дорожках»;
Создание альбома «Сказки А.С.Пушкина в рисунках детей»;
Проведение тематических занятий и бесед;Проведение литературной викторины по
произведениям А.С.Пушкина;Организация инсценировки отрывков из сказок
А.С.Пушкина;Формирование интереса к проектной
деятельности;
Задачи родителейСоздание в семье благоприятных условий
для развития ребенка, с учетом опыта детей приобретенного в детском саду;
Развитие совместного творчества родителей и детей;
Заинтересовать родителей жизнью детского сада, активное участие в проекте;
Создание творческой предметно-развевающей среды детского сада: участие в выставке книг «Такие разные книги», выставке рисунков «Там на неведомых дорожках», в инсценировках отрывков из сказок А.С.Пушкина;
Задачи детейПознакомить с творчеством Александра
Сергеевича Пушкина;Способствовать накоплению эстетического опыта,
читая и обсуждая литературные произведения;Воспитывать культуру речи, учить детей
рассуждать, развивать умение применять свои знания в беседе, добиваться связных высказываний;
Обогащать и расширять словарный запас детей;Формировать умение выразительно читать стихи,
инсценировать эпизоды сказок, развивать артистические способности;
Развивать у детей образное мышление, фантазию, творческие способности;
Формировать навыки сотрудничества, воспитывать чувства дружбы и коллективизма;
Обеспечение проектаКниги со сказками А.С.Пушкина;Иллюстрации к сказкам, репродукции
картин;Биография автора с фотографиями;Мультфильмы по сказкам А.С. Пушкина;Фото-презентации;Методическая литература;
Предполагаемый результат Развитие интереса к творчеству
А.С.Пушкина, к русской литературе;Развитие у детей познавательной
активности, творческих способностей, коммуникативных навыков;
Совершенствование звукопроизношения, выразительности и связной речи детей, содействие творческому развитию детей;
Развитие эмоциональной отзывчивости;Создание единого развивающего
пространства, включающего детей, педагогов и родителей;
Продукт проектной деятельности Выставка детско-родительских рисунков «Там на неведомых дорожках»;Создание альбома «Сказки А.С.Пушкина
глазами детей»; Инсценировка отрывков из сказок
А.С.Пушкина;
План мероприятий по проекту Февраль-знакомство с творчеством А.С.Пушкина:
беседы с детьми, рассказ педагога, чтение сказок; Вторая неделя февраля – книжная выставка
«такие разные книги»; Февраль – видеосалон просмотр мультфильмов по
сказкам А.С.Пушкина ; Февраль – литературная викторина по сказкам
А.С.Пушкина; Февраль-Март– заучивание отрывков из сказок
А.С.Пушкина; Февраль-Март – дидактические и подвижные
игры, игры драматизации по произведениям А.С. Пушкина;
Март- выставка детско-родительских рисунков «Там на неведомых дорожках»;
Март –создание альбома «Сказки А.С.Пушкина глазами детей»;
Четвертая неделя марта – инсценировка сказок А.С.пушкина;
Этапы реализации проектаПодготовительный;Основной (организация образовательной
деятельности);Заключительный;
Подготовительный этап
Опрос родителей и детей о том, какие книги они читают дома. Есть ли в домашней библиотеке произведения А.С.Пушкина. Обсуждение проекта, выявление возможностей, средств, необходимых для реализации проекта. Подбор методической, художественной литературы, иллюстрированного материала по теме проекта. Подбор материала для изобразительной и продуктивной деятельности . Родительский клуб «Влияние сказок А.С.Пушкина на развитие ребенка».
Организация образовательной деятельности
Чтение сказок А.С.Пушкина;
Беседы по сказкам; Заучивание отрывков из
сказок; Рассказ педагога об
поэте, рассматривание портрета, рассматривание иллюстраций к сказкам;
Речевые и подвижные игры, игры фантазии;
Просмотр мультфильмов по сказкам;
Художественное творчество: лепка, рисование.
Выставка книг со сказками А.С.Пушкина и выставка детско-родительских рисунков «Там на неведомых дорожках»;
Литературная викторина по сказкам А.С.Пушкина, игры-драматизации, игры-импровизации;
Инсценировка отрывков из сказок А.С. Пушкина.
Альбом «Сказки А.С.Пушкина глазами детей».
Заключительный этапВыставка рисунков «Там на неведомых
дорожках»;Создание альбома «Сказки А.С.Пушкина
глазами детей»;Инсценировка отрывков из сказок
А.С.Пушкина;Защита проекта