詹翔霖詹翔霖

性教育課程

資 歷 簡 介 政治大學科管所 跨領域高科技

管理班 英國國立威爾斯大學 企管碩士

美國西太平洋大學 企管博士

• 大陸清華大學醫藥經營管理 特聘副教授• 大葉大學 企管系、休閒管理系 兼任• 職訓局 3C 核心職能講師• 日本產經協會 MTP 講師• 企業訓練聯絡網人力資源發展服務團顧問• 行政院勞工委員會創業諮詢輔導顧問• 中山管理教育基金會擔任諮詢輔導顧問• 中小企業處榮譽指導員

• 行政院勞委會 員工協助方案• 行政院勞委會 社會專業社工訓練• 美國 NG H 催眠協會 認証合格催眠心理諮商師

研究公佈數據顯示• 台灣青少年未婚生子比例居亞洲四小龍之冠• 台灣是千分之 1 2.95

• 南韓是千分之 2.8

• 日本是千分之 4

• 新加坡千分之 8

生

長

發

育 性

別

角

色 人

際 關

係 選 擇 配

偶 婚

姻

關

係

組

織

家

庭

夫

妻

調

適

生

育

教

養

親

子

關

係

認識自我

尊重自我

保護自我

認識異性

尊重異性

保護異性

根據研究指出，台

灣地區近年

來，

15-19歲的青少

年未婚懷孕的比例

較鄰近的日本、韓

國、新加坡高出許

多，這應為國內年

輕人性態度開放，

卻性知識不足的原

…

因有關

【本報訊】

學校教育因素

• 由於升學主義引導教學，學校普遍不重視性教育，國中健康教育淪為教師配課選擇、高中性教育相關課程時數不足，造成青少年性知識普遍不足。

天賦異秉自然會

青少年的性現況

是 美 國 最 受 歡 迎 的 卡 通 片

南方四賤客

內容 : 暴 力 , 粗 口 , 同 性 戀 ,兒 童 性 侵 犯

性別 : 男                               年齡 : 5 歲                               最討厭的食物 : 青椒                               最鐘意的卡通人物 : 動感超人                               最鐘意的女仔 : 娜娜子姐姐

                                簡介 :                                永遠我行我素的幼稚園小朋友 ,                                喜歡弄惡作劇 ,                                唱歌怪舞是他最拿手的把戲。

• 蠟筆小新

性價值觀的誤導

無黨籍立委十六歲的么兒傳出訂婚的消息後，且小女孩肚子已經有了愛的結晶，電視新聞台爭相報導，內容鉅細靡遺，包括聘金、聘禮、喜餅、訂婚大鑽戒、雙 B 禮車、婚宴桌次、菜色等等，皆著眼於其奢華與貴氣。於每一整點新聞時段，一而再

、再而三地重播又重播， 一夕之間成為全國鏡頭關注的

焦點，婚禮過程還有數家S NG 車直播。

大家心情各異!

Perception – 認知看法

名校情殺頭 5 刀、背2…被砍重傷女學生　

已脫離險境2006/04/15 09:32 社會中心／台北報導

被男學生砍殺的名校女學生，昨天緊急送往板橋亞東醫院急救。目前女學生已經脫離險境，狀況漸定。女學生雖然當時身中多刀，送醫時滿身是血，但意識方面還算清醒。主要傷勢集中在額頭 5刀，背部也有 2刀。另外頭部還有被榔頭重擊的痕跡。經過傷口縫合以及清創手術，目前已脫離險境。但歷經被砍殺的恐懼，出院後仍須進行心理輔導。

性教育一定要教 !

家長？

學校？ 社會？

教什麼？

如何教？

全人的性

生理層面

心理層面

社會層面

〈愛情〉

〈婚姻〉

〈

性慾

〉

人性教育

人格教育

自尊

愛

人性

愛的教育

(性教育意涵圖 )

核心概念一： 人類發展 核心概念二：關係- 生殖生理 - 青春期 - 家庭- 愛 -約會- 性認同與性取向 - 友誼 - 教育子女- 身體意象 - 婚姻與終身承諾 關鍵概念三：個人技巧 關鍵概念四：性行為- 價值 - 溝通 - 一生

的性 -自慰- 做決定 - 磋商 - 性功能障礙- 尋求協助 - 分享性行為- 決斷力 - 禁慾 - 性反應

關鍵概念五：健康的性 關鍵概念六：社會與文化- 避孕 - 墮胎 - 性與社會 - 性別角色- 生殖健康 - 性與大眾

媒體 - 性與藝術- 性病與愛滋病毒感染 - 性與法律 - 性的多樣化- 性瘧待、性侵害 - 性與宗教

　　　　　 　

—完整的性教育內容 6項核心概念 34個主題

性教育要教什麼？性教育要教什麼？

資料來源： S IEC U S ， 1 991

性教育六大內涵

人類發展

關係

個人技巧

性行為

性健康

性與文化

< 生殖器官的構造及功能

能懷孕的原理

理 青春期的身心變化、影響及處理

理身體意象及自我認同

生殖解剖

生殖生理

青春期

身體意象

性認同和性取向

人類發展概念 青少年性教育

< 健康友誼的選擇、發展及影響

響健康的男女交往發展、互動及影響

響家庭的意義

義良好的家庭關係及影響

家庭朋友關係愛約會婚姻即終身承諾教養子女

關係概念 青少年性教育

價值

做決定

溝通

肯定

協商

尋求協助

個人技巧概念 青少年性教育

任 做決定定 自我覺察察自我肯定定 解決問題

同理心心 創造性思

考考情緒調適

須批判性思考 抗壓能力力 有效溝通

協商技巧巧 人際關係

拒絕技巧巧自我健康管理與監督

< 性行為的意義

義性衝動及處理

理 認識真愛、延遲婚前性行為

一生的性自慰禁慾人類性反應性幻想性失調

性行為概念

青少年性教育

< 生殖器官的保健健孕期照護護避孕、優生保健、人工流產及其影響響防治性病的正確觀念、態度與行為為強暴、家暴的預防與處理理 性騷擾、性侵害的預防及處理

避孕

墮胎

愛滋病及其他性病

性侵害

生殖器官健康

性健康概念 青少年性教育

< 剛柔並濟的性別角色

色性與法律間的關係

係媒體對性的影響

性與社會性別角色性與法律性與宗教性的多樣化性與藝術性與媒體

性與文化概念 青少年性教育

主題式性教育統整課程

性教育課程的設計• 性教育的新時代意涵：是「價值教育」與「能力本位教育」，而非只是

性知識的教導。

• 「自尊」與「愛」是性教育的核心價值：避免現代化社會強調多元價值所造成的「價值相對論」與「價值混淆」

• 強調「生活技能」以實踐維護自己所建立的性價值觀

• 以學生為主體：不是應付教育政策

• 結合學校活動及家長共同推展性教育課程

• 採大單元設計：從對主題的覺知、知識、態度以及自我效能感的提昇，以有效增強行為的產生。

• 採主題統整設計：符合學生需求，讓學生感到有趣或新鮮。內容是跨領域或統整當前教育新興議題 e x. 生命教育、品格教育、人權法治教育

• 應用「行為科學理論」：以利找到課程設計的「切入點」

行為信念結果評價

規範信念依從動機

行為態度

主觀規範

自我效能

兩性交往相關生活技巧

全人發展的性教育介入計畫

＊「愛情重補修」全人發展的性教育課程教學(7單元14小時)

＊「真愛大使」同儕團體性教育宣導活動(1次1小時)

＊「談情說愛」親職教育通訊 (2次) 性健康行為意向

性知識

性覺察度

自尊

兩性交往

愛情

生涯發展做決定

適宜交往過程

自我肯定的拒絕技巧

把愛傳出去

真愛值得等待

情慾自主

品格教育

察覺兩性互動的性

穩定兩性關係的條件

邀約撇步

拒絕藝術與被拒絕

情愛 EQ

認識性騷擾

創造性思考

正確使用保險套

愛滋病預防教育

避孕總比墮胎好

安排好的約會

預防約會強暴

性無法證明愛

做決定

價值澄清

婚前性行為抉擇約會安全較安全

性行為

情感表達與溝通

批判性思考

人際關係技巧

人性

全人發展性教育課程概念

愛情發展流程圖

朋友 常在一起 喜歡

暗戀 時間久掙扎 痛苦 結束

表白 失敗苦撐

放棄 避不見面 痛苦

結束成功 戀愛爭吵

平靜 移情別戀

分手

日久無趣 痛苦

結婚 更大的痛苦 無法結束

教學的策略

講解 示範演練 小組學習 個人化學習 探究 現實模擬

現實性低教學參與程度高學生投入程度低

現實性高教學參與程度低學生投入程度高

教育工作面臨的挑戰

過去

現在

未來

教育的本質

( 跨越時空 )

與時俱進 組織學習

因應未來同步成長

以過去所學，教導現在學生，去適應未來行嗎 ? ? ?

教師的視野有多寬廣教師的視野有多寬廣 相對開啟的學生視野就有多相對開啟的學生視野就有多大大