миколаїв л.в
TRANSCRIPT
Миколаїв Миколаїв Любов Любов
ВолодимирівнаВолодимирівна
ЗВІТ РОБОТИ ВЧИТЕЛЯ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ І ЛІТЕРАТУРИ ТЕРЕБОВЛЯНСЬКОЇ ГІМНАЗІЇ-
СПЕЦШКОЛИ-ІНТЕРНАТУ
2004-2009
АНКЕТНІ ДАНІАНКЕТНІ ДАНІ1. РІК НАРОДЖЕННЯ: 19712. ОСВІТА: ВИЩА3. СПЕЦІАЛЬНІСТЬ: ВЧИТЕЛЬ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ І
ЛІТЕРАТУРИ4. СТАЖ БЕЗПОСЕРЕДНЬОЇ ПЕДАГОГІЧНОЇ РОБОТИ: 5. 14 РОКІВ6. МІСЦЕ РОБОТИ : ТЕРЕБОВЛЯНСЬКА ГІМНАЗІЯ-
СПЕЦШКОЛА-ІНТЕРНАТ7. ПОСАДА: ВЧИТЕЛЬ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ І
ЛІТЕРАТУРИ8. КУРСИ ПРИ ТЕРНОПІЛЬСЬКОМУ ОКІППО З 23. 11. 09-01.
02. 2010 РОКУ9. РІШЕННЯМ ОБЛАСНОЇ АТЕСТАЦІЙНОЇ КОМІСІЇ
ПРИСВОЄНО КВАЛІФІКАЦІЙНУ КАТЕГОРІЮ “СПЕЦІАЛІСТ ВИЩОЇ КАТЕГОРІЇ”
ПЕДАГОГІЧНА ПРОБЛЕМАПЕДАГОГІЧНА ПРОБЛЕМА
РОЗВИТОК ТВОРЧОГО ПОТЕНЦІАЛУ ШКОЛЯРА НА
УРОКАХ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ І ЛІТЕРАТУРИ
Школа – це майстерня, де формується думка підростаючого покоління, треба міцно тримати її в
руках, якщо не хочеш випустити з рук майбутнє.
А. Барбюс
Мета – навчити учнів користуватися всіма багатствами виражальних засобів української мови;
виробляти в них уміння і навички необхідні в житті, у практичній діяльності;
створювати умови для формування всебічно розвинутої особистості;
розробляти різноманітні педагогічні технології для реалізації змісту освіти;
Завдання – збагачувати словниковий запас учнів;
розвивати мислення; виробляти навички правильно, виразно,
образно висловлювати думки і почуття.
Кредо – “Освіта – скарб; праця – ключ до нього”.
НЕТРАДИЦІЙНІ ФОРМИ НЕТРАДИЦІЙНІ ФОРМИ РОБОТИРОБОТИ
УРОК - РОЛЬОВА ГРА; УРОК – ПОДОРОЖ; УРОК – АУКЦІОН; УРОК – “ВЕЛИКЕ ПРАННЯ”; УРОК – ПРОЕКТ;
УРОК З ВИКОРИСТАННЯМ КОМП’ЮТЕРНИХ ТЕХНЛОГІЙ І МУЛЬТИМЕДІЙНОЇ ДОШКИ;
ІНТЕГРОВАНИЙ УРОК БІОЛОГІЇ І УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ.
Моніторинг контролю знань. Моніторинг контролю знань. Високий рівень.Високий рівень.
Урок з використанням комп’ютерних технологій і мультимедійної дошки
. Урок з використанням проектної технології
“Безсполучникове складне речення. Тематичне оцінювання.”
Презентація репродукцій “Шевченко – художник” Літературно-музична вітальня “Стежками п’єс” .
Дитяча пєса на одну дію “Свекор” Презентація “ Слово про похід Ігорів ”
нагороди
Знання складається із дрібних крихт щоденного досвіду. Д. Писарев
2004-2005 р. Телюк О.(9 кл.) – 1 місце; Ткач Ю. (9 кл.) – 3 місце;
2005-2006 р. Телюк О. (10 кл.) – 3 місце; 2006-2007 Телюк О. (11 кл.) – 1 місце 2009- 2010 Чихарівський Р. (8 кл.) – 1 місце
Система уроків з теми «Безсполучникове складне речення”.
Інноваційні технології навчання української мови і літератури / Укладач О. І. Когут. – Тернопіль: Астон, 2005. – 104 – 116 ст.
ДОПОВІДІ ТА МЕТОДИЧНІ РОЗРОБКИ:ДОПОВІДІ ТА МЕТОДИЧНІ РОЗРОБКИ:
“ Інноваційні технології на уроках української мови і літератури. Проектна технологія”;
“ Умови, за яких найкраще розвивається творча особистість учня на уроках. Види самостійної роботи”;
“Ігрові форми роботи на уроках мови та літератури”; “Ігрові моделі навчання”; “ Творчі завдання, що сприяють розвитку мовлення”;
Світ наш – тільки школа, де ми вчимося пізнавати.
М. Монтень
Усяка школа славна не числом, а Усяка школа славна не числом, а славою своїх учнів.славою своїх учнів. М. Пирогов М. Пирогов
Вся гордість учителя в учнях, Вся гордість учителя в учнях, в зростанні посіяного ним насіння. в зростанні посіяного ним насіння.
Д. МенделєєвД. Менделєєв
Благословенна будь ти, молодосте!
П. Тичина
Хіба це мало – незабутня мить?
Л. Костенко
Т. Шевченко “Титарівна”. Поему читає Т. Шевченко “Титарівна”. Поему читає вчитель української мови і літератури вчитель української мови і літератури
Миколаїв Л. В.Миколаїв Л. В.