РостГМУ для конкурса «Вуз здорового образа жизни»
TRANSCRIPT
Государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Ростовский государственный медицинский университет» Минздрава России
0 V
V всероссийский конкурс образовательных
учреждений
на звание
«Вуз здорового образа жизни».
I. Создание мотивации
к здоровому образу жизни
у сотрудников и обучающихся.
С 2003 г. РостГМУ ежегодно
проводит акцию «Здоровое сердце».
С 2005 г. –проводится скринингово-
оздоровительная акция «Проверь
свое давление и вес».
Участниками оздоровительных
акций стало более 5000
обучающихся всех уровней
подготовки.
«Визитная карточка» РостГМУ - массовые оздоровительные акции, проводимые под эгидой ВОЗ, ВНОК с привлечением обучающихся на всех
уровнях подготовки.
Основная цель акций:
1.мотивация обучающихся к здоровому образу
жизни;
2.проведение профилактических мероприятий на
групповом и популяционном уровнях;
3.привлечение студентов к профилактической
работе;
4.формирование профессиональных компетенций
у обучающихся и навыков профилактических
осмотров.
Основные инструменты акций :
Массовые скрининги обучающихся;
Профилактические и диспансерные осмотры обучающихся;
Школа пациента для обучающихся из «групп риска» развития заболеваний по вопросам ЗОЖ;
Повышение информированности обучающихся по вопросам ЗОЖ (буклеты, листовки, ролики и радиопередачи).
1.1. Охват оздоровительными мероприятиями обучающихся.
Диспансерное наблюдение обучающихся проводится с 1984 года.
С 2012 года разработаны и внедрены:
1) унифицированная форма амбулаторной карты студента;
2) компьютерная программа учета прохождения флюорографического
осмотра и вакцинации обучающихся;
3) электронная база данных обучающихся, обращавшихся за
медицинской помощью в медицинский пункт и консультативно-
диагностическую поликлинику университета, где отмечается история
обращений за весь период обучения.
Доля студентов, охваченных оздоровительными мероприятиями - 100%.
1.2. Наличие мониторинга за состоянием здоровья обучающихся.
В студенческом медицинском пункте
ведется постоянный мониторинг состояния
здоровья обучающихся, данные которого
заносятся как в журналы диспансерного
учета, так и ведутся в электронной форме с
помощью программной оболочки 1.С. По
итогам медицинских осмотров и данных
диспансерного осмотра, обучающиеся с
отклонениями в состоянии здоровья
проходят амбулаторное и стационарное
обследование и лечение в условиях клиники
РостГМУ.
1.2. Наличие мониторинга за состоянием здоровья обучающихся.
ГБОУ ВПО РостГМУ Минздрава России
СТУДЕНЧЕСКИЙ АНОНИМНЫЙ ОПРОСНИК
Уважаемый коллега! Опрос проводится для получения объективных сведений о психологических
особенностях будущих врачей и разработки политики ВУЗа по гармонизации системы обучения и
воспитания. Опрос является анонимным, анализ будет проводиться статистическим методом.
Просим ответить искренне.
1. Ваш возраст________
2. Курс_______
3. Ваш пол_________
4. В Ростове Вы живете в семье?_______
5. Вы состоите в браке______? (официальном______; гражданском_______)
6. Ваша успеваемость:
1. Только «отлично»_________
2. «Хорошо» и «отлично»_______
3. В основном «хорошо»_______
4. «удовлетворительно» и «хорошо»_________
5. «удовлетворительно»_______
7. Как Вы считаете, Вы сделали правильный выбор, поступив в РостГМУ____
8. Финансовое положение Вашей семьи:
1. Семья ограничивает себя во всем, даже питании________
2. Денег в семье постоянно не хватает__________
3. В целом денег хватает, но лишних нет_________
4. Семья ни в чем себе не отказывает__________
Блок А.
Прочитайте утверждения. Поставьте галочку в правильном для Вас пункте 5 б. –
никогда
не было
4 б. –
редко
3 б. –
иногда
2 б. –
часто
1 б. –
всегда
1 Ваш сон поверхностный и неспокойный?
2 Замечаете ли Вы, что стали более медлительны и вялы,
нет прежней энергичности?
3 После сна Вы чувствуете себя усталым и «разбитым»
(неотдохнувшим)?
4 У Вас плохой аппетит?
5 У Вас бывают ощущения сдавливания в груди и чувство
нехватки воздуха при волнениях или расстройствах?
6 Вам трудно бывает заснуть, если Вас что-либо
тревожит?
7 Чувствуете ли Вы себя подавленным и угнетенным?
8 Чувствуете ли Вы у себя повышенную утомляемость,
усталость?
9 Замечаете ли Вы, что прежняя работа дается Вам
труднее и требует больших усилий?
10 Замечаете ли Вы, что стали более рассеянным и
невнимательным забываете куда положили какую-
нибудь вещь или не можете вспомнить, что только
собирались делать?
11 Вас беспокоят навязчивые воспоминания?
12 Бывает ли у Вас ощущение какого-то беспокойства (как
будто что-то должно случиться), хотя особых причин и
нет?
13 У Вас возникает страх заболеть тяжелым заболеванием
(рак, инфаркт, психическое заболевание и т.д.)?
14 Вы не можете сдерживать слезы и плачете?
Мониторинг психоэмоционального состояния
студентов, предусматривающий выявление
психосоматических расстройств,
невротических состояний, риска
дезадаптации, повышения суицидальной
угрозы, осуществляется путем анкетирования
проводимого центром психологической
поддержки РостГМУ.
Результаты мониторингов состояния здоровья
обучающихся и психоэмоционального
состояния студентов доводятся до сведения
руководства вуза и ученого совета.
1.3. Проведение профилактических (санаторных, оздоровительных)
мероприятий сотрудникам.
Диспансерные и профилактические осмотры ППС и сотрудников проводятся с
1985 года. Доля ППС и сотрудников, регулярно проходящих подобные
мероприятия за все годы их проведения никогда не опускалась ниже отметки
90%.
Доля ППС и сотрудников охваченных профилактическими, санаторными и
оздоровительными мероприятиями в 2013 году составила 93%.
При наличии показаний ППС и сотрудники могут претендовать на получение
санаторных путевок. В 2013 году 127 сотрудников поправили свое здоровье на
курортах России.
Каждый сотрудник РостГМУ может получить бесплатно
психологическую и психотерапевтическую помощь.
1.4. Отсутствие вредных привычек (курение) у ректора,
проректоров и администрации вуза.
Одним из примеров здорового образа
жизни для обучающихся может служить то,
что ни ректор, ни один из проректоров
ГБОУ ВПО РостГМУ Минздрава России
не страдает пагубным пристрастием к
курению.
7 июня 2013 года Приказом ректора РостГМУ
на территории и в помещениях медицинского
университета запрещено курение
1.5. Доля обучающихся, проходящих диспансерные осмотры.
В 2013 году диспансеризация
охватила 100% обучающихся
медицинского университета.
1.6. Проведение системной оздоровительной работы с
обучающимися по результатам их диспансеризации.
По результатам диспансеризации с
обучающимися проводится работа в
кабинете здорового образа жизни,
функционирующего на базе
медицинского пункта с 2012 года, где
студенты могут получить информацию
о рациональном питании, адекватной
физической активности и принять
участие в школе пациента.
Школа пациента является организационной формой
профилактического группового консультирования в рамках
здорового образа жизни.
Работа школы преследует следующие цели:
0 повышение информированности о заболеваниях и факторах риска развития заболеваний
и осложнений;
0 повышение ответственности за сохранение здоровья;
0 формирование рационального и активного отношения к здоровью, мотивации к
оздоровлению, приверженности к лечению;
0 формирование умений и навыков по самоконтролю и самопомощи в неотложных
ситуациях;
0 формирование навыков и умений по снижению неблагоприятного влияния на здоровье
поведенческих, управляемых факторов риска.
При групповом методе консультирования процесс профилактического
консультирования облегчается и повышается его эффективность,
пациенты не только получают важные знания, но и необходимую им
социальную поддержку.
1.6. Проведение системной оздоровительной работы с
обучающимися по результатам их диспансеризации.
1.7. Доля сотрудников, проходящих диспансерные осмотры не реже
1 раза в 3 года.
В соответствии с Приказом Министерства здравоохранения РФ от 3
декабря 2012 г. № 1006н “Об утверждении порядка проведения
диспансеризации определенных групп взрослого населения”,
диспансеризация проводится один раз в три года людям, находящимся в
определенной возрастной категории. В течение трех лет будет произведен
диспансерный осмотр всех сотрудников университета. В 2013 году
диспансеризации подлежало 742 сотрудника. Диспансеризацию прошли
100% подлежащих диспансерному осмотру работающих в университете,
что также является положительным примером для обучающихся.
1.8. Участие клинических кафедр и структурных подразделений вуза в
реализации медицинских и профилактических мероприятиях для
обучающихся.
РостГМУ(ВПО, ДПО)
РостГМУ
ФДО
Колледж РостГМУ
(СПО)
Факультет довузовского
образования (ФДО)
Клуб «Юный медик»
РостГМУКЛУБ
Колледж Рост ГМУ
(СПО)
РостГМУ (ВПО, ДПО)
Принцип гуманистичности и целостности процессов обучения и воспитания в формировании ЗОЖ
Факультетом довузовского образования(ФДО) осуществляется многовариантнаямногоуровневая программа комплексноговоздействия на когнитивную, эмоциональную идеятельно-практическую сферы личностиобучающихся.
Цель программы: создание условий дляинтеграции природных и социальных силребенка, удовлетворяющих его субъективнуюпотребность в творческой самореализации сучетом разностороннего развития личности,формирования ключевых и профессиональныхкомпетенций, мотивации на здоровый образжизни.
Лекторий в колледже РостГМУ «Будь здоров! От
Гиппократа до наших дней».
Встреча обучающихся колледжа с
президентом РРОО «Ковчег-
Антиспид» В.К. Цуник.
1.8. Участие клинических кафедр и структурных подразделений вуза
в реализации медицинских и профилактических мероприятиях для
обучающихся.
С 2011 года на кафедре ЗОЖ и диетологии ФПК и ППС был открыт новый элективный курс (дисциплина по выбору) по
основам здорового и лечебного питания для студентов, желающих повысить уровень своего профессионального
образования. В рамках дисциплины изучаются общие принципы оптимального (здорового) питания и профилактика
алиментарно-зависимых заболеваний, а также современные подходы к организации лечебного питания.
1.9. Наличие в учреждении ВПО доступных для обучающихся и
сотрудников технологий индивидуального и группового
консультирования по вопросам здорового образа жизни и
профилактики.
На постоянной основе функционирует
Центр психологической поддержки
студентов и сотрудников, в котором
работают клинический психолог, врач-
психотерапевт, при необходимости
привлекается врач-психиатр.
Сотрудники центра проводят как
индивидуальную консультативную
работу, так и занятия, направленные
на формирование здорового образа
жизни в группах.
1.10. Наличие мероприятий по производственной гимнастике
сотрудников.
Учитывая специфику обучения и отсутствие у
преподавателей общего для всех перерыва,
коллективом кафедры физической культуры,
лечебной физкультуры и спортивной медицины был
разработан комплекс физических упражнений
производственной гимнастики, рекомендуемый
сотрудникам к ежедневному использованию на
рабочих местах.
1.11. Положительная динамика распределения сотрудников по
группам здоровья.
С 2011 года намечается
положительная динамика в
состоянии здоровья сотрудников.
Одним из немаловажных факторов
является омоложение как
профессорско-преподавательского
состава, так и сотрудников
университета в целом.0
100
200
300
400
500
600
700
800
900
1000
Д1 Д2 Д3
2013
2012
2011
1.12. Динамика распределения обучающихся по группам здоровья.
Положительная динамика в распределении обучающихся по
группам здоровья объясняется положительными результатами
реализации национального проекта «Здоровье».
Проект ознаменовал переход от системы, ориентированной на
лечение заболеваний к системе, основанной на приоритете
здорового образа жизни и профилактике болезней.
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
D1 D2 D3
2013
2012
2011
1.13. Наличие паспортов здоровья обучающихся и электронных баз
данных их здоровья.
На всех студентов, прошедших в 2013 году
диспансеризацию, в обязательном порядке заведены
паспорта здоровья, куда вносятся данные о
состоянии здоровья или проведенном обследовании.
Ведется электронная база данных по вакцинации
обучающихся, прохождении обучающимися
флюорографического обследования.
Имеется база данных обучающихся, обращавшихся
за медицинской помощью в консультативно-
диагностическую поликлинику университета, где
ведется история обращений за весь период обучения.
1.14. Положительная динамика роста доли обучающихся, отнесенных к
специальным медицинским группам, посещающих специальные занятия
физической культурой.
Результаты мониторинга физической подготовленности студентов позволяют индивидуально подходить к
проведению занятий со студентами с недостаточным физическим развитием, имеющим функциональные
отклонения в результате приобретенного заболевания.
Охват студентов специальной медицинской группы занятиями по физической культуре составляет 100%.
Специальная медицинская группа по ФК делится на специальное учебное отделение (СУО) и лечебное
учебное отделение (ЛУО).
2009 2010 2011 2012 2013
СМГ 30,38 33,49 32,76 27,7 26,1
0
5
10
15
20
25
30
35
40Количество студентов, занимающихся физическим воспитанием в специальной медицинской группы (%)
1.15. Охват обучающихся иммунизацией в рамках национального
календаря прививок и по эпидемическим показаниям (выше 90%).
Вакцинация обучающихся проводится в сроки,
установленные национальным календарем прививок (Приказ
Минздравсоцразвития РФ от 31.01.2011 N 51н).
Вакцинопрофилактика обучающихся выполняется
медицинским пунктом. Для отслеживания сроков
иммунопрофилактики действует электронная база данных по
вакцинации.
В соответствии с требованиями Роспотребнадзора, процент
привитости среди обучающихся медицинских ВУЗов должен
быть не ниже 95%.В университете этот показатель равен
96%.
Особое внимание уделяется вакцинации против кори.
Уровень привитости против этого заболевания составляет в
нашем вузе 98%.
1.16. Участие в производственной гимнастике (личный
пример) администрации учреждения ВПО.
Администрация университета личным примером показывает важность здорового образа
жизни, участвуя в различных оздоровительных и спортивно-массовых мероприятиях*. Члены
ректората обязательные участники церемоний открытия соревнований обучающихся,
проходящих на территории РостГМУ, г. Ростова-на-Дону и Ростовской области.
* См.: VI раздел настоящей презентации
II. Создание инфраструктуры в учреждении ВПО, обеспечивающей
здоровьеформирующую деятельность.
2.1. Наличие структурных подразделений, созданных или
реорганизованных в учреждении ВПО для реализации
деятельности по оздоровлению участников образовательного
процесса и пропаганде здорового образа жизни.
На базе студенческого медицинского пункта
действует созданный в 2012 году кабинет
здорового образа жизни, в котором каждый
желающий может получить консультацию по
интересующим его вопросам, касающимся
правильного питания и здорового образа жизни.
Консультация может быть проведена в групповом
режиме(по результатам диспансеризации) и в
индивидуальном порядке, при обращении
обучающегося за медицинской помощью.
Пропагандой здорового образа жизни занят
созданный приказом ректора центр
психологической поддержки студентов и
сотрудников РостГМУ.
2.2. Наличие точек, предоставляющих горячее и диетическое
питание для обучающихся и сотрудников вуза.
В студенческих общежитиях РостГМУ работают три
столовые, рассчитанные на 150 посадочных мест.
На территории РостГМУ работают 4 буфета:
- в учебно-лабораторном корпусе (УЛК) для
студентов и преподавателей;
- в здании ректората для сотрудников администрации
вуза;
- в здании подготовительного факультета РостГМУ;
- буфет с горячим питанием в медицинском
колледже.
Контроль за организацией питания в столовых и буфетах университета обеспечивается социально-бытовой комиссией профсоюзной организации
РостГМУ.
2.3. Наличие структурного подразделения, обеспечивающего медицинское обслуживание обучающихся и сотрудников.
2.4. Наличие оформленных в установленном порядке или в
структуре вуза спортивных клубов, спортивных баз, стадиона,
плоскостные сооружения, плавательного бассейна, манежа, других
спортивных объектов.
2.4. Наличие оформленных в установленном порядке или в структуре вуза
спортивных клубов, спортивных баз, стадиона, плоскостные сооружения,
плавательного бассейна, манежа, других спортивных объектов.
2.5. Наличие собственных и арендованных спортивных баз, стадиона,
плоскостных сооружений, плавательного бассейна, манежа и других
спортивных объектов.
Всего спортивных сооружений – 10.
В том числе:
- плоскостные спортивные сооружения – 3
(площадь – 2820 кв.м);
- спортивные залы (помещения, приспособленные для занятий ФК и спортом) – 5 (площадь 601 кв.м);
- сооружения для стрелковых видов спорта – 1 (площадь – 385,2 кв.м);
- зал ЛФК – 1 (площадь – 57 кв.м).
Университет арендует четыре спортивных зала
в Областном доме физической культуры (ОДФК).
2.6. Наличие в структуре учреждения ВПО санатория,
профилактория, кабинетов здорового образа жизни, центра
профилактики.0 Было разработано и утверждено положение о кабинете ЗОЖ, согласно которому кабинет
является основной организационной формой по профилактике заболеваний, обучениюпринципам ЗОЖ, а также пропаганде ЗОЖ среди взрослого населения, а главное средидетей на базе школ и детских садов.
0 Задачи кабинета: диагностика и мониторинг состояния здоровья, выявление факторовриска для отбора в группы повышенного риска, составление реабилитационно-восстановительных программ по результатам обследования, индивидуальныерекомендации по поддержанию и восстановлению резервов здоровья, консультативно-просветительная работа по ЗОЖ.
0 Все обследованные разделены на три группы: практически здоровые (лица схроническими заболеваниями в стадии стойкой ремиссии, здоровые лица без факторовриска), лица с функциональными нарушениями и больные.
0 Группа практически здоровых лиц получает рекомендации по коррекции образа жизни ифакторов риска с использованием наглядного материала кабинета ЗОЖ. С каждымпациентом проводится беседа о рациональном питании, необходимости увеличенияфизической нагрузки и борьбе со стрессом.
0 Лицам с функциональными нарушениями составляется индивидуальный план лечебно-профилактических и оздоровительных мероприятий с использованием возможностейотделения реабилитации и восстановительной медицины стационара.
0 Третьей группе, к которой относятся больные люди выдаются направления к узкимспециалистам для прохождения обследования, лечения и реабилитации.
2.7. Наличие структурных подразделений, оказывающих лечебно-
диагностические и реабилитационные услуги обучающимся и
сотрудникам.
Центр психологической поддержки
студентов и сотрудников РостГМУ на
бесплатной основе с соблюдением
анонимности оказывает лечебно-
диагностическую и реабилитационную
помощь, адресующуюся к психо-
эмоциональной сфере и проблемам
химической и нехимической зависимости.
2.8. Наличие точек, предоставляющих диетическое питание для
обучающихся и сотрудников учреждения ВПО
Для студентов, нуждающихся вдиетическом питании, в столовыхуниверситета существует
отдельное диетическое меню,
которое состоит из 66 блюд.
2.9. Наличие постоянно действующего Интернет-ресурса по
формированию ЗОЖ, популяризации физической культуры и
спорта, культурно-досуговой деятельности.
0 На официальном сайте РостГМУ действует интернет-площадка Конкурса «ВУЗ здорового образа жизни»
III. Создание в учреждении ВПО условий
для здоровьеформирующей деятельности.
3.1. Наличие Программы деятельности по оздоровлению
участников образовательного процесса и пропаганде здорового
образа жизни в учреждении ВПО.
0 В ГБОУ ВПО РостГМУ Минздрава России с
января 2012 года действует комплексно-целевая
программа «Здоровье», целью которой является
повышение качества образования при
сохранении здоровья студентов и преподавателей
ВУЗа за счет осуществления личностно-
ориентированной психолого-педагогической,
социальной и медицинской помощи
обучающимся, сотрудникам и преподавателям,
психофизиологического сопровождения
воспитательно-образовательного процесса с
целью решения проблем вузовской адаптации
студентов, успешности их учебной деятельности,
сохранения и укрепления индивидуального
здоровья, увеличения творческого долголетия,
повышения работоспособности преподавателей
и сотрудников.
3.2. Наличие и реализация проектов внутри вуза, направленных на
формирование и поддержку мероприятий ЗОЖ.
В рамках реализации комплексно-целевой программы «Здоровье» в университете
реализуются подпрограммы:
- «Совершенствование организации медицинского обеспечения учащихся и сотрудников
университета»;
- «Антинаркотическое воспитание студентов РостГМУ»;
- «Профилактика табакокурения – Антисмокинговый кластер»;
-«Психогигиена и психопрофилактика студентов и сотрудников РостГМУ»;
-«Основы оптимального (рационального) питания студентов и сотрудников»;
-«Репродуктивное здоровье студентов и сотрудников»;
- «Проблемы адаптации учащихся к условиям обучения в РостГМУ»;
- «Формирование здорового образа жизни посредством физической культуры и спорта»;
- «Профилактика нарушений здоровья, совершенствование экспертизы профпригодности
работников РостГМУ».
На регулярной основе проводятся мероприятия, направленные наподдержку здорового образа жизни и обеспеченные интеграцией усилийРостГМУ, Министерства здравоохранения Ростовской области,Администрации города Ростова-на-Дону и др. ведомств. Одним из такихпримеров является функционирующая на постоянной основедискуссионная площадка РостГМУ.
РостГМУ участвует в подготовке кадров высшейквалификации в сфере профилактикинаркомании и формирования здорового образажизни. Эти усилия отмеченыАдминистрацией города.
3.2. Наличие и реализация проектов внутри вуза, направленных на
формирование и поддержку мероприятий ЗОЖ.
Всемирный день без табака 31 мая 2013 года
Первый городской слет волонтеров,
работающих в сфере профилактики
употребления наркотиков и
психоактивных веществ
16 мая 2013 года
Молодежь против наркотиков 26 июня 2013 года
Всемирный день борьбы со
СПИДом 1 декабря 2013 года
Городской форум спортивных
лидеров 16 октября 2013 года
3.2. Наличие и реализация проектов внутри вуза, направленных на формирование и
поддержку мероприятий ЗОЖ.
Социальный проект студенческого актива
РостГМУ «ЗДОРОВОЕ НАЧАЛО»
Первый городской слет волонтеров, работающих в сфере профилактики
употребления психоактивных и наркотических веществ.
16 мая 2013 года
3.2. Наличие и реализация проектов внутри вуза, направленных на формирование и поддержку мероприятий
ЗОЖ.
Здоровое начало и Молодые медики Дона
совместный социальный проект «Буду здорова».
В рамках проекта
«Буду здорова», команда
волонтеров провела серию
семинаров о
репродуктивном здоровье
девушек в высших и
средне-специальных
учебных заведениях
Ростова-на-Дону.
3.2. Наличие и реализация проектов внутри вуза,
направленных на формирование и поддержку мероприятий
ЗОЖ.
СЕЛИГЕР - 2013
На молодежным образовательном форуме «Селигер-2013»
молодежное объединение студенческого актива РостГМУ
«Здоровое начало» представляла Ирина Селиванова.
3.2. Наличие и реализация проектов внутри вуза,
направленных на формирование и поддержку
мероприятий ЗОЖ.
С 18 по 22 сентября 2013 г. молодежная
общественная организация «Молодые
медики Дона» совместно с Советом
студенческого самоуправления РостГМУ в
рамках социальной инициативы «Доноры
Дона» при поддержке Министерства
здравоохранения и Министерства
внутренней и информационной политики
РО провели Школу волонтеров —
организаторов донорского движения.
3.2. Наличие и реализация проектов внутри
вуза, направленных на формирование и
поддержку мероприятий ЗОЖ.
3.2. Наличие и реализация проектов внутри вуза, направленных на
формирование и поддержку мероприятий ЗОЖ.
3.2. Наличие и реализация проектов внутри вуза, направленных на
формирование и поддержку мероприятий ЗОЖ.
Базовая часть учебных планов:
1. Общественное здоровье и
здравоохранение;
2. Медицинская реабилитация;
3. Основы формирования здоровья
детей;
4. Социально-гигиенический
мониторинг.
Вариативная часть учебных
планов:
1. Основы наркологии;
2. Эпидемиология неинфекционных
заболеваний;
3. Сексуальное здоровье человека;
4. Медицинская экология.
ЗДОРОВЬЕФОРМИРУЮЩАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ.
3.3. Наличие образовательных программ и образовательных модулей по
формированию здорового образа жизни и здоровьеразвивающим технологиям,
реализуемых в вузе.
ЗДОРОВЬЕФОРМИРУЮЩЕЕ НАПРАВЛЕНИЕ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ
ПРОЦЕССЕ.
3.3. Наличие образовательных программ и образовательных модулей по формированию здорового образа жизни и здоровьеразвивающим технологиям, реализуемых в вузе.
Создание мотивации к ЗОЖ.Мотивация к ЗОЖ формируется на основе приобретения студентом научных
знаний о здоровье и здоровом образе жизни.
Обучение сопровождается:
• формированием стереотипа здорового образа жизни;
• привитием потребности пропагандировать здоровый образ жизни;
• освоением технологий пропаганды здорового образа жизни.
Система реализуется посредством непрерывной теоретической и
практической подготовки по проблемам ЗОЖ на протяжении всего периода
обучения. Этому подчинен единый методический комплекс.
3.3. Наличие образовательных программ и образовательных модулей по формированию здорового образа жизни и здоровьеразвивающим технологиям, реализуемых в вузе.
С 2013 года на кафедре пропедевтики детских болезней введена новаядисциплина ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ ЗДОРОВЬЯ ДЕТЕЙ, целью которойявляется формирование у студентов врачебного мировоззрения,направленного и на понимание значимости навыков здорового образажизни.
Проведение ЗДОРОВОЙ ВИКТОРИНЫ по вопросам ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ на «Ярмарке кружков» членами СНК
кафедры пропедевтики детских болезней (2013 г.).
3.3. Наличие образовательных программ и образовательных модулей по формированию здорового образа жизни и здоровьеразвивающим технологиям, реализуемых в вузе.
Миниконференция на кафедре пропедевтики детских болезней по теме «Здоровый образ
жизни» со студентами 3 курса ПФ
Мастер-класс для студентов и
преподавателей кафедры мед биологии и
генетики по самооценке адаптационного
потенциала организма
Межкафедральный подход к
проблеме формирования
здорового образа жизни
3.3. Наличие образовательных программ и образовательных модулей по формированию здорового образа жизни и здоровьеразвивающим технологиям, реализуемых в вузе.
ЦЕЛЕВАЯ УСТАНОВКА
врачи-специалисты центров «Здоровье».
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА И УЧЕБНЫЙ ПЛАНЦИКЛА ТЕМАТИЧЕСКОГО УСОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ «ФОРМИРОВАНИЕ ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ И
МЕДИЦИНСКОЙ ПРОФИЛАКТИКИ»
Рабочая программа составлена на основании Приказа Министерства здравоохранения и социального развития РФ от 10 июня 2009 года №
302-н, требований к организации Центров «Здоровья», создаваемых на функциональной основе государственных учреждений
здравоохранения субъектов РФ и учреждений здравоохранения субъектов РФ и учреждений
здравоохранения муниципальных образований.
3.3. Наличие образовательных программ и образовательных модулей по формированию здорового образа жизни и здоровьеразвивающим технологиям, реализуемых в вузе.
3.4. Наличие программ по формированию ассертивности и
профилактике социально-значимых состояний у обучающихся.
Основным разделом деятельности по
формированию ассертивности и
профилактике социально-значимых
состояний участников образовательного
процесса является реализация принятой в
вузе программы «Психогигиена и
психопрофилактика студентов РостГМУ».
3.4. Наличие программ по формированию ассертивности и профилактике
социально-значимых состояний у обучающихся.
Представление о комплексном подходе к
профилактике зависимости нашло
отражение в программе
«Антинаркотическое воспитание студентов
РостГМУ».
3.4. Наличие программ по формированию ассертивности и профилактике
социально-значимых состояний у обучающихся.
Один из действенных
механизмов реализации
указанных программ – центр
психологической поддержки
(ЦПП), имеющий четкую
программу действий.
В своей работе Центр
психологической поддержки
студентов и сотрудников
использует как стандартные
методов работы так и
собственные, оригинальные
разработки. Например,
кинолекторий.
3.5.Наличие пунктов соглашения, коллективном договоре и трудовых
договорах между работодателями и работниками о создании условий для
занятия физической культурой и спортом.
Основные позиции формирования ЗОЖ отражены в коллективном договоре между администрацией вуза и сотрудниками.
3.6. Доля обучающихся и сотрудников, охваченных
социологическими и психологическими исследованиями.
Студентами РостГМУ была проведена
обширная работа по социологическому
мониторингу среди студентов и других
социальных групп.
Целью данных исследований был сбор
и анализ информации по следующим
тематикам:
0 Здоровый образ жизни и факторы, на
него влияющие;
0 Вредные привычки и зависимости
(факторы риска);
0 Отношение к здравоохранению в
целом и отдельным видам
медицинских услуг;
0 Семья;
0 Физкультура и спорт.
3.6. Доля обучающихся и сотрудников, охваченных
социологическими и психологическими исследованиями.
3.6. Доля обучающихся и сотрудников, охваченных
социологическими и психологическими исследованиями.
3.6. Доля обучающихся и сотрудников, охваченных
социологическими и психологическими исследованиями.
3.6. Доля обучающихся и сотрудников, охваченных
социологическими и психологическими исследованиями.
3.6. Доля обучающихся и сотрудников, охваченных
социологическими и психологическими исследованиями.
3.6. Доля обучающихся и сотрудников, охваченных социологическими и
психологическими исследованиями.
В 2013 году к проведению
социологических
исследований было
привлечено 540 студентов.
Они опросили 27 400
респондентов.
Центром психологической поддержки РостГМУ и сотрудниками, интернами, ординаторами
кафедры психиатрии и наркологии ФПК в психологические и социологические исследования
было привлечено:
3.6. Доля обучающихся и сотрудников, охваченных социологическими и
психологическими исследованиями.
Год Исследование (анкетирование)
2011 2208 (44,2%) студентов всех курсов и факультетов
2012 908 (18,2%) студентов (психологические аспекты, наркобезопасность)
248 (5,0%) студентов первого курса - адаптивность
2013 539 (10,8%) студентов первого курса - (психологические и суицидологические
аспекты, наркобезопасность)
План на весну 2014 г – 500 (10,0%) человек (проблемы взаимоотношений студентов
и преподавателей)
Отдельное внимание уделено иностранным учащимся – носителям иной культуры и
веры. Понимание высокой значимости их адаптивности и готовности к ассимиляции
нашло отражение в отдельном социологическом исследовании.
3.7. Участие в конференциях по вопросам здорового образа жизни
(внутривузовского, межвузовского, регионального, межрегионального уровня,
межреспубликанского уровня с международным участием).
1) Областная конференция регионального отделения Российской психотерапевтической ассоциации (РПА).15.05.2013 г. каф. медицинской
психологии и психотерапии ФПК и ППС.
2) Первый межрегиональный Форум «Межведомственный подход в профилактике зависимости в молодежной среде».12.11.2013 г. Секция
«Технология реализации здоровьесберегающей модели профилактики зависимостей среди студентов и школьников»:
0 Адресная превенция: подход РостГМУ , каф. психиатрии и наркологии ФПК и ППС;
0 Опыт организации антинаркотической пропаганды в лекционном курсе, каф. истории и философии;
0 Организация спортивно-массовой и физкультурно-оздоровительной работы среди студентов РостГМУ как фактор профилактики
наркомании, каф.ФК, ЛФКи СМ.
3) XVIII Димитриевские чтения Региональная научно-практическая конференция. 12.11.2013 г. Секция: «Здоровый образ жизни, физическая
культура и спорт: попытка духовного осмысления»: - Духовно-нравственное воспитание в Ростовском государственном медицинском университете
каф. ФК, ЛФК и СМ.
4) Городская межвузовская конференция, декабрь 2013 г. Мастер-класс: «Оценка уровня индивидуального здоровья», каф. общей гигиены.
5) XIIрегиональная научно-практическая конференция с международным участием
«Обмен веществ при адаптации и повреждении» 17-18 мая 2013г.,
Секция «Научные основы здорового образа жизни и гигиенические вопросы охраны
здоровья населения» Доклад: «Сохранение здоровья здоровых – современная
гигиеническая проблема», Жукова Т.В., Кононенко Н.А., Калинина М.В.
каф. общей гигиены.
6) V международный конгресс «Молодое поколение» XXI века:
Актуальные проблемы социально-психологического здоровья,
24-27 сентября 2013г.: - Биологические и социально-психологические факторы
формирования зависимого поведения и его коррекция у подростков и молодежи:
патологический гэмблинг, интернет-зависимость и др., д.м.н. Солдаткин В.А.,
каф. психиатрии и наркологии ФПК и ППС.
3.7. Участие в конференциях по вопросам здорового образа жизни
(внутривузовского, межвузовского, регионального, межрегионального
уровня, межреспубликанского уровня с международным участием).
Доклады в рамках мероприятий, проводимых в РостГМУ:
1) Подготовка руководителей молодежных организаций в реализации государственных программохраны здоровья охраны здоровья и формирования здорового образа жизни. Научный руководитель:к.м.н, доцент Тлепцеришев Р.А., доцент кафедры Организации здравоохранения и общественного здоровьяГБОУ ВПО «РостГМУ Минздрава РоссииАвторы: Силенко Л. В, Югай В.В.ГБОУ ВПО «РостГМУ»Минздрава России – 1 место на IV Ростовской молодежной научно-практической конференции«Молодежная инициатива» каф. организация здравоохранения и общественного здоровья ФПК иППС.
2) Ретроспективный анализ социально-медицинского обеспечения студенческих семей. Научныйруководитель: к.м.н., доцент Тлепцеришев Р.А., доцент кафедры Организации здравоохранения иобщественного здоровья ГБОУ ВПО «РостГМУ Минздрава России,авторы: Девликамова У.Э., МорозоваЕ.Н. «РостГМУ» Минздрава России - 2 место на IV Ростовской молодежной научно-практическойконференции «Молодежная инициатива» каф. организация здравоохранения и общественногоздоровья ФПК и ППС.
Выступления (студенты, интерны, ординаторы) в рамкахмероприятий, проводимых вне РостГМУ:
- Пленум научного совета по экологии человека и гигиене окружающей среды Российской Федерации.
Научно-методологические и законодательные основы совершенствования нормативно-правовой базыпрофилактического здравоохранения: проблемы и пути их решения. Москва. «Формированиемотивации к здоровому образу жизни и индивидуальной ответственности за здоровье среди студентовмедицинского вуза: итоги и проблемы», Н. рук. ЖуковаТ.В., исп: Полоненко А.Ю., каф. общей гигиены.
3.7. Участие в конференциях по вопросам здорового образа жизни
(внутривузовского, межвузовского, регионального, межрегионального уровня,
межреспубликанского уровня с международным участием).
В рамках мероприятий антинаркотической
направленности в 2013 году 843 первокурсника РостГМУ
прошли добровольное тестирование на наличие
запрещенных психоактивныхпрепаратов.
11-12 ноября 2013 года в г. Ростов-на-Дону состоялся Первый межрегиональный форум «МЕЖВЕДОМСТВЕННЫЙ ПОДХОД В ПРОФИЛАКТИКЕ ЗАВИСИМОСТЕЙ В МОЛОДЕЖНОЙ СРЕДЕ».
Ростовский государственный медицинский университет принял активное участие в работе Форума. Секция «Технологии реализации здоровье сберегающей модели профилактики зависимостей среди студентов и школьников» - состоялась 12 ноября 2013 года в конференц-зале ректората РостГМУ. Модератор секции – д.м.н. В.А. Солдаткин, заведующий кафедрой психиатрии и наркологии ФПК РостГМУ, руководитель центра психологической поддержки студентов и сотрудников РостГМУ, в приветственном слове подчеркнул значимость комплексной работы по профилактике зависимостей. В своем докладе «Адресная превенция: подход РостГМУ» В.А. Солдаткин рассказал об опыте организации профилактической работы в медицинском университете, которая проводится с опорой на мониторинг ситуации и выделении групп риска в молодежной среде.
III Конгресс врачей первичного звена
здравоохранения Юга России,
VIII конференция врачей общей практики
(семейных врачей) Юга России
«Разработка и внедрение современных
технологий непрерывного медицинского
образования врачей первичного звена
здравоохранения: от теоретических
знаний к практике»
Студенческая конференция
«Социальные аспекты медицины»
II Конгресс врачей Южного Федерального
округа с международным участием
“Высокотехнологичные и инновационные
методы диагностики и лечения социально-
значимых заболеваний в гастроэнтерологии»
Федеральный конгресс
«Сексуальное здоровье
мужчины. Текущие интересы
науки и здравоохранения»
Широко внедряются такие формы обучения по вопросам здорового образа жизни,
как школы-семинары, интерактивные тренинги, образовательные мастер-классы в
составе научных конференций и съездов.
3.8.Наличие публикаций по проблемам здорового образа жизни,
оздоровления обучающихся и сотрудников.
Издательская деятельность:- Гигиенические требования к микроклимату помещений жилых и общественных зданий.
Гигиеническая оценка вентиляционных систем. Метод. рекомендации для студентов 5 курса МПФ. -Ростов-на-Дону, типография Рост ГМУ, 2013, 29 с. З.Е. Аветисян, Ю.А. Сидоренко, О.Л. Максимов, Н.В. Харишко;
- Коммунальная гигиена. Метод. рекомендации для преподавателей. - Ростов-на-Дону, типография Рост ГМУ, 2013, 42 с. Квасов А.Р., Харишко Н.В., Аветисян З.Е.;
- Гигиена детей и подростков. Метод. рекомендации для преподавателей. - Ростов-на-Дону, типография Рост ГМУ, 2013, 37 с. Квасов А.Р., Максимов О.Л., Дронов И.С., Сидоренко Ю.А.;
- Гигиена питания. Метод. рекомендации для преподавателей. - Ростов-на-Дону, типография Рост ГМУ, 2013, 38 с. Квасов А.Р., Дашкевич В.А.;
- «Положение о кабинете здорового образа жизни студентов РостГМУ» - Методическая разработка Жукова Т.В. ;
- Показания и противопоказания к занятиям физической культуры Метод. рекомендации Ростов-на-Дону, типография Рост ГМУ, 2013, 29 с.54, Е.В. Харламов, С.В. Орлова, О.В.Глущенко;
- Труд и здоровье медицинских работников, учебное пособие для врачей, Ростов-на-Дону, типография Рост ГМУ, 2013, 29 с.101, О.Г. Хоружая, д.м.н. Ю.Ю.Горблянский, Е.Е.Аденинская, Н.В.Яковлева.
3.8.Наличие публикаций по проблемам здорового образа жизни,
оздоровления обучающихся и сотрудников.
3.8.Наличие публикаций по проблемам здорового образа
жизни, оздоровления обучающихся и сотрудников.
3.8.Наличие публикаций по проблемам здорового образа жизни,
оздоровления обучающихся и сотрудников.
IV. Обеспечение психологического благополучия
сотрудников и обучающихся.
4.1. Обеспечение возможности получить психологическую помощь в
случае необходимости.
Квалифицированную психологическую помощь студенты и сотрудники РостГМУ могут
получить в центре психологической поддержки. С 2013 года в центре на штатной основе
работают опытный клинический психолог и один из лучших в городе психотерапевтов.
Помощь оказывается без оплаты, с соблюдением правила анонимности.
Курируемый кафедрой психиатрии и наркологии ФПК центр психологической поддержки
студентов и сотрудников имеет отличную методическую поддержку.
4.2. Исследование морально-психологического климата среди
сотрудников и обучающихся.
Исследования морально-психологического климата
проводятся в коллективе на регулярной основе. Они
включают как анонимные анкетирования, так и личный опрос
при собеседовании с психологом.
4.3.Исследование стиля межличностных отношений между
обучающимися и преподавателями, по мнению первых.
Службой социологического мониторинга РостГМУ осуществляется ряд мероприятийтеоретического и практического характера, направленных на изучение межличностныхотношений внутри студенческих учебных групп и профессорско-преподавательскогоколлектива университета. Социологические исследования, посвященные изучению стилямежличностных отношений между преподавателями и обучающимися проводятся методамианкетирования и анонимных опросов. Как показывают результаты, морально-психологическийклимат, сложившийся в последние годы в учебных коллективах РостГМУ, позволяет общатьсястудентам и преподавателям доверительно. Студенты всегда могут обратиться за помощью втрудной жизненной ситуации или получить профессиональный совет у заместителей деканапо воспитательной работе.
В целом, студенты в своих ответах отмечают наличие благоприятного социально-психологического климата в учебном коллективе (среднегрупповой показатель равен 7,71балла по 10-балльной шкале), что свидетельствует о том, что подавляющее большинствоопрашиваемых удовлетворены им и чувствуют себя достаточно комфортно внутри группы.Сотрудники также указывают на то, что в РостГМУ сложился благоприятный социально-психологического климат (среднегрупповой показатель равен 8,39 балла по 10-балльнойшкале). Это значение даже выше, чем в группах студентов.
Центром психологической поддержки РостГМУ по данному направлению работыиспользуются методы психологической беседы, консультации, психологические и социально-психологические тренинги (СПТ), техники снятия психологического и нервного напряжения.Исследования морально-психологического климата среди сотрудников и обучающихсясотрудниками центра выполняются с помощью стандартных методик: анонимные опросы,углубленные интервью, анкетирование.
4.4. Субъективные оценки обучающихся деятельности
администрации вуза по обеспечению ЗОЖ в вузе.
В соответствии с решением Антинаркотической комиссии
РостГМУ, в рамках работы, проводимой в РостГМУ по реализации
подпрограмм «Антинаркотическое воспитание студентов
РостГМУ», «Психогигиена и психопрофилактика студентов
РостГМУ» в сентябре-октябре 2013 года сотрудниками центра
психологической поддержки РостГМУ с привлечением интернов и
ординаторов кафедры психиатрии и наркологии ФПК проведено
анкетирование студентов первого курса нашего вуза. Разработана
авторская анкета, предназначенная для комплексной оценки не
только ситуации с потреблением психоактивных веществ
студентами университета, но и факторов, этому способствующих;
в анкете уделено внимание проблеме нехимической
(компьютерной) зависимости и суицидальному риску студентов. В
анкетировании приняли участие 539 первокурсников РостГМУ –
всех факультетов.
Установлено, что большинство студентов понимают грозящую опасность
стремительного распространения наркотиков. 279 чел (51,8%) и считают, что
антинаркотическая работа в РостГМУ необходима. На вопрос: «Считаете ли
Вы, что в Уставе университета должен быть пункт, согласно которому студент,
явившийся на занятия в состоянии опьянения, должен быть подвергнут
наркологическому освидетельствованию?» утвердительно ответил 327 студент
(60,7%). Положительно к деятельности по формированию ЗОЖ относятся 408
(75,8%) студентов. Высказали предложения по ее развитию и интенсификации
125 (23,2%) студентов.
4.4. Субъективные оценки обучающихся о деятельности администрации
вуза по обеспечению ЗОЖ в вузе.
4.5. Субъективные оценки сотрудников деятельности
администрации вуза по обеспечению ЗОЖ в вузе.
Анкетирование сотрудников по вопросам обеспечения здорового образа жизни организует Служба социологического мониторинга. В рамках проводимых социологических исследований анкеты и опросные листы содержат вопросы о состоянии физкультурно-оздоровительной работы в университете и просьбу внести свои предложения по ее совершенствованию. Каждый сотрудник РостГМУ имеет возможность гласно обсуждать вопросы подобной проблематики, вносить свои представления руководителям подразделений. Коллегиальным органом на котором в плановом порядке обсуждаются вопросы обеспечения здорового образа жизни является Ученый совет РостГМУ.
Субъективными оценками деятельности РостГМУ в вопросах обеспечения здорового образа жизни можно считать:
- возрастающее желание сотрудников участвовать в физкультурно-оздоровительных мероприятиях;
- готовность участвовать в социальных акциях по данной проблематике;
- инициативность «снизу», когда мероприятия и программы предлагаются работниками университета.
V. Модернизация материально-технической
базы для реализации оздоровительных
мероприятий и здорового образа жизни.
5.1.Приобретение лечебно-диагностического оборудования для
реализации мероприятий здорового образа жизни, медицинского
обслуживания обучающихся и сотрудников, за счет средств
учреждения
В 2013 году приобретено лечебно-диагностического оборудования на
сумму более 70 млн рублей для реализации мероприятий здорового
образа жизни.
Основные статьи расходов и
стоимость оборудования
приведены в приложении к
подразделу
5.2.Развитие материально-технической базы физкультуры и спорта в
учреждении.
5.3. Приобретение оргтехники и программного обеспечения для
реализации мероприятий здорового образа жизни.
Для организации первичной и вторичной
профилактики заболеваний среди
сотрудников и студентов, реализации
мероприятий здорового образа жизни в
2013 году на приобретение оргтехники
выделено 4 810 662 руб., программного
обеспечения - 1 927 271 руб.
VI. Обеспечение физической и двигательной
активности обучающихся и сотрудников.
6.1.Охват обучающихся физкультурно-оздоровительными мероприятиями.
Проведение физкультурно-оздоровительных мероприятий
регламентировано утвержденным распоряжением ректора
нормативным документом и планом.
6.1.Охват обучающихся физкультурно-оздоровительными мероприятиями.
Студенты и преподаватели занимаются в 18-ти спортивных секциях.
Участниками массовых спортивных мероприятий в 2013 году стало более
2500 студентов и сотрудников.
Армспорт
Баскетбол
Борьба вольная
Борьба греко-римская
Военно-спортивное многоборье
Волейбол
Гандбол
Гимнастика эстетическая
Гиревой спорт
Дартс
Дзюдо
Легкоатлетический кросс
Мини-футбол
Пауэрлифтинг
Пляжный волейбол
Теннис настольный
Шахматы
Шейпинг
Сборная РостГМУ по дартс.
6.1.Охват обучающихся физкультурно-оздоровительными мероприятиями.
Сборная команда гиревиков
РостГМУ
6.1.Охват обучающихся физкультурно-оздоровительными
мероприятиями.
Сорокина Анастасия Сергеевна – тренер команды, мастер спорта по художественной гимнастике, чемпион России по эстетической гимнастике, бронзовый призер чемпионата мира 2007 года, победительница в номинации «Мисс спорт» 2013 года среди сотрудников здравоохранения ЮФО на фестивале «Бодрость и здоровье» г. Ейск.
6.1.Охват обучающихся физкультурно-оздоровительными мероприятиями.
Команда по эстетической гимнастике
«Мечта»
6.2. Охват сотрудников физкультурно-оздоровительными
мероприятиями.
Ежегодно проводится Спартакиада
профессорско-преподавательского
состава и сотрудников РостГМУ.
Сотрудники РостГМУ ежегодно
принимают участие в Фестивале
работников здравоохранения ЮФО и
России «Бодрость и здоровье».
На базе РостГМУ проводится
Первенство России по дартс среди
профессорско-преподавательского
состава и сотрудников вузов.
6.3. Проведение дополнительных учебных и внеучебных
физкультурно-спортивных занятий и мероприятий.
Февраль – Спартакиада РостГМУ. Март – Чемпионат ЮФО по дартс. Апрель – Месячник спорта, посвященный Дню Здоровья и Дню Победы. Май – 10-й военно-спортивный фестиваль защитников Отечества, Всероссийский турнир «Донские дротики», 20- традиционная легкоатлетическая эстафета, посвященная 68-й годовщине Великой победы. Июнь – Соревнования по мини-футболу, участие сотрудников в Фестивале «Бодрость и здоровье». Июль – первенство по мини-футболу среди иностранных диаспор, первенство среди слабовидящих шахматистов, турнир-мемориал по волейболу. Август- участие в городских соревнованиях ко Дню первокурсника. Сентябрь – Осенний кросс, студенческое многоборье, спартакиада на приз первокурсника, участие в спортивном фестивале медицинских работников; Октябрь - Участие в Универсиаде вузов Дона. 0 Ноябрь – Приз первокурсника по настольному теннису, участие в Универсиаде вузов Дона.0 Декабрь - Участие в Универсиаде вузов Дона, открытый чемпионат РФ по дартс, открытый кубок РО по дартс.
6.3. Проведение дополнительных учебных и внеучебных
физкультурно-спортивных занятий и мероприятий.
РостГМУ первый в Ростовской
области начал развивать такой вид
спорта как дартс. На базе
университета с 1989 года проводятся
городские областные, всероссийские и
соревнования с международным
участием по дартс.
В течение 2013 года в РостГМУ
прошли:
Кубок г. Ростова-на-Дону по дартс;
Чемпионат Ростовской области по
дартс;
Чемпионат Южного федерального
округа по дартс;
Всероссийский турнир «Донские
дротики».
6.3. Проведение дополнительных учебных и внеучебных
физкультурно-спортивных занятий и мероприятий.
В 2013 году РостГМУ организовал и
провел 42 университетских
соревнования, 4 городских соревнования,
2 соревнования среди вузов области, 1
турнир по ЮФО, 2 всероссийских
турнира.
В соревнованиях, организованных
университетом, приняли участие
студенты 18-и вузов Ростовской области.
В массовых спортивных мероприятиях
приняли участие 40% студентов
РостГМУ.
6.3. Проведение дополнительных учебных и внеучебных физкультурно-
спортивных занятий и мероприятий.
В 2013 г. прошел 10-й
Военно-спортивный
фестиваль защитников
Отечества, посвященный
68-летию Великой Победы
и 70-летию освобождения
Ростовской области от
немецко-фашистских
захватчиков.
6.4. Оздоровление обучающихся в спортивных и других лагерях.
Зимний отдых в республике Кабардино-Балкария.
Летний оздоровительный отдых
в г. Одесса ( Украина).
В спортивно-оздоровительном
«Туре выходного дня» приняли
участие 72 студента.
В период летних и зимних каникул отдохнули и поправили свое
здоровье в оздоровительных лагерях и на спортивных базах отдыха
более 150 обучающихся.
6.5. Участие сотрудников в муниципальных, региональных и
общероссийских спортивных мероприятиях.
Ежегодный фестиваль работников
здравоохранения ЮФО и России
«Бодрость и здоровье»
(г. Ейск,1-3 июня 2013 г.)
РостГМУ – территория здорового образа жизни