работа андроновой

Выполнила: Андронова И.В., учитель информатики школы №74

Руководитель: кандидат физ.-мат. наук,

доцент Ермакова Вера Михайловна

Ярославль2006г.

• Обязательный минимум содержания темы

• Цели изучения логических функций

• Требования к уровню подготовки

• Введение

• Задачи

• Заключение

Обязательный минимум содержания темы

• Повторение основных понятий и операций формальной логики, логических выражений и их преобразования;

• условные функции Excel, их возможности и особенности записи;

• решение задач с использованием логических функций.

Цели изучения логических функций программы Microsoft Excel

• Образовательная: усвоение учащимися общего вида и правил выполнения условной функции, обучение применению ее при решении задач; повторение логических выражений и изучение особенностей записи логических выражений в электронных таблицах;

• Развивающая: развитие познавательного интереса, логического мышления, речи и внимания учащихся, формирование информационной культуры и потребности приобретения знаний;

• Воспитательная: привитие учащимся навыка самостоятельности в работе, воспитание трудолюбия, чувства уважения к науке.

Требования к уровню подготовки

Учащиеся должны знать условные функции Excel, их возможности и особенности записи;понимать, как решать задачи с использованием логических функций;полученные знания, учащиеся должны уметь применить на практических занятиях.

ВведениеОдной из наиболее распространенных версий

табличных процессоров является программа Microsoft Excel, в которой для различных типов вычислений имеется большое число встроенных функций: математических, статистических, финансовых, текстовых и др.

В состав встроенных функций Excel входят и логические функции, что позволяет более широко использовать табличный процессор для решения логических задач.

А одной из главных задач школьной информатики должно быть развитие логического мышления учащихся, умения рассуждать, доказывать, подбирать факты, аргументы и обосновывать предлагаемые решения.

Использование логических выражений при работе с ЭТ Excel

Вызов мастера функций

синтаксис

семантика

В алгебре высказываний все логические функции могут быть сведены путем логических преобразований к трем базовым: логическому умножению, логическому сложению и логическому отрицанию.Например, с помощью таблиц истинности можно доказать, что операция импликации А→В равносильна логическому выражению НЕ А ИЛИ В.При создании формул следует стремиться к тому, чтобы создать оптимальную формулу, т.е. наиболее короткую.

Решение в Excel

Решение задач

План решения:

• I. Постановка задачи (описание задачи, анализ объекта);

• II. Описание данных;• III. Взаимосвязь данных;• IV. Составление модели;• V. Реализация модели в программной среде Excel.

Каждый раз при решении конкретной задачи такая схема может подвергаться некоторым изменениям: какой-то блок может быть убран или усовершенствован.

• Решение формальных задач с использованием таблиц истинности

• Решение содержательных задач с с использованием таблиц истинности

• Решение задач с использованием условных функций

Решение формальных задач с использованием таблиц

истинности

Найти значение функции F(А,В,С)=А и В или не С и В


Решение содержательных задач с помощью таблиц истинности

План решения

• Обозначить простые высказывания, входящие в условие задачи, буквами (А, В, С,…).

• Используя логические связи между простыми высказываниями, составить сложные высказывания (условия задачи).

• Составить выражение, являющееся конъюнкцией сложных высказываний.

• Построить таблицу истинности.• Записать ответ (выбрать из таблицы истинности при

каких значениях простых высказываний логическая функция принимает значение истина).


Решение задач с использованием условных

функцийВ алгоритмическом языке команда ветвления имеет вид:

если <условие>

то <серия команд 1>

иначе <серия команд 2>

все

В среде электронных таблиц EXCEL команда ветвления имеет вид:

ЕСЛИ(<условие>; <серия команд 1>; <серия команд 2>)

Задача о принадлежности точки заштрихованной области

•Решение в Excel

Нахождение корней квадратного уравнения

квадратного уравнения


Зачисление абитуриентов в институт по результатам вступительных экзаменов.


Подсчет стоимости телефонных переговоров


Построение графика функции



Составление списка о зачислении в секцию волейбола

Определение стоимости покупки


Получение ведомости уценки товара на складе



Определение количества дождливых, засушливых и нормальных месяцев в году.

Дождливым считается месяц, если количество осадков > 70 мм;

засушливым, если количество осадков < 15 мм;

В остальных случаях – нормальным.

ЗаключениеПри изучении информатики формально-логические операции будут выполняться учащимися не только при работе с программой Excel, но и при составлении условий для поиска в базах данных и Интернете, при изучении алгоритмизации, в теме “Устройство компьютера”.

Знание основ логики поможет ребятам и в повседневной жизни, т.к. человек, овладевший знанием и навыками логического мышления, всегда понятен в изложении своих мыслей окружающим, исключает всякую расплывчатость в деловом разговоре, неоднозначность в составлении деловых бумаг, бессистемность в обработке информации.

Он способен быстро находить рациональное зерно даже в сбивчивой чужой речи, оценивать доказательную силу высказываний в дискуссии, находить кратчайшие и правильные пути исправления ошибок.

Таким образом, изучение логики позволяет решить одну из основных задач дидактики: отработку общелогических умений и навыков во всех учебных курсах. Изучение этого раздела способствует более качественному овладению знаниями по другим учебным предметам, что подтверждает интегрирующую роль информатики.

Список литературы • Каймин В.А. Информатика. Учебник. – М.: Инфра-М, 2003• Хэлворсон М., Янг М.. Эффективная работа: Office XP. – СПб: Питер, 2003.• Симонов А.С. Экономика на уроках математики. — М., Школа-Пресс, 1999.• Учебник “Информатика. 9 класс.” под ред. Макаровой Н.В. — Санкт-

Петербург, ПИТЕР КОМ, 1999.• Семакин И., Залогова Л., Русаков С., Шестакова Л. "Информатика” учебник по

базовому курсу — М., ООО Лаборатория Базовых Знаний, 1998.• Газета “Информатика” № 25-25 2003г. Задачник по Microsoft Excel. • Сайков Б.П. Excel для любознательных. //Информатика. №№ 7,8,9, 2001.• Сайков Б.П. Excel: построение диаграмм. //Информатика и образование, №3,

2001.• Сайков Б.П. Формулы и функции в Excel. //Информатика и образование, №2,

2001.• Сидоров М.Е. Решение задач оптимального планирования в таблицах

Excel. //Информатика и образование, №1, 2001

работа андроновой

Documents