שרה בכורמאמנים למנהיגות ופתוח

ארגוניאסטרטגיה, שיווק, הדרכה וקבוצות

e-mail: iloveyou@zahav.net.il 7412580-03, פקס: 0505-298298 ,6992826-03טל':

משרד החינוך התרבות והספורטמשרד החינוך התרבות והספורטמחוז מרכזמחוז מרכז

ת

מוסכ

הם

ניבו

ת מו

סכה

ם ני

בו

ךנו

חיב

ךנו

חיב

בונים הסכמות בחינוךבונים הסכמות בחינוך

מדינת ישראלמדינת ישראלמשרד החינוך התרבות והספורטמשרד החינוך התרבות והספורט

מינהל חברה ונוערמינהל חברה ונועריישום חוק זכויות התלמידיישום חוק זכויות התלמיד

עיריית ראש העיןעיריית ראש העיןמינהל החינוךמינהל החינוך

tovabe@int.gov.il טובה בן-ארי ©

http://www.education.gov.il/zchuyot/index.html

McGraw-Hill/Irwin © 2004 The McGraw-Hill Companies, Inc., All Rights Reserved.

התלמידים והעתיד שלהםבידיים שלנו

ואנחנו כחברה בידיים שלהם בעתיד הנראה לעין....ואנחנו כחברה בידיים שלהם בעתיד הנראה לעין.... tovabe@int.gov.il טובה בן-ארי

©

McGraw-Hill/Irwin © 2004 The McGraw-Hill Companies, Inc., All Rights Reserved.

"תלמידים מציירים זכויות""תלמידים מציירים זכויות" כמו גם את כמו גם את הלבטים, הרצונות והחלומותהלבטים, הרצונות והחלומותציורי התלמידים מביעים את ציורי התלמידים מביעים את

הקשיים הקשיים שחוו בעת הפרת זכויות שלהם או של חבריהםשחוו בעת הפרת זכויות שלהם או של חבריהם

"לחנך אדם להיות אוהב אדם " ל

אר

שבי

ר ע

נוה

ום

דיל

הי

תיו

כולז

ת

שד

קמו

ה ,

םלי

בו

הש

לוש

ת ב

ה

רד

סק

פיהנ

אי

לבו

ה

תרו

שיה  

tovabe@int.gov.il © http://www.education.gov.il/zchuyot/index.html טובה בן-ארי

McGraw-Hill/Irwin © 2004 The McGraw-Hill Companies, Inc., All Rights Reserved.

תרבות של זכויות בבית הספר

תלמידים

הנהלה

מורים

הורים

פיקוח

:אנחנו אחראים ליישום המדיניות המושתת על

התחשבות בתלמידים החיים בחברה רבת תרבויותערכי מוסר

חוקי המדינהחוזרי מנכ"ל

חוקי חינוךחוק זכויות התלמיד

tovabe@int.gov.il © http://www.education.gov.il/zchuyot/index.html טובה בן-ארי

McGraw-Hill/Irwin © 2004 The McGraw-Hill Companies, Inc., All Rights Reserved.

שהוא בית חינוךשהוא בית חינוך : מנקודת מבטם של תלמידים מנקודת מבטם של תלמידים

תלמידים יבואו ללמוד מרצון, מאהבה,

מתוך אתגר ,כאשר אכפתיות אנושית

עוטפת כל ילד וילדה

ומספקת להם את האמון ביכולתם, ומספקת להם את האמון ביכולתם,

ההגנה והאהבה ללא תנאי מוקדםההגנה והאהבה ללא תנאי מוקדם

תלמידים מגיעים ברצון לבית ספר זכויות תלמידים - היבטים :

tovabe@int.gov.il © http://www.education.gov.il/zchuyot/index.html טובה בן-ארי

McGraw-Hill/Irwin © 2004 The McGraw-Hill Companies, Inc., All Rights Reserved.

תלמידים מגיעים ברצון לבית ספר

בונים הסכמות" הינו כלי המהווה" מנוף לקידום ההדברות, השיתוף

והסכמה: על נוהלים, כללי התנהגות וערכיםעל נוהלים, כללי התנהגות וערכים

מעורבות של נציגי מעורבות של נציגי במות שיח - במות שיח - התהליך מבוסס על הקבוצותהקבוצות

והקהילות תוך בניית אמון בין המעורבים

ביטוי והבנה של צרכים, מצוקות ,אכפתיות אנושית ומוסרית לצורך יצירת הסכמות רחבות

tovabe@int.gov.il © http://www.education.gov.il/zchuyot/index.html טובה בן-אריכל באי ביה"סכל באי ביה"ס לרווחתם של

McGraw-Hill/Irwin © 2004 The McGraw-Hill Companies, Inc., All Rights Reserved.

הזכות להישמע מבט יישובי - ולהשתתפות

סעיף ) 2000חוק עזר עירוני שהוסף בשנת

( ז)א (149

הסדיר את זכות השמיעה של ילדים, וכוחם ליטול חלק במערכות הנוגעות להם בענייניהם.

גוף מנהלי-קהילתי יתחייב לקבל הסכמות רחבות בהיותו מייצג

קבוצות חברתיות ומקצועיות שונות, תוך פיתוח מעגלי שיח ,

התייחסות סובייקטיבית לפרט , רצון לפתור עימותים בדרך של

הבנה והסכמה, יתמוך בתהליכים חינוכיים שיביאו להפנמת

ערכים העוסקים בכבוד ושוויון בין בני אדם,

הכרה בשונה, מתן אמון,אחווה,אדיבות בתהליכי הידברות .tovabe@int.gov.il © http://www.education.gov.il/zchuyot/index.html טובה בן-ארי

McGraw-Hill/Irwin © 2004 The McGraw-Hill Companies, Inc., All Rights Reserved.

תהליך ממוקד הסכמות זכויות תלמידים - היבטים :

ארבעת ההשפעות החיוביות מודעות

יצירת דיאלוג יצירת הבנה חדשה

בניית הסכמה להמשך הדרך....

McGraw-Hill/Irwin © 2004 The McGraw-Hill Companies, Inc., All Rights Reserved.

"לחנך אדם להיות אוהב אדם"

נושאי למידה למורות ולהנהלה : דוגמאות:שלב א :

מורות תלמידים הוריםוילדים האפוטרופסות כמסגרת משפטית ליחסים שבין הורים

אפוטרופסות ההורים כוללת את החובה והזכות לדאוג לצורכי הקטין

זכות ההורים לבחור בזרם החינוך שבו ילמדו ילדיהם

תקנות חינוך ממלכתי העברת תלמיד מבית הספר

זכות ההורים לקבלת מידע הנוגע לתלמידפניית תלמיד ביוזמתו לשיחה עם פסיכולוג

זכות ההורים לחיסיון מידע הנוגע לתלמיד

זכות ההורים בעת הרחקת תלמיד

זכות ההורים לקבלת מידע על זכויות התלמיד

זכויותיה כאדם כאשת מקצוע

זכויות וחובות מכוח חוקי המדינה

חובות מכוח התפקיד בבית הספר

חובות וזכויות במסגרת יחסי עבודה

חובות מכוח מקצועיותה

חובות וסמכות מכוח זכויות תלמידים

הגנות מכוח קטינות: חסות משפחה

הגנות מכוח קטינות: אחריות מוחלטת על בית הספר

זכויות ילדים מכוח חוק

חוק זכויות התלמיד

tovabe@int.gov.il © http://www.education.gov.il/zchuyot/index.html טובה בן-ארי

McGraw-Hill/Irwin © 2004 The McGraw-Hill Companies, Inc., All Rights Reserved.

בניית מפת המציאות המשותפת שלב ב : לכל

אחת מהקבוצותצרכים אישיים , מקצועיים , מערכתיים•זיהוי והכרה בצרכים,ברצונות ובחלומות של המורים•קבלת אחריות לתהליכים בתוך בית הספר•ניהול אסטרטגיה חינוכית-ערכית•

בקבוצות מעורבות:תלמידים,מורות,הורים הובלת תהליכי הידברות•הובלת צוות להחלטות בהסכמה תוך •דיון על קשיים ותהליכים•

זכויות תלמידים - היבטים :

tovabe@int.gov.il © http://www.education.gov.il/zchuyot/index.html טובה בן-ארי

McGraw-Hill/Irwin © 2004 The McGraw-Hill Companies, Inc., All Rights Reserved.

בניית הבנות משותפות : שלב ג•קבוצות מעורבות:תלמידים,מורות,הורים

הדבר שאנו יכולים לעשות טוב יותר• בחינת האפשרויות נמצאות , בחינת •

דרכים נוספות ליישום ההבנותפיתוח כלים דיאלוגים להטמעת מערכת התנהגות • המטרות שהצבנו בדרך לבניית הסכמות...•

זכויות תלמידים - היבטים :

tovabe@int.gov.il © http://www.education.gov.il/zchuyot/index.html טובה בן-ארי

McGraw-Hill/Irwin © 2004 The McGraw-Hill Companies, Inc., All Rights Reserved.

: למפה הרצויה שלב ד' בדרך לבניית תרבות של הסכמות :

קבוצות מעורבות:תלמידים,מורות,הורים

מנהיגות: האמון בעצמך ,הכרות אישית עם האנשים, •

הבנה עמוקה , למניעים של בני האדם לידך,כוח רצון אדיר,

ענווה אישית,איפוק.........תרבות של שיתוף בדילמות , בדרכים המוצעות,בהתבוננות •

מזוויות ראיה מגוונות, בהכרה של הייחודי....תרבות של משמעת המשולבת באתיקה מקצועית:•

תרבות של זכויות , אתיקה של יזמות ,קוד התנהגותי וכו'תמצות הדילמות לרעיונות פשוטים וברורים לכל•ניהול שיטתי תוך הצבת ערכים ויעדים ברורים•

זכויות תלמידים - היבטים :

tovabe@int.gov.il © http://www.education.gov.il/zchuyot/index.html טובה בן-ארי

McGraw-Hill/Irwin © 2004 The McGraw-Hill Companies, Inc., All Rights Reserved.

זכויות תלמידים - היבטים :הסכמות זקוקות לתרבותהסכמות זקוקות לתרבות

(respectשל כיבוד זכויות ) על מנת להעניק הגנה ממשית

, שבה כל הצדדיםלתרבות תומכת-זכויותהן זקוקות • מכירים בתועלת ההדדית ובערך המוסרי שבמתן זכויות

של דיאלוג ובניית הסכמותלנהלים מסודריםהן זקוקות •

במקרים של ומאזנים למנגנונים בורריםהן זקוקות • התנגשויות בין זכויות של צדדים שונים

tovabe@int.gov.il © http://www.education.gov.il/zchuyot/index.html טובה בן-ארי

McGraw-Hill/Irwin © 2004 The McGraw-Hill Companies, Inc., All Rights Reserved.

הסכמות זקוקות לתרבותהסכמות זקוקות לתרבות

ףת

שומ

ל

הוני

תמו

סכה םרו

פו

תיכו

ז

תנו

בה

ם

ניבו

תגי

לוא

די

תבו

תר

תייורחא

וןדי

ת מ

ביט-

מנלרפ

תפ

תש

מ

תגו

הימנ

tovabe@int.gov.il © http://www.education.gov.il/zchuyot/index.html טובה בן-ארי

McGraw-Hill/Irwin © 2004 The McGraw-Hill Companies, Inc., All Rights Reserved.

זכויות תלמידים - היבטים :

http://www.education.gov.il/zchuyot/index.html

" ואהבת לרעך כמוך " - היחס לאחר לידך – כיחס האדם לעצמו

"..וזאת רמז לנו הכתוב באומרו "כמוך" ממש: כמו שהאיברים אשר בך מתנהגים זה עם זה-כך תתנהג אתה עם רעך.

ואז תשכיל שלא די במה שתשמור על עצמך שלא תגרום רעה לחברך,אלא שצריך אתה להשתדל

למנוע כל רע ממנו...כי ככה מתנהגים האיברים זה עם זה ..."ספר הברית פרק י"ג

ואהבת לרעך כמוך....זה כלל מסכם לכל התנהגותנו ואהבת לרעך כמוך....זה כלל מסכם לכל התנהגותנו " החברתית- בדעות, במילים ובמעשים. החברתית- בדעות, במילים ובמעשים.

18 פירוש הרב הירש , ויקרא י"ט

McGraw-Hill/Irwin © 2004 The McGraw-Hill Companies, Inc., All Rights Reserved.

http://www.education.gov.il/zchuyot/index.html

?העולם, בזכותו של מי קייםבזכותם של תינוקות

בבתים ובסוכות,בכל מקום אשר הם שם-

בזכותם קיים !שאול טשרניחוסבקי

©© tovabe@int.gov.il טובה בן-ארי