Це – ми!

І ми – особливі!

Навчально-реабілітаційний центр

інтенсивної педагогічної корекції “Мрія”

Навчально-виховний процес здійснюють та надають освітні послуги 68 педагогів:3 вчителя-методиста;8 педагогам присвоєно звання «Старший вчитель»;

19 педагогів з вищою кваліфікаційною категорією

Медично-реабілітаційні послуги надають:

лікар-педіатр, лікар-психіатр, реабілітолог, дієтсестра, 2 медичні

сестри.

В навчально-реабілітаційному центрі «Мрія» навчається 190 дітей, з них 25

дітей-сиріт і позбавлених батьківського піклування, 80 дітей, що мають інвалідність та 30 дітей

навчаються за індивідуальною формою навчання. Контингент

реабілітаційного закладу становлять діти, які мають серйозні органічні,

функціональні та соціальні порушення

1) органічний психічний розлад з вираженими когнітивними мовними емоційно-вольовими порушеннями зниженою інтелектуальною продуктивністю та порушеною соціальною адаптацією;2) розлади психіки внаслідок органічного ураження ЦНС з когнітивними, мовними та емоційно-вольовими (чи поведінковими) порушеннями ЗПР.3) Синдром Дауна.4) ранній дитячий аутизм;6) розлади особистості і поведінки;7) психоорганічний синдром;8) легка розумова відсталість.

Мета центру Реалізація права на освіту дітей з особливими освітніми проблемами,

зумовленими складними вадами розвитку, їх інтеграція в суспільстві

шляхом здійснення комплексних реабілітаційних заходів, спрямованих

на відновлення оптимально фізичного, інтелектуального і

психічного здоров'я, здобуття освіти відповідно рівня, розвиток та

корекцію порушень.

Комплексна реабілітація в центрі здійснюється за кількома етапами:

- ДІАГНОСТИКА,- КОРЕКЦІЯ,

- ПРОФІЛАКТИКА.

Внутрішнім сенсом будь-якої реабілітаційної дії є напрямки

корекційної роботи.

Напрямки корекційної

роботи

Навчальна діяльність

Виховна діяльність

Корекція

Педагогічна

Психологічна

Медична

Соціально-побутова

Фізкультурно-оздоровча

Педагогічна корекція

Від радості гри до

радості в навчанні

Методика М.ЗайцеваНЕТРАДИЦІЙНІ УРОКИІНТЕРАКТИВНІ МЕТОДИСистема М. Монтессорі

Індивідуальна форма навчанняУрок в комп’ютерному класі

Ми творимо!АРТТЕРАПІЯ

КазкотерапіяІгротерапіяЛяльковий театрТеатротерапія

МистецтвотерапіяМузикотерапія

Крок за кроком ми долаємо,

звук за звуком виправляємо

(логокорекція)

Розвиток артикуляційного праксису та мовленнєвого дихання за О.Г.Приходько, О.М.Стрельніковою та Л.О.Федорович

Корекція порушень письма та читання за методикою А.Я.Малярчука, Г.Й. Блінової,

Г.В.Пічугіної

Розвиток фонетико-фонематичних процесів за НПК “Адаптація-Лого” та

“Самоучка”

Формування функції слухового контролю за власним мовленням за Є.Данілавічютє

Використання нетрадиційних сучасних засобів із застосуванням зондів для логопедичного

масажу

Світ емоцій, ритму, музики

Рецептивна музична психотерапіяРегулятивна музична психотерапіяМузична ритмічна декламація за системою

Карла ОрфаАктивна музична терапія

Метода розвиваючого руху В. ШерборнКорекційна робота в сенсорній кімнатіРитміка

Психологічна корекція

Мій внутрішній світ

Комплексна психодіагностична робота спрямована на відновлення, корекцію, компенсацію порушених психофізичних функцій та станів.

• Піскова терапія• Соціально-психологічний тренінг• Кризове консультування• Консультування змінного

контингенту

Психо-корекційне малюванняРозвиток усвідомлення сприйняття

інформаціїМетодика Стадненка

Медична корекція

Медична корекція спрямована на усунення та компенсацію захворювань.

Напрямки роботи:Медикаментозна корекція

Фізіотерапія

Ароматерапія

Фітотерапія

ЛФК

Елементи Хатха-йогиЗіонгшінь (оздоровча

гімнастика)Корекція кардіо-респіраторної

системи

Виховна робота

Педагогами центру розроблена програма виховної роботи:

“Я – Ми - Сім‘я -Батьківщина ”

Програма складається з розділів:Я - ЛЮДИНА

Я - УЧЕНЬ ШКОЛИЯ – І МІЙ ВНУТРІШНІЙ СВІТ

Я – І МОЄ ЗДОРОВ‘ЯЯ – І МОЯ РОДИНА

Я – І ТВОРЧІСТЬЯ – І ПРИРОДА

Я – І КАЗКА

Соціальна адаптація

Завдання:

Підготовка учнів до самостійного життя шляхом оволодіння

основними вміннями і навичками

обслуговуючої і професійної праці

Профорієнтаційна робота

Профорієнтаційна робота в центрі являє собою інтегральну систему, яка об”єднує процеси аналізу

професійної діагностики індивідуальних особливостей кожного учня, самоаналізу, професійних спроб і

вибору сфери діяльності.

З метою розвитку професійних нахилів та інтересів учня

створено систему гуртків та факультативів (писанкарство,

розпис на склі, вироби з соломки та природнього

матеріалу, бісероплетіння, валяння, ляльки-мотанки та

м”які іграшки)

Наші традиції

На базі НРЦ «Мрія» впродовж 3 років

відбувається обласний фестиваль для дітей з

особливими потребами «Мрії збуваються!»

Наші свята

НАШІ ДРУЗІ

Міжнародна благодійна організація “Дім Серця”, міжнародна благодійна організація “У Колі Друзів”, футбольний клуб “Карпати”, клуб львівських рибалок, Центр Опіки Сиріт.

Наші реквізити:

м.Львіввул. Лисенка, 5379008

Телефон: 275-57-09, 275-76-33Тел(факс) 275-57-09E-mail: nrc.mriya@gmail.comКод ЄДРПОУ 23887448