О.В.Качур. Психологія правової освіти

20
Управління освіти Деснянської районної в місті Києві державної адміністрації науково - методичний центр центр практичної психології Психологія правової освіти практичний психолог спеціалізованої школи №250 з поглибленим вивченням математики Качур Ольга Володимирівна

Upload: -

Post on 11-Jul-2015

163 views

Category:

Education


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: О.В.Качур. Психологія правової освіти

Управління освіти Деснянської районної в місті Києві державної адміністрації

науково-методичний центрцентр практичної психології

Психологія правової освіти

практичний психологспеціалізованої школи №250

з поглибленим вивченням математики

Качур Ольга Володимирівна

Page 2: О.В.Качур. Психологія правової освіти

Доля будь-якої спільноти, нації, держави залежить від того, якою буде якість людей, котрі населятимуть її.

Page 3: О.В.Качур. Психологія правової освіти

Основна мета правового виховання

– дати людині необхідні в житті

юридичні знання і навчити її

поважати закони та підзаконні акти й

дотримуватися їх, тобто сформувати

достатньо високий рівень правової

культури, здатний

значно зменшити

кількість правопо-рушень.

Page 4: О.В.Качур. Психологія правової освіти

Основне завдання соціально-психологічної служби школи – забезпечення оптимальних соціально-психологічних умов для розвитку особистості учня

Page 5: О.В.Качур. Психологія правової освіти

Завдання:

1. Реалізація державних і міжнародних

програм формування навичок здорового

способу життя, профілактика наркоманії,

СНІДу.

2. Профілактика

правопорушень,бездоглядності,

насильства над дитиною.

3. Реалізація районної програми “Підготовка

молоді до сімейного життя, збереження

загального і репродуктивного здоров‘я,

родинного виховання.

4. Підготовка до вибору майбутньої професії.

Page 6: О.В.Качур. Психологія правової освіти

Успіх правового виховання залежитьвід урахування вікових особливостейдітей, їхнього життєвого досвіду.

Page 7: О.В.Качур. Психологія правової освіти

Між етичним знанням як правильно поводитись іправильною дією лежить відстань, яку не пройти заодин виховний захід

Page 8: О.В.Качур. Психологія правової освіти

Система роботи шкільного психолога

(соціального педагога)

учні учителі батьки

діагностика соціально-

психологічна

просвіта

консультуваннякорекційно-

розвивальна

робота

Page 9: О.В.Качур. Психологія правової освіти

Форми і методи роботиз дітьми

бесіди конференціїкруглі столи

конкурси

тестування,анкетування, опитування

ігритренінгові заняття

Page 10: О.В.Качур. Психологія правової освіти

Психологічна

просвіта

Page 11: О.В.Качур. Психологія правової освіти
Page 12: О.В.Качур. Психологія правової освіти
Page 13: О.В.Качур. Психологія правової освіти
Page 14: О.В.Качур. Психологія правової освіти

«Моральний вчинок». «Школа без агресії»

Page 15: О.В.Качур. Психологія правової освіти
Page 16: О.В.Качур. Психологія правової освіти
Page 17: О.В.Качур. Психологія правової освіти
Page 18: О.В.Качур. Психологія правової освіти

Рольові

ігри

Page 19: О.В.Качур. Психологія правової освіти

АКЦІЯ «БЕРІЗКА»

Page 20: О.В.Качур. Психологія правової освіти

ДЯКУЮ ЗА УВАГУ