В Інтернет з людським обличчям

24
В Інтернет з В Інтернет з людським обличчям людським обличчям Гуманітарні аспекти роботи Гуманітарні аспекти роботи Зав. відділу по роботі Зав. відділу по роботі з електронними ресурсами з електронними ресурсами Є. В. Кулик, Є. В. Кулик, [email protected] [email protected] Державна бібліотека України для юнацтва Державна бібліотека України для юнацтва

Upload: -

Post on 11-Jul-2015

1.144 views

Category:

Education


2 download

TRANSCRIPT

Page 1: В Інтернет з людським обличчям

В Інтернет з В Інтернет з людським обличчямлюдським обличчям

Гуманітарні аспекти роботиГуманітарні аспекти роботи

Зав. відділу по роботі Зав. відділу по роботі з електронними ресурсами з електронними ресурсами

Є. В. Кулик, Є. В. Кулик, [email protected]@mail.ruДержавна бібліотека України для юнацтваДержавна бібліотека України для юнацтва

Page 2: В Інтернет з людським обличчям

В Інтернет з людським В Інтернет з людським обличчямобличчям

Усе в житті еволюціонує, трансформується, Усе в житті еволюціонує, трансформується, розвивається, рухається... Не лишилася поза розвивається, рухається... Не лишилася поза

увагою цієї аксіоми і всесвітня мережа увагою цієї аксіоми і всесвітня мережа Інтернет. Згадаємо, чим був для нас Інтернет Інтернет. Згадаємо, чим був для нас Інтернет вчора – для більшості, засобом поширення вчора – для більшості, засобом поширення інформації. Що таке Інтернет сьогодні? Це інформації. Що таке Інтернет сьогодні? Це

електронна комерція, де належне місце електронна комерція, де належне місце посідіє електронна торгівля; це IP-телефонія; посідіє електронна торгівля; це IP-телефонія;

потужні пошукові системи; електронна потужні пошукові системи; електронна преса; дистанційні освітні ресурси; преса; дистанційні освітні ресурси;

різноманітні мережеві розваги. різноманітні мережеві розваги.

Page 3: В Інтернет з людським обличчям

Сучасне обличчя ІнтернетСучасне обличчя Інтернет КомерціяКомерція РоботаРобота ОсвітаОсвіта СамоосвітаСамоосвіта СамореалізаціяСамореалізація ДозвілляДозвілля ЗнайомстваЗнайомства Інтим-послугиІнтим-послуги

Page 4: В Інтернет з людським обличчям

Мережа – безліч Мережа – безліч можливостейможливостей

Page 5: В Інтернет з людським обличчям

Мережа – безліч Мережа – безліч можливостейможливостей

Page 6: В Інтернет з людським обличчям

Мережа – небезпекаМережа – небезпека

Page 7: В Інтернет з людським обличчям

Окрім великих плюсів мережеве суспільство Окрім великих плюсів мережеве суспільство має свої мінуси – фінансові шахраї, хакери, має свої мінуси – фінансові шахраї, хакери, різного роду дезінформатори, тенета спокус різного роду дезінформатори, тенета спокус

(порноіндустрія, комп’ютерні ігри тощо). (порноіндустрія, комп’ютерні ігри тощо). Трапляються випадки, коли, навіть, дорослим Трапляються випадки, коли, навіть, дорослим людям з розвиненим критичним мисленням людям з розвиненим критичним мисленням

важко уникнути небезпеки у віртуальній важко уникнути небезпеки у віртуальній спільноті. А як бути юному користувачеві з спільноті. А як бути юному користувачеві з

його природньою цікавістю, наївністю, його природньою цікавістю, наївністю, романтичністю, жагою пригод, потягом до романтичністю, жагою пригод, потягом до

незвіданого... незвіданого...

Page 8: В Інтернет з людським обличчям

Традиційно, найкращий спосіб захисту у Традиційно, найкращий спосіб захисту у цьому випадку – знання як технічних, так і цьому випадку – знання як технічних, так і етичних норм мережі, небезпек, що можуть етичних норм мережі, небезпек, що можуть

спіткати, способів уникнення небажаних спіткати, способів уникнення небажаних проблем. Де цьому навчають:проблем. Де цьому навчають:

освітні заклади;освітні заклади; власний досвід;власний досвід;

поради більш досвідчених серфінгістів.поради більш досвідчених серфінгістів.

Надійним помічником у віртуальному Надійним помічником у віртуальному cередовищіcередовищі може бути бібліотечний заклад, може бути бібліотечний заклад, що працює з молоддю, юнацтвом, дітьми. що працює з молоддю, юнацтвом, дітьми.

Page 9: В Інтернет з людським обличчям

Чому ми?Чому ми?

Page 10: В Інтернет з людським обличчям

Сучасна бібліотека - цеСучасна бібліотека - це

Інформаційно-комунікативнийІнформаційно-комунікативний ВиховнийВиховний ПросвітницькийПросвітницький СоціальнийСоціальний Культурний центрКультурний центр

Page 11: В Інтернет з людським обличчям

Чому ми?Чому ми?Чим відрізняється Інтернет-центр у Чим відрізняється Інтернет-центр у бібліотеці від звичайного Інтернет-бібліотеці від звичайного Інтернет-кафе. В першу чергу тим, що там з кафе. В першу чергу тим, що там з відвідувачами працює фахівець-відвідувачами працює фахівець-

консультант, який має можливість консультант, який має можливість індивідуальної роботи з кожним індивідуальної роботи з кожним

користувачем, в процесі чого можна користувачем, в процесі чого можна з’ясувати рівень інформаційної з’ясувати рівень інформаційної

культури відвідувача, його потреби, культури відвідувача, його потреби, інтереси і виходячи звідси поступово інтереси і виходячи звідси поступово надавати йому необхідні відомостінадавати йому необхідні відомості..

Page 12: В Інтернет з людським обличчям

Навіщо нетикетНавіщо нетикет

Мережева культураМережева культура БезпекаБезпека ЯкістьЯкість

ТолерантністьТолерантність

Page 13: В Інтернет з людським обличчям

Що ж таке нетикет?Що ж таке нетикет?

„ ” , -Натериторії Інтернетуяківбудь „ ” , -Натериторії Інтернетуяківбудь , якійсферілюдськихвідносин , якійсферілюдськихвідносин

, пануютьсвоїправилаповедінки , пануютьсвоїправилаповедінки , існуютьпевнітрадиції своєрідна , існуютьпевнітрадиції своєрідна

, культураспілкуваннящомає , культураспілкуваннящомає – (ne ttiqe te ), власнуназву нетикет – (ne ttiqe te ), власнуназву нетикет

. мережевийетикет . мережевийетикет

Page 14: В Інтернет з людським обличчям

Категорії нетикетуКатегорії нетикету

Психологічні, емоційніПсихологічні, емоційні

ТехнічніТехнічні

АдміністративніАдміністративні

Page 15: В Інтернет з людським обличчям

Поняття для уникнення Поняття для уникнення помилокпомилок

ФлеймФлейм

ФлудФлуд

СпамСпам

ОфтопікОфтопік

Page 16: В Інтернет з людським обличчям

Заповіді мережевої Заповіді мережевої мораліморалі

ПамПам’’ятайте, що Ви говорите з ятайте, що Ви говорите з людиноюлюдиною

Дотримуйтеся правил поведінки, що і Дотримуйтеся правил поведінки, що і в реальному життів реальному житті

Зберігайте обличчяЗберігайте обличчя Допомагайте іншим Допомагайте іншим

Page 17: В Інтернет з людським обличчям

Заповіді мережевої Заповіді мережевої мораліморалі

Не конфліктуйтеНе конфліктуйте Поважайте право на приватну Поважайте право на приватну

перепискупереписку Не зловживайте своїми Не зловживайте своїми

можливостямиможливостями

Page 18: В Інтернет з людським обличчям

Ази роботи з Ази роботи з e-maile-mail будьте лаконічні;будьте лаконічні; використовуйте строку Заголовку;використовуйте строку Заголовку; звертайте увагу на вкладки;звертайте увагу на вкладки; не відсилайте листів щастя;не відсилайте листів щастя; використовуйте підпис, але не більше використовуйте підпис, але не більше

4-7 строк.4-7 строк. використовуйте смайлики для використовуйте смайлики для

передачі емоцій;передачі емоцій; відповідаючи, цитуйте лист вмірувідповідаючи, цитуйте лист вміру..

Page 19: В Інтернет з людським обличчям

Засоби, форми, методиЗасоби, форми, методи

Індивідуальні: бесіда консультація (під Індивідуальні: бесіда консультація (під час запису до Інтернет-центру, під час час запису до Інтернет-центру, під час роботи з конкретними ресурсами; роботи з конкретними ресурсами; бесіда-рекомендація (коли бесіда-рекомендація (коли консультант дізнається більше про консультант дізнається більше про відвідувача – його потреби, проблеми, відвідувача – його потреби, проблеми, індивідуально-психологічні індивідуально-психологічні особливості – можна порадити цікаві і особливості – можна порадити цікаві і корисні ресурси.корисні ресурси.

Page 20: В Інтернет з людським обличчям

Засоби, форми, методиЗасоби, форми, методи

Масові: уроки, лекції, мозкові Масові: уроки, лекції, мозкові штурми, тренінги, диспути, круглі штурми, тренінги, диспути, круглі

столи тощо.столи тощо. Наочні:Наочні: пплаклакаати, листівки, ти, листівки,

інформаційні полички, викладки інформаційні полички, викладки тощо.тощо.

Матеріал на сайті.Матеріал на сайті.

Page 21: В Інтернет з людським обличчям

Де знайти інформацію ?Де знайти інформацію ?

http://www.amit.org.il/learning/english/netiquette/http://www.amit.org.il/learning/english/netiquette/ – – Нетикет. Нетикет. Нетикет для дітей. Правила безпечної роботи в мережі. Нетикет для дітей. Правила безпечної роботи в мережі. Підказки для чату. Підказки для чату.

httphttp://://wwwwww..walkerwalker..publicpublic..liblib..gaga..usus//tutorialtutorial//emailemail__tutorialtutorial..htmhtm – – Введення в електронну пошту. Інтерактивна навчальна Введення в електронну пошту. Інтерактивна навчальна програма онлайн. Основні правила роботи для новачків та для програма онлайн. Основні правила роботи для новачків та для добре обізнаних корстувачів.добре обізнаних корстувачів.

http://www.uow.edu.au/student/elearning/netiquette/index.html – http://www.uow.edu.au/student/elearning/netiquette/index.html – Нетикет Гід.Нетикет Гід.

http://www.translate.ru/Default.aspx/Site – Нетикет: етичні та http://www.translate.ru/Default.aspx/Site – Нетикет: етичні та технічні аспекти роботи в Інтернет.технічні аспекти роботи в Інтернет.

http://www.rozdesignz.com/webdesign/tip10.html – Етикет http://www.rozdesignz.com/webdesign/tip10.html – Етикет електронної пошти.електронної пошти.

Page 22: В Інтернет з людським обличчям
Page 23: В Інтернет з людським обличчям
Page 24: В Інтернет з людським обличчям