Успешность работы

коллектива

обусловлена

единством его

целевых установок

и организационных

подходов

Заведующий МДОУ №353

Колпакова Валентина Александровна

• Заслуженный учитель

Российской

Федерации

• Отличник народного

просвещения

• Победитель

городского конкурса

«Человек года» (1997)

в номинации

«Образование»

Основная цель работы коллектива:

Обеспечить развитие личности ребенка

в соответствии с требованиями, превышающими

государственный стандарт по всем направлениям -

интеллектуальному, физическому, эстетически-

художественному, социальному.

Наполнить жизнь ребенка переживаниями

счастья, радости бытия и общения,

возможностью активного познания

действительности, создать условия для

реализации собственных потребностей

ребенка.

Основные принципы образования в ДОУ:

Гуманистический характер

воспитания и обучения

Общедоступность образования

Приоритет общечеловеческих

ценностей, жизни и здоровья

человека, свободного развития

личности

Адаптивность обучения и

воспитания к особенностям

развития каждого ребенка

образовательного процесса

Содержание образовательного процесса

основано на реализации базисной

программы «Детство»

Детство: Программа развития

и воспитания детей в детском

саду

/В.И.Логинова,Т.И.Бабаева, Н.А.

Ноткина и др.; Под ред.

Т.И.Бабаева, З.А.Михайловой,

Л.М.Гурович: Изд. 2,

переработанное. - СПб.:

Акцидент, 1996

В центре педагогического процесса

Разновозрастное комплектование групп

- способствует индивидуализации процесса

- расширяет социальную практику ребенка

- дает полноценный опыт общения, открывая

дополнительные возможности его развития

путем взаимообучения при взаимодействии

младших и старших детей

Пребывание в одной группе детей разного

возраста требует от педагога выработки особого

стиля взаимоотношений -

гармонии требовательности к старшим и

снисходительности к малышам

сочетания доходчивости в

общении с малышами и

«поисковости» в общении со

старшими детьми

Отношения в разновозрастной группе

строятся по образцу большой семьи,

являющейся продолжением собственной

семьи ребенка.

педагога-

воспитателя

разновозрастной

группы-семейки

педагога-

специалиста в часы

непосредственно

образовательной

деятельности

Каждый воспитатель ДОУ выполняет

функциональные обязанности:

Особенности организации

познавательной деятельности

Каждый педагог занимается со всеми детьми

детского сада

по программе определенного курса,

выбранного им, согласно его

наклонностей и возможностей

в часы образовательной деятельности,

по единому для ДОУ расписанию

Такая специализация педагогов представляется

нам вполне целесообразной так как

• позволяет оптимально использовать потенциал

каждого и исключает необходимость введения

в штат дополнительных специалистов

• способствует повышению качества их работы

поскольку учитывает:

• разный уровень подготовленности

педагогов;

• способности педагогов к разным видам

деятельности;

• интересы и желания самого педагога.

Комплектование учебных групп

проводится так, чтобы каждая группа была

гомогенной

• по уровню развития способностей,

• особенностям интересов

• склонностей детей,

• по темпу работы и т.д.

Для формирования гомогенных групп

осуществляется системное изучение каждого

ребенка

Карты учета развития детей показывают

уровень актуального развития и зону

ближайшего развития ребенка.

.

Данный подход к изучению личности

ребенка позволяет выстраивать работу

с учетом его индивидуальных особенностей.

.

.Выпускники МДОУ отличаются

• стремлением к свободному волепроявлению,

• самостоятельностью,

• способностью адаптироваться к изменяющимся

условиям жизни,

• качественной подготовкой к школе.

95-98 % выпускников детского сада

поступают в лицеи, гимназии

и учатся на "4"и "5".

Разработанная в МДОУ

структурно - функциональная

модель предметно-развивающего

пространства способствует

формированию

субъектности ребенка.

Экскурсия

по детскому саду

Игровой городок

Игра – самая любимая и

естественная деятельность

дошкольников.

В игровом городке созданы условия для

активной разнообразной, самостоятельной,

творческой игровой деятельности детей по

реализации различных сюжетов: бытовых,

трудовых, общественных, фантастических

Правила дорожного движения

дети узнают, играя

Отправиться в интересное путешествие

можно на корабле или на самолете

Много интересного ждет детей в развлекательном

центре и в сказочном дворце

Дизайн

групповых помещений

Группа

«Колобок»

Группа «Крошечки-Хаврошечки»

Группа «Гуси-лебеди»

Группа «Теремок»

Группа «Репка»

Группа «Петушок»

Спортивные уголки

Дизайн

раздевальных

помещений

Электронная изостудия

Из электронной изостудии можно отправиться в

виртуальное путешествие куда-угодно: и в жаркую

Африку и в ледяную Антарктиду,

побывать в любой картинной

галерее мира.

Для этого необходим лишь

компьютер, мультимедийный

проектор, экран,аудиосистема,

Интернет и ,конечно, творчески

мыслящий педагог.

Графический

планшет

Графический

электронный планшет

используется для

совершенствования

изобразительных навыков

детей и более удобного

показа педагогом

способов изображения

(так педагог не закрывает

собой доску)

Планшет также позволяет тренировать у детей

формообразующие движения, моделировать

изображение, электронную подпись и многое…

Компьютерно-игровой комплекс

Компьютерно-игровой комплекс

получен в результате конкурса программ

использования информационных

технологий в образовательном процессе

ДОУ в октябре 2008г.

Учебный класс, где дети занимались подготовкой к обучению чтению и грамоте, приобрел новые возможности, сохранив прежние функции

Для повышения профессионального уровня

педагогов

Экологическая лаборатория

Музыкальный зал

Многофункциональное использование

музыкального зала

Для методических мероприятий

Оформление лестничных пролетов

В оформлении

лестничных пролетов

использовано

многоцветное

полимерное

тонкослойное покрытие

«Мозайка»,

соответствующее

требованием пожарной

безопасности.

Экскурсия по территории

детского сада

Аллея сказок

Парковая зона

Спортивная

площадка

Огород

Экологическая

лаборатория

Экологическая

тропа

Играй город

Городок сюжетно-ролевых игр

454008, г. Челябинск, ул. Островского, 25б

Телефон: (351) 791-2825 e-mail: skazka353@bk.ru

Блог:

http://mdoukur353.blogspot.com

Спасибо за внимание!

Презентацию подготовила

Кузьмина Ольга Александровна.,

Педагог высшей категории МДОУ №353