Выполнили:

учителя-логопеды

Верле Г.П

Богданова О.А

Оптимизировать процесс автоматизации звуков Пробуждать желание активно участвовать в процессе

исправления звукопроизношения Формировать:

- моторные навыки

- навыки звукового анализа и синтеза

- звуко-слоговую структуру слова Развивать:

- артикуляционную моторику

- речевое дыхание

- слуховое внимание

- фонематический слух

- просодику Активизировать:

- восприятие

- внимание

- память

- мышление Повышать познавательную активность и способности детей

Упражнения с элементами су-джок и крышечками

Упражнения с элементами су-джок и крышечками

бусинами бусинами

Упражнения с

прищепками

Упражнения с декоративным пескомУпражнения с декоративным песком

Упражнения с

зеркаломУпражнения с

зеркалом

Упражнения на развитие грамматических

категорий

Упражнения на развитие грамматических

категорий

1

2

4

35

Чтение

слоговслоговслов

Составление предложений Составление

предложений

Речевой тренажер -это место, где ребенок выполняет различные упражнения.

Оценивает свою речевую деятельность.

Самостоятельно исправляет ошибки. Радуется полученному результату.

Спасибо за внимание!Спасибо за внимание!