Сетевой учебный проект

«За 30 дней вокруг света»

Предмет: окружающий мир

Класс: 2

Сроки: 16 февраля – 15 марта

Автор: Тютюсова Елена Вячеславовна, учитель начальных классов

МАОУ НОШ «Первые шаги» г. Хабаровск

«Мир - это книга, и те, кто не

путешествуют, читают лишь

одну ее страницу».

Аврелий Августин

Рекомендации учителям

Уважаемые координаторы, приветствуем Вас в сетевом учебном проекте «За 30 дней вокруг

света». Перед беседой с учащимися изучите рекомендации и презентацию. Детям учитель

показывает презентацию с 3 слайда. Смена слайдов, добавление данных по щелчку. При

просмотре презентации проводится беседа с учениками.

• 4 слайд - участники смотрят видеоролик (ставим отметку – разрешить просмотр) и

размышляют о том, так ли было на самом деле. Ответы учащихся на вопросы. Мозговой

штурм. Составление своих вопросов.

• 5 слайд – знакомит учащихся с главным основополагающим вопросом. Обсуждение

вопроса.

• 6 слайд – формирующее оценивание. Заполняем выделенные колонки в таблице З-И-У,

для чего необходимо распечатать таблицу и предложить участникам поработать над ней в

группах либо обсудив совместно. Остальные столбики заполняются после проекта.

• 7 слайд – маршрут сетевого проекта. Начиная с 1 этапа команды могут выбрать свой

маршрут, двигаясь по оранжевым линиям. Синие стрелки ведут к заключительному этапу.

• 8 – 13 слайды обсуждение проблемных, учебных вопросов; сроков проекта; продуктов

деятельности и оценивания.

• 14 слайд – распределение ролей в проекте. На каждом этапе учащиеся могут менять роли.

• 15 слайд – обсудите с детьми правила работы в команде.

• 16 слайд – покажите учащимся итог путешествия и обсудите, что они приобретут в конце

проекта.

Удачного Вам путешествия!

Сетевой учебный проект

«За 30 дней вокруг света»

Предмет: окружающий мир

Класс: 2

Сроки: 16 февраля – 15 марта

Автор: Тютюсова Елена Вячеславовна, учитель начальных классов

МАОУ НОШ «Первые шаги» г. Хабаровск

«Мир - это книга, и те, кто не

путешествуют, читают лишь

одну ее страницу».

Аврелий Августин

А так ли было на самом деле?...

Какие вопросы вы бы задали после просмотра этого видеоролика?

Хотите ли вы ответить на самый главный вопрос:

«Почему материки такие разные?»

Тогда приглашаем вас в виртуальное путешествие

«За 30 дней вокруг света»

Таблица З – И - У

Вопросы Что я знаю Чем я

интересуюсь

Что я узнал Как я это узнал

Почему Евразия – это

Евразия, а не Африка?

Как прошлое влияет на

природу материков?

Что есть самое-самое

на разных материках?

Почему на Земле так

много стран?

Кто они – коренные

жители разных

материков?

Автор: Тютюсова Елена Вячеславовна

План полета

Разбор полётов

Подготовка

к полёту

Посадочная площадка

Этап 1

Исследование

Контрольный

полёт

Этап 3

Викторина

Демонстрационный полёт

Этап 2

Наблюдение

Этап 4

Исследование

Высший пилотаж

Подготовка

к полёту

Сроки: 1 февраля – 15 февраля

План предполётной подготовки:Ознакомиться со стартовой презентацией

Создать Google - аккаунт

Зарегистрироваться на сайте проекта

Создать блог команды, эмблему

Оценивание:Таблица З – И – У – К

Мозговой штурм

Бортовой журнал

Почему Евразия - это Евразия, а не Африка?

Что такое материк?

Сколько вы знаете материков? Назовите их.

Посадочная площадка

Этап 1

Исследование

Сроки: 16 февраля – 21 февраля

Исследование посадочной площадки:Пазл карты выбранного материка

Создание своего пазла (по желанию)

Метка на карте Google

Ментальная карта

Оценивание:Критерии взаимооценивания

Обратная связь от сверстников

Бортовой журнал

Как прошлое влияет на природу материков?

Какие животные обитают на материках?

Какие растения можно увидеть на материках?

Сроки: 22 февраля – 28 февраля

План демонстрационного полёта:Наблюдение за природой материка

Совместная презентация

Создание слайд-шоу (по желанию)

Оценивание:Таблица взаимооценивания

Бортовой журнал

Демонстрационный полёт

Этап 2

Наблюдение

Что есть самое-самое на разных материках?

Сроки: 1 марта – 7 марта

План контрольного полёта:Облако слов

Викторина

Интерактивный плакат или коллаж

Оценивание:Критерии оценивания

Таблица взаимооценивания

Бортовой журнал

Контрольный полёт

Этап 3

Викторина

Почему на Земле так много стран?

Кто они коренные жители разных материков?

Какие страны находятся на каждом материке?

Какие народы живут на каждом материке?

Что относится к культуре народов?

Этап 4

Исследование,

творчество

Высший пилотаж

Сроки: 8 марта – 15 марта

План высшего пилотажа:Сборник творчества народов разных стран

Комиксы (по желанию)

Оценивание:Критерии оценивания

Таблица взаимооценивания

Бортовой журнал

Разбор полётов

Оценивание:Формы оценивания

Рефлексия

Бортовой журнал

Сроки: 16 марта – 20 марта

Почему материки такие разные?

Журналист

Ведет заполнение бортового

журнала, поиск и

обработку информации

Командир

экипажа

Организует работу команды,

может обращаться за

помощью к взрослым

Инструктор

Хорошо разбирается в

компьютерных программах,

может обучить других и

следит за безопасностью

полёта

Штурман

Ведет бортовой журнал,

смотрит, чтобы команда

не сбилась с пути

Второй

пилот

Ответственный за работу

без нарушений каждого

члена экипажа

Исследователь

Ведет исследовательскую

работу проекта (анализ,

обобщение информации,

выводы)

соблюдай порядок выполнения полётного задания;

что можешь делать сегодня, не откладывай на завтра;

пользуйся инструкциями;

помогай другим, поддерживай команду;

работай в группе активно;

не критикуй;

задавай вопросы;

эти правила ты можешь дополнить своими

приобретёте знания

о мире через свою

деятельность

поймёте связь

окружающего мира с

другими предметами

повысите мотивацию к

учёбе, качество обучения

приобретёте навыки

человека 21 века

разовьёте умения,

необходимые в

дальнейшей жизни

получите развитие

своих индивидуальных

способностей

Ссылки на ресурсы:

• http://geographyofrussia.com/wp-content/uploads/2013/08/okean_materik.jpgкарта материков

• http://youtu.be/CgAGlxEHCes видео

• http://aviatorsanka.ru/wp-content/uploads/2011/03/ctx-header-egypt41.jpgсамолетик

• http://www.photoknopa.ru/vector-clipart/people-vector/6111-professii-vektornyy-klipart.html профессии

• http://s42.radikal.ru/i097/1105/5d/9558b5ad2505.jpg Земля и ее обитатели